Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy số 3

Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho người thân .Hs chuẩn bị trước để học tốt tiết kể chuyện “Tiếng vĩ cầm ở Mỹ lai” tuần 4 bằng cách đọc trước yêu cầu của tiết học,[r]

Tieát THỨ 05/9 Chào cờ Tập đọc Toán Đạo đức Mó thuaät 11 3 Loøng daân Luyeän taäp Coù traùch nhieäm cuûa mình Vẽ tranh đề tài trường em Đoạn đọc Baûng nhoùm ND baøi LTVC Khoa Toán Keå chuyeän Kó thuaät 5 12 3 MRVT : Nhaân daân Cần làm gì khỏe Luyeän taäp chung Kể chuyện chứng kiến Theâu daáu nhaân Baûng phuï TranhcoùDN Baûng nhoùm Tranh SGK Tập đọc Lich sử Toán Taäp laøm vaên Theå duïc Chính taû Khoa LT&Caâu Toán AÂm nhaïc 13 5 6 14 Loøng daân TT Cuoâc phaûn coâng hueá Luyeän taäp chung Luyeän taäp taû caûnh Đội hình đội ngũ NV : Thư gởi các h/sinh Từ lúc sinh Luyện tập từ dồng nghĩa Luyeän taäp chung OÂn Reo vang bình minh Đoạn đọc Baûng phuï Baûng nhoùm Bản đồ 6 15 3 Luyeän ttaäp taû caûnh Khí haäu Oân tập giải toán Đội hình đội ngũ Chọn đường an toàn Sinh hoạt cuối tuần VBT, Bản đồ Baûng nhoùm THỨ 06/9 THỨ 07/9 THỨ 08/9 THỨ 09/9 TLVaên Ñòa Toán Theå duïc ATGT GDTT Giaùo aùn tuaàn Tieát PPCT Thứ ngaøy Teân baøi daïy Teân baøi daïy GiaoAnTieuHoc.com ÑDDH Giaûm taûi Kó naêng soáng ND baøi,VBT Baûng phuï Baûng nhoùm Tranh SGK Nguyeãn Thanh Uy X X Ngày soạn:01/9 Ngaøy daïy: Thứ hai ngày 05 tháng năm 2011 Tập đọc Loøng daân (phaàn 1) I Muïc ñích yeâu caàu : - Biết đọc đúng văn kịch cụ thể: + Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm bài + Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật và tình căng thẳng, đầy kịch tính kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai - Hiểu nội dung, ý nghĩa phần kịch Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài dạy - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Hoạt động dạy và học : 1.Bài cũ- Gọi4 hs đọc thuộc lòng bài thơ “Sắc màu hs yêu” (?)Mỗi sắc màu bài gợi hình ảnh nào ? (?)Bài thơ nói lên điều gì tình cảm bạn nhỏ với quê hương, đất nước ? Nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS Bài :Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học hs Hoạt động : Luyện đọc -Cho HS đọc lời mở đầu -1 HS đọc phần giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian -GV đọc diễn cảm màn kịch +Giọng đọc rõ ràng, rành mạch, chú ý đổi giọng -HS lắng nghe GV đọc bài đọc chữ ( ) nói hành động , thái độ nhân vật +Giọng cai lính hống hách, xấc xược +Giọng cuả dì Năm: Tự nhiên đoạn đầu, nghẹn ngào đoạn sau Hướng dẫn hs đọc đoạn kịch -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn -GV chia đoạn +Đoạn 1: từ đầu đến lời dì Năm( là con) +Đoạn 2: Chồng chị à => rục rịch tao bắn +Đoạn 3: còn lại -HS nối tiếp đọc đoạn lần -Cho HS đọc đoạn nối tiếp lần -HS luyện đọc từ khó: quẹo, xẵng giọng, -Hướng dẫn HS luyện đọc tư:ø quẹo, xaüng gioïng, raùng… raùng… Giaùo aùn tuaàn GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy -GV nhaän xeùt -Cho HS đọc lần + giải nghĩa từ GV nhaän xeùt -HS luyện đọc nhóm đôi -Cho HS đọc bài -GV đọc lại toàn bài +Giọng đọc rõ ràng, rành mạch, chú ý đổi giọng đọc chữ ( ) nói hành động , thái độ nhân vật +Giọng cai lính hống hách, xấc xược +Giọng cuả dì Năm: Tự nhiên đoạn đầu, nghẹn ngào đoạn sau Hoạt động 2: Tìm hiểu bài +GV cho HS đọc phần mở đầu -GV giao việc: Lớp trưởng điều khiển cho lớp đọc lướt bài thảo luận câu hỏi 1, SGK.GV chốt ý đúng (?) Chuù caùn boä gaëp nguy hieåm gì? -HS đọc lần + giải nghĩa từ -HS đọc theo nhóm đôi -2 HS đọc bài -HS laéng nghe -1 HS đọc giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian -Lớp trưởng điều khiển, nêu câu hỏi -Chú cán bị bọn giặc rượt đuổi bắt, hết đường, chạy vào nhà dì Năm (?) Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán bộ? -Dì đưa chú áo khác để thay, bảo chú ngồi xuống chõng vờ aên côm +GV cho HS thảo luận câu hỏi 2,3 sau đã đọc -HS đọc thầm lại bài, thảo luận thaàm laïi baøi (?) Dì Năm đấu trí với địch khôn khéo nào -Dì bình tĩnh trả lời các câu hỏi để bảo vệ chú cán bộ? teân cai, dì nhaän chuù caùn boä laø choàng, dì kêu oan bị giặc trói, giả vờ chối (?) Tình nào đoạn kịch làm hs thích trăng, dặn lời… -Hs tự lụa chọn tình mình thích thuù nhaát vì sao? GV: Trong đoạn kịch tình kết thúc màn là hấp dẫn vì dì Năm làm bọn giặc hí hửng tưởng dì khai chúng tẽm tò dì Năm dặn trai mình Tình đó thể mâu thuẫn kịch lên đến đỉnh điểm sau đó giải quyeát raát nhanh vaø raát kheùo Hoạt động 3: Đọc diễn cảm -GV nhắc