Đang tải... (xem toàn văn)
HS trả lời GV ghi bảng - Thành phần: sáng tác bằng chữ Nôm - Ra đời: muộn hơn VH chữ Hán, khoảng thế kỉ XIII, tồn tại và phát triển đến hết thời kì VHTĐ - Thể loại: + Thơ là chủ yếu, tiế[r]
(1)Giáo án 10 chuẩn ĐỖ VIẾT CƯỜNG Tiết 34 – 35 KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX Ngày soạn: 24.10.10 Ngày giảng: Lớp giảng: 10B1 Sĩ số: Điểm KT miệng:s A Mục tiêu bài học Qua giảng giúp HS: Nắm các thành phần chủ yếu và các giai đoạn phát triển văn học viết Việt Nam từ kỉ X đến hết kỉ XIX Nắm vững số đặc điểm lớn nội dung và hình thức văn học Trung Đại Việt Nam quá trình phát triển Từ đó hình thành HS có thái độ yêu mếm, trân trọng, giữ gìn và phát huy di sản văn học dân tộc B Phương tiện thực - Chuẩn kiến thức kĩ Ngữ văn 10 - SGK, SGV - Thiết kế giáo án 10 - Giáo trình văn học Việt Nam từ kỉ X đến hết kỉ XIX C Cách thức tiến hành GV tổ chức giảng kết hợp các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi và thuyết trình D Tiến trình dạy học ổn định KTBC GTBM 4, Hoạt động dạy – học Hoạt động Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt I Khái quát chung GV: yêu cầu HS đọc đoạn mở đầu-> Văn học thời kì này tồn và phát triển hoàn cảnh lịch sử nào? HS: xã hội phong kiến - Bối cảnh tồn và phát triển: XHPK -> Văn học Trung Đại Việt Nam Lop11.com (2) Giáo án 10 chuẩn ĐỖ VIẾT CƯỜNG II Các thành phần văn học Trung Đại GV: Văn học Trung Đại cấu thành từ thành phần văn học nào? HS: chữ Hán và chữ Nôm - Văn học TĐ cấu thành từ thành phần văn học chữ Hán và chữ Nôm + giai đoạn cuối có xuất văn học chữ Quốc ngữ, song chưa có thành tựu bật Văn học chữ Hán GV: thành phần văn học chữ Hán có điểm nào chú ý? HS trả lời GV ghi bảng - Thành phần: sáng tác chữ Hán người Việt - Ra đời sớm, tồn và phát triển suốt quá trình hình thành và phát triển VHTĐ - Thể loại: + Thơ: cổ phong, đường luật + Văn xuôi: chiếu, biểu, cáo, hịch GV: thuyết giảng lí thành phần chủ yếu lại là sáng tác chữ Hán và ảnh hưởng văn học phương Bắc VHVN Văn học chữ Nôm GV: thành phần văn học chữ Nôm có điểm nào cần lưu ý? HS trả lời GV ghi bảng - Thành phần: sáng tác chữ Nôm - Ra đời: muộn VH chữ Hán, khoảng kỉ XIII, tồn và phát triển đến hết thời kì VHTĐ - Thể loại: + Thơ là chủ yếu, tiếp thu từ VH Trung Quốc: phú văn tế, thơ đường luật; thể thơ dân tộc: ngâm khúc, truyện thơ, hát nói + Văn xuôi: ít tác phẩm GV: thuyết giảng nguyên nhân VH chữ Nôm lại đời, lực lượng sáng Lop11.com (3) Giáo án 10 chuẩn ĐỖ VIẾT CƯỜNG tác chủ yếu Sự tồn và phát triển thành phần văn học này dẫn đến tượng gì VHTĐ? HS: trả lời GV chốt lại -> Hiện tượng song ngữ VHTĐVN GV: mối quan hệ thành phần văn học này? HS: cùng tồn và phát triển Hai thành phần văn học này cùng tồn và phát triển song song bổ sung cho quá trình phát triển văn học dân tộc GV: thuyết giảng sâu mối quan III Các giai đoạn phát triển hệ này VHTĐ GV: VHTĐVN phát triển qua giai đoạn? HS: giai đoạn: - từ kỉ X đến hết kỉ XIV - Từ kỉ XV đến hết kỉ XVII - Từ kỉ XVIII đến nửa đầu kỉ XIX - Nửa cuối kỉ XIX Từ kỉ X đến hết kỉ XIV a Hoàn cảnh lịch sử GV: VH thời kì này tồn và phất triển hoàn cảnh lịch sử nào? HS trả lời GV ghi bảng - Dân tộc ta đã giành quyền độc lập tự chủ, tiến hành công xây dựng đất nước hòa bình GV: sau chiến thắng sông Bạch Đặng 938 nước