-Yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối bài thơ, cả lớp đọc thầm tìm cách đọc hay.. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm từng ®o¹n.[r]
(1)Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng Buæi s¸ng: TuÇn 30 Thø Hai, ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: Anh v¨n (GV Anh v¨n d¹y) TiÕt 2: TËP §äC Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất I.Môc tiªu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn diễn cảm đoạn bài với giäng tù hµo, ca ngîi -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất II.§å dïng d¹y häc: ¶nh ch©n dung Ma-gen-l¨ng III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Kiểm tra -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Trăng ơi… từ đâu đến? Và trả lời câu hỏi nội dung bµi -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS Bµi míi -Giíi thiÖu bµi -§äc vµ ghi tªn bµi HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc -ViÕt b¶ng c¸c tªn riªng vµ c¸c sè chØ ngµy, th¸ng: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài 2lượt GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho tõng HS nÕu cã -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghÜa cña c¸c tõ khã -Yêu cầu HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu.Chú ý giọng đọc b) T×m hiÓu bµi -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và trả lời câu hỏi ?:Ma-gen-l¨ng thùc hiÖn cuéc th¸m hiÓm víi mục đích gì? ?: Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì däc ®êng? -Dùng đồ để rõ hành trình hạm đội… +Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng đã đạt ®îc nh÷ng kÕt qu¶ g×? Häc sinh -3 HS thùc hiÖn yªu cÇu -Nghe -1 HS đọc bài -5 HS tiếp nối đọc thành tiếng lớp đọc thầm -H S đọc bài theo trình tự -1 HS đọc thành tiếng trước lớp -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối đọc ®o¹n -2 HS đọc toàn bài -Theo dõi GV đọc mẫu -HS trao đổi, thảo luận, tiếp nối trả lời c©u hái +Cã nhiÖm vô kh¸m ph¸ ®êng trªn biÓn dẫn đến vùng đất +Khó khăn: hết thức ăn, nước ngọt, thuỷ thủ phải uống nước tiểu… -Quan s¸t l¾ng nghe +Khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và nhiều vùng đất N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (2) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng +Đoạn 1: Mục đích thàm hiểm -Ghi ý chÝnh tõng ®o¹n lªn b¶ng +§o¹n 6: kÕt qu¶ cña ®oµn th¸m hiÓm +C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ c¸c nhµ +Các nhà thám hiểm dũng cảm, dám vượt th¸m hiÓm? qua thử thách để đạt mục đích -Em h·y nªu ý chÝnh cña bµi -Bµi ca ngîi Ma-gien-l¨ng vµ ®oµn th¸m hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khắn hi H§ 2: §äc diÔn c¶m sinh… -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài -3 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, tìm Mỗi HS đọc đoạn, lớp theo dõi, tìm cách cách đọc đã hướng dẫn phần luyện đọc hay đọc -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2,3 +§äc mÉu +Yêu cầu HS đọc theo cặp -Theo dõi GV đọc +Tổ chức cho HS đọc diễn cảm -Luỵên đọc theo cặp +NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS -3-5 HS thi đọc Củng cố dặn dò-Gọi HS đọc toàn bài -tìm hiểu khám phá giới, là HS các em cần -1HS đọc bài: ph¶i lµm g×? -NhËn xÐt tiÕt häc -TiÕt 3: CHÝNH T¶ (Nhí – viÕt) Bµi: §êng ®i Sa Pa I.Môc tiªu: -Nhớ –viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn trích, bài viết sai không sai qu¸ lçi -Làm đúng bài tập 2a/b , 3a/b II.§å dïng d¹y häc: Mét sè tê phiÕu khæ réng viÕt néi dung BT2a/2b mét sè tê – BT3a/3b III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Kiểm tra -Kiểm tra HS đọc và viết các từ cần chú ý phân biệt tiết chính tả trước -NhËn xÐt ch÷ viÕt tõng HS Bµi míi -Giíi thiÖu bµi -§äc vµ ghi tªn bµi HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả a)Trao đổi nội dung đoạn văn -Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ-viết - Phong cảnh Sa pa thay đổi nào? b)Hướng dẫn viết từ khó -Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt c)Nhí viÕt d)ChÇm bµi-nhËn xÐt bµi viÕt cña HS HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: a)Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài Häc sinh -1 Hs đọc cho HS viết các từ ngữ -Nghe -2 Hs đọc thuộc lòng thành tiếng Cả lớp đọc thÇm theo +Thay đổi theo thời gian ngày Ngày thay đổi mùa liên tục… -LuyÖn viÕt c¸c tõ : Tho¾t, c¸i,l¸ vµng, r¬i… -HS nhí vµ viÕt bµi -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (3) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng tËp -Yêu cầu HS hoạt động nhóm GV nhắc -4 HS ngồi bàn trên tạo thành nhóm, HS chú ý thêm các dấu cho vần để tạo trao đổi và hoàn thành bài tập thµnh nhiÒu tiÕng cã nghÜa -Nhận xét, kết luận các từ đúng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 Hs đọc thành tiếng yêu cầu bài trước líp -Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n -Gọi HS đọc các câu văn đã hoàn