Giáo án môn Ngữ văn lớp 10 (cơ bản) - Bài viết số 2

Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố về đọc, viết các vần đã học trong tuần và các từ ngữ ứng dụng chứa vần đó.. - Rèn kĩ năng đọc viết cho thành thạo, chính xác.[r]

Tuần 15 Sáng Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Chào cờ Học vần Bài 60 : om - am I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết đúng om, am, làng xóm, rừng tràm - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần om, am và câu ứng dụng bµi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Nói lời cảm ơn” II Đồ dùng dạy học GV : Bé ch÷ vi tÝnh, tranh rõng trµm HS : Bộ thực hành TV SGK III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) - HS yếu đọc : b×nh minh, nhµ r«ng, n¾ng chang chang, ¨ng, ©ng, ung, ­ng, ang, anh - HS khá, giỏi đọc từ, câu ứng dụng SGK Dạy học bài : GVgiới thiệu bài * Hoạt động (15’) : D¹y vÇn om, am - HS nhËn biÕt vÇn míi, nªu cÊu t¹o vÇn -HS đánh vần, đọc trơn vần, ( cá nhân, đồng ) - HS ghép vần, tiếng mới, luyện đọc trên bảng cài - GVđính các tiếng, từ khoá cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung, GV gi¶ng tõ - HS so s¸nh vÇn : om – am + Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng ) * Giải lao (5’) * Hoạt động (12’): HS luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (5’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu GiaoAnTieuHoc.com Tiết Luyện tập * Hoạt động (20’): Luyện đọc + Đọc bảng tiết 1: GV bất kỡ, thứ tự cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn om, am HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu ( cá nhân + đồng ) GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ câu, rèn HS đọc yếu + Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân - Thi đua các nhóm * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’): Luyện nói chủ đề “ Nói lời cảm ơn” - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh, nêu nội dung - Một số HS luyÖn nãi trước lớp, HS nhận xét - GV chốt lại, GD HS * Hoạt động (5’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò: HS đọc viết bài nhà, tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vÇn om, am GiaoAnTieuHoc.com Toán LuyÖn tËp I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Tiếp tục củng cố phép cộng, phÐp trõ ph¹m vi - RÌn HS cã kÜ n¨ng lµm tÝnh nhÈm - BiÕt biểu thị tình phép tính thích hợp II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng viết ND bài tập, tranh tình HS : Bộ thực hành Toán III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’) : HS yếu đọc bảng cộng, b¶ng trõ phạm vi Dạy học bài : GV giới thiệu bài * Hoạt động ( 5’) : HS lµm tÝnh nhÈm bµi tËp – trang 80 - Mét sè HS nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt ( GV cñng cè vÒ KN tÝnh nhÈm, mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ ) * Hoạt động ( 6’) : Sử dụng bảng - HS làm ( bài tập – trang 80 ), 2HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn - HS nhận xét ( GV củng cố kĩ tÝnh nhÈm ) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 7’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập ( trang 80 ) GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài tập 3, ( trang 80 ) GV chấm bài - HS chữa bài trên bảng phụ, bảng bóng HS nhận xét ( GV củng cố KN lµm tÝnh vµ so s¸nh ) * Hoạt động ( 5’) : Sử dụng thực hành toán - GV đính tranh minh họa tình , HS quan sát , nêu bài toán và lập phép tính trên bảng cài Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS : học thuộc bảng cộng, b¶ng trõ phạm vi GiaoAnTieuHoc.com Sáng Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Toán PhÐp céng phạm vi 10 I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 - Biết thực hành làm tính céng phạm vi 10 - Tập biểu thị tình tranh phép trừ thích hợp II Đồ dùng dạy học GV: Một số mẫu vật, bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu Tranh minh họa t×nh huèng HS: thực hành toán, SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ ( 5’) :3 HS yếu đọc lại bảng cộng , b¶ng trõ phạm vi - Lớp làm bảng con: Tính 5+4= 6+3= 9-7= - HS nhận xét Dạy học bài * Hoạt động (12’) : Thành lập và ghi nhớ bảng céng phạm vi 10 - HS thực hành trên đồ dùng toán, GV đính mẫu vật trên bảng - Một số HS nêu bài toán, lập phép tính, nhận xét - GV ghi bảng céng phạm vi 10, cho HS đọc ghi nhớ * Giải lao ( 5’ ) * Hoạt động (5’) : Sử dụng bảng - HS yếu làm bảng lớp ( Bài tập – tr 81- phÇn a ), lớp làm bảng - HS nhận xét, GVchốt lại ( Củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Hoạt động ( 7’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập – phÇn b ( trang 81 ), GV chấm - HS khá, giỏi làm bài 1, ( trang 81) GV chấm bài - HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét ( GV củng cố kĩ làm tính céng phạm vi 10 ) Củng cố dặn dò ( 5’):Trò chơi “ Thi viết phép tính đúng” - GV đính tranh minh họa t×nh huèng HS thảo luận nhóm, tËp nªu bµi to¸n, thi đua lập phÐp tÝnh - GV nhận xét, hệ thống lại bài - Dặn dò HS đọc thuộc bảng céng phạm vi 10 GiaoAnTieuHoc.com Học vần Bài 61 : ¨m - ©m I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm - Đọc đóng c¸c từ và c©u ứng dụng bài -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thø, ngµy, th¸ng, n¨m II Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh minh họa từ khóa HS : Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 6’) : HS yếu đọc om, am, lµng xãm, rõng trµm, đom đóm, cam - HS khá đọc câu ứng dụng SGK HS nhận xét, GV ghi ®iÓm Dạy học bài * Hoạt động ( 12’) : Dạy vần ¨m, ©m - GV đính hai vần ¨m, ©m cho HS đọc phát âm, nêu cấu tạo vần, so sánh hai vần - HS ghộp hai vần, ghộp tiếng cho HS đọc, phân tích tiếng, tỡm núi từ chứa tiếng vừa đọc - GV đớnh từ khúa trờn bảng, cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) GV đính tranh kết hợp giảng từ * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng - HS thi ®ua t×m nãi tõ cã chøa vÇn ¨m, ©m - GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần ¨m, ©m - HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng ) GV kết hợp giảng từ * Hoạt động ( 7’): Luyện viết bảng - GV đọc: ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm cho HS viết bảng GV uốn nắn, rèn HS viết yếu GiaoAnTieuHoc.com Tiết Luyện tập * Hoạt động ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng + Luyện đọc c©u ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần ¨m, ©m - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc c©u ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 7’): Luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh luyện nói theo chủ đề : Thø, ngµy, th¸ng, n¨m - Đại diện các nhóm lên nói HS nhận xét - GV tổng kết, đánh giá các nhóm * Hoạt động (5’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết tập viết - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc kĩ bài GiaoAnTieuHoc.com Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 61 :¨m - ©m I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc, viết vần và từ ứng dụng có chứa vần ¨m, ©m - Nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần ¨m hay ©m để từ thích hợp II Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, BTTN Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Hoạt động ( 15’): HS làm bài tập + Bài tập , ( trang 54 ) : HS đọc thầm các tiếng, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần ¨m, ©m - Một số HS chữa bài, nêu kết Lớp đọc lại bài + Bài tập ( trang 54 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ nối từ để tạo câu có nghĩa - HS chữa bài, nối các từ trên bảng bóng - GV chấm bài, nhận xét HS đọc câu ghép (cá nhân, đồng thanh) GV củng cố kĩ đọc câu * Hoạt động ( 5’): HS làm bảng ( bài tập - tr 54 ) - HS yếu làm bảng lớp - HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ điền từ) IV Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc bài GiaoAnTieuHoc.com Thể dục Thể dục rèn luyện tư – Trò chơi vận động I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn số động tác thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xác - Tiếp tục chơi trò chơi “ Ch¹y tiếp sức” Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, cê III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động : Ôn thể dục rèn luyện tư + Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( - lần) + Ôn phối hợp đứng đưa chân trước, hai tay chống hông và đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( – lần ) - §øng ®­a ch©n sau, hai tay lªn cao chÕch ch÷ v ( – lÇn ) - GV quan s¸t, uèn n¾n * Trò chơi : “ Ch¹y tiếp sức” - HS nªu l¹i c¸ch ch¬i GV hướng dẫn cách chơi, HS chơi – lÇn GV nhắc nhở, động viên - Thi đua chơi các tæ Phần kết thúc (5’) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài - Dặn dò HS chuẩn bị sau GiaoAnTieuHoc.com Sáng Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Toán Luyện tập I Mục tiêu bài học : Giúp HS củng cố - PhÐp céng phạm vi 10 - Rèn HS kĩ làm tính nhẩm phạm vi 10 - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực học toán II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, bảng bóng, BNC viết nội dung BT, vật mẫu HS : Bảng con, SGK, toán III Các hoạt động dạy học *Hoạt động (8’) : Sử dụng bảng - Lớp làm bảng bài tập 2( trang – 82) - HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn ( Củng cố kĩ đặt tính và tính ) *Hoạt động (7’) :HS làm miệng bài tập ( trang 82) - HS tính nhẩm, nêu