1. Trang chủ
  2. » Y Tế - Sức Khỏe

Giáo án môn Ngữ văn lớp 10 (cơ bản) - Bài viết số 2

17 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 223,76 KB

Nội dung

Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố về đọc, viết các vần đã học trong tuần và các từ ngữ ứng dụng chứa vần đó.. - Rèn kĩ năng đọc viết cho thành thạo, chính xác.[r]

(1)Tuần 15 Sáng Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Chào cờ Học vần Bài 60 : om - am I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết đúng om, am, làng xóm, rừng tràm - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần om, am và câu ứng dụng bµi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Nói lời cảm ơn” II Đồ dùng dạy học GV : Bé ch÷ vi tÝnh, tranh rõng trµm HS : Bộ thực hành TV SGK III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) - HS yếu đọc : b×nh minh, nhµ r«ng, n¾ng chang chang, ¨ng, ©ng, ung, ­ng, ang, anh - HS khá, giỏi đọc từ, câu ứng dụng SGK Dạy học bài : GVgiới thiệu bài * Hoạt động (15’) : D¹y vÇn om, am - HS nhËn biÕt vÇn míi, nªu cÊu t¹o vÇn -HS đánh vần, đọc trơn vần, ( cá nhân, đồng ) - HS ghép vần, tiếng mới, luyện đọc trên bảng cài - GVđính các tiếng, từ khoá cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung, GV gi¶ng tõ - HS so s¸nh vÇn : om – am + Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng ) * Giải lao (5’) * Hoạt động (12’): HS luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (5’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu GiaoAnTieuHoc.com (2) Tiết Luyện tập * Hoạt động (20’): Luyện đọc + Đọc bảng tiết 1: GV bất kỡ, thứ tự cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn om, am HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu ( cá nhân + đồng ) GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ câu, rèn HS đọc yếu + Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân - Thi đua các nhóm * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’): Luyện nói chủ đề “ Nói lời cảm ơn” - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh, nêu nội dung - Một số HS luyÖn nãi trước lớp, HS nhận xét - GV chốt lại, GD HS * Hoạt động (5’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò: HS đọc viết bài nhà, tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vÇn om, am GiaoAnTieuHoc.com (3) Toán LuyÖn tËp I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Tiếp tục củng cố phép cộng, phÐp trõ ph¹m vi - RÌn HS cã kÜ n¨ng lµm tÝnh nhÈm - BiÕt biểu thị tình phép tính thích hợp II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng viết ND bài tập, tranh tình HS : Bộ thực hành Toán III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’) : HS yếu đọc bảng cộng, b¶ng trõ phạm vi Dạy học bài : GV giới thiệu bài * Hoạt động ( 5’) : HS lµm tÝnh nhÈm bµi tËp – trang 80 - Mét sè HS nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt ( GV cñng cè vÒ KN tÝnh nhÈm, mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ ) * Hoạt động ( 6’) : Sử dụng bảng - HS làm ( bài tập – trang 80 ), 2HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn - HS nhận xét ( GV củng cố kĩ tÝnh nhÈm ) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 7’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập ( trang 80 ) GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài tập 3, ( trang 80 ) GV chấm bài - HS chữa bài trên bảng phụ, bảng bóng HS nhận xét ( GV củng cố KN lµm tÝnh vµ so s¸nh ) * Hoạt động ( 5’) : Sử dụng thực hành toán - GV đính tranh minh họa tình , HS quan sát , nêu bài toán và lập phép tính trên bảng cài Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS : học thuộc bảng cộng, b¶ng trõ phạm vi GiaoAnTieuHoc.com (4) Sáng Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Toán PhÐp céng phạm vi 10 I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 - Biết thực hành làm tính céng phạm vi 10 - Tập biểu thị tình tranh phép trừ thích hợp II Đồ dùng dạy học GV: Một số mẫu vật, bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu Tranh minh họa t×nh huèng HS: thực hành toán, SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ ( 5’) :3 HS yếu đọc lại bảng cộng , b¶ng trõ phạm vi - Lớp làm bảng con: Tính 5+4= 6+3= 9-7= - HS nhận xét Dạy học bài * Hoạt động (12’) : Thành lập và ghi nhớ bảng céng phạm vi 10 - HS thực hành trên đồ dùng toán, GV đính mẫu vật trên bảng - Một số HS nêu bài toán, lập phép tính, nhận xét - GV ghi bảng céng phạm vi 10, cho HS đọc ghi nhớ * Giải lao ( 5’ ) * Hoạt động (5’) : Sử dụng bảng - HS yếu làm bảng lớp ( Bài tập – tr 81- phÇn a ), lớp làm bảng - HS nhận xét, GVchốt lại ( Củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Hoạt động ( 7’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập – phÇn b ( trang 81 ), GV