địa lí Dải đồng bằng duyên hải miền trung I.Môc tiªu Häc xong bµi ,HS biÕt : -Dựa vào bản đồ /lược đồ,chỉ và đọc tên các đồng bằng ở duyên hải miền Trung -Duyên hải miền Trung có nhiều đ[r]
(1)Khoa häc ¸nh s¸ng I Môc tiªu :Sau bµi häc ,HS cã thÓ : -Ph©n biÖt ®îc c¸c vËt tù chiÕu s¸ng vµ c¸c vËt ®îc chiÕu s¸ng -Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua không cho ánh s¸ng truyÒn qua -Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng -Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó tới mắt II.ChuÈn bÞ : -Theo nhãm :Hép kÝn ,tÊm kÝnh ,nhùa ,tÊm kÝnh mê ,tÊm v¸n III.Các hoạt động chủ yếu : 1.ổn định 2.KiÓm tra :Sù chuÈn bÞ cña HS 3.Bµi míi :GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS H§1:C¸c vËt tù ph¸t ¸nh s¸ng vµ c¸c vËt ®îc chiÕu s¸ng Cho HS th¶o luËn theo nhãm -HS dùa vµo h×nh 1,2 trang 90 –SGK vµ kinh nghiệm đã có để tìm các vật tự chiếu sáng và c¸c vËt ®îc ph¸t s¸ng -Cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ -§¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ -Líp th¶o luËn -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung -GV kÕt luËn ( H×nh 1: Ban ngµy -V¹t tù ph¸t s¸ng : MÆt trêi -Vật chiếu sáng :gương ,bàn ghế Hình 2:Ban đêm : -Vật tự phát sáng :ngọn đèn điện có dòng ®iÖn ch¹y qua -VËt ®îc chiÕu s¸ng :MÆt tr¨ng mÆt trêi chiếu sáng ,cái gương,bàn ghế …được đèn chiÕu s¸ng vµ ®îc c¶ ¸nh s¸ng ph¶n chiÕu tõ mÆt tr¨ng chiÕu s¸ng H§2:§êng truyÒn cña ¸nh s¸ng -Cho 3-4 HS đứng trước lớp các vị trí khác Dù ®o¸n ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng -1Hs hướng đèn tới các HS đó (đèn -Gv cho HS dù ®o¸n ¸nh s¸ng sÏ ®i cha bËt ) tới đâu ,sau đó bật đèn -HS so s¸nh dù ®o¸n víi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm -GV yªu cÇu HS ®a gi¶i thÝch cña m×nh -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 3vµ dù -HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm –Trang 90 ®o¸n ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng qua khe ,sau đó bật đèn và quan sát -Các nhóm trình bày kết -HS rót nhËn xÐt NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (2) H§3:Sù truyÒn ¸nh s¸ng qua c¸c vËt -HS tiÕn hµnh TN trang 91 SGK theo nhãm Chó ý che tèi phßng häc lµm thÝ nghiÖm Ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t -HS nªu c¸c vÝ dô øng dông liªn quan H§4:M¾t nh×n thÊy vËt nµo H:M¾t ta nh×n thÊy vËt nµo ? -HS ®a ý kiÕn -Cho HS lµm thÝ nghiÖm theo -HS lµm TN theo nhãm nh trang 91 SGK -C¸c nhãm tr×nh bµy TN vµ th¶o luËn chung nhãm -Cho HS t×m c¸c vÝ dô vÒ ®iÒu kiÖn ,®a kÕt luËn nh SGK nh×n thÊy cña m¾t 4.Cñng cè –DÆn dß : NhËn xÐt giê DÆn vÒ häc bµi ,chuÈn bÞ giê sau NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (3) Khoa häc Bãng tèi I.Môc tiªu : Sau bµi häc ,HS cã thÓ : -Nªu ®îc bãng tèi xuÊt hiÖn phÝa sau vËt c¶n s¸ng ®îc chiÕu s¸ng -Dự đoán vị trí ,hình dạng bóng tối số trường hợp đơn giản -Biết bóng tối vật thay đổi hình dạng ,kích thước vị trí vật chiếu sáng vật đó thay đổi II.ChuÈn bÞ : -§Ìn bµn -§Ìn pin,tÊm v¶i ,b×a ,mét sè tre ,mét sè vËt III.Các hoạt động chủ yếu 1.ổn định 2.KiÓm tra ; Nªu c¸c vËt ®îc chiÕu s¸ng vµ c¸c vËt tù ph¸t s¸ng ? 3.Bµi míi : GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS H§1: T×m hiÓu vÒ bãng tèi -GV gîi ý cho HS c¸ch bè trÝ ,thùc hiÖn -HS dùa vµo HD vµ c¸c c©u hái trang 93 TN trang 93 SGK.Tá chøc cho HS dù SGK,làm việc theo nhóm để tìm hiểu đoán sau đó trình bày dự đoán mình bóng tối -GV cã thÓ ghi dù ®o¸n nµy lªn b¶ng -C¸c nhãm tr×nh bµy vµ th¶o luËn chung ,yªu cÇu HS gi¶i thÝch dù ®o¸n c¶ líp GV ghi l¹i kÕt qu¶ trªn b¶ng -Yªu cÇu HS TLCH trang 93: Bãng tèi -HS tr¶ lêi c©u hái xuÊt hiÖn ë ®©u ,khi nµo ? Cho HS làm TNđể TL cho câu hỏi : Làm -HS làm thí nghiệm và trả lời câu hỏi nào để bóng vật to ?Điều gì x¶y nÕu ®a vËt dÞch lªn trªn gÇn vËt -HS nhËn xÐt bæ sung ,kÕt luËn chiếu ?Bóng vật thay đổi nào ? 