Hoạt động dạy học : Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt muïc tieâu 1,2 HÑLC: Q.saùt HTTC:Caù nhaân.. HĐ2: Nhằm đạt muïc tieâu 3 HĐLC:Thực hành HTTC:Caù nhaân.[r]
(1)Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Tuaàn 22 LÒCH BAÙO GIAÛNG (Bắt đầu dạy ngày 06.02 đến ngày 11.02.2012) Thứ Moân Ngaøy Đạo đức Tập đọc Lịch sử Tieát 22 43 22 Lịch với người(tiết 1) Saàu Rieâng Trường học thời Hậu Lê Toán Khoa hoïc Toán Lt vaø caâu Aâm nhaïc 106 43 107 43 22 Luyeän taäp chung Aâm cuoäc soáng So saùnh hai phaân soá cuøng maâu soá Chủ ngữ câu kể :Ai nào? Daïy chuyeân Keå chuyeän Chính taû Tập đọc Toán Kó thuaät 22 22 44 108 22 Con vòt xaáu xí Nghe-vieát:Saàu Rieâng Chợ tết Luyeän taäp Laép caùi ñu Theå duïc Taäp laøm vaên Toán Ñòa lí Tin hoïc Lt vaø caâu Mó thuaät Theå duïc 43 43 Daïy chuyeân Luyeän taäp quan saùt caây coái 109 22 43 44 22 44 So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá Hoạt động sản xuất…Đồng Bằng NB(tt) Chuyeân Mở rộng vốn từ :Cái đẹp Veõ theo maãu:Veõ caùi ca vaø quaû Daïy chuyeân Thứ hai 06.02.2012 Thứ ba 07.02.2012 Thứ tư Đề bài giảng 08.02.2012 Thứ năm 09.02.2012 Taäp laøm vaên Toán Khoa hoïc 44 Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän caây coái 110 44 Luyeän taäp Aâm cuoäc soáng(tt) SHTT-SHL 22 Tuaàn 22 Thứ sáu 10.02.2012 Gæam taûi Khoâng yeâu caàu naém noäi dung Thứ bảy 11.02.2012 Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Thứ hai ngày 06 tháng 02 năm 2012 Đạo đức Tieát 22: Lịch với người (tt) I Muïc tieâu: 1.Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người 2.Nêu ví dụ cư xử lịch với người 3.Biết cư xử lịch với người xung quanh II Hoạt động sư phạm: + Lịch với người em gì? +Thế nào là lịch với người? -Nhaän xeùt,ghi ñieåm III Hoạt động dạy học: Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân HĐ2: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân HĐ3: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân Giaùo vieân -Giới thiệu bài,ghi đề - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi, ñöa ý kiến nhận xét cho trường hợp sau và giải thích lí Trung nhường ghế trên ô tô buýt cho phụ nữ mang bầu Moät oâng laõo aên xin vaøo nhaø Nhaøn Nhaøn cho oâng ít gaïo roài quaùt “Thoâi ñi ñi” 3.Lâm hay kéo tóc các bạn nữ lớp 4.Trong ăn cơm, Vân vừa ăn vừa cười đùa, nói chuyện để bữa ăn theâm vui veû -Hãy nêu biểu phép lịch sự? * Keát luaän: … - Giaùo vieân giaûi nghóa caùc caâu tuïc ngữ cho Hs hiểu - Nhaän xeùt ,tuyeân döông Hoïc sinh -2-3 Hs -Thaûo luaän phuùt,baùo caùo 1.Trung làm là đúng Vì chị phụ nữ cần chỗ ngoài treân oâ toâ buyùt, vì ñang mang bầu không thể đứng lâu Nhaøn laøm nhö theá laø sai Duø laø oâng laõo aên xin nhöng oâng cuõng laø người lớn tuổi, cần tôn troïng leã pheùp Laâm laøm nhö theá laø sai Vieäc làm Lâm thể không tôn trọng các bạn nữ, làm các bạn nữ khó chịu, bực mình 4.Vân làm là chưa đúng Trong ñang aên côm chæ neân cười nói nhỏ nhẹ để tránh làm ray thức ăn người khác + Lễ phép chào hỏi người lớn tuổi Nhường nhịn em bé Không cười đùa quá to ăn cơm –hs laéng nghe -Hs đọc số câu tục ngữ IV: Hoạt động nối tiếp: -Nhaän xeùt tieát hoïc daën doø V: Chuaån bò ÑDDH: Phieáu hoïc taäp Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Tập đọc Saàu Rieâng Tieát 22: I Muïc tieâu: 1.Bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả 2.Hiểu nội dung bài:Tả cây sầu riêng có nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây.(Trả lời các câu hỏi SGK) II Hoạt động sư phạm: -Gọi HS đọc thuộc lòng bài Bè xuôi sông La và trả lời câu hỏiSGK -Nhaän xeùt,ghi ñieåm III Hoạt động dạy học: Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt muïc tieâu HĐLC: Đọc HTTC:Caù nhaân HĐ2: Nhằm đạt muïc tieâu HĐLC: Trả lời HTTC:Caù nhaân HĐ3: Nhằm đạt muïc tieâu HĐLC:Đọc HTTC:Caù nhaân Giaùo vieân -Gọi HS đọc mẫu -Chia đoạn -Gọi Hs đọc nối đoạn Kết hợp luyện đọc từ khó:lung lẳng,… -Luyện đọc nối tiếp bài Kết hợp giải nghĩa từ:Quyến rũ: -Luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm bài -GV tổ chức cho HS tìm hiểu bài -Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo? -Em hãy miêu tả nét đặc sắc cuûa hoa saàu rieâng? -Em hãy miêu tả nét đặc sắc cuûa quaû saàu rieâng? -Em hãy miêu tả nét đặc sắc cuûa daùng caây saàu rieâng? -Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng Choát noäi dung baøi,ghi baûng -Gọi Hs đọc lại bài.Hướng dẫn giọng đọc -Treo bảng phụ,luyện đọc đoạn1 -Nhaän xeùt,tuyeân döông Hoïc sinh -1 Hs -HS nối tiếp đọc đoạn.