Đang tải... (xem toàn văn)
TOÁN: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Viết và đọc được các số có đến sáu chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. 1.OÅn ñònh: - [r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011 DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tieáp theo) TẬP ĐỌC: I MUÏC TIEÂU - Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chò Nhaø Troø yeáu ñuoái - Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn (trả lời các câu hỏi SGK *GDKNS: HS biết quan tâm, giúp đỡ, bênh vực người yếu đuối sống ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A.OÅn ñònh B Ktra bai : C Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Ỵêu cầu HS đọc toàn bài - Bài chia làm đoạn : * Đọc nối tiếp - GV đọc mẫu b) Tìm hieåu baøi: + Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ nào? - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? + Dế Mèn đã nói nào mà bọn nhện nhận lẽ phải? - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nghe - HS đọc - HS đọc nối tiếp Giải nghĩa từ: nặc nô, chóp bu - tơ kín ngang đường, bố trí nheän goäc ., taát caû daùng veû - Dế Mèn chủ động hỏi Lời lẽ oai cuûa moät keû maïnh - Thật đáng xấu hổ! Có phá hết vòng vaây ñi khoâng + Bọn nhện đã hành động nào? + Danh hiệu đặt cho Dế Mèn: Các danh hiệu trên có thể đặt cho Dế Mèn, song thích HS chọn hợp là danh hiệu “ Hiệp sĩ” Vì Dế Mèn đã hành động mạnh mẽ,hào hiệp, chống áp bức, bất công,bênh vực, giúp đỡ người yếu c Hướng dẫn đọc cá nhân, đọc diễn cảm: - Đọc nối tiếp HS * Luyện đọc diễn cảm đoạn văn - Gọi HS đọc theo đoạn - Bài tập đọc có ý nghĩa gì? D Cuûng coá - Dặn dò: - HS đọc theo đoạn bài -1 HS đọc đoạn văn - HS đọc diễn cảm trước lớp - HS nghe và nhận xét cách đọc - Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hieäp Lop4.com (2) TOÁN: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU: - Biết mối quan hệ các đơn vị các hàng liền kề - Biết viết, đọc các số có đến sáu chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp thực 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: - HS nghe a.Giới thiệu bài: b.OÂn taäp veà caùc haøng ñôn vò, traêm, chuïc, nghìn, chuïc nghìn: c.Giới thiệu số có sáu chữ số : - Quan sát hình và trả lời câu hỏi * Giới thiệu số 432 516 - GV giới thiệu: Coi thẻ ghi số 100 000 là trăm nghìn - Coù maáy traêm nghìn? - Coù maáy chuïc nghìn ? - Coù maáy nghìn ? - Coù maáy traêm ? - Coù maáy chuïc ? - Coù maáy ñôn vò ? - GV goïi HS leân baûng vieát soá traêm nghìn, soá chuïc nghìn, soá nghìn, soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò vaøo baûng soá * Giới thiệu cách viết số 432 516 *Giới thiệu cách đọc số 432 516 Bốn trăm ba mươi hai nghìn năm trăm mười sáu d Luyện lập, thực hành : Baøi 1:(SGK/9): - GV gaén caùc theû ghi soá vaøo baûng caùc haøng cuûa soá coù chữ số để biểu diễn số 313 214, số 523 453 và yêu cầu HS đọc, viết số này - GV nhaän xeùt, coù theå gaén theâm moät vaøi soá khaùc cho HS đọc, viết số Hoặc có thể yêu cầu HS tự lấy ví dụ, đọc soá, vieát soá vaø gaén caùc theû soá bieåu dieãn soá Baøi 2:(SGK/9): - Goïi HS neâu yeâu caàu - GV nhaän xeùt chung Baøi 3:(SGK/10): - GV viết các số -gọi HS đọc số - GV nhaän xeùt Baøi 4: a,b (SGK/10): - HS nêu yêu cầu - GV chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa 4.Cuûng coá – Dặn dò Lop4.com -1 HS leân baûng vieát - HS quan saùt baûng soá - HS nêu - HS neâu - HS đọc, lớp theo dõi - HS đọc lại số 432 516 HS lên bảng đọc, viết số HS viết số vào VBT - HS tự làm bài vào VBT - HS neâu - HS leân baûng laøm - HS khaùc nhaän xeùt - HS đọc lại bài làm - HS đọc số trước lớp, HS đọc từ đến số.