III.Các bước lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -GV cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết -2 HS đọc nội dung, cả lớp lắng[r]
(1)Lịch báo giảng Tuần 24 Ngaøy daïy Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Moân SHTT Tập đọc Toán Lịch Sử Chào cờ Vẽ sống an toàn Luyeän taäp OÂn taäp LT&C Toán Khoa Học Kể Chuyện Kĩ Thuật Caâu keå Ai laø gì? Phép trừ phân số Aùnh sáng cần cho sống ( tiết ) Kể chuyện chứng kiến tham gia Chaêm soùc rau, hoa (tieát ) Tập đọc TLV Toán Ñạo Ñức Đoàn thuyền đánh cá Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối Phép trừ phaân soá (tt) Giữ gìn các công trình công cộng ( tiết ) Chính Tả LT&C Toán Khoa Học Hoïa só Toâ Ngoïc Vaân Vị ngữ câu kể Ai là gì ? Luyeän taäp Aùnh sáng cần cho sống ( tiết ) Ñịa Lí TLV Thứ sáu Toán SHTT Teân baøi daïy Thaønh phoá Hồ Chí Minh Tóm tắt tin tức Luyeän taäp chung Sinh hoạt lớp Lop4.com (2) Thứ hai ngày … tháng … năm 2013 Tập đọc VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I.Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui - Hiểu nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đạc biệt là an toàn giao thông ( trả lời các Ch SGK) II Kĩ sống - Tư sáng tạo - Đảm nhận trách nhiệm III Phương pháp - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm đôi IV Chuẩn bị V Các bước lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp Hát vui 2.kiểm tra bài cũ + Tiết tập đọc trước các em học bài gì? Hs nêu tựa bài + Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài, có kèm câu hỏi Hs trả bài thuộc lòng và trả - Gv nhận xét ghi điểm lời câu hỏi 3.Bài a.Giới thiệu bài Chúng ta đã biết có nhiều loại trái cây khác nhau, loại cây có hương vị riêng Hôm cô trò ta Hs nghe cùng tìm hiểu hương vị loại trái cây coi là Hs nhắc lại tựa bài đặc sản Miền Nam qua bài: “ Sầu riêng” GV ghi tựa bài b.luyện đọc - Gv đọc mẫu lần - Gọi học sinh đọc lại bài Hs nghe + Bài chia làm đoạn? Chia đọan Hs đọc Bài chia làm đoạn Mỗi đoạn xuống dòng xem là Hs chia đoạn đoạn - Cho hs luyện đọc đoạn lượt - Lượt thứ giáo viên ghi các từ các em phát âm sai Hs luyện đọc đoạn và luyện lên bảng cho hs luyện đọc lại đọc từ khó - Lượt thứ hai giáo viên kết hợp giảng nghĩa từ khó c Tìm hiêu bài 1hs đọc - Gọi HS đọc đoạn 1: Hs trả lời + Chủ đề thi vẽ là gì? ( em muốn sống an toàn) Hs nhận xét bổ sung Lop4.com (3) + Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? ( Chỉ vòng tháng đã có 50 000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gởi ban tổ chức) + điều gì cho thấy các em có nhậ thức tốt chủ đề thi? ( Chỉ điểm tên số tác phẩm thấy kiến thức thiéu nhi an toàn, đặc biệt là an toàngiao thông phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, Gia đình em bão vệ an toàn, trẻ em không nên xe đạp trên đường, chở ba là không được,…) + Những nhận xét nào thể đánh giá cao khả thẩm mĩ các em? ( Phòng tranh trưng bày là: phòng tranh đẹp, màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, sáng mà sâu sắc Các họa sĩ nhỏ tuổi có nhậ thức đúng phòng tránh tai nạn mà còn biết thể ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ) + Những dòng in đậm tin có tác dụng gì? ( Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc; Tóm tắt thật gọn số liệu và từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin) + Nêu nội dung bài viết?( Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đạc biệt là an toàn giao thông) d Luyện đọc diễn cảm - GV đôc mẫu đoạn - Gọi vài hs đọc diễn cảm 4.Củng cố + Tiết tập đọc hôm các em học bài gì? + Qua bài tập đọc hôm các em học gì? - Cho hs tổ thi đọc diễn cảm GV nhận xét tuyên dương 5.Nhận xét dặn dò Nhận xét chung Về nhà đọc lại bài và xem bài Hs trả lời Hs nhận xét bổ sung Hs trả lời Hs nhận xét bổ sung Hs trả lời Hs nhận xét bổ sung Hs trả lời Hs nhận xét bổ sung Hs trả lời Hs nhận xét bổ sung Hs nghe Hs luyện đọc diễn cảm vài lượt Hs trả lời Hs thi đọc Hs bình chọn *********************************************************** Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, Cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên Lop4.com (4) - Làm các bài tập 1, * Học sinh khá giỏi làm bài II.Chuẩn bị III Các bước lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát vui 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ + Tiết toán trước các em học bài gì? + Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm nào -Cá nhân nêu, lớp nhận xét ? -Cho HS lên bảng thực hai phép tính -Cả lớp theo dõi trên bảng lớp, nhận xét đúng sai sau : vaø GV nhận xét ghi điểm 3.Bài a/ Giới thiệu bài Gv giới thiệu ghi tựa bài b/ Luyện tập GV ghi leân baûng: Tính -HS đọc lại tựa bài -Cả lớp theo dõi lên bảng vaø ; vaø 4 -Goïi hai HS leân baûng noùi caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá, hai phaân soá khaùc maãu soá, roài tính keát quaû Baøi 1: Tính ( theo mẫu) -Cho HS tự làm vào - HS lên bảng làm - GV nhận xét và sửa sai lên bảng -Cả lớp cùng làm vào nháp 11 a Nhaän xeùt baïn treân baûng 3 3 3 20 22 11 b 4 4 12 12 12 42 54 18 c 21 21 21 21 21 *Baøi 2: Tính chất kết hợp -Cho HS tự làm vào -Gọi HS lên bảng thực phép cộng: 8 6 ( ) 8 8 3 ( ) ( ) 8 8 8 ( ) -Cho HS nêu tính chất kết hợp phép cộng Lop4.com (5) - GV kết luận: Khi cộng tổng hai phân số với phân -Cả lớp thực vào nháp số thứ ba, ta có thể cộng phân số thứ với tổng phân số thứ hai và phân số thứ ba -Cả lớp thực hành vào nháp, - Gọi vài học sinh đọc lại nêu kết lớp nhận xét Bài 3: Một hình chữ nhật cĩ chiều dài m , Chiều -Cả lớp lắng nghe và nhận xét -Cả lớp thực hành vào rộng m Tính nửa chu vi hình chữ nhật đó 10 - Gọi hs đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn phân tích đề - HS làm bài vào - Gọi hs sửa bài - GV nhận xét kết luận Giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: - Hs đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào - Hs sửa bài 20 29 (m) 10 30 30 30 29 Đáp số: m 30 -Cả lớp thực hành vào 4.Cuûng coá - Tiết toán hôm các em học bài gì? - Hs nêu - Cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh đúng” thực - Hs chơi - HS bình chọn phép tính: - GV nhận xét tuyên dương Nhận xét dặn dò -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “ Luyện tập (tiết 117) -Cả lớp lắng nghe ************************************************************* Lịch sử ÔN TẬP I.Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Biết thống kê kiện lịch sử tiêu biểu lịc sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê ( Thế kỉ XV) tên kiện, thời gian xảy kiện) VD: Năm 968 Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước; năm 981, kháng chiến chống Yống lần thứ nhất,… - Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầuđộc lập đến thời kì Hậu Lê ( kỉ XV) II.