III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Y/c hs vieát vaøo VN caùc tieáng coù nghóa - HS vieát : nhaûy daây, muùa roái, giao boùng ở BT2a/156 - Nhaän xeùt B/ Dạy-[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG tuÇn 17 Từ ngày 20/ 12 đến 24 / 12 / 09 Thứ Moân Ngaøy Đề bài giảng Raát nhieàu maët traêng Tập đọc Thứ hai Thứ ba Luyeän taäp Toán Chính taû Đạo đức NV:Muøa ñoâng treân reûo cao ThÓ dôc Bµi 33 Luyện từ và câu ¢m nh¹c Yêu lao động ( tiết 2) Caâu keå Ai laøm gì? Oân taäp bµi.T§N: sè 2,sè Luyeän taäp chung Toán Oân taäp HKI Khoa hoïc Thứ tư Toán Daáu hieäu chia heát cho Keå chuyeän Moät phaùt minh nho nhoû Tập đọc §Þa lÝ Raát nhieàu maët traêng (tieáp theo) Kó thuaät ThÓ dôc Lợi ích việc trồng hoa Bµi 34 Oân taäp Daáu hieäu chia heát cho Toán Thứ năm Taäp laøm vaên MÜ thuËt Luyện từ và câu Taäp laøm vaên Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật VTT:Trang trÝ h×nh vu«ng Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Oân taäp Lịch sử Thứ sáu Luyeän taäp Toán Kieåm tra hoïc kì I Khoa hoïc Sinh ho¹t líp HÑTT Lop4.com (2) Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG I Muïc ñích, yeâu caàu:, - Đọc rành mạch, trôi chảy, tốc độ đọc 80 tiếng / phút - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyeän - Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu (Trả lời các CH SGK) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Trong quaùn aên " Ba caù boáng" Gọi hs lên bảng đọc theo cách phân Từng tốp hs lên đọc theo cách phân vai vai - Em thấy hình ảnh, chi tiết Chi tiết Bu-ra-nô chui vào bình nào truyện ngộ nghĩnh và lí thú đất, ngồi im thin thít Hình ảnh ông lão Ba-ra-ba uống rượu Nhaän xeùt, cho ñieåm say roài ngoài hô boä raâu daøi B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Y/c hs xem tranh minh hoïa vaø hoûi: - Veõ caûnh vua vaø caùc vò caän thaàn ñang Bức tranh vẽ cảnh gì? lo laéng, suy nghó, baøn baïc moät ñieàu gì đó - Việc gì xảy đã khiến vua và - Suy nghĩ các vị đại thần lo lắng đến vậy? Caâu chuyeän Raát nhieàu maët traêng seõ giúp các em hiểu điều đó 2) HD đọc và tìm hiểu bài a) luyện đọc: - Hs đọc, lớp đọc thầm theo - Gọi HS Giỏi đọc bài - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn - hs nối tiếp đọc + Đoạn 1: Từ đầu nhà vua baøi + Đoạn 2: Tiếp theo vàng Lop4.com (3) + Đoạn 3: Phần còn lại - HD hs cách ngắt nghỉ đúng câu dài - HD luyện đọc các từ khó bài : xinh xinh, vöông quoác, khuaát, vui sướng, kim hoàn - Gọi hs đọc đoạn (2 lượt) - Giải nghĩa từ khó bài: vời - Y/c hs luyện đọc nhóm đôi - Thi đọc đoạn trước lớp - Gv đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi đoạn đầu, nhấn giọng từ ngữ thể bất lực các vị quan triều, buồn bực nhà vua Đọc đoạn sau: phân biệt lời chú (vui, điềm đạm) với lời nàng công chúa (hồn nhiên, ngây thơ), đọc đoạn kết giọng vui, nhòp nhanh hôn b) Tìm hieåu baøi - Y.c hs đọc thầm đoạn TLCH: + Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì? + Trước yêu cầu công chúa, nhà vua đã làm gì? - hs đọc trước lớp đoạn bài - Đọc phần chú giải - Luyện đọc nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Laéng nghe - Đọc thầm + Muoán coù maët traêng vaø noùi laø coâ seõ khỏi có mặt trăng + Nhà vua cho vời tất các vị đại thần, các nhà khoa học đến để bàn caùch laáy maët traêng cho coâng chuùa + Các vị đại thần và các nhà khoa + Họ nói đòi hỏi đó không thể thực học nói với nhà vua nào đòi hỏi công chúa? + Tại họ cho đó là đòi hỏi + Vì mặt trăng xa và to gấp hàng không thể thực