Đọc 2-3 lần -Làm cho người khác phải mê mẩn vì cái gì đó -Ñaëc saûn cuûa mieàn Nam -Hoa sầu riêng lác đác vài nhuỵ li ti cánh hoa -Quả sầu riêng lủng lẳng caønh, …ñam meâ -Thaân khaúng khiu, cao vuùt, caønh ngang …heùo -Saàu rieâng laø …kì laï naøy -3 HS nối tiếp đọc đoạn -Một vài học sinh thi đọc diễn caûm IV: Hoạt động nối tiếp: - Noäi dung baøi naøy noùi veà ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø veà nhaø V: Chuaån bò ÑDDH: Tranh aûnh veà quaû saàu Rieâng Baûng phuï Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Lịch sử Trường học thời Hậu Lê Tieát 22: I.Muïc tieâu: 1.Biết phát triển giáo dục thời ( kiện cụ thể tổ chức giáo dục, chính sách khuyeán hoïc): -Giáo dục có quy củ chặt chẽ: có Quốc Tử Giám, trường công, tư; năm có kì thi Hương và thi Hoäi; noäi dung hoïc taäp laø Nho giaùo,… -Chính sách khuyến khích học tập: lễ xướng danh, lễ vinh quy, khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng Văn Miếu II Hoạt động sư phạm: -Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ? -Nhaän xeùt,ghi ñieåm III Hoạt động dạy học : Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân HĐ2: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân HĐ3: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân Giaùo vieân -Giới thiệu bài,ghi đề -GV cho HS quan saùt aûnh Vaên Miếu.Gv giới thiệu -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo caùc caâu hoûi sau: +Việc học thời Hậu Lê tổ chức nào? +Trường học thời Hậu Lê dạy điều gì? +Chế độ thi cử thời Hậu Lê naøo ? -Giáo viên nhận xét,chốt ý đúng -GV yêu cầu HS đọc SGK và hỏi : nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích vieäc hoïc taäp -GV keát luaän : Nhaø Haäu Leâ raát quan tâm đến vấn đề học tập Sự phát triển giáo dục đã góp phần quan trọng không việc xây dựng nhà nước, mà còn nâng cao trình độ dân trí và văn hóa người Vieät Hoïc sinh -2 Hs -Chia thành các nhóm4, đọc SGK thaûo luaän +Lập Văn Miếu, xây dựng lại và mở rộng Thái học +Nho giáo, lịch sử các vương trieàu Phöông Baéc +Ba naêm coù kì thi höông vaø thi hội, có kì kiểm tra trình độ quan laïi -HS đọc thầm SGK, sau đó nối tieáp phaùt bieåu yù kieán +Tổ chức Lễ xướng danh ( lễ đọc tên người đỗ) +Tổ chức Lễ vinh quy ( lễ đón rước người đỗ cao làng) +Khắc tên tuổi người đỗ đạt cao (tiến sĩ) vào bia đá dựng Văn Miếu để tôn vinh người có tài IV: Hoạt động nối tiếp: - Qua bài học này, em có suy nghĩ gì giáo dục thời Hậu Lê -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø veà nhaø V: Chuaån bò ÑDDH: Phieáu thaûo luaän nhoùm cho HS Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Toán Luyeän taäp chung Tieát 22: I.Muïc tieâu : 1.Rút gọn phân số 2.Quy đỗng mẫu số hai phân số II Hoạt động sư phạm: -Gọi Hs quy đồng Ms hai phân số: ( Hs lên bảng,lớp làm nháp) và ; , và 12 III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động 1:(Bài 1) -Nhằm đạt Mt số -H đ lựa choïn:T.haønh -HT tổ chức: Cá nhaân Giaùo vieân Hoïc sinh Ruùt goïn caùc phaân soá -Hs laøm caù nhaân,4 Hs laøm - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm baûng 12 12 : gì? = = ; Hoạt động 2: (Bài 2) -Nhằm đạt MT số -H đ lựa chọn: T.haønh -HT tổ chức:Nhóm ñoâi -Gọi HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn cách làm -Nhận xét, chữa bài - GV chữa bài, nhận xét Hoạt động 3:(Bài 3) Qui đồng mẫu số các phân số -Nhằm đạt MT số - Nêu yêu cầu đề bài -H đ lựa choïn:T.haønh - GV chữa bài, nhận xét -HT tổ chức: Cá nhaân VI: Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại nội dung bài V: Chuaån bò ÑDDH: Baûng phuï veõ hình baøi Người soạn : 30 20 = 45 28 = 70 30 : 12 : = ; 45 : 28 : 14 = ; 70 : 14 -Hs thaûo luaän caëp ñoâi phuùt ,baùo caùo keát quaû -2 HS leân baûng laøm baøi, caû lớp làm bài vào c 36 25 = ; = 45 45 Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Khoa hoïc Aâm cuoäc soáng Tieát 22: I Muïc tieâu: 1.Nêu ví dụ ích lợi âm sống: dùng để giao tiếp, học tập, lao động, giải trí, dùng để báo hiệu ( còi, trống, ) II