HS biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập HS biết cách cầm bút, ngồi đúng tư thế khi học, khi viết bài II- ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: SGK Học sinh: SGK, vở tập viết, vở bài tập, bộ[r]
(1)GV: Hoµng ThÞ V©n Trường Tiểu hoc Thị Trấn Quế TUÇN Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Chµo cê Häc vÇn : ổn định tổ chức( 2T) I- Môc tiªu: Học sinh nắm các quy định học phân môn Tiếng Việt HS biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập HS biết cách cầm bút, ngồi đúng tư học, viết bài II- ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: SGK Học sinh: SGK, tập viết, bài tập, đồ dùng học tiếng Việt III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- GV tù giíi thiÖu vÒ m×nh: 15’ Đây là bài học mở đầu nên GV ổn định lớp học, HS tự giới thiệu tên mình với các tự giới thiệu mình để học sinh làm quen với bạn và cô giáo N¾m ®îc tªn c¸n bé líp: líp c« gi¸o vµ c¸c b¹n - GV giới thiệu tên mình với học sinh, làm quen với trưởng, lớp phó, quản ca, tổ trưởng HS - HS lắng nghe để nắm đầy - Nªu yªu cÇu vÒ gi÷ g×n trËt tù giê häc, quy đủ yêu cầu đồ dùng học tập cần định trách nhiệm cán lớp phải nhắc nhở thiÕt nh: Bé §D häc tiÕng ViÖt, c¸c b¹n thùc hiÖn tèt néi quy giê häc b¶ng con, phÊn, giÎ lau B- Bµi míi: 20’ ổn định tổ chức: - ổn định tổ chức lớp học - HS nhắc lại quy định và yêu cầu - Những quy định sách cần thiết cho việc học học Tiếng Việt ph©n m«n TiÕng ViÖt:SGK, vë BT - Những quy định và yêu cầu học phân môn TiÕng ViÖt - Kiểm tra đồ dùng, sách Hướng dẫn HS cách giữ gìn sách vở, đồ dùng HS häc tËp: - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Gi÷ g×n s¸ch vë s¹ch sÏ, kh«ng lµm qu¨n mÐp - HS l¾ng nghe s¸ch vë, kh«ng viÕt vÏ vµo s¸ch - HS thực hành theo hướng dẫn NghØ gi÷a giê3’ cña GV Hướng dẫn tư ngồi học: 15’ H¸t - Lng th¼ng, hai ch©n chôm, viÕt h¬i cói ®Çu, - HS lắng nghe GV hướng dẫn để ngắn trước mặt - HS thùc hµnh C- Cñng cè dÆn dß: 5’ - GV dặn dò HS chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng - 4-5 HS nh¾c l¹i häc tËp cho m«n TiÕng ViÖt Gi¸o ¸n – Líp N¨m häc: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (2) GV: Hoµng ThÞ V©n to¸n: Trường Tiểu hoc Thị Trấn Quế TiÕt häc ®Çu tiªn I Môc tiªu: - T¹o kh«ng khÝ vui vÎ líp, HS tù giíi thiÖu vÒ m×nh - Bước đầu biết làm quen với SGK, đồ dùng học tập học toán II §å dïng d¹y häc: S¸ch to¸n 1, B§D häc toµn cña häc sinh III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Theo dâi sù HD cña GV 1.GV hướng dẫn HS sử dụng sách Toán 1: 10’ - Xem s¸ch a.GV cho hs xem s¸ch To¸n b GV hướng dẫn HS cách lấy toán và hướng dấn HS - Làm theo hướng dẫn mở sách đến trang có “Tiết học đầu tiên” c Giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch To¸n - Theo dâi -Từ bìa đến tiết học đầu tiên - Sau “TiÕt häc ®Çu tiªn”, mçi tiÕt häc cã mét phiÕu Tên bài học đạt đầu trang Mỗi phiếu thường có phÇn bµi häc ( cho Hs xem phÇn bµi häc), phÇn thùc hµnh - Cho