được? nghìn lần đất nước nhà vua - Yc hs đọc thầm đoạn 2, trả lời các - Đọc thầm đoạn caâu hoûi: + Cách nghĩ chú có gì khác + Chú cho trước hết phải hỏi với các vị đại thần và các nhà khoa xem công chúa nghĩ mặt trăng hoïc? nào đã, chú cho công chúa nghĩ mặt trăng không giống người lớn + Tìm chi tiết cho thấy cách + Công chúa nghĩ mặt trăng to Lop4.com (4) nghó cuûa coâ coâng chuùa nhoû veà maët trăng khác với cách nghĩ người lớn? - Chú hiểu trẻ em nên đã cảm nhận đúng: nàng công chúa bé nhỏ nghĩ mặt trăng hoàn toàn khác với cách nghĩ người lớn, các quan đại thần và các nhà khoa học - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + Sau bieát roõ coâng chuùa muoán coù moät "maët traêng" theo yù naøng, chuù heà đã làm gì? hôn moùng tay cuûa coâ, maët traêng ngang qua cây trước cửa sổ và làm baèng vaøng - Laéng nghe - Đọc thầm đoạn + Chú đến gặp bác thợ kim hoàn, đặt làm mặt trăng vàng, lớn móng tay công chúa, cho mặt trăng vào sợi dây chuyền vàng để công chúa đeo vào cổ + Thái độ công chúa nào + Công chúa thấy mặt trăng thì vui nhaän moùn quaø? sướng khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn c) HD đọc diễn cảm - Gọi hs đọc truyện theo cách phân - tốp hs đọc phân vai (người dẫn vai chuyeän, chuù heà, naøng coâng chuùa nhoû) - Yc hs lắng nghe, theo dõi tìm giọng - HS trả lời đọc thích hợp - Kết luận giọng đọc đúng (mục 2a) - Hd hs luyện đọc diễn cảm đoạn + Gv đọc mẫu - Laéng nghe + Gọi hs đọc - hs đọc +Y/c hs luyện đọc nhóm - Đọc phân vai nhóm + Tổ chức thi đọc diễn cảm - Lần lượt vài nhóm thi đọc diễn - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông caûm nhóm đọc hay Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? - HS trả lời - Kết luận nội dung đúng (mục I) - Vài hs đọc lại C/ Cuûng coá, daën doø: Cô công chúa nhỏ đáng yêu, ngây - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? thô Các vị đại thần và các nhà khoa học khoâng hieåu treû em Chuù heà thoâng minh Trẻ em suy nghĩ khác người lớn Lop4.com (5) - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, kể câu - Lắng nghe, thực chuyện trên cho người thân nghe - Baøi sau: Raát nhieàu maët traêng (tt) TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Biết chia cho số có ba chữ số - Vận dụng chia cho số có ba chữ số vào giải toán - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1a;ø baøi 3a vaø baøi 2(HS K-G) - III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chia cho số có ba chữ số (tt) - Goïi hs leân baûng tính vaø ñaët tính - hs leân baûng tính 10488 : 456 = 23 31 458 : 321 = 98 - Nhaän xeùt, cho ñieåm 35490 : 546 = 56 B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu: Tiết toán hôm các - Lắng nghe em rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số và giải số bài toán có lời vaên 2) Luyeän taäp Bài 1: Y/c HS thực vào vơ – chữa - HS thực bảng, lớp làm vào baøi.û a) 54322 : 346 = 157 - Giúp HS yếu tính 25275 : 108 = 234 (dö 3) 86679 : 214 = 405 (dö 9) - hs đọc đề toán Bài 2: Y/c hs đọc đề toán - Gọi hs lên bảng giải, lớp làm vào - Cả lớp làm vào nháp 18 kg = 18000 g nháp Soá gam muoái moãi goùi laø: 18000 : 240 = 75 (g) Đáp số: 75 g Bài 3: Gọi hs đọc đề toán - Y/c hs tự làm bài - Gọi hs lên bảng sửa bài - hs đọc đề bài - Tự làm bài - hs lên bảng sửa bài Lop4.com (6) - Chấm bài, y/c hs đổi để kiểm - Đổi để kiểm tra Giaûi tra Chiều rộng sân bóng đá 7140 : 105 = 68 (m) Chuvi sân bóng đá: - Nhaän xeùt, tuyeân döông hs laøm baøi (105 + 68) x = 346 (m) đúng, đẹp Đáp số: 346 m