2.Trß ch¬i ho¹t h×nh Ch¬i trß ch¬i : Xem bãng ®o¸n vËt -HS tiÕn hµnh ch¬i trß ch¬i ,®o¸n c¸c vËt mà GvV đưa lên đèn chiếu -Chiếu bóng vật lên tường và đoán xem lµ vËt g× ? -GV có thể xoay vật trước đèn chiếu -HS dù ®o¸n vµ kiÓm tra kÕt qu¶ ,yªu cÇu HS dù ®o¸n xem bãng cña vËt thay đổi nào sau đó bật đèn để kiểm tra kÕt qu¶ 4.Cñng cè –DÆn dß : NhËn xÐt giê DÆn vÒ häc bµi –chuÈn bÞ giê sau NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (4) LÞch sö V¨n häc vµ khoa häc thêi hËu lª I.Môc tiªu Häc xong bµi ,HS biÕt : -Các tác phẩm thơ văn ,công trình khoa học tác giả tiêu biểu thời HËu Lª,nhÊt lµ NguyÔn Tr·i ,Lª Th¸nh T«ng Néi dung kh¸i qu¸t cña c¸c t¸c phÈm ,công trình đó -Đén thời Hậu Lê,văn học và khoa học phát triển các giai đoạn trước -Dưới thời Hậu Lê,văn học và khoa học phát triển rực rỡ II.ChuÈn bÞ :-H×nh SGK -Mét vµi ®o¹n th¬ v¨n tiªu biÓu cña mét sè t¸c phÈm tiªu biÓu -PhiÕu häc tËp III.Các hoạt động chủ yếu : 1.ổn định 2.KiÓm tra Chế độ thi cử thời Hậu Lê nào? 3.Bµi míi : GT+G§B H§ cña GV H§ cu¶ HS H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n Gv HD HD lËp b¶ng thèng kª vÒ néi dung ,t¸c gi¶ ,t¸c phÈm v¨n th¬ tiªu biÓu ë thêi -HS l¹p b¶ng thèng kª -HS điền tiếp để hoàn thành bảng HËu Lª (GV cung cÊp mét sè d÷ liÖu ) thèng kª -Dùa vµo b¶ng thèng kª,HS m« t¶ l¹i ND T¸c gØa T¸c phÈm` Néi dung vµ c¸c t¸c gi¶ ,t¸c phÈm th¬ v¨n tiªu biÓu -NguyÔn -B×nh Ng« thời Hậu Lê Tr·i §¹i C¸o -GV GT mét sè ®o¹n th¬ v¨n tiªu biÓu -HS nghe vµ m« t¶ cña mét sè t¸c gi¶ thêi HËu Lª H§2:Lµm viÖc c¸ nh©n -GV gióp HS lËp b¶ng thèng kª vÒ néi -HS lËp b¶ng thèng kª dung ,t¸c gi¶,c«ng tr×nh kh«¹hc tiªu biÓu -Dùa vµo b¶ng thèng kª,HS m« t¶ l¹i thêi HËu Lª(GV cung cÊp néi dung,HS tù sù ph¸t triÓn cña khoa häc ë thêi HËu ®iÒn vµo cét t¸c gi¶,c«ng tr×nh khoa häc Lª ngược lại ) H: Dưới thời Hậu Lê,ai là nhà văn nhà thơ -HS thảo luận và đến kết luận đó là nhµ khoa häc tiªu biÓu nhÊt ? NguyÔn Tr·i ,Lª Th¸nh T«ng -Cho HS đọc ghi nhớ *HS đọc ghi nhớ 4.Cñng cè –DÆn dß : NhËn xÐt giê –DÆn vÒ häc bµi ,chuÈn bÞ giê sau NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (5) §Þa lý Thµnh phè Hå ChÝ Minh I.Môc tiªu : Häc xong bµi ,HS biÕt : -Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên đồ VN -Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Hồ Chí Minh -Dựa vào đồ ,tranh ảnh ,bảng thống kê để tìm kiến thức II.ChuÈn bÞ : -Các đồ hành chính,giao thông Việt Nam -Tranh ¶nh vÒ thµnh phè Hå ChÝ Minh III.Các hoạt đông chủ yếu : 1.ổn định 2.KiÓm tra: Nguyªn nh©n nµo lµm cho §BNB cã c«ng nghiÖp ph¸t triÓn m¹nh ? 3.Bµi míi : GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS 1.Thành phố lớn nước : -Cho HS chØ vÞ trÝ cña thµnh phè Hå ChÝ -HS lªn b¶ng chØ vÞ trÝ thµnh phè Hå Minh trên đồ Việt Nam Chí Minh trên đồ VN -Cho HS lµm viÖc theo nhãm theo gîi ý : Dựa vào đồ tranh ảnh SGK,hãt nói -Các nhóm trao đổi kết thảo luận thµnh phè Hå ChÝ Minh trước lớp +Thµnh phè bªn s«ng nµo? -Hs chØ vÞ trÝ vµ m« t¶ vÒ vÞ trÝ cña +Thành phố đã có bao nhiêu tuổi ? TP Hå ChÝ Minh +Thµnh phè ®îc mang tªn B¸c tõ n¨m nµo -HS quan s¸t b¶ng sè liÖu ? SGKnhËn xÐt vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè cña thµnh phè Hå ChÝ Minh ,so s¸nh +Tr¶ lêi c¸c c©u hái cña môc SGK víi diÖn tÝch cña Hµ Néi 2.Trung t©m v¨n ho¸,kinh tÕ,khoa häc lín -Cho HS lµm viÖc theo nhãm :Dùa vµo tranh ảnh đồ ,vốn hiểu biết +Kể tên các ngành CN TP Hồ Chí Minh -HS các nhóm trao đổi kết trước ? líp vµ t×m kiÕn thøc +Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn thµnh phè là trung tâm kinh tế lớn nước +Nªu dÉn chøng thÓ hiÖn thµnh phè lµ trung t©m v¨n ho¸ khoa häc lín +Kể tên số trường đại học,khu vui chơi gi¶i trÝ lín ë TP Hå ChÝ Minh GV chèt l¹i kiÕn thøc HS đọc ghi nhớ 4.Cñng cè –DÆn dß : NhËn xÐt giê –DÆn vÒ häc bµi chuÈn bÞ giê sau NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (6) Khoa häc ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng I.Môc tiªu : Sau bµi häc ,HS biÕt : -Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật -Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c nhauvµ øng dông kiến thức đó trồng trọt II.ChuÈn bÞ: -H×nh trang 94,95 SGK -PhiÕu häc tËp III Các hoạt động chủ yếu : 1.