Đang tải... (xem toàn văn)
Đọc báo thấy có những gia đình sinh con bị tật nguyền do ảnh hưởng chất độc màu da cam, Cường đã bàn với bố mẹ dùng tiền được mừng tuổi của mình để giúp đỡ các nạn nhân đó... - Sưu tầm c[r]
(1)TuÇn 26 Thø Hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Đạo đức Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo( tiết 1) A Môc tiªu: - Thế nào là hoạt động nhân đạo - Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Biết thông cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn B Tài liệu và phương tiện: Sgk, thẻ màu C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I Bµi cò: II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1 : T×m hiÓu th«ng tin - YC HS đọc thông tin sgk - Tæ chøc cho hs th¶o luËn theo cÆp c¸c CH: + Em suy nghÜ g× vÒ nh÷ng khã kh¨n, thiÖt h¹i mà các nạn nhân đã phải hưng chịu thiên nhiªn, chiÕn trang g©y ra? + Em có thể làm gì để giúp đỡ họ? - KÕt luËn: Chóng ta cÇn ph¶i c¶m th«ng, chia sẻ với người, quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo HĐ2 : Bày tỏ thái độ - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm: Trong nh÷ng trường hợp đây, việc làm nào thể lòng nhân đạo? vì sao? a Sơn đã không mua truyện, để dành tiền giúp đỡ các bạn học sinh các tỉnh bị thiên tai b Trong buæi quyªn gãp gióp c¸c b¹n nhá miền Trung bị bão lụt, Lương đã xin Tuấn nhường cho số sách, đóng góp lấy thành tÝch c Đọc báo thấy có gia đình sinh bị tật nguyền ảnh hưởng chất độc màu da cam, Cường đã bàn với bố mẹ dùng tiền mừng tuổi mình để giúp đỡ các nạn nhân đó - Gv kÕt luËn: + Việc làm đúng; a,c + ViÖc lµm sai: b - Hs đọc sgk - Hs th¶o luËn theo c©u hái sgk - Hs th¶o luËn theo nhãm - Hs c¸c nhãm tr×nh bµy - Sau mçi ý kiÕn gv ®a ra, hs biÓu lé ý kiÕn cña m×nh th«ng qua mµu s¾c thÎ Lop4.com (2) H§3 : Xö lÝ t×nh huèng - Tæ chøc cho hs bµy tá ý kiÕn - Gv kÕt luËn: + ý kiến đúng: a,d + ý kiÕn sai: b, c III : Cñng cè, dÆn dß : - Tổ chức cho hs tham gia HĐ nhân đạo - Sưu tầm các thông tin, truyện, gương, ca dao tục ngữ hoạt động nhân đạo - Hs tham gia hoạt động nhân đạo LuyÖn viÕt Bµi 26 A Môc tiªu: - Củng cố cách viết thường v và chữ hoa V - viÕt tõ øng dông vµ c©u øng dông b»ng ch÷ cì nhá B §å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ hoa C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy GV: Nªu M§, yªu cÇu cña tiÕt häc Hướng dẫn HS viết trên bảng - YC HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa bµi - GV ViÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ - YC HS viÕt b¶ng c¸c ch÷ Hướng dẫn viết vào Luyện viết: - Yªu cÇu HS luyÖn viÕt: Bµi 26 - GC theo dõi, nhắc nhở HS viết đúng - ChÊm bµi: NhËn xÐt tõng bµi vÒ ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy Cñng cè, NX tiÕt häc vµ dÆn dß Hoạt động học - L¾ng nghe - HS tr¶ lêi - L¾ng nghe vµ quan s¸t - HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi: BD HSG: To¸n C¸c bµi to¸n vÒ d·y sè ( tiÕp theo) A Môc tiªu: Gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ sè vµ ch÷ sè B Đồ dùng dạy học: đề bài C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: Giíi thiÖu bµi HD HS gi¶i mét sè bµi tËp sau: Bµi 1: Cho d·y sè: 11, 14, 17, 20, 24, , 68 a D·y sè trªn cã bao nhiªu sè h¹ng? b NÕu ta tiÕp tôc kÐo dµi c¸c sè h¹ng cña d·y, th× sè h¹ng thø 2007 lµ sè nµo? Bµi 2: Trong c¸c sè cã ch÷ sè: Lop4.com (3) a A Cã bao nhiªu sè ch½n