C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đại diện nhóm lên thi đua - hs lên thực 4725 : 15 = 315 - Chữa bài,ghi điểm thi đua - Về nhà tự làm bài vào VBT - Baøi sau: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; kh«ng mắc quá lỗi bài,tốc độ viết 80 tiếng / 15 phút - Làm đúng BT b, BT3 III/ Các hoạt động dạy-học: VBT Tieáng vieät III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Y/c hs vieát vaøo VN caùc tieáng coù nghóa - HS vieát : nhaûy daây, muùa roái, giao boùng BT2a/156 - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu: Nêu MĐ, YC cần đạt - Lắng nghe tieát hoïc 2) HD hs nghe-vieát - Theo doõi SGK - Gv đọc bài Mùa đông trên rẻo cao - Y/c hs đọc thầm và nêu từ khó - HS nêu: trườn xuống, chít bạc, khua lao xao, vaøng hoe, soûi cuoäi nhaün nhuïi vieát baøi - Giảng nghĩa các từ: + trườn xuống: nằm sấp áp xuống mặt đất, dùng sức đẩy thân minh xuống Lop4.com (7) + khua lao xao: ñöa qua ñöa laïi coù tiếng động + nhaün nhuïi: trôn tru khoâng loåm choåm raäm raïp + quanh co: khoâng thaúng - HD hs phaân tích vaø vieát vaøo VN caùc từ trên - Gọi hs đọc lại các từ trên - Y/c hs đọc thầm lại bài, chú ý các từ khoù, caùch trình baøy - GV đọc cụm từ, câu cho HS viết - Đọc lần - Chấm chữa bài, y/c hs đổi kieåm tra - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3) HD hs laøm baøi taäp chính taû Bài 2b: Y/c hs đọc thầm đoạn văn và laøm vaøo VBT Cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi hs đọc lại đoạn văn đã điền đầy đủ Bài 3: Y/c hs tự làm bài vào VBT - gọi hs dãy lên thi tiếp sức - HS phân tích và viết vào VN - Vài hs đọc to trước lớp - Đọc thầm bài - Vieát baøi - soát lại bài - Đổi kiểm tra - Tự làm bài - hs lên bảng thực giấc ngủ, đất trời, vất vả - hs đọc đoạn văn - Tự làm bài - dãy cử thành viên lên thực (moãi daõy hs) - Cùng hs nhận xét – chữa bài, tuyên - Nhận xét - chữa bài döông nhoùm thaéng cuoäc giấc mộng, làm người, xuất hiện, nửa mặt, lấc láo, cất tiếng, lên tiếng, nhấc chàng, đất, lảo đảo, thật daøi, naém tay C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà đọc lại bài chính tả, soát lỗi - Lắng nghe,thực - Baøi sau: Ñoâi que ñan - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết Lop4.com (8) ĐẠO ĐỨC YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết I/ Muïc tieâu: - Nêu ích lợi lao động - Tích cự tham gia các hoạt động lớp, trường, nhà phù hợp với khả naêng baûn thaân - Không đồng tình với biểu lười lao động *KNS: + Kĩ xác định giá trị lao động + Kĩ quản lí thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà và trường II/ Đồ dùng dạy-học: - Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học hs lên bảng trả lời A/ KTBC: Yêu lao động 1) Vì chúng ta phải yêu lao động? 1) Vì lao động giúp người phát trieån laønh maïnh vaø ñem laïi cuoäc soáng ấm no hạnh phúc Mỗi người phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả mình 2) Những biểu yêu lao động: 2) Nêu biểu yêu lao - Vượt khó khăn, chấp nhận thử động? thách để làm tốt công việc mình - Tự làm lấy công việc mình - Làm việc từ đầu đến cuối Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: * Hoạt động 1:Mơ ước em - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc bài tập SGK/26 - Các em hãy hoạt động nhóm đôi, nói - Hoạt động nhóm đôi cho nghe ước mơ sau này lớn lên mình seõ laøm ngheà gì? Vì mình laïi yêu thích nghề đó? Để thực ước mơ, ngaytừbâygiờ bạn phải làm gì? - HS noái tieáp trình baøy - Goïi hs trình baøy Em mơ ước sau nàylớn lên làm bác sĩ, vì