hs chú ý: nhấn giọng từ ngữ: có -HS theo dõi thấy, hổng thấy, lâu mau, tức thời, không, rõ ràng, -Dùng viết chì gạch sách GK queïo voâ, choàng tui… -Nghỉ nhịp chỗ ngăn cách nhân vật và lời -HS lắng nghe cách nhấn giọng, ngắt Giaùo aùn tuaàn 3 GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy nhân vật, cuối các câu gioïng -Nghỉ nhịp chỗ dấu phẩy Dùng phấn màu gạch nhịp, gạch từ ngữ quan trọng sau đó tổ chức cho HS đọc -GV cho HS đọc phân vai: chia HS thành nhóm -Nhiều HS luyện đọc diễn cảm hs hs sắm vai, nhắc HS đọc vai người dẫn chuyện nhớ đọc mở đầu và đọc tất phần ghi -HS chia nhóm và nhóm daáu ( ) phaân vai - Cho HS thi đọc -2 nhóm lên thi đọc -GV nhận xét, khen nhóm HS đọc hay -Lớp nhận xét 4.Củng cố dặn dò :GV nhận xét tiết học, khen HS đọc tốt Yêu cầu HS các nhóm tập đóng màn kịch trên Dặn HS nhà tiếp chuẩn bị bài: Lòng dân t2: maøn Toán Luyeän taäp I.Muïc tieâu: -Cuûng coá cho HS kó naêng chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá, laøm tính, so saùnh hoãn soá -HS chuyển đổi hỗn số thành phân số, làm tính, so sánh hỗn số khá thành thạo - HS có ý thức trình bày bài đẹp khoa học II Chuaån bò: III Hoạt động dạy và học: Bài cũ:Chuyển hỗn số thành PH tính (Tiến , Trường, Loan) 2 3 3 2 Bài mới:Giới thiệu bài Hoạt động dạy GV Hoạt động 1: luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài tập, HS lên bảng làm bài GV chữa bài, nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài, GV chép baøi leân baûng, yeâu caàu HS suy nghó, tìm caùch so saùnh hoãn soá treân -GV nhaän xeùt => so saùnh hoãn soá ngoài so sánh phần nguyên ta có thể đổi hỗn số thành PS so sánh Giaùo aùn tuaàn Hoạt động học hs -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập 13 = 5 127 10 49 = 9 75 = 8 12 = 10 - Lớp theo dõi nhận xét -HS đọc đề, HS trao đổi tìm cách so sánh HS trình bày cách so sánh mình trước lớp 9 với 10 10 39 29 39 29 9 -3 = ; = ta coù > => > 10 10 10 10 10 10 10 10 a)So saùnh: -Haõy so saùnh phaàn nguyeân cuûa hoãn soá: GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy so saùnh PS -GV gọi HS đọc bài làm mình, nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài, và nêu yêu caàu cuûa baøi - GV yeâu caàu HS laøm baøi Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn, cuûng coá kieán thức, nhận xét cho điểm 9 >2 10 10 34 39 39 b = ;3 = Ta coù: 10 10 10 10 10 >3 10 10 51 29 51 c = ;2 = Ta coù: > 10 10 10 10 10 >2 10 34 17 34 d = ; = = vaäy 10 10 5 10 10 >2=> > 34 , vaäy 10 29 , vaäy 10 10 = - HS đọc đề bài, và nêu yêu cầu bài, HS làm baøi -2 HS lên bảng làm bài, HS làm bài vào -HS nhaän xeùt, neâu keát quaû, boà sung yù kieán 1 a.1  3 11 b.2  7 21 c.2 x5  x 4 1 d :  : 4 17 23 21 14 14 Cuûng coá-Daën doø: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá Về nhà làm bài BT toán Chuyển các hỗn số sau thành phân số thực phép tính a.1  4 b.3  c.2 x3 Đạo đức: Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình (tieát 1) I.Muïc tieâu: -HS nắm người cần suy nghĩ kỹ trước hành động và có trách nhiệm vieäc laøm cuûa mình cho duø voâ yù -Rèn thái độ dũng cảm nhận lỗi, chịu trách nhiệm hành vi không đúng mình - Phân biệt đâu là hành vi tốt, đâu là hành vi không tốt gây hậu quả, ảnh hưởng xấu cho người khác Kĩ sống: - Kĩ đảm nhiệm trách nhiệm, Kĩ kiên định bảo vệ ý kiến và việc làm đúng thân, Kĩ tu phê phán II.Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập(hoạt động –tiết 1) PP: Thảo luận nhóm , xử lí tình huống, đóng vai Giaùo aùn tuaàn GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy III.Các hoạt động dạy học: 1/OÅn ñònh: 2/Bài cũ: Kiểm tra “ Hs là học sinh lớp 5” (?) Là HS lớp hs cần có trách nhiệm gì? (?) Để thực mục tiêu năm học hs phải làm điều gì? GV nhaän xeùt 3Bài :Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động 1:Tìm hiểu “Chuyện bạn Đức” GV tổ chức cho HS làm việc lớp: -HS thực -GV gọi 1-2 đọc câu chuyện SGK/6 -1HS đọc cho lớp lắng nghe Thảo luận +GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả lời câu nhóm trả lời câu hỏi phiếu học tâp hoûi -Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhaän xeùt boå sung -Đức đã đá bóng vào bà gánh (?)Đức gây chuyện gì? đồ - Đức đã vô tình gây chuyện đó (?)