Thiết kế bài dạy các môn học khối 4 - Tuần 18 năm 2007

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	187,67 KB

Nội dung

-GV hướng dẫn cách trồng cây con theo các bước trong SGK .Cần làm mẫu chậm và giải thích kĩ các yêu cầu kĩ thuật của từng bước một Theo nội dung ở hoạt động 1 *Hoạt động 3 :Đánh giá kế[r]

(1)Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÊn 18 Thø hai ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt Đạo đức ¤N TËP Vµ THùC HµNH KÜ N¡NG CUèI K× I I.Môc tiªu: Häc sinh «n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng: - BiÕt hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ - BiÕt ¬n thÇy gi¸o vµ c« gi¸o - Biết yêu lao động II.Các hoạt động day- học: A.KiÓm tra bµi cò: HS - Nªu ghi nhí bµi häc - Em hãy kể lại các công việc mà em đã tham gia nhà B.¤n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng: 1.HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ: - Cả lớp đọc thầm truyện "Phần thưởng" và thảo luận: + Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña b¹n Hng? (Hng kÝnh mÕn vµ hiÕu th¶o víi bµ) + Theo em, bà bạn Hưng cảm thấy nào trước việc làm bạn? (Bà vui mõng vµ khen ch¸u) - Học sinh đọc ghi nhớ bài học - Em hãy kể việc làm cụ thể hàng ngày để bày tỏ lòng hiếu thảo với ông bà, cha mÑ 2.BiÕt ¬n thÇy gi¸o vµ c« gi¸o: - §äc t×nh huèng Th¶o luËn - Em h·y ®o¸n xem çc b¹n nhá t×nh huèng trªn sÏ lµm g× nghe V©n nãi? (Bạn đến thăm cô) - Nếu em là HS lớp đó, em làm gì? Vì sao? (Em đến thăm cô , biết ơn cô đã d¹y ) - Học sinh đọc ghi nhớ bài học - Em hãy kể lại các việc em đã làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo? 3.Biết yêu lao động: Cả lớp đọc thầm truyện "Một ngày Pê-chi-a" Th¶o luËn: - Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với người khác câu chuyện (Pêchi-a ngày không làm việc gì cả,còn người khác đã làm việc ) - Theo em Pê-chi-a thay đổi nào? (Pê-chi-a làm việc hàng ngày) - Nếu em là pê-chi-a em làm gì? Vì sao? (Em làm theo lời mẹ , vì em đã yêu lao động) - Học sinh đọc phầ ghi nhớ bài học - Em hãy kể công việc mà hàng ngày em đã làm để tự phục vụ thân, các công việc nhà, trường, ngoài xã hội 4.Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị bài tiết học sau “Biết kính trọng, biết ơn người lao động.” -OOOOO - Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 TiÕt Tập đọc ¤N TËP I.Môc tiªu: - HS yếu đọc thành tiếng ( phát âm rõ không sai lỗi chính tả ) hai đoạn bài tập đọc tự chọn - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc- hiểu (Học sinh trả lời 1- câu hỏi nội dung bài đọc) + Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học kỳ I lớp (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuËt) -HÖ thèng ®îc mét sè ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung, vÒ nh©n vËt cña çc bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm "Có chí thì nên" và "Tiếng sáo diều" II.§å dïng d¹y- häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng trong17 tuần sách Tiếng Việt 4, tập I (gồm văn thông thường): + Một tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng bài tập để học sinh điền vào ô trống III.Các hoạt động dạy- học: A.KiÓm tra bµi cò: - Hai học sinh đọc bài "Rất nhiều mặt trăng" và trả lời câu hỏi: - Vì lần các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp nhà vua? - Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng dể làm gì? B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (Khoảng sè häc sinh líp) - Çch kiÓm tra nh sau : + HS yếu đọc bài tự chọn không cần bốc thăm + Tõng häc sinh lªn bèc th¨m chän bµi (xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót) - HS đọc sách giáo (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo dẫn phiÕu - Giáo viên đặt câu hỏi, học sinh trả lời - Giáo viên ghi điểm Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà đọc lại tiết học sau kiểm tra l¹i 3.Bài tập 2: Một học sinh đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm bài - Giáo viên nhắc các em lưu ý: Chỉ ghi lại điều cần nhớ các bài tập đọc là truyện kể (Có chuỗi việc liên quan đến hay số nhân vật, nói lên điều cã ý nghÜa.) - Giáo viên phát bút và phiếu cho các nhóm.Học sinh các nhóm đọc thầm truyện kÓ hai chñ ®iÓm, ®iÒn néi dung vµo b¶ng - §¹i diÖn çc nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - Học sinh điền đầy đủ nội dung vào bảng tổng kết bài tập 4.Cñng cè-dÆn dß: - Nhận xét tiết học Học sinh chưa có điểm kiểm tra kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 TiÕt To¸n DÊU HIÖU CHIA HÕT CHO I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm các bài tập - Bồi dưỡng cho học sinh ham thích học toán II.Các hoạt động dạy- học: A.KiÓm tra bµi cò: - Hai häc sinh lµm bµi tËp 2, trang 96 B.Bµi míi: 1.Ph¸t hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho 9: - Häc sinh nªu vÝ dô vÒ çc sè chia hÕt cho 9, çc sè kh«ng chia hÕt cho - Giáo viên viết thành hai cột để tìm đặc điểm các số chia hết cho (có tổng çc ch÷ sè chia hÕt cho 9) vµ rót nhËn xÐt "Çc sè cã tæng çc ch÷ sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho 9" Ch¼ng h¹n xÐt b¶ng chia cã çc sè: 9, 18, 27; 36; 45; 54; 63; 72; 8; 90;đều chia hết cho Học sinh trao đổi cặp và đến kết luận: Tổng các chữ số là Học sinh kh¸c t×m çc cã ch÷ sè mµ tæng çc ch÷ sè chia hÕt cho 9, rót dÊu hiÖu chia hÕt cho 9: " Çc sè cã tæng çc ch÷ sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho 9" - Xét các số không chia hết cho có đặc điểm gì? - Häc sinh nhÈm çc sè kh«ng chia hÕt cho vµ nhËn xÐt: "Çc sè cã tæng çc ch÷ sè kh«ng chia hªt cho th× kh«ng chia hÕt cho 9" - Muèn biÕt mét sè chia hÕt cho 2; cho hay kh«ng , ta c¨n cø vµo ch÷ sè tËn cïng bên phải số đó; muốn biết số chia hết cho hay không, ta vào tổng các chữ số đó 2.Thùc hµnh: Bµi 1: Häc sinh tù lµm vµo vë Mét häc sinh lªn b¶ng lµm sè chia hÕt cho lµ: 9; 108; 5643; 29385 Bµi 2: Häc sinh tù lµm bµi vµo vë Mét häc sinh lªn b¶ng lµm Çc sè kh«ng chia hÕt cho lµ: 96; 7853; 5554; 1097 Bµi 3: Häc sinh tù lµm – nªu kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài đầu, sau đó học sinh tự làm 31 35 225 3.Cñng cè-dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi tiÕt häc sau" DÊu hiÖu chia hÕt cho 3." -OOOOO - TiÕt KÜ thuËt Trång c©y rau , hoa I.Môc tiªu : - HS biÕt çch chän c©y rau hoÆc hoa ®em trång - Trồng cây rau , hoa trên luống bầu đất Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 - Ham thích trồng cây , quý trọng thành lao động và làm việc chăm , đúng kĩ thuËt II.§å dïng d¹y häc : - Một số cây con: rau, hoa đạt & không đạt tiêu chuẩn - Một số túi bầu chứa đầy đất III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1.Bài cũ: HS nêu quy trình thử độ nảy mầm hạt giống ? 