Hoạt động sư phạm -Cuoäc soáng cuûa chuùng ta seõ nhö theá naøo neáu nhö khoâng coù aâm thanh? -Giới thiệu bài ,ghi điểm III Hoạt động dạy học: Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân Giaùo vieân -Giới thiệu bài,ghi đề -Tổ chức cho HS hoạt động theo caëp:Neâu vai troø cuûa aâm thanh? -GV keát luaän : AÂm raát quan trọng và cần thiết sống cuûa chuùng ta … HĐ2: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân -Haõy noùi cho caùc baïn bieát em thích lọai âm nào và không thích aâm naøo ? Vì sao? -GV kết luận : Mỗi người có sở thích âm khác Những âm hay, có ý nghĩa sống ghi âm lại -Em thích nghe baøi haùt naøo ? Luùc muốn nghe bài hát đó em làm theá naøo ? -GV cho HS nghe moät soá baøi haùt thieáu nhi maø caùc em thích -Việc ghi lại âm có lợi ích gì? +Có cách ghi âm nào? -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết thứ HĐ3: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân Hoïc sinh -2Hs -Quan saùt hình thaûo luaän caëp phuùt,baùo caùo +Âm giúp cho người trao đổi tâm tư tình cảm, chuyện trò với nhau.Âm giúp cho người nghe các tín hiệu +Âm giúp cho người thư giaõn, theâm yeâu cuoäc - Moãi HS noùi veà moät aâm öa thích vaø moät aâm khoâng öa thích, sau đó giải thích sao? -HS trả lời theo ý thích thaân -HS thảo luận và trả lời +…giuùp cho chuùng ta coù theå nghe lại ,giúp cho chúng ta không phaûi noùi ñi noùi laïi nhieàu laàn moät việc gì đó -2 HS tiếp nối đọc IV: Hoạt động nối tiếp: -Choát laïi noäi dung baøi -Nhaän xeùt tieát hoïcDaën doø V: Chuaån bò ÑDDH: Chai coác,maùy haùt Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Thứ ba ngày 07 tháng 02 năm 2012 Toán So saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá Tieát 22: I Muïc tieâu : 1.Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá 2.Nhận biết phân số lớn bé II.Hoạt động sư phạm: Quy đồng phân số: ; ; (2 Hs lên bảng,lớp làm nháp) , 10 III Hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động 1: Nhằm đạt Mt số H đ lựa chọn:QS,NX HT tổ chức:Cả lớp Giaùo vieân -Veõ hình veõ leân baûng - Em hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC và đoạn thẳng AD -So saùnh vaø 5 -Nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá naøy? - Qua ví duï cho bieát caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá? -Giaùo vieân choát yù Hoïc sinh Hoạt động 2: (Bài 1) Nhằm đạt Mt số H đ lựa chọn:T.hành HT tổ chứa: Cá nhân - Hs làm cá nhân.4 Hs chữa bài So saùnh hai phaân soá 11 - Yeâu caàu HS vaän duïng qui taéc a < b > 5 10 10 vừa học để so sánh - Nhận xét chữa bài Hoạt động 3: (Bài 2) Nhằm đạt Mt số H đ lựa chọn:T.hành HT tổ chức: Cặp đôi So sánh phân số với - Khi naøo phaân soá beù hôn 1? - Khi nào phân số lớn 1? -1 Hs đọc yêu cầu -Hs laøm theo caëp phuùt, -Baùo caùo,boå sung Hoạt động 4: (Bài 3) -Nhằm đạt MT số -H đ lựa choïn:T.haønh -HT tổ chức:Cá nhân - Giaùo vieân hd,theo doõi -Chữa bài,chấm -1 Hs đọc yêu cầu -Hs làm bài vào -Baùo caùo,boå sung -Độ dài AC bé AD 5 -Hai phaân soá naøy coù cuøng maãu soá -Hs neâu - VI: Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số? V: Chuaån bò ÑDDH: Baêng giaáy,baûng nhoùm Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Luyện từ và câu Chủ ngữ câu kể : Ai nào? Tieát 22: I Muïc tieâu: 1.Hiểu ý nghĩa và cấu tạo chủ ngữ câu kể Ai nào? 2.Nhận biết câu kể Ai nào? Trong đoạn văn, Xác định phận chủ ngữ câu kể Ai nào? (BT1) ; viết đoạn văn khoảng câu tả loại trái cây có dùng số câu kể Ai theá naøo? II Hoạt động sư phạm: - Xác định vị ngữ câu sau: -Caây ñieàu sai tróu quaû -Học sinh nô đùa vui tươi *Nhaän xeùt ,ghi ñieåm III Hoạt động dạy học : Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ1: Nhằm đạt -Giới thiệu bài,ghi đề muïc tieâu Baøi 1: HÑLC: -Treo bảng phụ.gọi Hs tìm câu kể -1 Hs đọc yêu cầu bài tập HTTC:Caù nhaân -Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi,tìm Ai theá naøo? -GV nhận xét chốt lời giải đúng: câu kể Ai nào? đoạn Caùc caâu 1, 2, 4, laø caùc caâu keå Ai vaên -Baùo caùo theá naøo? HĐ2: Nhằm đạt -1HS đọc yêu cầu bài2,3 Bài 2, 3:Xác định chủ ngữ… -Thaûo luaän theo nhoùm muïc tieâu - GV nhận xét, chốt lời giải đúng HÑLC: +Cả vùng trời/… HTTC:Caù nhaân +Caùc cuï giaø/… - Chu ûngữ biểu thị nội dung gì? -Chủ ngữ loại từ nào tạo thành? +Những cô gái thủ đô/… - 3, HS đọc ,ví dụ minh hoạ nội Chốt nội dung rút ghi nhớ dung cần ghi nhớ HĐ3: Nhằm đạt -1 HS đọc yêu cầu nội dung muïc tieâu Baøi 1:Tìm caâu keå Ai theá naøo? -HS trao đổi theo cặp làm bài HÑLC: - Hướng dẫn Hs làm,theo dõi ,baùo caùo HTTC:Caù nhaân -Nhận xét,chốt ý đúng Caâu 3, 4, 5, 6, laø caùc caâu keå -1 HS đọc yêu cầu bài tập Bài 2:Viết đoạn văn… -Hướng dẫn Hs cách làm -Gọi Hs đọc đoạn văn -Nhaän xeùt,tuyeân döông IV: Hoạt động nối tiếp: -Nêu ý nghĩa chủ ngữ câu kể Ai nào? -Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø veà nhaø V: Chuaån bò ÑDDH: Baûng phuï vieát saün noäi dung caâu keå baøi taäp phaàn nhaän xeùt Tieát 22: Người soạn : Aâm nhaïc Baøi : Chuyeân Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Keå chuyeän Tieát 22: Con vòt xaáu xí I Muïc tieâu : 1.Dựa vào lời kể GV, xếp đúng thứ tự tranh minh họa cho trước (SGK); bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến 2.Hiểu lời khuyên câu chuyện: Phải nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác II Hoạt động sư phạm: -2 học sinh lên kể câu chuyện người có khả có sức khoẻ -GV nhaän xeùt cho ñieåm III Hoạt động dạy học : Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt mục tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân HĐ2: Nhằm đạt mục tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân HĐ3: Nhằm đạt mục tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân Giaùo vieân -Giới thiệu bài,ghi đề - GV keå laàn khoâng coù tranh (aûnh) minh hoạ GV kể lần không sử dụng tranh minh hoạ (kể chậm, to, rõ, kết hợp với động tác) Hướng dẫn HS thực các yêu caàu cuûa baøi taäp -GV giao vieäc: saép xeáp laïi tranh đó theo đúng diễn biến câu chuyện các em đã nghe cô kể - GV treo tranh theo đúng thứ tự SGK lên bảng - GV nhaän xeùt: Tranh phaûi xeáp đúng thứ tự theo diễn biến câu chuyeän laø: 2, 1, 3, - GV giao việc: Kể đoạn câu chuyện Sau đó số em kể lại toàn câu chuyện và lớp trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV nhaän xeùt,choát laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän: Caâu chuyeän khuyeân Hoïc sinh -2 Hs - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc yêu cầu câu -Hs laøm vieäc nhoùm phuùt,baùo caùo caùch saép xeáp tranh - học sinh dựa vào diễn biến câu chuyện đã nghe kể xếp lại các tranh cho đúng - Lớp nhận xét -1 học sinh đọc yêu cầu câu 2, 3, - HS keå theo nhoùm (moãi em kể tranh) , trao đổi ý nghĩa cuûa caâu chuyeän - Đại diện các nhóm lên kể ,trình baøy yù nghóa cuûa caâu chuyeän IV: Hoạt động nối tiếp: - Dăïn học sinh nhà kể lại truyện cho người thân nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc V: Chuẩn bị ĐDDH: Tranh minh hoạ SGK Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Chính taû(Nghe –vieát) Saàu Rieâng Tieát 22: I.Muïc tieâu: 1.Nghe - viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Sầu riêng Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn : l/n; ut/uc II Hoạt động sư phạm: -Gọi Hs viết các từ: mỏng manh, da dẻ, rải rác, lẩn trốn -Nhaän xeùt,ghi ñieåm III Hoạt động dạy học : Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt mục tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân HĐ2: Nhằm đạt mục tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân HĐ3: Nhằm đạt mục tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân Giaùo vieân -Gọi Hs đọc bài viết -Tìm từ miêu tả hoa sầu riêng? - Hướng dẫn HS viết các từ khó :tỏa ra, trổ, lác đác, cuống, lung laúng, nhuïy, caùnh sen con,… -Hướng dẫn cách trình bày bài vieát -GV đọc bài cho HS viết - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt - Chấm chữa bài - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Baøi a:Ñieàn vaøo choã troáng l hay n - Đề bài yêu cầu gì? - GV phaùt cho caùc nhoùm giaáy khoå lớn để làm bài - GV theo doõi, nhaän xeùt,choát yù đúng Hoïc sinh -Cả lớp đọc thầm -2 Hs - 2Hs lên bảng viết.,cả lớp viết vaøo baûng Bài 3:Chọn tiếng điền vào hoàn chỉnh đoạn văn - Đề bài yêu cầu gì? -Tổ chức cho HS thi tiếp sức trên bảng lớp - GV theo doõi, nhaän xeùt,choát yù đúng -Chọn tiếng thích hợp ngoặc đơn để hoàn chỉnh bài văn - Caùc nhoùm HS tham gia chôi - Một số em đọc bài làm nhoùm mình - HS lớp nhận xét - HS viết bài vào - HS soát lại bài - HS đổi chéo soát lỗi cho -1 em đọc đề bài -Hs laøm theo nhoùm vaøo phieáu -2 nhoùm daùn baøi laøm leân baûng -Lớp nhận xét`,bổ sung - em đọc đề bài, lớp đọc thaàm IV: Hoạt động nối tiếp: - Nhắc HS viết sai lỗi bài viết nhà viết lại lỗi dòng - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø veà nhaø V: Chuẩn bị ĐDDH: Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Thứ tư ngày 08 tháng 02 năm 2012 Tập đọc Chợ Tết Tieát 22: I.Muïc tieâu: 1.Biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm 2.Hiểu nội dung bài: Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gội tả sống êm đềm người dân quê (Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc vài câu thơ yêu thích) II Hoạt động sư phạm: -Gọi HS đọc bài Sầu riêng và trả lời câu hỏi2,3 -Nhaän xeùt,ghi ñieåm III Hoạt Độngdạy Học: Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt mục tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân HĐ2: Nhằm đạt mục tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân HĐ3: Nhằm đạt mục tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân Giaùo vieân -Giới thiệu bài,ghi đề -Hs đọc nối đoạn.Kết hợp đọc từ khó -Hs luyện đọc theo cặp -Hs luyện đọc cá nhân bài Giải nghĩa từ:Nhà gianh: -GV đọc diễn cảm bài *Yêu cầu Hs đọc thầm trả lời câu hoûi -Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào? -Mỗi người đến chợ Tết với dáng vẻ riêng sao? -Bên cạnh dáng vẻ riêng, người chợ Tết có điểm gì chung? -Em hãy tìm từ ngữ đã tạo nên tranh giàu màu sắc + Noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì? -Yêu cầu HS đọc lại bài Gv hướng dẫn giọng đọc -Luyện đọc đoạn -Nhaän xeùt,tuyeân döông -Tổ chức cho HS học thuộc lòng baøi thô Hoïc sinh -Đọc 2-3 lượt Hs đọc yếu đọc từ khó -Đọc phút.,báo cáo - Hs đọc bài -Nhà lợp rạ,lá gianh -Laéng nghe -Hs đọc thầm trả lời -Mặt trời lên làm đỏ dần daûi maây traéng -Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon ton… -Điểm chung họ: ai vui veû -Trắng, đỏ, hồng, lam, xanh, bieác thaém, vaøng, tía, son -Laéng nghe,nhaéc laïi - HS nối tiếp đọc - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp -HS đọc thuộc lòng khổ thô, baøi thô -Thi đọc thuộc lòng bài thơ IV: Hoạt động nối tiếp: - Noäi dung baøi naøy noùi veà ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø V: Chuaån bò ÑDDH: Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Toán Tieát 22: Luyeän taäp I.Muïc tieâu : 1.Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá 2.Củng cố kĩ so sánh phân số với 3.Biết xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn III Hoạt động sư phạm:-So sánh phân số: và: II Hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động 1: (Bài 1) -Nhằm đạt MT số -H đ lựa chọn :T.hành -Ht tổ chức:Cá nhân Giaùo vieân Hoïc sinh So saùnh hai phaân soá - HS đọc đề bài - Nêu cách so sánh hai phân số có -Hs tự làm cá nhân vào Hs cuøng maãu soá chữa bài 11 - Chữa bài, nhận xét a > b < 5 10 10 25 22 13 15 c < d > 17 17 19 19 Hoạt động 2: (Bài 2) -Nhằm đạt Mt số -H đ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức:Nhóm - HS đọc đề bài So sánh hai phân số với -Nhắc lại cách so sánh phân số -4 Hs chữa,lớp làm bài vào với <1 ; <1 ; >1 ; - Chữa bài, nhận xét 14 16 14 > 1, < ; =1 ; >1 15 16 11 -HS thaûo luaän nhoùm phuùt,baùo caùo Viết các phân số từ bé đến lớn -Hướng dẫn cách làm a , , b , , 7 -Yeâu caàu Hs laøm theo nhoùm4 Hoạt động 3: (Bài 3) -Nhằm đạt MT số -H đ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức:Nhóm -Nhận xét,chữa bài VI: Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại cách so sánh phân số cùng mẫu số? V: Chuaån bò ÑDDH: Baûng nhoùm Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Kó thuaät Tieát 22: Laép caùi ñu (tt) I Muïc tieâu: 1.Biết chọn đúng và đủ số luợng các chi tiết để lắp cái đu 2.Lắp cái đu theo mẫu II Hoạt động sư phạm: - Nêu các bước thực hành lắp cái đu? III Hoạt động dạy học : Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt mục tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân Giaùo vieân -Giới thiệu bài: Tiết học hôm chúng ta thực hành lắp cái đu HĐ2: Nhằm đạt mục tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân -GV quan saùt,theo doõi -Nêu tiêu