-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Yêu cầu viết số theo đúng thứ tự GV đọc, hết số này đến số khác - HS làm bài - Đổi sửa bài (3) Thứ ba ngày 30 tháng năm 2011 THỂ DỤC: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI: “THI XẾP HANG NHANH” I/ Mục tiêu: Củng cố và nâng cao kỹ thuật, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh” Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng II/ Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn học tập Phương tiện: 01 còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Phương pháp TG SL 1) Phần mở đầu: 6- 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội 1- 2’ dung yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục - Đứng chỗ vỗ tay hát 1- 2’ - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp CL Tổ chức hàng dọc hàng ngang 2) Phần bản: 18- 22’ - Ôn quay phải, quay trái, dồn hàng - lần 1- 2: GV điều khiển có nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu dương - Cả lớp trình diễn đội hình, đội 6- 8’ ngũ - Cho lớp tập để củng cố GV điều khiển b) Trò chơi vận động - Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh” - GV nêu tên, giải thích cách chơi cho tổ chơi thử lớp - GV quan sát nhận xét, biểu dương 1,2 e 1, e 1, e 1, e 4, e 2, e 1, e 1, e 3) Phần kết thúc: - Cho HS làm động tác thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá Lop4.com (4) TOÁN: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Viết và đọc các số có đến sáu chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp thực 1.OÅn ñònh: - HS ghi keát quaû vaøo baûng 2.Kieåm tra baøi cuõ: - HS đọc 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện tập: * OÂn laïi caùc haøng : - HS nghe * Thực hành luyện tập - HS nêu Baøi 1:(SGK/10): - Caùc baïn nhaän xeùt - Neâu yeâu caàu baøi - GV keû saün noäi dung baøi taäp naøy leân baûng vaø yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng, caùc HS khaùc duøng buùt - HS neâu chì laøm baøi vaøo SGK Baøi 2:(SGK/10): - GV yêu cầu HS ngồi cạnh đọc các - HS nêu số bài cho nghe, sau đó gọi HS đọc trước lớp -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài - GV yeâu caàu HS laøm baøi phaàn b - GV có thể hỏi thêm các chữ số các hàng khác vào VBT, Sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Baøi 3:(SGK/10): - GV đọc to, rõ ràng các số BT3, yêu cầu HS viết soá - GV yêu cầu HS tự viết số vào VBT - GV chữa bài và nhận xét - HS lắng nghe, viết số vào vở, HS lên baûng vieát - Nhaän xeùt baøi laøm - Đổi chữa bài -1 HS neâu HS caùc toå thaûo luaän vaø treo baøi laøm leân baûng Baøi 4:(SGK/10): - Nêu yêu cầu đề bài - Các tổ cùng thảo luận đặc điểm các dãy số tự nhieân baøi - GV cho HS nhaän xeùt veà caùc ñaëc ñieåm cuûa caùc daõy soá baøi 4.Cuûng coá – Dặn dò Lop4.com - Các nhóm nêu đặc điểm dãy số bài tập - HS neâu (5) CHÍNH TẢ: MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết đúng và trình bày bài CT sẽ, đúng qui định - Làm đúng BT2 và BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - HS lên bảng viết , HS lớp viết - Gọi HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng vaøo baûng từ GV đọc : Ngan, dàn hàng ngang - Nhận xét chữ viết HS Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Laéng nghe b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả * Tìm hiểu nội dung đoạn văn - GV đọc bài chính tả - HS laéng nghe - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Trong bài nói đến bạn nào đã 10 năm cõng bạn - HS đọc ,cả lớp đọc thầm - HS trả lời hoïc ? * Hướng dẫn viết từ khó - Trong bài có từ nào viết hoa ? -Yêu cầu HS nêu các từ khó , dễ lẫn viết chính tả - HS nêu - HS neâu: ki-loâ-meùt ,khuùc khuyûu, gaäp