ổn định 2.KiÓm tra: Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u ?Khi nµo ? 3.Bµi míi :GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS HĐ1: Vai trò ánh sáng sống cña thùc vËt -GV yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t h×nh vµ tr¶ -HS lµm viÖc theo yªu cÇu cña GV lêi c¸c c©u hái trang 94,95 SGK -Th kÝ ghi l¹i ý kiÕn cña nhãm -GV đến xá nhóm kiểm tra và giúp đỡ -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh (Mçi *KÕt luËn :nh môc B¹n cÇn biÕt nhãm chØ tr¶ lêi c©u hái ) H§2:Nhu cÇu vÒ ¸nh s¸ng cña thùc vËt GV nêu vấn đề : Cây xanh không thể sống HS th¶o luËn thiÕu ¸nh s¸ng mÆt trêi nhng cã ph¶i mäi loài cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng m¹nh hoÆc yÕu nh kh«ng ? Cho c¶ líp th¶o luËn c©u hái : -Tại có số loài cây sống dược nơi rừng thưa ,các cánh đồng …được HS trao đổi thảo luận để trả lời câu hái chiÕu s¸ng nhiÒu ?Mét sè loµi c©y kh¸c l¹i sống rừng rậm,trong hang động -HS khác bổ sung -GV vhèt l¹i ý chÝnh :T×m hiÓu nhu ? cÇu vÒ ¸nh s¸ng cña mçi loµi c©y -H·y kÓ ten mét sè c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng chóng ta cã thÓ thùc hiÖn nh÷ng vµ mét sè c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng ? biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây -Nªu mét sè øng dông vÒ nhu cÇu ¸nh s¸ng ®îc chiÕu s¸ng thÝch hîp sÏ cho cña c©y kÜ thuËt trång trät ? thu ho¹ch cao 4.Cñng cè –DÆn dß :NhËn xÐt giê DÆn vÒ häc bµi chuÈn bÞ giê sau NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (7) Khoa häc ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng (tiÕp ) I.Môc tiªu: Sau bài học HS có thể :Nêu ví dụ chứng tỏ vai trò ánh sáng sống người,động vật -T¹o sù ham thÝch say mª häc tËp cho HS II.ChuÈn bÞ : -H×nh trang 96,97SGK -Kh¨n s¹ch cã thÓ bÞt m¾t ,phiÕu häc tËp III.Các hoạt động chủ yếu 1.ổn định 2.KiÓm tra Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật để làm gì? 3.Bµi míi :GT+G§B Khởi động ;Cho HS chơi trò chơi :Bịt mắt bắt dê H:C¸c b¹n bÞ bÞt m¾t c¶m thÊy thÕ nµo ? Các bạn bị bịt mắt có dễ dàng bắt đực dê không ?Tại ? H§ cña GV H§ cña HS HĐ1:Vai trò ánh sáng đời sống người -GV yêu cầu HS lớp người tìm -HS nêu ý kiến mình vào nửa tờ giấy ví dụ vai trò ánh sáng A4.Khi viết xong dùng keo dán lên bảng -HS th¶o luËn ph©n lo¹i c¸c ý kiÕn sống người GV và vài HS lên đọc xếp các ý +Nhóm ý kiến nói vai trò ánh kiÕn vµo c¸c nhãm sáng việc nhìn nhận biết giới h×nh ¶nh mµu s¾c Cho HS kÕt luËn nh môc B¹n cÇn biÕt +Nhãm ý kiÕn nãi vÒ vai trß cña ¸nh –SGK sáng sức khoẻ người HĐ2:Vai trò ánh sáng đời sống động vật -Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm vµ -HS th¶o luËn c¸c c©u hái phiÕu ph¸t phiÕu ghi c¸c c©u hái th¶o luËn cho -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn ,mçi nhãm chØ tr¶ lêi mét c©u c¸c nhãm hái C¸c nhãm kh¸c bæ sung Gv chốt lại ý kiến đúng 4.Cñng cè –DÆn dß :NhËn xÐt giê DÆn vÒ häc bµi chuÈn bÞ giê sau NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (8) LÞch sö ¤N TËP I.Môctiªu : Häc xong bµi nµy HS biÕt : -Nội dung từ bài đến bài 19 trình bày giai đoạn : Buổi đầu độc lập ,nước Dại Việt thời Lý ,nước Dại Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê -KÓ tªn c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu cña mçi giai ®o¹n vµ tr×nh bµy tãm t¾t c¸c sù kiện đó ngôn ngữ mình II.ChuÈn bÞ : -B¨ng thêi gian -Một số tranh ảnh từ bài đêna bài 19 III.Các hoạt động chủ yếu : 1.