chấm - HS khá, giỏi làm bài 1, ( trang 81) GV chấm bài - HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét ( GV củng cố kĩ làm tính céng phạm vi 10 ) Củng cố dặn dò ( 5’):Trò chơi “ Thi viết phép tính đúng” - GV đính tranh minh họa t×nh huèng HS thảo luận nhóm, tËp nªu bµi to¸n, thi đua lập phÐp tÝnh - GV nhận xét, hệ thống lại bài - Dặn dò HS đọc thuộc bảng céng phạm vi 10 GiaoAnTieuHoc.com (5) Học vần Bài 61 : ¨m - ©m I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm - Đọc đóng c¸c từ và c©u ứng dụng bài -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thø, ngµy, th¸ng, n¨m II Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh minh họa từ khóa HS : Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 6’) : HS yếu đọc om, am, lµng xãm, rõng trµm, đom đóm, cam - HS khá đọc câu ứng dụng SGK HS nhận xét, GV ghi ®iÓm Dạy học bài * Hoạt động ( 12’) : Dạy vần ¨m, ©m - GV đính hai vần ¨m, ©m cho HS đọc phát âm, nêu cấu tạo vần, so sánh hai vần - HS ghộp hai vần, ghộp tiếng cho HS đọc, phân tích tiếng, tỡm núi từ chứa tiếng vừa đọc - GV đớnh từ khúa trờn bảng, cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) GV đính tranh kết hợp giảng từ * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng - HS thi ®ua t×m nãi tõ cã chøa vÇn ¨m, ©m - GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần ¨m, ©m - HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng ) GV kết hợp giảng từ * Hoạt động ( 7’): Luyện viết bảng - GV đọc: ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm cho HS viết bảng GV uốn nắn, rèn HS viết yếu GiaoAnTieuHoc.com (6) Tiết Luyện tập * Hoạt động ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng + Luyện đọc c©u ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần ¨m, ©m - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc c©u ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 7’): Luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh luyện nói theo chủ đề : Thø, ngµy, th¸ng, n¨m - Đại diện các nhóm lên nói HS nhận xét - GV tổng kết, đánh giá các nhóm * Hoạt động (5’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết tập viết - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc kĩ bài GiaoAnTieuHoc.com (7) Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 61 :¨m - ©m I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc, viết vần và từ ứng dụng có chứa vần ¨m, ©m - Nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần ¨m hay ©m để từ thích hợp II Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, BTTN Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Hoạt động ( 15’): HS làm bài tập + Bài tập , ( trang 54 ) : HS đọc thầm các tiếng, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần ¨m, ©m - Một số HS chữa bài, nêu kết Lớp đọc lại bài + Bài tập ( trang 54 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ nối từ để tạo câu có nghĩa - HS chữa bài, nối các từ trên bảng bóng - GV chấm bài, nhận xét HS đọc câu ghép (cá nhân, đồng thanh) GV củng cố kĩ đọc câu * Hoạt động ( 5’): HS làm bảng ( bài tập - tr 54 ) - HS yếu làm bảng lớp - HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ điền từ) IV Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc bài GiaoAnTieuHoc.com (8) Thể dục Thể dục rèn luyện tư – Trò chơi vận động I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn số động tác thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xác - Tiếp tục chơi trò chơi “ Ch¹y tiếp sức” Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, cê III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động : Ôn thể dục rèn luyện tư + Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( - lần) + Ôn phối hợp đứng đưa chân trước, hai tay chống hông và đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( – lần ) - §øng ®­a ch©n sau, hai tay lªn cao chÕch ch÷ v ( – lÇn ) - GV quan s¸t, uèn n¾n * Trò chơi : “ Ch¹y tiếp sức” - HS nªu l¹i c¸ch ch¬i GV hướng dẫn cách chơi, HS chơi – lÇn GV nhắc nhở, động viên - Thi đua chơi các tæ Phần kết thúc (5’) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài - Dặn dò HS chuẩn bị sau GiaoAnTieuHoc.com (9) Sáng Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Toán Luyện tập I Mục tiêu bài học : Giúp HS củng cố - PhÐp céng phạm vi 10 - Rèn HS kĩ làm tính nhẩm phạm vi 10 - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực học toán II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, bảng bóng, BNC viết nội dung BT, vật mẫu HS : Bảng con, SGK, toán III Các hoạt động dạy học *Hoạt động (8’) : Sử dụng bảng - Lớp làm bảng bài tập 2( trang – 82) - HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn ( Củng cố kĩ đặt tính và tính ) *Hoạt động (7’) :HS làm miệng bài tập ( trang 82) - HS tính