- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Tìm và đọc tiếng có vần vừa học cây sung củ gừng Đọc trơn từ ứng dụng: trung thu vui mừng cá nhân - đồng thanh Hoạt động 3: Luyện viết.. Theo dõi qui trình -[r]
(1)TUẦN 13 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tiếng Việt Học vần: Ôn tập I- Mục tiêu: - Đọc các vần có kết thúc n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh kể : Chia phần II- Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng - Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia quà HS: -SGK, tập viết, bảng III- Hoạt động dạy học: Khởi động : Hát tập thể Kiểm tra bài cũ : - Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : - cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn - Đọc câu ứng dụng: nhãn Nhận xét, đánh giá - Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn ngẩn ngơ bay 3.Bài : lượn Hoạt động : Ôn tập: a.Các vần đã học: HS nêu b.Ghép chữ và vần thành tiếng HS lên bảng và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - GV hướng dẩn đọc từ ngữ ứng dụng: Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn - GV chỉnh sửa phát âm Đọc (cá nhân - đồng thanh) - Giải thích từ: cuồn cuộn vượn thôn Hoạt động 3: Luyện viết - GV hướng dẫn viết bảng : Theo dõi qui trình - Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, Cả lớp viết bảng con: cuồn cuộn, lưu ý nét nối) vượn - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh - Đọc lại bài trên bảng ( cá nhân - đồng thanh) Củng cố, dặn dò Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a Luyện đọc: Đọc lại bài tiết Đọc (cá nhân – đồng thanh) - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Gà mẹ dẫn đàn Quan sát tranh Thảo luận tranh bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ cảnh đàn gà mẹ rẽ cỏ, bới giun” HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh) GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV chỉnh sửa phát âm cho HS c Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện viết - GV hướng dẩn hs viết vào theo dòng Hoạt động 3: Kể chuyện: - GV dẫn vào câu chuyện - GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Có hai người săn Từ sớm đến gần tối họ săn có ba chú sóc nhỏ Tranh 2: Họ chia chia lại, chia mãi phần hai người không Lúc đầu còn vui vẻ, sau đó đâm bực mình, nói chẳng gì Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa săn và chia Tranh 4: Thế là số sóc đã chia Thật công bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, nhà Ý nghĩa : Trong sống biết nhường nhịn thì - Hướng dẩn kể lại đoạn theo tranh Nhận xét Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs học lại bài Xem trước bài HS mở sách Đọc cá nhân – đồng Viết tập viết HS đọc tên câu chuyện HS nghe kể chuyện Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài Hs đọc lại bài _ TOÁN (Tiết 49) Bài 49: Phép cộng phạm vi I- Mục tiêu: Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 7, viết phép tính thích hợp với hình vẽ II- Đồ dùng dạy học: Các tranh giống SGK Bộ thực hành toán III- Các hoạt động dạy học: 1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên treo tranh Yêu cầu Học sinh nêu bài toán - em lên bảng giải đặt phép tính phù hợp với bài toán Nhận xét, sửa sai Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng GiaoAnTieuHoc.com (3) phạm vi - Cho HS quan sát tranh và nêu bài toán - Sáu cộng ? - GV ghi phép tính : + = - GV hỏi : Một cộng sáu ? - GV ghi: + = Gọi học sinh đọc lại - Cho học sinh nhận xét : + = 1+6=7 - Hỏi : Trong phép cộng đổi vị trí các số thì kết nào ? - Dạy các phép tính :5 + = , + = 4+3=7 ,3+4=7 - Tiến hành trên Hoạt động : Học thuộc bảng cộng -GV cho học sinh đọc thuộc theo phương pháp xoá dần - Hỏi