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.T×m hiÓu bµi : Hoạt động :GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây - GV hướng dẫn HS đọc nội dung bài SGK - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại các bước gieo hạt và so sánh các công việc chuẩn bÞ gieo h¹t víi chuÈn bÞ trång c©y - Yêu cầu HS nêu cách thực các công việc chuẩn bị trước trồng rau, hoa và gợi ý để HS trả lời câu hỏi sau : +Tại phải chọn cây khỏe, không cong queo, gầy yếu, không bị sâu bệnh, đứt rÔ, g·y ngän ? + Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước gieo hạt ? - Cần chuẩn bị đất trồng cây nào ? - GV nhận xét và giải thích: Cũng gieo hạt, muốn trồng cây rau, hoa đạt kết cần phải tiến hành chọn cây giống và chuẩn bị đất.Cây đem trồng phải mập, khỏe, kh«ng bÞ s©u bÖnh th× sau trång míi nhanh bÐn rÔ vµ ph¸t triÓn tèt NÕu trång b»ng c©y đứt rễ, cây chết vì không hút nước và thức ăn ( GV cho HS quan sát cây đủ tiêu chuẩn và không đủ tiêu chuẩn để HS hiểu rõ cách chọn cây ).Đất trồng cây cần làm nhỏ , tơi xốp , cỏ dại và lên luống để tạo điều kiện cho cây phát triển thuận lợi , ®i l¹i ch¨m sãc dÔ dµng -GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK để nêu các bước trồng cây và trả lời các c©u hái -GV nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch mét sè yªu cÇu trång c©y : +Giữa các cây trồng trên luống cần phải có khoảng cách định ( Ví dụ :Cây hoa hång kho¶ng çch c©y 30 cm - 40 cm , c©y cµ chua 40 cm , c©y b¾p c¶i 40 cm , c©y rau c¶i 15 cm , c©y hoa cóc vµng 50 cm ) Do vËy , muèn trång bÊt cø lo¹i c©y nµo còng ph¶i biÕt khoảng cách thích hợp loại cây đó để xác định vị trí trồng trên luống +Hốc trồng cây :Đào hốc trồng cây to , có bầu đất cuốc , còn đào hốc trồng cây nhỏ , rễ trần dầm xới Độ sâu hốc tùy thuộc vào kích thước rễ bầu đất cây đem trồng Không đào hốc quá sâu , rộng cây giống nhỏ và ngược lại , không đào hốc quá nông , hẹp cây giống to *Nên cho ít phân chuồng đã ủ hoai bụt vào hốc và lấp ít đất lên trước trồng cây để cây bén rễ có các chất dinh dưỡng cung cấp cho cây +Đặt cây vào hốc và cây giữ cây cho thẳng đứng , tay vun đất vào gốc cây , ấn chặt cây tự đứng vững Trồng cây vào hốc , hàng +Tưới nước cho cây sau trồng xong toàn cây trên luống để đất không bị ướt trång NÕu trêi n¾ng nªn che phñ cho c©y khái bÞ hÐo vßng 3-5 ngµy ( V× thêi gian này cây chưa bén rễ ).Dùng tàu lá chuối , lá cọ liếp để che phủ -ấn chặt đất và tưới nước sau trồng giúp cho cây không bị nghiêng ngã và không bị héo -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i çch trång c©y *Hoạt động :GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 -GV hướng dẫn HS chọn đất , cho đất vào bầu và trồng cây trên bầu đất ( Lấy đất ruộng đất vườn đã phơi khô , đập nhỏ cho vào túi bầu Sau đó chọn cây và tiến hành trồng cây vào bầu đất ) -GV hướng dẫn cách trồng cây theo các bước SGK Cần làm mẫu chậm và giải thích kĩ các yêu cầu kĩ thuật bước ( Theo nội dung hoạt động ) *Hoạt động :Đánh giá kết học tập -GV gợi ý cho HS tự đánh giá kết thực : +Trồng cây vào bầu đất +Trưng bày sản phẩm học sinh đã trồng cây bầu đất -GV nhận xét , đánh giá kết học tập HS 3.NhËn xÐt - dÆn dß : -GV nhận xét thái độ học tập HS -DÆn vÒ nhµ trång c©y theo çc thao t¸c OOOOO Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TiÕt TuÇn 18 Thø ba ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2007 ThÓ dôc §i nhanh chuyÓn sang ch¹y Tc : " ch¹y theo h×nh tam gi¸c" I.Môc tiªu: - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y Yªu cÇu thùc hiÖn động tác tương đối chính xác - Học trò chơi "Chạy theo hình tam giác" Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II.Địa điểm, phương tiện: III.Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung §Þnh P2 & h×nh thøc tæ chøc lượng luyện tập 1.PhÇn më ®Çu 6-10/ X - GV phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu giê häc X - Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên X - Trò chơi "Tìm người huy" X *Khởi động xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, vai, X h«ng 1822/ 2.PhÇn c¬ b¶n: a)Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB -TËp hîp hµng ngang, giãng hµng ®i nhanh trªn v¹ch kÎ th¼ng vµ chuyÓn sang ch¹y + C¶ líp cïng thùc hiÖn TËp phèi hîp çc néi dung, mçi nội dung tập 2-3 lần , đội hình tập có thể theo đội hình 2-4 hµng däc + Tập luyện theo tổ các khu vực đã phân công GV XXXXXX XXXXXX đến tổ nhắc nhở và sửa sai các động tác chưa chính XXXXXX x¸c cho häc sinh *Thi biÓu diÔn gi÷a çc tæ víi tËp hîp hµng ngang vµ ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y Lần lượt tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hµng ngang vµ ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y theo hiÖu lÖnh b)Trò chơi vận động: - Trß ch¬i "Ch¹y theo h×nh tam gi¸c" +GV cho HS chơi theo đội hình hai hàng dọc,nhắc HS ch¬i theo luËt 3.PhÇn kÕt thóc: -§øng t¹i chç vç tay, h¸t -Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi 4-6/ -Giáo viên nhận xét, đánh giá kết học -Gi¸o viªn giao bµi tËp vÒ nhµ «n luyÖn çc bµi tËp RLTTCB đã học lớp OOOOO -Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 TiÕt To¸n DÊU HIÖU CHIA HÕT CHO I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho và các số không chia hết cho - RÌn cho häc sinh lµm to¸n nhanh nhÑn II Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò: GV chÊm sè vë lµm ë nhµ cña líp B T×m hiÓu bµi : Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm dấu hiệu chia hết cho 3: - GV yªu cÇu häc chän çc sè chia hÕt cho vµ çc sè kh«ng chia hÕt cho thµnh hai cét Cét bªn tr¸i ghi çc phÐp chia hÕt cho 3, cét bªn ph¶i ghi çc phÐp tÝnh kh«ng chia hÕt cho - Giáo viên hướng chú ý học sinh vào cột bên trái để tìm đặc điểm các sè chia hÕt cho 3.( Cã tæng çc ch÷ sè chia hÕt cho 3) vµ rót nhËn xÐt:" Çc sè cã tæng çc ch÷ sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho 3" Ch¼ng h¹n, xÐt b¶ng chia cã çc sè: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30 chia hết cho - Học sinh nhận xét quan hệ các chữ số, học sinh bàn luận để đến kết luận: Çc sè cã tæng çc ch÷ sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho - Gi¸o viªn cho tõng häc sinh nªu dÊu hiÖu ghi ch÷ ®Ëm bµi häc råi cho häc sinh kh¸c nh¾c l¹i nhiÒu lÇn - Giáo viên nêu tiếp: Bây ta xét xem các số không chia hết cho có đặc điểm gì? Häc sinh tÝnh nhÈm tæng çc ch÷ sè cña çc sè ghi ë cét bªn ph¶i vµ nªu nhËn xÐt:" Çc sè cã tæng çc ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho th× kh«ng chia hÕt cho 3" - Học sinh nhận xét các số chia hết cho 2, 5, Căn để nhận biết các số chia hết cho 3: Muèn biÕt mét sè cã chia hÕt cho hay cho ta c¨n cø vµo ch÷ sè tËn cïng bªn ph¶i ; Muốn biết số chia hết cho 9, cho ta vào tổng các chữ số số đó Thùc hµnh: Bµi tËp 1: Häc sinh tù lµm Sè chia hÕt cho lµ : 231; 1872; 92313 Bµi tËp 2: Häc sinh tù lµm Sè kh«ng chia hÕt cho lµ: 502; 55553; 641311 Bµi tËp 3: Gi¸o viªn cho häc sinh lµm vµ nªu kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung Bài tập 4: GV hướng dẫn lớp cùng làm số đầu Sau đó HS tự làm 56 ( hoÆc 4) 79 hoÆc 8; 22 35 Cñng cè - DÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau OOOOO Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 TiÕt LÞch sö kIÓM TRA HäC Kú I ( Theo đề chung nhà trường ) OOOOO -TiÕt ChÝnh t¶ ¤N TËP I.Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.