GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 9 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT HỌC KỲ 1Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T1) I. Mục tiêu: Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài)tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếngphút). Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) đã học. Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2), nhận biết và tìm được một số từ ngữ chỉ sự vật (BT3, BT4). HS khá, giỏi đọc tươngToán LÍT I. Mục tiêu: Biết dùng chai 1 lít, ca 1 lítđể đong, đo nước, dầu…. Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít. Biét thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít
TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp TUẦN Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T1) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài)tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu ND đoạn, ND bài; trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) học -Bước đầu thuộc bảng chữ (BT2), nhận biết tìm số từ ngữ vật (BT3, BT4) * HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 35 tiếng/phút) II Chuẩn bị: - GV: Phiếu viết tên tập đọc Bảng phụ kẻ sẵn BT3, bút - HS: VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu (2’) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học Ôn tập Hoạt động 1: Kiểm tra đọc: (10’) - - em - Yêu cầu em lên bảng bốc thăm - Đọc đoạn hay trả lời nội chọn dung phiếu định - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ - Đọc bảng chữ cái (8’) (miệng) - Nối tiếp đọc - Tổ chức cho lớp đọc thuộc bảng chữ theo hình thức nối tiếp kiểu “truyền điện” - 1HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại Hoạt động 3: Xếp từ cho vào thích - HS lên bảng làm hợp bảng (10’) (viết) - Dưới lớp làm vào - Treo bảng phụ ( viết Sẵn lần BT3) - Đọc kết - Yêu cầu HS lên làm - Nhận xét, chốt lại lời giải Hoạt động 4: Tìm thêm - Mỗi HS tự tìm xếpvào ô trống bảng (6’) - em đọc làm - Yêu cầu HS tự tìm đọc kết - Lớp nhận xét Củng cố - dặn dò ( 1’) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng bảng chữ = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập đọc: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T2) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT2) - Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ (BT3) II Chuẩn bị - GV:+ Phiếu ghi tập đọc + Bảng phụ ghi sẵn mẫu câu BT2 - HS: VBT II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Giới thiệu bài: (2’) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học Ôn tập: Hoạt động : Kiểm tra đọc: (10’) - Yêu cầu em lên bảng bốc thăm chọn - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu (8’) (miệng) - Treo bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu BT2 - Yêu cầu HS đặt câu theo mẫu - Nhận xét Hoạt động 3: Ghi lại tên nhận vật tập đọc tuần theo thứ tự bảng chữ (15’) - Nêu yêu cầu BT - Ghi lên bảng tên riêng +Xếp tên riêng theo A, B, C - Nhận xét, chốt lại lời giải Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc bảng chữ Hoạt động HS - – em - Đọc đoạn hay trả lời nội dung phiếu định - Nêu yêu cầu BT - HS đặt câu theo mẫu - Lớp làm vào - Tiếp nối đọc câu đặt - 1HS đọc yêu cầu - Mở mục lục sách, tìm tuần 7, - Đọc tên tập đọc (kèm số trang) tuần 7, - Vài em đọc tên nhân vật - em lên bảng viết = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tốn LÍT I Mục tiêu: - Biết dùng chai lít, ca lítđể đong, đo nước, dầu… - Biết ca lít, chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi kí hiệu lít - Biét thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít, giải tốn có liên quan đến đơn vị lít II Chuẩn bị: GV: Ca lít, chai 1lít, bình nước… HS: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ:(5’) - Đặt tính tính:75 + 25, 64 + 36, 48 + 52 - HS lên bảng, lớp