Chính tả : NV : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ I/ Mục tiêu : -Nghe viết và trình bày bài CT sạch sẽ ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát, các khổ thơ.. Bài thơ nói lên điều gì?[r]
(1)Chính tả ( NV ) MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I/ Mục tiêu : -Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ, đúng qui định -Làm đúng BT và BT (3) a / b II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu viết sẵn nd BT2 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe viết : -Đọc bài chính tả -Theo dõi SGK -Y/c : -1 HS đọc bài viết -Đọc thầm, tìm từ khó, HS lên bảng viết, lớp viết bảng -Nhắc nhở HS trước viết -Đọc câu, cụm từ -Viết bài vào -Đọc lại bài -Dò bài viết -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : -1 HS đọc y/c và nd BT -Y/c : -Cả lớp đọc thầm truyện vui, làm bài vào VBT -Dán tờ phiếu lên bảng , mời : -3 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh,đọc kết quả, lớp nhận xét chốt lời giải đúng -Chốt lời giải đúng : (sau, rằng, chăng, xin, boăn khoăn, sao, xem, ) + BTập : Lựa chọn 3a -1 Hs đọc y/c và nd BT -Y/c : -Viết lời giải vào bảng -Nhận xét chốt lời giải đúng: Là chữ sáo-sao 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (2) Chính tả : NV : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ I/ Mục tiêu : -Nghe viết và trình bày bài CT ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát, các khổ thơ -Làm đúng BT a/b, II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu viết sẵn nd BT2a 2b III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe viết : -Đọc bài thơ -Theo dõi SGK -Y/c : -1 HS đọc bài thơ Bài thơ nói lên điều gì ? -Nói tình thương bà cháu dành cho cụ già bị lẫn đến mức không biết đường nhà -Y/c : -Đọc thầm bài thơ, tìm từ khó luyện viết bảng -Cách trình bày bài thơ lục bát -Đọc câu thơ, cụm từ -Viết bài vào -Đọc lại bài -Dò bài viết -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2b -1 HS đọc y/c và nd BT -Y/c : -Cả lớp đọc thầm đoạn văn , làm bài vào VBT -Dán tờ phiếu lên bảng , mời : -3 nhóm ( nhóm em ) thi điền đúng, nhanh,đọc kết quả, lớp nhận xét chốt lời giải đúng -Vài HS đọc lại mẫu chuyện đã điền hoàn chỉnh 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (3) Chính tả : ( NV ) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YÊU I/ Mục tiêu : -Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu -Làm đúng BT phân biệt tiếng có âm đầu ( l/n )hoặc vần ( an/ang ) dễ lẫn II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu viết sẵn nd BT2a 2b III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe viết : -Đọc mẫu đoạn viết -Theo dõi SGK -Y/c : -1 HS đọc bài viết -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tơ ngồi viết -Đọc câu , cụm từ -Đọc lại bài -Chấm, chữa bài -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2b -Y/c : -Dán tờ phiếu lên bảng , mời : -Viết bài vào -Dò bài viết -Tự chấm bài, báo lỗi -1 HS đọc y/c và nd BT -3 HS lên bảng thi điền đúng, nhanh,đọc kết quả, lớp nhận xét chốt lời giải đúng -Chốt lời giải đúng: ngan, dàn,ngang, giang mang,ngang +/ Btập 3: Lựa chọn 3b -1 HS đọc y/c BT và câu đố -Y/c : -Viết lời giải vào bảng -Chốt lời giải đúng: Hoa ban -Chữa bài vào VBT 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (4) Giảng thứ hai ngày 14 / / 2008 TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH Chính tả : (Nhớ viết) I/ Mục tiêu : -Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng 10 dòng đầu bài thơ Truyện cổ nước mình Trình bày bài CT ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát -Làm đúng BT2 a/b II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu viết sẵn nd BT2b III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nhớ viết : -Y/c : -1 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ viết -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Y/c : -HS gấp sách,tự viết bài vào -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2b -1 HS đọc y/c và nd BT -Y/c : -Đọc thầm, làm bài vào VBT -Phát tờ phiếu cho HS, y/c : -3 HS làm bài vào phiếu, dán lên bảng,đọc kết quả, lớp nhận xét chốt lời giải đúng -Chốt lời giải đúng: b)Trưa tròn nắng nghỉ chân chốn này Dân dâng xôi đầy Sáng vầng trên sân Nơi nhà tiễn chân 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (5) Giảng thứ hai ngày 21 / / 2008 NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG Chính tả : ( NV ) I/ Mục tiêu : -Nghe- viết đúng, trình bày bài CT ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật -Làm đúng các BT2 a / b II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu viết sẵn nd BT2a hay 2b III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe viết : -Y/c : -1 HS đọc đọc đoạn viết -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Đọc câu, cụm từ -Viết bài vào -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2b -1 HS đọc y/c và nd BT -Y/c : -Đọc thầm, làm bài vào VBT -Phát tờ phiếu cho HS, y/c : -3 HS làm bài vào phiếu, dán lên bảng,đọc kết quả, lớp nhận xét chốt lời giải đúng -Lời giải b: chen chân, len qua, leng keng, áo len, màu đen, khen em +BTập 3: -1 HS đọc nd BT -Y/c : -Đọc câu đố, viết lời giải vào bảng -Nhận xét, chốt lời giải đúng: Câu a: Con nòng nọc Câu b: Con chim én 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (6) Giảng thứ hai ngày 28 / / 2009 NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ Chính tả : ( NV ) I/ Mục tiêu : -Nghe- viết đúng và trình bày bài CT ; trình bày đúng bài đối thoại nhân vật bài -Làm đúng BT2 (CT chung), BTCT phương ngữ (3) a / b II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu viết sẵn nd BT3a hay 3b III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe viết : -Y/c : -1 HS đọc đọc đoạn viết, lớp đọc thầm Nội dung mẩu chuyện? -Ban-dắc là nhà văn tiếng giới, có tài tưởng tượng tuyệt vời sáng tác sống lại là người thật thà, không biết nói dối -Y/c : -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Đọc câu, cụm từ -Viết bài vào -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : -1 HS đọc y/c và mẫu -Y/c : -Đọc thầm bài chính tả mình, phát lỗi và sửa lỗi chính tả nình vào VBT -Kiểm tra, chấm số bài, nhận xét +BTập 3: Lựa chọn 3a -1 HS đọc y/c BT và mẫu -Y/c : -3 nhóm thảo luận, tìm từ ghi vào phiếu, dán lên bảng, đọc kquả, lớp bổ sung +Chốt lời giải đúng: -san sát, săn sóc, se sẽ, sền sệt, sốt sắng, sờ sẫm, sục sạo, sục sôi, -xa xa, xanh xao, xao xác, xào xạc, xao xuyến, xôm xốp, 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (7) Chính tả : ( Nhớ viết ) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I/ Mục tiêu : -Nhớ-viết đúng bài CT, trình bày đúng các dòng thơ lục bát -Làm đúng BT2 a/b, 3a/b II/ Đồ dùng dạy học : -2 tờ phiếu viết sẵn nd BT2a hay 2b III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nhớ viết : -Y/c : -1 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ viết -Đọc lại đoạn thơ lần -Y/c : -Đọc thầm lại đoạn thơ, ghi nhớ nd, chú ý từ ngữ dễ viết sai, cách trình bày -Nhắc nhở HS cách trình bày bài thơ, tư ngồi viết -Y/c : -Gấp SGK, nhớ viết đoạn thơ vào -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2b -1 HS đọc y/c BT 2b -Y/c : -Đọc thầm, điền tiếng có vần ươn/ương vào VBT -Dán tờ phiếu, mời : -2 nhóm (nhóm 3-4 em) thi tiếp sức, em điền từ, đọc kquả, lớp nhận xét -Chốt lời giải đúng: Thứ tự các từ cần điền: lượn, vườn, hương, dương, tương, thường, cường +BTập 3: Lựa chọn 3b -Y/c : -1 HS đọc y/c và nd BT -Đọc