Đang tải... (xem toàn văn)
MUÏC TIEÂU -Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả con vật đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, … ; tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV..[r]
(1)TUAÀN 34 Thứ Hai, ngày 26 tháng năm 2010 S¸ng: Chµo cê **************************************************** TẬP ĐỌC TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I MUÏC TIEÂU -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát -Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống , làm cho người hạnh phúc, sống lâu (trả lời các câu hỏi SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh, minh hoạ bài học III C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC A)Kiểm tra bài cũ: HTL bài “Con chim chiền chiện” và TLCH SGK B)Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài đọc - Nghe tranh minh hoạ 2/ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Phân bài thành đoạn và cho HS đọc nối - Đọc tiếp nối từ - tiếp đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát lượt tranh , sửa lỗi cách đọc, giúp các em hiểu - Luyện đọc theo cặp số từ ngữ chú giải cuối bài - 1,2 HS đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài: - Lần lượt HS đọc thầm đoạn kết hợp - Đọc SGK, trả lời câu suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK(Nội dung tìm hiểu thực SGV ) hỏi + KL: Tiếng cười làm cho người khác với động vật, tiếng cười làm cho người hạnh phúc sống lâu 3/ Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài.Hướng dẫn HS tìm giọng đọc đúng - Cho HS đọc diễn cảm đoạn - HS đọc tiếp nối 4/ Hoạt động 4: Củng cố khắc sâu ý chính - Luyện đọc và thi đọc bài - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ý - Rút ý chính bài chính ******************************************************* Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (2) TOÁN TIEÁT 166 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Thực các phép tính với só đo diện tích *Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài II C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC A) Bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD ôn tập - Lần lượt HD HS ôn tập các bài 1, 2, 4/ 172SGK bảng con, vở, bảng lớp - Cho HS nêu cách tính diện tích các hình đã học - Kèm cặp học sinh yếu, kém Hoạt động 3: GV tổng kết học - Nhận xét chung HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm - Lên bảng làm - Sửa bài tập ( sai ) ******************************************************* MÓ THUAÄT ( Có GV chuyên soạn giảng) ****************************************************************************************************** CHIEÀU: LUYEÄN: TAÄP ÑOC TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I MUÏC TIEÂU -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát -Hiểu ND cuûa baøi thoâng qua laøm baøi taäp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1, Luyện đọc GV tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm thi đọc diễn caûm 2, Laøm baøi taäp GV tổ chức cho HS tự làm bài chữa bài Đáp án: ******************************************************* THEÅ DUÏC Bài 67 Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (3) I MUÏC TIEÂU - Thực đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau, động tác nhảy nhẹ nhàng, nhịp điệu Số lần nhảy càng nhiều càng tốt - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Lăn bóng tay” II ÑÒA ÑIEÅM- PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, dây … III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 2.Phần bản: a) Nhảy dây: - Cho HS làm mẫu - Chia địa điểm, nêu yêu cầu tập luyện b) Trò chơi vận động: - Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi - Cho HS chơi thử - chơi chính thức Phần kết thúc: - Cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - Cùng HS hệ thống bài và nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung +2 hs làm mẫu +Lần lượt tập - Thực ******************************************************* KHOA HOÏC ÔN TẬP: THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT I MUÏC TIEÂU Ôn tập về: - Vẽ và trình bày sơ đồ ( chữ ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là mắc xích chuỗi thức ăn tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV: Tranh ảnh SGK, giấy A0 đủ dùng cho nhóm HS: SGK III C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC HĐ GV HĐ HS Ổn định lớp: - Cho hs hát - Hát tập thể KTBC: Bài mới: GTB: Nêu y/c tiết học HĐ1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn * Cách tiến hành - HD hs tìm hiểu các hình T134,135 SGK - Chia nhó phát giấy A0 cho hs vẽ sơ đồ dựa - QS hình tìm hiểu trên các hình vẽ - Làm việc theo nhóm vẽ sơ đồ Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (4) chuỗi thức ăn qua các hình vẽ - Trình bày sản phẩm, cử đại diện giải thích