CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ + ND Hoạt động của giáo viên GV Hoạt động của HS Các em đã được gặp một chú Dế Mèn biết lắng nghe và HÑ 1 Giới thiệu sẵn sàng bênh vực kẻ yếu trong bài TĐ Dế M[r]
(1)Trường tiểu học Tuaàn 1, ngày: GV , Tiết chương trình: TẬP ĐỌC Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU 1-Đọc trơn toàn bài: - Đọc đúng các từ và câu - Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện,phù hợp với lời nói nhân vaät 2-Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Ca ngợi Dế Mèn có lòng hào hiệp,thương yêu người khác,sẵn sàng làm việc nghĩa:bênh vực kẻ yếu đuối,đạp đổ áp bất công soáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ nội dung bài học SGK - Tranh phim hoạt hình Dế Mèn phiêu lưu ký(nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ + ND HÑ Giới thiệu Baøi (2’) Hoạt động giáo viên (GV) Trong tiết đầu tiên chủ điểm Thương người thể thöông thaân hoâm nay,coâ vaø caùc em seõ cuøng ñi phieâu löu với chú Dế Mèn qua bài TĐ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu HÑ Luyện đọc a/Cho HS đọc: - Cho HS đọc doạn:GV cho HS đọc nối tiếp.Mỗi em đọc đoạn - Luyện đọc từ,ngữ dễ đọc sai:Nhà Trò,chùn chuøn,thui thuûi,xoeø,xoeø,quaõng GV ghi từ,ngữ khó đọc lên bảng GV hướng dẫn GV đọc mẫu Cho các cá nhân đọc (2-3 em) Cho đọc đồng (nếu cần) - Cho HS đọc bài b/HS đọc thầm chú giải + giải nghĩa từ: - Cho lớp đọc chú giải SGK Khoảng 11’ - GV có thể giải nghĩa thêm từ không có chú giaûi maø HS khoù hieåu c/GV đọc diễn cảm toàn bài lần: Trang Lop4.com Hoạt động HS -HS laéng nghe -Mỗi HS đọc đoạn (đoạn có thể cho HS đọc) -HS đọc theo hướng daãn cuûa GV -2 HS đọc bài -Cả lớp đọc thầm chú giaûi -1,2 em giải nghĩa từ đã coù chuù giaûi (2) Trường tiểu học HÑ Tìm hieåu baøi Khoảng 9’-10’ GV * Đoạn 1: - Cho HS đọc thành tiếng Đ1 - Cho HS đọc thầm đoạn GV:Cả lớp đọc thầm Đ1 và trả lời câu hỏi sau: H:Em hãy tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt * Đoạn 2: - Cho HS đọc thành tiếng Đ2 - Cho HS đọc thầm Đ2 GV:Các em đọc thầm Đ2 và hãy cho cô biết: Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp,đe doạ nào? *Đoạn 3: - Cho HS đọc thành tiếng -Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi H: Những lời nói và cử nào nói lên lòng hào hieäp cuûa Deá Meøn ? H: Em đã thấy người biết bênh vực kẻ yếu Dế Mèn chưa ? Hãy kể vắn tắt câu chuyện đó H: Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích Cho biết vì em thích ? HÑ Đọc diễn caûm Khoảng 10’ - GV đọc diễn cảm toàn bài – chú ý: Những câu văn tả hình dáng Nhà Trò: cần đọc chậm, cần thay đổi giọng đọc, thể cái nhìn ái ngại Dế Mèn Nhà Trò Những câu nói Nhà Trò: cần đọc giọng kể lể đáng thương người gặp nạn Trang Lop4.com -1 HS đọc to,cả lớp laéng nghe Những chi tiết đó laø:thaân hình chò beù nhỏ,gầy yếu,người bự phân loät Caùnh chò moûng ngaén chuøn chuøn,quaù yeáu,laïi chưa quen mở… -1 HS đọc to,cả lớp laéng nghe -Trước đây mẹ Nhà Trò coù vay löông aên cuûa bọn nhện chưa trả thì đã chết.Nhà Trò ốm yếu kiếm không đủ ăn,không trả nợ.Bọn nhện đã đánh Nhaø Troø,laàn naøy,chuùng định chặn đường baét,vaët chaân,vaët caùnh,aên thòt Nhaø Troø -1 HS đọc to,cả lớp laüng nghe -Lời nói : Em đừng sợ hãy trở cùng với tôi đây Đứa độc ác không theå caäy khoûe aên hieáp keû yeáu - Cử chỉ: (Dế Mèn nghe Nhaø Troø noùi: ) “ Xoøe caû hai caøng ” “daét Nhaø Troø ñi ” - Cho HS phaùt bieåu … - HS phaùt bieåu (3) Trường tiểu học HÑ Cuûng coá, daën