( yêu cầu tiết 1.) - Ôn luyện kĩ đặt câu, kiểm tra hiểu biết học sinh nhân vật (trong các bài tâp) qua bài tập đặt câu, nhận xét nhân vật - Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ II.§å dïng d¹y- häc: - Phiếu viết tên riêng bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1) - Mét sè tê giÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp III.Các hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài: Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết ôn tập 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( số học sinh lớp) Tõng häc sinh lªn bèc th¨m chän bµi (sau bèc th¨m ®îc xem l¹i bµi 1- phót) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiÕu - Giáo viên đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, học sinh trả lời - Giáo viên ghi điểm Học sinh nào đọc chưa đạt yêu cầu, các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại vào tiết học sau 3.Bµi tËp: Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu bài và tự làm - Học sinh nối tiếp đọc câu văn đã đặt Cả lớp và giáo viên nhận xét Bài tập 3:Học sinh đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc các em xem lại bài "Có chí thì nên", nhớ các câu thành ngữ, tục ngữ đã học đã biết - Häc sinh viÕt nhanh vµo vë nh÷ng thµnh ng÷, tôc ng÷ thÝch hîp víi tõng t×nh huèng - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho mét vµi häc sinh lµm bµi a) Cã chÝ th× nªn - Cã c«ng mµi s¾c, cã ngµy nªn kim - Người có chí thì nên - Nhµ cã nÒn th× v÷ng b)Chí thÊy sãng c¶ mµ ng¶ tay chÌo - Löa thö vµng, gian nan thö søc - ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng - Thua keo nµy bµy keo kh¸c c)Ai đã thi hành - §· ®an th× lËn trßn vµnh míi th«i! Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 - H·y lo bÒn chÝ c©u cua Dï c©u ch¹ch, c©u rïa mÆt 5.Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà tiếp tục luyện đọc OOOOO TiÕt Khoa häc KH¤NG KHÝ CÇN CHO Sù SèNG I.Môc tiªu: Sau bµi häc: - HS yếu đọc trôi chảy bài và nêu vài dẫn chứng để chứng minh người, động vật và thực vật cần không khí để thở - HS trung bình trở lên nêu dẫn chứng để chứng minh người, động vật và thực vật cần không khí để thở - Xác định vai trò khí ôxi quá trình hô hấp và việc sử dụng kiến thức này trọng đời sống - Gi¸o dôc häc sinh b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ lµnh II §å dïng d¹y häc - H×nh trang 72,73 sgk - Sưu tầm các hình ảnh người bệnh thở ôxi - Hình ảnh dụng có thật để bơm không khí vào bể cá III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò: HS nªu - Làm nào để lửa bếp than và bếp củi không bị tắt? - Nit¬ kh«ng khÝ cã vai trß g×? B-Bµi míi: - GV tổ chức cho hs yếu tập đọc toàn bài phần bài Đến cuối Gv kiểm tra việc đọc hs Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò không khí người Môc tiªu: - Nêu dẫn chứng để chứng minh người cần không khí để thở - Xác định vai trò khí ôxi xác định vai trò ô xi không khí thở và ứng dụng kiến thức này đời sống hàng ngày - Cả lớp làm theo hướng dẫn mục thực hành trang 72 sách giáo khoa và phát biểu nhËn xÐt Häc sinh dÔ dµng nhËn thÊy luång kh«ng khÝ Êm ch¹m vµo tay çc em thë - Çc nhãm nÝn thë vµ t¶ l¹i c¶m gi¸c m×nh nÝn thë - Học sinh quan sát tranh và nêu vai trò không khí đời sống người và ứng dụng kiến thức này y học, đời sống Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò không khí thực vật và động vật Môc tiªu: - Nêu dẫn chứng để chứng minh động vật và thực vật cần không khí để thở - Häc sinh quan s¸t h×nh 3, 4vµ tr¶ lêi: +T¹i s©u bä vµ c©y h×nh bÞ chÕt ? - Ngày