gheành , - GV đọc , HS viết các từ vừa tìm - HS lên bảng viết , HS lớp viết vaøo baûng - Hướng dẫn phân tích - HS phaân tích - Hướng dẫn cách trình bày bài viết - Laéng nghe * Vieát chính taû - Nhaéc HS tö theá ngoài vieát vaø caùch caàm buùt - GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu - HS nghe GV đọc viết bài vào * Soát lỗi và chấm bài - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi - Dùng bút chì , đổi cho để soát - Thu chaám 10 baøi lỗi , chữa bài - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS trình baøy baøi laøm - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng * Baøi 3b - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS giải thích câu đố Cuûng coá - Dặn dò - HS đọc yêu cầu SGK - HS thaûo luaän theo nhoùm - nhóm cử nhóm bạn lên bảng thi tiếp sức - HS đọc - HS viết lời giải vào bảng Lop4.com (6) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOAØN KẾT I/ MUÏC TIEÂU Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Thương người thể thương thân (BT1, BT4); nắm cách dùng số từ có tiếng "nhân" theo nghĩa khác nhau: người, lòng thương người (BT2, BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh B Kieåm tra baøi cuõ - Cả lớp viết tiếng người gia đình maø phaàn vaàn : + Coù aâm ; + Coù aâm - Nhaän xeùt chung C Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập * Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV chia nhoùm - Gọi HS lên bảng chữa bài * GV nhaän xeùt, choát : nhö SGV/59 * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV giaûi nghóa - Yêu cầu lớp làm bài vào vở, HS lên bảng laøm - GV choát : Nhö SGV/59 * Baøi : - HS đọc yêu cầu BT Yêu cầu HS làm bài vào - Goïi HS leân baûng vieát caâu maø mình ñaët - GV nhận xét câu đúng, hay * Baøi 4: - HS đọc yêu cầu BT - Từng nhóm HS trao đổi câu tục ngữ, - GV chốt: Câu 1: Khuyên người sống hiền laønh nhaân haäu + Câu : Chê người có tính xấu, ghen tị thấy người khác hạnh phúc, may mắn mình + Câu 3:Khuyên người đoàn kết với D.Cuûng coá daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com - HS viết bảng lớp - HS coøn laïi vieát vaøo giaáy nhaùp - HS nhận xét bạn viết bảng - HS nghe - HS đọc - HS trao đổi theo cặp và tìm từ ghi vào giấy Nhóm nào xong trước dán lên bảng và trình baøy - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS trao đổi nhóm đôi - Cả lớp làm bài vào vở, HS lên bảng làm -1 HS đọc - HS laøm baøi HS leân vieát - HS khaùc nhaän xeùt - HS nghe - HS đọc - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến nhoùm mình - HS ghi nhớ (7) Thứ tư ngày tháng năm 2011 TOÁN: HAØNG VAØ LỚP I.MUÏC TIEÂU: - Biết các hàng lớp đơn vị, lớp nghìn - Biết giá trị các chữ số theo vị trí số đó số - Biết viết số thành tổng theo hàng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp thực 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - HS nghe b.Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn: - Hãy nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ nhỏ đến - HS nêu: Hàng đơn vị, hàng chục, hàng traêm, haøng nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng lớn ? traêm nghìn - Lớp đơn vị gồm hàng, đó là hàng nào ? - Goàm ba haøng laø haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm - Lớp nghìn gồm hàng, đó là hàng nào? - Gồm ba hàng đó là hàng nghìn, hàng chục nghìn, haøng traêm nghìn - GV viết số 321 vào cột số và yêu cầu HS đọc - GV gọi HS lên bảng và yêu cầu: hãy viết các chữ - Ba traêm hai möôi moát soá cuûa soá 321 vaøo caùc coät ghi haøng - GV làm tương tự với các số: 654000, 654321 - HS vieát soá vaøo coät ñôn vò, soá vaøo coät - GV hỏi: Nêu các chữ số các hàng số 321 chuïc, soá vaøo coät