doø Khoảng 3’ GV Lời Dế Mèn cần đọc to, mạnh, dứt khoát thể bất bình, thái độ dứt khoát, kiên nhân vaät - Nhiều HS đọc Cần nhấn giọng từ ngữ sau: đi, thui thủi, - GV uốn nắn, sửa ốm yếu, chẳng đủ, nghèo túng, bắt em, đánh em, vặt chữa … chân, vặt cánh xoè cả, đừng sợ, cùng với tôi đây, độc aùc, caäy khoûe, aên hieáp GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS đọc còn yếu nhà luyện đọc thêm - Về nhà tìm đọc truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí ” IV – RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Trang Lop4.com (4) Trường tiểu học GV Tuaàn 1, ngày: , Tiết chương trình: CHÍNH TAÛ: Nghe vieát I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- Nghe và viết đúng chính tả moat đoạn văn bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu 2- Luyện viết đúng tiếng có âm vần dễ lẫn l / n, an / ang II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ + ND Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động HS Các em đã gặp chú Dế Mèn biết lắng nghe và HÑ Giới thiệu sẵn sàng bênh vực kẻ yếu bài TĐ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.Một lần chúng ta gặp lại Dế Mèn qua bài chính baøi (1’) taû Nghe-vieát hoâm HÑ a/Hướng dẫn chính tả: -HS laéng nghe - GV đọc đoạn văn cần viết CT lượt Vieát CT - HS đọc thầm lại đoạn văn viết chính tả - Hướng dẫn HS viết số từ ngữ dễ sai:cỏ xước,tỉ teâ,ngaén chuøn chuøn Khoảng - GV nhắc HS:ghi tên bài vào dòng.Sau 20’ chấm xuống dòng,chữ đầu nhớ viết hoa,viết lùi vào ô li,chú ý ngồi đúng tư b/GV đọc cho HS viết chính tả: - GV đọc câu cụm từ cho HS viết.Mỗi câu -HS viết chính tả (bộ phận câu) đọc lượt cho HS viết theo tốc độ vieát quy ñònh -HS soát lại bài - GV đọc lại toàn bài chính tả moat lượt c/Chấm chữa bài: -HS đổi tập cho - GV chấm từ 5-7 bài để rà soát lỗi - GV neâu nhaän xeùt chung vaø ghi beân leà trang Trang Lop4.com (5) Trường tiểu học HÑ Laøm BT Khoảng 6’-7’ GV BT2:Điền vào chỗ trống(chọn câu a câu b) a/Ñieàn vaøo choã troáng l hay n: - Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc đoạn văn - GV giao việc:Nhiệm vụ các em là chọn l n để điền vào chỗ trống đó cho đúng - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm:GV trro baûng phuï đã viết sẵn đoạn văn - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:lẫn nở nang,béo lẳn,chắc nịch,lông mày,loà xoà,làm cho b/Ñieàn vaøo choã troáng an hay ang: Cách thực hiện:như câu a - Lời giải đúng: Maáy chuù ngan daøn haøng ngang laïch baïch ñi kieám moài Lá bàng đỏ cây Sếu giang mang lạnh bay ngang trời HÑ Bài tập 3:Giải câu đố: - Cho HS đọc yêu cầu BT3 + đọc câu đố - GV giao vieäc:theo noäi dung baøi HS laøm baøi taäp a/Câu đố 1: Khoảng - GV đọc lại câu đố 6’-7’ - Cho HS laøm baøi - GV kieåm tra keát quaû - GV chốt lại kết đúng:cái la bàn b/Câu đố 2:Thực câu đố Lời giải đúng:hoa ban HÑ5 Cuûng coá daën doø(3’) - -1 HS đọc to,lớp đọc thầm theo -HS nhaän nhieäm vuï -HS laøm baøi caù nhân vào VBT -HS leân ñieàn vaøo chỗ trống l n -Lớp nhận xét -HS chép lời giải đúng vào VBT -HS chép lời giải đúng vào VBT -HS đọc yêu cầu BT + câu đố -HS laéng nghe -HS laøm baøi caù nhân + ghi lời giải đúng vào bảng vaø giô baûng theo leänh cuûa GV -HS cheùp keát quaû đúng vào VBT GV nhaän xeùt tieát hoïc Hướng dẫn HS nhà chuẩn bị bài cho tuần sau IV – RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Trang Lop4.com (6) Trường tiểu học Tuaàn 1, ngày: GV , Tiết chương trình: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Caáu