Hs thực hành gấp sách, mở sách, hướng dẫn học - Mở phần bài học sinh gi÷ g×n s¸ch vë GV hướng dẫn Hs làm quen với một:7’ số hoạt động học tập Toán lớp - Më s¸ch , quan s¸t theo - GV yêu cầu HS mở sách toán đến bài “ Tiết học ®Çu tiªn” quan s¸t tõng ¶nh råi th¶o luËn nhãm xem yªu cÇu vµ tháa luËn nhãm đôi HS lớp thường có hoạt động nào - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu - Cho mét sè nhãm ph¸t biÓu - Gv tãm t¾t l¹i Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau học to¸n líp 1: 4’ - Chỉ giới thiệu yêu cầu và trọng tâm để - Theo dâi HS dÔ nhí - Hướng dẫn HS cách học tập, làm việc, suy nghĩ -HS để đồ dùng Toán GV giới thiệu đồ dùng học Toán HS: 14’ ng¨n bµn - Yêu cầu HS lấy mở đồ dùng học toán - GV lấy đồ dùng ( vừa gọi tên) yêu cầu Hs lấy - Lấy đồ dùng và gọi tên - Ghi nhớ tác dụng đồ đồ dùng dïng - Giới thiệu cho học sinh biết tác dụng đồ Thùc hµnh dùng ( VD: que tính thì dùng để đếm ) - Hướng dẫn HS cách mở, lấy ra, cất vào đồ dùng Gi¸o ¸n – Líp N¨m häc: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (3) GV: Hoµng ThÞ V©n Trường Tiểu hoc Thị Trấn Quế Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn : C¸c nÐt c¬ b¶n( 2tiÕt) I- Môc tiªu: HS n¾m ®îc c¸ch viÕt c¸c nÐt c¬ b¶n, thuéc tªn c¸c nÐt c¬ b¶n HS biết cách cầm bút, ngồi đúng tư học, viết bài II- chuÈn bÞ: SGK, vë tËp viÕt, b¶ng III- các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- KiÓm tra bµi cò Kiểm tra đồ dùng sách học tập HS môn TV B- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi míi: - HS l¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi D¹y c¸c nÐt c¬ b¶n: a) NhËn diÖn c¸c nÐt c¬ b¶n - HS quan s¸t c¸c thao t¸c cña - NÐt ngang, nÐt sæ, nÐt xiªn tr¸i, nÐt xiªn ph¶i GV vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - Nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc hai đầu - NÐt cong hë ph¶i, nÐt cong hë tr¸i, nÐt cong kÝn - Nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt - - So s¸nh c¸c nÐt: xiªn tr¸i, xiªn ph¶i - HS nh¾c l¹i tªn c¸c nÐt c¬ b¶n ; Nét móc hai đầu với nét móc xuôi, móc ngược và so sánh các nét đó ; NÐt cong kÝn víi nÐt cong hë ttr¸i, cong hë ph¶i ; Nét khuyết trên với nét khuyết NghØ gi÷a giê H¸t móa b) Ph©n biÖt c¸c nÐt c¬ b¶n HS nhËn diÖn vµ ph©n biÖt ®îc - N¾m ®îc tªn gäi vµ ph©n biÖt ®îc chóng chóng c) Hướng dẫn viết bảng : GV hướng dẫn cách cầm phấn, cách để bảng, tư Viết vào không trung ngåi viÕt, c¸ch gi¬ b¶ng, lau b¶ng ViÕt b¶ng GV hướng dẫn cách viết nét LuyÖn tËp: a) Thuộc tên các nét: GV bảng cho HS đọc HS đọc cá nhân, tổ, lớp b) LuyÖn viÕt: GV hướng dẫn lại cách cầm bút, tư ngồi viết GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết HS t« vë Quan sát giúp đỡ HS, lưu ý tư ngồi, cách cầm bút ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt C- Cñng cè dÆn dß: - Tæ chøc cho HS thi t×m c¸c vËt gièng c¸c nÐt c¬ b¶n HS t×m theo yªu cÇu - GV nhận xét, biểu dương - Dặn dò Đạo đức : Em lµ häc sinh líp mét( T1) I