Đang tải... (xem toàn văn)
GV: so sánh bản dịch thơ với phiên âm => hai câu thơ đầu đã giới thiệu cho người đọc không gian và thời gian đưa tiễn cũng như điểm đến của Mạnh Hạo Nhiên, đồng thời cho thấy được tình c[r]
(1)Giáo án Ngữ văn 10 CB Đỗ Viết Cường Tiết 44 Đọc văn HOÀNG HẠC LÂU TỐNG MẠNH HẠO NHIÊN CHI QUẢNG LĂNG Lí Bạch Ngày soạn: 19.11.10 Ngày giảng: Lớp giảng: 10B1 Sĩ số: A Mục tiêu bài học Qua bài giảng giúp HS: Thấy tình cảm thắm thiết Lí Bạch Mạnh Hạo Nhiên qua tiễn đưa Nắm đặc điểm tình và cảnh hoà quyện bài thơ Hiểu đặc điểm thơ Đường: ý ngôn ngoại B Phương tiện thực - Chuẩn kiến thức kĩ Ngữ văn 10 - SGK, SGV - Thiết bài bài giảng - Thơ Đường C Cách thức tiến hành GV tỏ chức giảng theo phương pháp: đọc hiểu, đàm thoại phát vấn, thuyết giảng D Tiến trình giảng ổn định KTBC GTBM Hoạt động dạy học Hoạt động Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt I Tác giả Cuộc đời GV: hãy nêu hiểu biết em đời Lí Bạch? HS trả lời GV ghi bảng - (701 - 762), tự Thái Bạch, quê: Cam Túc lớn lên Tứ Xuyên - Con người: thích giao lưu với bạn bè, du lịch thưởng ngoạn phong cảnh - Năm 25 tuổi vào viện Hàn lâm Lop11.com (2) Giáo án Ngữ văn 10 CB Đỗ Viết Cường vua xem ông nghệ sĩ cung đình, cần điểm tô cho sống xa hoa hưởng lạc, thất vọng, ông xin khỏi kinh đo, ngao du sơn thuỷ -> 762 lâm bệnh và Sự nghiệp - Là nhà thơ lãng mạn - Khối lượng tác phẩm lớn (1000 bài) - Nội dung: + Vươn tới lí tưởng cao + Khát vọng giải cá tính, bất bình + Thể tình cảm phong phú, mãnh liệt - Đề tài: tình bạn và tình yêu - Phong cách: háo phóng, bay bổng, tự nhiên, tinh tế, giản dị - Đặc trưng thơ: thống cái cao và cái đẹp GV: nhận xét nghiệp Lí Bạch? GV: có sáng tạo tứ thơ, thể thơ, ngôn từ nhiên số bài thể tư tưởng hành lạc cầu tiền học đạo II Tác phẩm Đọc và giải nghĩa từ khó GV đọc sau đó gọi HS đọc Cho biết đề tài bài thơ? HS: tiễn bạn Đề tài - Tống biệt Đọc hiểu a Hai câu đầu GV: câu thơ cần chú ý từ ngữ nào? HS tìm từ ngữ GV ghi bảng * Câu 1: - Từ ngữ: cố nhân, tây, Hoàng Hạc lâu -> địa điểm đưa tiễn, hướng người bạn và đặc biệt là mối quan hệ gắn bó tri âm tri kỉ tác giả với bạn GV: hướng dẫn HS so sánh dịch với phần phiên âm để làm bật nội dung câu thơ Câu thứ 2có từ ngư nào đáng chú ý? HS tìm từ ngữ GV ghi bảng Lop11.com (3) Giáo án Ngữ văn 10 CB Đỗ Viết Cường * Câu 2: - Từ ngữ: yên hoa, tam nguyệt -> thời gian và địa điểm đưa tiễn GV: so sánh dịch thơ với phiên âm => hai câu thơ đầu đã giới thiệu cho người đọc không gian và thời gian đưa tiễn điểm đến Mạnh Hạo Nhiên, đồng thời cho thấy tình cảm tác giả người bạn là tri âm tri kỉ b hai câu cuối GV: tác giả đã sử dụng hình ảnh nào? Tác dụng hình ảnh ấy? HS: tìm hình ảnh GV ghi bảng - Hình ảnh: + Cô phàm: cánh buồn cô đơn lẻ loi + Tràng giang: nơi mà Mạnh Hạo Nhiên và thuyền GV: cánh buồm cô đơn diễn tả nhiều nghĩa: Mạnh Hoạ Nhiên mình cô đơn Nhưng đó chính là lòng tác giả Nói bạn cô đơn chính là biểu lòng mình cô đơn Câu thơ cuối gợi cho em suy nghĩ gì? HS: phát biểu suy nghĩ mình - Câu thơ gợi mà không tả: trước mặt nhà thơ, sông cao dần lên hoà nhập vào trời xanh, ánh mắt nhà thơ đành bất lực trước cảnh vật sông nước, lên dòng tâm nhà thơ III Tổng kết Bài thơ kết hợp phương thức miêu tả và biểu cảm Đây là bài thơ tiêu biểuvề đề tài tiễn biệt thơ Lí Bạch Củng cố và dặn dò Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ Lop11.com (4)