Đức đã vô tình hay cố ý gây chuyện đó? -Sau gây chuyện Hợp đã ù té chạy (?) Sau gây chuyện Đức, Hợp đã làm hút Còn Đức luồn theo rặng tre chạy vội nhà.Việc làm đó hai bạn là gì? Việc làm đó hai bạn đúng hay sai? (?)Khi gây chuyện, Đức cảm thấy nào? sai -Khi trở đến nhà Đức cảm thấy ân hận (?) Theo em, Đức nên làm gì? Vì lại làm và xấu hổ -Theo em baïn neân chaïy xin loãi nhö vaäy? vàgiúp bà Đoan thu dọn đồ…Vì chúng ta laøm vieäc gì cuõng neân coù traùch nhieäm - GV gọi các nhóm trả lời trước lớp việc làm mình -Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung -HS trình bày trước lớp GV:Khi chuùng ta laøm ñieàu gì coù loãi, duø laø voâ -HS nhaän xeùt boåp sung tình chúng ta nên dũng cảm nhận lỗi và -HS lắng nghe ghi nhớ sửa lỗi, dám chịu trách nhiệm với việc làm cuûa mình Hoạt động 2:Thế nào là người có trách nhiệm?( Kĩnăng sống) -GV tổ chức làm việc theo nhóm -HS chia thành nhóm hs , cùng trao đổi -Phát phiếu bài tập và yêu cầu HS làm vào để làm bài tập phieáu baøi taäp Câu 1:Hãy đánh dấu + vào trước biểu người sống có trách nhiệm và dấu – Đại diện các nhóm lên ghi kết trước biểu người sống vô trách nhóm mình nhieäm Chæ caàn ghi: a/ Đã nhận làm việc gì thì làm việc đó đến nơi Daáu + :a, b, d, h Giaùo aùn tuaàn GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy đến chốn Daáu - : c, e, g, I, k b/Trước làm việc gì phải suy nghĩ caån thaän c/Thì việc dễ thì làm, việc khó thì từ chối d/Khi laøm vieäc gì sai, saün saøng nhaän loãi vaø chòu traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình e/Thích thì laøm, khoâng thích thì boû => Biết suy nghĩ trước hành động, g/ Việc tốt thì nhận công mình còn thất dám nhận lỗi, sửa lỗi; làm việc gì thì làm bại thì đổ lỗi cho người khác đến nởi đến chốn… là biểu người có trách nhiệm Đó là điều chúng h/Laøm vieäc hoûng thì xin laøm laïi cho toát ta caàn hoïc taâp i/Chæ noùi nhöng khoâng laøm k/Không làm theo việc xấu, Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ GV nêu ý kiến bài tập -HS theo dõi bày tỏ thái độ -Yêu cầu HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ theo quy ước -GV yeâu caàu HS giaûi thích taïi taùn thaønh yù kieán treân Taùn thaønh yù kieán: a,d Khoâng taùn thaønh yù kieán b,c,d 4/Củng cố dặn dò:Yêu cầu đọc lại bài học (kĩ sống) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về học bài, yêu cầu HS sưu tầm các câu chuyện các bài báo kể bạn có trách nhiệm với việc làm mình.( xung quanh, lớp gần nơi hs ở) Mó Thuaät Tiết Vẽ tranh đề tài trường em I - Mục đích yêu cầu : 1- Kiến thức: - HS biết tìm các hình ảnh đẹp trường học mình đưa vào tranh 2- Kĩ năng: - Vẽ hình ảnh ngôi trường mình 3- Thái độ: - HS yêu mến ngôi trường mình II - §å dïng d¹y häc : - Gi¸o viªn: - Tranh vẽ Đề tài thiếu nhi : các đề tài khác 2- Häc sinh: - Vë TËp vÏ 1, tranh s­u tÇm III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo aùn tuaàn GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy 1- KiÓm tra bµi cò : - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS 2- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi : - GV giới thiệu cảnh đẹp trường em Hoạt động thầy T.G *H§ 1: Quan s¸t vµ nhËn xÐt: Hoạt động trò 1-2' - Tranh vÏ nh÷ng g× ? - TN vui chơi sân trường - Trong tranh cã nh÷ng mµu nµo ? - HS tr¶ lêi - H×nh ¶nh chÝnh tranh ? - Cảnh trường em - H×nh ¶nh phô lµ g× ? - HS tr¶ lêi *H§ 2: C¸ch vÏ: 5-7' - Ngôi trường em có gì ? -C©y cèi, nhµ , l¸ cê - Vẽ hình ảnh nào trước ? - HS tr¶ lêi - C¸c h×nh ¶nh phô lµ g× ? - C¸c b¹n vui ch¬i - Vẽ màu ntn cho đẹp ? - HS tr¶ lêi GV vÏ vµ cñng cè *H§ :Thùc hµnh: 18-20' - GV cho Hs vÏ tranh *H§ 4:Cñng cè : - GV nhËn xÐt bµi häc - Cho häc sinh nhËn xÐt bµi vÏ - HS nhËn xÐt - Em làm gì để giữ gìn ngôi trường luôn đẹp ? - HS tr¶ lêi *H§ : DÆn dß: 1' Nh¾c HS chuÈn bÞ Bµi 4:VÒ nhµ s­u tÇm h×nh hép, h×nh cÇu Giaùo aùn tuaàn GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy Ngày soạn: 1/9 Ngaøy daïy: Thứ ba ngày 06 tháng năm 2011 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Nhân dân I.Muïc ñích yeâu caàu : -Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Nhân dân, biết số thành ngữ ca ngợi phẩn chất cuûa nhaân daân Vieät Nam -Tích cực hoá vốn từ (sử dụng từ đặt câu) II Đồ dùng dạy học : -Bút ; vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập 1,3b -Một tờ giấy khổ to (A3) trên đó GV đã viết lời giải BT 3b -Từ điển từ đồng nghĩa tiếng Việt, sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học hay vài trang từ điển phô to III Hoạt động dạy và học : 1.bài cũ :Yêu cầu hs đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng từ miêu tả đã cho (BT4, tiết LTVC trước) đã viết lại hoàn chỉnh 2.Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề lên bảng Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi taäp : - Gọi HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc to yêu cầu trước lớp - Yêu cầu HS giải nghĩa từ : Tiểu thương ( -2 HS nhắc lại nghĩa từ người buôn bán nhỏ) - GV phát phiếu kẻ bảng phân loại cho -HS thảo luận nhóm hs ( ngồi cạnh nhau) HS.Tổ chức HS theo cặp (hai hs ngồi trao đổi, làm vào phiếu cạnh nhau), cặp trao đổi và làm bài - Đại diện nhóm trình bày kết quả, HS còn vào phiếu đã phát laïi chuù yù laéng nghe, boå sung -Đại diện số cặp trình bày kết GV a) Công nhân : thợ điện, thợ khí cùng lớp nhận xét, bổ sung, chốt lời giải b) Nông dân : thợ cấy, thợ cày đúng : c) Doanh nhaân : tieåu thöông, chuû tieäm d) Quân nhân : đại uý, trung sĩ e) Trí thức : giaùo vieân, baùc só, kó sö g) Hoïc sinh : hoïc sinh tieåu, trung hoïc -1 hs đọc yêu cầu BT - Lắng nghe gs nhắc nhở cách dùng từ Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu BT cho đúng và đầy đủ - Nhắc nhở HS : Có thể dùng nhiều từ đồng -Từng cặp trao đổi, suy nghĩ, phát biểu ý nghĩa để giải thích cho cặn kẽ, đầy đủ nội kiến, HS còn lại chú ý lắng nghe bổ sung dung thành ngữ tục ngữ + Chòu thöông chòu khoù : caàn cuø, chaêm chæ, ( Có thể lấy ví dụ: Thành ngữ Chịu thương không ngại khó ngại khổ chịu khó nói lên phẩn chất người Việt nam + Dám nghĩ dám làm : mạnh dạn, táo bạo, Giaùo aùn tuaàn GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy cần cù, chăm chỉ, chịu gian khổ, khó có nhiều sáng kiến và dám thực sáng khaên, … kieán - Tổ chức HS theo cặp (hai hs ngồi + Muôn người : đoàn kết, thống cạnh nhau), trao đổi, suy nghĩ, phát biểu ý ý chí và hành động + Trọng nghĩa khinh tài : coi trọng đạo lý kiến GV cùng lớp nhận xét, kết luận : vaø tình caûm, coi nheï tieàn baïc (taøi laø tieàn cuûa) + Uống nước nhớ nguồn : biết ơn người đã đhs lại điều tốt đẹp cho mình - xung phong thi đọc thuộc lòng các thành - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các ngữ trên -1 HS đọc to nội dung bài tập thành ngữ, tục ngữ trên Bài tập : Gọi HS đọc nội dung BT - Cá nhân đọc thầm và trả lời câu hỏi - Yêu cầu cá nhân đọc thầm lại truyện Con -Người Việt nam ta gọi là đồng bào vì Rồng cháu Tiên, trả lời câu hỏi 3a (?)Vì người Việt nam ta gọi là sinh từ bọc trăm trứng mẹ Aâu Cơ) -Nhận phiếu và trang từ điển, trả lời câu hỏi đồng bào ? - Phát phiếu BT và vài trang từ điển 3b phô tô cho các nhóm HS làm bài, trả lời câu Thực cá nhân, viết vào bài tập hoûi 3b : Giải nghĩa từ đó Bài tập 3b : Tìm từ bắt đầu tiếng Đồng hương : người cùng quê : cuøng hoïc moät thaày, cuøng “đồng” (có nghĩa là “ cùng”) “ Đồng Đồng môn hương, đồng lòng, đồng minh, đồng nghĩa, trường Đồng chí : người cùng chí hướng …” - Yêu cầu HS viết vào khoảng – từ Đồng thời : cùng lúc bắt đầu tiếng “đồng” (có nghĩa là “ Đồng bọn : cùng nhóm làm việc bất lương Đồng : cùng chu kỳ, tốc độ, thời gian,… cuøng”) tạo nên phối hợp nhịp nhàng, ăn khớp Đồng ca : Cuøng haùt chung moät baøi Đồng cảm : cùng chung cảm xúc, cảm nghĩ - HS tieáp noái laøm mieäng BT 3c -Lớp chú ý lắng nghe Bài tập c : Đặt câu với từ + Cả lớp đồng hát bài vừa tìm + Ngày thứ hai toàn trường cùng đồng ca bài “Tieán quaân leân” + Bố mẹ tôi vốn là người đồng hương +Tổ chúng tôi đồng tâm trí vươn lên trở thành tổ dẫn đầu học tập… 3.Củng cố dặn dò : GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà HTL các thành ngữ, tục ngữ BT 2, ghi nhớ các từ bắt đầu tiếng“đồng”có nghĩa là “ cùng” mà các hs Giaùo aùn tuaàn 10 GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy vừa tìm BT 3b Về nhà thực hiện làm lại các bài tập đã làm KHOA HOÏC Cần làm gì để mẹ và em bé khỏe? Tieát I Muïc tieâu: - Nắm việc nên và không nên làm phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoûe vaø thai nhi khoûe - Xác định nhiệm vụ người chồng và các thành viên khác gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nư có thai Kĩ sống: Đảm nhiệm với mẹ và em, Cảm thông chia sẻ và Luôn có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai II Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 12, 13 SGK - Giaáy khoå to, buùt daï III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra: (?)Cơ thể người hình thành nào? (?)Haõy moâ taû khaùi quaùt quaù trình thuï tinh? - Nhận xét và ghi điểm cho học sinh 2.Bài mới: - Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học hs Hoạt động1: Tìm hiểu “Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì?”: - Yeâu caàu nhoùm hs thaûo luaän noäi