Mục tiêu:- Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp - GDKNS: KN tù giíi thiÖu, thÓ hiÖn sù tù tin, l¾ng nghe tÝch cùc, tr×nh bµy suy nghÜ II §å dïng d¹y häc Gi¸o ¸n – Líp N¨m häc: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (4) GV: Hoµng ThÞ V©n Trường Tiểu hoc Thị Trấn Quế III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV * Khởi động: 1’- Năm các là HS lớp mấy? - Häc líp mét th× chóng ta sÏ ®îc biÕt thªm nh÷ng g×, h«m ta cïng häc bµi: *H§1: 9’ “ Vßng trßn giíi thiÖu tªn” ( Bµi tËp 1) * MT: Gióp HS biÕt giíi thiÖu, tù giíi thiÖu tªn cña m×nh vµ nhí tªn c¸c b¹n líp; BiÕt trÎ em cã quyÒn cã hä tªn * C¸ch ch¬i: GV giíi thiÖu c¸ch ch¬i, vµ yªu c©u c¸c em ch¬i theo nhãm * Th¶o luËn: Trß ch¬i gióp em ®iÒu g×? Em thÊy thÕ nµo ®îc giíi thiÖu tªn víi c¸c b¹n, nghe c¸c b¹n giíi thiÖu tªn m×nh kh«ng? * Kết luận: Mỗi người có cái tên Trẻ em có quyÒn cã häc tªn b Hoạt động 2: 10’HS tự giới thiệu sở thích mình - GV nªu yªu c©u:2 b¹n mét nhãm, h·y giíi thiÖu víi nh÷ng ®iÒu mµ m×nh thÝch -Nh÷ng ®iÒu c¸c b¹n thÝch cã hoµn toµn gièng em kh«ng? - Kết luận: Mỗi người có điều mình thích, không thích, điều đó có thể giống khác Chúng ta phải tôn trọng sở thích riêng người khác * H§ 3:12’HS kÓ vÒ ngµy ®i häc ®Çu tiªn cña m×nh - Yªu cÇu lµm viÖc theo nhãm 4: H·y kÓ vÒ ngµy ®i häc ®Çu tiªn cña em? GV ®a mét sè c©u hái gîi ý: + Em đã chuẩn bị ngày đầu tiên học nào? + Bè , mÑ chuÈn bÞ cho em nh÷ng g×? + Em cã vui m×nh lµ hs líp mét kh«ng? Em thÝch ng«i trường này không? Em làm gì để xứng đáng là HS lớp 1? - KÕt luËn: * DÆn dß: 1’ VÒ nhµ kÓ l¹i tªn, së thÝch cña c¸c b¹n Hoạt động HS Vµi em tr¶ lêi - HS đứng thành vòng trßn tù giíi thiÖu tªn - Thấy sung sướng, tự hào - Mét sè hs giíi thiÖu trước lớp - Vµi em tr¶ lêi - Chó ý nghe - Một số HS kể trước lớp Vµi HS tr¶ lêi c©u hái To¸n : NhiÒu h¬n, Ýt h¬n I Môc tiªu: Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật II §å dïng d¹y häc: chiÕc cèc, chiÕc th×a, 3lä hoa, b«ng hoa, phÊn mµu III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Theo dâi Giíi thiÖu bµi: 1’Ng¾n gän vµ tªn bµi lªn b¶ng So sánh số lượng cốc và thìa: 5’ - GV đặt cốc lên bàn, nói: Cô có số cốc Cầm Quan s¸t thao t¸c cña c« th×a lªn tay , nãi: c« cã mét sè th×a B©y giê chóng ta sÏ Gi¸o ¸n – Líp N¨m häc: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (5) GV: Hoµng ThÞ V©n Trường Tiểu hoc Thị Trấn Quế so s¸nh sè th×a víi sè cèc - Gọi HS lên đặt cốc thìa Hỏi líp: Cßn chiÕc cèc nµo kh«ng cã th×a kh«ng? - Nêu: đặt vào cốc thìa thì ta cßn mét chiÕc cèc cha cã th×a, ta nãi sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a so s¸nh sè lä hoa vµ sè b«ng hoa: 5’ - §a lä hoa vµ b«ng hoa, yªu cÇu: C« cã mét sè lọ hoa và số bông hoa, tương tự cách so sánh s¸nh cèc vµ th×a, c« mêi mét sè b¹n so s¸nh sè lä hoa víi sè b«ng hoa - Gîi ý: c¾m mçi lä hoa mét b«ng hoa th× thÊy thÕ nµo? - Chèt l¹i nhËn xÐt So s¸nh sè chai vµ sè nót chai: 4’ Yªu cÇu HS më SGK lµm bµi tËp