miệng: + = ? , + = ? + ? = 7…… - Gọi HS xung phong đọc thuộc bảng cộng Hoạt động : Thực hành - Cho HS mở SGK Hướng dẫn làm BT Bài : Tính theo cột dọc - Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột Bài 2: Tính : + = + = + = Gọi hs nêu miệng Bài ( dòng 1): Hướng dẫn HS nêu cách làm - Tính : 5+1 +1 = ? - Cho học sinh tự làm bài và chữa bài Bài : Nêu bài toán và viết phép tính phù hợp - GV cho HS nêu bài toán GV chỉnh sửa từ, câu cho hoàn chỉnh - Cho HS tự đặt nhiều bài toán khác phép tính phải phù hợp với bài toán nêu - Gọi HS lên bảng ghi phép tính tranh Lớp dùng bảng - GV uốn nắn, sửa sai cho học sinh 4.Củng cố, dặn dò : - Có hình tam giác Thêm hình tam giác Hỏi có tất hình tam giác 6+1=7 - HS nêu và nhắc lại: + = 1+6=7 - Học sinh đọc phép tính : + = và tự điền số vào chỗ trống phép tính +6= - Học sinh đọc lại phép tính - Nhận xét phép tính vừa thành lập - Học sinh đọc cá nhân, đồng - Học sinh trả lời nhanh - cá nhân xung phong - HS nêu yêu cầu và cách làm bài - Tự làm bài và chữa bài - Nêu yêu cầu, cách làm bài tự làm bài và chữa bài - HS nêu: + = , lấy cộng 7, viết a) Có bướm thêm bướm Hỏi có tất bướm ? 6+1=7 b) Có chim chim bay đến Hỏi có tất chim ? 4+3 =7 - em lên bảng - Cả lớp làm bảng GiaoAnTieuHoc.com (4) - Hôm em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng cộng phạm vi ( cá nhân ) - Dặn học sinh ôn lại bài và làm bài tập vào bài tập - Chuẩn bị trước bài hôm sau _ Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Tiếng việt Học vần: ong, ông I- Mục tiêu: - Đọc được: ong, ông, cái võng, dòng sông từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Đá bóng II- Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: cái võng, dòng sông - Tranh câu ứng dụng: Sóng nối sóng… - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Đá bóng HS: - SGK, tập viết, bảng con, chữ thực hành III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết bảng : cuồn cuộn, vượn, thôn - Đọc bài ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun 3.Bài : Hoạt động : Dạy vần: ong, ông a Dạy vần: ong - Nhận diện vần : Vần ong tạo bởi: o và ng - GV đọc mẫu Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) - So sánh ong và on? 1-2 hs so sánh - Phát âm vần: Phân tích vần ong Ghép bìa cài: ong Đánh vần Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc tiếng khoá và từ khoá : võng, cái Phân tích và ghép bìa cài: võng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ võng ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ: ong Đọc xuôi – ngược ( CN - đồng thanh) võng cái võng Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng b Dạy vần ông: ( Qui trình tương tự) thanh) ông sông dòng sông ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng GiaoAnTieuHoc.com (5) Hoạt động 2: Luyện đọc từ ứng dụng - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Tìm và đọc tiếng có vần vừa học ong cây thông Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân, đồng vòng tròn công viên thanh) Chỉnh sửa phát âm, giải nghĩa từ Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn viết bảng : Theo dõi qui trình - Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, Viết bảng con: ong, ông, cái võng, dòng sông lưu ý nét nối) Củng cố, dặn dò Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a Luyện đọc: Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc (cá nhân – đồng thanh) b Đọc câu ứng dụng: “Sóng nối sóng Nhận xét tranh Mãi không thôi Đọc (cá nhân–đồng thanh) Sóng sóng sóng Đến chân trời” c Đọc SGK: HS mở sách Đọc cá nhân – đồng Hoạt động 2: Luyện nói: - Trong tranh vẽ gì? HS đọc tên bài luyện nói - Em thường xem bóng đá đâu? Quan sát tranh và trả lời - Em thích cầu thủ nào