thầm, ghi lời giải vào BC (bí mật lời giải) -Nhận xét, chốt lời giải đúng: -Vươn lên -Tưởng tượng 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (8) Chính tả : ( NV ) Giảng thứ hai ngày 12 / 10 / 2009 TRUNG THU ĐỘC LẬP I/ Mục tiêu : -Nghe- viết đúng và trình bày bài CT -Làm đúng BT(2) a / b, (3) a / b II/ Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp viết sẵn nd BT2b và BT 3b III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe viết : -Y/c : -1 HS đọc đoạn viết.Từ Ngày mai vui tươi -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Đọc câu, cụm từ -Viết bài vào -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2b -Y/c : -1 HS đọc y/c BT -Đọc thầm đoạn văn, làm bài vào VBT -1 HS lên bảng làm,đọc kết quả, lớp nhận xét chốt lời giải đúng -Nhận xét chốt lời giải đúng -Lời giải b: yên tĩnh, nhiên, ngạc nhiên, biểu diễn, buộc miệng, tiếng đàn Nội dung đoạn văn nói gì ? -Tiếng đàn chú dế khiến cậu bé Mô-da ao ước trở thành nhạc sĩ Về sau Mô-da trở thành nhạc sĩ tiếng +BTập 3: Lựa chọn 3b -Y/c : -1 HS đọc y/c và nd BT -Đọc thầm, làm bài vào VBT -1 HS lên bảng làm, lớp nhận xét chốt lời giải đúng -Nhận xét, chốt lời giải đúng: Câu b: Điện thoại, nghiền, khiêng 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (9) Giảng thứ hai ngày 19 / 10 / 2009 Chính tả : ( NV ) THỢ RÈN I/ Mục tiêu : -Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chữ -Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ (2) a / b II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu viết nd BT2b III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe viết : -Đọc bài thơ -HS theo dõi SGK -Y/c : -1 HS đọc bài thơ -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng Bài thơ cho các em biết gì -Sự vất vả và niềm vui lao động nghề thợ rèn ? người thợ rèn -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Đọc câu, cụm từ -Viết bài vào -Đọc lại bài -Dò bài viết -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2b -Y/c : -1 HS đọc y/c BT -Đọc thầm y/c,làm bài vào VBT -Dán tờ phiếu lên bảng, mời : -3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức điền từ,đọc kết quả, lớp nhận xét chốt lời giải đúng +Lời giải b : -Uống nước, nhớ nguồn -Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Đố lặng xuống vực sâu Mà đo miệng cá, uốn câu cho vừa -Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (10) Giảng thứ hai ngày / 11 / 2009 Chính tả : ( Nhớ viết ) NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ I/ Mục tiêu : -Nhớ-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ chữ -Làm đúng BT3 (viết lại chữ sai chính tả các câu đã cho); làm BT(2) a/b II/ Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp viết sẵn nd BT2a III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nhớ viết : -Nêu y/c bài -Y/c : -1 HS đọc khổ thơ đầu, lớp đọc thầm -1 HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu -Đọc thầm lại khổ thơ, ghi nhớ nd, chú ý từ ngữ dễ viết sai, cách trình bày -Nhắc nhở HS cách trình bày bài thơ, tư ngồi viết -Y/c : -Gấp SGK, nhớ viết khổ thơ vào -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2a -1 HS đọc y/c BT 2a -Y/c : -Đọc thầm đoạn thơ, điền hoàn chỉnh âm đầu s/x vào VBT, HS lên bảng làm -Lớp nhận xét, chốt lời giải đúng +Câu a : Trỏ lối sang, nhỏ xíu, sức nóng, sức sống, thắp sáng +BTập 3: (dành cho HS khá giỏi) -Y/c : -1 HS đọc y/c BT -2 HS lên bảng viết lại các câu cho đúng chính tả, lớp viết vào VBT -Vài HS đọc lại các câu đã sửa đúng -Y/c : -Giải thích nghĩa câu -Giải thích lại nghĩa câu 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (11) Giảng thứ hai ngày / 11 / 2009 NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC Chính tả : ( NV ) I/ Mục tiêu : -Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn -Làm đúng BT chính tả phương ngữ (2) a / b II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu để HS làm BT2b III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe viết : -Đọc bài viết -HS theo dõi SGK -Y/c : -1 HS đọc bài viết -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Đọc câu, cụm từ -Viết bài vào -Đọc lại bài -Dò bài viết -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2b -Y/c : -1 HS đọc y/c BT -Đọc thầm y/c, làm bài vào VBT -Dán tờ phiếu lên bảng, mời : -3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức điền từ,đọc kết quả, lớp nhận xét chốt lời giải đúng +Lời giải b : thứ tự các từ cần điền -vươn lên, chán chường, thương trường, khai trương, đường thủy, thịnh vượng 4/ Củng cố , dặn dò : -Chuẩn bị bài tiết sau -Nhận xét tiết học Lop4.com (12) Giảng thứ hai ngày 16 / 11 / 2009 NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO Chính tả : ( NV ) I/ Mục tiêu : -Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn -Làm đúng BT (2) a / b, BT (3) a / b II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu để HS làm BT 2a -Bảng lớp viết sẵn BT 3b III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe viết : -Đọc bài viết -HS theo dõi SGK -Y/c : -1 HS đọc bài viết -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Đọc câu, cụm từ -Viết bài vào -Đọc lại bài -Dò bài viết -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2a -Y/c : -1 HS đọc y/c và nd BT -Phát tờ phiếu , y/c : -3 nhóm thi làm bài vào phiếu, dán lên bảng, đọc kết quả, lớp nhận xét chốt lời giải đúng +Lời giải a : -lỏng lẻo, long lanh, lóng lánh, lung linh, lơ lửng, lấp lửng, lặng lẽ, lộng lẫy, lớn lao, -nóng nảy, nặng nề, não nùng, nổ, non nớt, nõn nà, nông nổi, no nê, náo nức, +Btập : Lựa chọn 3b -1 HS đọc y/c BT -1 HS lên bảng điền, lớp điền vào VBT -Lớp nhận xét, chốt lời giải đúng +Lời giải b) kim khâu - tiết kiệm - tim 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (13) Giảng thứ hai ngày 23 / 11 / 2009 Chính tả : ( NV ) CHIẾC ÁO BÚP BÊ I/ Mục tiêu : -Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn ngắn -Làm đúng BT (2) a / b, Bt (3) a / b II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu để HS làm BT 3a -Bảng lớp viết sẵn đoạn văn BT 2a III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe viết : -Đọc đoạn văn -HS theo dõi SGK -Y/c : -1 HS đọc bài viết Đoạn văn tả gì ? -Tả áo búp bê xinh xắn Một bạn nhỏ đã may áo cho búp bê với bao tình cảm yêu thương -Y/c : -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Đọc câu, cụm từ -Viết bài vào -Đọc lại bài -Dò bài viết -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2a -Y/c : -1 HS đọc y/c và nd BT -1 HS lên bảng điền, lớp làm vào VBT, lớp nhận xét, chốt lời giải đúng +Lời giải a : xinh xinh, xóm, xúm xít, màu xanh, ngôi sao, súng, sờ, xinh nhỉ, nó sợ +Btập : Lựa chọn 3a -1 HS đọc y/c BT và mẫu -Chia nhóm, phát tờ phiếu, y/c : -3 nhóm thi làm bài vào phiếu, dán lên bảng, đọc kquả -Lớp nhận xét, chốt lời giải đúng +Lời giải b) sâu, siêng năng, sung sướng, sảng khoái, sáng láng, sáng ngời, sáng suốt, 4/ Củng cố , dặn dò : sáng ý, sành sỏi, sát sao, -Nhận xét tiết học Lop4.com (14) Chính tả : ( NV ) Giảng thứ hai ngày 30 / 11 / 2009 CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I/ Mục tiêu : -Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn -Làm đúng BT (2) a / b II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu để HS làm BT 2a -Búp bê, chong chóng, trống ếch, cầu trượt III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe viết : -Đọc đoạn viết -HS theo dõi SGK -Y/c : -1 HS đọc bài viết, lớp đọc thầm -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Đọc câu, cụm