ổn định 2.KiÓm tra Mô tả nội dung và các tác giả ,tác phẩm thơ văn tiêu biểu thời Hậu Lê? 3.Bµi míi :GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS H§1 :Lµm viÖc theo nhãm : GV ph¸t b¶ng thêi gian cho c¸c nhãm -Các nhóm làm việc điều khiển ,yªu cÇu HS ghi néi dung cña tõng giai nhóm trưởng Tæ chøc cho c¸c em lªn b¶ng ghi néi ®o¹n g¾n víi thêi gian -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng dung hoÆc c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ sau th¶o luËn H§2.Th¶o luËn nhãm : -GV yªu cÇu mçi nhãm chuÈn bÞ hai néi -C¸c nhãm chuÈn bÞ néi dung ,th¶o luËn dung (môc vµ môc SGK) nhãm -GV mời đại diện các nhóm lên báo cáo -Đại diện các nhóm báo cáo kết kết làm việc nhóm trước lớp Các nhóm khác nhận xét bổ sung GV kÕt luËn :Tãm t¾t l¹i nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu 4.Cñng cè –DÆn dß ; NhËn xÐt giê –DÆn vÒ häc bµi chuÈn bÞ giê sau NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (9) §Þa lý Thµnh phè CÇn Th¬ I.Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS biÕt : -Chỉ vị trí Cần Thơ trên đồ Việt Nam -Vị trí địa lý Cần Thơ có nhiều điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế -Nªu dÉn chøng thÓ hiÖn CÇn Tn¬ lµ mét trung t©m kinh tÕ v¨n ho¸ khoa häc cña §BNB II.ChuÈn bÞ : -Các đồ hành chính ,giao thông Việt Nam -Tranh ¶nh vÒ CÇn Th¬(GV,HS su tÇm) III.Các hoạt động chủ yếu : 1.ổn định 2.KiÓm tra: -Nªu dÉn chøng thÓ hiÖn thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ trung t©m kinh tÕ lín cña c¶ nước ? 3.Bµi míi :GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS 1.Thµnh phè trung t©m §B s«ng Cöu Long H§1:Lµm viÖc theo cÆp -Cho HS dựa vào đồ trả lời câu hỏi -HS lµm viÖc theo cÆp môc SGK -HS lên đồ Việt Nam và nói 2.Trung t©m kinh tÕ v¨n ho¸ vµ khoa häc vÞ trÝ cña CÇn Th¬ đồng sông Cửu Long H§2.Lµm viÖc theo nhãm -Các nhóm dựa vào tranh ảnh ,bản đồ T×m nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn CÇn Th¬ lµ: ViÖt Nam ,SGK,th¶o luËn theo gîi ý -Trung tâm kinh tế (Kể các ngành CN -Các nhóm trao đổi kết trước lớp CÇn Th¬) -Gv gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi -Trung t©m v¨n ho¸ khoa häc -Trung t©m du lÞch Gi¶i thÝch v× TPCÇn Th¬ lµ TP trÎ nhng l¹i nhanh chãng trë thµnh trung t©m kinhtÕ v¨n ho¸ khoa häc cña §Bs«ng Cöu Long ? *GV phân tích thêm ý nghĩa vị trí địa lý +Vị trí trung tâm ĐBsông Cửu Long cña CÇn Th¬,®iÒu kiÖn thuËn lîi cho CÇn bªn dßng s«ng HËu thuËn lîi cho viÖc Th¬ ph¸t triÓn kinh tÕ giao lu +VÞ trÝ trung t©m cña vïng SX nhiÒu lóa gạo ,trái cây,thuỷ hải sản nước 4.Cñng cè –DÆn dß ;NhËn xÐt giê Dặn ôn lại các bài từ bài 11 đến bài 22 để tiết sau ôn tập NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (10) Khoa häc ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt I.Môc tiªu : Sau bµi häc HS cã thÓ : -VËn dung kiÕn thøc vÒ sù t¹o thµnh bãng tèi ,vÒ vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua mét phần ,vật cản sáng… để bảo vệ đôi mắt -Nhận biết và phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt -Biết tránh không đọc viết nơi có ánh sáng quá yếu II.ChuÈn bÞ: -Tranh ảnh các trường hợp ánh sáng quá mạnh không để chiếu thẳng vào mắt ,về cách đọc ,viết nơi ánh sáng hợp lí ,không hợp lí ,đèn bàn III.Các hoạt động chủ yếu : 1.ổn định 2.KiÓm tra: Nêu vai trò ánh sáng đời ssống động vật / 3.Bµi míi :GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS HĐ1:Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá m¹nh kh«ng ®îc nh×n trùc tiÕp vµo nguån s¸ng Gv yêu cầu Hs tìm hiểu trường hợp ánh s¸ng qu¸ m¹nh cã h¹i cho m¾t -HS hoạt động theo nhóm ,dựa vµo kinh nghiÖm vµ h×nh trang -Gv giới thiệu thêm tranh ảnh đã chuẩn bị 98,99 SGKđể tìm hiểu Gv HD liên hệ các kiến thức đã học tạo trường hợp ánh sáng qu¸ m¹nh cã h¹i cho m¾t thµnh bãng tèi ,vÒ vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua mét phÇn ,vËt c¶n s¸ng …trong