xưa các nhà bác học đã làm thí nghiệm nhốt chuột bạch vào cái lọ thuỷ tinh kín, có đủ thức ăn và nước uống Khi chuột thở hết ô xi bình thuỷ tinh kín thì nó bị chết mặc dù thức ăn và nước uống còn Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 - Về vai trò không khí thực vật: + Tại không nên để nhiều hoa tươi và cây cảnh phòng ngủ đóng kín cửa? (Vì hô hấp thải khí các bô níc, hút vào khí ô xi, làm ảnh hưởng đến hô hấp người) Hoạt đông3: Tìm hiểu số trường hợp phải dùng bình ô xi Môc tiªu: Xác định vai trò không khí thở và việc ứng dụng kiến thức này đời sống Bước 1: - Häc sinh quan s¸t h×nh 5, trang 73 s¸ch gi¸o khoa - Hai em quay l¹i chØ vµ nãi: + Tên dụng cụ giúp người lặn có thể lặn nước (bình ô xi người lặn đeo lưng) + Tên dụng cụ giúp nước bể cá có không khí hoà tan (máy bơm không khí vào nước) Bước 2: - Gäi vµi häc sinh lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t Th¶o luËn: + Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sống người, động vật, thực vật + Thành phần nào không khí quan trọng thở? + Trong trường hợp nào người ta phải thở bình ô xi? ( Những người thợ lặn, thợ làm việc các hầm lò, người bị bệnh nặng cần cấp cứu, ) *Kết luận: Người, động vật, thực vật muốn sống cần có ô xi để thở Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.ChuÈn bÞ bµi tiÕt häc sau T¹i cã giã OOOOO Thø t ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u ¤N TËP I.Môc tiªu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.( yêu cầu tiết 1) - ¤n tËp vÒ çc kiÓu më bµi vµ kÕt bµi kÓ chuyÖn II.§å dïng d¹y -häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - B¶ng phô viÕt s½n néi dung cÇn ghi nhí vÒ hai çch më bµi (trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp s¸ch gi¸o khoa trang 113), hai çch kÕt bµi ( më réng vµ kh«ng më réng s¸ch gi¸o khoa trang 122) III.Các hoạt động dạy- học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( số học sinh lớp) - Hs yếu đọc bài tự lựa chọn -Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau bèc th¨m xem l¹i bµi kho¶ng1-2 phót) - Học sinh đọc sách giáo khoa (hoặc đọc thuộc lòng đoạn bài theo định phiếu).Giáo viên đặt câu hỏi, học sinh trả lời 10 Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 - Gi¸o viªn ghi ®iÓm 3.Bµi tËp2: - Một học sinh đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm truyện "Ông Trạng thả diều" (sách giáo khoa trang 104) - Một HS đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ hai cách mở bài trên SGK trang 112 - Một học sinh đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ cách kết bài sách giáo khoa trang 122 - Häc sinh lµm bµi ç nh©n: Mçi em viÕt phÇn më bµi gi¸n tiÕp phÇn kÕt bµi më réng cho c©u chuyÖn vÒ «ng NguyÔn HiÒn - Lần lượt học sinh nối tiếp đọc các mở bài.Cả lớp và giáo viên nhận xét 4.Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.Häc sinh ghi nhí bµi tËp vµ viÕt l¹i vµo vë - ChuÈn bÞ bµi häc tiÕt sau ¤n tËp tiÕt OOOOO -TiÕt Mü thuËt vÏ theo mÉu : TÜnh vËt lä vµ qu¶ I.Môc tiªu : - HS nhận biết khác lọ và hình dáng , đặc điểm - HS biÕt çch vÏ vµ vÏ ®îc h×nh gÇn gièng víi mÉu , vÏ ®îc mÉu theo ý thÝch - HS yêu thích vẽ đẹp tranh tĩnh vật II.§å dïng d¹y häc : - Mét sè mÉu qu¶ vµ lä kh¸c - H×nh gîi ý çch vÏ - Su tÇm mét sè tranh vÏ lä vµ qu¶ - Mẫu vẽ để vẽ theo nhóm - Vở thực hành , bút chì , tẩy , màu vẽ III.Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò : - GV chấm số bài tiết trước chưa xong - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b.T×m hiÓu bµi Hoạt động :Quan sát nhận xét - GV gîi ý HS nhËn xÐt + Bè côc cña mÉu :ChiÒu réng , chiÒu cao cña toµn bé mÉu , vÞ trÝ cña lä vµ qu¶ ( ë trước , sau , tách rời , che khuất ) H×nh d¸ng , tû lÖ cña lä vµ qu¶ + §Ëm nh¹t vµ mµu s¾c cña mÉu Hoạt động :Cách vẽ lọ và - GV giíi thiÖu mÉu vµ yªu cÇu HS nhí l¹i tr×nh tù vÏ theo mÉu : + Dùa vµo h×nh d¸ng cña mÉu , s¾p xÕp khung h×nh theo chiÒu ngang hoÆc chiÒu däc tê giÊy cho hîp lý + Ước lượng chều cao so với chiều ngang mẫu để vẽ khung hình cho tương xứng víi tê giÊy Lop4.com 11 (12) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 + So sánh tỉ lệ và vẽ phác khung hình lọ , sau đó phác hình dáng chúng b»ng çc nÐt th¼ng mê + Nh×n mÉu vÏ nÐt chi tiÕt cho gièng h×nh lä vµ qu¶ + VÏ ®Ëm nh¹t hoÆc vÏ mµu Hoạt động :Thực hành - HS thùc hµnh - GV quan s¸t vµ nh¾c nhë HS : + Quan sát kĩ mẫu trước vẽ + Ước lượng khung hình chung và riêng , tìm tỉ lệ các phận lọ và + Ph¸c çc nÐt chÝnh cña h×nh lä vµ qu¶ + Nh×n mÉu vÏ h×nh cho gièng mÉu + VÏ h×nh xong cã thÓ vÏ ®Ëm nh¹c hoÆc vÏ mµu Hoạt động : Nhận xét đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét số bài đã hoàn thành : + Bè côc , tØ lÖ + H×nh vÏ , nÐt vÏ +§Ëm nh¹t vµ mµu s¾c - GV cùng HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi HS vẽ đẹp 3.Cñng cè - DÆn dß : - DÆn vÒ nhµ vÏ tiÕp( nÕu vÏ cha xong ) vµ su tÇm , t×m hiÓu vÒ tranh d©n gian ViÖt Nam - NhËn xÐt tiÕt häc OOOOO TiÕt To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu : - Gióp HS cñng cè vÒ çc dÊu hiÖu chia hÕt cho ; ; ; - Rèn cho HS nhớ kĩ các dấu hiệu chia hết để vận dụng tính toán nhanh nhẹn - GDHS tù gi¸c häc tËp II.§å dïng d¹y häc :PhiÕu bµi tËp III.Hoạt động dạy học A.Bµi cò : Gäi HS tr¶ lêi : - GV yêu cầu HS nêu ví dụ các số chia hết cho ; Căn vào đâu để nhận biết các số đó chia hết cho ; ? - HS nêu ví dụ các số chia hết cho ; Căn vào đâu để nhận biết các số đó chia hÕt cho ; ? B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng 2.Thùc hµnh luyÖn tËp Bài :GV yêu cầu HS làm vào HS làm phần Khi chữa bài , GV và HS thống kết đúng : - Çc sè chia hÕt cho lµ :4563 ; 2229 ; 3576 ; 66816 - Çc sè chia hÕt cho lµ :4563 ; 66816 - Çc sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho lµ :2229 ; 3576 Bài :GV cho HS tự làm bài , sau đó chữa bài trên bảng a.945 b.225; 255 ; 285 c.762 ; 768 12 Lop4.com (13) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 Bài :HS tự làm bài vào đổi kiểm tra chéo lẫn - GV chÊm mét sè vë cña HS a § b S c S d § Bài : GV yêu cầu HS nêu lại đề bài , sau đó cho HS học nhóm - Nếu HS còn lúng túng thì GV có thể hướng dẫn làm bài Chẳng hạn : a.Sè cÇn viÕt ph¶i chia hÕt cho nªn cÇn ®iÒu kiÖn g× ?( Tæng çc ch÷ sè chia hÕt cho ).Vậy ta phải chọn chữ số nào để lập số đó ?( Chữ số , , vì có tống các chữ số là + + = ).§Õn ®©y HS cã thÓ dÔ dµng lËp ®îc sè çc sè : 612 ; 621 ; 126 ; 162 ; 261 ; 216 b.Sè cÇn viÕt ph¶i tháa m·n ®iÒu kiÖn g× ? ( Tæng çc ch÷ sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia hết cho , đó tổng các chữ số phải là mà không là ).Vậy ta cần chọn chữ số nào để lập các số đó ? GV yêu cầu HS tự suy nghĩ để nêu cách lựa chọn chữ số ;6 ;1 ;2 và lập số ghi vµo bµi lµm cña m×nh §¹i diÖn nhãm b¸o ço kÕt qu¶ - GV cñng cè - Chän mét sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho çc sè : 120 ; 102 ; 201 ; 210 GV gọi HS nêu - Lớp nhận xét - GV đưa kết đúng : các số trên chia hết cho nhng kh«ng chia hÕt cho 3.Cñng cè - dÆn dß : - HS nªu çc dÊu hiÖu chia hÕt cho ; ; ; - DÆn vÒ nhµ lµm çc bµi VBT - NhËn xÐt tiÕt häc OOOOO TiÕt KÓ chuyÖn ¤N TËP I Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.