kết , nhận xét ( Củng cố mối quan hệ phép cộng ) *Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): HS làm SGK - HS yếu, TB làm bài tập ( trang 82), GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài 3, ( trang 82 ) GV chấm bài - HS chữa trên bảng phụ , HS nhận xét ( GV củng cố cho HS kĩ làm tÝnh nhÈm ) *Hoạt động ( 5’): Sử dụng toán - GV đính vật mẫu, HS nêu bài toán, lập phép tính - HS chữa trên BNC, nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng PV 10 GiaoAnTieuHoc.com Học vần Bài 62 : «m - ¬m I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đỳng: ôm, ơm, tôm, đống rơm - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần «m, ¬m và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: B÷a c¬m - Rèn kĩ tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần «m, ¬m II Đồ dùng dạy học GV: Bộ chữ vi tớnh, tranh tôm, đống rơm , tranh luyện núi HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 61 Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy vần «m, ¬m - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài - Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ - HS so sánh vần «m, ¬m * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - GV đọc ôm, ơm, tôm, đống rơm cho HS ghi nhớ, viết bảng - GV uốn nắn, rèn HS yếu Tiết Lưyện tập * Hoạt động ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn «m, ¬m , phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu * Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng , rèn HS đọc yếu * Giải lao ( 5’) * Hoạt động (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ B÷a c¬m” - HS hoạt động nhóm đôi GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên * Hoạt động ( 7’): HS luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần «m, ¬m GV chốt lại, dặn dò HS nhà đọc lại bài GiaoAnTieuHoc.com Sáng Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2010 Ôn Thể dục Ôn thể dục rèn luyện tư – Trò chơi vận động I Mục tiêu bài học : Giúp HS - ¤n động tác thể dục rèn luyện tư Yêu cầu HS thực động tác tương đối chính xác - HS biết tham gia vào trũ chơi “Chạy tiếp sức”chủ động II Địa điểm, phương ti ện - Sân trường, còi, cê III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động :Ôn các động tác thể dục rèn luyện tư - HS ôn động tác – lần - Tập phối hợp các động tác – lần, GV uốn nắn - Thi đua các tổ, nhóm * Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Ch¹y tiếp sức” - HS nêu lại cách chơi, HS chơi theo tổ, lớp – lần - GV khuyến khích, động viên - Thi đua các tổ, GV động viên Phần kết thúc: (5’) - Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hát - GV hệ thống lại bài, nhận xét học, - Dặn dò HS chuẩn bị sau GiaoAnTieuHoc.com Tập viết Tiết 11: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện I Mục tiêu bài học: Giúp HS - HS nắm cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng -Viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đúng mẫu chữ, khoảng cách - Rèn HS có tính viết cẩn thận II Đồ dùng dạy học GV:Viết mẫu các chữ trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (8’): - HS đọc, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ, GV kết hợp giảng từ - Hướng dẫn quy trình viết, GV viết mẫu - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung * Hoạt động (7’): HS hoạt động cá nhân, viết các từ vào bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu + Lưu ý : HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS thực hành viết tập viết - HS nhắc lại cách viết, tư ngồi viết bài - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét IV Tổng kết dặn dò (5’):GV chốt lại bài, nhËn xÐt giê häc - Chọn bài viết đẹp, tuyên dương trước lớp - Dặn dò: HS viết lại GiaoAnTieuHoc.com Đạọ đức ( tiết 2) Đi học và đúng I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết đI học và đúng là điều kiện cần thiết giúp thân mình học tËp tiÕn bé - Tập thói quen làm việc đúng - Giáo dục HS có ý thức tự giác không ngại nắng mưa để đI học đúng II Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh ho¹ bµ tËp 4, HS: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học + Khởi động : Lớp hát * Hoạt động (3’): Kiểm tra bài cũ - Thế nào là học và đúng ? - Vỡ phải học và đúng ? * Hoạt động (10’): HS hoạt động nhóm ( em ) - Quan sát tranh bài tập - BT đạo đức - HS thảo luận nhóm, đóng vai - Lớp trao đổi nhận xét và trả lời : Đi học và đúng có lợi gì ? - GV kết luận : Đi học và đúng giúp các em nghe giảng đầy đủ … * Hoạt động ( 7’) : HS th¶o luËn nhãm bµi tËp - HS thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung - GV kÕt luËn * Hoạt động (7’) : Th¶o luËn c¶ líp - Đi học và đúng có ích lợi gì ? - Cần làm gì để học