traêm - Nêu các chữ số các hàng số 65 000 - Nêu các chữ số các hàng số 654321 - HS nêu c.Luyện tập, thực hành: Baøi 1:(SGK/11): - GV yeâu caàu HS neâu noäi dung cuûa caùc coät baûng soá cuûa baøi taäp - Dựa vào SGK, nêu cách đọc, viết số và phân tích chữ số hàng - GV nhaän xeùt chung Baøi 2a:(SGK/11): - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài - Đọc số và cho biết giá trị chữ số hàng Baøi 2b:(SGK/11): - GV yêu cầu HS đọc bảng thống kê bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhaän xeùt Baøi 3:(SGK/12): - Thảo luận vào chữ số hàng để viết soá - GV nhaän xeùt chung 4.Cuûng coá – Dặn dò - GV nhận xét học - HS lắng nghe.-Bảng có các cột: Đọc số, viết số, các lớp, hàng số - HS nêu theo yêu cầu - HS khaùc nhaän xeùt - HS neâu - Nhoùm ñoâi laøm vieäc - Đại diện các nhóm đọc số và cho biết giá trị chữ số - HS đọc, nêu yêu cầu -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT - HS đọc đề và nêu yêu cầu - Caùc nhoùm laøm vieäc - Đại diện nhóm treo kết và đọc số - HS nhoùm khaùc nhaän xeùt Lop4.com (8) KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: - Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc, kể lại đủ ý lời mình - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh B Kieåm tra baøi cuõ C Bài mới: Giới thiệu bài Tìm hieåu caâu chuyeän - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ - Gọi HS đọc bài thơ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối và trả lời câu hoûi Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän a Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện lời mình - Gọi HS khá kể mẫu đoạn - Chia nhóm HS, yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi tìm hiểu, kể lại đoạn cho caùc baïn nghe - Kể trước lớp: + Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi HS keå b Hướng dẫn kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện nhóm - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - HS kể lại toàn truyện và nêu ý nghĩa cuûa truyeän - Laéng nghe - HS nối tiếp đọc đoạn thơ , HS đọc toàn bài - HS neâu , HS khaùc nhaän xeùt -1 HS khá kể lại, lớp theo dõi - HS keå theo nhoùm - Đại diện các nhóm lên bảng trình baøy - Mỗi nhóm kể đoạn + Nhận xét lời kể bạn - Keå nhoùm -HS kể đoạn - HS kể toàn câu chuyện trước lớp - Nhaän xeùt c Tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän - Yeâu caâøu HS thaûo luaän caëp ñoâi yù nghóa caâu chuyeän yù nghóa caâu chuyeän Con người phải thương yêu GV nhận xét, bổ sung D Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (9) TẬP ĐỌC: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm - Hiểu nội dung: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm quí báu cha ông (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu 12 doøng thô cuoái) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh: B.Kieåm tra baøi cuõ: HS đọc C Dạy bài mới: Giới thiệu bài: .HS ngắt đoạn - Cho HS ngaét nhòp Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Ỵêu cầu HS đọc toàn bài - GV: Các em đọc toàn bài với giọng chậm rãi, ngắt HS đọc đoạn nối tiếp HS phaùt aâm nghỉ đúng nhịp với nội dung dòng * Đọc nối tiếp Nhaân haäu, yù nghóa saâu xa - GV đọc diễn cảm toàn bài Tấm Cám, đẽo cây đường - Thaûo luaän nhoùm baøn b) Tìm hieåu baøi: - Đại diện nhóm trả lời: Sọ dừa, Sự tích Hồ - Vì tác giả lại yêu truyện cổ nước nhà? Ba Beå……… + Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyện cổ nào? + Noäi dung cuûa đoạn truyeän naøy? - HS đọc nối tiếp - GV neâu yù nghóa truyeän - Tìm thêm truyện cổ khác thể nhân hậu người Việt Nam ta? - HS đọc diễn cảm - Hai doøng thô cuoái coù yù nghóa gì? Nhóm đôi đọc diễn cảm