từ -Viết bài vào -Đọc lại bài -Dò bài viết -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2a -Y/c : -1 HS đọc y/c BT và mẫu -Chia nhóm, phát tờ phiếu, y/c : -3 HS làm bài vào phiếu, dán lên bảng, lớp nhận xét, chốt lời giải đúng + ch: Đồ chơi: chong chóng, chó bông, que chuyền, chó xe đạp, -Trò chơi: chọi dế, chọi cá, thả chim, + tr: Đồ chơi: trống ếch, trống cơm, cầu trượt, Trò chơi: đánh trống, trốn tìm, cắm trại, trồng nụ trồng hoa, -HS làm bài vào VBT +Btập : -1 HS đọc y/c BT -Y/c : -HS lên miêu tả đồ chơi mình sau đó hướng dẫn các bạn chơi đồ chơi đó 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (15) Giảng thứ hai ngày / 12 / 2009 Chính tả : ( NV ) KÉO CO I/ Mục tiêu : -Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn -Làm đúng bài tập (2) a / b II/ Đồ dùng dạy học : -Giấy A4 để HS thi làm BT2b III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe viết : -Đọc đoạn viết -HS theo dõi SGK -Y/c : -1 HS đọc bài viết, lớp đọc thầm -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Đọc câu, cụm từ -Viết bài vào -Đọc lại bài -Dò bài viết -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2b -Y/c : -1 HS đọc y/c và nd BT2b - HS suy nghĩ làm bài vào VBT -Phát số tờ giấy A4 cho vài HS, yc: - HS làm bài vào giấy bí mật lời giải, dán lên bảng, lớp nhận xét, chốt lời giải đúng +Lời giải b : - đấu vật - nhấc - lật đật 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (16) Giảng thứ hai ngày 14 / 12 / 2009 MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO Chính tả : ( NV ) I/ Mục tiêu : -Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT (2) a / b BT3 II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu viết nd BT2b, tờ phiếu viết nd BT3 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe viết : -Đọc đoạn viết -HS theo dõi SGK -Y/c : -1 HS đọc bài viết, lớp đọc thầm -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Đọc câu, cụm từ -Viết bài vào -Đọc lại bài -Dò bài viết -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2b -Y/c : -1 HS đọc y/c BT2b -HS suy nghĩ làm bài vào VBT -Dán tờ phiếu lên bảng, mời : -3 HS lên thi điền đúng, nhanh -Lớp nhận xét, chốt lời giải đúng +Lời giải b : giấc ngủ, đất trời, vất vả +Btập : -1 HS đọc y/c BT -Y/c : -HS làm bài vào VBT -Dán tờ phiếu lên bảng, mời : -2 nhóm (nhóm em) thi điền đúng nhanh, đọc kquả, lớp nhận xét, chốt lời giải đúng +Lời giải : giấc mộng, làm người, xuất hiện, nửa mặt, lấc láo, cất tiếng, lên tiếng, nhấc chàng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (17) Giảng thứ hai ngày 18 / / 2010 CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP Chính tả : ( NV ) I/ Mục tiêu : -Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a / b, (3) a / b II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu viết nd BT2b -Bảng lớp viết sẵn BT 3b III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe viết : -Đọc bài chính tả -HS theo dõi SGK -Y/c : -1 HS đọc bài viết, lớp đọc thầm -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Đọc câu, cụm từ -Viết bài vào -Đọc lại bài -Dò bài viết -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2b -Y/c : -1 HS đọc y/c BT2b -HS suy nghĩ làm bài vào VBT -Dán tờ phiếu lên bảng, mời : -3 HS lên thi điền đúng, nhanh, đọc kqủa -Lớp nhận xét, chốt lời giải đúng +Lời giải b : -Cày sâu cuốc bẫm -Mua dây buộc mình -Thuốc hay tay đảm -Chuột gặm chân mèo +Btập : Lựa chọn 3b -1 HS đọc y/c BT -Y/c : -HS qs tranh minh họa để hiểu nd câu chuyện -1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào VBT -Lớp chốt lời giải đúng, vài HS đọc lại truyện Tính khôi hài truyện ? -Nhà thơ nhầm tưởng táo là vị thuốc chữa khỏi bệnh cho mình, không biết là liều thuốc quí 