chia hÕt cho 9? b Cã bao nhiªu sè chia cho d 1? Bài 3: Một người viết liên tiếp các số tự nhiên từ đến 2007 Hỏi người đó đã viết bao nhiêu lượt chữ số? Cñng cè, dÆn dß Thø Ba ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp A.Môc tiªu : RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè B Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy II Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt kÕt qu¶ vµo « trèng - YC HS đọc đề bài - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi TÝnh ( theo mÉu) - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: - Gọi HS đọc dề bài - YC HS lµm bµi Hoạt động học - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo VBT HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n x7 21 2 x2 4: 9 3: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo VBT HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ : 2: - NhËn xÐt, ch÷a bµi III Cñng cè dÆn dß: (m ) §¸p sè : (m ) LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ C©u kÓ lµ g×? A Môc tiªu : - TiÕp tôc luyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? ®o¹n v¨n, n¾m ®îc t¸c dông cña mçi c©u, xác định phận chủ ngữ và vị ngữ các câu văn đó - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai lµ g×? B.Đồ dùng dạy học : đề bài Lop4.com (4) C.Các hoạt động dạy học : Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi 1: §äc bµi “ Hoa häc trß”( sgk trang 43) vµ T×m nh÷ng c©u kÓ Ai lµ g× bµi Bài 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu vừa tìm Bài 3: Viết đoạn văn ngắn 5-7 câu giới thiệu người gia đình em, đó có sử dụng mẫu câu Ai là gì? Cñng cè dÆn dß: Thø T ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Th¾ng biÓn A Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng làm bật dội bão, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña niªn xung kÝch B Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc - Gv đọc mẫu toàn bài - Chia ®o¹n: ®o¹n - Tổ chức cho hs đọc đoạn Hoạt động học - Gv sửa đọc, ngắt giọng cho hs, giúp hs hiÓu nghÜa mét sè tõ Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv gợi ý giúp hs nhận cách đọc - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - NhËn xÐt II Cñng cè dÆn dß: - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu - Hs chia ®o¹n - Hs đọc nối tiếp đoạn 2-3 lượt trước líp - 1-2 hs đọc bài - Hs luyện đọc diễn cảm - Hs tham gia thi đọc diễn cảm KÜ thuËt Ch¨m sãc rau, hoa ( tiÕt 2) A Môc tiªu: Gióp hs: - Hs biÕt tªn gäi, h×nh d¹ng cña c¸c chi tiÕt bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt - Sử dụng cờ lê, tua vít để lắp, tháo các chi tiết B §å dïng d¹y häc: Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I Bµi cò - Kiểm tra đồ dùng học sinh Lop4.com (5) - NhËn xÐt II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: H§ 1: Giíi thiÖu c¸c chi tiÕt l¾p ghÐp m« h×nh c¬ khÝ - Chia líp lµm nhãm - Yêu cầu: Gọi tên, đếm số lượng các chi tiết cần l¾p cña tõng mèi ghÐp 4a,b,c,d,e; mçi nhãm l¾p 2-4 lÇn - Gv lu ý hs: + Phải dùng cờ lê, tua vít để tháo, lắp + Chó ý an toµn sö dông + Phải dùng nắp hộp để đựng các chi tiết + Khi l¾p ghÐp: vÝt ë mÆt ph¶i, èc ë mÆt tr¸i H§ 2: Chän, gäi tªn c¸c chi tiÕt l¾p ghÐp m« h×nh c¬ khÝ - Tæ chøc cho hs thùc hµnh chän c¸c chi tiÕt l¾p ghép mô hình, gọi đúng tên các chi tiết - NXchung kÕt qu¶ thùc hµnh cña c¸c nhãm III Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: C¸c chi tiÕt l¾p ghÐp m« h×nh c¬ khÝ.