nhất? - Trong đội bóng, em là thủ môn hay cầu thủ? - Trường học em có đội bóng hay không? - Em có thích đá bóng không? Hoạt động 3: Luyện viết: - GV hướng dẫn viết tập viết theo Viết tập viết dòng Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs học lại bài HS đọc lại bài Tìm tiếng ngoài bài có Tìm thêm tiếng ngoài bài Xem trước vần học bài sau –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Mĩ Thuật ( Tiết 13) Vẽ cá I Mục tiêu : - Nhận biết hình dáng chung và các phận và vẻ đẹp số loại cá - Biết cách vẽ cá - Vẽ cá và tô màu theo ý thích II Đồ dùng dạy học : GiaoAnTieuHoc.com (6) GV: Tranh ảnh các loại cá Bài vẽ mẫu Một số bài vẽ HS lớp trước HS: vẽ, bút chì, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiềm tra dụng cụ học tập HS HS mở dụng cụ để kiểm tra GV nhận xét bài vẽ tự HS lắng nghe để rút kinh nghiêm, GV nêu ưu, khuyết điểm bài vẽ tự để sửachữa HS rút kinh nghiệm, vẽ bài này đẹp Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách vẽ Giới thiệu bài vẽ cá Bước 1: quan sát HS quan sát và trả lời câu hỏi GV giới thiệu tranh các loại cá và hỏi - Con cá có dạng hình gì? - Con cá gồm có các phận nào? - Màu sắc cá nào? - Hãy kể và giải thích vài loài cá mà em biết? => Vậy cá có các phận như: đầu, mình, đuôi và vây Có nhiều loại cá nên cá có nhiều dạng hình khác HS lắng nghe và theo dõi cách vẽ Bước 2: Hướng dẫn HS cách vẽ GV vừa vẽ mẫu vừa nói - Vẽ mình cá: có nhiều loại cá nên mình cá có nhiều dạng hình khác Ta không thiết phải vẽ giống - Vẽ đuôi cá: Cũng vẽ khác - Vẽ chi tiết: mắt, mang, vây, vảy … - Vẽ màu theo ý thích Chỉ vẽ màu Hoạt động 2: Học sinh thực hành vẽ HS thực hành vẽ Bước 3: học sinh thực hành vẽ GV giải thích yêu cầu bài tập cho HS vẽ - Vẽ to vừa phải với khổ giấy - Vẽ vẽ đàn cá bơi theo các tư khác (con bơi ngang, bơi ngược lên, bơi xuống - Tô màu theo ý thích - HS thực hành vẽ, GV quan sát uốn nắn số em yếu - Nhắc nhở các em chú ý vẽ cho cân đối Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá Dặn dò * GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp HS trình bày sản phẩm trước lớp * Bình chọn bài vẽ đẹp Tuyên dương HS lắng nghe * Hướng dẫn HS tự nhận xét số bài - Về hình vẽ GiaoAnTieuHoc.com (7) - Về màu sắc - Bài nào mình thích nhất? Vì sao? * Nhận xét tiết học * Chuẩn bị bài sau Toán (Tiết 50) Phép trừ phạm vi I Mục tiêu : Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ phạm vi 7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ Dùng Dạy Học : + Các tranh mẫu vật SGK ( hình tam giác, hình vuông, hình tròn) + Bộ thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định tổ chức : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : +Sửa bài tập 4a, b sgk toán +Học sinh nêu bài toán và phép tính phù hợp +2 em lên bảng ghi phép tính + Giáo viên nhận xét sửa bài chung + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài Bài : Hoạt động : Giới thiệu phép trừ phạm vi -Học sinh quan sát tranh và nêu bài toán -Có hình tam giác Bớt hình tam giác Hỏi còn lại hình tam giác ? -Gọi học sinh lặp lại ” hình tam giác bớt hình tam giác còn hình tam giác “ -Giáo viên nói : bảy bớt còn sáu -Học sinh lặp lại -Giáo viên ghi : - = -Học sinh đọc lại phép tính -Cho học sinh viết kết vào phép tính -Học sinh ghi số vào chỗ chấm SGK -Hướng dẫn học sinh tự tìm kết : - 10 em đọc : – = , – = 7–6=1 -Gọi học sinh đọc lại phép tính Hướng dẫn học sinh học phép trừ : 7–5=2 ; 7–2=5 ; 7–3 GiaoAnTieuHoc.com (8) =4 ; 7–4=3 -Tiến hành tương tự trên - cá nhân đọc -Học sinh đọc đt nhiều lần Hoạt động : Học thuộc công thức -Gọi học sinh đọc bảng trừ -Cho học sinh học thuộc Giáo viên xoá -5 em đọc -Học sinh trả lời nhanh dần để học sinh thuộc lớp -Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng trừ -Hỏi miệng : – = ? ; – = ? 