dung sau: -HS thảo luận nhóm 4, cử thư ký + Quan sát các hình minh họa trang 12 SGK và dựa ghi kết thảo luận vào phiếu vào các hiểu biết thực tế mình để nêu việc - Đại diện số nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän Caùc nhoùm` khaùc phụ nữ có thai nên làm và không nên làm - Sau thời gian quy định thảo luận, yêu cầu bổ sung nhoùm trình baøy keát quaû Hình Noäi dung Neân Kh neân Hình Các nhóm thức ăn có lợi cho sức x khỏe người mẹ và thai nhi Hình Một số thứ không tốt gây x hại cho sức khỏe người mẹ vaø thai nhi Hình Người phụ nữ có thai x khám thai sở y tế Hình Người phụ nữ có thai gánh x lúa và tiếp xúc với các chất độc -HS đọc mục bạn cần biết trang 12 Giaùo aùn tuaàn 11 GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy hóa học thuốc trừ sâu, thuốc dieät coû, … -GV yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 12 =>Sức khỏe thai, phát triển thai phụ thuộc nhiều vào sức khỏe người mẹ Do đó, phụ nữ coù thai caàn: - Aên uống đủ chất, đủ lượng; - Khoâng duøng caùc chaát kích thích nhö thuoác laù, thuoác lào, rượu, ma túy,… - Nghỉ ngơi nhiều hơn, tinh thần thoải mái; - Tránh lao động nặng, tránh tiếp xúc với các chất độc hóa học thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ,… - Ñi khaùm thai ñònh kì: thaùng laàn; - Tieâm vaêc-xin phoøng beänh vaø uoáng thuoác caàn theo chæ daãn cuûa baùc só Hoạt động2: Tìm hiểu trách nhiệm thành viên gia đình với phụ nữ có thai: - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 5, 6, trang 13 SGK - Quan saùt hình SGK vaø 2- hs neâu và nêu nội dung hình Thảo luận nhóm câu nội dung cuả hình trả lời yêu hoûi: caàu cuûa GV Mọi người gia đình cần làm gì để thể -Đại diện các nhóm trình bày, bổ quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai? sung GV gợi ý: Quan sát hình 5,6,7 trang 13 và cho biết các -Người chồng gắp thức ăn cho thành viên gia đình làm gì? Việc làm đó có ý vợ, quạt cho vợ chăm sóc vợ nghĩa gì? Kể thêm việc khác mà các thành việc nhỏ cần giúp mẹ viên gia đình có thể làm giúp đỡ người phụ nữ việc phù hợp với khà năng… mang thai? Những việc làm đó trực tiếp ảnh =>Chuẩn bị cho hs bé chào đời là trách nhiệm hưởng đên người mẹ và thai nhi, người gia đình, đặc biệt là người bố meï khoeû thì khoeû - Chăm sóc sức khỏe người mẹ trước có thai và thời kì mang thai giúp cho thai nhi khỏe mạnh, sinh trưởng và phát triển tốt; đồng thời người mẹ khỏe mạnh, giảm nguy hiểm có thể xảy sinh Hoạt động3: Trò chơi đóng vai: - Chia lớp thành các nhóm, nhóm trưởng lên bốc - Các nhóm thực thăm tình và yêu cầu thảo luận, tìm cách giải - Đại diện các nhóm trình lên trình quyết, chọn vai và diễn nhóm Gợi ý HS đóng diễn, mời nhóm bạn nhận xét và vai theo chủ đề: Giúp đỡ phụ nữ có thai neâu yù kieán boå sung + Tình 1: Em trên đường đến trường voäi vì hoâm em daäy muoän thì gaëp coâ Lan haøng xoùm cùng đường Cô Lan mang thai lại phải xách Giaùo aùn tuaàn 12 GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy nhiều đồ trên tay Em làm gì đó? + Tình huoáng 2: Em vaø nhoùm baïn ñi xe buyùt veà nhaø Sau buoåi hoïc, cuõng meät moûi Xe buyùt quaù chaät, có phụ nữ mang thai bước lên xe Chị đưa mắt tìm chỗ ngồi Yêu cầu nhóm trình diễn trước lớp - Nhận xét, khen ngợi => Mọi người có trách nhiệm quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai Củng cố – dặn dò: Gọi hs đọc mục: Bạn cần biết Nhận xét tiết học, tuyên dương HS và nhóm tham gia xây dựng bài - Dặn HS đọc nội dung Bạn cần biết, xhs trước bài Toán Luyeän taäp chung I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá caùc kó naêng: -Nhaän bieát PSTP vaø chuyeån moät soá PS thaønh PSTP -Chuyeån hoãn soá thaønh PS - Chuyeån caùc soá ño coù teân ñôn vò thaønh soá ño coù teân ñôn vò II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1/Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS làm bài tập hướng dẫn làm thêm, nhận xét ghi ñieåm.( Vieät, Anh) 2/Dạy bài Hoạt động1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu -HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài yeâu caàu baøi -Những PS có mẫu số là 10, 100, 1000… (?) Những ps nào là PSTP; - Tìm số nhân (chia)với mẫu để có 10, 100, 1000 muoán chuyeån moät PS thaønh PSTP ta sau đó nhân( chia) tử số và mã­ số với số đó để laø} nhö theá naøo? PSTP -Yêu cầu HS làm bài, quan sát HS làm -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào 14 14 : 11 44 baøi, goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn,  ; 70 70 : 10 25 100 ghi!