Nêu: tương tự trên hãy nối nút chai với c¸i chai, nhËn xÐt, chai hay nót cßn thõa? Hỏi tiếp: Có đủ số chai để nối chai với nút chai hay kh«ng? GV kÕt luËn Gäi mét sè HS nh¾c l¹i kÕt qu¶ So s¸nh sè thá vµ sè cµ rèt: 4’ - Yªu cÇu Hs quan s¸t h×nh vÏ råi tù nèi vµ nªu kÕtqu¶ - NhËn xÐt, kÕt luËn So sánh số nồi và số vung:4’ Làm tương tự HĐ So sánh số phích cắm và số ổ điện:4’ Làm tương tự Cñng cè bµi:2’ - Cho HS tìm và nêu tên các nhóm đồ vật có chênh lệch số lượng lớp( trò chơi) HS lªn b¶ng, líp theo dâi vµ tr¶ lêi c©u hái Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a, c¶ líp nh¾c l¹i Vµi HS nh¾c l¹i: sè th×a Ýt h¬n sè cèc, c¶ líp nh¾c l¹i Nghe yªu cÇu HS thùc hiÖn Khi c¾m mçi lä hoa mét b«ng hoa th× vÉn cßn mét bông hoa chưa có lọ để cắm HS nªu nhËn xÐt: Sè lä hoa Ýt h¬n sè b«ng hoa; Sè b«ng hoa nhiÒu h¬n sè lä hoa Líp nh¾c l¹i 5HS tr¶ lêi: Nót chai cßn thõa Vµi HS nh¾c l¹i HS nªu – líp theo dâi nhËn xÐt Lµm bµi c¸ nh©n Hs nêu trước lớp 3-4 HS nªu - HS t×m vµ nªu Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 ¢m nh¹c: §/c Dung d¹y Häc vÇn: Bµi 1: e (2 tiÕt) I- Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc ch÷ vµ ©m e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK II- Chuẩn bị: GV: SGK, sợi dây để minh họa cho nét chữ e HS: SGK, vë tËp viÕt, ch÷ mÉu, phÊn mµu… III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS chuẩn bị đồ dùng sách để A- KiÓm tra bµi cò: 5’- KiÓm tra s¸ch vë GV kiÓm tra - Nªu c¸c quy íc dïng tiÕt häc Gi¸o ¸n – Líp N¨m häc: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (6) GV: Hoµng ThÞ V©n Trường Tiểu hoc Thị Trấn Quế B : b¶ng, S : s¸ch, V: vë, C: cÊt B- Bµi míi: 30’ Giới thiệu bài: 3’Dựa vào các tranh vẽ để gtb - Tranh vÏ g×? Tranh vÏ ai? - KL:bé, me, xe, ve, là các tiếng giống chỗ có ©m e D¹y ch÷ ghi ©m: 12’ a) NhËn diÖn ch÷: e - GV t« l¹i ch÷ trªn b¶ng « ly phãng to vµ giíi thiÖu cÊu t¹o ch÷: ch÷ e gåm nÐt th¾t - Hái: ch÷ e gièng h×nh c¸i g×? (h×nh sîi d©y v¾t chÐo) b) NhËn diÖn vµ ph¸t ©m - Gv ph¸t ©m mÉu: e - ChØnh söa NghØ gi÷a giê c Hướng dẫn viết chữ: 13’ - ViÕt mÉu (theo khung « ly ®îc phãng to) - Hướng dẫn cách viết: đặt bút bên ngoài đường kẻ dọc, ta ®a bót cong lªn ch¹m ®êng kÎ ngang trªn LuyÖn tËp: 30’ a Luyện đọc: - Cho HS ph¸t ©m l¹i ©m e - Yªu cÇu t×m ch÷ e ë B§D Nªu l¹i cÊu t¹o cña ch÷ e b LuyÖn viÕt: Cho HS tËp t« vë TËp ViÕt Quan sát, giúp đỡ; chấm vài bài nhận xét c Luyện nói: Cho Hs quan sát tranh, GV nêu câu hỏi để HS trả lời, cho vài em trình bày trước lớp C- Cñng cè dÆn dß: - T×m ch÷ e B§D - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - HS ph¸t ©m: c¸ nh©n, nhãm, bµn, c¶ líp H¸t móa - LuyÖn viÕt trªn b¶ng - Ph¸t ©m: c¸ nh©n, tæ, líp - Thao t¸c trªn B§D - HS tËp t« vë Tr¶ lêi c©u hái 2-3 em nói chủ đề học tập - HS tù t×m ch÷ B§D To¸n: H×nh vu«ng, h×nh trßn I Môc tiªu: - Nhận biết hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình II §å dïng d¹y häc: B§D III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3-5 