mét sè t×nh huèng -C¸c nhãm b¸o c¸o vµ th¶o luËn chung c¶ líp ứng xử với ánh sáng để bảo vệ đôi mắt HĐ2:Một số việc nên,không nên làm để đảm bảo ánh sáng đọc viết -HS lµm viÖc theo nhãm ,quan Cho HS lµm viÖc theo nhãm s¸t c¸c tranh vµ tr¶ lêi c©u hái trang 99SGK.Yªu cÇu HS nªu lÝ lùa chon cña m×nh -HS th¶o luËn -Cho HS th¶o luËn chung ,TLCH: +Tại viết tay phải không nên đặt đèn chiếu s¸ng ë phÝa tay ph¶i -HS thùc hµnh Cho Hs thùc hµnh vÒ vÞ trÝ chiÕu s¸ng -HS lµm viÖc theo phiÕu -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n theo phiÕu : -HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc +Em có đọc ,viết ánh sáng quá yếu -Líp nhËn xÐt bæ sung,kÕt luËn kh«ng ? +Em làm gì để tránh khắc phục việc đọc viết ánh sáng quá yếu 4.Cñng cè –DÆn dß :NhËn xÐt giê DÆn vÒ häc bµi chuÈn bÞ giê sau NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (11) Khoa häc Nóng lạnh và nhiệt độ I.Môc tiªu : Sau bµi häc ,HS cã thÓ : Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao thấp -Nêu nhiệt độ bình thường thể người ;nhiệt độ nước ;nhiệt độ nước đá tan -Biết sử dụng từ nhiệt độ diễn tả nóng lạnh -Biết cách đọc nhiệt kế và sử dụng nhiệt kế II.ChuÈn bÞ : GV:Một số loại nhiệt kế ,phích nước sôi ,một ít nước đá HS:Theo nhãm:NhiÖt kÕ ,3 chiÕc cèc III.Các hoạt động chủ yếu: ổn định 2.KiÓm tra Nêu việc nên làm để bảo vệ đôi mắt ? 3.Bµi míi :GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS H§1:T×m hiÓu vÒ sù truyÒn nhiÖt -GV yªu cÇu HS kÓ tªn mét sè vËt nãng vµ vËt -Hs lµm viÖc c¸ nh©n vµ tr×nh lạnh thường gặp hàng ngày bày trước lớp -GV cho HS QS vµ TLCH -HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi -Gäi 1-3 HS tr×nh bµy c©u hái trang 100SGK -GV GT:Người ta dùng khái niệm nhiệt độ để -HS nghe diÔn t¶ sù nãng l¹nh cña c¸c vËt GV cho HS t×m -HS lÊy vÝ dô VD vật có nhiệt độ ,vật này có nhiệt độ cao vật H§2:Thùc hµnh sö dông nhiÖt kÕ: -Gv Giíi thiÖu cho HS vÒ lo¹i nhiÖt kÕ (®o -HS thực hành đo nhiệt độ ,sử nhiệt độ thể ,đo nhiệt độ không khí ) dông nhiÖt kÕ (dïng lo¹i nhiÖt kế thí nghiệm có thể đo nhiệt độ GVmô tả sơ lược cấu tạo nhiệt kế và HD cách đọc nhiệt kế Khi đọc cần nhìn mức chất lỏng tới 1000c)đo nhiệt độ cốc nước ,sử dụng nhiệt kế y tếđể đo ống theo phương vuông góc với ống nhiệt nhiệt độ thể kÕ Có thể cho HS làm TN sau trước cho thực hµnh sö dông nhiÖt kÕ : Nước chậu ban đầu Sau đó -Hs lµm thÝ nghiÖm :2-4 HS lªn dổ thêm ít nước sôi vào chậu A và cho đá vào lµm thÝ nghiÖm chậu D.Nhúng hai tay vào hai chậu A,D,sau đó -HS b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm chuyÓn nhanh sang chËu B,C.Hai chËu B,C nãng Cho Hs kiÓm tra l¹i b»ng nhiÖt l¹nh nh Tuy vËy ,lóc nµy tay ta cã c¶m kÕ thấy đúng hay không ? 4.Cñng cè –DÆn dß :NhËn xÐt giê ,dÆn vÒ häc bµi chuÈn bÞ giê sau NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (12) LÞch sö TrÞnh –NguyÔn ph©n tranh I.Môc tiªu : Häc xong bµi nµy ,HS biÕt : -Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam Triều và Bắc Triều ,tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài -Nh©n d©n bÞ ®Èy vµo nh÷ng cuéc chiÕn tranh phi nghÜa ,cuéc sèng ngµy cµng khæ cùc kh«ng b×nh yªn -Tỏ thái độ không chấp nhận đất nước bị chia cắt II.ChuÈn bÞ : -Bản đồ Việt Nam TKXVI-XVII -PhiÕu häc tËp cña HS III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.