chuẩn đánh giá saûn phaåm: -Lắp cái đu đúng mẫu và theo đúng quy trình -Caùi ñu laép chaéc chaén, khoâng bò xoäc xeäch HĐ3: Nhằm đạt mục tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân -Cái đu chuyển động - GV nhaän xeùt Hoïc sinh - GV kiểm tra và giúp đỡ HS yếu - HS chọn các chi tiết để lắp cái chọn đúng và đủ chi tiết lắp xe nôi đu, để riêng loại vào nắp hoäp *HS thực hành lắp phaän: Löu yù - Vị trí trong, ngoài các - Lắp các chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên lớn - Vị trí nhỏ với chữ U laép thaønh xe vaø mui xe * Laép raùp caùi ñu - HS laép raùp theo quy trình SGK, chuù yù vaën chaët caùc mối ghép để đu không bị xộc xeäch * Kiểm tra chuyển động xe + HS tröng baøy saûn phaåm IV: Hoạt động nối tiếp: - Nêu các bước lắp cái đu - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø V: Chuẩn bị ĐDDH: - Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät -Theå duïc ( GV daïy chuyeân) Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Taäp laøm vaên Tieát 22: Luyeän taäp quan saùt caây coái I.Muïc tieâu : 1.Biết quan sát cây cối, trình tự quan sát, kết hợp các giác quan quan sát, bước đầu nhận giống và khác miêu tả loài cây với miêu tả cái cây.(BT 1) 2.Ghi lại các ý quan sát cây em thích theo trình tự định (BT2) II Hoạt động sư phạm: -Neâu caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái? -Nhaän xeùt ,ghi ñieåm III Hoạt động dạy học : Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân HĐ2: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân HĐ3: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: HTTC:Caù nhaân Giaùo vieân -Giới thiệu bài ghi tên bài học Baøi1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Nhắc HS trả lời câu a, b vào phieáu -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yeâu caàu HS laøm baøi quan saùt moät soá caây cuï theå -Treo baûng phuï ghi caùc tieâu chí đánh giá -Gọi HS đọc bài viết -Nhận xét sửa bài cho em Hoïc sinh -2HS lên bảng đọc bài theo yêu caàu -Lớp nhận xét -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -1HS đọc yêu cầu bài tập -Trả lời miệng câu c, d, e Với caâu c chæ – hình aûnh so saùnh maø em thích -Thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện các nhóm dán nhanh keát quaû leân baûng -Lớp nhận xét bổ sung -2HS đọc yêu cầu bài tập -Tự ghi lại kết quan sát -Lắng nghe và tự làm bài -1HS đọc các tiêu chí đánh giá +Cây có thật thực tế khoâng? +Caùc caây baïn quan saùt coù cuøng với cây cùng loài … - – HS đọc bài viết mình -Nghe IV: Hoạt động nối tiếp: -Nhaéc laïi caùu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái -Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø V: Chuẩn bị ĐDDH: Tranh ảnh số loài cây Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Thứ năm ngày 09 tháng 02 năm 2012 Toán Tieát 109: So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá I.Muïc tieâu : 1.Biết so sánh hai phân số khác mẫu số (bằng cách qui đồng mẫu số hai phân số đó) II.Hoạt động sư phạm: -Goïi HS laøm baøi 1/120 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm III Hoạt động dạy học : Hoạt động Giaùo vieân Hoạt động 1: - GV ñöa phaân soá vaø -Nhằm đạt MT số -H đ lựa chọn:Qs,NX -Em có nhận xét gì mẫu số phaân soá naøy? -Ht tổ chức: Cả lớp -Các em thảo luận theo nhóm để tìm caùch so saùnh hai phaân soá naøy -Nhận xét , tổ chức cho lớp so saùnh: *Caùch 1: So saùnh treân baêng giaáy *Caùch 2:QÑ phaân soá roài so saùnh -Theo em caùch so saùnh naøo thuaän tieän hôn ?Vì ? -Keát luaän : -Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm theá naøo ? Hoïc sinh - Hai phaân soá naøy coù maãu soá khaùc -HS thaûo luaän tìm caùch giaûi quyeát Hoạt động : (Bài 1) -Nhằm đạt MT số -H đlựa choïn:T.haønh -HT tổ chức:Cá nhân -1HS đọc yêu cầu - Hs làm vở,3 Hs chữa bài 40 42 b < vaäy < 48 48 Hoạt động 3:(Bài 2a) (Baøi 3) -Nhằm đạt Mt số -H đ lựa choïn:T.haønh -HT tổ chức:Cặp đôi -Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu laøm caù nhaân - Nhận xét chữa bài -Moät soá nhoùm neâu yù kieán 2 3 = = ; = = 3 12 4 12 -Vì neân < 12 12 -HS trả lời -Muoán so saùnh hai … -Vaøi HS nhaéc laïi -HS thi ñua giaûi theo nhoùm 6 6:2 a vaø RG = = 10 10 10 : 4 Vaäy < neân < 5 10 -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS thi đua tìm lời -HS khá trả lời Hoa aên nhieàu baùnh hôn giải bài toán -Gọi HS đọc yêu cầu -Chữa bài nhận xét và cho điểm HS -Hướng dẫn Hs làm miệng VI: Hoạt động nối tiếp: -Nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá? -BTVN: Baøi 1,2b V: Chuaån bò ÑDDH: Baêng giaáy,baûng nhoùm Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Ñòa lí Họat động sản xuất người dân đồng Nam Bộ (tt) Tieát 22: I Muïc tieâu: 1.Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Nam Bộ: -Troàng nhieàu luùa gaïo, caây aên traùi -Nuoâi troàng vaø cheá bieán thuûy saûn -Chế biến lương thực II Hoạt động sư phạm: -Nêu nội dung bài trước? -Nhaän xeùt,ghi ñieåm III Hoạt động dạy học : Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: Thaûo luaän HTTC:Nhoùm HĐ2: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: Thaûo luaän HTTC:Nhoùm Giaùo vieân -Yêu cầu Hs dựa vào SGK,bản đồ Thaûo luaän: +Nguyên nhân làm cho Đồng Nam Boä coù coâng nghieäp phaùt trieån maïnh nhaát? +Nêu dẫn chứng chứng tỏ đồng Nam Boï coù coâng nghieäp phaùt trieån mạnh nước ta? +Keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp noåi tiếng đồng Nam Bộ? + Keát luaän: - Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi moâ taû veà chợ nổi: +Chợ họp đâu? +Người dân đến chợ phương tieän gì? +Hàng hóa bán chợ là gì? +Loại hàng hóa nào có nhiều hơn? +kể tên các chợ nổi tiếng đồng Nam Bộ? -Nhaän xeùt,tuyeân döông caùc nhoùm Hoïc sinh -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Có nguyên liệu và lao động dồi dào,lại đầu tư… -Hs neâu -Khai thaùc daàu khí,saûn xuaát ñieän,hoùa chaát,… -Thaûo luaän phuùt -Các nhóm trình bày trước lớp -Lớp nhận xét,bổ sung IV: Hoạt động nối tiếp: - HS trình bày các nội dung chính bài học - GV nhaän xeùt tieát hoïc V: Chuẩn bị ĐDDH: Tranh ảnh chợ Tieát 43: Tin hoïc Baøi : Chuyeân Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Cái đẹp Tieát 44: I.Muïc tieâu: 1.Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã học (BT 1,2,3) 2.Bước đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến cái đẹp.(BT4) II Hoạt động sư phạm: -Chủ ngữ câu kể Ai nào biểu thị nội dung gì ?Do từ ngữ nào tạo thành ? -Đọc đoạn văn kể loại trái cây có dùng câu kể Ai nào? - Nhaän xeùt ,ghi ñieåm III Hoạt động dạy học : Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt muïc tieâu HÑLC: Thaûo luaän HTTC:Nhoùm HĐ2: Nhằm đạt muïc tieâu 1,2 HĐLC:Thực hành HTTC:Caù nhaân Giaùo vieân Hoïc sinh - HS đọc yêu cầu Bài 1:Tìm từ -Thaûo luaän theo nhoùm -Phát phiếu ,hướng dẫn phuùt,baùo caùo - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm a.xinh đẹp, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, Nhaän xeùt tuyeân döông caùc nhoùm tìm b.thuyø mò, dòu daøng, ñoân haäu, lịch sự, thẳng thắn, tế nhị, nhiều từ đúng - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû cuûa mình - HS đọc yêu cầu Bài 2:Tìm từ -Caùc nhoùm thaûo luaän - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm a.tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, mĩ lệ, hùng vĩ, hoành traùng, -Nhận xét, tuyên dương các nhóm b.lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, thướt tha, tìm nhiều từ đúng - HS trình baøy keát quaû baøi laøm cuûa nhoùm mình Bài 3:Đặt câu với từ bài - HS đọc yêu cầu -HS noái tieáp ñaët caâu 1,2 -Mỗi HS viết vào từ đến -Nhaän xeùt caâu - HS đọc yêu cầu bài tập Baøi 4:Hd Hs laøm mieäng -Hs laøm mieäng IV: Hoạt động nối tiếp: -Nhaéc laïi noäi dung baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc.D.doø V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập để HS làm.Giấy khổ to, thẻ từ Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Mó thuaät Veõ theo maãu: Veõ caùi ca vaø quaû Tieát 22: I.Muïc tieâu: 1.Hieåu hình daùng, caáu taïo cuûa caccí ca vaø quaû 2.Bieát caùch veõ theo maãu caùi ca vaø quaû 3.Vẽ hình cái ca và theo mẫu II Hoạt động sư phạm: -Neâu caùch trang trí hình troøn? -Nhaän xeùt,ghi ñieåm III Hoạt động dạy học : Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt muïc tieâu 1,2 HÑLC: Q.saùt HTTC:Caù nhaân HĐ2: Nhằm đạt muïc tieâu HĐLC:Thực hành HTTC:Caù nhaân Giaùo vieân - GV giới thiệu mẫu -Yeâu caàu Hs nhaän xeùt maãu: +Hình daùng ,vò trí cuûa ca vaø