bác sĩ chữa bệnh cho người nghèo, vì mà em luôn hứa là cố gaéng hoïc taäp Em mơ ước sau này lớn lên làm cô Lop4.com (9) giáo, vì cô giáo dạy cho trẻ em biết chữ Vì em cố gắng học tập để đạt ước mơ mình Nhận xét, nhắc nhở: Các em cần phải - Lắng nghe cố gắng học tập, rèn luyện để có thể thực ước mơ nghề nghiệp töông lai cuûa mình * Hoạt động 2: Kể chuyện các gương yêu lao động - Y/c hs kể các gương lao động - HS nối tiếp kể Bác Hồ, các anh hùng lao động Truyện Bác Hồ làm việc cào tuyết các bạn lớp Paris Bác Hồ làm phụ bếp trên tàu để tìm đường cứu nước Tấm gương anh hùng lao động Lương Ñònh Cuûa, anh Hoà Giaùo Taám göông cuûa caùc baïn hs bieát giuùp đỡ bố mẹ, gia đình - Gọi hs đọc câu ca dao, tục ngữ, - HS nối tiếp đọc thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng Làm biếng chẳng thiết lao động Sieâng vieäc cuõng tìm Tay laøm haøm nhai, tay quai mieäng treã Ai bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiêu Kết luận: Lao động là vinh quang Mọi - Lắng nghe người cần phải lao động vì thaân, gia ñình vaø xaõ hoäi - Treû em cuõng caàn tham gia caùc coâng việc nhà, trường và ngoài xã hội phù hợp với khả thân C/ Cuûng coá, daën doø: - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc lại mục ghi nhớ - GV dặn HS:Làm tốt các công việc tự - Lắng nghe, thực phục vụ thân Tích cực tham gia vào các công việc nhà, trường và ngoài xã hội - Bài sau: Ôn tập và thực hành kĩ cuoái kì I Lop4.com (10) Thø ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 ThÓ dôc Bµi 33: §i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng Trß ch¬i : ”nh¶y löít sãng” I Môc tiªu: - Thực đúng Đi kiễng gót hai tay chống hông - Biết cách chơi và tham gia đửợc trò chơi "Nhảy lửớt sóng" II đồ dùng dạy- học: - ChuÈn bÞ1cßi; kÎ s©n ch¬i III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A PhÇn më ®Çu: Tập hợp, phổ biến nội dung, chấn chỉnh đội ngũ - Khởi động các khớp - Ch¬i trß ch¬i t¹i chç (tù chän) - GV nhËn xÐt B PhÇn c¬ b¶n: H§1: Bµi tËp RLTTCB * ¤n ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng - GV điều khiển lớp tập - lần (mỗi động tác x nhịp) - GV yªu cÇu líp tröëng ®iÒu khiÓn - GV quan s¸t, nhËn xÐt * Cho c¸c tæ tËp luyÖn theo nhãm Do tæ tröëng ®iÒu khiÓn HĐ2: Trò chơi vận động: "Nhảy lớt sóng." - GV tập hợp đội hình chơi nêu tên, giải thích cách chơi, luËt ch¬i Sau đó cho chơi thử - Cho c¶ líp tiÕn hµnh ch¬i -Gv theo dâi nhËn xÐt BiÓu d¬ng tæ th¾ng C PhÇn kÕt thóc: - GV nhận xét, đánh giá kết - GV giao bài tập nhà ôn các động tác đã học để chuẩn bÞ kiÓm tra vµo tiÕt sau - HS tËp hîp hµng ngang - HS ch¬i trß ch¬i - §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t - Líp tËp luyÖn theo hµng däc - HS tËp theo ®k líp tröëng - HS tËp theo ®k tæ trëng HS theo dâi vµ tËp theo - HS tËp theo nhÞp h« - TiÕn hµnh ch¬i - HS tự ôn để chuẩn bị kiểm tra LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì ? (ND Ghi nhớ) 10 Lop4.com (11) - Nhận biết câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu (BT1, BT2, mục III); viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì ? (BT3, mục III) II/ Đồ dùng dạy-học: - VBT Tieáng vieät III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs lên bảng thực A/ KTBC: Goïi hs leân baûng vieát caâu keå theo y/c cuûa BT 2/161 - Câu kể là câu dùng để: Kể, - Theá naøo laø caâu keå? tả giới thiệu vật, việc Nói lên ý kiến tâm tư tình cảm - Nhaän xeùt, cho ñieåm người B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu: Ghi bảng: Chúng em - Đọc câu văn hoïc baøi - laø caâu keå - Ñaây laø kieåu caâu gì? - Caâu vaên naøy laø caâu keå Caâu keå coù - Laéng nghe nhieàu yù nghóa Vaäy caâu naøy coù yù nghóa nhö theá naøo? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm 2) Tìm hieåu ví duï: Bài tập 1,2: Gọi hs đọc y/c và nội dung - hs nối tiếp đọc - Ghi bảng: Người lớn thì đánh trâu caøy - Cuøng hs phaân tích Hãy tìm từ ngữ hoạt động câu - đánh trâu cày treân? người lớn Từ ngữ người hoạt động là từ nào? - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để - Thảo luận nhóm đôi thực BT này - Goïi HS trình baøy, caùc nhoùm khaùc - HS trình baøy nhaän xeùt - Chốt lại lời giải đúng - hs đọc y/c Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c - HD hs đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai - Câu hỏi cho từ ngữ hoạt động là gì? - Là câu: Người lớn làm gì? - Muốn hỏi cho từ ngữ người hoạt - Hỏi: Ai đánh trâu cày? động ta hỏi nào? 11 Lop4.com (12) - Gọi hs đặt câu hỏi cho câu kể (1 hs ñaët caâu) - Taát caû caùc caâu treân thuoäc kieåu caâu keå Ai làm gì? Câu kể Ai làm gì thường có maáy boä phaän? - Đó là phận nào? - Lần lượt hs nối tiếp đặt câu hoûi - Coù boä phaän - Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì? gì?) Bộ phận trả lời cho câu - GV: Boä phaän TL cho caâu hoûi Ai (caùi hoûi: Laøm gì? gì? Con gì?) gọi là chủ ngữ Bộ phận trả - Lắng nghe lời cho câu hỏi Làm gì? gọi là vị ngữ - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/166 - Vài hs đọc 3) Luyeän taäp: - hs đọc nội dung Bài 1: Gọi hs đọc y/c và nội dung - Các em hãy đọc thầm đoạn văn và tìm - Tự làm bài, dùng viết chì gạch chaân caùc caâu keå maãu Ai laøm gì? - Gọi hs nêu các câu kể có đoạn - HS nêu vaên - Dán tờ phiếu, gọi hs lên gạch các - hs lên thực 1) Cha toâi laøm cho toâi chieác choåi coï caâu keå Ai laøm gì? để quét nhà, quét sân 2) Mẹ tôi đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy muøa sau 3) Chò toâi ñan noùn laù coï, laïi bieát ñan Bài 2: Gọi hs đọc y/c caû maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu - Hai em ngồi cùng bàn xác định phận - hs đọc y/c chủ ngữ, vị ngữ câu văn vừa - Thảo luận nhóm đôi tìm BT1 - Dán bảng băng giấy, gọi hs lên - hs lên thực bảng làm bài, trình bày, hs lớp làm 1) Cha tôi/ làm cho tôi chổi cọ vaøo VBT để quét nhà, quét sân - Cuøng hs nhaän xeùt 2) Me/ï đựng hạt giống đầy móm lá cọ để gieo cấy mùa sau 3) Chò toâi/ ñan noùn laù coï, ñan caû maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu - hs đọc y/c Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Nhắc nhở: sau viết xong đoạn văn, - Lắng nghe, thực các em hãy dùng viết chì gạch câu là câu kể Ai làm gì? 13 Lop4.com (13) - Y/c hs tự làm bài - Gọi hs đọc đoạn văn mà mình viết - Cuøng hs nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: - Caâu keå "Ai laøm gì?" coù maáy boä phaän? Đó là phận nào? - Về nhà học thuộc ghi nhớ - Bài sau: Vị ngữ câu kể Ai làm gì? - Tự làm bài - Vài hs đọc - Nhaän xeùt - hs trả lời - Lắng nghe, thực Phiếu đúng BT1,2 caâu Từ ngữ hoạt động 3) Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá 4) Maáy chuù beù baéc beáp thoåi côm 5) Caùc baø meï tra ngoâ 6) Caùc em beù nguû khì treân löng meï 7) Lũ chó sủa om rừng Phiếu đúng BT3 caâu 2) Người lớn đánh trâu caøy 3) Caùc cuï giaø nhaët coû, đốt lá 4) Maáy chuù beù baét beáp thoåi côm 5) Caùc baø meï tra ngoâ 6) Caùc em beù nguû khì treân löng meï 7) Luõ choù suûa om caû rừng nhặt cỏ, đốt lá baéc beáp thoåi côm tra ngoâ nguû khì treân löng