- Vaìi hoüc sinh âàût cáu. - Laìm vaìo våí- Âoüc baìi laìm - Nháûn xeït, bäø sung. - Hệ thống hoá lại kiến thức bài học.. KÃØ CHUYÃÛN :. KÃØ CHUYÃÛN ÂAÎ NGHE, ÂAÎ ÂOÜC I Muûc tiãu :[r]
(1)Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
TẬP ĐỌC:
KÌ DIỆU RỪNG XANH I Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng
-Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng ( Trả lời câu hỏi 1,2,4 SGK )
II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ tập đọc III Các hoạt động dạy - học:
Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh
A Bài mới: (4’) 1 Giới thiệu bài:
Trong rừng có vẻ đẹp gì? - Lắng nghe 2 Hướng dẫn luyện đọc tìm
hiểu bài:
a) Luyện đọc: (15’)
- Phân đoạn: đoạn (Đ1: Từ đầu chân; Đ2: Nắng trưa nhìn theo;Đ 3: Phần cịn lại)
- Hướng dẫn đọc từ khó - Hướng dẫn giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp
- Đọc mẫu
- học sinh đọc toàn học sinh đọc nối tiếp -Luyện đọc: loanh quanh, lúp xúp, gọn ghẽ
- Đọc phần thích - Đọc theo cặp
1 hoüc sinh âoüc toaìn baìi
b) Tìm hiểu bài: (10’)
+ Những nấm rừng khiến tác giả có liên tưởng thú vị gì? Ghi bảng: Kiến trúc tân kì
+ Nhờ liên tưởng mà cảnh vật đẹp thêm nào?
+ Những muôn thú rừng miêu tả nào?
+ Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp cho cảnh rừng?
+ Vì rừng khộp gọi giang sơn vàng rợi
Ghi bảng: giang sơn vàng rợi
- Giải nghĩa: vàng rợi: màu vàng ngời sáng, rực rỡ khắp, đẹp mắt + Khi đọc văn em có cm ngh gỡ?
- Baỡi mióu taớ gỗ?
- Chốt, cho hs ghi nội dung
- học sinh đọc đoạn 1.Cả lớp đọc thầm
+ thành phố nấm
- Thần bí truyện cổ tích
+ sống động, kì thú - Đọc thầm đoạn
+ .có nhiều sắc vàng: vàng, lông vàng, nắng vàng + sinh động
+ cối vật có màu vàng
+ muốn có dịp vào rừng ngắm nhìn cảnh đẹp, yêu mến rừng, bảo vệ rừng - Vẻ đẹp kì thú rừng và tình cảm yêu mến rừng của tác giả (ghi vở)
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: (8’) - Hướng dẫn thi đọc diễn cảm đoạn
- Nhận xét, sửa sai
- học sinh đọc nối tiếp - Thi đọc diễn cảm ( 2-3 học sinh )
C Củng cố, dặn dò: (2’)
(2)- Nhận xét tiết học
CHÊNH TAÍ:
KÌ DIỆU RỪNG XANH I Mục tiêu:
-Viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xi
-Tìm dược tiếng chứa , ya đoạn văn (BT2); tìm tiếng có vần un thích hợp để điền vào trống (BT3)
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ
III Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc:
Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng ca hc
sinh A Bi c: (4’)
Gọi học sinh lên bảng viết tiếng
có ngun âm đơi iê, ia - chiện, tỉa cành, chuyện2 học sinh viết chiền tiếu lâm, bìa vở
- Nêu qui tắc đánh dấu
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết
học - Nghe, nắm yêu cầu
2 Hướng dẫn học sinh nghe viết: (20’)
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho học sinh viết - Đọc toàn
- Chấm số em - Nhận xét
- Theo dõi SGK Đọc thầm - Vài học sinh lên bảng viết: gọn ghẽ, len lách, mải miết, rừng khộp.