nhẩm, nêu kết , nhận xét ( Củng cố mối quan hệ phép cộng ) *Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): HS làm SGK - HS yếu, TB làm bài tập ( trang 82), GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài 3, ( trang 82 ) GV chấm bài - HS chữa trên bảng phụ , HS nhận xét ( GV củng cố cho HS kĩ làm tÝnh nhÈm ) *Hoạt động ( 5’): Sử dụng toán - GV đính vật mẫu, HS nêu bài toán, lập phép tính - HS chữa trên BNC, nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng PV 10 GiaoAnTieuHoc.com (10) Học vần Bài 62 : «m - ¬m I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đỳng: ôm, ơm, tôm, đống rơm - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần «m, ¬m và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: B÷a c¬m - Rèn kĩ tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần «m, ¬m II Đồ dùng dạy học GV: Bộ chữ vi tớnh, tranh tôm, đống rơm , tranh luyện núi HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 61 Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy vần «m, ¬m - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài - Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ - HS so sánh vần «m, ¬m * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - GV đọc ôm, ơm, tôm, đống rơm cho HS ghi nhớ, viết bảng - GV uốn nắn, rèn HS yếu Tiết Lưyện tập * Hoạt động ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn «m, ¬m , phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu * Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng , rèn HS đọc yếu * Giải lao ( 5’) * Hoạt động (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ B÷a c¬m” - HS hoạt động nhóm đôi GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên * Hoạt động ( 7’): HS luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần «m, ¬m GV chốt lại, dặn dò HS nhà đọc lại bài GiaoAnTieuHoc.com (11) Sáng Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2010 Ôn Thể dục Ôn thể dục rèn luyện tư – Trò chơi vận động I Mục tiêu bài học : Giúp HS - ¤n động tác thể dục rèn luyện tư Yêu cầu HS thực động tác tương đối chính xác - HS biết tham gia vào trũ chơi “Chạy tiếp sức”chủ động II Địa điểm, phương ti ện - Sân trường, còi, cê III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động :Ôn các động tác thể dục rèn luyện tư - HS ôn động tác – lần - Tập phối hợp các động tác – lần, GV uốn nắn - Thi đua các tổ, nhóm * Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Ch¹y tiếp sức” - HS nêu lại cách chơi, HS chơi theo tổ, lớp – lần - GV khuyến khích, động viên - Thi đua các tổ, GV động viên Phần kết thúc: (5’) - Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hát - GV hệ thống lại bài, nhận xét học, - Dặn dò HS chuẩn bị sau GiaoAnTieuHoc.com (12) Tập viết Tiết 11: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện I Mục tiêu bài học: Giúp HS - HS nắm cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng -Viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đúng mẫu chữ, khoảng cách - Rèn HS có tính viết cẩn thận II Đồ dùng dạy học GV:Viết mẫu các chữ trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (8’): - HS đọc, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ, GV kết hợp giảng từ - Hướng dẫn quy trình viết, GV viết mẫu - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung * Hoạt động (7’): HS hoạt động cá nhân, viết các từ vào bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu + Lưu ý : HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS thực hành viết tập viết - HS nhắc lại cách viết, tư ngồi viết bài - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét IV Tổng kết dặn dò (5’):GV chốt lại bài, nhËn xÐt giê häc - Chọn bài viết đẹp, tuyên dương trước lớp - Dặn dò: HS viết lại GiaoAnTieuHoc.com (13) Đạọ đức ( tiết 2) Đi học và đúng I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết đI học và đúng là điều kiện cần thiết giúp thân mình học tËp tiÕn bé - Tập thói quen làm việc đúng - Giáo dục HS có ý thức tự giác không ngại nắng mưa để đI học đúng II Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh ho¹ bµ tËp 4, HS: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học + Khởi động : Lớp hát * Hoạt động (3’): Kiểm tra bài cũ - Thế nào là học và đúng ? - Vỡ phải học và đúng ? * Hoạt động (10’): HS hoạt động nhóm ( em ) - Quan sát tranh bài tập - BT đạo đức - HS thảo luận nhóm, đóng vai - Lớp trao đổi nhận xét và trả lời : Đi học và đúng có lợi gì ? - GV kết luận : Đi học và đúng giúp các em nghe giảng đầy đủ … * Hoạt động ( 7’) : HS th¶o luËn nhãm bµi tËp - HS thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung - GV kÕt luËn * Hoạt động (7’) : Th¶o luËn c¶ líp - Đi học và đúng có ích lợi gì ? - Cần làm gì để học đúng ? - Chóng ta chØ nghØ häc nµo ? - NÕu nghØ häc cÇn