meï Từ ngữ người vật hoạt động caùc cuï giaø maáy chuù beù caùc baø meï caùc em beù sủa om rừng luõ choù câu hỏi cho từ ngữ hoạt động - Người lớn làm gì? - Caùc cuï giaø laøm gì? - Maáy chuù beù laøm gì? câu hỏi cho từ ngữ người vật hoạt động - Ai đánh trâu cày? - Ai nhặt cỏ, đốt lá? - Ai baéc beáp thoåi côm? - Caùc baø meï laøm gì? - Caùc em beù laøm gì? - Ai tra ngoâ? - Ai nguû khì treân löng meï? - Luõ choù laøm gì? - Con gì sủa om rừng? TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: - Thực phép nhân, phép chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ 14 Lop4.com (14) - Bài tập cần làm: Bài bảng 1,2 làm cột đầu, bài 4a,b ;(øbài , bài daønh cho HS khaù gioûi) II/ Đồ dùng dạy-học: - Keû saün baûng phuï BT1 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Luyeän taäp Goïi hs leân baûng tính - hs leân baûng tính 26988 : 346 = 78 13284 : 108 = Nhaän xeùt, cho ñieåm 123 26574 : 258 = 103 B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài hoïc 2) Luyeän taäp Baøi 1: Goïi hs nhaéc laïi caùch tìm - hs nhaéc laïi thừa số chưa biết, số bị chia, số chia.(hai cột cuối hai bảng - Tự làm bài - Lần lượt hs lên bảng thực giaûm taûi) a - Y/c hs tự làm bài vào SGK 27 27 - Treo bảng phụ viết sẵn bài tập, Thừa số 27 gọi hs lên bảng thực và điền Thừa số 23 23 23 keát quaû vaøo oâ troáng Tích 621 621 621 - Gọi hs nhận xét , kết luận lời giải b đúng Soá bò 66178 66178 66178 chia Soá chia 203 203 203 Thöông 326 326 326 - Nhaän xeùt Baøi 2:Ñaët tính roài tính - HS làm bài cá nhân – chữa bài a.39870:123; b.25863:251; a.324 dö 18;b.103du 10;c.140 du 15 c.30395:217 *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - hs đọc to trước lớp - Bài toán hỏi gì? - Mỗi trường nhận bao nhiêu đồ dùng học toán? - Muốn biết trường nhận - Cần biết tất có bao nhiêu đồ dùng bao nhiêu đồ dùng học toán học toán chuùng ta caàn bieát gì? - Gọi hs lên bảng làm, lớp - HS làm bài làm vào nháp Số đồ dùng SGD-ĐT nhận là: 15 Lop4.com (15) - Goïi hs nhaän xeùt, keát luaän baøi giaûi đúng - Y/c hs đổi kiểm tra 40 x 468 = 18720 (boä) Số đồ dùng trường nhận được: 18720 : 156 = 120 (boä) Đáp số: 120 Bài 4: Y/c hs quan sát biểu đồ SGK/91 - Biểu đồ cho biết điều gì? - Hãy đọc biểu đồ và nêu số sách bán tuần - Quan saùt - Số sách bán tuần - HS neâu: Tuaàn 1: 4500 cuoán Tuaàn 2: 6250 cuoán Tuaàn 3: 5750 cuoán Tuaàn 4: 5500 cuoán - Tuaàn baùn ít hôn tuaàn bao - 1000 cuoán (5500 - 4500) nhieâu cuoán? - Tuần bán nhiều tuần - 500 (6250 - 5750) bao nhieâu cuoán? C/ Cuûng coá, daën doø: - hs lên thực hiện: 62321 : 307 = 203 - Gọi hs lên thi đua (1 nam, nữ) - Lắng nghe – thực - Baøi sau: Daáu hieäu chia heát cho - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I I/ Muïc tieâu: Ôn tập các kiến thức về: - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước và không khí; thành phần chính không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chôi giaûi trí II/ Đồ dùng dạy-học: - Hình vẽ "Tháp dinh dưỡng cân đối" chưa hoàn thiện đủ dùng cho các nhóm - Bảng nhóm đủ dùng cho nhóm III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Không khí gồm thành phần 16 Lop4.com (16) naøo? - Khoâng khí goàm maáy thaønh phaàn chính? - Khoâng khí goàm thaønh phaàn chính, Đó là thành phần nào? thành phần trì cháy và thành phần không trì cháy - Ngoài thành phần chính, không - Trong không khí còn chứa nước, khí còn chứa thành phần nào bụi bẩn, các khí độc, vi khuẩn khaùc? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, thầy - HS lắng nghe giúp các em củng cố lại kiến thức vật chất để chuẩn bị cho baøi kieåm tra cuoái HKI 2) OÂn taäp: * Hoạt động 1: Củng cố kiến thức "Tháp dinh dưỡng cân đối" - Tổ chức thi đua các nhóm: Đưa - Chia nhóm hoàn thiện tháp dinh tháp dinh dưỡng: (hình SGK/68) Đây dưỡng là tháp dinh dưỡng chưa hoàn thiện Các em hãy làm việc nhóm để hoàn thiện tháp dinh dưỡng cân đối này Nhóm nào điền đúng và nhanh nhóm đó thaéng - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy saûn phaåm - Trình baøy saûn phaåm cuûa nhoùm mình - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm - Nhaän xeùt xong trước, trình bày đẹp và đúng - hs lên bốc thăm và trả lời - Gọi hs lên bốc thăm trả lời câu hỏi 1) Không khí và nước có tính chất giống 1) a Không màu, không mùi, không vò laø: a) Khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò b) Khoâng coù hình daïng xaùc ñònh c) Khoâng theå bò neùn 2) Caùc thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí 2) c Ni-tô vaø oâ xi laø: a) Ni-tô vaø caùc-boâ-níc b) Ôxi và nước c) Ni-tô vaø oâ xi 17 Lop4.com (17) 3) Thaønh phaàn cuûa khoâng khí quan troïng 3) a oâ xi người là: a) OÂ-xi b) Hơi nước c) Ni-tô 4) Em hãy hoàn thành sơ đồ vòng tuần - HS làm bài cá nhân vào VBT hoàn nước tự nhiên * Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động - Giới thiệu: Môi trường nước, không khí cuûa chuùng ta ñang ngaøy caøng bò taøn phaù Vậy các em hãy vẽ tranh cổ động người bảo vệ môi trường nước và không khí Lớp mình thi xem nhóm nào vẽ tranh cổ động đẹp và có nội dung tuyeân truyeàn hay nhaát - Y/c hs thực vẽ tranh cá nhân vào - Thực vẽ tranh cá nhân vào VBT VBT - Goïi HS trình baøy saûn phaåm vaø thuyeát minh - Trình baøy - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông HS veõ đúng chủ đề, ý tưởng hay, sáng tạo - Nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà ôn lại các kiến thức đã học để - Lắng nghe,thực chuaån bò toát cho baøi kieåm tra HKI - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Thø ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 TOÁN DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I/ Muïc tieâu: - Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Bieát soá chaün, soá leû - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi 2ø( baøi ; baøi daønh cho HS khaù gioûi) II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt độg học A/Giới thiệu: Trong toán học - Lắng nghe thực tế, ta không thiết phải thực phép chia mà cần quan sát, dựa vào dấu nào đó mà biết moät soá coù chia heát cho soá khaùc hay 18 Lop4.com (18) không Các dấu hiệu đó gọi là dấu hieäu chia heát Vieäc tìm caùc daáu hieäu chia heát khoâng khoù, caùc em seõ cùng tự phát các dấu hiệu đó Trước hết là dấu hiệu chia heát cho B/ Bài mới: a) Cho hs tự phát dấu hiệu chia heát cho - Caùc em haõy neâu moät vaøi soá chia heát cho vaø moät vaøi soá khoâng chia heát cho 2? - Vì em bieát caùc soá 2, 4, 12, 18 là số chia hết cho ? - Vì caùc soá 3,5, 7, khoâng chia heát cho 2? - Goïi hs leân baûng vieát keát quaû vaøo coät thích hợp Caùc soá chia heát cho vaø pheùp chia tương ứng (2 : = 1) 10 (10 : = 5) 12 (12 : = 6) 14 ( 14 : 2= 7) 16 ( 16 : = 8) 18 (18 : = 9) 22 (22 : = 11) 34 (34 : = 17) 48 (48 : = 14) - Dựa vào bảng trên (cột bên trái) các em hãy thảo luận nhóm đôi để tìm xem daáu hieäu naøo giuùp ta nhaän bieát moät soá chia heát cho 2? (caùc em chuù yù tới số tận cùng các số) - Goïi hs neâu keát quaû - Gọi hs nhận xét câu trả lời bạn, GV keát luaän vaø goïi hs