đúng ? - Chóng ta chØ nghØ häc nµo ? - NÕu nghØ häc cÇn ph¶i lµm g× ? - Các nhóm thi đua tr¶ lêi, HS nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn chung IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS thực tốt nội dung bài học GiaoAnTieuHoc.com Tập viết Tiết 12: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em… I Mục tiêu bài học: giúp HS - Nhận biết cấu tạo, cách viết các chữ - Viết đúng mẫu chữ, các chữ viết liền mạch, đúng khoảng cách - Rèn HS có tính viết cẩn thận, sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học GV: Chữ viết mẫu trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5): HS viết bảng con, GV uốn nắn Dạy học bài mới: GV ghi dầu bài, giới thiệu bài * Hoạt động (5’): HS đọc nội dung bài, phân tích cấu tạo các chữ viết.GV kết hợp giảng từ - Gọi HS nêu cách viết, GV hướng dẫn - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - HS viết các từ – lần - GV quan s¸t, uèn n¾n + Lưu ý : Hướng dẫn HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Giải lao (5’) * Hoạt động (12’): HS viết - GV nhắc nhở HS cách viết, tư ngồi viết - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét - Chọn bài viết đẹp tuyên dương trước lớp IV Tổng kết dặn dò (5’): HS thi đua tìm tiếng, từ có vần ­¬ng, anh viÕt vào nhỏp Một số HS đọc từ - GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò: HS viết bài vào ô li GiaoAnTieuHoc.com Chiều Ôn Tiếng Việt Ôn đọc viết : Các vần, từ ứng dụng I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố đọc, viết các vần đã học tuần và các từ ngữ ứng dụng chứa vần đó - Rèn kĩ đọc viết cho thành thạo, chính xác - Ghép đúng chữ với chữ để tạo từ thích hợp II Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn, bảng nam châm viết bài tập HS : Vở ô li, bảng , nháp III Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): HS luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc ( rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần khó, tiếng khó ) - Lớp đọc đồng - Thi đua các nhóm đọc * Hoạt động ( 6’):Luyện viết bảng - GV đọc số vần khó, tiếng khó cho HS viết ( ang, ­¬ng, ¨m, em, bu«n lµng, mÇm non, c¸nh buåm …) GV uốn nắn - Rèn HS yếu viết đúng độ cao, khoảng cách, các nét chữ… * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 12’): Luyện viết ô li - GV đọc các vần và từ ứng dụng vừa ôn cho HS viết, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 5’): Trò chơi : Thi ghép chữ với chữ để từ thích hợp - GV phổ biến luật chơi, nhóm thi đua - GV tổng kết, đánh giá Nhận xét học, dặn dò HS ôn các bài đã học tuần GiaoAnTieuHoc.com Tự học : Ôn Toán Luyện tập chung I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố bảng cộng và trừ phạm vi 10 - Biết làm tính cộng và trừ phạm vi 10 - Rèn kĩ làm tính nhanh, chính xác II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, BNC viết nội dung bài tập HS : Bảng con, toán, thẻ bài III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (7’): Sử dụng thẻ - GV đính các phép tính , yêu cầu HS quan sát nhận biết đúng, sai và giải thích kết 5+ = 10 10 – = < 10 – 7+3>9 * Hoạt động 2( 8’): Sử dụng bảng + Bài : Đặt tính tính 5+5 10 – 8+2 10 – 10 – 10 + 3+7 9+1 - HS yếu làm bảng lớp, HS nhận xét ( GV củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 12’): Sử dụng toán + Bài tập : Tính + Bµi : Sè 7+ = 4+3+1= 3+7= 1+9 –2= + = 10 10 – = 7–3+6 = 10 - = 10 – - = = - HS yếú, TB làm bµi HS khá, giỏi làm bµi , - HS chữa trên bảng phụ - GV chấm bài, nhận xét ( Củng cố kĩ làm tính, mối quan hệ phép cộng và phép trừ ) IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng và trừ phạm vi 10 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm mình tuần - Nắm phương hướng nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt II Các hoạt động tập thể GV: Chuẩn bị néi dung sinh ho¹t HS : mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ III Các hoạt động * Hoạt động (3’): Ổn định tổ chức - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu sinh hoạt * Hoạt động (15’): Kiểm điểm tuần 15 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt tuần Bạn nào tổ đã có tiến bộ, bạn nào còn chưa tiến Kết học tập tổ, nếp TD vệ sinh… - Đại diện các tổ báo cáo kết - GV tổng kết đánh giá khen ngợi HS thực tốt các nếp, nhắc nhở HS thực chưa tốt * Hoạt động (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần sau - Duy trì các nếp - Thi đua học tập tốt , vÖ sinh s¹ch sÏ, gän gµng - Rèn chữ viết sạch, đẹp … * Hoạt động (7’): Thi đua múa hát văn nghệ - Các tổ thi đua - GV đánh giá, khen ngợi HS đã mạnh dạn, tích cực tham gia IV Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét sinh hoạt - HS thực tốt nhiệm vụ tuần sau GiaoAnTieuHoc.com