thành HS -1 HS lµm b¶ng líp HS c¶ líp viÕt b»ng bót lớp nhận xét ch× vµo SGK -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -§äc, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n b)Tổ chức cho HS làm bài tập 3b tương tự -Chữa bài sai c¸ch tæ chøc lµm bµi 3a -Lời giải: Thư viên-lưu giữ-bằng vàng-đại dương-thế giới Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -Dặn HS nhà đọc và ghi nhớ các câu văn BT3, đặt câu với các từ vừa tìm BT2 vào vë -TiÕt 4: TO¸N LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp HS: -Thùc hiÖn ®îc phÐp tÝnh vÒ ph©n sè -BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè vµ tÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh -Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng (hiệu) hai số đó II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu Gi¸o viªn 1, KiÓm tra -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tập tiết trước -NhËn xÐt chung ghi ®iÓm 2.Bµi míi -DÉn d¾t ghi tªn bµi *Hướng dẫn luyện tập Bµi -Bµi yªu cÇu g×? -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Häc sinh -2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -TÝnh -HS làm bài vào bảng 11 20 d) : 11 a) -NhËn xÐt ch÷abµi Bµi -Gọi HS đọc đề bài: -Bµi to¸n cho biÕt g×? -Bµi to¸n hái g×? -Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ta lµm thÕ nµo? c) 16 3 e) : 5 b) -1HS đọc đề bài -1HS lªn b¶ng lµm -Líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh lµ 18 = 10 (cm) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ 18 x 10 = 180 (cm2) -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi -Theo dõi giúp đỡ N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (4) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng -NhËn xÐt chÊm bµi §¸p sè: 180 cm2 Bµi 3: -Gọi HS đọc đề toán -Bµi to¸n cho biÕt g×? -Bµi to¸n hái g×? -Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Nªu c¸c bước thực giải? -Theo dõi giúp đỡ -NhËn xÐt chÊm bµi Bài 4:“Hướng dẫn thêm” -Gọi HS đọc đề bài -NhËn xÐt ch÷abµi -HS đọc đề -1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ lµm bµi -Líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Tæng sè phÇn b»ng lµ 2+5 = (phÇn) Sè « t« cã lµ 63 : x = 45 (« t«) §¸p sè: 45 « t« -NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n -1HS đọc đề bài -Tù lµm bµi vµo vë -§æi chÐo vë kiÓm tra cho -1HS đọc bài làm mình -NhËn xÐt ch÷a bµi -NhËn xÐt ch÷a bµi vµ chÊm ®iÓm Cñng cè dÆn dß -nhËn xÐt tiÕt häc -Buæi chiÒu: (Häc c¸c m«n tù chän) -Thø Ba, ngµy th¸ng n¨m 2011 Buæi s¸ng: TiÕt 1: ¢m nh¹c (GV ¢m nh¹c d¹y) TiÕt 2: TO¸N Tỉ lệ đồ và ứng dụng I.Môc tiªu: Gióp HS : Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì ? II.ChuÈn bÞ: -Bản đồ giới, đồ Việt Nam, đồ số tỉnh, thành phố có ghi chú III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Gi¸o viªn 1.KiÓm tra bµi cò: -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh, t×m sè biÕt hiÖu ( tæng) vµ tØ sè cña hai sè đó ? -NhËn xÐt , ghi ®iÓm 2.Bµi míi : -Giíi thiÖu bµi HĐ 1: Giới thiệu tỉ lệ đồ -Treo đồ và giới thiệu -Yêu cầu HS đọc các tỉ lệ đồ VD: Tỉ lệ đố VN(SGK) ghi là: : 10 000 000 tỉ lệ đồ tØnh: : 500 000 , thµnh phè Häc sinh -2HS lªn b¶ng nªu mçi em nªu mét quy t¾c -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -Quan sát đồ giới, Việt Nam, các tØnh … -Nối tiếp đọc tỉ lệ đồ N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (5) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng KL: Các tỉ lệ ghi trên các đồ đó gọi là tỉ lệ đồ GV : Tỉ lệ đồ : 10 000 000 cho ta biết nước VN vẽ thu nhỏ mười triệu lần Chẳng hạn 1cm trên đồ ứng với độ dài thực tế là: 10 000 000 cm hay 1km H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Trên đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm (1cm, 1m) ứng với độ dài thực trên mặt đất là bao nhiêu? -Hái thªm víi c¸c tØ lÖ lµ 1: 500; 1: 100 ; … -Nghe, hiÓu -1HS đọc yêu cầu -Nªu: + : 1000 độ dài 1mm ứng với độ dài thực lµ 1000mm + : 1000 độ dài 1cm ứng với độ dài thực lµ 1000 cm + 1: 1000 độ dài 1m ứng với độ dài thực là 1000 m hay km -Suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái -NhËn xÐt bæ sung -2HS nªu yªu cÇu -Suy nghÜ lµm bµi vµo phiÕu -1HS lªn b¶ng lµm bµi -§æi chÐo phiÕu kiÓm tra cho -NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña b¹n Bµi 2: -Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp -Ph¸t phiÕu bµi tËp (in s½n) yªu cÇu HS suy nghÜ - lµm vµo phiÕu -Gäi mét em lªn b¶ng lµm -NhËn xÐt ghi ®iÓm trªn phiÕu -Nèi tiÕp nªu -Yªu cÇu HS tù kiÓm tra -NhËn xÐt ch÷a bµi Bài tập 3: Còn thời gian hướng dẫn cho hs lµm 3.Cñng cè – dÆn dß: -2-3 HS nh¾c l¹i -Nªu l¹i tªn néi dung bµi häc ? -NhËn xÐt tiÕt häc -Nh¾c HS vÒ nhµ t×m hiÓu thªm vÒ tØ lÖ đồ TiÕt 3: LUYÖN Tõ Vµ C¢U Më réng vèn tõ: Du lÞch - Th¸m hiÓm I.Môc tiªu: Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt đ”ng du lịch và thám hiểm; bước đầu vận dụng từ ngữ theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đoạn vănnói du lịch hay th¸m hiÓm II.