Mục tiêu : - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số c[r]
(1)Tuần 27 Thứ ba ngày 18/3/2012 Tiếng Việt Tiết 19 Ôn tập học kì II (SGK / 73, 74 – Thời gian dự kiến : 80 phút) Tiết I Mục tiêu : - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đọc - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động ▪ HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/phút); kể toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy – học : tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Kiểm tra tập đọc (Khoảng 1/4 số HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời GV nhận xét, ghi điểm b Hoạt động : Làm bài tập ▪ Kể lại câu chuyện Quả táo theo tranh, dùng phép nhân hoá để lới kể sinh động - HS đọc yêu cầu bài HS trao đổi theo cặp : quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh, sử dụng phép nhân hoá lời kể - HS nối tiếp thi kể theo tranh GV nhận xét, tuyên dương - Một, hai HS kể lại toàn bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể hấp dẫn Củng cố : Nhắc lại bài học Nhận xét - Dặn dò : Xem lại bài học Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : Tiết I Mục tiêu : - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đọc - Nhận biết phép nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2 a/b) II Đồ dùng dạy – học : GiaoAnTieuHoc.com (2) Bảng phụ chép bài thơ : Em thương ; tờ phiếu viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Kiểm tra Tập đọc (1/4 số học sinh lớp) - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Giáo viên cho điểm theo hướng dẫn chung - Hướng dẫn học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài : Trên đường mòn Hồ Chí Minh b Hoạt động : Làm bài tập Bài tập : Giáo viên cho học sinh đọc bài thơ Em thương Cả lớp theo dõi sách giáo khoa - Một học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh trao đổi theo cặp - Đại diện số nhóm trình bày kết GV và HS nhận xét, chốt lại lời giả đúng Lời giải : a) Sự vật nhân Từ đặc điểm Từ hoạt động hoá người người Làn gió mồ côi tìm, ngồi Sợi nắng gầy run run, ngã b) A Làn gió Sợi nắng B giống người bạn ngồi vườn cây giống người gầy yếu giống bạn nhỏ mồ côi Củng cố : Nhắc lại nội dung bài Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS xem lại bài nhà chuẩn bị bài “Ôn tập tiết 3” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TOÁN - Tiết 131 Các số có năm chữ số (SGK / 140 - Thời gian dự kiến : 40 phút) GiaoAnTieuHoc.com (3) I Mục tiêu : - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) II Đồ dùng dạy – học : Bộ đồ dùng dạy – học toán GV và HS ; bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : GV nhận xét bài kiểm tra định kì Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Ôn tập các số phạm vi 10 000 : - GV viết lên bảng số 2316, yêu cầu HS đọc và cho biết số này gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị - GV làm với số 1000 b Hoạt động : Viết và đọc số có chữ số : ▪ GV viết lên bảng số 10 000 yêu cầu HS đọc và hỏi có chữ số ? Gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị ? (Gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị) Đây là số có chữ số nhỏ Trong bài học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu số có chữ số ▪ GV treo bảng có gắn các số (như phần bài học SGK) HS quan sát - GV yêu cầu HS cho biết : Có chục nghìn ? Có nghìn ? Có trăm ? Có chục ? Có đơn vị ? - HS trả lời GV kết hợp gắn số tương ứng - GV hướng dẫn cách viết số (viết từ trái sang phải : 42 316) - GV hướng dẫn và đọc mẫu : “Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu” - GV cho HS