ñieåm 75 75 :  300 300 : Bài 2: : Yêu cầu( HS đọc đề bài, ~êu yeãu caèu (baøi (?)Ta coù theå chuyeån hoãn soá thaønh PS ta laøm nhö theá naúo? Giaùo aùn tuaàn 25 23 ; 100 500 46 1000 -HS đọc đề, nêu cách chuyển hỗn số thành phân soá - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào BT 42 ;5 5 13 GiaoAnTieuHoc.com 23 ;4 31 ;2 10 21 10 Nguyeãn Thanh Uy -Yeâu caàu HS laøm baøi, quan saùt HS laøm baøi, GV nhaän xeùt baøi cuûa HS Baøi 3: : -Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu yêu cầu -HS đọc đề bài, nêu yêu cầu đề -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào BT baøi -Yeâu caàu HS laøm baøi, quan saùt HS laøm 1dm = m ; 1g= kg ; 3dm= m 10 1000 10 baøi, goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn 9dm= m ; g= kg ; 1phuùt= 10 1000 60 25 12 25g= kg ;6 phuùt= giờ; 12ph= 1000 60 60 Baøi 4: -GV vieát leân baûng 5m dm haõy tìm caùchvieát soá ño 5m dm thaønh soá ño coù ñôn vò laø m -GV nhaän xeùt caùch laøm cuûa HS, yeâu cầu HS làm bài, nhận xét, chữa bài -HS trao đổi tìm cách thực yêu cầu -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào 3 m= m 10 10 53 53 1m 53cm = 1m + m= m…… 100 100 2m 3dm = 2m + -HS đọc đề và tự làm bài a) 3m= 300cm Sợi dây dài: 300 + 27 = 327 ( cm) Bài 5:GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Gọi HS đọc bài mình trước b)3m = 30 dm ; 27 cm =2dm + dm 10 lớp, yêu cầu HS nhận xét Sợi dây dài: 30 + + c) 27 cm= 7 = 32 ( dm) 10 10 27 m 100 Sợi dây dài: + 27 27 =3 ( m) 100 100 3/Củng cố dặn dò: : GV tổng kết tiết học HS làm các bài tập GV hướng dẫn thêm Ruùt goïn roài tính: a/ 42 x54 63 x 48 b/ 28 15 x x1 35 72 49 Keå chuyeän Kể chuyện chứng kiến tham gia I Muïc ñích yeâu caàu : -Reøn kó naêng noùi : + HS tìm câu chuyện người có viện làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước Biết xếp các việc có thực hành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện + Kể chuyện cách tự nhiên, chân thực -Rèn kĩ nghe : Chăm chú nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy học : Giaùo aùn tuaàn 14 GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy -GV và HS mang số tranh ảnh minh hoạ việc làm tốt thể ý thức xây dựng quê hương, đất nước -Bảng lớp viết đề bài : viết vắn tắt gợi ý hai cách kể chuyện III Hoạt động dạy và học Baøi cuõ : - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện đã nghe đọc các anh hùng, danh nhân nước ta Nhận xét, ghi điểm cho HS Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề lên bảng Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động : Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Gọi hs đọc đề bài - Hs đọc đề bài, hs Lắng nghe -Hướng dẫn HS phân tích đề Gv gạch chân từ -HS tự phân tích đề, theo dõi ngữ quan trọng đề bài : Kể việc làm tốt góp quan sát trên bảng phần xây dựng quê hương, đất nước - Nhắc nhở HS lưu ý : Câu chuyện mà các hs chuẩn bị -HS lắng nghe GV kể không phải là truyện các hs đã đọc trên sách, báo mà phải là chuyện hs đã tận mắt chứng kiến thấy trên ti vi, phim ảnh có thể là câu chuyeän cuûa chính baûn thaân caùc hs Hoạt động : Gợi ý kể chuyện - Gọi HS đọc tiếp nối gợi ý SGK -3 hs đọc nối tiếp gợi yù moät SGK - Nhắc HS lưu ý hai cách kể chuyện gợi ý : - HS lắng nghe thực + Kể câu chuyện có mở đầu, diễn biến, kết thúc + Giới thiệu người có việc làm tốt : Người là ? Người có lời nói, hành động gì đẹp ? Hs nghĩ gì lời nói hành động người ấy? Mời HS giới thiệu đề tài câu chuyện mình chọn kể -VD : Tôi muốn kể câu chuyện ông tôi Ông tôi là -3 hs giới thiệu trước lớp đề tài tổ trưởng dân phố tích cực Oâng đã vận động câu chuyện mình chọn kể người góp công, góp sửa đường cống thoát nước khu phoá Toâi muoán keå caâu chuyeän veà caùc baïn thieáu nhi xoùm tôi vừa qua đã tham gia giữ gìn vệ sinh, trồng cây làm sạch, đẹp xóm làng Cá nhân thực vào nháp - HS vieát nhaùp daøn yù caâu chuyeän ñònh keå Hoạt động : Học sinh thực hành kể chuyện a) Tổ chức kể chuyện theo cặp : -Từng cặp HS kể cho nghe - Từng cặp HS nhìn dàn ý đã lập, kể cho nghe câu câu chuyện mình.Tiếp thu, chuyeän cuûa mình veà nhaân vaät caâu chuyeän ruùt kinh nghieäm - GV đến nhóm nghe HS kể chuyện, hướng dẫn, Giaùo aùn tuaàn 15 GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy uoán naén theâm b) Thi kể chuyện trước lớp : - HS tiếp nối thi kể chuyện trước lớp GV mời HS -HS xung phong thi kể trước các trình độ (Giỏi, Khá, trung bình) thi kể lớp(3-4 HS) - Khi kể xong, tự các hs nói lên suy nghĩ nhân