- Viết vào - Dò
- Chữa lỗi 3 Hướng dẫn làm tập: (10’)
Bài tập 2 - Nhận xét Bài tập 3
Nhận xét, đánh giá Bài tập 4
- học sinh lên bảng thi viết nhanh tiếng tìm
- Nhận xét cách đánh dấu
- Thảo luận nhóm
- Đại diện vài nhóm đọc lại thơ
- Nhận xét
- Nhìn tranh - Tự điền C Củng cố, dặn dị: (2’)
(3)Thứ ba ngăy 12 thâng 10 năm 2010 LUYỆN TỪ VAÌ CÂU:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa từ thiên nhiên(BT1); nắm số từ ngữ vật, tượng thiên nhiên số thành ngữ, tục ngữ (BT2); tìm từ ngữ tả không gian, tả sông nước đặt câu với từ ngữ vừa tìm ý a,b,c BT3,4
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ
- Phiếu học tập
III Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc:
Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng ca hc sinh
A Bi c: (4’)
- Kiểm tra tập - học sinh đọc làm B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết
học - Nghe, nắm yêu cầu
2 Hướng dẫn làm tập: (30’)
Bài tập 1: - Nhận xét
- Nêu yêu cầu nội dung tập:
- Trả lời câu hỏi - Nhận xét Bài tập 2:
- Tổ chức cho hs thảo luận theo nhóm
- Theo di
- Nhận xét - Giải thích
- Nêu yêu cầu nội dung - Thảo luận nhóm
- Vài nhóm trình bày a) Vất vả, khó khăn
b) Tích nhiều nhỏ thành lớn c) Kiên trì, bền bỉ việc làm xong
d) Kinh nghiệm dân gian - Nhận xét, bổ sung Bài tập 3
- Phát phiếu
- Nhận xét, bổ sung
- Đọc thành ngữ, tục ngữ
- Hoảt âäüng nhọm
- Đại diện nhóm dán phiếu trình bày kết
- Vài học sinh đặt câu - Nhận xét
Bài tập 4
Nhận xét- chấm số em - Làm vào vở- Đọc làm - Nhận xét, bổ sung C Củng cố, dặn dò: (2’)
(4)KỂ CHUYỆN :
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu :
-Kể lại câu chuyện nghe đọc nói quan hệ người với thiên nhiên
-Biết trao đổi trách nhiệm người thiên nhiên; biết nge nhận xét lời kể bạn
II Đồ dùng dạy học:
- Truyện cổ tích, truyện thiếu nhi III Các hoạt động dạy - học:
Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng ca hc sinh
A Bi c: (5’)
- Gọi học sinh kể đoạn câu chuyện “ Cây cỏ nước Nam”
- Nhận xét - Đánh giá
-1 học sinh kể
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Nhận xét 2 Hướng dẫn làm tập:
a) Tìm hiểu đề : (8’)
- Câu chuyện nghe đọc, quan
hệ người với thiên nhiên - Đọc đề.- Đọc gợi ý SGK b) Hướng dẫn kể : (22’)
- Gợi ý: kể theo trình tự gợi ý
- Quan sát, uốn nắn
- Nhận xét,đánh giá
- Tổ chức cho hs thảo luận
- Giới thiệu câu chuyện kể
- Thực hành kể chuyện - Học sinh kể theo cặp, trao đổi nhân vật, ý nghĩa câu chuyện
- Vài học sinh kể trước lớp - Nhận xét
- Thảo luận : Con người cần làm để thiên nhiên tươi đẹp
C Củng cố, dặn dò: (2’)
- Dặn chuẩn bị nội dung câu chuyện tuần sau
(5)Thứ tư ngăy 13 thâng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC:
TRƯỚC CỔNG TRỜI I Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm thơ thể cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp cuả thiên nhiên vùng cao nước ta -Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên vùng núi cao sống bình lao động đồng bào dân tộc (Trả lời câu hỏi 1,3,4 SGK; thuộc lịng câu thơ em thích)
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ tập đọc III Các hoạt động dạy - học:
Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng ca hc sinh
A Bi c: (4’)
- Gọi học sinh đọc trả lời
câu hỏi 1, - hs đọc Kì diệu rừngxanh trả lời B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc: (15’) - Phân đoạn:
- Hướng dẫn đọc từ khó - Gọi đọc lượt
- Hướng dẫn giải nghĩa từ - Tổ chức luyện đọc
- Đọc mẫu
- hc sinh âc c bi
- học sinh đọc nối tiếp.(Đ1: dòng đầu; Đ2: Nhìn khói; Đ3: Phần cịn lại)
- hc sinh âc: ngụt ngạt, hoang d, vảt næång.
- học sinh đọc nối tiếp - Đọc giải
- Đọc theo cặp
- học sinh tồn b) Tìm hiểu bài: (10’)
+ Vì địa điểm tả gọi cổng trời?
+ Em tả vẻ đẹp tranh thiên nhiên thơ?
+ Trong cảnh vật miêu tả em thích cảnh vật nào? Vì sao?
+ Điều khiến cho cảnh rừng sương ấm lên? - Bài thơ nói lên điều gì?