§å dïng d¹y häc: Mét sè tê phiÕu viÕt néi dung BT1,2 III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn KiÓm tra -Gäi Hs lªn b¶ng lµm phÇn a, b Häc sinh N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (6) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng cña BT4 +T¹i cÇn ph¶i gi÷ phÐp lÞch sù bµy tỏ, yêu cầu, đề nghị? -NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña tõng HS -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS Bµi míi -Giíi thiÖu bµi -§äc vµ ghi tªn bµi HĐ1:Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, mçi nhãm gåm HS -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm đựơc -2 Hs lªn b¶ng viÕt c©u khiÕn -TiÕp nèi tr¶ lêi c©u hái -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài -4 HS ngồi bàn trên tạo thành nhóm, cùng trao đổi, thảo luận và hoàn thµnh bµi -4 HS đọc thành tiếng tiếp nối (Mỗi HS đọc môc) Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài -1 HS đọc thành tiếng, yêu cầu bài trước líp tËp -Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức theo tổ -Hoạt động tổ -Cho HS th¶o luËn tæ -Thi tiÕp søc t×m tõ -C¸ch thi tiÕp søc t×m tõ víi mçi néi dung -3 Hs tiếp nối đọc thành tiếng GV viÕt thµnh cét trªn b¶ng… -Cho HS thi t×m tõ -NhËn xÐt, tæng kÕt nhãm t×m ®îc nhiÒu từ, từ đúng nội dung -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước Bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Hướng dẫn: Các em tự chọn nội dung mình lớp viÕt hoÆc vÒ du lÞch…… -C¶ líp viÕt bµi vµo vë HS viÕt vµo giÊy -Yªu cÇu HS tù viÕt bµi khæ to -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS viÕt tèt -§äc vµ ch÷a bµi -Gọi HS lớp đọc đoạn văn mình -5-7 HS đọc đoạn văn mình viết -NhËn xÐt, cho ®iÓm HS viÕt tèt Cñng cè dÆn dß-NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh l¹i ®o¹n v¨n vµo vë vµ chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt 4: KHOA HäC Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I.Môc tiªu: HS biÕt: Mçi lo¹i thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c II.§å dïng d¹y häc: -H×nh trang 118, 119 SGK -Su tÇm tranh ¶nh , c©y thËt hoÆc l¸ c©y, bao b× qu¶ng c¸o cho c¸c lo¹i ph©n bãn III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (7) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng Gi¸o viªn Häc sinh -2HS lªn b¶ng thùc hiÖn 1.KiÓm tra -Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái -NhËn xÐt ghi ®iÓm -Nh¾c l¹i tªn bµi häc 2.Bµi míi -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc -H×nh thµnh nhãm – HS thùc hiÖn HĐ1: Tìm hiểu vai trò các chất khoáng đối theo yªu cÇu víi thùc vËt: Lµm viÖc theo nhãm nhá -Quan s¸t h×nh SGK vµ th¶o luËn +C¸c c©y c¸c chua ë h×nh b,c,d thiÕu c¸c chÊt -Nªu: kho¸ng g×? KÕt qu¶ sao? +Trong sè c¸c c©y cµ chua:a,b,c,d c©y nµo ph¸t triển tốt nhất? Hãy giải thích sao? Điều đó gióp em rót kÕt luËn g×? -Một số nhóm trình bày trước lớp +C©y cµ chua nµo ph¸t triÓn kÐm nhÊt, tíi møc kh”ng hoa kết được? Tại sao? Điều đó giúp -Lớp nhận xét bổ sung -Nghe em rót KL g×? KL: Trong qu¸ tr×nh sèng, nÕu kh«ng ®îc cung cấp đầy đủ các chất khoáng, cây phát triển kÐm, kh«ng hoa kÕt qu¶ ®îc hoÆc nÕu cã, sÏ cho n¨ng suÊt thÊp……… H§2: T×m hiÓu nhu cÇu c¸c chÊt kho¸ng cña thùc -NhËn phiÕu vµ lµm bµi tËp -H×nh thµnh nhãm tõ – HS th¶o luËn vËt -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm -GV ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm, yªu cÇu viÖc cña nhãm m×nh HS đọc mục bạn cần biết trang 119 SGK để làm -Líp nhËn xÐt bæ sung bµi tËp -GV gi¶ng: Cïng mét c©y ë nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhau, nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng còng kh¸c -Nghe KL: c¸c lo¹i c©y kh¸c cÇn c¸c lo¹i chÊt kho¸ng cña tõng lo¹i c©y, cña tõng gia ®o¹n ph¸t triển cây giúp nhà nông bón phân đúng liều -2HS đọc ghi nhớ bài học lượng, đúng cách để thu hoạch cao 3.Củng cố dặn dò -Gọi HS đọc ghi nhớ -NhËn xÐt tiÕt häc -Buæi chiÒu: TiÕt 1: LÞCH Sö Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung I.Môc tiªu: Nªu ®îc c«ng lao cña vua Quang Trung: +§· cã nhiÒu chÝnh s¸ch nh»m ph¸t triÓn kinh tÕ: “ChiÕu khuyÕn n«ng”, ®Èy m¹nh phát triển thương nghiệp Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển +Đã có chính sách nh”m phát triển kinh tế, giáo dục: “Chiếu lập học”, đề cao chữ n”m,… c¸c chÝnh s¸ch nµy cã t¸c dông thóc ®Èy v¨n ho¸, gi¸o dôc ph¸t triÓn II.