7–5=?;7-?=2;7-? =4 Hoạt động : Thực hành -Cho học sinh mở SGK Hướng dẫn làm -Học sinh mở SGK -Lần lượt em tính miệng nêu kết bài tập (miệng ) o Bài : Hướng dẫn học sinh vận các bài tính dụng bảng trừ vừa học, thực các phép tính trừ bài o Bài : Tính nhẩm -Học sinh làm bài tập , / 53 Btt -Cho học sinh tự sửa bài -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài -Học sinh nêu cách làm bài - – – = lấy – = Lấy – = -Học sinh làm vào sgk toán o Bài : Tính -Hướng dẫn học sinh cách làm bài -Sửa bài trên bảng lớp o Bài : Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp -Cho học sinh nêu nhiều cách khác phép tính phải phù hợp với bài toán đã nêu -4a) Trên đĩa có cam Hải lấy Hỏi trên đĩa còn lại cam ? 7–2=5 -4b) Hải có cái bong bóng, bị đứt dây bay bong bóng Hỏi còn lại bao nhiêu bóng ? 7–3= -Cho em lên bảng ghi phép tính -Giáo viên sửa bài chung trên bảng lớp 4.Củng cố dặn dò : GiaoAnTieuHoc.com (9) - Gọi cá nhân đọc lại bảng trừ phạm vi - Nhận xét, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động - Dặn học sinh ôn lại bảng cộng trừ phạm vi Làm bài tập Bài tập - Chuẩn bị trước bài hôm sau _ Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Tiếng việt Học vần : ăng, âng I- Mục tiêu: - Đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: : ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ II- Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: măng tre, nhà tầng - Tranh câu ứng dụng: Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Vâng lời cha mẹ HS: - SGK, tập viết, bảng con, chữ thực hành III- Hoạt động dạy học: Khởi động : Hát tập thể Kiểm tra bài cũ : ong,vòng tròn, cây thông, công - cá nhân đọc và viết bảng : viên “Sóng nối sóng - Đọc bài ứng dụng: Mãi không thôi …” Nhận xét, đánh giá 3.Bài : Hoạt động : Dạy vần: ăng, âng a Dạy vần: ăng - Nhận diện vần : Vần ăng tạo bởi: ă và ng Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) - GV đọc mẫu 1-2 hs so sánh - So sánh ăng và ong? Phân tích và ghép bìa cài: ăng - Phát âm vần: Đánh vần Đọc trơn ( cá nhân - đồng - Đọc tiếng khoá và từ khoá : măng, măng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: măng tre Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ: Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng ăng thanh) măng măng tre b Dạy vần âng: ( Qui trình tương tự) Đọc xuôi – ngược ( CN- đồng thanh) âng GiaoAnTieuHoc.com (10) tầng nhà tầng - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Hoạt động 2: Luyện đọc từ ứng dụng - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: rặng dừa vầng trăng phẳng lặng nâng niu giải nghĩa từ Chỉnh sửa phát âm Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn viết bảng : Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết bảng con: ăng, âng, măng tre, nhà tầng Củng cố, dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc (cá nhân – đông thanh) a.Luyện đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm hs b.Đọc câu ứng dụng: Nhận xét tranh “Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối Tìm tiếng câu Đọc (cá nhânbãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào” đồng thanh) HS mở sgk Đọc cá nhân, đồng c.Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện nói: - Trong tranh vẽ ai? Đọc tên bài luyện nói - Em bé tranh làm gì ? - Bố mẹ thường khuyên em gì? - Em có hay làm theo lời bố mẹ khuyên không? - Khi em làm theo lời bố mẹ khuyên, bố mẹ em thường nói gì? - Đứa biết vâng lời cha mẹ thì gọi là đứa gì? Hoạt động 3: Luyện viết - GV hướng dẫn luyện viết vào tập viết theo dòng Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học dặn hs học lại bài Tìm thêm tiếng ngoài bài có vần học Xem trước bài sau Quan sát tranh và trả lời Đứa ngoan Viết tập viết HS đọc lại bài Tìm tiếng ngoài bài có vần học –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Toán (Tiết 51) Luyện tập I- Mục tiêu: Thực phép trừ phạm vi 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ… III- Các hoạt động dạy học: 1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : - Gọi lên bảng : –5 = 7 –2 = Bài : Hoạt động : Củng cố phép cộng trừ phạm vi - Gọi HS đọc bảng cộng trừ phạm vi - Giới thiệu bài và ghi đầu bài Hoạt động : Thực hành Bài : Tính ( cột dọc ) - GV chú ý hướng dẫn HS viết thẳng cột Bài 2( cột 1,2): Tính nhẩm - Cho học sinh nêu cách làm bài -.Cho học sinh nhận xét các cột tính để nhận quan hệ cộng trừ và tính giao hoán phép cộng - Sửa bài trên bảng lớp Bài ( cột 1,3 ) : Điền dấu số còn thiếu vào chỗ chấm - Cho HS dựa trên sở bảng + - để điền số đúng vào ô trống - Cho học sinh sửa bài chung Bài ( cột 1,2 ) : Điền dấu <; >; = vào chỗ trống - Hướng dẫn HS thực theo bước - Bước : Tính kết phép tính trước - Bước : So sánh kết vừa tìm với số đã cho điền dấu < > = thích hợp -5-2= - 3-2 = 7 - cá nhân đọc - Học sinh lặp lại đầu bài HS mở sgk - HS nêu yêu cầu và cách làm bài - Học sinh tự làm bài và chữa bài +1= 1+6= 7–1= 7–6= 5+2= 2+5= 7–2= 7–5= - Học sinh tự làm bài chữa bài -Học sinh tự làm bài chữa bài Củng cố, dặn dò : - Gọi học sinh đọc lại bảng cộng và trừ phạm vi - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại bài, học thuộc các công thức - Chuẩn bị bài hôm sau _ Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Tiếng việt Học vần: ung, ưng 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) I- Mục tiêu: - Đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu, từ và các câu ứng dụng - Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo II- Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: bông súng, sừng hươu - Tranh câu ứng dụng: Không sơn mà đỏ… - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Rừng, thung lũng, suối đèo HS: - SGK, tập viết III- Hoạt động dạy học 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : - rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng - Đọc và viết bảng con: niu - Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối - Đọc bài ứng dụng: bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào 3.Bài : Hoạt động 1: Dạy vần: ung, ưng a Dạy vần: ung - Nhận diện vần : Vần ung tạo bởi: u và ng Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) - GV đọc mẫu Phân tích và ghép bìa cài: ung - So sánh ung và ong? Đánh vần Đọc trơn ( cá nhân - đồng - Phát âm vần: thanh) - Đọc tiếng khoá và từ khoá : súng, bông Phân tích và ghép bìa cài: súng súng Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ (cá nhân - Đọc lại sơ đồ: - đồng thanh) ung Đọc xuôi – ngược(cá nhân - đồng súng thanh) bông súng b Dạy vần âng: ( Qui trình tương tự) ưng Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng sừng thanh) sừng hươu - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ( cá nhân - đồng thanh) Hoạt động 2: Luyện đọc từ ứng dụng - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Tìm và đọc tiếng có vần vừa học cây sung củ gừng Đọc trơn từ ứng dụng: trung thu vui mừng (cá nhân - đồng thanh) Hoạt động 3: Luyện viết Theo dõi qui trình - Hướng dẫn viết bảng : Viết bảng con: ung, öng, boâng suùng, Củng cố, dặn dò sừng hươu Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc a Luyện đọc: Đọc lại bài tiết Đọc (cá nhân – đồng thanh) - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng: 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) “Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng” Chỉnh sửa phát âm c Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện viết - GV hướng dẫn viết tập viết Hoạt động 3: Luyeän noùi: - Trong rừng thường có gì? - Em thích gì rừng? Nhaän xeùt tranh Tìm tiếng câu ứng dụng Giải câu đố: (ông mặt trời, sấm, hạt mưa.