- Chốt, cho hs ghi nội dung
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL thơ: (8’)
- Hướng dẫn đọc nhấn mạnh từ tả vẻ đẹp
- hoüc sinh âoüc âoản
+ .đèo cao hai bên vách đá
- hoüc sinh âoüc âoản 2,3
rừng ngút ngát, bao sắc màu cỏ hoa, thác reo
- Đọc thầm bài- Trả lời cổng trời, cảnh vật + hình ảnh người
- Ca ngợi vẻ đẹp sống miền núi cao.(HS ghi vở) Nhắc lại
- học sinh đọc Nhấn giọng: ngút ngát, ngân nga, ngút ngàn, màu mật.
- Nhẩm đọc thuộc lịng câu thơ thích Vài em đọc C Củng cố, dặn dò: (2’)
- Dặn HTL câu thơ thích
- Nêu nội dung
(6)I Muûc tiãu:
-Lập dàn ý văn tả cảnh dẹp địa phương đủ phần:MB,TB,KB
-Dựa vào dàn ý( thađn bài), viêt mt sô đốn mieđu tạ cạnh đép địa phương II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp Phiếu học tập III Các hoạt động dạy - học:
Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng ca hc
sinh A Bi c: (4’)
- Goüi hoüc sinh âoüc âoản vàn taí caính
sông nước - học sinh đọc
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - HS lắng nghe 2 Hướng dẫn luyện tập:
Bài tập 1: (10’)
- Hãy dựa kết quan sát lập dàn ý đầy đủ
3 phần mở bài, thân bài, kết
+ Giới thiệu đọc tham khảo:
- Học sinh làm vào giấy - Đọc lướt Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Hồng sơng Hương để tham khảo
Bài tập 2: (20’)
- Gợi ý: chọn phần thân để viết - Mỗi đoạn có câu mở đầu
- Đoạn văn phải có hình ảnh, thể cảm xúc
- Nhận xét, đánh giá
- Đọc yêu cầu gợi ý SGK
- Học sinh viết đoạn văn - Một số em đọc
- Nhận xét C Củng cố, dặn dò: (2’)
- Dặn học sinh viết lại đoạn văn chưa đạt yêu cầu
(7)LUYỆN TỪ VAÌ CÂU:
LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I Mục tiêu:
-Phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa số từ nêu tập
-Hiểu nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa (BT2); biết đặt câu phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa (BT3)
II Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc:
Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng ca hc sinh
A Bi c: (4’)
- Kiểm tra Nhận xét - học sinh đọc làm B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm tập: Bài tập 1: (10’)
Nhận xét
- Lắng nghe
- Thảo luận nhóm
- Nêu yêu cầu nội dung - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung
Bài tập 2: (10’) Nhận xét
- Nêu yêu cầu nội dung - Phát biểu ý kiến
- Nhận xét, bổ sung Bài tập : (10’) :Gợi ý.
- Nhận xét - Chấm
- Nêu yêu cầu
- Làm vào Một số em đọc làm
- Nhận xét C Củng cố, dặn dò: (2’)
(8)TẬP LAÌM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
( Dựng đoạn mở ,kết bài) I Mục tiêu:
-Nhận biết nêu cách viết kiểu mở bài: MBTT, MBGT(BT1)
-Phân biệt đươc cách kết bài: KBMR, KBKMR(BT2); viết đoạn mở kiểu gián tiếp, đoạn kết kiểu mở rộng chi văn tả cảnh thiên nhiên địa phương (BT3)
II Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc:
Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng ca hc sinh
A Bi c: (4’)
Nhận xét, đánh giá - Đọc lại đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên B Bài mới:
Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Lắng nghe 2 Hướng dẫn luyện tập:
Bài tập 1: (10’)
- Thế mở trực tiếp? - Thế mở gián tiếp? - Nhận xét
- Đọc yêu cầu nội dung - Vài học sinh nhắc lại
- Đọc thầm đoạn văn nêu nhận xét
Bài tập 2: (10’)
- Thế kết mở rộng? - Thế kết không mở rộng?
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu nội dung - Vài học sinh nhắc lại
- Đọc thầm đoạn văn nêu nhận xét
Bài tập : (10’)
+ Viết đoạn mở kiểu gián tiếp cho văn tả cảnh thiên nhiên ?
+ Đoạn kết kiểu mở rộng?
- Chấm số em
C Củng cố, dặn dò: (2’) -Nhận xét tiết học
+ Giới thiệu cảnh đẹp nói chung, giới thiệu cảnh đẹp cụ thể địa phương
+ Kể thêm việc làm nhằm giữ gìn, tơ đẹp thêm cho cảnh vật q hương