§å dïng d¹y häc: -GV vµ HS su tÇm c¸c tõ liÖu vÒ c¸c chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ, v¨n ho¸ cña vua Quang Trung III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (8) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng 1, Bµi cò: - Thuật lại Quang Trung đại phá quân Thanh - Nªu ý nghÜa cña sù viÖc trªn 2, Bµi míi: - Giíi thiÖu giê häc H§1: - GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nước ta thời kỳ Trịnh - Nguyễn phân tranh : Ruộng đất bỏ hoang, kinh tế không phát triển… - HS th¶o luËn nhãm 4: - Vua Quang Trung đã có chíh sách gì kinh tế - Nội dung và tác dụng chính sách đó - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV kÕt luËn H§2: - GV tr×nh bµy viÖc vua Quang Trung coi träng ch÷ N«m, ban bè chiÕu lËp häc - Tại vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm - Em hiểu câu : Xây dựng nước lấy chữ học làm đầu- nghĩa là nào - HS tr¶ lêi- GV bæ sung: Tr×nh bµy sù dang dë cña c¸c c«ng viÖc mµ vua Quang Trung tiến hành và tình cảm người đời sau vua Quang Trung - Tæng kÕt giê häc.: - Nêu nội dung chính bài học- HS đọc nội dung phần in đậm cuối bài GV nhËn xÐt giê häc -TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: Củng cố đặt câu khiến I Môc tiªu: - Củng cố câu khiến, cách đặt câu khiến - HS vËn dông vµo gi¶i mét sè bµi tËp II Hoạt động dạy học: - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc HĐ1: Củng cố kiến thức đã học - Câu khiến dùng trường hợp nào - Cuối câu khiến thường có dấu gì - Có cách đặt câu khiến , đó là cách nào H§2: LuyÖn tËp cñng cè a , Chòa sè bµi tËp: - HS chữa bài ( BT tr 54 ) GV cùng HS nhận xét, đánh giá - HS ch÷a bµi 2a , HS ch÷a bµi 3a ( vë BT tr56 ) - HS trao đổi theo cặp : HS nêu tình huống, HS đưa câu khiến b , LuyÖn tËp thªm: GV chÐp bµi lªn b¶ng, HS lµm vµo vë « li Bµi 1: ChuyÓn c¸c c©u sau thµnh c©u khiÕn: - Lan häc bµi - Tuấn phấn đấu học giỏi Bài 2: Đặt câu khiến có từ "đi " " nào "ở sau động từ và nêu tình có thể dùng ®îc Bài 3: Đặt câu khiến có từ " xin " "mong " trước chủ ngữ và nêu tình huốnh có thể sö dông N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (9) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng H§3 : GV chÊm bµi, nhËn xÐt, tæng kÕt tiÕt häc TiÕt 3: KØ thuËt Bµi: L¾p xe n«i (tiÕt 2) I.Môc tiªu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi -Lắp xe nôi theo mẫu Xe chuyển động II.§å dïng d¹y häc: -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Gi¸o viªn Häc sinh 1.KiÓm tra : -Kiểm tra đồ dùng HS -NhËn xÐt 2.Bµi míi -Giíi thiÖu bµi H§1: Thùc hµnh l¾p xe n«i -Cho HS thùc hµnh l¾p xe n«i -Theo dõi giúp đỡ -Yªu cÇu HS t×m chän c¸c chi tiÕt -Gäi mét sè em nªu l¹i quy tr×nh l¾p ghÐp xe n«i -Nhắc nhở, giúp đỡ HS thực theo yêu cÇu H§ 2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp -Tæ chøc trng bµy s¶n phÈm -Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm +Lắp xe nôi đúng mẫu theo đúng quy trình -Để đồ dùng trước mặt -2 -3 HS nh¾c l¹i -HS chän chi tiÕt -Thực chọn đúng và đủ các chi tiÕt … -1-2 HS đọc phần ghi nhớ -HS trng bµy s¶n phÈm -Nghe nắm tiêu chí đánh giá -Dùa vµo tiªu chuÈn theo yªu cÇu cña GV để đánh giá bài trưng bày +Xe n«i l¾p ch¾c ch¾n, kh«ng bÞ xéc xÖch + Xe nôi chuyển động -Nhận xét đánh giá kết học tập HS -Th¸o c¸c chi tiÕt vµ s¾p l¹i vµo bé l¾p -Nh¾c HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo ghÐp hép 3.NhËn xÐt -dÆn dß: -Nghe vµ rót kinh nghiÖm -NhËn xÐt tiÕt häc -Dặn HS đọc trước bài và chuẩn bị l¾p ghÐp Thø T, ngµy th¸ng n¨m 2011 Buæi s¸ng: TiÕt 1: ThÓ dôc Bµi : Nh¶y d©y I.Môc tiªu: - Ôn tập nhảy dây kiểu chân trước , chân sau Y/c thực hiẹn đúng động tác và đạt thµnh tÝch cao N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (10) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng II ChuÈn bÞ: HS/ d©y III: Hoạt động dạy học: H§1: PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn ND,YC giê häc - HS chạy chậm theo hàng dọc khởi động các khớp - Ch¬i trß ch¬i: " DiÖt c¸c vËt cã h¹i " ( phót ) H§2: PhÇn c¬ b¶n: A, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chân trước, chân sau - HS «n tËp theo tõng tæ, c¸c tæ thi ®ua - GV quan s¸t , söa sai cho sè em B, Trß ch¬i : " Trao tÝn gËy " - GV hướng dẫn, giải thích và làm mẫu - HS khởi động các khớp, nhắc lại cách chơi - GV theo dâi vµ tæ chøc cho HS ch¬i H§3: PhÇn kÕt thóc -HS xÕp hµng, th¶ láng, hÝt thë s©u -GV nhËn xÐt giê häc -TiÕt 2: TO¸N ứng dụng tỉ lệ đồ I.Môc tiªu Gióp HS: Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ II.ChuÈn bÞ: -Bản đồ trường mầm non xã Thắng lợi III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Gi¸o viªn 1,KiÓm tra Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi -NhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc * Giới thiệu bài toán 1.