ta giành độc lập, sau đó lại phải đương đầu với chống xâm lược mới: lần chống Tống, lần chống Nguyên Mông, 20 năm chống Minh - Chế độ phong kiến Việt Nam thời kì phát triển b Đặc điểm Lop11.com (4) Giáo án 10 chuẩn ĐỖ VIẾT CƯỜNG GV: Văn học giai đoạn này có đặc điểm nào cần lưu ý? HS: xuất văn học viết - Có bước ngoặt lớn: xuất thành phần văn học viết (chữ Hán và chữ Nôm) GV: dựa vào hoàn cảnh lịch sử, van học giai đoạn này phản ánh vấn đề gì? HS: đấu tranh bảo vệ đất nước - Nội dung: yêu nước với âm hưởng hào hùng – hào khí Đông A GV: nội dung chủ yếu mang âm hưởng hào khí Đông A, hào khí tthời Trần Hãy nêu các tác phẩm tiêu biểu? - Tác phẩm tiêu biểu: Vân j nước, Chiếu dời đô, Sông núi nước Nam, Hịch tướng sĩ, Phú sông Bạch Đằng GV thuyết giảng rõ nội dung số tác phẩm Về nghệ thuật có điểm gì đáng chú ý? HS: trả lời GV chốt lại - Nghệ thuật: đạt thành tựu: văn chính luận, văn xuôi viết đề tài lịch sử, văn hóa; bên cạnh đó là thơ và phú phát triển Giai đoạn từ kỉ XV đến hết XVII a Hoàn cảnh lịch sử GV: Giai đoạn VH này phát triển thời kì lịch sử nào? HS: chế độ phong kiến VN phát triển, bắt đầu có biểu khủng hoảng - Chế độ PK Việt Nam đạt tới cực thịnh-> kỉ XVI, XVII có biểu khủng hoảng, nội chiến, đất nước bị chia cắt, song nhìn chung ổn định b Đặc điểm văn học GV: Văn học này có n hững đặc điểm nào cần chú ý? HS: có bước phát triển mới, đặc biệt là chữ Nôm Lop11.com (5) Giáo án 10 chuẩn ĐỖ VIẾT CƯỜNG - Văn học có bước phát triển + Văn học viết: thành phần chữ Hán và chữ Nôm (đạt nhiều thành tựu) + Xuất nhiều tác phẩm giàu chất văn chương hình tượng GV: thời kì này “văn sử triết bất phân” Nội dung chính văn học thời kì này? HS: có thêm điểm - Nội dung: + văn học yêu nước với âm hưởng ngợi ca + Phản ánh phê phê phán thực phong kiến GV: điều kiện lịch sử tác động đến nội dung VH Về nghệ thuật có gì đáng chú ý? HS: trả lời GV chốt lại - Nghệ thuật: + Văn học chữ Hán phát triển với nhiều thể loại phong phú (chính luận, văn xuôi tự sự) + Văn học chữ Nôm đạt nhiều thành tựu, nhiều tập thơ Nôm đời, sáng tạo thể loại văn học dân tộc GV: các tác phẩm tiêu biểu HS: SGK (107) Giai đoạn từ kỉ XVIII đến nửa đầu kỉ XIX a Hoàn cảnh lịch sử GV: hãy cho biết hoàn cảnh lịch sử giai đoạn này? HS trả lời GV ghi bảng - Đất nước có nhiều biến động nội chiến phong kiến và bão táp phong trào nông dân khởi nghĩa - Chế độ phong kiến từ khủng hoảng đến suy thoái - Đất nước nằm trước hiểm họa xâm lăng thực dân Pháp Lop11.com (6) Giáo án 10 chuẩn ĐỖ VIẾT CƯỜNG b Tình hình văn học GV: Có điểm gì đáng chú ý nội dung và nghệ thuật? Cho HS tự thảo luận phút, sau đó GV lấy kết - Nội dung: xuất trào lưu nhân đạo chủ nghĩa, đòi quyền sống, quyền hạnh phúc, đấu tranh giải phóng người (phụ nữ) - Nghệ thuật: phát triển mạnh mẽ văn xuôi và văm vần; văn học chữ Hán và chữ Nôm (chữ Hán có thành tựu lớn, chữ Nôm đạt đỉnh cao) GV: tác phẩm và tác gỉ đáng chú ý? HS: - Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm khúc, Hoàng Lê thống chí - Hồ Xuân Hương, Bà Huyện -> đây là giai đoạn phát triển rực rỡ Quan VHTĐVN Giai đoạn nửa cuối kỉ XIX a Hoàn cảnh lịch sử GV: Hãy nêu hoàn cảnh lịch sử giai đoạn này? HS: trình bày GV ghi bảng - Thực dân Pháp xâm lược Việt Nam, đất nước vào tay giặc - Xã hội Việt nam: XHPK -> XH thực dân nửa