Đồ dùng dạy học Lop4.com (6) -Băng thời gian phóng to -Một số tranh, ảnh lấy từ bài đến bài 19 III.Caùc bước lên lớp Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ + Tiết lịch sử trước các em học bài gì? + Hỏi vài câu hỏi bài trước GV nhận xét ghi điểm 3.Bài a/ Giới thiệu bài GV giới thiệu ghi tựa bài b Ôn tập *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm -GV phaùt cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu HS ghi noâi dung cuûa giai đoạn tương ứng với thời gian -Tổ chức cho các em lên bảng ghi nội dung các nhoùm baùo caùo keát quaû sau thaûo luaän *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -GV yeâu caàu moãi nhoùm chuaån bò noäi dung (muïc vaø SGK) -Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết làm việc nhóm trước lớp -GV keát luaän chung 4.Cuûng coá Nhận xét daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “ Trịnh Nguyễn phân tranh” Hoạt động học sinh Hát vui -HS taäp trung theo nhoùm ñoâi thảo luận, sau đó nêu kết quả, lớp nhận xét và bổ sung -Vaøi HS leân baûng ghi noäi dung leân baûng -Đại diện các nhóm báo cáo, lớp nêu nhận xét, bổ sung -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe ************************************************************* Thứ ba ngày … tháng … năm 2013 Luyện từ và câu CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I.Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai là gì? ( ND Ghi nhớ ) - Nhận biết câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn ( BT1, mục III ) ; biết đặt câu kể thwo mẫu đã học để giới thiệu ngừơi bạn, ngừơi thân gia đình ( BT2, mụcIII ) Lop4.com (7) * Học sinh khá giỏiviết 4, câu kể theo yêu cầu BT2 II Chuẩn bị III Các bước lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cả lớp lắng nghe -Cho HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ BT1 -Nêu trường hợp có sử dụng câu tục ngữ đó -Cá nhân nêu, lớp nhận xét 3.Bài a/ Giới thiệu bài -HS đọc lại tựa bài Gv giới thiệu ghi tựa bài b/ Phaàn nhaän xeùt -Cả lớp theo dõi SGK -Cho HS tiếp nối đọc yêu cầu bài tập 1,2,3,4 -Cho HS đọc câu in nghiêng đoạn văn: Đây là Diệu -Cả lớp lắng nghe và đọc thầm Chi, bạn lớp ta Bạn Diệu Chi là học sinh cũ trường SGK Tiểu Học Thành Công Bạn là hoạ sĩ nhỏ -Cho HS tìm kết quả, sau đó nêu kết Gv nhận xét và sửa - Cả lớp tìm kết ghi vào bài lên bảng lớp +Câu 1,2: Giới thiệu bạn Diệu Chi - HS neâu keát quaû +Caâu : Neâu nhaän ñònh veà baïn - lớp nhận xét -Cho HS tìm các phận trả lời các câu hỏi Ai ? và là gì ? +Caâu 1: -Ai là Diệu Chi, bạn lớp ta? – Đây là Diệu Chi , bạn -HS neâu mieäng keát quaû lớp ta -Đây là ? – Đây là Diệu Chi, Bạn lớp ta +Caâu -Ai là học sinh cũ trường tiểu học Thành Công? (hoặc bạn Dieäu Chi laø ai?) -Bạn Diệu Chi là học sinh cũ trường tiểu học Thành Coâng +Caâu 3: -Ai là hoạ sĩ nhỏ? – Bạn là hoạ sĩ nhỏ đây -Bạn là ai?– Bạn là hoạ sĩ nhỏ -GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết câu văn, mời HS lên -2HS lên bảng thực hiện, lớp Lop4.com (8) baûng laøm theo doõi treân baûng, neâu nhaän -GV dặn HS gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai ? xét gạch hai gạch phận trả lời câu hỏi là gì? Trong caâu vaên -Cả lớp lắng nghe và đọc lại GV chốt lại ý đúng: Ai? Là gì? Ñaây là Diệu Chi, bạn lớp ta Baïn Dieäu Chi là học sinh cũ trường -HS tự so sánh và nêu kết Baïn aáy là hoạ sĩ nhỏ -Cho lớp so sánh xác định khác kiểu câu là gì? Với kiểu câu đã học: Ai làm gì? Ai nào? -Ba kiểu câu này khác chủ yếu phận nào câu?(bộ phận vị ngữ) -Bộ phận vị ngữ khác nào? +Kiểu câu Ai làm gì ? ( VN trả lời câu hỏi làm gì?) +Kiểu câu Ai nào? (VN trả lời câu hỏi nào?) +Kiểu câu Ai là gì?