đọc lại và phân tích số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị b Hoạt động : Thực hành (VBT / 51) Bài : Viết (theo mẫu) : - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS hiểu mẫu Gọi HS đọc lại mẫu GV và HS nhận xét, sửa sai - HS làm bài tập vào GV theo dõi, kiểm tra - Gọi HS đọc bài làm GV và HS nhận xét, sửa sai Đáp án : Viết số : 23 234 Đọc số : Hai mươi ba nghìn hai trăm ba mươi tư Bài : Viết (theo mẫu) : - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn Viết số đọc số - Một HS làm bài vào bảng phụ GV chấm, nhận xét, sửa sai - Gọi HS đọc lại các số GV và HS nhận xét, sửa sai GiaoAnTieuHoc.com (4) HÀNG Chục Nghìn Trăm Chục nghìn Đơn vị VIẾT SỐ 68 352 27 983 85 420 14 725 ĐỌC SỐ Sáu mươi tám nghìn ba trăm năm mươi hai Hai mươi bảy nghìn chín trăm tám mươi ba Tám mươi lăm nghìn bốn trăm hai mươi Mười bốn nghìn bảy trăm hai mươi lăm Bài : (SGK / 141) Đọc các số sau : 23 116 ; 12 427 ; 3116 ; 82 427 - HS thảo luận đọc số theo nhóm - Gọi số em đọc các số đã cho GV và HS nhận xét, sửa sai Củng cố : HS đọc lại số phần bài và cho biết số gồm chục nghìn, nghìn Nhận xét - Dặn dò : Xem lại bài và chuẩn bị bài “Luyện tập” Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : _ TỰ NHIÊN & XÃ HỘI - Tiết: 53 Chim (SGK / 102 - Thời gian dự kiến: 35 phút) I Mục tiêu : - Nêu ích lợi chim người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài chim * HS khá giỏi : + Biết chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân + Nêu nhận xét cánh và chân đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu) - Giáo dục HS biết yêu thích và bảo vệ chim II Đồ dùng dạy – học : Hình SGK trang 102, 103 GiaoAnTieuHoc.com (5) III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : HS trả lời câu hỏi bài “Cá” GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Làm việc với SGK ▪ Mục tiêu : Chỉ và nói tên các phận bên ngoài chim ▪ Cách tiến hành : Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình trang 102, 103 SGK và trả lời câu hỏi: + Chỉ và nói tên các phận bên ngoài chim có hình hình Bạn có nhận xét gì độ lớn chúng Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh ? + Bên ngoài thể chim thường có gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống không ? + Mỏ chim thường có đặc điểm gì chung ? Chúng dùng mỏ để làm gì ? Bước 2: Làm việc lớp - GV mời số nhóm HS lên trả lời trước lớp các câu hỏi trên Bước 3: GV chốt lại: Chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân + Toàn thân chúng có lớp lông vũ + Mỏ chim cứng để mổ thức ăn + Mỗi chim có hai cánh, hai chân Tuy nhiên, không phải loài chim nào biết bay Như đà điểu không biết bay chạy nhanh b Hoạt động : Thảo luận nhóm ▪ Mục tiêu : Nêu ích lợi chim người ▪ Các bước tiến hành : Bước : Làm việc nhóm đôi - GV nêu yêu cầu thảo luận “Hãy nêu ích lợi loài chim ?” - Các nhóm thảo luận và báo cáo kết GV và HS nhận xét, bổ sung Bước : Giáo viên kết luận : Chim thường có ích lợi bắt sâu, lông chim làm chăn, đệm chim nuôi để làm cảnh ăn thịt Củng cố : Nhắc lại bài học - GDMT : HS có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật Nhận xét - Dặn dò : Xem lại bài học và chuẩn bị bài “Thú” GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : _ Thể dục Thầy Đông dạy GiaoAnTieuHoc.com (6) Thứ tư ngày 19/3/2012 Buổi sáng Cô Hồng Hà dạy _ Buổi chiều MĨ THUẬT – Tiết 27 Vẽ theo mẫu Vẽ lọ hoa và Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Nhận biết hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm lọ hoa và - Biết cách vẽ lọ hoa và - Vẽ lọ hoa và HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Đồ dùng dạy – học : số lọ hoa và ; bài vẽ HS năm trước III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Quan sát, nhận xét : - GV bày vài mẫu (lọ và quả), hướng dẫn HS quan sát, nhận xét để các em thấy : + Hình dáng các lọ hoa và ; + Vị trí lọ hoa và (Quả đặt phía sau hay phía trước lọ ?) ; + Độ đậm nhạt mẫu (của lọ so với quả) b Hoạt động : Cách vẽ lọ và : - GV giới thiệu cách vẽ mẫu : + Phác khung hình lọ, vừa với phần giấy vẽ ; + Phác nét tỉ lệ lọ và ; Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu ; + Có thể vẽ màu mẫu vẽ đậm nhạt bút chì đen ; - Gv cho HS quan sát nhận xét số bài vẽ HS năm trước c Hoạt động : Thực hành - HS thực hành GV theo dõi hướng dẫn thêm d Hoạt động : Nhận xét, đánh giá : - GV chọn số bài và hướng dẫn HS nhận xét : + Hình vẽ so với phần giấy ? (to, nhỏ, vừa) Hình vẽ có giống mẫu không ? - GV chốt ý và đánh giá các bài vẽ ; tuyên dương bài vẽ đẹp Củng cố : HS nhắc lại cách vẽ Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS chuẩn bị bài sau GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : Tiếng Việt ( bổ sung ) GiaoAnTieuHoc.com (7) Ôn tập Thơi gian dự kiến : 70 phút I/Mục tiêu : - Rèn cho học sinh kĩ đọc qua truyện đọc Người rơm - Có khả lựa chọn ý đúng bài tập trắc nghiệm - Làm các bài tập trả lời cho câu hỏi Thế nào ? - Biết kể tên hoạt động lễ hội - Đặt dấu phẩy để tạo câu hoàn chỉnh II Chuẩn bị : - Sách Tiếng Việt và Toán - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Bài cũ : giáo viên kiểm tra chuẩn bị ĐDHT học sinh Bài : Giới thiệu bài - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp câu - Giáo viên sửa sai và ghi tiếng khó đọc - Đọc từ khó đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đoạn , giáo viên phân đoạn - Học sinh đọc nối tiếp đoạn Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ khó hiểu lẩn , xập xựng … - Đọc đoạn theo nhóm , đại diện nhóm đọc trước lớp - Đọc đồng đoạn cuối - học sinh đọc toàn bài Bài tập : Chọn câu trả lời đúng: Theo thứ tự a) Ý b) Ý c) Ý d) Ý bài tập : kết : gắn bó , tắm mát , nắng ,lơ lửng , xanh ngắt , rẽ ,mái chèo Tiết : Bài :Đặt câu hỏi cho phận in đậm : a) Hoa đào , hoa mận nở mùa xuân b) Lá cờ năm sắc đã treo cao sân đình c) Bác thùng thư vuông vức đứng đầu ngã tư Bài 2: Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi Kết : a) đám mây , b) ý , c) ý Bài : b) Mỗi , nở , đỏ , thảo Bài : Điền vào ô trống dấu chấm dấu phẩy Viết hoa lại chữ đầu câu GiaoAnTieuHoc.com (8) Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 3) Nhận xét tiết học Toán ( bổ sung ) Thời gian dự kiến : 35 phút _ Thứ năm ngày 20/3/2012 Thể dục Thầy Đông dạy _ TẬP LÀM VĂN Tiết : 27 Ôn tập học kì hai (T5) Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đọc - Ôn luyện viết báo cáo : Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu SGK, viết báo cáo nội dung : học tập, lao động, công tác khác - HS viết lại báo cáo đủ thông tin ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu II Đồ dùng dạy – học : Phiếu bài học sinh đọc III Các hoạt động dạy – học : Bài mới: Giới thiệu bài a Hoạt động : Kiểm tra tương tự tiết trước học sinh còn lại b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : Dựa vào bài TLV miệng tiết trước em hãy báo cáo học tập, lao động, công tác khác theo mẫu - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp theo dõi - HS báo cáo vào GV gọi HS nêu miệng - GV nhận xét, chấm điểm, bình chọn báo cáo hay để tuyên dương Củng cố : Nhắc lại bài học Nhận xét – Dăn dò: Dặn HS nhà tiếp tục rèn đọc