phong kiến - Văn hóa phương Tây ảnh hưởng đến đời sống xã hội Việt Nam b Tình hình văn học GV: có đặc điểm gì nội dugn và nghệ thuật? HS trả lời GV ghi bảng - Nội dung: + Văn học yêu nước phát triển phong phú với âm hưởng bi tráng + Thơ ca trào phíng trữ tình + Tư tưởng canh tân đất nước Lop11.com (7) Giáo án 10 chuẩn ĐỖ VIẾT CƯỜNG - Nghệt thuật: + Văn học Hán + Nôm: chính, có thành tựu nghệ thuật đặc sắc + Thể thơ và thi pháp truyền thống + Xuất văn học chữ Quốc ngữ GV: văn học DG tồn và phát triển song song IV Những đặc điểm lớn nội dung VHTĐVN Chủ nghĩa yêu nước GV: chủ nghĩa yêu nước có đặc điểm gì lớn? HS: trung quân ái quốc - Đặc điểm: + Chủ nghĩa yêu nước gắn liền với tư tưởng “trung quân ái quốc” + Không tách rời với truyền thống yêu nước dân tộc GV: biểu nội dung yêu - Biểu hiện: nước + Âm điệu hào hùng + Âm hưởng bi tráng + Giọng điệu tha thiết + Cụ thể: ý thức độc lập tự chủ, tự cường, tự hòa dân tộc; lòng căm thù giặc, chiến thắng kẻ thù; tự hào trước chiến công thời đại, truyền thống lịch sử; ngợi ca người anh hùng; yêu thiên nhiên Chủ nghĩa nhân đạo GV: hãy cho biết đặc điểm và biểu chủ nghĩa nhân đạo? HS trả lời GV chốt lại - Đặc điểm: + Bắt nguồn từ truyền thống nhân đạo người Việt Nam, cội nguồn VHDG + ảnh hưởng tư tưởng nhân văn tích cực NHo, Phật, Đạo - Biểu hiện: + Thương người + Lên án tố cáo lực bạo tàn Lop11.com (8) Giáo án 10 chuẩn ĐỖ VIẾT CƯỜNG + Khẳng định đề cao người + Đề cao quan hệ đạo đức, đạo lí tốt đẹp Cảm hứng GV: nói VH thời kì này mang cảm hứng sự? Nêu biểu cụ thể? HS trả lồ GV ghi bảng - Nguyên nhân: triều đại nhà Trần có biểu suy thoái - Biểu hiện: VH cuối thời Trần, phát triển kỉ XVIII và XIX V Những đặc điểm lớn nghệ thuật VHTĐVN GV: Giai đoạn văn học này có đặc điểm nghệ thuật gì bật? HS trả lời Tính quy phạm và phá vỡ quy phạm GV: em hiểu nào là tính quy phạm - Tính quy phạm là đặc điểm bật VHTĐ, là quy định chặt chẽ theo khuân mẫu, biểu hiện: + Quan điểm văn học: coi trọng mục đích giáo huấn + Tư nghệ thuật: kiểu mẫu nghệ thuật có sẵn, công thức + Thể loại văn học: quy định chặt chẽ kết cấu + Sử dụng thi liệu: điển tích, điển cố-> mang tính ước lệ tượng trưng GV: phá vỡ tính quy phạm là gì? HS: không theo tính quy phạm - Phá vỡ tính quy phạm: xuất tác giả tài năng, nhằm phát huy cá tính sáng tạo nội dung và hình thức biểu Khuynh hướng trang nhã và xu hướng bình dị GV: tính trang nhã thể nào? HS: phương diện - Tính trang nhã: + Đề tài, chủ đề: hướng tới cái cao cả, trang trọng + Hình tượng nghệ thuật: vẻ đẹp tao Lop11.com (9) Giáo án 10 chuẩn ĐỖ VIẾT CƯỜNG nhã, mĩ lệ + Ngôn ngữ nghệ thuật: chất lượng ngôn ngữ cao quý, cách diễn đạt trau chuốt - Xu hướng bình dị: ngày càng gắn bó với thực, gần với đời sống thực, tự nhiên và bình dị Tiếp thu và dân tộc hóa văn hoa VH nước ngoài GV: thể phương diện nào? HS: ngôn ngữ, hình thức nghệ thuật * Tiếp thu - Ngôn ngữ: sử dụng chữ Hán để sáng tác - Thể loại: Cổ phong, đường luật, cáo, chiếu, biểu - Thi liệu: sử dụng điển cố, thi liệu Hán văn *Dân tộc hóa: - Sáng tạo chữ Nôm - Việt hóa thể thơ đường luật - Tạo các thể thơ dân tộc: lục bát, song thất lục bát - Sử dụng lời ăn tiếng nói và cách diễn đạt nhân dân sáng tác Củng cố và dặn dò Chuẩn bị: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Lop11.com (10)