(VN trả lời câu hỏi là gì? -Cho HS đọc ghi nhớ bài d/ Luyeän taäp Baøi 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và cho lớp làm vào bài tập -HS nêu kết quả, GV nhận xét và sửa bài Baøi 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc HS chọn tình giới thiệu: các bạn lớp; giới thiệu người thân mình ảnh chụp gia đình Nhớ dùng các câu kể là gì giới thiệu -Cho HS viết nhanh vào nháp lời giới thiệu, kiểm tra các câu kể là gì? Có đoạn văn -Cho cặp HS giới thiệu, HS thi giới thiệu trước lớp -GV nhận xét bình chọn bạn có đoạn giới thiệu đúng đề tài, tự nhiên sinh động, hấp dẫn 4.Cuûng coá + Tiết luyện từ và câu hôm các em học bài gì? + Đặt câu theo mẫu là gì? Lop4.com -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp theo dõi SGK và làm vào học -Cá nhân nêu kết quả, lớp nhận xeùt -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp thực hành vào nháp, nêu kết quả, lớp nhận xét -HS bình choïn baïn laøm hay -Cả lớp lắng nghe Hs đọc đoạn văn Hs nhận xét (9) GV nhận xét Nhận xét dặn dò -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “Vị ngữ câu kể Ai là gì ?” Hs nêu tựa bài Hs đặt câu ************************************************************* Khoa học ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I.Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Nêu thực vệt cần ánh sáng để trì sống II.Đồ dùng dạy học -Hình trang 94,95 SGK -Phieáu hoïc taäp III.Các bước lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Bóng tối xuất đâu và nào ? có thể làm cho bóng tối vật thay đổi cách nào ? 3.Bài a/ Giới thiệu bài GV giới thiệu vaø ghi tựa bài b/ Tìm hiểu bài *Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống thực vật -GV cho tập chung nhóm, yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK -GV đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ GV gợi ý : ngoài vai trò giúp cây quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá trình sống khác thực vật hút nước, thoát nước, hô hấp … -Cho đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận GV nhaän xeùt vaø keát luaän nhö muïc Baïn caàn bieát SGK *Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật -GV đặt vấn đề : Cây xanh không thể thiếu ánh sáng Lop4.com -HS trả lời, lớp nhận xét -HS đọc tựa bài -HS tập trung theo nhóm để thảo luaän -Cả lớp lắng nghe -Ñai dieän baùo caùo, nhaän xeùt (10) mặt trời có phải loài cây càn thời -Cả lớp lắng nghe gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu không ? -GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận theo nhóm đôi +Tại có số cây sống nơi rừng thưa, các cánh đồng … chiếu sáng nhiều ? -Tập trung nhóm để thảo luận số loài cây khác lại sống rừng rậm, các câu hỏi GV nêu hang động ? +Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng +Nêu số ứng dung nhu cầu ánh sáng cây kó thuaät troàng troït -Cho đại diện nhóm báo cáo, GV nhận xét và kết luaän: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng loài cây, húng ta có thể thực biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây chiếu sáng thích hợp thu -Đại diện nhóm báo cáo, lớp nhận xeùt -Cả lớp lắng nghe hoạch cao -Cả lớp lắng nghe -Cho HS đọc ghi nhớ bài -Cả lớp lắng nghe 4.Cuûng coá + Tiết o học hô các em học bài gì? +Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng +Nêu số ứng dung nhu cầu ánh sáng cây kó thuaät troàng troït Nhận xét dặn dò -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “Aùnh sáng cần cho sống (tt)” Hs trả lời ************************************************************* Toán 10 Lop4.com (11) PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I.Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Biết trừ hai phân số có cùng mẫu số - Làm các bài tập: 1, ( a, b) * Học sinh khá giỏi làm bài : ( c, d), II Chuẩn bị III Các bước lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát vui 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cả lớp theo dõi trên bảng Vài HS + Tiết toán trước các em học bài gì? - GV vieát leân baûng pheùp tính vaø cho hai HS leân baûng neâu caùch tính thực hành 1 ; , goïi HS noùi caùch laøm, tính vaø neâu keát quaû GV nhận xét và sửa bài cho HS và ghi điểm 3.Bài a/ Giới thiệu bài GV giới thiệu và ghi tựa bài b/ Thực hành trên băng giấy - GV ghi ví dụ lên bảng - Gọi hs đọc đề bài - GV hướng dẫn tóm tắt đề băng giấy + Đề bài cho biết gì? + Đề bài hỏi gì? + Muốn biết còn lại bao nhiêu phần ta làm tính gì? + Lấy trừ mấy? -GV ghi leân baûng: Tính : 6 -GV gợi ý từ cách làm với băng giấy, hãy thực phép trừ để kết là -HS đọc lại đề bài Hs nhắc tựa bài - HS đọc đề bài -Hs quan sát trả lời -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp theo dõi và thực phép trừ phân số -GV cho HS nêu , lớp lắng nghe -GV ghi baûng : 53 - = 6 6 + Em có nhận xét gì phép trừ phân số cùng mẫu số? ( Lấy tử trừ tử, mẫu giữ nguyên) -HS nhắc lại, lớp lắng nghe - GV đính ghi nhớ lên bảng - Gọi - Vài hs đọc lại 11 Lop4.com (12) - Cho c Thực hành Baøi 1: Tính -GV gọi HS phát biểu cách trừ hai phân số cùng mẫu số -Cho HS tự làm vào - Goïi HS leân baûng laøm GV nhận xét kết bài làm HS và sửa bài lên bảng lớp - Cả lớp đọc đồng -HS neâu keát quaû -Cả lớp thực hành vào vở, lên bảng trình bày, lớp nhận xét 15 15 16 16 16 16 b 4 c 5 17 12 d 49 49 49 a Baøi 2: Rút gọn tính -Câu a: GV ghi phép trừ , roài hoûi HS +Coù theå ñöa hai phaân soá treân veà hai phaân soá cuøng maãu soá không, cách nào ? HS trả lời, lớp nhận xét -GV hướng dẫn HS rút gọn trước trừ 1 3 15 b 25 5 c 2 11 11 d 4 a -Cả lớp lắng nghe cách làm -Cả lớp tự làm vào vở, sửa bài lên bảng lớp, lớp nhận xét *Baøi 3: Tại hội khỏe Phù Đổng toàn quốc lần thứ VI năm 2004, số huy chương vàng đoàn học sinh tỉnh Đồng Tháp -HS trả lời, lớp nhận xét tổng số huy chương đoàn đã giành 19 được, còn lại là huy chương bạc và huy chương đồng Hỏi số huy chương đồng đoàn Đồng Tháp bao nhiê phần tổng số huy chương mà đoàn đã giành được? -Cả lớp thực hành giải vào học, -GV neâu caâu hoûi: sửa bài lên bảng lớp, lớp nhận xét +Trong các lần thi đấu thể thao, thường có các loại huy chương gì để trao cho các vận động viên ? -Cả lớp lắng nghe + Đền bài cho biết gì? + Đề bài yêu cầu gì? 12 Lop4.com (13) -Cho HS đọc đề toán, nêu tóm tắt đề toán Và HS tự làm vào -Goïi vaøi HS neâu caùch laøm vaø keát quaû - GV ghi lời giải đúng lên bảng Giải Số huy chương bạc và huy chương đồng đội Đồng tháp laø: 19 14 = ( toång soá huy chöông) 19 19 19 14 Đáp số : tổng số huy chương 19 4.Cuûng coá + Tiết toán hom các em học bài gì? + Nêu cách trừ phân số cùng mẫu GV nhận xét Nhận xét dặn dò -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “ Phép trừ phân số (tt)” Hs nêu Hs lắng nghe ********************************************************** Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - chọn câu chuyện nói hoạt động đã tham gia ( chứng kiến ) góp phần giữ gìn xóm làng ( đường phố, trường học ) xanh, sạch, đẹp - Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II Kĩ sống - Giao tiếp - Thể tự tin III Phương pháp - Trình bay ý kiến cá nhân - Thảo luận nhòm IV.