ổn định 2.KiÓm tra 3.Bµi míi :GT+G§B H® cña GV H§ cña HS H§1;Lµm viÖc c¶ líp Gv dựa vào SGKvà tài liệu tham khảo để mô tả -HS nghe suy sụp triều đình nhà Lê từ đầu kỉ XVI -GV giíi thiÖu cho Hs vÒ nh©n vËt lÞch sö M¹c §¨ng Dung vµ sù ph©n chia Nam TriÒu vµ B¾c TriÒu H§2:Lµm viÖc c¸ nh©n GV ph¸t phiÕu häc tËp,cho HS lµm vµo phiÕu -HS lµm viÖc theo phiÕu häc tËp +Năm 1592 nước ta có kiện gì? +Sau năm 1592 tình hình nước ta nào? -1-3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy cuéc chiÕn tranh TrÞnh NguyÔn +KÕt qu¶ cuéc chiÕn tranh TrÞnh –NguyÔn sao? H§3:Lµm viÖc c¶ líp -HS th¶o luËn ,tr¶ lêi c©u hái Gv cho HS th¶o luËn c¸c c©u hái: +ChiÕn tranh Nam TriÒu vµ B¾c TriÒu còng nh chiến tranh Trịnh Nguyễn diễn vì mục đích gì? +Cuéc chiÕn tranh nµy g©y hËu qu¶ g×? KL:-V× quyÒn lîi ,c¸c dßng hä cầm quyền đã đánh giết lẫn Gv tổ chức cho HS trao đổi để đến kết luận -Nhân dân lao động cực khổ ,đất nước bị chia cắt 4.Cñng cè –DÆn dß:NhËn xÐt giê DÆn vÒ häc bµi chuÈn bÞ giê sau NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (13) §Þa lÝ ¤N TËp I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy ,HS biÕt : -Chỉ điền đúng vị trí đồng Bắc Bộ ,đồng Nam Bộ ,sông Hồng,sông Thái Bình,sông Tiền,sông Hậu,sông Đồng Nai trên đồ,lược đồ Việt Nam -So sánh giống và khác đồng Bắc Bộ và Nam Bộ -Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nội,thành phố Hồ Chí Minh ,Cần Thơ và nêu vài đặc điểm tiêu biểu các thành phố này II.ChuÈn bÞ : -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam,bản đồ hành chính Việt Nam -Lược đồ trống Vệt Nam treo tường III.Các hoạt động chủ yếu : 1.ổn định 2.KiÓm tra T×m nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn TP CÇn Th¬ lµ trung t©m kinh tÕ khoa häc v¨n ho¸ đồng sông Cửu Long ? 3.Bµi míi :GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS H§1:Lµm viÖc c¶ líp Cho HS lên bảng vị trí đồng Bắc -Tõng HS mçi em lªn b¶ng chØ mét Bộ,đồng Nam Bộ,sông Hồng,sông Thái địa danh B×nh,s«ng TiÒn,s«ng HËu,s«ng §ång Nai trªn -Líp nhËn xÐt bæ sung đồ Việt Nam -Gv nhËn xÐt cho ®iÓm -Gọi HS lên bảmg điền các địa -Lần lượt em lên bảng điền danh đó lên đồ trống Việt Nam(các địa địa danh -Líp nhËn xÐt danh cã ë c©u hái SGK) -Gv nhËn xÐt cho ®iÓm H§2:Lµm viÖc theo nhãm -Cho HS c¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh -HS lµm viÖc theo nhãm em bảng so sánh thiên nhiên đồng HS tù ®iÒn vµo phiÕu häc tËp Bắc Bộ và đồng Nam Bộ vào phiếu học -Các nhóm trao đổi kết trước tËp (theo c©u hái SGK) líp -Gv kÎ s½n b¶ng thèng kª lªn b¶ng vµ gióp HS -HS ®iÒn kiÕn thøc vµo b¶ng điền đúng các kiến thức vào bảng H§3:Lµm viÖc c¸ nh©n -cho Hs tù lµm c©u hái SGK HS lµm c©u hái SGK -Cho Hs trình bày kết trước lớp -HS trình bày kết trước lớp GV gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi 4.Cñng cè –DÆn dß:NhËn xÐt giê DÆn vÒ häc bµi ChuÈn bÞ giê sau NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (14) LÞch sö Cuéc khÈn hoang ë §µng Trong I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy,HS biÕt : -Từ kỉ XVI,các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trở vµo Nam Bé ngµy -Cuộc khẩn hoang từ kỉ XVI đã mở rộng diện tích sản xuất các vùng hoang ho¸ -Nh©n d©n c¸c vïng khÈn hoang sèng hoµ hîp víi -T«n träng s¾c th¸i v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc II.ChuÈn bÞ: -Bản đồ Việt Nam kỉ XVI-XVII -PhiÕu häc tËp cña HS III.Các hoạt động chủ yếu : 1.ổn định 2.KiÓm tra: ChiÕn tranh TrÞnh NguyÔn còng nh chiÕn tranh Nam TriÒu vµ B¾c TriÒu diÔn v× mục đích gì ?Gây hậu gì? 3.Bµi míi :GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS H§1:Lµm viÖc c¶ líp GV giới thiệu đồ Việt Nam kỉ XVI-HS nghe và quan sát -HS đọc SGK và xác định theo XVII và yêu cầu HS đọc SGK,xác định trên đồ SGK đồ địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bộ ngày H§2:Th¶o luËn nhãm -GV yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm:Tr×nh bµy -HS th¶o luËn nhãm :Dùa vµo SGK khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến đẻ thảo luận Quảng Nam và từ Quảng Nam đến đồng -Đại diện nhóm trình bày kết th¶o luËn s«ng Cöu Long -GV kÕt luËn :Tõ cuèi TK XVI c¸c chóa Nguyễn đã chiêu mộ dân nghèo và bắt tù -Hs nghe binh tiÕn dÇn vµo phÝa namkhÈn hoang lËp lµng H§3:Lµm viÖc c¶ líp Gvhỏi :Cuộc sống chung các tộc người -Hs suy nghĩ phía Namđã đem lại kết gì? -Gv tổ chức cho HS trao đổi để dẫn đến kết -Hs trao đổi để trả lời câu hỏi luËn:KQ x©y dùng cuéc sèng hoµ hîp,x©y dùng nÒn v¨n ho¸ chung trªn c¬ së vÉn tr× nh÷ng s¾c th¸i riªng cña mçi d©n téc 4.Cñng cè-DÆn dß :NhËn xÐt giê-DÆn vÒ häc bµi chuÈn bÞ giê sau NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (15) địa lí Dải đồng duyên hải miền trung I.Môc tiªu Häc xong bµi ,HS biÕt : -Dựa vào đồ /lược đồ,chỉ và đọc tên các đồng duyên hải miền Trung -Duyên hải miền Trung có nhiều đồng nhỏ hẹp nối với tạo thành dải đồng với nhiều đồi cát ven biển -Nhận xét lược đồ,ảnh,bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên -Chia sẻ với người dân miền Trung khó khăn thiên tai gây II.ChuÈn bÞ -Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam -¶nh thiªn nhiªn duyªn h¶i miÒn Trung III.Các hoạt động chủ yếu : 1.ổn định 2.KiÓm tra:Sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3.Bµi míi :GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS 1.Các đồng nhỏ hẹp với nhiều cồn cát ven biÓn : H§1.Lµm viÖc c¶ líp vµ nhãm 2,3 HS -GV trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam -HS quan s¸t tuyến đường sắt ,đường từ Hà Nội qua suốt -Hs lên bảng xác định dải đồng b»ng duyªn h¶i miÒn Trung (chØ dọc duyên hải miền Trung để đến TP Hồ Chí Minh ;Xác định dải đồng duyên hải miền đồng nhỏ) Trung -Yêu cầu các nhóm đọc câu hỏi,quan sát lược -HS lµm viÖc theo nhãm HS đồ,ảnh SGK,trao đổi với vị trí độ +Đọc đúng tên và đúng vị trí các đồng lớn các đồng ĐB duyên hải miền Trung +Nhận xét :Các đồng nhỏ hÑp c¸ch bëi c¸c d·y nói lan -GV yªu cÇu HS mét sè nhãm nh¾c l¹i ng¾n gọn đặc điểm ĐB duyên hải miền Trung s¸t biÓn -Gv GT kí hiệu núi lan biển trước đọc -HS quan s¸t vµ l¾ng nghe tên các đồng để Hs thấy rõ thêm lí vì các đồng miền Trung lại nhỏ hẹp -Cho Hs quan s¸t ¶nh vÒ ®Çm ph¸ cån c¸t -Hs quan s¸t ¶nh ®Çm ph¸,cån c¸t ®îc trång phi lao 2.KhÝ hËu cã sù kh¸c biÖt gi÷a phÝa Nam vµ phÝa B¾c H§2:Lµm viÖc theo cÆp -GV yêu cầu HS quan sát lược đồ hình 1của bài -HS cần và đọc tên dãy theo yêu cầu SGK ,yêu cầu HS dựa vào ảnh núi Bạch Mã,đèo Hải Vân,TP hình mô tả đường đèo Hải Vân HuÕ,TP §µ N½ng -GV giải thích vai trò “Bức tường “chắn gió cña d·y B¹ch M·,Gt thªm vÒ ®êng giao th«ng NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (16) qua đèo Hải Vân và tuyến đường hầm qua đèo -Hs nhận tháy rõ vai trò H¶i V©n tường chắn gió mùa đông -Gv nãi thªm vÒ sù kh¸c biÖt khÝ hËu gi÷a phÝa d·y B¹ch M· B¾c vµ phÝa Namd·y B¹ch M· thÓ hiÖn ë nhiÖt độ *Gv yªu cÇu Hs : +Sử dụng lược đồ duyên hải miền Trung -Nhiều Hs lên bảng và đọc tên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam và đọc tên các đồng bằng,nhận xét đồng duyên hải miÒn Trung +NhËn xÐt vÒ sù kh¸c biÖt khÝ hËu gi÷a khu -NhiÒu Hs nhËn xÐt vựcphía bắc và phía namcủa duyên hải ,về đặc Hs khác nhận xét bổ sung ®iÓm giã mïa h¹ kh« nãng vµ ma b·o vµo nh÷ng th¸ng cuèi n¨mcña miÒn nµy 4.Cñng cè –DÆn dß:NhËn xÐt giê DÆn vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (17) LÞch sö Thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI-XVII I.Môc tiªu : Häc xong bµi HS biÕt : -ở kỉ XVI-XVI nước ta lên ba thành phố lớn là Thăng Long,Phố Hiến,Hội An -Sợ phát triển thành thị chứng tỏ phát triển kinh tế đặc biệt là thương m¹i -T¹o sù ham thÝch say mª häc tËp cho HS II.ChuÈn bÞ -Bản đồ Việt Nam -PhiÕu häc tËp III.Các hoạt động chủ yếu : 1.