trước lớp - Nhận xét kết làm việc các nhóm HĐ2: Xác định vai trò người Trong chuỗi thức ăn tự nhiên * Cách tiến hành - y/c hs qs hình t136 , 137 y/c hs kể gì vẽ hình - y/c hs dựa vào hình trên nói chuỗi thức ăn đó có người - QS và kể: người ăn cơm và thức ăn, bò ăn cỏ, các lọa tảo – cá – cá hộp - Dựa vào hình vẽ và nêu + Các loại tảo – cá – người(ăn cá hộp) Cỏ - bò – người Nhận xét kết luận: người là thành phần tự nhiên vì chúng ta có nghĩa vụ bảo vệ cân tự nhiên Củng cố: - Gọi hs nêu lại chuỗi thức ăn tự nhiên - hs nêu có người Dặn dò: - Dặn hs chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ****************************************************************************************************** Thứ ba ngày 27 tháng năm 2010 SÁNG: CHÍNH TAÛ( Nghe- vieát) NÓI NGƯỢC I MUÏC TIEÂU -Nghe - viết đúng bài CT ; biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát ; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT2 (phân biệt âm đầu, dễ lẫn) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Viết sẵn bài tập vào phiếu III C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt đông 2: Hướng dẫn viết : - Cho HS đọc bài viết -Cả lớp theo dõi đọc thầm + Hỏi: Nội dung bài vè là gì? - Trả lời - Nhắc HS chú ý cách trình bày bài theo thể - Nghe thơ lục bát và từ ngữ dễ viết sai - Đọc cho HS viết - HS gấp SGK và viết - Thu chấm - 10 bài - HS đổi soát lỗi cho - Nêu nhận xét chung Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài ): Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (5) - Nêu yêu cầu bài, cho thảo luận nhóm - Nhận xét, chữa bài ( có ) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học - HS đọc tự làm bài vào phiếu và làm bài trên bảng ******************************************************* LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ:LẠC QUAN - YÊU ĐỜI I MUÏC TIEÂU - Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo nhóm nghĩa (BT1) ; biết đặt câu vối từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2, BT3) * HS khá, giỏi tìm ít từ tả tiếng cười và đặt câu với từ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Phiếu BT1 III C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC A) Kiểm tra bài cũ: HS đặt câu có trạng ngữ mục đích - GV nhận xét ghi điểm B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập + Bài tập 1: HS thảo luận nhóm - Sử dụng SGK tìm hiểu - Cả lớp cùng GV nhận xét đề bài và tự làm + Bài tập : Cho thảo luận nhóm đôi - Lên bảng làm - Cho tiếp nối đọc câu văn nhóm - Sửa bài tập ( sai ) - Cùng lớp nhận xét + Bài 3: Nhắc HS tìm các từ miêu tả tiếng cười , tả âm Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết - Nhận xét tiết học ******************************************************* TOÁN TIEÁT 167 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MUÏC TIEÂU - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình bình hành * Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài ( yêu cầu tính diện tích hình bình hành) II C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC A) Bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD ôn tập Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (6) - Lần lượt HD HS ôn tập các bài 1, 2, 4/ SGK bảng con, vở, bảng lớp - Đặt câu hỏi có liên quan đến nội dung bài - Kèm cặp HS yếu, kém cách tính diện tích, chu vi hình vuông Hoạt động 3: GV tổng kết học - Nhận xét chung - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm - HS lên bảng làm - HS sửa bài tập (nếu sai) ******************************************************* ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I MUÏC TIEÂU - HS biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường - Biết tôn trọng ý kiến người khác II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC III C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC Kiểm tra bài cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : HS thực hành - Tổ chức cho HS thực hành kỹ -Trao đổi thảo luận, sau biết bày tỏ ý kiến mình trước các đó đại diện nhóm bạn trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ -Nhận xét Hoạt động tiếp nối: Củng cố sung - Nhận xét học ***************************************************************************************************** CHIEÀU: LỊCH SỬ ( Có GV chuyên soạn giảng) ******************************************************* TIEÁNG ANH ( tieát) ( Có GV chuyên soạn giảng) ******************************************************************************************************* Thứ Tư, ngày 28 tháng năm 2010 SAÙNG: KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (7) -Chọn các chi tiết nói người vui tính ; biết kể lại rõ ràng việc minh hoạ cho tính cách nhân vật (kể không thành chuyện), kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) -Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD hiểu yêu cầu đề bài - HD tìm hiểu đề phương pháp thuyết - Đọc đề và thực theo trình, vấn đáp yêu cầu - Gạch chân từ trọng tâm - Cho HS đọc nối các gợi ý SGK b) HS thực hành kể chuyện : -Trao đổi và thi kể trước - Cho cặp HS kể và trao đổi ý nghĩa lớp chuyện - Cả lớp và GV nhận xét Hoạt động 3: Củng cố -GV nhận xét tiết học ******************************************************* TẬP ĐỌC ĂN “ MẦM ĐÁ ” I MUÏC TIEÂU -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc với giọng vui, hóm hỉnh; đọc phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn câu chuyện -Hiểu ND: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy bài học ăn uống (trả lời các câu hỏi SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ bài III C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC A)Kiểm tra bài cũ: HS đọc ài “Tiếng cười là liều thuốc bổ” B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài đọc - HS nghe tranh 2/ Hoạt động 2: HD luyện đọc & tìm hiểu - HS đọc tiếp nối từ - bài a) Luyện đọc: lượt - Chia đoạn cho HS tiếp nối đọc - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc bài đoạn bài, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi cách đọc, giúp các em hiểu số từ ngữ chú giải sau bài - Đọc diễn cảm toàn bài Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (8) b) Tìm hiểu bài: - Lần lượt HS đọc thầm đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực SGV ) + Trạng Quỳnh thông minh, vừa giúp chúa lại vừa khéo khéo chê chúa c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn: “Thấy lọ ………… vừa miệng đâu ạ” 3/ Hoạt động 3: Củng cố khắc sâu ý chính bài - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút nội dung - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi - HS đọc tiếp nối - HS luyện đọc và thi đọc - HS rút ý chính bài ******************************************************* TOÁN TIEÁT 168 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I MUÏC TIEÂU - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình bình hành * Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài ( yêu cầu tính diện tích hình bình hành) II C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC A) Bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài - HS sử dụng SGK tìm : 1, 2, 4/SGK vấn đáp và bảng lớn, hiểu đề bài và tự làm - Cho nêu công thức tính chu vi, diện tích - HS lên bảng làm - HS sửa bài tập ( sai các hình đã học - Kèm cặp HS yếu kém ) - GV nhận xét và chữa bài Hoạt động 3: Gv tổng kết học - Nhận xét chung ******************************************************* ÂM NHẠC ( Có GV chuyên soạn giảng) ******************************************************************************************************* CHIEÀU: LUYỆN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ:LẠC QUAN - YÊU ĐỜI I MUÏC TIEÂU Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (9) - Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo nhóm nghĩa; biết đặt câu vối từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GV tổ chức cho HS tự làm bài chữa bài Đáp án: ******************************************************* LUYỆN: TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I MUÏC TIEÂU - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình bình hành II C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC ******************************************************* KÓ THUAÄT ( Có GV chuyên soạn giảng) ******************************************************************************************************* Thứ Năm, ngày 28 tháng năm 2010 S¸ng: TAÄP LAØM VAÊN TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I MUÏC TIEÂU -Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …) ; tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV * HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay II C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Nhận xét chung kết làm bài lớp - Viết đề lên bảng - Nhận xét : Ưu điểm và htiếu sót - HS đọc yêu cầu đề và cùa bài làm - Thông báo điểm thực nội dung yêu - Trả bài cầu Hoạt động 3: HD chữa bài - HD HS chữa bài tự viết vào phiếu các lỗi sai và đổi phiếu cho bạn để soát lại - Cho 1-2 HS lên bảng chữa lỗi - Cùng lớp nhận xét 4.Hoạt động 4: HD đọc đoạn văn, Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (10) bài văn hay: - Cho HS đọc và thảo luận để HS tự rút kinh nghiệm Hoạt động 5: Củng cố Nhận xét tiết học ******************************************************* LUYỆN TỪ VAØ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU I MUÏC TIEÂU - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phương tiện câu (trả lời CH Bằng gì ? Với cái gì ? – ND Ghi nhớ) -Nhận diện trạng ngữ phương tiện câu (BT1, mục III) ; bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích, đó có