nhà Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TOÁN Tiết 133 GiaoAnTieuHoc.com (9) Các số có năm chữ số (TT) SGK/ 143 Thời gian dự kiến:35 phút I Mục tiêu : - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số và ghép hình Làm đúng BT1, 2, 3, - Cẩn thận, tính toán chính xác làm bài II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng làm bài SGK / 142 - GV và lớp nhận xét, sửa sai, tuyên dương Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Giới thiệu các số có năm chữ số, đó bao gồm trường hợp có chữ số - GV yêu cầu HS quan sát, nhận xét bảng bài học tự viết số 30.000ở cột viết số đọc số HD cách đọc sau : ba chục nghìn - Tương tự với các dòng còn lại b.Hoạt động : Thực hành Bài : Viết (theo mẫu) HS đọc yêu cầu Cả lớp quan sát theo dõi Hướng dẫn HS điền còn thiếu vào ô trống dãy số Gọi HS nêu miệng lại Nhận xét sửa sai Tuyên dương em nêu tốt, chính xác Bài : Viết (theo mẫu): HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn Nhìn vào số để đọc số viết số HS làm vào VBT Một HS làm bảng phụ GV chấm, nhận xét, sửa sai Bài : Số ? HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn Cả lớp làm VBT Một HS làm bảng phụ GV chấm, nhận xét, sửa sai a) 25561 ; 25602 ; 25603 ; 25604 ; 25605 ; 25606 ; 25607 b) 89715 ; 89716 ; 89717 ; 89718 ; 89719 ; 89720 ; 89721 c) 28000 ; 29000 ; 30000 ; 31000 ; 32000 ; 33000 d) 54400 ; 54500 ; 54600 ; 54700 ; 54800 ; 54900 Bài : GV cho HS lấy đồ dùng học toán Lấy hình tam giác vuông cân để xếp hình tô màu bài tập SGK HS làm theo nhóm đôi GV và HS nhận xét, tuyên dương Củng cố : Nhắc lại bài học Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài học và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : GiaoAnTieuHoc.com (10) _ Anh văn Cô Vy Anh dạy _ Thứ sáu ngày 21/3/2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết : 27 Ôn tập học kì hai (t6) Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đọc - Viết đúng các âm, vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) II Đồ dùng dạy – học : bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Kiểm tra tương tự tiết trước học sinh còn lại b Hoạt động : Làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS làm bài Cả lớp làm bài vào GV theo dõi hướng dẫn HS làm bài - GV treo bài mẫu HS kiểm tra chéo bài làm - Gọi nhiều em đọc lại bài mẫu Lời giải : Thứ tự các từ cần điền : rét – buốt – ngất – lá – trước – nào – lại – chưng – biết – làng – tay Củng cố : Nhắc lại bài học Nhận xét - Dặn dò : Xem lại bài nhà và tiếp tục rèn đọc - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : Tiếng Việt tiết 23 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II TOÁN Tiết 134 Luyện tập SGK / 145 Thời gian dự kiến : 35 phút 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) I Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0) - Biết thứ tự các số có năm chữ số - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm Làm đúng BT1, 2, 3, II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : GV gọi HS làm bài tập SGK - Cả lớp theo dõi nhận xét GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Luyện tập (VBT / 55) Bài 1: Viết (theo mẫu) - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn Cả lớp làm VBT - Gọi HS đọc kết GV và HS nhận xét, sửa sai Viết số Đọc số 26 403 Hai mươi sáu nghìn bốn trăm linh ba 21 600 Hai mươi mốt nghìn sáu trăm 89 013 Tám mươi chín nghìn không trăm mười ba 89 003 Tám mươi chín nghìn không trăm linh ba 89 010 Tám mươi chín nghìn không trăm mười Bài 2: Viết (theo mẫu) HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn Một em làm