gt bài - Tiết toán hôm nay lớp mình vẫn tiếp tục ôn tập và học bài luyện tập chung - GV ghi đầu bài lên bảng - 2 HS nhắc lại đầu bài 2... - HS nêu cách đặt tính và tính - GV yc HS làm và[r]
(1)TUẦN 18 Ngày giảng: Thứ / 21 / 12 / 2009 TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( tiết1) A/Mục tiêu 1.Kiểm tra lấy điểm đọc - Kiểm tra kỹ đọc thành tiếng - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 50 chữ / phút - Kiểm tra kỹ đọc hiểu Học sinh trả lời 1- câu hỏi ND bài học Ôn luyện từ vật Ôn tập củng cố cách viết tự thuật B/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc - BP viết câu văn bài tập C/ Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, kiểm tra, thực hành, luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức : 1’ Hát - Nhắc nhở học sinh 5’ Bài : a.Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài - Nhắc lại b Kiểm tra đọc: 15’ - Nêu y/c - Kiểm tra lại bài tập đọc đã học học kỳ - Đặt phiếu ghi tên các bài tập - 5, h/s lên bốc thăm Đọc lại bài phút đọc lên bàn đọc bài - Nêu câu hỏi ứng với nội - Đọc bài – kết hợp trả lời câu hỏi dung bài đọc c Tìm các từ vật 10’ các câu đã cho : - YC h/s làm bài – chữa bài - Gạch chân các từ vật câu Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng vườn, núi non d Viết tự thuật : 10’ - YC làm bài – chữa bài - Viết tự thuật theo mẫu đã học - Nối tiếp đọc tự thuật - Nhận xét 3.Củng cố dặn dò: 4’ Lop4.com (2) - Về nhà đọc lại bài học thuộc bảng chữ cái - Nhận xét tiết học Ngày giảng: Thứ / 21 / 12 /2009 Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1( tiết 2) A/ Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác - Bước đầu biết sử dụng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng chính tả GD h/s có ý thức rèn chữ, giữ đẹp, yêu thích môn học B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc C/ Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, giảng giải, thảo luận, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1, Ổn định tổ chức: 1’ Hát 2, Kiểm tra tập đọc: 15’ - GV kiểm tra em 3, Tự giới thiệu ( miệng) 22’ - Đọc yc bài - HS đọc và trả lời câu hỏi - GV yc Dùng dấu chấm để ngắt đoạn văn sau ( Viết ) - GV yc HS làm bài và nêu kết - HS đọc yc bài , HS đọc tình - HS khác làm mẫu - Cả lớp làm bài vào - 4-5 em tiếp nối đọc lời văn mình - Bài có câu - HS làm bài cá nhân , vài em nêu kết - Đầu năm học , Huệ nhận quà bố.Đó là cặp xinh Cặp có quai đeo.Hôm khai giải phải nhìn Huệ với cái cặp Huệ thầm Lop4.com (3) hứa học chăm , học giỏi cho bố vui lòng 5, Củng cố – dặn dò: - HS chuẩn bị cho bài sau Bài sau KT - Nhận xét tiết học 2’ TUẦN 18 Giảng: Thø / 21 /12 /2009 TiÕt 86: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Quy trình giải bài toán có lời văn (dạng toán đơn cộng, trừ) - Cách trình bày bài giải bài toán có lời văn II Đồ dùng dạy - học - Phiếu BT 4, bảng phụ ghi sẵn BT III Phương pháp - Thực hành, luyện tập IV Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò Ổn định 1’ Hát A Kiểm tra bài cũ 5’ - GV treo tờ lịch tháng năm - HS QS 2006 - GV hỏi - HS các ngày - HS nghe và TL tờ lịch yc HS tìm xem các ngày đó là thứ mấy? - GV NX cho điểm B Bài 32’ gt bài - Tiết toán hôm chúng mình tiếp tục ôn tập giải toán - GV ghi đầu bài lên bảng - HS nhắc lại đầu bài Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề toán lớp đọc thầm đề toán - yc HS tự tóm tắt đề toán - HS tóm tắt vào nháp vài HS tóm tắt Lop4.com (4) - Gọi HS lớp T2 đề toán trên bảng - Gọi HS dựa vào T2 bài nhắc lại đề toán - yc HS giải BT - GV NX Bài 2: Gọi HS đọc bài toán - yc HS tự tóm tắt bài toán - GV NX Bài 3: Gọi HS đọc đề toán - GV yc HS tự tóm tắt và tự giải chữa - yc HS đọc lại đề toán dựa vào tóm tắt - Gọi HS giải BT - GV NX bài toán lời - HS T2 trên bảng lớp Buổi sáng: 48 L Buổi chiều: 37 L Cả hai buổi:….L - HS nhắc lại - HS lên bảng giải, lớp làm vào Bài giải: Cả hai buổi bán số lít dầu là: 48 + 37 = 85( L) ĐS: 85 lít dầu - HS NX - HS đọc đề toán Cả lớp đọc thầm - HS T2 trên bảng lớp lớp tóm tắt vào Tóm tắt Bình 32kg 6kg An ?kg Bài giải: An cân nặng là: 32 - = 26 ( kg) ĐS: 26 kg - HS NX bổ xung - HS đọc đề toán lớp đọc thầm Tóm tắt Lan hái: 24 bông hoa Liên hái nhiều Lan: 16 bông Liên hái: ……bông hoa ? - Đọc đề - HS giải BT Cả lơpớ làm vào Bài giải: Liên hái số bông hoa là: 24 + 16 = 40 (bông hoa) ĐS: 40 bông hoa - HS NX Lop4.com (5) Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm BT VBT toán 2’ Ngày giảng : Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2009 THỂ DỤC Bài 35 : ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU - Hệ thống kiến thức đã học học kỳ YC học sinh biết đã học gì , điểm nào cần phát huy khắc phục học kỳ II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường , vệ sinh an toàn - Chuẩn bị còi III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ DẠY tg HĐ HỌC Phần mở đầu 7’ - GV phổ biến nội dung tiết học - HS nghe - Nhắc nhở hs thực đúng nội qui - Lớp trưởng tập hợp lớp ,báo cáo , chỉnh đốn trang phục - GV cho HS vừa giậm chân chỗ vừa đếm theo nhịp Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên sân trường - GV cho - HS khởi động các khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay Phần 29’ * Sơ kết học kỳ - GV cùng học sinh hệ thống - HS nghe kiến thức , kỹ đã đã học kỳ - Những nội dung các em đã làm tốt - Những điểm cần phải cố gắng * Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê ” - GV nêu tên trò chơi làm mẫu động -HS chơi thử tác - GV tổ chức cho HS chơi - HS chơi thi đua từ – phút tác - GV tổ chức cho HS chơi Lop4.com (6) Phần kết thúc - GV cho - GV cùng hs hệ thống bài và nhận xét học - Giao bài tập nhà 4’ - Nhảy thả lỏng – lần - HS cúi người thả lỏng – lần - Cúi lắc người thả lỏng – lần - HS nghe Giảng: Thø / 22 / 12 / 2009 TiÕt 87: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Cộng, trừ nhẩm và viết (có nhớ lần) - Tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ - Giải bài toán và hình vẽ II Đồ dùng dạy - học - Thước, bút,… III Phương pháp - Thực hành luyện tập IV Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Tg Hoạt động thầy Ổn định 1’ Hát A Kiểm tra bài cũ 5’ - Gọi HS lên bảng chữa BT - HS chữa BT - HS chữa BT VBT toán - GV NX cho điểm - HS NX bổ xung B Bài 32’ gt bài - Tiết toán hôm lớp mình tiếp tục ôn tập và học bài luyện tập chung - GV ghi đầu