ổn định 2.KiÓm tra Trình bày khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến đồng sông Cửu Long kỉ XVI-XVII? 3.Bµi míi :GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS H§1:Lµm viÖc c¶ líp -GV tr×nh bµy kh¸i niÖm thµnh thÞ ë giai -HS nghe vµ nh¾c l¹i kh¸i niÖm ®o¹n nµy kh«ng chØ lµ trung t©m chÝnh trÞ thµnh thÞ quân mà còn là nơi tập trung đông dân cư,công nghiệp và thương nghiệp phát triển -GV treo đồ Việt Nam ,yêu cầu HS xác -2-3 HS lên đồ định vị trí Thăng Long ,phố Hiến ,Hội An trên đồ H§2:Lµm viÖc c¸ nh©n -GV yêu cầu Hs đọc nhận xét người -2-3 Hs đọc to nước ngoài Thăng Long ,Phố Hiến ,Hội -HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo phiÕu häc An (trong SGK)để điền vào bảng thống kê tËp (trong phiÕu häc tËp) cho chÝnh x¸c -GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS -GV yªu cÇu mée vµi HS dùa vµo b¶ng -Hs báo cáo kết làm việc (4thống kê và nội dung SGK để mô tả lại các 5HS) thµnh thÞ Th¨ng Long,Phè HiÕn ,Héi An ë Líp nhËn xÐt bæ sung thÕ kØ XVI-XVII b»ng lêi -GV nhËn xÐt cho ®iÓm H§3:Lµm viÖc c¶ líp GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi sau : -Nhận xét chung số dân ,qui mô và hoạt -Hs trao đổi thảo luận để đến kết động buôn bán các thành thị nước ta luận :Thành thị nước ta lúc đó tập vµo thÕ kØ XVI-XVII? trung đông người qui mô và hoạt động buôn bán rộng lớn ,sầm uất Sự -Theo em hoạt động buôn bán các thành ph¸t triÓn cña thµnh thÞ ph¶n ¸nh sù thịnói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (18) nh thÕ nµo ? ph¸t triÓn m¹nh cña n«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp 4.Cñng cè –DÆn dß: NhËn xÐt giê –DÆn vÒ häc bµi chuÈn bÞ giê sau NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (19) §Þa lý Người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miÒn trung I.Môc tiªu : Häc xong bµi nµy ,HS biÕt : -Giải thích :dân cư tập trung khá đông duyên hải miền Trung có diều kiện thuận lợi cho sinh hoạt,hoạt động sản xuất (đất canh tác,nguồn nước s«ng,biÓn) -Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất nông nghiệp -Khai thác các thông tin để giải thích phát triển số ngành sản xuất nông nghiệp đồng duyên hải miền Trung II.Chuẩn bị :Bản đồ dân cư Việt Nam III.Các hoạt động chủ yếu : 1.ổn định 2.Kiểm tra:Nêu đặc điểm đồng duyên hải miền Trung ? 3.Bµi míi :GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS 1.Dân cư tập trung khá đông đúc H§1:Lµm viÖc c¶ líp : -GV th«ng b¸o sè d©n cña c¸c tØnh miÒn Trung vµ -HS nghe vµ quan s¸t lu ý HS phÇn lín sè d©n nµy sèng ë c¸c lµng m¹c thÞ x· vµ thµnh phè ë duyªn h¶i GV chØ trªn đồ cho HS thấy mức độ tập trung dân biÓu hiÖn b»ng c¸c kÝ hiÖu h×nh trßn tha hay dµy Quan sát đồ dân cư VN,HS có thể so sánh và -HS quan sát và so sánh nhËn xÐt ®îc ë miÒn Trung vïng ven biÓn cã nhiều người sinh sống vùng núi Trường S¬n Song nÕu so s¸nh víi §BBB th× d©n c ë ®©y không đông đúc -GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh1vµ råi TLCH -HS quan s¸t vµ tr¶ lêi SGK HS cÇn nhËn xÐt ®îc -GV bæ sung thªm trang phôc hµng ngµy cña ¶nh phô n÷ Kinh mÆc ¸o dµi cæ người Kinh,người Chăm gần giống áo cao,cßn phô n÷ Ch»mmcj ¸o sơ mi quần dài để thuận tiện lao động sản v¸y dµi cã ®ai th¾t ngang vµ xuÊt kh¨n choµng ®Çu 2.Hoạt động sản xuất người dân H§2:Lµm viÖc c¶ líp -GV yêu cầu số HS đọc,ghi chú các ảnh từ -HS đọc và ghi : hình đến hình 8và cho biết têncác hoạt động sản +Trồng trọt:lúa ,mía xuÊt +Ch¨n nu«i :gia sóc -GV ghi s½n lªn b¶ng cét vµ yªu cÇu HSlªn +Nuôi,đánh bắt thuỷ sản :đánh bảng điền vào tên các hoạt động sản xuất tương b¾t c¸ ,nu«i t«m ứng với các ảnh mà HS đã quan sát +Ngµnh kh¸c :Lµm muèi -GV cho HS đọc lại kết làm việc các NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (20) b¹n vµ nhËn xÐt -2HS đọc -GV kh¸i qu¸t :C¸c H§SX chñ yÕu thuéc ngµnh n«ng,ng nghiÖp H:Vì người dân đây lại có hoạt động s¶n xuÊt nµy? *GV đề nghị HS đọc bảng :Tên hoạt động sản -HS đọc và làm việc theo nhóm xuất và số điều kiện cần thiết để SX sau đó nhãm thay phiªn tr×nh yªu cÇu HS nhãm thay phiªn tr×nh bµy lÇn bµy lượt ngành sản xuất và điều kiện để sản xuất -Lớp nhận xét bổ sung tõng ngµnh GV kÕt luËn 4.Cñng cè –DÆn dß :NhËn xÐt giê DÆn vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ giê sau Khoa häc Nóng lạnh và nhiệt độ (tiếp) NguyÔn Ngäc tr¸ng Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com (21)