- Treo đồ trường mầm non xã Thắng Lợi +Trên đồ, độ rộng cổng trường thu nhá lµ mÊy cm? + Bản đồ Trường mầm non xã Thắng lợi vÏ theo tØ lÖ nµo? -1cm trên đồ ứng với tỉ lệ thật trên thùc tÕ lµ bao nhiªu? -2cm ? -NhËn xÐt ch÷a bµi Giíi thiÖu bµi to¸n -Hướng dẫn HS thực bài toán Häc sinh -2HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu: -NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -Quan sát đồ trường mầm non -Trên đồ, độ rộng cổng trường thu nhỏ là 2cm + TØ lÖ: 300 -1cm trên đồ ứng với độ dài thực trên thực tế lµ: 300 cm -2cm øng víi: x 300 = 600 Bµi gi¶i Chiều rộng thật cổng trường là x 300 = 600 (cm) 600 cm = 6m §¸p sè: m -NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng -1HS đọc đề bài 10 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (11) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng -NhËn xÐt ch÷a bµi vµ KL Bµi gi¶i Qu·ng ®êng … lµ 102x1000000=102000000(m) *Hướng dẫn luyện tập 102000000m=102 km Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu §¸p sè: 102 km -Gọi HS đọc cột -NhËn xÐt ch÷a +Độ dài trên đồ là bao nhiêu? -1Hs đọc yêu cầu -VËy ®iÒn mÊy vµo “ thø nhÊt? -1HS đọc +lµ 2cm 2cm x 500 000 = 1000 000 -NhËn xÐt chÊm mét sè bµi -Líp lµm bµi vµo vë Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Một HS đọc bài làm mình -Líp nhËn xÐt ch÷a bµi -1HS đọc yêu cầu -1HS lªn b¶ng lµm bµi, HS lµm vµo vë Bµi gi¶i ChiÒu dµi thËt cña phßng x 200 = 800 (cm) -NhËn xÐt chÊm bµi 800 cm = 8m Bài 3: -Gọi HS đọc đề bài §¸p sè: 8m -NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng -1HS đọc đề bài -GV ®i chÊm mét sè bµi -Tù lµm bµi vµo vë Cñng cè dÆn dß -§æi chÐo vë kiÓm tra cho -1HS đọc bài làm mình -NhËn xÐt tiÕt häc -Líp nhËn xÐt ch÷a bµi TiÕt 3: KÓ CHUYÖN Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Môc tiªu: -Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã nói ®îc vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm Biết kể tự nhiên, b”ng lời mình nghe, đã đọc du lịch hay thám hiểm có nh©n vËt, ý nghÜa -Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn) II.§å dïng d¹y häc: -Mét sè truyÖn viÕt vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm truyÖn cæ tÝch, truyÖn danh nh©n, truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi…… III.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: -Yªu cÇu HS tiÕp nèi kÓ chuyÖn “§«i c¸nh cña Ngùa tr¾ng” -Gäi 1HS nªu ý nghÜa cña truyÖn -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS 2.Bµi míi: -Giíi thiÖu bµi: -2-3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV -2 -3 HS nh¾c l¹i 11 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (12) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng H§ 1: T×m hiÓu bµi -Gọi HS đọc đề bài tiết kể chuyện -GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ: nghe, đọc, du lÞch, th¸m hiÓm -Gọi HS đọc phần gợi ý 1,2 SGK -GV định hướng hoạt động và khuyến khích HS: Các em đã nghe “ng, bà cha,mẹ hay đó kể chuyện du lich… -Gäi HS nèi tiÕp giíi thiÖu tªn c©u chuyện mình kể ( nói rõ câu chuyện đó tõ ®©u ) H§ 2: KÓ nhãm -Chia HS thµnh nhãm, mçi nhãm cã em -Gọi HS đọc dàn ý kể chuyện -Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn nhãm -GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướng dẫn HS s”i trao đổi, giúp đỡ b¹n -Ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng +Néi dung truyÖn cã hay kh”ng? HĐ 3: Kể trước lớp -Tæ chøc cho HS thi kÓ -GV khuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ hái l¹i b¹n kÓ nh÷ng t×nh tiÕt vÒ néi dung truyện, hành động nhân vật, ý nghĩa truyÖn -GV ghi tªn HS kÓ, tªn truyÖn, néi dung, ý nghÜa Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho bạn trả lêi c©u hái cña c¸c b¹n -NhËn xÐt b¹n cho kh¸ch quan 3.Cñng cè – dÆn dß: -Nªu l¹i tªn ND bµi häc ? -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn mµ em nghe các bạn kể cho người thân nghe -2 HS đọc thành tiếng trước lớp -2 HS tiếp nối đọc phần gợi ý SGK -Lần lượt HS giới thiệu truyện -4HS cùng hoạt động nhóm -Hoạt động nhóm Khi HS kể c¸c em kh¸c l¾ng nghe, hái l¹i b¹n c¸c tình tiết, hành động mà mình thích trao đổi vời ý nghĩa truyện - Theo dâi nhËn xÐt theo c¸c tiªu chÝ -5-7 HS thi kể và trao đổi ý nghĩa truyÖn -NhËn xÐt b¹n kÓ theo gîi ý -NhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhất, bạn kể hấp dẫn và đặy c©u hái hay nhÊt VD:B¹n h·y nªu ý nghÜa c©u chuyÖn b¹n võa kÓ ?/ b¹n thÝch nh©n vËt chÝnh chuyÖn nµy kh”ng ? / … -2-3 HS nh¾c l¹i -Vªà chuÈn bÞ -TiÕt 4: TËP §äC Dßng s«ng mÆc ¸o I- Môc tiªu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ víi giäng vui, t×nh c¶m 12 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (13) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng -Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương (thuộc đoạn thơ kho¶ng dßng) II.