taïo cuûa tieáng I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- Nắm cấu tạo tiếng gồm phận âm đầu,vần,thanh 2- Biết nhận diện các tiếng,từ đó có khái niệm phận vần tiếng nói chúng vaø vaàn thô noùi rieâng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng,có ví dụ điển hình(mỗi phận màu) - Bộ chữ cái ghép tiếng:chú ý chọn màu chữ khác để phân biệt rõ.Ví dụ:âm đầu-màu xanh,vaàn-maøu doû,thanh-maøu vaøng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ + ND HÑ Giới thieäu baøi (1’) Hoạt động giáo viên (GV) Tiết đầu tiên phân môn Luyện từ và câu hôm nay,cô cuøng caùc em seõ tìm hieåu veà caáu taïo cuûa tieáng,bieát nhaän diện các phận tiếng,từ đó có khái niệm vần tieùng noùi chung vaø vaàn thô noùi rieâng HÑ HS laøm yù Phaàn nhaän xeùt:(goàm yù) Yêu cầu HS nhận xét số tiếng câu tục ngữ: Baàu ôi thöong laáy bí cuøng Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn - Cho HS đọc yêu cầu ý + đọc câu tục ngữ (2’) - GV:Ý cho câu tục ngữ.Các em có nhiệm vụ đọc thầm và đếm xem câu tục ngữ đó có bao nhiêu tieáng - Cho HS laøm vieäc Cho HS làm mẫu dòng đầu Cho lớp làm dòng GV chốt lại:Hai câu tục ngữ có 14 tiếng HÑ HS laøm yù (4’) Ý 2:Đánh vần tiếng: - Cho HS đọc yêu cầu ý - GV giao việc :Ý yêu cầu các em đánh vần tiếng bầu.Sau đó,các em ghi lại cách đánh vần vào baûng - Cho HS laøm vieäc Trang Lop4.com Hoạt động HS -HS laéng nghe -1 HS đọc to + lớp đọc thaàm theo -2 HS đếm thành tiếng dòng đầu Keát quaû:6 tieáng -Cả lớp đếm thành tieáng doøng Keát quaû:8 tieáng -HS đánh vần thầm -1 HS làm mẫu:đánh vaàn thaønh tieáng (7) Trường tiểu học GV - GV nhận xét và chốt lại cách đánh vần đúng(vừa đánh vần vừa ghi lên bảng) bờ-âu-bâu-huyền-bầu HÑ HS laøm yù (3’) HÑ HS laøm yù (7’) YÙ 3:Phaân tích caáu taïo cuûa tieáng baàu: - Cho HS đọc yêu cầu ý - GV giao vieäc:ta coù tieáng baàu.Caùc em phaûi chæ roõ tiếng bầu phận nào tạo thành? - Cho HS laøm vieäc - Cho HS trình baøy - GV nhaän xeùt vaø choát laïi:Tieáng baàu goàm phaàn:aâm đầu (b),vần (âu) và (huyền) YÙ 4: Phaân tích caáu taïo cuûa caùc tieáng coøn laïi cuûa hai câu tục ngữ và rút nhận xét: - Cho HS yeâu caàu cuûa yù - GV giao vieäc : YÙ yeâu caàu caùc em phaûi tìm caùc boä phaän taïo thaønh caùc tieáng coøn laïi caâu ca dao và phải đưa nhận xét các tiếng đó, tiếng nào có đủ phận tiếng bầu? Tiếng nào không đủ phận? - Cho HS laøm vieäc: GV giao cho moãi nhoùm phaân tích tiếng: có thể GV đã photo theo mẫu kẻ sẵn GV đã chuẩn bị, có thể GV yêu cầu HS kẻ vào bảng sau: Tieáng Âm đầu Vaàn Thanh - Cho HS trình baøy - GV nhaän xeùt vaø choát laïi : Trong câu tục ngữ trên tiếng là không có âm đầu Tất các tiếng còn lại có đủ phận : âm đầu, vaàn, Trong moât tieáng boä phaän vaàn vaø baét buoäc phaûi có mặt Bộ phận âm đầu không bắt buộc phải có mặt Thanh ngang không đánh dấu viết, còn các khác đánh dấu phía trên phía aâm chính cuûa vaàn Trang Lop4.com -Cả lớp đánh vần thaønh tieáng vaø ghi laïi kết đánh vần vào baûng -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -HS coù theå laøm vieäc caù nhaân -HS có thể trao đổi theo caëp -Coù theå cho caùc HS trình baøy mieäng taïi choã -Lớp nhận xét -1 HS đọc to lớp lắng nghe -HS laøm vieäc theo nhoùm -Đại diện các nhóm leân baûng trình baøy baøi laøm cuûa nhoùm mình -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt (8) Trường tiểu học HÑ HS ghi nhớ (4’) HÑ HS laøm BT1 (8’) HÑ Laøm BT T2 (3’) HÑ Cuûng coá,daën doø (2’) GV Ghi nhớ - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV treo bảng phụ đã viết sẵn sơ đồ cấu tạo tieáng vaø giaûi thích : Mỗi tiếng thường gồm phận Tieáng naøo cuõng phaûi coù vaàn vaø Coù tieáng không có âm đầu - Cho HS đọc ghi nhớ SGK Phaàn luyeän taäp (2 baøi taäp): BT1:Phaân tích caùc boä phaän caáu taïo cuûa tieáng + ghi keát quaû phaân tích theo maãu - Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc câu tục ngữ - GV giao việc:BT1 đã cho câu tục ngữ.Nhiệm vụ cuûa caùc em laø phaân tích caùc boä phaän caáu taïo cuûa tiếng câu tục ngữ và ghi lại kết quaû phaân tích vaøo baûng theo maãu SGK - Cho HS laøm vieäc:GV cho moãi baøn phaân tích moät tieáng - Cho HS leân trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng BT2:Giải câu đố - Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy - GV chốt lại:chữ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học phần ghi nhớ -Cả lớp đọc thầm -3,4 HS đọc -1HS đọc to,lớp lắng nghe -HS laøm vieäc caù nhaân -Mỗi bàn đại diện leân laøm baøi -Lớp nhận xét -HS lớp đọc thầm -Laøm baøi caù nhaân -HS trình bày IV – RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Trang Lop4.com (9) Trường tiểu học Tuaàn 1, ngày: GV , Tiết chương trình: KEÅ CHUYEÄN: Sự tích hồ Ba Bể I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ,kể lại câu chuyện đã nghe 2- Nắm ý nghĩa câu chuyện:ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể,câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái và khẳng định người giàu lòng lòng nhân ái đền đáp xứng đáng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Caùc tranh minh hoïa SGK (phoùng to tranh neáu coù ñieàu kieän) - Tranh ảnh hồ Ba Bể (nếu sưu tầm được) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ + ND HÑ Giới thieäu baøi (1’) HÑ GV keå chuyeän laàn Khoảng 2’ HÑ GV KC laàn Khoảng 3’ Hoạt động giáo viên (GV) Nước ta có nhiều hồ lớn và đẹp.Hà Nội có hồ Hoàn Kiếm,hồ Tây,Đà Lạt co hồ Than Thở.Bắc Cạn có hồ Ba Bể…Mỗi hồ lại gắn với tích hay.Hôm nay,cô kể cho các em nghe câu chuyện gắn liền với các hồ nước ta.Đó là Sự tích hồ Ba Bể GV keå chuyeän (2 laàn) - GV keå chuyeän laàn 1:khoâng coù tranh (aûnh) minh hoạ: Keå to roõ Biết kể phù hợp với lời nhân vật Biết kết hợp lời kể với động tác điệu bộ,cử Không cần kể y nguyên lời văn Hoạt động HS -HS laéng nghe - GV kể chuyện lần 2:sử dụng tranh minh hoạ(phóng to) * Phần đầu câu chuyện:(tranh 1) - GV đưa tranh lên bảng lớp (GV:các em vừa quan -HS vừa nghe vừa quan sát tranh theo hướng sát tranh vừa nghe cô kể) daãn cuûa GV - GV keå chuyeän:“Ngaøy xöa…” * Phaàn noäi dung chính cuûa caâu chuyeän:(tranh -HS nghe keå + quan saùt +3) tranh - GV đưa tranh lên bên cạnh tranh 1(GV vừa kể vừa vào tranh) “May sao,đến ngã ba,bà gặp mẹ nhà vừa -HS nghe keå + quan saùt chợ về…” tranh - GV đưa tranh lên(vừa kể vừa vào tranh):“Khuya hôm đó…” * Phaàn keát cuûa caâu chuyeän:(tranh 4) “Trong tất ngập chìm biển Trang Lop4.com (10) Trường tiểu học GV nước ” HÑ Dựa vào tranh keå đoạn caâu chuyeän (14’) HÑ Kể toàn caâu chuyeän (10’) HÑ Cuûng coá daën doø (2’) Hướng dẫn HS kể chuyện GV:Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý tranh,các em kể lại đoạn câu chuyện.Mỗi em kể đoạn theo tranh - GV nhaän xeùt H:Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể,câu chuyện còn nói với ta điều gì? -4 HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện -Lớp nhận xét HS keå -Caâu chuyeän coøn ca ngợi người giaøu loøng nhaân