bài lên bảng - HS nhắc lại đầu bài Thực hành Bài 1: tính nhẩm - HS đọc yc và nêu cách nhẩm - HS nhẩm nêu kết - GV NX ghi kết vào bảng 12 - = + = 14 11 - = 15 - = + = 14 + = 13 13 - = + = 14 16 - = Bài 2: Đặt tính tính - HS nêu yc bài Lop4.com (7) - HS nêu cách đặt tính và tính - GV yc HS làm vào bảng HS làm trên bảng lớp + Bài 3:Tìm x - HS làm trên bảng lớp - GV NX ghi kết vào bảng Bài : Bài toán - yc HS tóm tắt đề toán, HS giải BT - GV NX Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm BT VBT toán 28 19 47 - 73 35 38 + 53 47 100 - 90 42 48 - HS nêu yc bài , lớp làm vào a x + 18 = 62 b x – 27 = 37 - HS đọc đề toán - HS làm trên bảng Cả lớp làm bài vào Tóm tắt Lợn to: 92kg Lợn bé nhẹ lợn to: 16 kg Lợn bé:…….kg Bài giải: Con lợn bé cân nặng là: 92 - 16 = 76 ( kg) ĐS: 76 kg - HS NX 2’ Ngày dạy: Thứ / 22 / 12 / 2009 Kể chuyện Bài 18: ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (tiết ) A/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc 2.Kỹ năng: Ôn luyện kỹ sử dụng mục lục sgk Rèn luyện kỹ viết CT Thái độ: GD hs có ý thức tự giác, tích cực học tập B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc C/ Phương pháp: Quan sát, trò chơi, kể chuyện, luyện tập thực hành… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: 1’ Hát Lop4.com (8) Kiểm tra bài cũ: - KT chuẩn bị h/s - Nhận xét- Đánh giá Bài mới: a, GT bài: - Ghi đầu bài: b, Kiểm tra tập đọc: - YC h/s lên bốc thăm c, Thi tìm nhanh số bài tập đọc theo mục lục sách - Tổ chức trò chơi: Đố bạn - Nhận xét- đánh giá d, Luyện viết chính tả: - Đọc đoạn viết - Bài có câu? - Những chữ nào đoạn văn viết hoa? - YC viết chữ khó - GV đọc cho HS viết - Chấm chữa bài 2’ - hs kể trước lớp - Nhận xét 35’ - Nhắc lại - Từng h/s lên bốc thăm bài.(Đọc thầm bài trước phút ) - Đọc bài sau đó trả lời câu hỏi.về nội dung vừa đọc - Một số h/s nêu y/c bài tập - Muốn tìm nhanh số bài tập đọc theo mục lục có người nêu tìm bài tập đọc đó, trước hết ta phải nhớ đoán xem các bài đó thuộc chủ điểm nào? Tuần nào? Tiếp đó ta đọc lướt mục lục để tìm tên bài, số trang - h/s nêu tên bài – h/s nêu số trang VD: Có công mài sắt có ngày nên kim - Trang Tự thuật - Trang Ngày hôm qua đâu - Trang 10 Mẩu giấy vụn - Trang 48 Ngôi trường - Trang 50 Mua kính - Trang 53 - Nhận xét – bình chọn - h/s đọc lại đoạn viết - Bài viết có câu - Những chữ đầu câu và tên riêng viết hoa - Viết bảng - HS nghe viết Lop4.com (9) 4, Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương, khen ngợi nhóm, học sinh có ý thức học - Về nhà ôn lại bài Tiết sau kiểm tra - Nhận xét tiết học 2’ Ngày dạy: Thứ / 22 / 12 / 2009 TN & XH Bài 18 : THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP A/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS nhận biết nào là lớp học đẹp Biết tác dụng việc giữ cho trường lớp đẹp sức khoẻ và học tập 2.Kỹ năng: Biết làm số công việc đơn ggiản để giữ trường lớp đẹp như: Quét lớp học, quét sân trường và chăm sóc cây xanh 3.Thái độ: GD học sinh có ý thức giữ trường lớp đẹp và tham gia vào hoạt động làm cho trường lớp đẹp B/ Đồ dùng dạy học - Tranh vẽ sgk, vbt C/ Phương pháp : Quan sát, thảo luận, trò chơi, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: 1’ Hát 2.Kiểm tra bài cũ: 5’ - Con cần làm gì để phòng tránh -Trả lời tai nạn trường? - Nhận xét- Đánh giá 3.Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài - Nhắc lại b.Nội dung: *Hoạt động 1: * Quan sát tranh thảo luận nhóm và trả lời - Hoạt động nhóm đôi câu hỏi - Các bạn tranh làm gì? - Việc làm đó có tác dụng gì? - Gọi đại diện các nhóm lên - Đại diện số nhóm trình bày trình bày 10 Lop4.com (10) - Nêu số câu hỏi: ? Trên sân trường và xung quanh các phòng hay bẩn ? Xung quanh sân trường có nhiều cây xanh không? Cây có xanh tốt không ? Khu vệ sinh đặt đâu? Có không ? Theo cần làm gì để giữ trường lớp đẹp Kl: Để trường lớp đẹp h/s phải luôn có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp: Không viết vẽ bẩn lên tường, không vứt rác không khạc nhổ bừa bãi Đại tiểu tiện đúng nơi qui định, không trèo cây, bẻ cành ngắt hoa Tích cực tham gia vào các hoạt động làm vệ sinh trường lớp thường xuyên * Hoạt động - YC làm vệ sinh theo nhóm - Phân công cho nhóm - Phát dụng cụ cho các nhóm - Trả lời - Lắng nghe * Thực hành làm vệ sinh lớp học - Nhóm 1: Vệ sinh lớp học - Nhóm 2: Vệ sinh sân trường - Nhóm 3: Tưới cây - Nhóm 4: Nhổ cỏ - Nhận xét - đánh giá 4.Củng cố dặn dò: - Tổ chức cho lớp xem thành nhóm bạn - Nhận xét tiết học 4’ Ngày giảng: Thứ / 22 / 12 / 2009 Chính tả ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (tiết 4) A/Mục tiêu 11 Lop4.com (11) 1.Kiểm tra lấy điểm đọc Nhận biết từ hoạt động và dấu câu đã học Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình B/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc C/ Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, kiểm tra, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Tg Hoạt động học GT bài: 1’ - Ghi đầu bài - Ôn tập kiểm tra cuối học kỳ 2.Kiểm tra đọc : 10’ - YC lên bốc thăm bài - em lên bốc thăm chuẩn bị bài phút - Nhận xét đánh giá - Đọc bài trả lời câu hỏi Tìm từ hoạt động 13’ - HS nêu y/c đoạn văn ( miệng) - GV cho HS làm bài vào vở: - Làm bài vào - Gọi h/s đọc bài làm LG: nằm lì , lim dim , kêu , - Nối tiếp nêu từ hoạt động vừa làm chạy , vươn , dang , vỗ , gáy - Nhận xét, bổ xung Tìm các dấu câu …( miệng) 7’ - HS nêu y/c - HS nhìn vào sách giáo khoa phát biểu ý kiến - Trong đoạn văn có sử dụng các dấu : phẩy , chấm , dấu chấm than , dấu hai chấm , dấu - Nhận xét, bổ xung ngoặc kép , dấu chấm lửng Đóng vai chú công an hỏi 7’ - HS nêu y/c chuyện em bé…(miệng) - GV giúp học sinh định hướng bài làm - Tổ chức cho HS cặp hỏi - Từng cặp hs hỏi - đáp VD : cháu tên là gì ? nhà cháu đâu ? cháu đáp hãy cho chú biết … 5.Củng cố dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học - Tiếp tục đọc ôn các bài tập đọc 12 Lop4.com (12) MĨ THUẬT LỚP Ngày giảng : Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2009 Bài 18 : VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm hình ảnh dân gian - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích - Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian II CHUẨN BỊ GV : -Bảng màu và ba màu các cặp màu pha trộn - Một số tranh ảnh dân gian : Gà mái , Gà trông , Chăn trâu HS : - Vở tập vẽ , bút chì , màu vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ DẠY tg HĐ HỌC GV giới thiệu bài HS nghe Hoạt động : Quan sát , nhận xét 7’ - GV cho HS xem tranh gà mái để các em nhận + Hình vẽ có gà mẹ và nhiều gà HS xem tranh và nghe +Gà mẹ to vừa bắt mồi + Các gà quây quần xung quanh gà mẹ với nhiều dáng khác Hoạt động : Cách vẽ màu 7’ GV yc học sinh quan sát - GV HD trên bảng - HD cách vẽ màu vào gà HS tự chọn màu vẽ theo ý thích : màu nâu , màu vàng , màu trắng , màu hoa mơ , màu đen Hoạt động : Thực hành 18’ - GV yc học sinh : + Vẽ các màu khác để có bài - HS vẽ màu theo ý thích và trang trí vẽ thêm đẹp tưởng tượng mình - Khi thực hành , GV giúp hs làm bài Hoạt động : Nhận xét , đánh giá 5’ - GV gợi ý học sinh nhận xét , xếp loại bài vẽ 13 Lop4.com (13) - Khen ngợi động viên học sinh hoàn thành bài vẽ tốt DẶN DÒ - HS chuẩn bị cho bài sau 2’ Ngày giảng: Thứ / 23 / 12 / 2009 Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (tiết 5) A/Mục tiêu Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc Ôn luyện từ hoạt động , đặt câu với từ hoạt động Ôn luyện cách mơig , nhờ , đề nghị B/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc - Vở bài tập C/ Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, kiểm tra, kể chuyện, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Tg Hoạt động học GT bài: 1’ - Ghi đầu bài - Ôn tập kiểm tra cuối học kỳ 2.Kiểm tra đọc : 12’ - YC lên bốc thăm bài - HS lên bốc thăm chuẩn bị bài phút - Đọc bài trả lời câu hỏi - Nhận xét đánh giá Tìm từ hoạt động , đặt 12’ câu (miệng) - HS nêu y/c - HS quan sát tranh nêu từ hoạt động LG: tập thể dục , vẽ , học , học bài , cho gà ăn , quét nhà - Nhận xét – bổ sung - Nhận xét – bổ sung Ghi lại lời, mời nhờ , đề 12’ - HS nêu y/c nghị (viết) - HS làm bài vào - 5- em đọc bài viết mình - Nhận xét – bình chọn - Nhận xét – bình chọn 4.Củng cố dặn dò: 2’ - Về nhà ôn lại các bài học 14 Lop4.com (14) thuộc lòng - Nhận xét tiết học Ngày Giảng:Thø / 23 / 12 / 2009 TiÕt88: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Cộng, trừ có nhớ - Tính giá trị các biểu thức số đơn giản - Tìm thành phần chưa biết phép cộng trừ - Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II Đồ dùng dạy - học - Thực hành, luyện tập IV Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò Ổn định 1’ Hát A Kiểm tra bài cũ 5’ - Gọi HS lên bảng chữa BT - Mỗi HS làm phần a, x + 24 = 50 b, x - 18 = 18 số x = 50 – 24 x = 18 + 18 x = 26 x = 36 - GV NX cho điểm HS - HS NX bài bạn B Bài mới: 32’ gt bài - Tiết toán hôm lớp mình tiếp tục ôn tập và học bài luyện tập chung - GV ghi đầu bài lên bảng - HS nhắc lại đầu bài Thực hành Bài 1: Tính - yc HS làm bài vào bảng - Cả lớp làm bài vào bảng con, HS làm trên bảng lớp 35 84 40 + + 35 26 60 70 58 100 - GV NX sửa sai cho HS Bài 2: Tính - HS nêu yc bài 15 Lop4.com (15) - Cho HS làm vào - HS chép bài vào tính từ trái sang phải chữa 14 - + = + + - = 12 - = 15 =6 15 - + = + + - = 16 - = 12 =7 - HS NX bài làm bạn - HS nêu yc bài - GV NX sửa sai có Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - GV treo bảng phụ - HS lên bảng điền và nêu cách tìm b Số bị trừ 44 63 64 90 Số trừ 18 36 30 38 Hiệu 