§å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn 1.KiÓm tra bµi cò: -Yêu cầu HS đọc bài “Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất” và trả lời câu hái vÒ néi dung bµi -Nhận xét phần đọc và ghi điểm 2.Bµi míi: -Giíi thiÖu bµi: HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc -Yêu cầu HS tiếp nối đọc toàn bài thơ (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ng¾t giäng cho tõng HS nÕu cã -Yêu cầu HS đọc phần chú giải -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc HĐ 2: H§2:T×m hiÓu bµi -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài trao đổi và tr¶ lêi c©u hái +V× t¸c gi¶ nãi lµ dßng s«ng “®iÖu” +8 dßng th¬ ®Çu miªu t¶ g×? +6 dßng th¬ cuèi cho em biÕt ®iÒu g×? +Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi -Ghi ý chÝnh cña bµi H§ 3: §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng -Yêu cầu HS đọc tiếp nối bài thơ, lớp đọc thầm tìm cách đọc hay -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm ®o¹n -NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS -Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng ®o¹n th¬ -Thi đọc bài -NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS -Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g×? Häc sinh -2-3 HS lªn thùc hiÖn theo yªu cÇu -2 -3 HS nh¾c l¹i -HS đọc bài theo trình tự -1 HS đọc thành tiếng phần chú giải -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối đọc tõng dßng th¬ -3 HS đọc toàn bài thơ -Theo dõi GV đọc mẫu -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi vµ tr¶ lêi c©u hái +Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống người đổi màu áo -Miªu t¶ mµu ¸o cña dßng s«ng vµo c¸c buæi s¸ng, tra, chiÒu, tèi -Miêu tả áo dòng sông lúc đêm khuya vµ trêi s¸ng -Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương và nói lên tình yêu tác giả dòng sông quê hương -2 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi tìm cách đọc hay -Mỗi đoạn HS đọc diễn cảm -HS nhẩm đọc thuộc lòng theo cặp -HS tiếp nối đọc thuộc lòng ®o¹n th¬ -3-5 HS đọc thuộc lòng bài thơ -Cho em biÕt t×nh yªu dßng s«ng quª 13 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (14) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng hương tha thiết tác giả và quan sát tinh tế vẻ đẹp dòng sông 3.Cñng cè – dÆn dß: -Nªu l¹i tªn néi dung bµi häc ? -Gọi HS đọc lại toàn bài và nêu ý nghĩa bài -2-3 HS nhắc lại -1 HS đọc và nêu ý nghĩa th¬? -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ -Thø N¨m, ngµy th¸ng n¨m 2011 Buæi s¸ng: TiÕt 1: TËP LµM V¡N LuyÖn tËp quan s¸t vËt I.Môc tiªu: Nªu ®îc nhËn xÐt vÒ c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ vËt qua bµi v¨n §an ngan míi nở; bước đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hành động để miêu tả vật đó II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Mét sè tê giÊy khæ réng viÕt bµi §µn ngan míi në -Mét sè tranh, ¶nh chã, mÌo III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1.KiÓm tra : -Gäi HS nãi l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt -2 HS đọc dàn ý chi tiết tả vật nuôi nhµ -NhËn xÐt HS thuéc bµi vµ lµm bµi 2.Bµi míi:-Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: -Treo tranh minh hoạ đàn ngan và gọi HS đọc bài văn -Giíi thiÖu: §µn ngan míi në thËt lµ đẹp … -HD các em xác định xác phận đàn ngan ®îc quan s¸t vµ miªu t¶ Bµi 2: -Để miêu tả đàn ngan, tác giả đã quan sát nh÷ng bé phËn nµo cña chóng -KL: Để miêu tả vật sinh động, giúp người đọc có thể hình dung … Bµi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -KiÓm tra viÖc HS lËp dµn ý quan s¸t, tranh ¶nh vÒ chã hoÆc mÌo +Khi t¶ ngo¹i h×nh cña chã hoÆc -3 HS thùc hiÖn yªu cÇu C¶ líp theo dâi, vµ nhËn xÐt ý kiÕn cña c¸c b¹n -2 -3 HS nh¾c l¹i -2 HS đọc thành tiếng bài văn Đàn ngan míi në -Đọc thầm bài, trao đổi… -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK 14 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (15) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng mÌo, em cÇn t¶ nh÷ng bé phËn nµo? -Yªu cÇu HS ghi kÕt qu¶ quan s¸t vµo vë -Gîi ý: C¸c em viÕt l¹i kÕt qu¶ quan s¸t cÇn -CÇn chó ý t¶: bé l«ng, c¸i ®Çu Hai tai, chú ý đặc điểm… đôi mắt, ria,… -GV viết sẵn cột các phận và cột -Quan sát và đọc thầm -3-5 HS đọc kết quan sát tõ ng÷ miªu t¶ chã vµ mÌo -Gọi HS đọc kết quan sát GV ghi -Ghi nh÷ng tõ ng÷ hay vµo vë dµn bµi nhanh vµo b¶ng viÕt s½n Bµi 4: -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV định hướng.: Khi miêu tả vật ngoµi miªu t¶ ngo¹i h×nh, c¸c em cßn ph¶i -Lµm bµi quan sát thật kĩ hoạt động vật đó -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë -3-5 HS đọc bài làm mình -Gọi HS đọc kết quan sát, GV ghi nhanh vµo cét trªn b¶ng -Ghi nh÷ng tõ ng÷ hay vµo vë dµn bµi -NhËn xÐt khen ngîi nh÷ng HS thùc hiÖn tèt -2-3 HS nh¾c l¹i 3.Cñng cè – dÆn dß: -Nªu l¹i tªn néi dung bµi häc ? -NhËn xÐt tiÕt häc -TiÕt 2: TO¸N ứng dụng tỉ lệ đồ (tiếp theo) I.Môc tiªu: Gióp HS: Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô vÏ s½n h×nh vÏ phÇn t×m hiÓu III.Các hoạt động dạy học – chủ yếu: Gi¸o viªn Häc sinh 1.KiÓm tra : -Gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em lµm bài tập đã giao nhà tiết trước -NhËn xÐt chung 2.Bµi míi: -Giíi thiÖu bµi: HĐ 1: Hướng dẫn giải bài toán -Treo b¶ng phô -Kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B trên sân trường dài bao nhiêu m ? -Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào ? -Bµi tËp yªu cÇu em tÝnh g×? -Làm nào để tính được? -Khi thực lấy độ dài thật chia cho 500 cÇn chó ý ®iÒu g×? -2HS lªn b¶ng