ph¶i lµm g× ? - Các nhóm thi đua tr¶ lêi, HS nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn chung IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS thực tốt nội dung bài học GiaoAnTieuHoc.com (14) Tập viết Tiết 12: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em… I Mục tiêu bài học: giúp HS - Nhận biết cấu tạo, cách viết các chữ - Viết đúng mẫu chữ, các chữ viết liền mạch, đúng khoảng cách - Rèn HS có tính viết cẩn thận, sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học GV: Chữ viết mẫu trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5): HS viết bảng con, GV uốn nắn Dạy học bài mới: GV ghi dầu bài, giới thiệu bài * Hoạt động (5’): HS đọc nội dung bài, phân tích cấu tạo các chữ viết.GV kết hợp giảng từ - Gọi HS nêu cách viết, GV hướng dẫn - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - HS viết các từ – lần - GV quan s¸t, uèn n¾n + Lưu ý : Hướng dẫn HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Giải lao (5’) * Hoạt động (12’): HS viết - GV nhắc nhở HS cách viết, tư ngồi viết - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét - Chọn bài viết đẹp tuyên dương trước lớp IV Tổng kết dặn dò (5’): HS thi đua tìm tiếng, từ có vần ­¬ng, anh viÕt vào nhỏp Một số HS đọc từ - GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò: HS viết bài vào ô li GiaoAnTieuHoc.com (15) Chiều Ôn Tiếng Việt Ôn đọc viết : Các vần, từ ứng dụng I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố đọc, viết các vần đã học tuần và các từ ngữ ứng dụng chứa vần đó - Rèn kĩ đọc viết cho thành thạo, chính xác - Ghép đúng chữ với chữ để tạo từ thích hợp II Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn, bảng nam châm viết bài tập HS : Vở ô li, bảng , nháp III Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): HS luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc ( rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần khó, tiếng khó ) - Lớp đọc đồng - Thi đua các nhóm đọc * Hoạt động ( 6’):Luyện viết bảng - GV đọc số vần khó, tiếng khó cho HS viết ( ang, ­¬ng, ¨m, em, bu«n lµng, mÇm non, c¸nh buåm …) GV uốn nắn - Rèn HS yếu viết đúng độ cao, khoảng cách, các nét chữ… * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 12’): Luyện viết ô li - GV đọc các vần và từ ứng dụng vừa ôn cho HS viết, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 5’): Trò chơi : Thi ghép chữ với chữ để từ thích hợp - GV phổ biến luật chơi, nhóm thi đua - GV tổng kết, đánh giá Nhận xét học, dặn dò HS ôn các bài đã học tuần GiaoAnTieuHoc.com (16) Tự học : Ôn Toán Luyện tập chung I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố bảng cộng và trừ phạm vi 10 - Biết làm tính cộng và trừ phạm vi 10 - Rèn kĩ làm tính nhanh, chính xác II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, BNC viết nội dung bài tập HS : Bảng con, toán, thẻ bài III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (7’): Sử dụng thẻ - GV đính các phép tính , yêu cầu HS quan sát nhận biết đúng, sai và giải thích kết 5+ = 10 10 – = < 10 – 7+3>9 * Hoạt động 2( 8’): Sử dụng bảng + Bài : Đặt tính tính 5+5 10 – 8+2 10 – 10 – 10 + 3+7 9+1 - HS yếu làm bảng lớp, HS nhận xét ( GV củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 12’): Sử dụng toán + Bài tập : Tính + Bµi : Sè 7+ = 4+3+1= 3+7= 1+9 –2= + = 10 10 – = 7–3+6 = 10 - = 10 – - = = - HS yếú, TB làm bµi HS khá, giỏi làm bµi , - HS chữa trên bảng phụ - GV chấm bài, nhận xét ( Củng cố kĩ làm tính, mối quan hệ phép cộng và phép trừ ) IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng và trừ phạm vi 10 GiaoAnTieuHoc.com (17) Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm mình tuần - Nắm phương hướng nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt II Các hoạt động tập thể GV: Chuẩn bị néi dung sinh ho¹t HS : mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ III Các hoạt động * Hoạt động (3’): Ổn định tổ chức - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu sinh hoạt * Hoạt động (15’): Kiểm điểm tuần 15 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt tuần Bạn nào tổ đã có tiến bộ, bạn nào còn chưa tiến Kết học tập tổ, nếp TD vệ sinh… - Đại diện các tổ báo cáo kết - GV tổng kết đánh giá khen ngợi HS thực tốt các nếp, nhắc nhở HS thực chưa tốt * Hoạt động (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần sau - Duy trì các nếp - Thi đua học tập tốt , vÖ sinh s¹ch sÏ, gän gµng - Rèn chữ viết sạch, đẹp … * Hoạt động (7’): Thi đua múa hát văn nghệ - Các tổ thi đua - GV đánh giá, khen ngợi HS đã mạnh dạn, tích cực tham gia IV Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét sinh hoạt - HS thực tốt nhiệm vụ tuần sau GiaoAnTieuHoc.com (18)

Ngày đăng: 02/04/2021, 03:20

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w