quaû? +Mầu sắc ,độ đậm nhạt mẫu? -Yeâu caàu Hs qs hình veõ vaø cho biết hình nào có bố cục đẹp,hình nào chưa đẹp? - GV kết luận: Khi nhìn mẫu các hướng khác nhau, vị trí các vật mẫu thay đổi khác Mỗi em cần vẽ đúng theo vị trí quan saùt maãu cuûa mình -GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ (H.2, trang 51 SGK -Giáo viên hướng dẫn trình tự vẽ maãu - GV löu yù hoïc sinh: + Các nét vẽ cần có độ đậm nhạt thay đổi + Vẽ xong hình, có thể vẽ đậm nhạt vẽ màu -Yêu cầu Hs thực hành vẽ theo maãu - Hướng dẫn học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ Động viên học sinh khá vẽ đậm nhạt vẽ màu - GV cùng học sinh xếp loại bài veõ Hoïc sinh - HS quan saùt, nhaän xeùt maãu -Hình a,b,c không đẹp… Hình d đẹp vì xếp can tờ giấy -Laéng nghe -Quan saùt -HS thực hành vẽ theo cá nhân + Quan sát kĩ mẫu trước vẽ + Ước lượng tỉ lệ chiều cao với chiều ngang mẫu để vẽ khung hình + Ước lượng chiều cao, chiều roäng cuûa caùi ca vaø quaû + Phaùc neùt, veõ hình cho gioáng maãu - Treo moät soá baøi veõ leân baûng -Các nhóm nhận xét và xếp loại baøi veõ: + Boá cuïc , tæ leä + Hình veõ , neùt veõ + Đậm nhạt và màu sắc IV: Hoạt động nối tiếp: -Neâu caùch veõ theo maãu: maãu caùi ca vaø quaû? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø V: Chuẩn bị ĐDDH: Mẫu vẽ.Hình gợi ý cách vẽ cái ca và Một số bài vẽ mẫu Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Thứ sáu ngày 10 tháng 02 năm 2012 Theå duïc ( GV daïy chuyeân) ……………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 110: Luyeän taäp I.Muïc tieâu : 1.Bieát so saùnh hai phaân soá II Hoạt động sư phạm: -Goïi HS laøm baøi 1,2b/122 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động1: (Bài1ab) -Nhằm đạt MT số -H đ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức:Cá nhân Hoạt động2:(Bài 2ab) -Nhằm đạt MT số -H đ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức:Cá nhân Hoạt động 3: (Bài 3) -Nhằm đạt MT số -H đ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức: Nhóm Giaùo vieân -Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá, hai phaân soá khaùc maãu soá - Chữa bài, nhận xét Hoïc sinh -4HS lên bảng, lớp làm bài vào 15 a < b < 8 25 11 c > d < 20 10 -2 HS đọ c -Gọi HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn hai cách so sánh: -Theo dõi Quy đống MS và so sánh với -Laøm baøi -Cho HS làm bài chữa bài -Gọi HS đọc yêu cầu -Laøm maãu caâu a -Cho HS làm bài chữa bài - 1HS đọc yêu cầu -Theo doõi -Laøm baøi - 1HS đọc yêu cầu Hoạt động 3: (Bài 4) -Gọi HS đọc yêu cầu -Nhằm đạt MT số -Hướng dẫn hai cách so sánh: -Theo dõi -H đ lựa chọn:T.hành Quy đống MS và so sánh với -Làm bài ( HS khá) -HT tổ chức: Nhóm -Cho HS làm bài chữa bài IV: Hoạt động nối tiếp: -Nhaéc laïi caùc caùch so saùnh phaân soá? -BTVN: 1cd, 2cd/122 V: Chuaån bò ÑDDH: Baûng nhoùm Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường tiểu học Đạm’Rông Naêm hoïc 2011-2012 Taäp laøm vaên Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây coái Tieát 44: I Muïc tieâu : 1.Nhận biết số đặc điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối đoạn văn mẫu (BT1) 2.Viết đoạn văn miêu tả lá (hoặc thân, gốc) cây em thích II Hoạt động sư phạm: -Gọi Hs đọc kết quan sát cây mà em thích? -Nhaän xeùt,ghi ñieåm III Hoạt động dạy học : Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt muïc tieâu HĐLC: Thực hành HTTC: Caù nhaân, nhoùm HĐ2: Nhằm đạt muïc tieâu HĐLC: Thực hành HTTC:Caù nhaân Giaùo vieân Baøi 1: -Gọi Hs đọc đề -Gọi Hs đọc đoạn văn tả lá cây và taû thaân caây,goác caây -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän :Caùch tả tác giả đoạn văn -Gv hướng dẫn,gợi ý -Nhaän xeùt,choát keát quaû -Gọi Hs đọc thêm hai đoạn văn Bài 2:Viết đoạn văn tả lá ,thân hay goác caây maø em thích? -Yêu cầu Hs tự làm cá nhân -Gọi Hs đọc bài Nhaän xeùt,tuyeân döông Hoïc sinh -1 Hs đọc yêu cầu -2 Hs đọc -Thaûo luaän nhoùm 5-7 phuùt,baùo caùo -Laéng nghe -1Hs đọc yêu cầu -Hs tự viết bài vào 2-3 Hs đọc bài viết IV: Hoạt động nối tiếp: -Nhaéc Hs vieát baøi theâm -Nhaän xeùt,daën doø V: Chuẩn bị ĐDDH: Tranh ảnh số loài cây.Bảng phụ ghi lời giải BT1 Người soạn : Pang Ting Ha Qúy – giáo viên chủ nhiệm lớp 4C – Trang 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)