Đọc (cá nhân–đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân – đồng Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời - Em có biết thung lũng, suối, đèo đâu khoâng? - Em chæ xem tranh ñaâu laø thung lũng, suối ,đèo? - Có lớp đã vào rừng? Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs học lại bài Tìm tiếng ngoài bài có vần học Đọc lại bài Tìm tiếng ngoài bài có vần học Xem trước bài hôm sau TOÁN (Tiết 52) Bài 52: Phép cộng phạm vi I- Mục tiêu: Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 8, viết phép tính thích hợp với hình vẽ II- Đồ dùng dạy học: - Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp - Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học III- Các hoạt động đạy học: Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi + Sửa bài tập : học sinh lên bảng sửa bài Bài : Hoạt động : Giới thiệu phép cộng phạm vi - Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài - Có hình vuông Thêm hình vuông toán - hình vuông cộng hình vuông Hỏi có tất hình vuông? hình vuông cộng hình vuông hình vuông ? + = ? -Giáo viên ghi bảng hình vuông - Cho học sinh viết số vào chỗ chấm + = Học sinh đọc lại 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) 1+7=8 - GV hỏi : + = + = ? - Giáo viên ghi bảng : + = - Cho học sinh nhận xét phép tính để củng cố tính giao hoán phép cộng: 6+2=8 2+6=8 +3 =8 3+5 =8 - Tiến hành các bước trên Hoạt động : Học thuộc công thức cộng - Gọi vài em đọc lại bảng cộng - Cho học sinh đọc nhiều lần – Giáo viên xoá dần để học thuộc lớp - Giáo viên hỏi miệng : 7+1=?; 6+ = ? + 3=? 4+?=8;3+? =8 ;2+? =8 Hoạt động : Thực hành Bài : Tính (cột dọc ) - Cho học sinh nêu cách làm – Chú ý viết số thẳng cột - Học sinh đọc lại : + = - cá nhân đọc - Học sinh đọc đt nhiều lần - Học sinh xung phong đọc thuộc - Học sinh trả lời nhanh - Học sinh tự làm bài và chữa bài trên bảng ( phép tính / dãy bài ) - Học sinh tự làm bài vào sgk toán Bài 2( cột 1,3,4 ) : Tính nhẩm – Nêu yêu - Học sinh nêu cách làm : Lấy số đầu cầu bài tập - HS làm bài cộng lại bao nhiêu, ta cộng tiếp số - Củng cố tính giao hoán qua các phép tính còn lại Bài 3(dòng 1) : Tính nhẩm - Hướng dẫn cách làm bài - Giáo viên sửa bài trên bảng lớp Bài 4( a ) : Viết phép tính thích hợp - Cho HS quan sát tranh nêu bài toán - Động viên học sinh đặt nhiều bài toán a) Có bạn , thêm bạn Hỏi có khác Sửa lời văn cho nói cho tròn tất bạn ? câu 5+3=8 Củng cố, dặn dò : - Hôm em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng cộng phạm vi ( cá nhân ) - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh học thuộc công thức phạm vi - Chuẩn bị trước bài hôm sau _ Thứ sáu ngày 19 tháng 11năm 2010 ÂM NHẠC (tiết 13) Học hát bài : Sắp đến Tết 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) I Mục tiêu : Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II Đồ dùng dạy học: Hát chuẩn xác bài Sắp đến tết Nhạc cụ gõ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: GV cho lớp hát lại bài hát Đàn gà GV bắt giọng đệm đàn Bài mới: * Hoạt động 1: Dạy bài hát Sắp đến Tết - Ngồi ngắn, chú ý nghe - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát ( Nhạc sĩ Hồng Vân là tác giả nhiều ca khúc viết cho tuổi thơ như: Em yêu trường - Nghe băng mẫu nghe GV hát em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa mẫu phượng nở… ông đã nhà nước tặng - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – GV Nghệ thuật) - Cho HS nghe băng hát mẫu - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu GV.Hát đúng giai điệu và tiết tấu bài hát ( Bài hát chia làm câu hát) theo hướng dẫn GV - Tập hát câu, câu cho HS hát - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát GV, chú ý phát âm rõ lời, trịn Nhắc HS lấy câu hát tiếng - Cuối bài hát, GV hướng dẫn HS vỗ tay + Hát đồng theo tiết tấu đã quy định ( xem SGK) + Hát theo dãy, nhĩm - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại + Hát cá nhân nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát - HS xem GV thực mẫu - Sửa cho HS * Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm - Hát và vỗ tay gõ đệm theo theo theo phách và tiết tấu lời ca phách theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu Sắp đến Tết rồi, đến trường vui - HS thực theo hướng dẫn x x xx x x xx Sắp đến Tết rồi, đến trường vui - HS thực theo hướng dẫn x x x x x x x x - HS trả lời - Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn hs nhịp nhàng theo nhịp học thuộc bài hát * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca trước kết thúc tiết học 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát - Nhận xét chung Dặn HS ôn bài hát vừa tập TẬP VIẾT Tuần 11: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây,… I- Mục tiêu: Viết đúng các chữ: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập II- Đồ dùng dạy học: GV: - Chữ mẫu các tiếng phóng to - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III- Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng con: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) 3.Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài HS quan sát Đọc lại HS đọc cá nhân, đồng - GV ghi từ cần luyện viết Bài 11: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn Hoạt động : Quan sát chữ mẫu và viết HS quan sát chữ viết mẫu bảng Phân tích, đánh vần, đọc tiếng, từ Hướng dẫn viết từ, vừa viết, HS quan sát và viết bảng từ vừa hướng dẩn quy trình Lưu ý điểm đặt ngữ bút, dừng bút, nét nối các chữ: Nhận xét, chỉnh sửa nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn - GV quan sát, chỉnh sửa chữ viết hs Hoạt động 3: Thực hành - Đọc lại bài cần viết? - Cho xem mẫu - Hướng dẫn hs viết theo dòng GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết Hs đọc từ cần viết tập viết Viết bài vào Nhận xét bạn 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Thu chấm, chữa, nhận xét Củng cố, dặn dò - HS đọc lại nội dung bài viết - Nhận xét học - Dăn hs luyện viết thêm nhà - Chuẩn bị đồ dùng tiết sau Chỉnh sửa chữ viết xấu, sai Cá nhân đọc lại bài TẬP VIẾT Tuần 12: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung… I- Mục tiêu: Viết đúng các chữ: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập II- Đồ dùng dạy học: GV: - Chữ mẫu các tiếng phóng to - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III- Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Oån định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng con: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu : ong, cây HS quan sát, đọc nội dung bài viết thông, vầng trăng, cây sung, củ riềng, củ gừng - Ghi đề bài Bài 12: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ riềng, củ gừng Hoạt động : Quan sát chữ mẫu và viết bảng - GV đưa chữ mẫu - Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? Cá nhân đọc và phân tích - Giảng từ khó - GV viết mẫu, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động 3: Thực hành - Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? - Cho xem mẫu - Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để - Hướng dẫn HS viết theo dòng - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS HS quan sát HS viết bảng con: ong, cây thông