aùi vaø khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe IV – RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 10 Lop4.com (11) Trường tiểu học GV Tuaàn 1, ngày: , Tiết chương trình: TẬP ĐỌC: Meï oám I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- Đọc lưu loát,trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các từ và câu - Biết đọc diễn cảm bài thơ,đọc đúng nhịp điệu bài thơ,giọng nhẹ nhàng,tình cảm 2- Hiểu ý nghĩa bài:Tình cảm yêu thương sâu sắc,sự hiếu thảo,lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK - Băng giấy (hoặc bảng phụ) viết sẵn câu,khổ thơ cần hướng dẫn HS đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ + ND HÑ KTBC Khoảng 4’ HÑ Giới thiệu baøi (1’) HÑ Luyện đọc Khoảng 8-10’ Hoạt động giáo viên (GV) - Kieåm tra HS HS 1:Đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu(đọc từ đầu đến chị kể) H:Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt HS 2:Đọc đoạn còn lại bài Dế Mèn bênh vực kẻ yeáu H:Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp,đe doạ nào? - GV nhaän xeùt chung Trong sống,tình cảm người và người là tình cảm liêng thiêng và cao đẹp.Đó là tình cảm người ruột thịt gia đình,là tình làng,nghĩa xóm.Tình cảm nhân ái sâu sắc đã thể baøi thô Meï oám cuûa taùc giaû Traàn Ñaêng Khoa hoâm chuùng ta hoïc a/Cho HS đọc: - Cho HS đọc khổ thơ - Luyện đọc từ ngữ khó đọc:chẳng,giữa,sương, giường,diễn kịch - Cho HS đọc bài b/Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ: - Cho HS đọc thầm chú giải SGK Hoạt động HS -HS đọc bài -HS trả lời -HS trả lời -HS đọc nối tiếp.Mỗi em đọc khổ.đọc bài 2-3 lượt -1-2 HS đọc bài -Cả lớp đọc thầm chú giaûi -1-2 HS giải nghĩa từ - Cho HS giải nghĩa từ - GV giaûi nghóa theâm Truyeän Kieàu c/GV đọc diễn cảm toàn bài lượt: HÑ Tìm hieåu * Khoå + - Cho HS đọc thành tiếng khổ thơ + Trang 11 Lop4.com -1 HS đọc to,cả lớp (12) Trường tiểu học GV baøi Khoảng 8’-10’ - Cả lớp đọc thầm khổ + + trả lời câu hỏi: H: Em hiểu câu thơ sau muốn nói điều gì? Lá trầu khô cơi trầu Truyện Kiều gấp lại trên đầu Caùnh maøn kheùp loûng caû ngaøy Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa * Khoå - Cho HS đọc thành tiếng K3 - Cho lớp đọc thầm K3 + trả lời câu hỏi H: Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào? * Cho HS đọc thầm toàn bài thơ + trả lời câu hỏi : H: Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ HÑ5 Đọc diễn caûm a/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Cho HS đọc nối tiếp bài thơ Trang 12 Lop4.com laéng nghe -Cả lớp đọc thầm -Những câu thơ cho bieát meï cuûa Traàn Ñaêng Khoa bò oám: Laù traàu nằm khô cơi trầu vì mẹ không ăn Truyeän Kieàu gaáp laïi vì mẹ không đọc Ruộng vườn sớm trưa vaéng boùng meï vì meï oám khoâng laøm luïng -1 HS đọc to lớp nghe -Theå hieän qua caùc caâu thô :”Meï ôi! Coâ baùc xóm làng đến thăm.Người cho trứng, người cho cam và anh y sĩ đã mang thuốc vào… -Baïn nhoû raát thöông meï: +Naéng möa … chöa tan +Cả đời … tập +Vì con…neáp nhaên -Baïn nhoû mong meï choùng khoeû: +Con mong meï khoûe daàn daàn … -Baïn nhoû laøm moïi vieäc để mẹ vui: +Ngaâm thô, keå chuyeän roài thì muùa ca -Baïn nhoû thaáy meï laø người có ý nghĩa mình: +Mẹ là đất nước tháng ngaøy cuûa -HS1: đọc khổ đầu -HS2: đọc khổ tiếp (13) Trường tiểu học GV +HTL Khoảng 10’ 12’ theo -HS3:đọc khổ còn lại - Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ 4, GV đọc mẫu lần khổ + Cho HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm Cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhaän xeùt b/ Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ - Cho HS nhaåm HTL baøi thô - Cho HS thi đọc thuộc lòng - GV nhaän xeùt HÑ Cuûng coá, daën doø (2’) H: Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi thô - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô -Cho HS đọc diễn cảm theo caëp - HS thi đọc diễn caûm - Lớp nhận xét -HS nhẩm HTL kho,å caû baøi - HS thi đọc kho, caû baøi -Lớp nhận xét -Baøi thô theå hieän tình caûm yeâu thöông saâu sắc, hiếu thảo lòng biết ơn bạn nhỏ mẹ IV – RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 13 Lop4.com (14) Trường tiểu học Tuaàn 1, ngày: GV , Tiết chương trình: TAÄP LAØM VAÊN: Theá naøo laø keå chuyeän? I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt văn kể chuyện với loại văn khác 2- Bước đàu biết xây dựng bài văn kể chuyện II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ ghi sẵn các việc chính truyện Sự tích hồ Ba Bể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ + ND HÑ Giới thiệu baøi (1’) HÑ HS laøm BT1 Khoảng 9’-10’ Hoạt động giáo viên (GV) Đây là tiết TLV đầu tiên chương trình lớp 4, cô giúp các em hiểu đặc điểm văn kể chuyện, phân biệt văn kể chuyện với các loại văn khác Đồng thời, các em bước đầu biết xây dựng bài vaên keå chuyeän Phaàn nhaän xeùt ( baøi ) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc: Các em đã học bài “Sự tích hồ Ba Bể” Bài tập yêu cầu các em phải kể lại câu chuyện đó và trình bày nội dung mà câu a, b, c bài yêu caàu - Cho HS keå chuyeän - Cho HS thực yêu cầu câu a, b, c - Cho HS trình baøy Hoạt động HS -1 HS đọc to lớp đọc thaàm -Cho HS keå chuyeän ngaén goïn -HS laøm vieäc caù nhaân làm việc theo nhoùm caû caâu a, b, c -Đại diện các nhóm lên trình baøy -Lớp nhận xét - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng a/ Tên các nhân vật truyện Sự tích hồ Ba Bể Bà lão ăn xin, mẹ bà goá b/ Các việc xảy va kết - Baø giaø xin aên ngaøy hoäi cuùng Phaät nhöng khoâng cho - Hai mẹ bà goá cho bà cụ ăn xin ăn và ngủ nhaø - Đêm khuya, bà già hình giao long lớn - Sáng sớm, bà già cho mẹ gói tro và mảnh trấu, roài ñi - Nước lụt dâng cao, mẹ bà góa chèo thuyền cứu -1 HS đọc to, lớp lắng người nghe c/ YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän: Trang 14 Lop4.com (15) Trường tiểu học HÑ HS laøm baøi + Khoảng 6’-7’ GV Ca ngợi người có lòng nhân ái, sẵn sàng cứu giúp đồng loại Truyện khẳng định người có lòng nhân ái đèn đáp xứng đáng Truyện còn nhằm giải thích hình thành hồ Ba Bể * Baøi + - Cho HS đọc yêu cầu bài - GV giao việc: Bài yêu cầu các em đọc bài hồ Ba Bể bài tập và trả lời câu hỏi H: Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng? H: Hồ Ba Bể giới thiệu nào? GV chốt lại: So với bài “Sự tích hồ Ba Bể” ta thấy bài “Hoà Ba Beå” khoâng phaûi laø baøi vaên keå chuyeän H: Theo em, theá naøo laø keå chuyeän? HÑ Ghi nhớ (3’) HÑ HS laøm BT1 Khoảng 9’ HÑ Laøm BT2 Khoảng 5’-6’ Phần ghi nhớ: - Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - GV chốt lại để khắc sâu kiến thức cho HS Phần luyện đọc: - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - GV giao vieäc:Baøi taäp ñöa moät tình huoáng laø:Em gặp phụ nữ vừa bế vừa mang nhiều đồ đạc.Em đã giúp đỡ người phụ nữ đó.Em hãy kể lại caâu chuyeän - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy - GV nhận xét,chọn khen bài làm hay Cho HS đọc yêu cầu BT2 -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -Baøi