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp -Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ viết dàn ý bài kể V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 13 Lop4.com (14) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS kể lại chuyện đã nghe đã chứng kiến ca ngợi cái đẹp phản ánh đấu tranh cái đẹp vơi cái xấu, cái thiện vơi cái aùc 3.Bài a/ Giới thiệu bài GV nêu câu hỏi +Các em đạ chúng kiến hoạt tham gia câu chuyện nào hay, hấp dẫn buồn cười chưa? + Em tham gia chứng kiến câu chuyện đó diễn ai? + Nguyên nhân nào làm câu chuyện diễn ra? Tiết học hôm tạo điều kiện cho các em kể chuyện người có tài mà chính các em biết đời sống Đây là yêu cầu kể chuyện khó hơn, đòi hỏi các em phải chịu nghe, chịu nhìn biết người xung quanh để kể họ Thầy đã yêu cầu các em đọc trước nội dung bài, suy nghĩ câu chuyện mình kể Các em đã chuẩn bị để học tốt KC hôm nào? b/ Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài -GV viết đề bài lên bảng lớp, gạch chân từ ngữ quan trọng : Em, đã làm gì, xanh, sạch, đẹp -Cho HS tiếp nối đọc yêu cầu 1,2,3 -Cho HS tiến hành kể chuyện thực người thực(Ví dụ: Tuần vừa qua, cống phố tôi bị tắc, nước cống dền leân, traøn ngaäp loái ñi Caùc coâ chuù coâng nhaân phaûi xuoáng maùy huùt buøn, khôi thoâng coáng Toâi muoán keå việc xóm cùng làm để giúp đỡ công nhân thông coáng.) c/ Thực hành kể chuyện * KNS: - Giao tiếp - Thể tự tin -GV mở bảng phụ viết vắn tắt dàn ý bài KC, nhắc HS chú ý kể chuyện có đầu, diễn biến, kết thúc -KC theo cặp GV đến nhóm, nghe HS kể, 14 Lop4.com -Cả lớp lắng nghe, nhận xét -HS đọc đề bài -3 HS đọc đề bài, lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe -Caû laéng nghe, nhaän xeùt boå sung -HS đọc bảng tóm tắt, và lắng nghe lời dặn -Cả lớp thực kể theo nhóm ñoâi -Đại diện thi kể trước lớp -HS trao đổi với ý nghĩa, noäi dung caâu chuyeän -Cá nhân nhận xét, lớp bổ sung +Bình choïn baïn keå hay bieåu döông trước lớp -Cả lớp lắng nghe (15) hướng dẫn góp ý -Thi kể chuyện trước lớp: +Moät vaøi HS tieáp noái thi keå Moãi em keå xong, đối thoại cùng các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyeän -GV hướng dẫn lớp nhận xét nhanh nội dung câu chuyện, cách kể, cách dùng từ đặt câu +Cả lớp bình chọn bạn kể sinh động 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “Những chú bé không chết” ************************************************************* Kĩ thuật CHĂM SÓC RAU, HOA (T1) I.Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa - Biết chách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa - Làm số công việc chăm sóc rau, hoa II.Chuẩn bị Vaät lieäu vaø duïng cuï : Dao saéc, keùo caét caønh III.Các bước lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -HS nêu, lớp nhận xét -Nêu tác hại và cách đề phòng sâu bệnh cho rau, hoa 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài *Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu các yêu cầu -HS đọc lại đề bài việc thu hoạch rau,hoa -GV nêu vấn đề : Cây rau, hoa dễ bị giập nát hư hỏng … -Lớp suy nghĩ, nêu ý kiến, sau Vậy thu hoạch cần đảm bảo điều gì? (Thu hoạch đúng lúc, đúng độ chín nhẹ nhàng, cẩn thận, đó lắng nghe giải thích đảm bảo rau,hoa tươi.) *Hoạt động 2: GV hướng dẫn tìm hiểu kĩ thuật thu hoạch rau, hoa -GV hỏi : Người ta thu hoạch phận nào cây 15 Lop4.com (16) rau,hoa? Thu hoạch cách nào ? -GV giải thích: Tuỳ loại cây người ta thu hoạch phận khác cây rau, hoa thường thu hoạch cắt cành có hoa nở -GV hướng dẫn cách thu hoạch rau, hoa theo nội dụng SGK và nêu ví dụ minh hoạ(Chú ý: cắt dùng dao, kéo cắt để cắt gọn, không làm giập gốc cành.) -GV giải thích: Rau sau thu hoạch chưa sử dụng cần bảo quản chế biến các hình thức đưa vào phòng lạnh, đóng hộp, sấy khô để cung cấp dần cho người tiêu dùng Riêng hoa, vận chuyển xa phải đóng hộp bao gói cẩn thận để hoa khoâng bò giaäp naùt, hö hoûng 4.Cuûng coá Nhận xét daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “Oân lại các bài đã học để tiết sau ôn tập kieåm tra -HS trả lời, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp theo dõi SGK và lắng nghe -Cả lớp lắngnghe -Cả lớp lắng nghe ************************************************************* Thứ tư ngày … thang … năm 2013 Tập đọc ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ I.Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Bướt đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, tự hào - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động ( trả lời các CH SGK; thuộc 1, khổ thơ yêu thích) II Chuẩn bị III Các bước lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát vui 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ Hs nêu tựa bài + Tiết tập đọc trước các em học bài gì? Hs trả bài thuộc lòng và trả lời câu + Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài, có kèm câu hỏi hỏi - Gv nhận xét ghi điểm 3.Bài a/ Giới thiệu bài 16 Lop4.com (17) Gv giới thiệu ghi tựa bài b.Luyện đọc Gv đọc mẫu lần - Gọi học sinh đọc lại bài + Bài chia làm đoạn? Chia đọan Bài chia làm đoạn Mỗi đoạn xuống dòng xem là đoạn - Cho hs luyện đọc đoạn lượt - Lượt thứ giáo viên ghi các từ các em phát âm sai lên bảng cho hs luyện đọc lại - Lượt thứ hai giáo viên kết hợp giảng nghĩa từ khó -GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng nhịp nhàng, khẩn trương Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển, ca ngợi tinh thần lao động sôi nổi, hào hứng người đánh cá c Tìm hieåu baøi +Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào ? câu thơ nào cho biết điều đó ?(Lúc hoàng hôn Câu mặt trời xuống biển hòn lửa Mặt trời xuống biển là lúc mặt trời lặn.) +Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào ? Những câu thơ nào cho biết điều đó ?( … vào lúc bình minh Câu thơ : Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng; mặt trời đội biển nhô màu cho biết điều đó) +Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp biển? (Mặt trời xuống biển hòn lửa – sóng đã cày then, đêm sập cửa – Mặt trời đội biển nhô màu – Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi.) +Công việc lao động người đánh cá miêu tả đẹp nào ?(Câu hát căng buồm cùng gió khơi – Hát rằng: cá bạc biển đông lặng… nuôi lớn đời ta tự buổi nào – Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng … lưới xếp buồm lên đón nắng hồng -Cho HS nêu nội dung bài thơ ( Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp biển, vẻ đẹp người lao động treân bieån.) d Luyện đọc diễn cảm -Cho HS tiếp nối đọc khổ thơ GV hướng 17 Lop4.com Hs nghe Hs nhắc lại tựa bài Hs nghe Hs đọc Hs chia đoạn Hs luyện đọc đoạn và luyện đọc từ khó 1hs đọc Hs trả lời Hs nhận xét bổ sung Hs trả lời Hs nhận xét bổ sung Hs trả lời Hs nhận xét bổ sung Hs trả lời Hs nhận xét bổ sung Hs trả lời Hs nhận xét bổ sung (18) dẫn các em tìm giọng đọc bài thơ và thể bieåu caûm -GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu đoạn sau “Mặt trời xuống biển hòn lửa … tự buổi nào.” -Cho HS nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô -Cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ, bài thơ 4.Cuûng coá + Tiết tập đọc hôm các em học bài gì? + Qua bài tập đọc hôm các em học gì? - Cho hs tổ thi đọc diễn cảm GV nhận xét tuyên dương 5.Nhận xét dặn dò Nhận xét chung Về nhà đọc lại bài và xem bài Hs nghe Hs luyện đọc diễn cảm vài lượt Hs trả lời Hs thi đọc Hs bình chọn ************************************************************* Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Vật dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết số đoạn văn ( còn thiếu ý ) cho hoàn chỉnh ( BT2 ) II.