HS nªu Líp theo doi vµ Kiểm tra bài cũ: 2’ GV đưa số nhóm đồ nhËn xÐt vËt cã sù chªnh lÖch , råi yªu cÇu Hs so s¸nh vµ nªu kÕt qu¶ nhËn xÐt cho ®iÓm D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi:1’ b Giíi thiÖu h×nh vu«ng: 5’ - Quan s¸t vµ nghe - Lần lượt giơ bìa hình vuông cho hs xem - Nh¾c l¹i vµ nãi: §©y lµ h×nh vu«ng Gi¸o ¸n – Líp N¨m häc: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (7) GV: Hoµng ThÞ V©n Trường Tiểu hoc Thị Trấn Quế - ChØ vµo h×nh vu«ng vµ hái: §©y lµ h×nh g×? - Yêu cầu HS lấy từ đồ dùng tất các hình vuông đặt lên mặt bàn, GV theo dõi, khen ngợi các em lấy nhanh, nhiều, đúng; giúp đỡ HS yếu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm số đồ vật h×nh vu«ng - Gäi mét sè HS bÊt k× mét sè nhãm nªu, Hs kh¸c l¾ng nghe bæ sung c Giíi thiÖu h×nh trßn: 5’ Làm tương tự hình vuông 3.Thùc hµnh luyÖn tËp: 19’ *Bài 1: Yêu cầu hs dùng bút chì màu để tô màu GV quan sát để HD thêm Hs còn lúng túng *Bài 2: Yêu cầu hs dùng bút chì màu để tô màu các h×nh trßn, riªng h×nh lËt ®Ët nªn dïng nhiÒu mµu *Bài 3: Yêu cầu hs dùng các màu khác để tô, mµu t« h×nh vu«ng th× kh«ng dïng t« h×nh trßn **Bµi 4ph¸t cho HS mçi em mét miÕng b×a ( nh h×nh B4) yªu cÇu HS t×m c¸ch gÊp - NÕu HS kh«ng t×m ®îc th× GV gîi ý Cñng cè bµi häc: 3’ GV cñng cè bµi, nhËn xÐt , dÆn dß - 5-7 hs tr¶ lêi Líp nhËn xÐt - Làm việc cá nhân với đồ dïng Th¶o luËn nhãm HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn: kh¨n mïi xoa, g¹ch l¸t nÒn - Lµm bµi c¸ nh©n - Lµm bµi vµo vë - T« mµu vµo vë Nªu c¸ch gÊp vµ gi¶i thÝch Ngµy 5/ 9/ 2010 BGH ký duyÖt Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn: Bµi 2: b (2T) I- Môc tiªu - NhËn biÕt ®îc ch÷ vµ ©m b - §äc ®îc: be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II- Chuẩn bị: SGK, sợi dây để minh họa cho nét chữ b III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - KiÓm tra 1/3 sè HS líp, chØ vµ - A.KiÓm tra bµi cò: 1’ đọc các từ trên bảng - Kiểm tra đọc e (trong các từ bé, me, ve, xe) - GV đọc, lớp viết bảng - KiÓm tra viÕt e - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái cña B Bµi míi: 30’ GV Giíi thiÖu bµi: 3’ - Dựa vào các tranh vẽ vật thật để giới thiệu bài - 1-2 em nhắc lại tên bài Gi¸o ¸n – Líp N¨m häc: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (8) GV: Hoµng ThÞ V©n Trường Tiểu hoc Thị Trấn Quế - KÕt luËn: bÐ, bª, bãng, bµ, lµ c¸c tiÕng gièng chỗ có âm b - GV ph¸t ©m mÉu D¹y ch÷ ghi ©m: 25’ a) NhËn diÖn ch÷: b - GV t« l¹i ch÷ trªn b¶ng « ly phãng to vµ giíi thiÖu cÊu t¹o ch÷: ch÷ b gåm nÐt: nÐt khuyÕt trªn vµ nÐt th¾t b) GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: b C©u hái: ch÷ e vµ ch÷ b gièng vµ kh¸c ë ®iÓm g×? - TËp ph¸t ©m b (bê) GV lµm mÉu - GhÐp ch÷: be (©m b ghÐp víi ©m e cho tiÕng be) - Hướng dẫn cách đọc: bờ-e-be NghØ gi÷a giê(2’) c) Hướng dẫn viết chữ: - ViÕt mÉu (theo khung « ly ®îc phãng to) - GV vừa viết vừa hướng dẫn HS LuyÖn tËp: 35’ TiÕt *Luện đọc: Cho HS đọc lại âm b, tiếng be * LuyÖn viÕt: Gv hướng dẫn lại cách viết *Luện nói: Chủ đề việc học tập cá nhân Treo tranh, nªu c©u hái cho tõng HS tr¶ lêi C Tæng kÕt, dÆn dß: - Gọi HS đọc bài- Nhận xét học, tuyên dương ThÓ dôc: HS đọc đồng b - HS quan s¸t c¸c thao t¸c cña GV - 2-3 HS tr¶ lêi c¸c c©u hái - HS ph¸t ©m theo c¸ nh©n, nhãm, bµn, c¶ líp - Gọi 4-5 HS lên tập đánh vần, đọc tr¬n - C¸ nh©n, tæ, líp H¸t móa - HS viÕt ch÷ lªn kh«ng trung - HS viÕt b¶ng - GV chØnh söa t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho HS Đọc cá nhân, đồng QST để trả lời câu hỏi Ch¬i trß ch¬i - HS đọc bài SGK §/c Hoµ d¹y To¸n: H×nh tam gi¸c I Môc tiªu: - Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình II §å dïng d¹y häc: Một số hình tam giác bìa có kích thước màu sắc khác III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: 2’ -3- hs tr¶ lêi Líp l¾ng nghe - §a mét sè h×nh vu«ng, h×nh trßn yªu cÇu hs chØ để nhận xét và gọi đúng tên hình - NhËn xÐt , cho ®iÓm D¹y bµi míi: 15’ -Theo dâi trªn b¶ng a Giíi thiÖu bµi: Ng¾n gän vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng b Giíi thiÖu h×nh tam gi¸c - Quan s¸t tõng h×nh theo lêi Gi¸o ¸n – Líp N¨m häc: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (9) GV: Hoµng ThÞ V©n Trường Tiểu hoc Thị Trấn Quế - Đưa bìa hình tam giác cho Hs xem, vµ nãi: §©y lµ h×nh tam gi¸c - ChØ vµo h×nh võa giíi thiÖu vµ hái §©y lµ h×nh g×? - Đưa tiếp htg có màu sắc, kích thước khác và hái: §©y lµ h×nh g×? - Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi: chọn nhãm h×nh cã c¸c h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam giác các hình vuông để chỗ, hình tròn để chỗ còn lại các hình để trước mặt, sau đó thảo luận đó là hình gì? - Gäi mét sè nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - NhËn xet, kÕt luËn l¹i c¸c h×nh vµ khen ngîi c¸c HS làm đúng -Yêu cầu Hs làm việc với đồ dùng để chọn các h×nh tam gi¸c gi¬ lªn vµ nãi : §©y lµ h×nh tam gi¸c - Cho HS xem c¸c h×nh tam gi¸c phÇn bµi häc c Thùc hµnh xÕp h×nh: 17’ - Cho hs sử dụng đồ dùng học toán1 để xếp thành h×nh nh SGK - Gäi mét sè HS gäi tªn h×nh mµ c¸c em va xÕp ®îc ( ng«i nhµ, c©y, ) KhuyÕn khÝch c¸c em xÕp thªm mét sè h×nh kh¸c - Ch¬i trß ch¬i: Thi ®ua chän nhanh c¸c h×nh Cñng cè bµi häc: 1’ cho Hs kÓ tªn c¸c vËt cã mÆt lµ h×nh tam gi¸c giíi thiÖu cña c« - 3- em tr¶ lêi, líp tr¶ lêi: h×nh tam gi¸c Mét sè HS tr¶ lêi: h×nh tam gi¸c - Làm việc nhóm đôi - 3-5 nhãm nªu, líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Mở đồ dùng và thực yªu cÇu - Làm việc cá nhân với đồ dïng - Mét sè em nªu tªn h×nh - Ch¬i trß ch¬i ( nhãm 4) HS t×m h×nh tam gi¸c tõ c¸c vËt thËt xung quanh Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn: Bµi 3: DÊu s¾c (2 tiÕt) I- Môc tiªu - NhËn biÕt ®îc dÊu s¾c vµ s¾c - §äc ®îc: bÐ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II- Chuẩn bị: SGK, tập viết, Bộ đồ dùng, phấn màu… III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS lên bảng A- KiÓm tra bµi cò:3’ - HS đánh vần và đọc trơn - Kiểm tra đọc b (trong các từ bé, bê, bóng, bà) tiÕng B- Bµi míi:30’ - HS quan s¸t, th¶o luËn vµ tr¶ Giíi thiÖu bµi: 2’- Dùa vµo c¸c tranh vÏ gt lêi c©u hái - C©u hái: c¸c tranh nµy vÏ vµ vÏ c¸i g×? - GV chØ dÊu s¾c bµi cho KL: c¸, chuèi, chã, khÕ lµ c¸c tiÕng gièng HS thÊy D¹y dÊu thanh: 12’ a) Nhận diện dấu:- Giới thiệu cấu tạo dấu sắc: là nét - HS phát âm đồng các tiÕng cã s¾c sæ nghiªng ph¶i GV t« l¹i dÊu s¾c trªn b¶ng « Gi¸o ¸n – Líp N¨m häc: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (10) GV: Hoµng ThÞ V©n Trường Tiểu hoc Thị Trấn Quế - Quan s¸t h×nh vµ mÉu vËt bé ch÷ C©u hái: dÊu s¾c gièng c¸i g×? - Tìm dấu sắc đồ dùng Tiếng Việt - TËp ph¸t ©m: GV chØ b¶ng b) GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: bÐ - GhÐp tiÕng bÐ (bê-e-be-s¾c- bÐ) - Nêu vị trí b và e tiếng bé (b đứng trước, e đứng sau, dấu sắc đặt trên đầu âm e NghØ gi÷a giê(3’) c Hướng dẫn viết dấu trên bảng con:15’ - GV viết mẫu- Hướng dẫn cách viết - Hướng dẫn viết tiếng có dấu vừa học: bé Lưu ý: dÊu s¾c trªn ®Çu ch÷ e luyÖn tËp: 30’ a.Luyện đọc: Đọc bài Dïng bé ch÷ ghÐp tiÕng bÐ - Ph©n tÝch tiÕng bÐ? b.LuyÖn viÕt:HD c¸ch t«, quan s¸t, uèn n¾n c.LuyÖn nãi: Nãi vÒ c¸c sinh ho¹t cña c¸c em bÐ ë nhµ và trường - Tranh vÏ nh÷ng ai? C¸c em bÐ ®ang lµm g×? §©y lµ c¸c hoạt động bé đâu? C- Củng cố dặn dò:3’- Đánh vần và đọc lại tiếng t trªn b¶ng vµ SGK Thñ c«ng: ly phãng to giíi thiÖu -HS th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái - HS t×m gµi lªn b¶ng gµi - HS tËp ph¸t ©m - HS ghép tiếng bé đồ dùng Tiếng Việt - HS đọc - 4-5 HS tr¶ lêi - Đánh vần, đọc trơn H¸t móa - HS viÕt ch÷ lªn kh«ng trung - HS viÕt b¶ng - §äc c¸ nh©n, tæ, líp - HS làm việc với đồ dùng T« vë TËp viÕt - Quan s¸t, tr¶ lêi c©u hái - Vài HS nói trước lớp 2-3 HS đọc bài Gíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ dông cô häc thñ c«ng I Môc tiªu: - Biết số loại giấy, bìa và dụng cụ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công - Biết mốngố vật liệu khác có thể thay giấy, bìa, để làm thủ công như: giấy báo, hoạ báo, giÊy vë HS, l¸ c©y II Đồ dùng:- GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ học thủ công là hồ dán, kéo, thước kẻ - HS: kÐo, hå d¸n, giÊy mµu III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức:( 1P) C¶ líp h¸t - Lớp hát bài: Mẹ em trường Bµi míi: a Giíi thiÖu giÊy, b×a( 12P) HS quan s¸t - Giíi thiÖu ng¾n gän vÒ giÊy, b×a HS gi¬ quyÓn vë lªn vµ giíi - C¸ch ph©n biÖt giÊy, b×a: LÊy quyÓn s¸ch gi¬ lªn cho hs thiệu trước lớp xem vµ chØ vµo phÇn bªn trong, ngoµi vµ nãi Gi¸o ¸n – Líp N¨m häc: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com 10 (11) GV: Hoµng ThÞ V©n Trường Tiểu hoc Thị Trấn Quế ChØ vµo phÇn bäc bªn ngoµi nãi : ®©y lµ b×a, dÇy h¬n - Giới thiệu giấy màu để học thủ công: Mặt trước là các màu: xanh, đỏ, vàng b Giíi thiÖu dông cô häc thñ c«ng(15P) - Thước kẻ: Giơ thước lên, hỏi: đây là cái