( tiÕp ) - Hs lµm viÖc theo nhãm - HS thc hµnh theo nhãm - Hs tự nhận xét đánh giá kết thực hµnh cña nhãm m×nh vµ nhãm b¹n TËp lµm v¨n Luþen tËp x©y dùng më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi A môc tiªu : - Hs n¾m ®îc c¸ch më bµi trùc tiÕp, gi¸n tiÕp bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - VËn dông viÕt ®îc hai kiÓu më bµi trªn lµm bµi v¨n t¶ c©y cèi B Đồ dùng dạy học : đề bài C Các hoạt động dạy học : Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp - GV giao đề Bµi 1: Cã mÊy c¸ch më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi? Lµ nh÷ng c¸ch nµo? Bài 2: Em hãy viết đoạn mở bài cho đề bài sau: Hãy tả cây bóng mát mà em thích theo hai c¸ch: më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n tiÕp - YC HS lµm bµi - Một số học sinh đọc bài trước lớp - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: Lop4.com (6) Thø N¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp chung A.Môc tiªu : RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè, gi¶i to¸n cã lêi v¨n C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học II Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh: Bµi tËp 1, TÝnh - Bµi tËp Y/c chóng ta lµm g×? - YC HS lµm bµi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi tËp2 : - Gọi HS đọc đề bài - YC HS lµm bµi - /nhËn xÐt, chòa bµi - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi trªn b¶ng líp, líp lµm vµo VBT sau đó đổi chéo để kiểm tra Bµi tËp 4: - Gọi HS đọc đề bài - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm III Cñng cè dÆn dß: - Học sinh đọc đề bài và tự làm bài HS lên b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt, söa sai - Đọc đề bài - tự làm vào vở, đọc kết trước lớp 10 x 18 18 : 10 36 x12 9 4 3 :2 16 Sinh ho¹t líp tuÇn 26 A Môc tiªu: - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần 26 từ đó có hướng khắc phục - GD HS tinh thÇn phª b×nh vµ tù phª b×nh - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn 27 B Lªn líp: Líp sinh ho¹t v¨n nghÖ Nội dung sinh hoạt: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tuần tổ + Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập lớp Đánh giá các hoạt động tuần: a Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp và điều khiển lớp sinh hoạt b GV đánh giá chung: - ¦u ®iÓm: - KhuyÕt diÓm: KÕ ho¹ch tuÇn tíi: Lop4.com (7) H§NGLL Trò chơi mái ấm gia đình Môc tiªu : - HS nắm cách chơi và luật chơi trò chơi : Mái ấm gia đình - GD HS tình cảm yêu quý, gắn bó với gia đình ; biết cảm thông với bạn nhỏ không sống mái ấm gia đình Tài liệu và phương tiện: Khoảng không gian rộng để tổ chức trò chơi Các bước tiến hành: - GV phæi biÕn tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cho häc sinh - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i thö - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i thËt - Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn sau cuéc ch¬i + Em ngh× g× lu«n cã mét m¸i nhµ? + Em nghÜ g× bÞ mÊt nhµ? + Qua trß ch¬i nµy em cã thÓ rót ®iÒu g×? - GV kết luận: sống mái ấm gia đình là niềm hạnh phúc chúng ta Vì chúng ta cần phải yêu quý gia đình mình, yêu thương và âun tâm đén người gia đình mình đồng thời, chúng ta cần cảm thông chia sẻ với bạn nhỏ thiệt thòi không sống cùng với gia đình KÕt thóc Lop4.com (8)