ít câu dùng trạng ngữ phương tiện (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung BT (phần nhận xét) III C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: GV làm việc với lớp, kết hợp vấn đáp và giảng giải a) Phần nhận xét: - Cho HS đọc nội dung và yêu cầu bài -Cả lớp theo dõi SGk đọc tập SGK thầm và phát biểu ý kiến b) Phần ghi nhớ: - 2-3 HS đọc lại phần ghi - Kết luận SGK nhớ SGK, lớp đọc thầm - Hoạt động 2: Luyện tập + Bài tập 1: HS trao đổi, phát biểu ý kiến - Đọc, trao đổi và phát biểu - KL: a) Bằng giọng thân tình, thầy ý kiến khuyên chúng em……… b) Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người họa sĩ dân gian đã sáng - Thực các yêu cầu tạo nên…… + Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài, quan sát bài tập tranh minh hoạ và viết đoạn văn tả vật Nối tiếp trình bày bài viết mình - Cùng lớp nhận xét - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết - Nêu lại Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ SGK ******************************************************* TOÁN TIEÁT 169 ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (11) I MUÏC TIEÂU - Giải bài toán tìm số trung bình cộng * Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài II C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC A) Bài cũ: Bài B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài - HS sử dụng SGK tìm 1, 2, 4/SGK bảng con, vở, bảng lớp hiểu đề bài và tự làm - Yêu cầu HS nêu tên quy tắc tìm số trung - HS lên bảng làm - HS sửa bài tập ( sai bình cộng hai số - HD áp dụng quy tắc tìm số trung bình ) cộng cà hai số để giải toán có liên quan - GV kèm cặp HS yếu, kém Hoạt động 3: GV tổng kết học - Nhận xét tiết học ******************************************************* KHOA HỌC ÔN TẬP: THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT I MUÏC TIEÂU Ôn tập về: - Vẽ và trình bày sơ đồ ( chữ ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là mắc xích chuỗi thức ăn tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV: Tranh ảnh SGK, giấy A0 đủ dùng cho nhóm HS: SGK III C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC HĐ GV HĐ HS Ổn định lớp: - Cho hs hát - Hát tập thể KTBC: Bài mới: GTB: Nêu y/c tiết học HĐ1: Xác định vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên * Cách tiến hành - y/c hs qs hình T136,137 kể tên - QS và kể + Người dang ăn côm và thức gì vẽ hình ăn, bò ăn cỏ, các loài tảo – cá – cá hộp Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (12) - y/c hs dựa vào hình trên nói chuỗi - Dựa vào hình vẽ và nêu: thức ăn đó có người + các loài tảo – cá – người Cỏ - bò – người - Nhận xét chốt lại HĐ2: Trò chơi đố bạn gì? * Cách tiến hành - HD: Cho hs đeo hình vẽ bất kì - hs nêu vật nào đã sưu tầm và đặt câu hỏi để hs khác đoán VD: vật này có chân, thức ăn nó là , hs khác đoán - T/c cho hs chơi - HS chơi theo nhóm theo hd - Nhận xét các nhóm GV Củng cố: - Nhắc hs ôn lại kiến thức chủ đề động vật và thực vật Dặn dò: - Dặn hs chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ******************************************************************************************************* CHIEÀU: LUYỆN: TOÁN ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I MUÏC TIEÂU - Giải bài toán tìm số trung bình cộng II C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC ******************************************************* LUYỆN: TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I MUÏC TIEÂU -Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …) ; tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV * HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay II C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Nhận xét chung kết làm bài lớp - Viết đề lên bảng Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (13) - Nhận xét : Ưu điểm và htiếu sót - HS đọc yêu cầu đề và cùa bài làm - Thông báo điểm thực nội dung yêu - Trả bài cầu Hoạt động 3: HD chữa bài - HD HS chữa bài tự viết vào phiếu các lỗi sai và đổi phiếu cho bạn để soát lại - Cho 1-2 HS lên bảng chữa lỗi - Cùng lớp nhận xét 4.Hoạt động 4: HD đọc đoạn văn, bài văn hay: - Cho HS đọc và thảo luận để HS tự rút kinh nghiệm Hoạt động 5: Củng cố Nhận xét tiết học ******************************************************* ÑÒA LÍ ( Có giáo viên chuyên soạn giảng) ******************************************************************************************************* Thứ Sáu, ngày 30 tháng năm 2010 TẬP LÀM VĂN ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I MUÏC TIEÂU - Hiểu các yêu cầu điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí nước ; biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Mẫu giấy tờ in sẵn III C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn điền - HS đọc trao đổi và ghi nội dung cần thiết