vật Từng cá nhân tự nói lên suy nghĩ câu chuyện, hỏi bạn trả lời câu hỏi bạn nhân vật câu chuyện veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän cuûa mình ( VD : Bạn có suy nghĩ gì vể hành động bác hàng xóm câu chuyện ? Vì hành động các bạn học sinh câu chuyện góp phần xây dựng quê hương, đất nứơc ?, …) - Lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay, phù hợp đề bài, Bình chọn bạn kể chuyện hay, bạn có lối kể chuyện hay lớp hoïc taäp 3.Củng cố dặn dò :Nhận xét tiết học Khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người thân Hs chuẩn bị trước để học tốt tiết kể chuyện “Tiếng vĩ cầm Mỹ lai” (tuần 4) cách đọc trước yêu cầu tiết học, xhs số hình ảnh có kèm lời gợi ý sgk Kó thuaät Ñính khuy boán loã (tieát 2) I/ Mục tiêu : HS cần phải : -Biết cách đính khuy lỗ -Đính ít 1khuy lỗ Khuy đính tương đối chắn II/ Đồ dùng dạy học : -Mẫu đính khuy lỗ -1 số khuy, mảnh vải, chỉ, kim, phấn thước III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ : HS thực hành -Y/c : -Nhắc lại cách đính khuy lỗ -Nhận xét và nhắc lại số điểm cần lưu ý đính khuy lỗ -Kiểm tra chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực hành HS -Y/c : -Mỗi HS đính khuy -Thực hành đính khuy lỗ theo nhóm em -Trong HS thực hành GV quan sát, giúp đỡ thêm 3/ HĐ : Đánh giá sản phẩm -Y/c : -Trưng bày sản phẩm đã làm xong -Nêu các y/c để đánh giá sản phẩm Giaùo aùn tuaàn 16 GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy -Tự đánh giá sản phẩm mình và bạn -Đánh giá, nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết sau Thêu dấu nhân Ngày soạn: 1/9 Ngaøy daïy: Thứ tư ngày 07 tháng năm 2011 Tập đọc Loøng daân I Muïc ñích yeâu caàu : - Biết đọc đúng phần kịch Cụ thể : + Biết ngắt gọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc đúng ngữ ñieäu caùc caâu keå, caâu hoûi, caâu khieán, caâu caûm baøi + Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật và tình căng thẳng, đầy kịch tính kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai - Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán Cách mạng; lòng son sắt người dân Nam Cách Mạng II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Hoạt động dạy và học : 1.Baøi cuõ : - Yêu cầu HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu kịch “Lòng dân” , hs khác đọc lời dẫn - Nhận xét, đánh giá 2.Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề lên bảng Hoạt động dạy gv Hoạt động học hs Hoạt động : Luyện đọc - Gọi học sinh khá đọc phần tiếp -1 HS khá đọc to trước lớp.HS lắng nghe kịch +Hướng dẫn HS đọc đoạn -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn -GV chia đoạn: Đoạn 1: từ đầu => để tôi lấy Đoạn 2: tiếp => trói nó lại dẫn Đoạn : còn lại Cho HS đọc nối tiếp lần 1: -HS nối tiếp đọc đoạn lần 1: -Hướng dẫn HS đọc từ ngữ dễ đọc sai:hiềm, -Hướng dẫn HS luyện đọc từ: hiềm, miễn miễn cưỡng, ngượng ngập cưỡng, ngượng ngập Giaùo aùn tuaàn 17 GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy GV nhaän xeùt -Cho HS nối tiếp đọc lần 2+ Giải nghĩa từ GV nhaän xeùt +GV đọc lại toàn kịch Hoạt động : Tìm hiểu bài +GV cho HS đọc đoạn bài, yêu cầu lớp trưởng điều khiển cho HS đọc thầm đoạn vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi1 (?) An đã làm cho bọn giặc mừng hụt theá naøo? - HS nối tiếp đọc lần 2+ giải nghĩa từ -Lớp chú ý cách đọc, nhấn giọng GV để thể đọc -1 HS đọc to đoạn 1, lớp đọc thầm -Lớp trưởng lên điều khiển -Boïn giaëc hoûi An: Chuù caùn boä coù phaûi laø tía An không, An trả lời không phải tía làm cho chúng hí hửng tưởng An nói thật sau đó chuùng teõn toø An giaûi thích em goïi baèng ba không gọi tía HS đọc thầm đoạn 2,3 -Cả lớp đọc thầm (?) Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng -Dì vờ hỏi chú cán để giấy tờ chỗ nào, vờ xử thông minh? không tìm thấy Đến bọn giặc định trói chú cán đưa dì đưa giấy tờ Dì noùi to teân choàng, teân boá choàng nhaèm baùo cho chú cán biết để mà nói theo (?) Vì kịch đặt tên là lòng dân? -HS phaùt bieåu theo hieåu bieát cuûa baûn thaân hs thực trả lời trước lớp GV => Vì kịch thể lòng người dân c/m Người dân tin yêu c/m saün saøng baûo veä c/m Loøng daân laø choã dựa vững c/ m Nội dung bài:Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán Cách mạng thể lòng son sắt người dân Nam Cách Mạng HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Tổ chức và hướng dẫn tốp học sinh -Đọc phân vai đọc toàn kịch HS lắng đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân nghe, bình