neâu ví duï (thực trên với 0, 4, 6, 8) - HS noái tieáp neâu: 2, 4, 6, 8, 18, 3, 5, 7, 9, - Vì em laáy caùc soá treân chia cho thì em thaáy chia heát - Vì em laáy 3, 5, 7, chia cho thì em thaáy dö Caùc soá khoâng chia heát cho vaø pheùp chia tương ứng (3: = dö 1) 15 (15 : = dö 1) 19 (19 : = dö 1) 37 (37 : = 18 dö 1) - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS nêu: + Các số có chữ số tận cùng là thì chia heát cho - Lần lượt nêu: 12, 22, 32, 42, 52, 62, + Các số có chữ số tận cùng là 0, 4, 6, chia hết cho - Lần lượt nêu: 10, 20, 30, 14, 24, 34, 16, 66, 86, 28, 48, 68, 20 Lop4.com (19) - Daáu hieäu naøo giuùp ta nhaän bieát moät soá chia heát cho ? - Keát luaän vaø goïi hs nhaéc laïi - Nhìn vaøo coät beân phaûi caùc em haõy neâu nhaän xeùt caùc soá nhö theá naøo thì khoâng chia heát cho 2? Keát luaän: Muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay khoâng ta chæ caàn xeùt chữ số tận cùng số đó b) Giới thiệu số chẵn và số lẻ - Neâu: Caùc soá chia heát cho goïi laø caùc soá chaün - Haõy neâu ví duï veà soá chaün? - Caùc soá nhö theá naøo goïi laø soá chaün? - Các số có chữ số tận cùng là: 0; 2; 4; 6; thì chia heát cho - Vaøi hs nhaéc laïi - Các số có chữ số tận cùng là 1, 3, 5, 7, thì khoâng chia heát cho - Lắng nghe, ghi nhớ - laéng nghe - 12, 24, 36, 68, 80, 62, - Caùc soá coù taän cuøng laø 0; 2; 4; 6; laø caùc soá chaün - Neâu tieáp: Caùc soá khoâng chia heát cho - Laéng nghe goïi laø soá leû - 3, 7, 11, 57, 49, - Haõy neâu ví duï veà soá leû? - Caùc soá coù taän cuøng laø: 1, 3, 5, 7, laø - Caùc soá nhö theá naøo goïi laø soá leû? caùc soá leû Keát luaän: Caùc soá chia heát cho laø soá - Laéng nghe chaün, caùc soá khoâng chia heát cho goïi laø soá leû - vaøi hs nhaéc laïi - Goïi vaøi hs nhaéc laïi 3) Thực hành: - HS noái tieáp neâu Baøi 1: Ghi caùc soá leân baûng - Goïi hs neâu caùc soá chia heát cho caùc a) caùc soá chia heát cho 2: 98, 1000, 7536, 5782,744 soá khoâng chia heát cho b) caùc soá khoâng chia heát cho 2: 35, 89, 867, 84683, 8401 - HS thực vào vở: viết số có Bài 2: Y/c hs thực vào chữ số, số chia hết cho ; số có chữ số, số chia hết cho - Choïn moät vaøi baûng, goïi hs nhaän xeùt - Nhaän xeùt *Bài 3HS khá giỏi: Y/c hs thực - Tự làm bài vào - Gọi em làm trên bảng và đọc số - Cuøng hs nhaän xeùt - Trình baøy: a) 346, 364, 436, 634 21 Lop4.com (20) *Bài 4:HS khá giỏi Tổ chức cho hs - hs lên thực thi tiếp sức b) 8347, 8349; 8351; 8353; 8355; 8357 - Gọi nhóm, nhóm cử hs - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh nhoùm thaéng cuoäc C/ Cuûng coá, daën doø: - Daáu hieäu naøo giuùp ta nhaän bieát moät - hs nhaéc laïi soá chia heát cho 2? - Lắng nghe,thực - Về nhà tự làm bài vào VBT - Baøi sau: Daáu hieäu chia heát cho Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh hoạ (SGK), bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu nội dung câu chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy-học: Tranh SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Goïi hs keå chuyeän lieân - hs leân baûng keå chuyeän quan đến đồ chơi em baïn em - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Thế giới quanh ta - Lắng nghe có nhiều điều thú vị Hãy thử laàn khaùm phaù caùc em seõ thaáy ham thích Caâu chuyeän Moät phaùt minh nho nhoû maø caùc em nghe keå hoâm keå veà tính ham quan saùt, tìm tòi, khám phá quy luật giới tự nhiên nhà bác học người Đức còn nhỏ Bà tên là Ma-ri-a Gô-e-pớt May-ơ (sinh năm 1906, naêm 1972) 2) HD keå chuyeän: 22 Lop4.com (21)