vầng trăng, cây sung , HS đọc nội dung bài viết HS quan sát HS viết 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) yếu kém - Chấm bài HS đã viết xong ( Số còn lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết bài chấm Củng cố , dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài HS nhắc lại nội dung bài viết viết - Nhận xét học - Dặn dò: Về luyện viết nhà 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) TUẦN 14 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tiếng việt Học vần : eng, iêng I- Mục tiêu: - Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng, từ và các câu ứng dụng - Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Buổi sáng II- Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi xẻng, trống, chiêng - Tranh câu ứng dụng: Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ao, hồ, giếng HS: - SGK, tập viết, bảng con, đồ dùng III- Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc bảng và viết bảng - cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng - Đọc bài ứng dụng: - Không sơn mà đỏ Nhận xét, đánh giá Không gõ mà kêu Không khều mà rụng 3.Bài : Hoạt động : Dạy vần: eng, iêng a Dạy vần: eng - Nhận diện vần : Vần eng tạo bởi: e và ng - GV đọc mẫu - So sánh eng và ong? - Phát âm vần: Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) 1-2 hs so sánh Phân tích và ghép bìa cài: eng Đánh vần Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc tiếng khoá và từ khoá : xẻng, lưỡi Phân tích và ghép bìa cài: xẻng Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ xẻng Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng - Đọc lại sơ đồ: thanh) eng xẻng lưỡi xẻng Đọc xuôi – ngược ( CN - đồng thanh) b Dạy vần iêng: ( Qui trình tương tự) ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Hoạt động 2: Luyện đọc từ ứng dụng Tìm và đọc tiếng có vần vừa học - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Đọc trơn từ ứng dụng: cái xẻng củ riềng 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) xà beng bay liệng Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn viết bảng : (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết bảng con: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng 4.Củng cố, dặn dò Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a Luyện đọc: Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng: “ Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân” Chỉnh sửa phát âm c Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện nói - Trong tranh vẽ gì? Chỉ đâu là giếng? - Những tranh này nói cái gì? - Nơi em có ao, hồ, giếng không? - Ao, hồ, giếng có gì giống và khác nhau? - Làm gì để giữ vệ sinh cho nước ăn? Đọc (cá nhân – đồng thanh) Nhận xét tranh Tìm tiếng Phân tích, đánh vần Đọc (cá nhân–đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân đồng Quan sát tranh và trả lời Về nước Giống : có nước Khác: kích thước, địa điểm, thứ cây, sống đấy, độ và độ đục, vệ sinh và vệ sinh Viết tập viết Hoạt động 3: Luyện viết - GV hướng dẫn viết tập viết Củng cố, dặn dò HS đọc lại bài Tìm tiếng ngoài bài có Nhận xét tiết học, dặn hs học lại bài vần học Tìm thêm tiếng Xem trước bài hôm sau –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Toán (Tiết 53) Phép trừ phạm vi I Mục tiêu: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 8, viết phép tính thích hợp với hình vẽ II- Đồ dùng dạy học: - Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp - Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học III- Các hoạt động đạy học: ổn định lớp: Bài cũ: Gọi số HS đọc bảng cộng phạm vi 8; 2-4 HS lên bảng làm BT 1, Lớp làm bảng Nhận xét bài cũ 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)