gì? ®îc lµm b»ng g×? Thước làm gỗ nhựa dùng để trên mặt thước có chia vạch và đánh số - Bút chì: Gồm có phận nào? Dùng để làm gì? - Kéo( Gv hướng dẫn tương tự) - Hồ dán( Gv hướng dẫn tương tự) Giới thiệu cái để hs quan sát - Gọi số hs nêu tên loại đồ dùng NhËn xÐt dÆn dß:( 3P) - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp, ý thøc tæ chøc cña hs - DÆn: HS chuÈn bÞ bài sau - LÊy giÊy mµu, giíi thiÖu víi b¹n Đây là cái thước kẻ, lµm b»ng nhùa Ruét, th©n ViÕt, kÎ, vÏ Hs lấy đồ dùng mình để nhận biết dụng cụ Tù nhiªn vµ x· héi: C¬ thÓ chóng ta I Môc tiªu: - NhËn ba phÇn chÝnh cña c¬ thÓ: ®Çu, m×nh, ch©n tay vµ mét sè bé phËn bªn ngoµi nh tãc, tai, m¾t, mòi, miÖng, lng, bông - Ph©n biÖt ®îc bªn ph¶i, bªn tr¸i c¬ thÓ II §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh SGK III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu bài: Cơ thể người có nhiều phận, đó - Nh¾c l¹i ®Çu bµi( HS, líp) lµ nh÷ng bé phËn nµo chóng ta cïng häc bµi * Hoạt động 1: Quan sát tranh MT: Gọi đúng tên các phận bên ngoài thể - Quan sát nhóm đôi, nêu các + Bước 1: Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm đôi - Nªu yªu cÇu: Quan s¸t c¸c h×nh ë trang 4/SGK vµ chØ , nãi bé phËn cña c¬ thÓ tªn c¸c bé phËn cña c¬ thÓ - Vài HS nói trước lớp, lớp + Bước 2: Hoạt động lớp nghe- nhËn xÐt - Gäi HS xung phong lªn nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ thÓ * Hoạt động: Quan sát tranh MT: NnhËn biÕt ®îc c¬ thÓ chóng ta g«m phÇn +Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh (Trang 5/SGK) H·y chØ vµ nãi - Tõng cÆp HS quan s¸t, nhËn xÐt xem c¸c b¹n tõng tranh ®ang lµm g×? - C¬ thÓ gåm phÇn: ®Çu, m×nh, - Qua các hoạt động xem thể chúng ta gồm phần? Gi¸o ¸n – Líp N¨m häc: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) GV: Hoµng ThÞ V©n Trường Tiểu hoc Thị Trấn Quế + Bước 2: Hoạt động lớp - Đưa yêu cầu: nhóm nào biểu diễn lại hoạt động - Hái: c¬ thÓ chóng ta gåm mÊy phÇn? Lµ nh÷ng phÇn nµo? - KÕt luËn: C¬ thÓ chóng ta gåm phÇn Chóng ta nªn chăm vận động để thể khỏe mạnh *Hoạt động 3: Tập thể dục MT: G©y høng thó rÌn luyÖn th©n thÓ + Bước 1: HD HS học bài hát: Cúi mãi mỏi lưng; Viết mãi mái tay; ThÓ dôc thÕ nµy lµ hÕt mÖt mái + bước 2:Giáo viên làm mẫu động tác, vừa hát + Bước 3: Gọi HS lên đứng trước lớp làm động tác mẫu, lớp đứng chỗ vừa tập vừa hát -KL: Muèn cã c¬ thÓ kháe m¹nh chóng ta cÇn tËp thÓ dôc hµng ngµy *Cñng cè dÆn dß: GV cñng cè bµi - Dặn HS nhà tập thể dục đặn sinh ho¹t : ch©n và tay - Vµi HS tr¶ lêi - Nghe vµ h¸t theo - Quan s¸t - HS tËp theo GV - Chó ý nghe Häp Líp I Môc tiªu: - HS nhận thấy ưu, nhược điểm tuần qua - Có ý thức học tập; giữ vệ sinh cá nhân, trường lớp; tu dưỡng đạo đức II Néi dung: NhËn xÐt chung: - Chuyªn cÇn: - Đạo đức: - VÖ sinh : - Häc tËp: c/ Phương hướng tuần tới: - Phát huy mặt mạnh đã đạt được, khắc phục mặt yếu Ngµy 7/ 9/ 2011 BGH ký duyÖt Gi¸o ¸n – Líp N¨m häc: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com 12 (13)