bảng - Nhận xét-ghi điểm Bài mới:Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Làm quen với biểu tượng dung tích :(6’) - Lấy cốc thủy tinh to, nhỏ khác Lấy bình nước rót đầy cốc nước - Quan sát GV làm + Cốc chứa nhiều nước ? - Thực hành đổ nước + Cốc cứa nước ? Hoạt động 2: Giới thiệu ca lít ( chai lít) Đơn vị lít (6’) - Giới thiệu ca lít ( chai lít ) Rót - Quan sát ,so sánh ,nhận xét nêu kết nước cho đầy ca (chai) này, ta lít luận nước - Đồng thanh: lít nước - Giới thiệu vật đo đơn vị l - Cá nhân, đồng viết tắt l ( Viết lên bảng ) - Cá nhân, đồng - Ghi bảng: 1l - HS lên bảng viết 2l Hoạt động 3: Luyện tập: (15- 20’) Bài 1: - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn cột đầu - Dưới lớp làm vào - HS lên bảng chữa cột sau Bài 2: (cột 1,2 ) - HS đọc yêu cầu - Lưu ý: ghi tên đơn vị lít vào kết - Dưới lớp vào làm vở, HS lên bảng - Nhận xét chữa Bài 4: * K, G làm - Hướng dẫn HS tóm tắt giải - Đọc đề Lớp làm vào - Nhận xét - HS tóm tắt, HS giải Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2014 Kể chuyện: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T3) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết tìm từ hoạt động vật, người đặt câu nói vật (BT2, BT3) II Chuẩn bị: - GV: + Phiếu ghi tập đọc + Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê để làm BT2 - HS: VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Giới thiệu (2’) – Nêu mục đích, u cầu tiết học Ơn tập Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (10’) - Yêu cầu em lên bảng bốc thăm chọn - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Tìm từ ngữ hoạt động vật, người bài: “Làm việc thật vui” (8’) - Giúp HS nắm vững yêu cầu BT - Nhận xét, chữa Hoạt động 3: Đặt câu hoạt động vật, đồ vật, cối (viết) (15’) - Giúp HS nắm vững yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét, chốt lại lời giải Hoạt động HS - – em - Đọc đoạn hay trả lời nội dung phiếu định - Nêu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm làm việc thật vui - Viết giấy nháp từ tìm - Tiếp nối nêu từ tìm - 1HS đọc yêu cầu - Làm vào ( VBT) - Tiếp nối đọc câu văn tự đặt - em lên bảng viết Củng cố - dặn dò: (1’) - Nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Yêu cầu HS nhà ơn lại học thuộc lịng = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết thực phép tính giải tốn với số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu… - Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (5’) - Tính: 15l + 5l = 2l + 2l + 6l = - HS lên bảng, lớp bảng 18l – 5l = - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: (2’) - Nêu yêu cầu tiết học b Luyện tập: (25- 30’) Bài 1: - HS đọc yêu cầu - Lưu ý ghi tên đơn vị vào kết - Lớp làm - Nhận xét - HS lên bảng chữa cột Bài 2: - Hướng dẫn HS tìm hiểu tốn qua thơng tin hình vẽ - Nhận xét Bài3: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài, phân tích đề tốn - Nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học (1’) - HS đọc yêu cầu - Lớp làm vở, HS lên bảng chữa nhẩm ghi kết a) 6l b) 8l c) 30l - Đọc đề, suy nghĩ, xác định phép tính, trình bày giải Lớp làm vào - HS giải Bài giải: Số dầu thùng thứ hai có là: 16 – = 14 ( l ) Đáp số: 14 l -Xem lại tập = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Chính tả: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T4) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe- viết xác, trình bày CT Cân voi ( BT2) * HS khá, giỏi viết đúng, rõ ràng CT (tốc độ 35chữ/ 15 phút) II Chuẩn bị: - GV: + Phiếu ghi tập đọc + Bảng phụ ghi sẵn tả - HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Giới thiệu (1’) Ôn tập Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (10’) - Yêu cầu em lên bảng bốc thăm chọn - Nhận xét, ghi điểm - Hoạt động 2: Giúp HS nắm nội dung mẩu chuyện (7’) - Đọc cân voi - Giúp HS giải nghĩa từ khó sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh - Yêu cầu viết từ khó - Hỏi nội dung mẩu chuyện Hoạt động 3: Viết tả (15’) - Đọc cụm từ hay câu ngắn - Đọc cho HS dò lại Hoạt động HS - - em - Đọc đoạn hay trả lời nội dung phiếu định - em đọc lại bài, lớp đọc thầm theo - Tập viết từ khó tên riêng bảng - Nêu nội dung mẩu chuyện Ca ngợi trí thơng minh Lương Thế Vinh - Viết vào - Tự chấm lỗi - Báo cáo kết viết nêu cách khắc phục lỗi - Chấm điểm, nhận xét Củng cố - dặn dò: (1’) - Tiếp tục ôn HTL để kiểm tra = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Đạo đức : CHĂM CHỈ HỌC TẬP (tiết 1) I Mục tiêu : - Nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập nhiệm vụ học sinh - Thực chăm học tập ngày * GDKNS: Kĩ quản lí thời gian học tập thân II Chuẩn bị: -GV : Các phiếu thảo luận nhóm, tranh, đồ chơi sắm vai -HS : Vở tập đạo đức III Các hoạt động dạy -học Hoạt động giáo viên Bài cũ: (5’) Hãy kể việc làm em làm gia đình em? - Nhận xét , đánh giá Bài Giới thiệu Hoạt động 1: Một số biểu cụ thể việc chăm học tập (10’) - GV nêu tình huống,yêu cầu cặp HS thảo luận cách ứng xử Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Quan sát tranh thảo luận theo cặp - Từng cặp thảo luận ,chọn cách ứng xử - Kết luận: - Một vài HS diễn vai Hoạt động 2: Ích lợi việc chăm học tập - Lớp phân tích cách ứng xử (10’) - Chia nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận nội dung phiếu - Các nhóm nhận phiếu thảo luận - Từng nhóm trình bày - Kết luận : - Nhận xét Hoạt động 3: Liên hệ thực tế (8’) - Trao đổi theo cặp - Yêu cấu HS tự liên hệ việc học tập - Khen ngợi em chăm học tập, - Một số em tự liên hệ trước lớp nhắc nhở số em chưa chăm học tập việc học tập Củng cố: (2’) -Hệ thống học -Về nhà thực học = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Thể dục : Lớp Bài 17: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu: - Thực động tác thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc hàng ngang (có thể cịn chậm) - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi II Chuẩn bị: - GV : Sân trường vệ sinh an toàn , - HS : Khăn bịt mắt , còi III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Phần mở đầu Hoạt động Học Sinh - Tập hợp lớp lắng nghe GV phổ biến - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động - Xoay khớp đầu gối, cổ chân, hông - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp Phần *Ôn động tác thể dục phát triển chung - GV nêu tên động tác - Lắng nghe -Cho HS tập theo tổ (nhóm ) - HS tập theo nhịp hơ GV lần Quan sát nhóm tập uốn nắn em tập sai động tác Nhận xét, tuyên dương - HS tập lại lần *Điểm số 1-2,1-2,… - Nhắc lại cách điểm số, hô lệnh cho HS điểm số - GV quan sát HS tập - Từng tổ tập trước lớp - Nhận xét - Lắng nghe Phần kết thúc - Thả lỏng - Hệ thống học - Nhận xét học - Cả lớp tập cán lớp điều khiển Đi hát - Cúi người thả lỏng = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T5) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT2) II Chuẩn bị: - GV: + Phiếu ghi tập đọc + Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi - HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Giới thiệu (2’) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học Ôn tập Hoạt động1 : Kiểm tra đọc (10’) - Yêu cầu em lên bảng bốc thăm chọn - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi (12’) - GV nêu yêu cầu - Hướngdẫn HS quan sát kỹ tranh SGK, đọc câu hỏi tranh, suy nghĩ, trả lời câu hỏi H: Hằng ngày đưa Tuấn đến trường? + Vì hôm mẹ không đưa Tuấn học được? + Tuấn đến trường cách nào? + Tuấn làm giúp mẹ? - Chốt lại lời giải Hoạt động 3: Kể ngắn theo tranh (10’) - Hướng dẫn kể theo nhóm - Nhận xét, biểu dương Củng cố - dặn dò: (1’) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà ôn lại HTL Hoạt động HS - 5- em - Đọc đoạn hay trả lời nội dung phiếu định - Quan sát tranh - Đọc