bảng phụ Cả lớp làm bài tập - GV theo dõi hướng dẫn HS làm bài Gọi HS đọc lại bài làm Đọc số Viết số Năm mươi ba nghìn bốn trăm hai mươi 53 420 Năm mươi ba nghìn bốn trăm 53 400 Năm mươi ba nghìn 53 000 Năm mươi sáu nghìn không trăm mươi 56 010 Chín mươi nghìn không trăm linh chín 90 009 Bài 3: Nối (theo mẫu) - HS đọc yêu cầu Cả lớp làm bài vào HS đổi chấm bài GV đưa đáp án lên GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn HS làm bài tập GV gọi HS sửa miệng GV nhận xét, sửa sai 5000 + 100 = 5100 6000 – (5000 – 1000) = 2000 7400 – 400 = 7000 6000 – 5000 + 1000 = 2000 2000 x + 600 = 6600 7000 – 3000 x = 1000 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) 8000 : + 2000 = 6000 (7000 – 3000) x = 8000 Củng cố : Gọi số em nêu lại cách thực biểu thức Nhận xét – Dặn dò : Xem lại bài học và chuẩn bị bài “Số 100 000 – Luyện tập” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : Sinh hoạt lớp Tiết : 27 I Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần - Các tổ trưởng đánh giá các hoạt động tổ tuần - Lớp trưởng báo cáo và đánh giá chung hoạt động tuần II Giáo viên nhận xét, đánh giá các hoạt đông tuần qua - Các em lễ phép, biết vâng lời thầy cô giáo và người lớn, không nói tục, chửi thề Biết yêu thương giúp đỡ bạn gặp khó khăn, hoạn nạn - Đi học chuyên cần, đúng Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Đa số các em có ý thức học tập, tích cực phát biểu xây dựng bài Bên cạnh đó còn số em chưa tự giác học tập, còn nói chuyện riêng học - Kết thi kì chưa cao, còn số em điểm kém : Tuấn, Liễu, Duy - Làm vệ sinh trường, lớp Chăm sóc cây xanh phòng học và tưới nước cây cảnh các chậu hoa - Các hoạt động khác: Hát đầu giờ, giờ, tập múa sân trường đầy đủ Ăn mặc gọn gàng, - Thực và hoàn thành các hoạt động trường, lớp, Sao đề III Phương hướng tuần tới: - Phát huy ưu điểm tuần qua và khắc phục khuyết điểm nói chuyện riêng học - Tiếp tục trì học theo đôi bạn cùng tiến - Ôn tập môn Toán và Tiếng việt để kiểm tra cuối học kì - Thực tốt các hoạt động trường, lớp, Đội đề - Thi đua học tập chào mừng ngày thành lập đoàn 26 tháng và chuẩn bị tiết mục văn nghệ để đêm 26 diễn - Đi đường chú ý an toàn giao thông - Tiếp tục đóng các khoản tiền theo quy định - Tiếp tục nộp bao ni-lon và giấy vun, long nhôm vào chiều thứ sáu Buổi chiều ÂM NHẠC - Tiết 27 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Học hát : Bài Tiếng hát bạn bè mình (SGK /24 - Thời gian dự kiến: 35 phút) I Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - GD HS lòng yêu hòa bình, yêu thương người II Đồ dùng dạy – học : Hát chuẩn xác bài hát Chép sẵn lời ca Nhạc cụ, băng nhạc III Các hoạt động dạy – học : Bài cũ : HS ôn lại bài Chị Ong Nâu và em bé Bài : GV giới thiệu bài a Hoạt động : Dạy bài hát Tiếng hát bạn bè mình - Giới thiệu bài hát tác giả Lê Hoàng Minh - Học sinh nghe băng nhạc - Đọc lời ca - Dạy hát câu : GV hát mẫu HS hát theo câu đến hết bài - Giáo viên sửa sai cho học sinh - Luyện tập luân phiên theo nhóm b Hoạt động : Hát kết hợp với gõ đệm - Đệm theo phách : Trong không gian bay bay, hành tinh thân ái x x xx x x x x x - GV hát và gõ đệm theo tiết tấu, hướng dẫn HS gõ đệm - Cả lớp hát và nhún nhẹ nhàng Củng cố : Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp Nhận xét – Dặn dò : Luyện hát thêm nhà GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : _ Tiếng Việt ( bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến : 35 phút Anh văn Cô Vy Anh dạy 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Thứ hai ngày 24/3/2012 Cô Thuỷ dạy _ 14 GiaoAnTieuHoc.com (15)