Đồ dùng dạy học Bút và tờ phiếu khổ to Mỗi tờ viết đoạn chưa hoàn chỉnh bài văn tả cây chuối tiêu (BT2) Tương tự – cần tờ hco đoạn 2, 3, Tranh, ảnh cây chuối tiêu cỡ to (neáu coù) III.Các bước lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -GV cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết -2 HS đọc nội dung, lớp lắng nghe tập làm văn trước 3.Bài -HS đọc lại đề bài a/ Giới thiệu bài GV giới thiệu ghi tựa bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập -Cả lớp lắng nghe Baøi 1: 18 Lop4.com (19) -Cho1 HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu -GV hỏi: Từng ý dàn ý trên thuộc phần nào caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän +Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu (thuộc phần mở baøi) +Đoạn 2,3 : tả bao quát, tả phận cây chuoái tieâu (thuoäc phaàn thaân baøi) +Đoạn 4: Lợi ích cây chuối tiêu (thuộc phần keát luaän) Baøi -GV nêu yêu cầu bài tập và nhắc nhở HS : +Bốn đoạn văn bạn Hồng chưa hoàn chỉnh Các em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn caùch vieát theâm yù vaøo choã coù daáu ba chaám… +Mỗi em cố gắng hoàn chỉnh bốn đoạn -Cho lớp đọc thầm đoạn văn chưa hoàn chỉnh đoạn văn và làm vào bài học mình -GV phaùt buùt daï vaø giaáy cho HS vaø cho moãi em hoàn chỉnh đoạn trên phiếu -Cho HS tiếp nối đọc đoạn mà các em đã hoàn chỉnh trước lớp Gv nhận xét và khen đoạn hay nhaát -Tiến hành tương tự các đoạn còn lại -Cuối giờ, GV chọn bài đã viết hoàn chỉnh đọc mẫu trước lớp và chấm điểm Ví duï : *Đoạn 1: Hè nào em quê thăm bà ngoại Vườn nhà bà em trồng nhiều thứ cây: nào na, naøo oåi, nhöng nhieàu hôn caû laø chuoái Em thích cây chuối tiêu sai bụi chuối gốc vườn *Đoạn 2: Nhìn từ xa, cây chuối chiến ô xanh mát rượi Thân cao đầu người, mọc thẳng, không có cành, chung quanh là cây đứng sát thành bụi Đến gần, thấy rõ thân chuối cột nhà Sờ vào thân thì không còn cảm giác mát rượi vì cái vỏ nhẵn bóng cây đã khô 19 Lop4.com -Cá nhân trả lời, lớp theo dõi SGK -Cả lớp lăng nghe, lập lại dàn ý treân -Cả lớp lắng nghe và theo dõi SGK -Cả lớp đọc thầm, tiến hành làm vào -8 HS làm vào phiếu, lớp làm vào -Cả lớp lắng nghe và nêu nhận xét -Cả lớp lắng nghe và khen bạn laøm baøi toát (20) *Đoạn 3: Cây chuối có nhiều tàu lá, có tàu đã già, khô, bị gió đánh rách ngang, và ruc xuống gốc Các tàu lá còn xanh thì liền tấm, to cái máng nước úp Những tàu lá màu xanh thẫm Những tàu lá trên màu xanh mát, nhạt dần Đặc biệt -Cả lớp lắng nghe là buồn chuối dài lê thê, nặng chĩu với bao nhiêu naûi saùt khieán caây nhö oaèn xuoáng *Đoạn 4: Cây chuối dường không bỏ thứ gì Củ chuối, thân chuối để nuôi lợn, lá chuối gói giò, gói baùnh, hoa chuoái laøm noäm Coøn quaû chuoái chín aên vừa vừa bổ Còn gì thú vị sau bửa cơm chuối ngon tráng miệng chính tay mình trồng Chuối có ích nên bà em thường xuyeân chaêm boùn cho chuoái toát töoâi 4.Cuûng coá Nhận xét dặn dò -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Về nhà viết vào hoàn chỉnh đoạn văn -Xem trước bài “Tóm tắt tin tức” ************************************************************* Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ ( TT) I.Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Biết trừ hai phân số khác mẫu số - Làm các bài tập : 1, * Học sinh khá giỏi làm bài III.Các bước lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát vui 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cả lớp theo dõi trên bảng, nêu + Tiết toán trước các em học bài gì? -GV ghi lên bảng bài toán và cho HS lên bảng thực nhận xét hieän 20 Lop4.com (21)