trả lời câu hỏi tranh - Nhiều HS trả lời - Chọn câu trả lời hồn chỉnh - Nêu u cầu - Kể theo nhóm - Các nhóm thi kể = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng với dạng học, phép cộng ccá số kèm theo đơn vị: kg, lít - Biết số hạng, tổng - Biết giải toán với phép cộng II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (5’) - Tính: 15l - 5l = ?; 12l + 6l =?; 18l + 5l =? - HS lên bảng, lớp bảng - Nhận xét-ghi điểm Bài mới: (26 - 30’) Bài 1: (dòng1, 2) - HS đọc yêu cầu - Nêu yêu cầu - Lớp làm - HS lên bảng chữa 4cột - Lớp nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm - Lớp làm sách HS nhẩm nêu kết - Lớp nhận xét - Nhận xét Bài 3: (cột 1, 2, ) - Đọc yêu cầu - HS nêu cách tìm tổng - Nhận xét, ghi điểm - Lớp làm nháp, HS lên bảng ghi kết * K, G làm Bài4: - Đọc tóm tắt - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài, yêu cầu HS - Lớp làm vào giải toán chữa - HS giải Bài giải: Số kilôgam hai lần bán là: - Nhận xét 45 + 38 = 83 ( kg ) Đáp số: 83 kg Củng cố, dặn dò: (1’) - Xem lại tập - Nhận xét lớp = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Luyện từ câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T6) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp cụ thể (BT2); đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện (BT3) II Chuẩn bị: - GV: + Phiếu ghi tập đọc có yêu cầu HTL + Bảng phụ chép BT3 (Nằm mơ) - HS: VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Giới thiệu bài: (2’) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học Ôn tập Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng (10’) - Yêu cầu em lên bảng bốc thăm chọn bài.(Cho xem lại phút) - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Nói lời cảm ơn, xin lỗi (miệng) (10’) - Hướng dẫn HS làm - Lưu ý HS: Câu thể chân thành, lịch - GV chốt, ghi lại câu hay lên bảng Hoạt động 3: Dùng dấu chấm, dấu phẩy (12’) - Yêu cầu HS nêu cách làm - Hướng dẫn HS làm vào - Nhận xét, chốt lại lời giải Củng cố - dặn dò: (1’) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà ôn lại HTL Hoạt động HS - 10 em - Đọc khổ thơ hay HTL trả lời câu hỏi tùy theo phiếu định - Mở SGK, đọc yêu cầu tập - Suy nghĩ, ghi nhanh giấy nháp câu cảm ơn xin lỗi - Nêu câu tìm - Nêu yêu cầu - Làm vào - Đọc làm - HS đọc lại truyện vui sau điền dấu chấm, dấu phẩy - Sửa theo lời giải = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thủ công: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (T1) I Mục tiêu: - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Chuẩn bị: - Mẫu thuyền phẳng đáy khơng mui có mui - Quy trình gấp có hình vẽ minh hoạ bước - Giấy nháp, giấy màu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Nhắc lại quy trình gấp thuyền phẳng đáy - em nhắc lại quy trình khơng mui Quan sát, nhận xét: - GV Cách gấp loại thuyền tương tự nhau, khác bước tạo mui - Quan sát so sánh loại thuyền - HD cách gấp: có bước B1: Gấp tạo mui thuyền B2:Gấp nếp gấp cách B3: Gấp tạo thân mũi B3: Tạo thuyền phẳng đáy có mui (Cần giữ trật tự, vệ sinh ) - Vài em nhắc lại - Thực hành gấp nháp Nhận xét, dặn dò: - Chuẩn bị giấy màu tiết sau gấp = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập viết: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T7) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết cách tra mục lục sách (BT2), nói lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể (BT3) II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi tập đọc có yêu cầu HTL - HS: VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Giới thiệu bài: (2’) - Nêu mục đích u cầu tiết học Ơn tập Hoạt động1: Kiểm tra học thuộc lòng (10’) - Yêu cầu em lên bảng bốc thăm chọn - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Tìm học tuần theo mục lục sách (10’) - Hướng dẫn HS làm BT theo nhóm - Mở mục lục sách, tìm tuần 8, nói tên