chọn nhóm đọc phân vai hay vai : Mỗi HS đọc theo vai (dì Năm, An, -2 nhóm lên thi đọc chuù caùn boä, lính, cai) ; moät HS khaùc daãn -Lớp nhận xét chuyeän Lưu ý : Nhấn giọng vào từ thể thái độ nhân vật - Yêu cầu tốp HS đọc phân vai toàn maøn kòch -Thi đọc diễn cảm các tốp - GV cùng lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc phân vai tốt Giaùo aùn tuaàn 18 GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy 3.Củng cố dặn dò : GV nhận xét tiết học, khen HS đọc tốt -Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc bài đã học, chuẩn bị bài:Những sếu giaáy Lịch sử Cuộc phản công kinh thành Huế I Muïc tieâu : - HS nắm phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu nước tổ chức đã mở đầu cho phong trào Cần Vương (1885 – 1896) - Phân biệt phận yêu nước và phận đầu hàng chế độ phong kiến nhaø Nguyeãn - Giáo dục HS kính trọng, các nhà yêu nước, trân trọng, tự hào truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc II Chuẩn bị : Bản đồ Việt Nam, phiếu học tập học sinh III Hoạt động dạy và học : .Bài cũ : Gọi HS lên trả lời câu hỏi : (?)Tóm tắt nội dung đề nghị đổi đất nước Nguyễn Trường Tộ ? (?)Những đề nghị đổi đất nước Nguyễn Trường Tộ có vua quan nhà Nguyễn thực không ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài – ghi đề lên bảng Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động1 :Tìm hiểu nguyên nhân xảy phản công kinh thành Huế + Yêu cầu HS đọc phần đầu - HS đọc thầm phần SGK, trả lời yêu cầu GV: + Nêu câu hỏi đàm thoại : - HS nhaän xeùt, boå sung (?)Phân biệt điểm khác chủ - Phái chủ hoà chủ trương hoà với Pháp; phái chủ tröông cuûa phaùi chuû chieán vaø phaùi chieán chuû tröông choáng Phaùp chủ hoà triều đình nhà Nguyeãn? - Biết tin Tôn Thất Thuyết người đứng đầu phái chủ (?)Nêu nguyên nhân xảy chiến đã tích cực chuẩn bị chống Pháp Pháp lập mưu phản công kinh thành ? bắt ông không thành Trước uy hiếp kẻ thù Tôn Thất Thuyết định nổ súng trước để giành chủ động Hoạt động : Diễn biến phản công : + Yêu cầu HS đọc phần -2 hs đọc phần Nhóm hs thaỏ luận nội dung + Hoạt động nhóm trả lời các yêu GV nêu -Đại diện nhóm trình bày caàu sau: (?)Cuộc phản công diễn - sáng ngày – – 1885, quân ta nổ tiếng súng naøo ? công đồn Mang Cá và Toà Khâm sứ Bị đánh bất ngờ Pháp bối rối nhờ có vũ khí Pháp cố thủ sức quan trọng) Giaùo aùn tuaàn 19 GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy đến sáng phản công lại …) Hoạt động : Kết + Yêu cầu HS đọc phần cuối + HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hoûi : (?)Taïi cuoäc phaûn coâng thaát baïi ? (?)Sau cuoäc phaûn coâng thaát baïi Toân Thất Thuyết đã có định gì ? -1 HS đọc phần cuối sgk Nhóm thảo luận, trình bày nội dung thảo luận Trả lời trước lớp -Lực lượng yếu : Vũ khí ít, thô sơ , -Đưa vua Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên vùng rừng nuùi Quaûng Tr tieáp tuïc khaùng chieán Taïi caên cö,ù Toân Thất Thuyết đã nhân danh vua Hàm Nghi thảo chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân giúp vua đánh Pháp) -Điều này thể lòng yêu nước phận quan laïi trieàu ñình Nguyeãn, khích leä nhaân daân (?) Nêu ý nghĩa phản công đấu tranh chống Pháp) -Khởi nghĩa : Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê kinh thành Huế (?) Hs hãy giới thiệu tên các K/ nghóa tieâu bieåu cuûa phong traøo Caàn Vöông ? -GV Giới thiệu cho HS vua Hàm Nghi 3.Củng cố - dặn dò :HS đọc bài học Sgk (?)Em có biết đâu có đường phố, trường hoïc, …mang teân caùc nhaø laõnh tuï phong traøo Caàn Vöông? GV nhaän xeùt tieát , lieân heä HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi Toán Luyeän taäp chung I/ Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: -Phép cộng, phép trừ các PS -Chuyển các số đo có tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị dạng hỗn số - Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó II/Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1/Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS làm bài tập hướng dẫn làm thêm, Nhận xét ghi điểm 2/Dạy bài Hoạt động dạy hs Hoạt động học HS Hoạt động 1:Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: -GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc HS -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào BT: 151 41 3 quy đồng mẫu số các PS chú ý a  ; b ; c 10 90 24 10 choïn maãu soá chung beù nhaát -yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra bài Giaùo aùn tuaàn 20 GiaoAnTieuHoc.com Nguyeãn Thanh Uy