vào giấy tờ in sẵn Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài kết quả, phát biểu ý kiến - Giải nghĩa chữ viết tắt Điện chuyển tiền - Chỉ dẫn cách điền - Nhận xét Bài 2: HS nêu yêu cầu bài - Giải nghĩa chữ viết tắt Giấy - HS làm và phát biểu ý đặt mua báo chí nước kiến - Chỉ dẫn cách điền - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (14) Hoạt động 3: Củng cố GV nhận xét tiết học ******************************************************* THỂ DỤC Bài 68 I MUÏC TIEÂU - Thực đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau, động tác nhảy nhẹ nhàng, nhịp điệu Số lần nhảy càng nhiều càng tốt - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Dẫn bóng” II ÑÒA ÑIEÅM- PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, dây, bóng … III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 2.Phần : a) Nhảy dây: - Cho HS làm mẫu - Chia địa điểm, nêu yêu cầu tập luyện - Giúp đỡ tổ chức và uốn nắn động tác sai cho HS b) Trò chơi vận động: - Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi - Cho HS chơi thử - chơi chính thức Phần kết thúc: - Cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - Cùng HS hệ thống bài và nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung +2 hs làm mẫu +Lần lượt tập - Thực ******************************************************* TOÁN TIEÁT 170 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I MUÏC TIEÂU - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó * Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC III C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC A) Bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (15) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập - Lần lượt HD HS ôn tập và làm bài 1, 2, 3, SGK bảng con, vở, bảng lớp - Cho HS nêu cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Ghi bảng : + Số bé = (Tổng - Hiệu) : + Số Lớn = (Tổng + Hiệu) : - HD dựa vào quy tắc để giải toán - Kèm HS yếu kém Hoạt động 3: GV tổng kết học - Nhận xét tiết học - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm - HS lên bảng làm - HS sửa bài tập ( sai ) ******************************************************* SINH HOẠT TUẦN 34 I MỤC TIÊU - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua Nắm kế hoạch công tác tuần tới - Biết phê và tự phê.Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động - Hòa đồng sinh hoạt tập thể III C ÁC HOẠT ĐỘNG Khởi động : Hát Báo cáo công tác tuần qua : - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần qua - Lớp trưởng tổng kết chung - Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến Triển khai công tác tuần tới : - Tích cực thi học tập tốt , rèn luyện thân thể tốt - Tham dự các hoạt động trường ,lớp đề - Tích cực đọc và làm theo báo Đội - Tiếp tục đóng góp công trình măng non các cấp Sinh hoạt tập thể : Tổng kết : - Hát kết thúc - Chuẩn bị : Tuần 35 - Nhận xét tiết ******************************************************************************************************* CHIỀU: LUYỆN: CHỮ THU SANG I MỤC TIÊU - Viết đúng , viết đẹp kiểu chữ nghiêng nét thanh, nét đậm - Có ý thức luyện viết chữ đẹp Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (16) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC - HS mở luyện đọc to các câu thơ bài thơ - HS neâu noäi dung cuûa caùc caâu thô - GV treo baûng phuï vieát saün caùc caâu thô leân baûng, yeâu caàu hoïc sinh quan sát chữ mẫu - GV nhắc HS viết đúng kiểu chữ theo đúng mẫu, chú ý độ nghiêng cuûa taát caû caùc neùt phaûi nhö - GV chaám baøi, nhaän xeùt ******************************************************* LUYỆN: TOÁN ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I MUÏC TIEÂU - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II C ÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HOÏC ******************************************************* LUYỆN: THỂ DỤC Bài 68 I MUÏC TIEÂU - Thực đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau, động tác nhảy nhẹ nhàng, nhịp điệu Số lần nhảy càng nhiều càng tốt - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Dẫn bóng” II ÑÒA ÑIEÅM- PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, dây, bóng … III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 2.Phần : a) Nhảy dây: - Cho HS làm mẫu - Chia địa điểm, nêu yêu cầu tập luyện - Giúp đỡ tổ chức và uốn nắn động tác sai cho HS b) Trò chơi vận động: - Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi - Cho HS chơi thử - chơi chính thức Phần kết thúc: - Cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - Cùng HS hệ thống bài và nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung +2 hs làm mẫu +Lần lượt tập - Thực Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (17) Phạm Thị Thu Huế – Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com (18)