c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng - HS thi đua đọc diễn cảm * Luyện đọc diễn cảm đoạn thơ - HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - GV đọc mẫu đoạn thơ - HS neâu - Yêu cầu HS đọc diễn cảm đoạn thơ - baøi thô coù yù nghóa gì? D.Cuûng coá - Dặn dò GVnhận xét Lop4.com (10) LỊCH SỬ : LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (TIẾP THEO) I.MUÏC TIEÂU: - Nêu các bước sử dụng đồ: đọc tên đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên đồ - Biết đọc đồ mức độ đơn giản: nhận biết vị trí, đặc điểm đối tượng trên đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ địa lý tự nhiên VN; Bản đồ hành chính VN III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - Kể vài đối tượng thể trên đồ? 3.Bài mới: a.Giới thiệu : b Giaûng baøi: *Thực hành theo nhóm : - Muốn sử dụng đồ ta phải làm gì? + Đọc tên đồ để biết thể nội dung gì? + Xem bảng chú giải để biết ký hiệu đối tượng ñòa lyù + Tìm đối tượng địa lý dựa vào ký hiệu - HS caùc nhoùm laøm baøi taäp (SGK) +Nhoùm I : baøi a (2 yù) +Nhoùm II : baøi b – yù 1, +Nhoùm III : baøi b – yù * GV nhaän xeùt ñöa keát luaän : +Nước láng giềng VN: TQ, Lào, Cam pu chia + Biển nước ta là phần biển Đông + Quần đảo VN: Hoàng Sa, Trường Sa + Một số đảo VN: Phú Quốc, côn Đảo … 4.Cuûng coá - Daën doø : - Treo đồ hành chính VN lên bảng - Đọc tên đồ, hướng - Chỉ vị trí TP em - Chỉ tên tỉnh (TP) giáp với tỉnh (TP) em - GV hướng dẫn hs cách đồ (SGK/16) - HS đọc ghi nhớ - Xem các phần lịch sử và địa lý riêng biệt 10 Lop4.com - HS đường biên giới đất liền VN - HS các nhóm trả lời - HS khaùc nhaän xeùt - Đại diện các nhóm trả lời - Nhóm khác nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời đúng -HS chuù yù laéng nghe -1 HS leân chæ -1 HS -1 HS -1 HS đọc - HS lớp (11) Thứ năm ngày tháng năm 2011 TOÁN: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU: - So sánh các số có nhiều chữ số - Biết xếp số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp thực 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: - HS neâu a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn so sánh các số có nhiều chữ số : * So sánh các số có số chữ số khác nhau: hoạt động cá - HS viết dấu thích hợp vào chỗ chấm 99 578 < 100 000 nhaân 99 578 100 000 - Vậy so sánh các số có nhiều chữ số với nhau, ta thấy - Vì 99578 có chữ số còn 100000 có chữ số số nào có nhiều chữ số thì lớn và ngược lại số - HS nhaéc laïi keát luaän nào có ít chữ số thì bé * So sánh các số có số chữ số 693251 .693500 - Yêu cầu HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Giaûi thích vì laïi choïn daáu < ? + Vì cặp chữ số hàng trăm nghìn Ta so sánh cặp chữ số hàng chục nghìn Tiếp tục so sánh cặp chữ số hàng nghìn So sánh tiếp cặp chữ số hàng trăm vì < neân 693 251 < 693 500 - Khi so sánh hai số có cùng số chữ số: +Cần so sánh cặp chữ số đầu tiên bên trái, chữ số nào lớn thì số tương ứng lớn + Neu chung bang ta so sanh cap chö so ô hang tiep theo c.Luyện tập, thực hành : Baøi 1:(SGK/13): - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV yêu cầu HS giải thích cách điền dấu đến trường hợp bài Ví dụ: - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2:(SGK/13): - GV hỏi: Số nào là số lớn các số 59 876, 651 321, 499 873, 902 011, vì ? - GV nhaän xeùt Baøi 3:(SGK/13): - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV thống kết đúng 4.Củng cố – Dặn dị- GV nhận xét học - HS viết dấu thích hợp vào chỗ chấm - HS neâu - Baïn nhaän xeùt vaø boå sung - HS theo doõi - So sánh số và điền dấu <, >, = thích hợp vaøo choã troáng -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät cột, HS lớp làm bài vào VBT - HS giaûi thích - Tìm số