lµm bµi -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -1HS đọc bài -Kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B lµ 20m -TØ lÖ lµ 500 -Tính hai điểm A và B trên đồ -Đổi đơn vị đo xăng ti mét -1HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i 20m = 2000 cm 15 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (16) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng - -NhËn xÐt ghi ®iÓm HĐ 2: Hướng dẫn HS giải bài toán -Gọi HS đọc đề bài -Bµi to¸n cho em biÕt ®iÒu g× ? -Bµi to¸n hái g×? -Nhắc HS tính đơn vị đo quãng ®êng thËt vµ qu·ng ®êng thu nhá phải đồng -NhËn xÐt ch÷a bµi cho HS H§ 3: LuyÖn tËp Bµi 1: -Gọi HS đọc đề bài -Ph¸t phiÕu häc tËp -Hãy đọc tỉ lệ trên đồ +§é dµi thËt lµ bao nhiªu km? +Dộ dài trên đồ là bao nhiêu? -VËy ®iÒn mÊy vµo « thø nhÊt? -Gäi mét sè em nªu kÕt qu¶ -GV cïng HS nhËn xÐt , chèt kÕt qu¶ đúng -Nhận xét tuyên dương Bµi 2: -Gọi HS đọc đề bài Hướng dẫn giải Yªu cÇu HS lµm vë Gäi em lªn b¶ng gi¶i Kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B trªn b¶n đồ là 2000 : 500 = 4(cm) §¸p sè:4cm -1HS đọc đề bài toán +Quãng đường và tỉ lệ đồ +Quãng đườngtrên đồ -HS tù lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i 41 km = 41 000 000 m m Quãng đường … trên đồ là 41000 000 : 000 000 = 41 (mm) §¸p sè: 41 mm -NhËn xÐt söa bµi -1HS đọc đề bài - NhËn phiÕu -2 HS đọc -5 km, 25 m ; m ; -Mét sè em nªu kÕt qu¶ -1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i 12 km = 12 00000 cm Quãng đường từ … trên đồ là: 12 00000 : 100000 = 12 (cm) §¸p sè: 12 cm -NhËn xÐt chÊm mét sè bµi Bài 3: Còn thời gian cho hướng dẫn cho hs kh¸ giái lµm 3.Cñng cè – dÆn dß: -2 – HS nh¾c l¹i -Nªu l¹i tªn néi dung bµi häc ? -NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: LUYÖN Tõ Vµ C¢U C©u c¶m I.Môc tiªu: -N¾m ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u c¶m -Biết chuyển các câu kể thành câu cảm, bước đầu biết đặt câu cảm theo tình cho trước, nêu cảm xúc bộc lộ qua câu câu cảm II.§å dïng d¹y häc: -Bảng phụ để các nhóm thi làm BT2 16 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (17) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1.KiÓm tra: -Gọi HS đọc đoạn văn viết du lịch thám -Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung -ViÕt vµo vë hiÓm -NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: H§ 1: T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1,2,3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài1 +Hai câu văn trên dùng để làm gì? -HS tr¶ lêi -Cuèi c¸c c©u v¨n trªn cã dÊu g×? +KL: Câu cảm là câu dùng để bộc lộ cảm xúc: vui mõng, th¸n phôc, ®au xãt ng¹c nhiªn… H§ 2: Ghi nhí -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -HS đọc -GV yêu cầu: Em hãy đặt số câu cảm -NhËn xÐt, khen ngîi HS hiÓu bµi nhanh H§ 3: LuyÖn tËp Bµi 1: -1 HS đọc yêu cầu bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -2 HS ngồi cùng bàn đọc tình -Yªu cÇu HS tù lµm huèng… - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng -C¸c nhãm kh¸c theo dâi , nhËn xÐt -Gọi HS có cách nói khác đặt câu vµ bæ sung -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi 2: -1 HS đọc yêu cầu bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp -HS tiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn -Gọi đại diện số cặp trình bày kết trước lớp -GV söa ch÷a cho tõng HS nÕu cã lçi -GV ghi nhanh các câu cảm HS đặt lên bảng -GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi 3: -§äc thµnh tiÕng -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n -HS ph¸t biÓu -Gäi HS ph¸t biÓu -NhËn xÐt tõng t×nh huèng cña HS 3.Cñng cè – dÆn dß: -2-3 HS nh¾c l¹i -Nªu l¹i tªn néi dung bµi häc ? -NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: KHOA HäC Nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt I.Môc tiªu: Gióp HS: 17 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (18) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng BiÕt mçi lo¹i thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu kh«ng khÝ kh¸c II.§å dïng d¹y häc -H×nh trang 120, 121 SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn 1.KiÓm tra : -Gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ -NhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi: -Giíi thiÖu bµi: HĐ 1: Tìm hiểu trao đổi khí thực vËt qu¸ tr×nh quang hîp vµ h« hÊp Bước 1: Ôn lại các kiến thức cũ -Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo? -Kể tên khí quan trọng đời sèng cña thùc vËt Bước 2: Làm việc theo cặp -GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1,2 trang 120, 121 SGK để tự đặt câu hỏi và trả lời lẫn Bước 3: -GV gäi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc theo cÆp KL: Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp Cây dù cung cấp đủ nước, chất kho¸ng vµ ¸nh s¸ng nhng thiÕu kh«ng khÝ c©y còng kh«ng sèng ®îc H§ 2: T×m hiÓu mét sè øng dông thùc tÕ vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt -GV nêu vấn đề: thực vật ăn: gì để sống? +Nhê ®©u thùc vËt thùc hiÖn ®îc ®iÒu k× diệu đó? + Nªu øng dông trång trät vÒ nhu cÇu khÝ c¸c-b«-nÝc cña thùc vËt +Nªu øng dông vÒ nhu cÇu khÝ « xi cña thùc vËt KL: BiÕt ®îc nhu cÇu vÒ kh«ng khÝ cña thực vật giúp đưa biện pháp để Häc sinh -2HS lªn b¶ng tr¶ lêi +Nªu øng dông trång trät vÒ nhu cÇu chÊt kho¸ng cña c©y -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -KhÝ «- xy, ni –t¬, c¸c- b«-nic -KhÝ «- xy , c¸c- b«-nic -Thùc hiÖn th¶o luËn theo cÆp : Quan s¸t h×nh 1,2 trang 120, 121 SGK VD: Trong quang hîp, thùc vËt hót khÝ g× vµ th¶i khÝ g×? -Trong h« hÊp, thùc vËt hót khÝ g× vµ th¶i khÝ g×? - Một số cặp trình bày trước lớp -Nghe vµ thùc hiÖn +Nhê chÊt diÖp lôc cã l¸ c©y mµ thực vật có thể sử dụng lượng ánh sáng mặt trời để chế tạo chất bột đường từ khí các bô-níc và nước +Trong kh«ng khÝ khÝ c¸c –b« – nÝc đủ cho cây phát triển bình thường Nếu ta tăng lượng khí các bô –níc lên gấp đôi thì cây cho suất cao NÕu cao qu¸ c©y sÏ chÕt +ThiÕu khÝ « xi c©y sÏ chÕt 18 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (19) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng t¨ng n¨ng suÊt c©y trång : … 3.Cñng cè – dÆn dß: -2 – HS nh¾c l¹i -Nªu l¹i tªn néi dung bµi häc ? - 2- HS đọc ghi nhớ bài học -Gọi HS đọc ghi nhớ -NhËn xÐt tiÕt häc -Buæi chiÒu: Tiết 1: Đạo đức Bảo vệ môi trường I.Môc tiªu: Gióp HS: -Biết cần thết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường -Nêu việc cần làm phù hợp vaới lưa tuổi để BVMT -Tham gia BVMT nhà, trường học và nơi c”ng cộng II.§å dïng d¹y häc: -Các bìa màu xanh, đỏ, trắng III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn 1.KiÓm tra bµi cò: -Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái -Nhận xét đánh giá 2.Bµi míi :-Giíi thiÖu bµi: H§ 1: Liªn hÖ thùc tiÔn -H·y nh×n xung quanh líp vµ cho biÕt, h«m vÖ sinh líp m×nh nh thÕ nµo? +Theo em, rác đó đâu mà có? -Yªu cÇu Hs nhÆt r¸c xung quanh m×nh -Giới thiệu: Các em hãy tưởng tượng mçi líp häc cã mét chót r¸c nh thÕ nµy th× nhiÒu líp häc sÏ cã nhiÒu r¸c nh thÕ nµo…… HĐ 2: Trao đổi thông tin -Yêu cầu HS đọc các thông tin thu thập và ghi chép môi trường -Yêu cầu đọc các thông tin SGK +Qua c¸c th«ng tin, sè liÖu nghe ®îc, em có nhận xét gì môi trường mà chúng ta ®ang sèng? -Theo em, môi trường tình trạng nh vËy lµ nh÷ng nguyªn nh©n nµo? -NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS KL: Hiện môi trường bị ô nhiễm trÇm träng, xuÊt ph¸t tõ nhiÒu nguyªn nh©n… H§ 3: §Ò xuÊt ý kiÕn -GV tæ chøc cho HS ch¬i Häc sinh -2HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái -2 -3 HS nh¾c l¹i -HS nªu VD: Cßn cã mét vµi mÈu giÊy +Do mét sè b¹n ë líp vøt -Mçi HS tù gi¸c nhÆt vµ vøt vµo thïng r¸c -1 HS nh¾c l¹i tªn bµi häc -Các cá nhân HS đọc Tuỳ lượng và thời gian cho phép mà GV quy định số lượng HS đọc -1 HS đọc +Môi trường bị ô nhiễm -Tài nguyên môi trường cạn kiệt dÇn… -Khai th¸c rõng bõa b·i, -Vøt r¸c bÈn xuèng s«ng ngßi, ao hå…… 19 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (20) Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng -Trß ch¬i “ nÕu th×” +Phæ biÕn luËt ch¬i -Cả lớp chia thành dãy Mỗi lượt ch¬i, d·y ®a vÕ “nÕu” d·y ph¶i ®a -Nghe phæ biÕn luËt ch¬i -TiÕn hµnh ch¬i thö vế “thì” tương ứng có nội dung môi -TiÕn hµnh ch¬i theo d·y trường Mỗi lượt chơi,mỗi dãy có 30 giây để VD: D·y nªó chÆt ph¸ rõng bõa suy nghÜ b·i… -Trả lời đúng Hợp lí, dãy ghi Dãy … Thì làm xói mòn đất và ®iÓm D·y nµo nhiÒu ®iÓm h¬n sÏ chiÕn g©y lò lôt…… th¾ng +Tæ chøc HS ch¬i thö +Tæ chøc HS ch¬i thËt +NhËn xÐt HS ch¬i -Như vậy, để giảm bớt ô nhiễm môi -Trả lời trường, chúng ta cần và có thể -Không chặt cây, phá rừng bừa bãi g×? + Kh«ng vøt r¸c,…… +NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS +KL: Bảo vệ môi trường là điểm cần thiết mµ còng ph¶i cã tr¸ch nhiÖm thùc hiÖn 3.Cñng cè – dÆn dß: -2 – HS nh¾c l¹i -Nªu l¹i tªn ND bµi häc ? -HS nghe -NhËn xÐt tiÕt häc -Dặn tiếp tục tìm hiểu môi trường n¬i em ë TiÕt 2: LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Củng cố kiến thức đã học đồ và tỷ lệ đồ II Hoạt động dạy học : : Cñng cè vÒ lý thuyÕt : -Nêu các nội dung đã học tuần -Thế nào là tỷ lệ đồ, ứng dụng tỷ lệ đồ 2, Hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë vë BT tr147- 150 - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 3, Ch÷a c¸c BT ë sgk Bµi ( tr 155 ) : GV ghi b¶ng, gäi HS lªn ®iÒn § hoÆc S vµo mçi c©u Trên đồ , tỷ lệ 1: 10000, quảng đường từ A đến B dm Như vậy, độ dài thật quãng đường từ A đến B là ( Đ , 10 000dm ) Bài 2( tr 158 ) : Quảng đường từ A đến B dài 12 km, Trên đồ, tỷ lệ 1: 100 000 Quảng đường đó dài bao nhiêu xăng - ti- mét? §æi: 12 km = 200 000 cm Trên đồ, quảng đường AB dài: 200 000 : 100 000 = 12 ( cm ) 3, LuyÖn tËp thªm: GV chÐp bµi lªn b¶ng, HS chÐp bµi vµo vë vµ lµm bµi 20 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com (21)