26 27 34 52 Bài 4: Bài toán: - yc HS tự T2 và giải vào chữa - GV NX sửa sai có Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm BT VBT toán - HS đọc đề toán - HS làm bài trên bảng lớp, em T2, em giải Cả lớp làm vào Tóm tắt Can bé: 14 lít Can to nhiều can bé: lít Can to: …lít Bài giải Số lít dầu đựng can to là: 14 + = 22( L) ĐS: 22 L 2’ Ngày dạy: Thứ: / 23 / 12 / 2009 Tập viết Bài 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ (tiết 6) A/ Mục đích: Kiến thức: Ôn luyện cách tổ chức câu thành bài Về nhắn tin Kỹ năng: Biết đặt câu theo mẫu Ai? Thế nào? Làm gì? Thái độ: GD cho hs ý thức tự giác, luyện tập, yêu thích môn học 16 Lop4.com (16) B/ Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bài tập C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, độc lập suy nghĩ, luyện tập thực hành… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học Ổn định tổ chức: 1’ Hát Kiểm tra bài cũ: 5’ - Nêu số từ hoạt - Nêu động loài vật? - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét Bài mới: 32’ a GT bài: - Ghi đầu bài: - Nhắc lại b.Nội dung: * Kiểm tra học thuộc lòng - h/s lên bốc thăm – xem lại bài - Y/C h/s lên bốc thăm bài phút sau đó đọc đoan bài theo y/c đọc GV.Trả lời câu hỏi - Nhận xét - đánh giá * Kể chuyện: * Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu - YC quan sát tranh kể chuyện + T1: Bà cụ chống gậy đứng bên hè phố Cụ chuyện theo tranh muốn sang đường, đường đông xe cộ qua lại Cụ lúng túng không biết qua cách nào + T2: Một bạn học sinh tới Thấy bà cụ, bạn hỏi: Bà ! Bà muốn sang đường phải không ạ? Bà cụ đáp: đường phố đông bà sợ không dám sang Cậu bé liền nói: Bà đừng sợ! Cháu giúp bà + T3: Nói rồi, bạn nắm lấy tay bà cụ, đưa bà qua đường ? Hãy đặt tên cho tranh - Qua đường; giúp bà… - Nhận xét - đánh giá - Nhận xét * Viết tin nhắn: - Nêu y/c * Con đến nhà bạn để báo cho bạn dự tết - Y/C làm bài- đọc bài trung thu, gia đình bạn vắng Hãy viết lại tin nhắn cho bạn - Làm bài – Viết tin nhắn giờ: 24 / 12 /2009 17 Lop4.com (17) - Nhận xét - đánh giá Củng cố dặn dò: - Chúng ta vừa ôn tập cách tổ chức câu, viết tin nhắn - Về nhà các tiếp tục ôn tập bài sau KT - Nhận xét học Thanh ơi! Mình đến nhà bạn nhà vắng Mời bạn tối thứ bảy đến dự tết trung thu sân trường Đừng quên nhé Bạn: Ngọc Hà - Nhận xét 2’ Ngày giảng: Thứ / 23 / 12 / 2009 Đạo đức &18 : THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I A/ Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học từ đầu năm Kỹ năng: Có kỹ học tập, sinh hoạt đúng Biết nhận và sửa lỗi mắc lỗi Biết sống gọn gàng ngăn nắp Có ý thức chăm học tập Biết quan tâm giúp đỡ bạn Biết giữ gìn trường lớp Có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng Thái độ: Có thái độ, ý thức tự giác học tập B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi nội dung các câu hỏi, bài tập C/ Phương pháp : - Quan sát, sắm vai, thảo luận, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học Ổn định tổ chức: 1’ Hát Kiểm tra bài cũ: 5’ - Con đã làm gì để giữ vệ sinh nơi - Trả lời công cộng? - Nhận xét Bài mới: 28’ a GT bài: - Ghi đầu bài: - Nhắc lại b Nội dung: 18 Lop4.com (18) - YC học sinh lên bốc thăm câu hỏi - YC trả lời câu hỏi mình bốc ? Nêu ích lợi việc chăm học tập, sinh hoạt đúng - Từng học sinh lên bốc thăm - Suy nghĩ trả lời - Học tập sinh hoạt đúng đạt kết tốt thầy yêu bạn mến và đảm bảo sức khoẻ cho thân - Gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp cần sử dụng không công tìm kiếm lâu - Chăm làm việc nhà để giúp ông bà, cha mẹ là thể tình cảm yêu thương, quan tâm ông bà, cha mẹ - Không vứt rác , không bôi bẩn, vẽ bậy lên tường, vệ sinh đúng nơi quy định ? Sống gọn gàng ngăn nắp có tác lợi gì ? Tại chúng ta lại phải chăm làm việc nhà ? Hãy nêu việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Củng cố – dặn dò: - Về xem lại ND các bài đã học - Nhận xét tiết học 2’ Ngày Giảng:Thø / 24 / 12 / 2009 TiÕt 89: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Giúp HS củng cố về: - Đặt tính và thực phép tính cộng, trừ có nhớ - Tính giá trị biểu thức số - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng II Đồ dùng dạy - học III, Phương pháp - Thực hành, luyện tập IV Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Tg Hoạt động thầy 1.Ổn định 1’ Hát A Kiểm tra bài cũ 5’ - Gọi HS chữa BT số - HS1: 14 + + = 23 + = 30 VBT toán - HS2: 25 + 25 - 19 = 50 - 19 = 31 19 Lop4.com (19) -GV NX cho điểm HS B Bài gt bài - Tiết toán hôm lớp mình tiếp tục ôn tập bài: Luyện tập chung tiếp - GV ghi đầu bài lên bảng Thực hành Bài 1: Đặt tính tính - yc HS làm vào bảng - GV NX Bài 2: Tính - yc HS làm vào chữa - GV NX sửa sai có Bài 3: Bài toán - yc HS tự tóm tắt giải - HS3: 44 + 48 - 38 = 92 - 38 = 54 - HS4: 63 - 15 + 27 = 48 + 27 = 75 - HS NX 32’ - HS nhắc lại đầu bài - HS nêu yc bài - HS làm trên bảng lớp , lớp làm vào bảng a + 38 + 54 + 67 27 19 65 73 72 b 61 70 83 28 32 33 38 75 - HS NX - HS nêu yc bài - HS làm bài vào chữa 12 + + = 20 + = 26 25 + 15 - 30 = 40 – 30 = 10 36 + 19 - 19 = 55 - 19 = 36 51 - 19 + 18 = 32 + 18 = 50 - HS NX - HS đọc đề toán - HS em T2, em giải trên bảng lớp, lớp làm vào Tóm tắt Ông: 70 tuổi 20 Lop4.com (20) Bố kém ông: 32 tuổi Bố:……tuổi ? Bài giải: Số tuổi bố là: 70 - 32 = 38 tuổi Đáp số : 38 (tuổi ) Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm BT VBT toán 2’ Ngày giảng: Thứ / / 24 / 12 / 2009 Thủ công Tiết 18: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (tiết2) A/ Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe đúng đẹp Kỹ năng: Học sinh có kỹ gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe GD h/s có ý thức chấp hành luật lệ giao thông B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, quy trình gấp - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước C/ Phương pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học Ổn định tổ chức: 1’ - Hát Kiểm tra bài cũ : 3’ - Để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm - Cần thực qua bước: đỗ xe cần thực qua bước? Gấp, cắt và dán biển báo - Nhận xét Bài mới: 30’ a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: - Nhắc lại b.Thực hành trên giấy nháp - Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán hình trên giấy thủ công - YC h/s nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán - Nêu quy trình gấp, cắt, dán 21 Lop4.com (21)