tất học tuần theo trật tự nêu mục lục - Nhận xét Hoạt động : Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị (viết) (12’) - Yêu cầu HS tự làm - Ghi lên bảng lời nói hay, yêu cầu HS đọc lại Củng cố - dặn dò: (1’) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà lam thử luyện tập tiết 8, để chuẩn bị làm kiểm tra Hoạt động HS - em - Đọc khổ thơ hay HTL trả lời câu hỏi tùy theo phiếu định - Đọc yêu cầu BT2, Nêu cách làm - Trao đổi nhóm - Tiếp nối nêu tên tuần, chủ điểm, môn, nội dung (tên bài), trang - Đọc yêu cầu - Đọc thầm, làm cá nhân, tự ghi VBT giấy nháp lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình nêu - Nêu kết - HS đọc lại = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Chính tả: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T8) I Mục tiêu: - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ HKI (nêu tiết 1, Ôn tập) II Chuẩn bị: - Ô chữ III HĐ dạy học: HĐ GV Giới thiệu bài: (2’) - Kiểm tra lấy điểm đọc - N/X, ghi điểm Ôn tập HĐ Thực hành (25’) - TC: Ơ chữ - Gắn chữ - Đặt câu hỏi gợi ý giúp HS yếu HĐ HS -7 HS - Đọc yêu cầu BT - Lớp đọc đồng quan sát chữ -Thi đua đốn từ - N/X, bổ sung - Đọc từ - Tự làm vào VBT - nhóm thi tiếp sức Tìm từ - Nhận xét, bổ sung - Ghi từ vào ô trống hàng ngang Củng cố - dặn dò: (1’) - Dặn dị: Ơn để KTGK = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2014 Toán: Kiểm tra định kỳ kỳ I I Mục tiêu: - KT KN thực phép cộng qua 10, cộng có nhớ phạm vi 100 - Nhận dạng hình chữ nhật, nối điểm cho trước để có HCN - Giải tốn có lời văn dạng nhiều hơn, hơn, liên quan tới đơn vị: kg, lít II Chuẩn bị: Đề KT Câu 1.Tính: 19 + 26 38 + 25 46 + 39 57 + 14 Câu T ính: 40 kg + kg + 27 kg = kg + kg + 48 kg = 10 l + 12 l + 18 l = 35 l + 17 l + 18 l = Câu Mẹ mua 78 kg vừa đậu vừa ngơ Trong có 20 kg đậu Hỏi mẹ mua ki lô gam ngơ ? Câu 4.: Hình bên có hình CN ? = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tự nhiên xã hội: ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I Mục tiêu: - HS nêu nguyên nhân biết cách phòng tránh bệnh giun * HS biết tác hại bệnh giun sức khỏe * GDKNS: Kĩ định: Nên khơng nên làm để phòng bệnh giun – Kĩ tư phê phán: phê phán hành vi ăn uống không sẽ, không đảm bảo vệ sinh – gây bệnh giun – Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm với thân để phịng bệnh gian II Chuẩn bị: GV:Hình vẽ SGK trang20,21 III Hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ :(3’) - Tại em phải ăn uống sẽ? - 1em trả lời - Nhận xét, đánh giá Bài : Hoạt động 1: Thảo luận bệnh giun (10’) - Các em bị đau bụng hay tiêu chảy, - Thảo luận trả lời cá nhân ngồi giun, buồn nơn chóng mặt chưa ? + Giun thường sống đâu - Nhận xét kết luận thể Hoạt động 2: Nguyên nhân lây nhiễm giun + Giun ăn mà sống (10’ thể? Bước 1:Làm việc theo nhóm + Nêu tác hại giun gây ra? + Trứng giun giun từ ruột ngườibị bệnh giun bên cách ? + Từ giun người bị bệnh giun, trứng giun vào thể người lành khác đường nào? Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu HS quan sát tranh - Treo tranh SGK thảo luận nhóm - Mời đại diện 1-2 nhóm lên nói đường trứng giun vào thể theo - Đại diện nhóm thực mũi tên lớp nhận xét - GV tóm tắt ý Hoạt động 3: Cách đề phòng bệnh giun (10’) - Phát biểu ý kiến - Làm để đề phòng bệnh giun? - Yêu cầu HSsuy nghĩ cách để ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào thể ? - em nhắc lại - Tóm tắt ý u cầu HS nhắc lại Củng cố - dặn dò : (2’) - Để đề phòng bệnh giun cần thực = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp điều Thể dục : Bài 18: ƠN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu: - Thực động tác thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc hàng ngang (có thể cịn chậm) - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi II Chuẩn bị: GV : Sân trường vệ sinh an toàn , HS : Khăn bịt mắt , còi