vaên khoâng coù nhaân vaät -Hồ Ba Bể giới thiệu vị trí, độ cao, chieàu daøi, ñaëc ñieåm ñòa hình, khung caûnh thi vò gợi cảm xúc thơ ca… -Nhiều HS phát biểu tự -Một số HS đọc phần ghi chuù SGK -1 HS đọc to,cả lớp laéng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -Moät soá HS trình baøy -Lớp nhận xét -1 HS đọc to,lớp đọc thaàm theo - GV giao việc:Em hãy kể nhân vật có câu chuyện mình vừa kể và nêu ý nghĩa câu chuyện.Khi kể các em nhớ xưng tôi em - Cho HS laøm baøi -HS coù theå ghi giaáy nhaùp - Cho HS trình baøy -Một số HS trả lời - GV nhaän xeùt vaø choát laïi -Lớp nhận xét Trong caâu chuyeän ít nhaát coù nhaân vaät: - Người phụ nữ - Đứa nhỏ Trang 15 Lop4.com (16) Trường tiểu học HÑ Cuûng coá daën doø 2’ GV - Em (người giúp mẹ con) YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän:phaûi bieát quan taâm,giuùp đỡ người khác họ gặp khó khăn… - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ SGK IV – RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Trang 16 Lop4.com (17) Trường tiểu học Tuaàn 1, ngày: GV , Tiết chương trình: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- HS luyeän taäp phaân tích caáu taïo cuûa tieáng moät soá caâu thô vaø vaên vaàn nhaèm cuûng coá thêm kiến thức đã học tiết trước 2- Hiểu nào là hai tiếng vần với bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng và phần vần (dùng màu khác cho phận: âm đầu,vần,thanh) - Bộ xếp chữ,từ đó có thể ghép các chữ thành các vần khác và các tiếng khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ +ND HÑ KTBC (4’) HÑ Giới thieäu baøi (1’) HÑ HS laøm BT1 Khoảng 10’ HÑ Laøm BT2 Hoạt động giáo viên (GV) - Kieåm tra HS laøm BT: GV:Caùc em phaân tích boä phaän cuûa caùc tieáng caâu “Lá lành đùm lá rách” và ghi vào sơ đồ cho cô Hoạt động HS -2 HS laøm baøi treân baûng lớp -HS còn lại làm vào - GV nhaän xeùt + cho ñieåm Ở tiết LTVC đã học,các em đã biết cấu tạo tiếng -HS laéng nghe gồm phận:âm đầu,vần,thanh.Trong tiết LTVC hôm nay,chuùng ta seõ cuøng luyeän taäp phaân tích caáu taïo cuûa tieáng moät soá caâu thô vaø vaên vaàn nhaèm cuûng coá theâm kiến thức đã học.Tiết học giúp các em hiểu nào là hai tiếng vần với bài thơ BT1:Phaân tích caáu taïo cuûa tieáng - Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc câu ca dao -1 HS đọc to,lớp lắng - GV giao vieäc:theo noäi dung baøi nghe -HS laøm baøi theo nhoùm - Cho HS laøm baøi theo nhoùm trên giấy nháp (hoặc giaáy khoå to coù keû baûng thep maãu) -Đại diện các nhóm lên - Cho HS trình baøy keát quaû trình baøy keát quaû baøi laøm cuûa nhoùm mình -Caùc nhoùm khaùc nhaän - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng xeùt -HS chép lời giải đúng vào VBT Bài tập 2:Tìm tiếng bắt vần với -1 HS đọc to,cả lớp - Cho HS đọc yêu cầu BT2 laéng nghe Trang 17 Lop4.com (18) Trường tiểu học GV - GV giao vieäc:BT2 yeâu caàu caùc em tìm tieáng baét vaàn với câu ca dao BT1.Các em vần 5’-6’ gioáng laø vaàn gì? - Cho HS laøm vieäc - Cho HS trình baøy - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng Hai tieáng coù vaàn gioáng hai caâu ca dao laø ngoài-hoài.Vần giống là oai HÑ BT3:Tìm cặp tiếng bắt vần với Bài tập - Cho HS đọc yêu cầu BT3 + đọc khổ thơ trích bài Lượm nhà thơ Tố Hữu - GV giao vieäc:BT3 yeâu caàu caùc em phaûi laøm vieäc:moät Khoảng là ghi lại cặp tiếng bắt vần với khổ thơ 5’-6’ đã cho,hai là rõ cặp vần nào có vàn giống hoàn toàn,cặp nào có vần giống không hoàn toàn - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm - Cho HS trình baøy HÑ Laøm BT4 3’ HÑ Laøm BT5 Khoảng 5’-6’ - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Các cặp tiếng vần với khổ thơ: choaét – choaét xinh xinh – ngheânh ngheânh Cặp có vần giống hoàn toàn: loaét – choaét (vaàn oaét) Cặp có vần không giống hoàn toàn: xinh xinh – ngheânh ngheânh (inh – eânh) - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - GV giao nhiệm vụ:Qua các BT đã làm các em hãy cho cô biết:Thế nào là hai tiếng bắt vần với nhau? - Cho HS laøm baøi - Gv nhận xét + chốt lại lời giải đúng BT5:Giải câu đố - Cho HS đọc yêu cầu BT5 - GV giao nhieäm vuï:theo yù chính baøi - Cho HS laøm baøi - GV nhận xét và khen bạn giải đúng,nhanh Chữ bút Bớt đầu (bỏ âm b) là út Trang 18 Lop4.com -HS laøm vieäc caù nhaân -Lớp nhận xét -1 HS đọc,lớp đọc thầm theo -Coù theå cho HS laøm giấy to làm giaáy nhaùp -Đại diện các nhóm lên baûng trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét -HS chép lời giải đúng vào -1 HS đọc to,cả lớp laéng nghe -HS trả lời -Cho nhieàu HS nhaéc laïi -2-3 HS đọc,cả lớp lắng nghe -HS laøm baøi giaáy nhaùp (19) Trường tiểu học HÑ Cuûng coá, daën doø (2’) GV Bớt đuôi + bổ đầu là ú H:Moãi tieáng goàm coù maáy boä phaän? H:Boä phaän naøo coù theå vaéng maët,boä phaän naøo baét buoäc phaûi coù maët tieáng - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi -Nhiều HS trả lời:3 phaän aâm đầu,vần,thanh -Vaàn,thanh baét buoäc coù mặt,âm đầu có thể vaéng maët tieáng IV – RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 19 Lop4.com (20) Trường tiểu học Tuaàn 1, ngày: GV , Tiết chương trình: TAÄP LAØM VAÊN: Nhaân vaät truyeän I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- HS biết:Văn kể chuyện phải có nhân vật.Nhân vật là người,con vật hay đồ vật nhân hoá 2- Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động,lời nói,suy nghĩ nhân vật 3- Bước đầu biết xây dựng nhân vật bài kể chuyện đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ vẽ sẵn bảng phân loại các nhân vật truyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ + ND Hoạt động giáo viên (GV) - Kieåm tra HS: HÑ Kieåm tra H:Baøi vaên keå chuyeän khaùc caùc baøi vaên khoâng phaûi laø văn kể chuyện điểm nào? baøi cuõ 4’ - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HÑ Giới thieäu baøi (1’) HÑ Laøm baøi Khoảng 5’ Ở tiết TLV trước,các bạn đã biết nào là kể chuyeän.Trong tieát TLV hoân chuùng ta tieáp tuïc tìm hiểu văn kể chuyện để từ đó biết xây dựng nhân vật baøi keå chuyeän ñôn giaûn Phaàn nhaän xeùt:(2 baøi) Bài 1:Ghi tên các nhân vật truyện đã học vào baûng - Cho HS đọc yêu cầu bài Hoạt động HS -2HS lên trả baøi -Laø baøi vaên keå laïi moät số việc liên quan đến hay moät nhaân vaätnhaèm noùi leân moät ñieàu coù yù nghóa -HS laéng nghe -1 HS đọc to,cả lớp laéng nghe - GV giao vieäc:Baøi taäp yeâu caàu caùc em phaûi ghi teân caùc nhân vật truyện học vào nhóm a -HS laøm baøi caù nhaân nhóm b cho đúng vaøo giaáy nhaùp - Cho HS laøm baøi -HS leân baûng laøm baøi treân baûng phuï - Cho HS trình bày (GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn bảng -Lớp nhận xét phân loại lên) - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Nhân vật là người: Mẹ bà goá (nhân vật chính) bà lão ăn xin và người khác (nhân vật phụ) -HS ghi lời giải đúng Nhân vật là vật: (con vật,đồ vật,cây cối) là Dế Mèn vào (nhaân vaät chính) Nhaø Troø,Giao Long (nhaân vaät phuï) Trang 20 Lop4.com (21)