lớn các số đã cho - Phải so sánh các số với - HS lớp làm bài vào bảng - HS giaûi thích - Sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn HS lắng nghe nhà thực 11 Lop4.com (12) TẬP LÀM VĂN: KỂ LẠI HAØNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I MUÏC TIEÂU: - Hiểu: Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật; nắm cách kể hành động nhân vật (Nội dung Ghi nhớ) - Biết dựa vào tính cách để xác định hành động nhân vật (Chim Sẻ, Chim Chích), bước đầu biết xếp các hành động theo thứ tự trước - sau để thành câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A oån ñònh : - HS trả lời câu hỏi B Kieåm tra baøi cuõ : C Bài mới: Giới thiệu bài: - HS đọc câu chuyện mình Phaàn nhaän xeùt * Baøi taäp : - HS laéng nghe - Gọi HS đọc truyện HS đọc kha ùtiếp nối đọc truyện - GV đọc diễn cảm bài văn -Là ghi nội dung chính , quan - Theá naøo laø ghi laïi vaét taét ? - Qua hành động cậu be,ù bạn nào có thể kể lại trọng - HS đại diện lên trìng bày caâu chuyeän ? - Nhaän xeùt , boå sung * Baøi taäp 3: - Các hành động cậu bé kể theo thứ tự nào ? - HS kể : Lấy dẫn chứng cụ thể để minh hoạ? - Em có nhận xét gì thứ tự kể các hành động nói treân ? - Khi kể lại hành động nhân vật cần chú ý điều gì ? - GV nhắc lại ý đúng Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Em hãy lấy VD chứng tỏ kể chuyện kể lại hành động tiêu biểu và các hành động nào xảy trước thì kể trước, xảy sau thì kể sau Luyeän taäp - Gọi HS đọc bài tập Bài tập yêu cầu gì ? - Yêu cầu HS thảo luận và xếp các hành động thaønh moät caâu chuyeän - Gọi HS nhận xét bài bạn và đưa kết luận đúng - Gọi HS kể lại câu chuyện theo dàn ý đã xếp D Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọc lại ghi nhớ bài - Nhaän xeùt tieát hoïc 12 Lop4.com - Hành động nào xảy trước thì kể trước, xảy sau thì kể sau - HS đọc phần ghi nhớ - HS nối tiếp đọc bài tập - HS neâu - Thaûo luaän caëp ñoâi - HS thi laøm nhanh treân baûng - HS làm bài vào , HS lên bảng làm - Các hành động xếp lại theo thứ tự :1- -2 – – – – – – - HS keå laïi caâu chuyeän (13) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DAÁU HAI CHAÁM I/ MUÏC TIEÂU - Hiểu tác dụng dấu hai chấm câu (Nội dung Ghi nhớ) - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm (BT1); bước đầu biết dùng dấu hai chấm viết văn (BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết ghi nhớ III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh B Kieåm tra baøi cuõ - GV chấm 10 nhà - GV nhaän xeùt chung C Bài Giới thiệu bài Tìm hieåu phaàn nhaän xeùt - Yêu câu HS đọc nối tiếp phần nhận xét - HS thaûo luaän nhoùm baøn + Sau dấu hai chấm là phận câu nào ? + Khi viết dấu hai chấm thường phối hợp với dấu naøo? + Từ người , cây cối , vật nhân hoá mà nhaéc taùc phaåm goïi laø gì ? + Neâu taùc duïng cuûa daáu hai chaám? + Khi báo hiệu lời nói nhân vật, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu nào? Phần ghi nhớ - GV treo bảng phụ ghi sẵn ghi nhớ, yêu cầu HS đọc Hướng dẫn làm bài tập * Baøi : - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm tác dụng daáu hai chaám + Sau dấu hai chấm là lời nói nhân vật thì ta trình bày và viết chữ đầu câu văn nào? + Sau dấu hai chấm là lời giải thíchthì ta trình bày và viết nhö theá naøo? * GV nhaän xeùt, choát : nhö SGV/70 * Baøi 2: + Khi dùng dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật ta có thể phối hợp với dấu nào? + Khi dùng để giải thích thì ta viết nào ? * GV nhaän xeùt : D Cuûng coá daën doø - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS lên bảng sửa bài - HS đọc - HS thaûo luaän nhoùm baøn - HS các nhóm trả lời - HS khaùc nhaän xeùt - HS đọc - HS đọc bài - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm báo cáo - HS khaùc nhaän xeùt - HS nghe - HS đọc - HS suy nghĩ và làm bài vào Thứ sáu ngày tháng năm 2011 13 Lop4.com (14) THỂ DỤC: ĐỘNG TÁC QUAY SAU TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I-MUC TIEÂU - Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với lệnh - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm: sân trường - Phöông tieän: coøi III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần mở đầu: - GV phoå bieán noäi dung hoïc taäp - Chôi troø troø chôi: Dieät caùc vaät coù haïi - HS tập hợp thành hàng - HS chôi troø chôi Phaàn cô baûn: - HS thực hành làm theo mẫu a Đội hình đội ngũ - Ôn quay phải, quay trái, - GV điều khiển lần 1, Sau đó chia tổ tập - Nhóm trưởng điều khiển luyeän - GV quan sát, chữa sai cho các tổ - Học kĩ thuật động tác quay đằng sau: 7-8 phút - HS chơi - GV làm mẫu động tác lần - Chia toå taäp luyeän, GV quan saùt nhaän xeùt - HS haùt vaø voã tay b Troø chôi vaän ñoâng - Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh - Cho số HS làm mẫu, sau đó HS chơi - GV quan sát, nhận xét đội thắng Phaàn keát thuùc - Cho HS haùt moät baøi haùt vaø voã tay theo nhòp - GV heä thoáng baøi - GV nhận xét, đánh giá kết học TOÁN: TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU 14 Lop4.com (15) I.MUÏC TIEÂU: - Biết đọc, viết số đến lớp triệu - HS củng cố hàng và lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu hàng triệu, chục triệu, trăm triệu, lớp triệu: - GV yêu cầu HS lớp viết số theo lời đọc: trăm, nghìn, 10 nghìn, traêm nghìn, 10 traêm nghìn - 10 trăm nghìn còn gọi là triệu - trieäu baèng maáy traêm nghìn ? - Số triệu có chữ số, đó là chữ số nào ? - Baïn naøo coù theå vieát soá 10 trieäu ? Hoạt động học - Cả lớp thực - HS neâu - HS lớp viết vào bảng và nêu miệng vị trí chữ số các hàng - HS nghe - Haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm, haøng nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn - Số 10 triệu có chữ số, đó là chữ số nào ? - Lớp đơn vị, lớp nghìn - GV giới thiệu: 10 triệu còn gọi là chục triệu - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng - GV: Bạn nào có thể viết số 10 chục triệu? - GV giới thiệu: 10 chục triệu còn gọi là 100 - trieäu baèng 10 traêm nghìn trieäu -1 trăm triệu có chữ số, đó là chữ số nào ? - Các hàng triệu, chục triệu, trăm triệu tạo thành lớp - Có chữ số, chữ số và sáu chữ số đứng bên phải số trieäu -1 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào - Lớp triệu gồm hàng, đó là hàng giaáy nhaùp naøo ? - Có chữ số, chữ số và bảy chữ số - Kể tên các hàng lớp đã học đứng bên phải số c Thực hành * Baøi taäp 1:SGK/13: - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào - trieäu theâm trieäu laø maáy trieäu ? - GVyêu cầu lớp đếm thêm triệu từ triệu đến giấy nháp - HS lớp đọc: trăm triệu 10 trieäu ? - Có chữ số, chữ số và tám chữ số - Đếm thêm 10 triệu đến 100 triệu đứng bên phải số Từ 100 triệu đến 900 triệu * Baøi taäp 2: SGK/13: - Yêu cầu HS quan sát mẫu và làm vào toán * Baøi taäp 3: SGK/13: - GV chữa bài, nhận xét 4.Cuûng coá – Dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP LÀM VĂN: - HS nghe giaûng - HS neâu TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN 15 Lop4.com (16) I MUÏC TIEÂU: - Hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình nhân vật là cần thiết để thể tính cách nhân vật (Nội dung Ghi nhớ) - Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật (BT1, mục III); kể lại đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão nàng tiên (BT2) *GDKNS: HS biết quan tâm chia sẻ, biết yêu thương, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A