III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Phần mở đầu Hoạt động Học Sinh - Tập hợp lớp lắng nghe GV phổ biến - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động - Xoay khớp đầu gối, cổ chân, hông - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp Phần * Ôn động tác thể dục phát triển chung - GV nêu tên động tác - Lắng nghe - Cho HS tập theo tổ (nhóm ) - HS tập theo nhịp hô GV lần - Quan sát nhóm tập uốn nắn em tập cịn sai động tác Nhận xét ,tuyên dương *Điểm số 1-2,1-2,… - Nhắc lại cách điểm số, hô lệnh cho HS điểm số - GV quan sát HS tập - HS tập lại lần - Từng tổ tập trước lớp - Nhận xét - Lắng nghe Phần kết thúc -Thả lỏng -Hệ thống học -Nhận xét học - Cả lớp tập cán lớp điều khiển Đi hát - Cúi người thả lỏng = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2014 Tốn: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I Mục tiêu: - Biết tìm x tập dạng: x + a = b ; a + x = b (với a, b số có khơng q chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính - Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng - Biết giải tốn có phép trừ II Chuẩn bị: GV: Phóng to hình vẽ học lên bảng HS: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (5’) - Tính: + = + 35 = 44 + =B - HS lên bảng, lớp bảng Bài mới:Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Giới thiệu kí hiệu chữ cách tìm số hạng tổng (15’) * Đưa hình vẽ + =… = 10 -… = 10 -… + Đưa tiếp SGK Số ô vuông bị che lấp số chưa biết Ta gọi số x Ta lấy x + ( số ô vuông chưa biết (x ) cộng với số ô vuông biết (4 )), tất có 10 vng.Ta viết: x + = 10 + Muốn tìm số hạng x ta làm ? - Gợi ý cho HS tính để có kết - Lưu ý cách viết dấu: > - HD nội dung cột học ( tương tự cột ) - Kết luận: ( SGK ) Hoạt động 2: Luyện tập (15’) Bài 1: (a, b, c, d, e) Hướng dẫn mẫu a) Bài 2: (cột 1, 2, ) -Cho HS nêu cách làm làm bài,chữa - Quan sát, tìm kết que tính + = 10 = 10 - 4 = 10 – - Nêu kết luận : Mỗi số hạng tổng trừ số hạng - Quan sát, nêu đề tốn: - Cá nhân, đồng thanh:> - Nêu thành phần kết phép cộng (x số hạng chưa biết, số hạng biết,10 tổng ) - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng - Cá nhân, đồng - Làm bảng con, HS lên bảng chữa - Nêu cách tìm tổng biết số hạng - HS nêu kết - Lớp giải HS chữa bảng = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Củng cố, dặn dị: Lớp - Học thuộc cơng thức tìm số hạng Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP TUẦN I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thưởng HS chăm học tập -Kế hoạch tuần sau II/ Nội dung sinh hoạt: GV HS 1.Mở đầu: - GV bắt hát: - Kết luận: - HS hát: - Kết hợp múa phụ hoạ Các hoạt động: Hoạt động 1: *Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: *Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, *Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung: *GV nhận xét -Nghe nhận xét GV -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt -Lớp trưởng đánh giá chung Hoạt động 2: phút *Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS *Nghe nhớ, thực thực tốt *Thực theo phân công GV *Nề nếp vào lớp phải ổn định *Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ *Nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường *Phân công tổ làm việc: *Tổng kết chung = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lớp ... Đề KT Câu 1. Tính: 19 + 26 38 + 25 46 + 39 57 + 14 Câu T ính: 40 kg + kg + 27 kg = kg + kg + 48 kg = 10 l + 12 l + 18 l = 35 l + 17 l + 18 l = Câu Mẹ mua 78 kg vừa đậu vừa ngơ Trong có 20 kg đậu... = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 20 14 Toán: Kiểm tra định kỳ kỳ I I Mục tiêu: - KT KN thực phép cộng qua 10 , cộng có nhớ phạm vi 10 0 - Nhận dạng hình chữ nhật,... thống học -Nhận xét học - Cả lớp tập cán lớp điều khiển Đi hát - Cúi người thả lỏng = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 20 14 Tốn: TÌM MỘT