Đang tải... (xem toàn văn)
-HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ đệm theo phách, nửa lớp gõ đệm theo nhịp.. -HS tập hát đúng nhịp độ và thể hiện sắc thái tươi vui, náo nức của bài hát.[r]
(1)Gi¸o ¸n ©m nh¹c Dương Thị Hằng N¨m 2008 -2009 Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt: Häc h¸t: Bµi Nh÷ng b«ng hoa, nh÷ng bµi ca I/ Môc tiªu: -HS hát đúng giai điệu bài Những bông hoa, bài ca Thể đúng chỗ cao độ chuyển quãng quãng bài hát -HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách -Góp phần giáp dục HS thêm yêu mến mái trường và thầy cô giáo II/ ChuÈn bÞ: 1.GV - Nhạc cụ đệm gõ, máy nghe, băng hát mẫu -Tranh ¶nh minh ho¹ bµi Nh÷ng b«ng hoa, nh÷ng bµi ca -Tập đệm đàn và hát thành thạo bài Những bông hoa, bài ca HS -TËp bµi h¸t líp -Nh¹c cô gâ III/ Các hoạt động dạy học A/ổn định tổ chức : (1’) -KiÓm tra sÜ sè -Nh¾c HS thÕ ngåi häc ng¾n B/KiÓm tra bµi cò : ( 3-4’ ) -GV đệm đàn cho HS hát ôn bài Con chim hay hót sau đó gọi vài HS lên bảng tr×nh bµy -GV nhận xét, đánh giá C/Bµi míi : (30’) TG H§ cña GV -GV ghi néi dung lªn b¶ng 4’ -GV hái -GV treo tranh -GV thuyÕt Néi dung Häc h¸t Nh÷ng b«ng hoa, nh÷ng bµi ca 1.Giíi thiÖu bµi h¸t : -Các em đã học số bài hát chủ đề mái trường và thầy cô giáo Em nào nhớ và có thể kể tên số bài hát đó? Đi tới trường, Bài ca học, Trên đường đến trường, Em yêu trường em -GV dùng tranh ảnh minh hoạ đã chuÈn bÞ treo lªn b¶ng , m« t¶ bøc tranh (hoặc ảnh ) để dẫn dắt vào bài Lop4.com H§ cña HS -HS ghi vë -HS tr¶ lêi -HS quan s¸t vµ l¾ng nghe -HS l¾ng nghe (2) Gi¸o ¸n ©m nh¹c tr×nh 3’ -GV hướng dẫn -GV lµm mÉu -GV nh¾c nhë 3’ -GV thùc hiÖn 1’ -GV hái – NxÐt -GV đàn 7’ -GV hướng dẫn -GV đàn -GV định -GV hướng dẫn -GV ®iÒu khiÓn -GV yªu cÇu 6’ -GV thùc hiÖn Dương Thị Hằng N¨m 2008 -2009 -Giíi thiÖu : H«m c¸c em häc bµi h¸t Nh÷ng b«ng hoa, nh÷ng bµi ca, bµi h¸t nãi vÒ ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20 – 11 Bài hát có giai điệu vui tươi, n¸o nøc, thÓ hiÖn t×nh c¶m biÕt ¬n cña c¸c em HS ngµy héi tng bõng cña c¸c thÇy, c« gi¸o T¸c gi¶ cña bµi h¸t lµ nh¹c sÜ Hoµng Long, «ng còng lµ chñ biªn cuèn SGK ¢m nh¹c mµ chóng ta ®ang häc 2.§äc lêi ca : - Lêi chia bµi h¸t thµnh c©u h¸t -GV đọc mẫu kết hợp gõ tiết tấu HS đọc theo -§äc lêi -Nh¾c HS chó ý c¸c kÝ hiÖu lÊy h¬i 3.Nghe h¸t mÉu : -Cho HS nghe bài hát qua băng đĩa hoÆc GV tr×nh bµy -Nªu c¶m nhËn ban ®Çu vÒ bµi h¸t ? 4.Khởi động giọng : -GV dÞch giäng (- ) -GV đàn giai điệu giọng Đô trưởng yªu cÇu HS h¸t theo b»ng nguyªn ©m “La” 5.TËp h¸t tõng c©u : *TËp h¸t lêi 1: -GV d¹y tõng c©u kÕt hîp gi÷a sö dông nhạc cụ, hát mẫu ,chỉ định , chỉnh sửa cho các em chỗ hát còn chưa đúng +GV đàn gđ câu (2-3) lần,HS lắng nghe, GV b¾t nhÞp (1-2) HS h¸t hoµ cùng tiếng đàn -HS kh¸ h¸t mÉu -Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát chç sai råi h/d HS söa l¹i GV h¸t mÉu nh÷ng chç cÇn thiÕt -HS tập hát các câu tương tự -HS h¸t nèi c¸c c©u h¸t *Tập hát lời tương tự lời 6)H¸t c¶ bµi : Lop4.com -HS thùc hiÖn -HS l¾ng nghe -HS l¾ng nghe vµ c¶m nhËn -HS nªu c¶m nhËn -HS thùc hiÖn -HS l¾ng nghe -HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn -HS thùc hiÖn -HS thùc hiÖn -HS thùc hiÖn -HS thùc hiÖn -HS thùc hiÖn (3) Gi¸o ¸n ©m nh¹c -GV đàn -GV hướng dẫn -GV ®iÒu khiÓn -GV hướng dẫn 6’ -GV hái -GV hướng dẫn -GV định -GV đàn -GV ®iÒu khiÓn Dương Thị Hằng N¨m 2008 -2009 -GV chọn tiết điệu Disco tốc độ 110 -HS h¸t c¶ bµi -HS tiÕp tôc söa nh÷ng chç h¸t cßn chưa đạt, thể đúng chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng và tiếng h¸t ng©n dµi ph¸ch bµi h¸t -HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ đệm theo phách, nửa lớp gõ đệm theo nhịp -HS tập hát đúng nhịp độ và thể sắc thái tươi vui, náo nức bài hát 7.Cñng cè, kiÓm tra -Trong bµi h¸t cã h×nh ¶nh nµo em thÊy quen thuéc? -Em thÝch c©u h¸t nµo, nÐt nh¹c nµo, h×nh ¶nh nµo bµi h¸t ? -Hướng dẫn HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp Mét nöa líp h¸t c©u 1, c©u 3, c©u nöa líp h¸t c©u 2, 4, -Tr×nh bµy bµi h¸t theo nhãm , h¸t kÕt hợp gõ đệm -HS häc thuéc bµi h¸t -C¶ líp tr×nh bµy bµi h¸t kÕt hîp gâ đệm D/Tæng kÕt giê häc : (1’) -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS vÒ «n bµi Lop4.com -HS thùc hiÖn -HS thùc hiÖn -HS h¸t thÓ hiÖn s¾c th¸i -HS tr¶ lêi -HS l¾ng nghe sau đó thực theo hd cña GV -HS thùc hiÖn theo nhãm -HS thùc hiÖn -HS thùc hiÖn (4)