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (18) Giảng thứ hai ngày / / 2009 Chính tả : (Nhớ viết) CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI I/ Mục tiêu : -Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ bài Chuyện cổ tích loài người -Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, dấu dễ lẫn (r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã) II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu viết nd BT2b -Bảng lớp viết sẵn nd BT III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nhớ viết : -Y/c : -1 HS đọc thuộc lòng khổ thơ, HS theo dõi SGK -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Y/c : -HS gấp sách, nhớ và viết bài vào -HS tự dò bài viết -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2b -Y/c : -1 HS đọc y/c BT2b -HS đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ làm bài vào VBT -Dán tờ phiếu lên bảng, mời : -3 HS lên thi điền đúng, nhanh, đọc kqủa -Lớp nhận xét, chốt lời giải đúng +Lời giải b : Mỗi cánh hoa, mỏng manh, rực rỡ, rải kín, làn gió thoảng, tản mát +Btập : -1 HS đọc y/c BT -Y/c : -1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào VBT -Lớp chốt lời giải đúng : dáng, dần, điểm, rắn, thẫm, dài, rỡ, mẫn -Vài HS đọc lại bài văn đã điền hoàn chỉnh 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (19) Chính tả : ( NV ) Giảng thứ hai ngày / / 2009 SẦU RIÊNG I/ Mục tiêu : -Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Sầu riêng -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn II/ Đồ dùng dạy học : -2 tờ phiếu viết nd BT -Bảng lớp viết sẵn BT 2b III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nghe - viết : -GV đọc bài viết -HS theo dõi SGK -Y/c : -1 HS đọc bài viết, lớp đọc thầm -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Đọc câu, cụm từ -Viết bài vào -Đọc lại bài -Dò bài viết -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : Lựa chọn 2b -Y/c : -1 HS đọc y/c BT 2b -GV mời : -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào VBT -Lớp nhận xét, chốt lời giải đúng +Lời giải b : Con đò lá trúc qua sông Bút nghiêng, lất phất hạt mưa Bút chao, gợn nước Tây Hồ lăn tăn +Btập : -1 HS đọc y/c BT -Y/c : -HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào VBT -Dán tờ phiếu lên bảng, mời : -2 nhóm lên thi tiếp sức làm bài đúng, nhanh, đọc kquả, lớp nhận xét, chốt lời giải đúng : nắng, trúc xanh, cúc, lóng lánh, nên vút, náo nức -Y/c : -Vài HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (20) Chính tả : (Nhớ viết) Giảng thứ hai ngày 16 / / 2009 CHỢ TẾT I/ Mục tiêu : -Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 11 dòng đầu bài thơ Chợ Tết -Làm đúng BT tìm tiếng thích hợp có âm đầu vần dễ lẫn (s/x ưc/ưt) điền vào các ô trống II/ Đồ dùng dạy học : -3 tờ phiếu viết nd BT III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ H/dẫn HS nhớ viết : -Y/c : -1 HS đọc thuộc lòng 11 dòng đầu bài thơ, HS theo dõi SGK -Đọc thầm bài viết, tìm từ khó luyện viết bảng -Nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết -Y/c : -HS gấp sách, nhớ và viết bài vào -HS tự dò bài viết -Chấm, chữa bài -Tự chấm bài, báo lỗi -Chấm số bài ,nhận xét 3/ H/dẫn HS làm BT : + BTập : -Y/c : -1 HS đọc y/c BT2 -Dán tờ phiếu lên bảng, giải thích y/c BT -Y/c : -HS đọc thầm bài Một ngày và năm, suy nghĩ làm bài vào VBT -3 nhóm (mỗi nhóm em) lên thi tiếp sức điền đúng, nhanh, đọc kqủa -Lớp nhận xét, chốt lời giải đúng +Lời giải : họa sĩ, nước Đức, sung sướng, không hiểu sao, tranh, tranh Nói tính khôi hài truyện -Họa sĩ trẻ ngây thơ tưởng mình vẽ tranh ngày đã là công phu Không hiểu rằng, tranh Men-xen nhiều người hâm mộ vì ông bỏ nhiều tâm huyết, công sức cho tranh 4/ Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Lop4.com (21)