oån ñònh : B Kieåm tra baøi cuõ : C Bài mới: - Laéng nghe Giới thiệu bài: Phaàn nhaän xeùt * Baøi taäp 1: - HS tiếp nối đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Hoạt động nhóm - Chia nhoùm HS , phaùt phieáu vaø buùt daï cho HS Yeâu caàu HS thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu - nhóm cử đại diện trình bày - Goïi caùc nhoùm leân daùn phieáu vaø trình baøy - Nhaän xeùt , boå sung - Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Ghi nhớ - Laéng nghe - Gọi HS đọc phần ghi nhớ Luyeän taäp * Baøi : - HS tiếp nối đọc bài và đoạn - Yêu cầu HS đọc bài vaên - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : Chi tiết nào - Đọc thầm và dùng bút chì gạch chân miêu tả ngoại hình chú bé liên chi tiết miêu tả đặc điểm laïc ? Caùc chi tieát aáy noùi leân ñieàu gì veà chuù beù ? - Gọi HS lên bảng dùng phấn màu gạch chân chi ngoại hình tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình ? - Goïi HS nhaän xeùt , boå sung - Nhaän xeùt , boå sung baøi laøm cuûa baïn Caùc chi tieát aáy noùi leân ñieàu gì ? - Tiếp nối trả lời đến có câu * Baøi 2: - Cho HS quan sát tranh minh họa truyện thơ Nàng tiên Ốc trả lời đúng - Nhắc HS cần kể đoạn có kết hợp tả ngoại hình - Quan saùt tranh minh hoïa nhaân vaät - Yêu cầu HS thảo luận GV giúp đỡ HS yếu hay - Laéng nghe gaëp khoù khaên - Yeâu caàu HS keå chuyeän - HS thaûo luaän nhoùm - Nhận xét, tuyên dương HS kể tốt D Cuûng coá, daën doø: + Tại tả ngoại hình nên tả đặc điểm tiêu biểu - HS thi kể - HS neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐỊA LÍ: DÃY HOAØNG LIÊN SƠN I.MUÏC TIEÂU - Nêu số đặt điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn 16 Lop4.com (17) + Dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam: có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi dốc, thung lũng thường hẹp và sâu + Khí hậu nơi cao lạnh quanh năm - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn trên bảng đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam - Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mức độ đơn giản: dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng và tháng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN - Tranh, ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan – xi – păng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát 1.OÅn ñònh: Cho HS haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Giaûng baøi: 1/.Hoàng Liên Sơn-Dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam : *Hoạt động1 :Làm việc cặp + Kể tên dãy núi chính phía Bắc nước ta (Bắc Bộ), dãy núi đó, dãy núi nào dài ? + Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm phía nào sông Hồng và sông Đà? + Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu km? Rộng bao nhieâu km? + Đỉnh núi, sườn và thung lũng dãy núi Hoàng Liên Sơn nhö theá naøo? - GV sửa chữa và giúp HS hoàn chỉnh phần trình bày *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm + Chỉ đỉnh núi Phan-xi păng trên hình và cho biết độ cao cuûa noù - Tại đỉnh núi Phan-xi-păng gọi la ø “nóc nhà” Toå quoác ? - GV giúp HS hoàn thiện phần trình bày 2/.Khí haäu laïnh quanh naêm : * Hoạt đông3: Làm việc lớp: - Cho biết khí hậu Hoàng Liên Sơn nào ? - GV gọi HS lên vị trí Sa Pa trên đồ Địa lý VN + Nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng và tháng + Đọc tên dãy núi khác trên đồ địa lý VN - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời 4.Cuûng coá - Daën doø: - HS theo dõi và dựa vào kí hiệu để tìm -HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS lên lược đồ và mô tả - HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung 17 Lop4.com (18)