( Yêu cầu kiểm tra tiết 1) - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: Đôi que đan II Đồ dùng dạy- học: Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng III.Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, chúng ta tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng và nghe viết đúng chính tả, tình bày đúng bài thơ: Đôi que đan 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: ( sè häc sinh líp) - Tõng häc sinh lªn bèc th¨m chän bµi( sau bèc th¨m, ®îc xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót - Học sinh đọc sách giáo khoa( đọc thuộc lòng ) đoạn bài theo định phiếu - Giáo viên dặt câu hỏi đoạn văn vừa đọc, học sinh trả lời - Giáo viên cho điểm theo hướng dẫn "Bộ giaó dục và đào tạo" Học sinh nào đọc không đạt yêu cầu, giáo viên cho các em nhà luyện đọc để kiểm tiết học sau Bµi tËp 2: ( Nghe- viÕt: §«i que ®an) - Giáo viên đọc toàn bài thơ: Đôi que đan Học sinh theo dõi sách giáo khoa Lop4.com 13 (14) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 - Học sinh đọc thầm bài thơ, chú ý từ ngữ dễ viết sai Giáo viên hỏi học sinh vÒ néi dung bµi th¬.( Hai chÞ em b¹n nhá tËp ®an Tõ hai bµn tay cña hai chÞ em nh÷ng mò, nh÷ng kh¨n, ¸o cña bµ, cña bÐ, cña mÑ cha dÇn dÇn hiÖn ra) - Học sinh gấp sách giáo khoa, giáo viên đọc câu phận ngắn câu học sinh viết - Giáo viên đọc bài chính tả lần cho học sinh soát lại Chấm chữa bài 4.Cñng cè- DÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc DÆn nh÷ng häc sinh cha cã ®iÓm kiÓm tra vÒ nhµ tiÕp tục luyện đọc; học thuộc lòng bài thơ: Đôi que đan OOOO -TiÕt §Þa lý KIÓM TRA §ÞNH Kú ( Kiểm tra theo đề chung nhà trường) OOOO Lop4.com 14 (15) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt ThÓ dôc S¥ KÕT HäC Kú I TRß CH¥I" CH¹Y THEO H×NH TAM GI¸C." I.Môc tiªu - Sơ kết học kì I Yêu cầu học sinh hệ thống kiến thức, kĩ đã học, ưu khuyết học tập, rút kinh nghiệm từ đó học tập tốt - Trß ch¬i "ch¹y theo h×nh tam gi¸c" hoÆc trß ch¬i häc sinh a thÝch Yªu cÇu biÕt tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: III Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung §Þnh P2 & h×nh thøc tæ lượng chøc luyÖn tËp / PhÇn më ®Çu: 6- 10 X - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc X - C¶ líp ch¹y chËm theo hµng däc quanh s©n tËp X - Đứng chỗ khởi động các khớp X - Trß ch¬i "KÕt b¹n" X * Thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung : 1- lÇn; mçi lÇn 2x nhÞp PhÇn c¬ b¶n: 18- 22/ * Cã thÓ cho nh÷ng häc sinh cha hoµn thµnh çc néi dung đã kiểm tra, ôn luyện và kiểm tra lại a) S¬ kÕt häc kú I GV cùng HS hệ thống kiến thức, kĩ đã học học XXXXXXXX kú( c¶ tªn gäi, khÈu lÖnh, çch thùc hiÖn) XXXXXXX + Ôn tập các kĩ đội hình, đội ngũ và số động tác XXXXXXXX thể dục rèn luyện tư và kĩ vận động đã học ë çc líp 1, vµ + Quay sau: Đi đều, vòng trái, vòng phải và đổi chân sai nhịp + Bài thể dục phát triển chung động tác -GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS lớp, khen ngîi nh÷ng em vµ tæ, nhãm lµm tèt b) Trò chơi vận động: Trß ch¬i" Ch¹y theo h×nh tam gi¸c" hoÆc trß ch¬i häc sinh 5- / a thÝch 3/ PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç vç tay, h¸t - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt 4- / - VÒ tËp bµi thÓ dôc RLTT Lop4.com 15 (16) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 OOOO TiÕt Tập đọc ¤N TËP I Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng theo yêu cầu tiết - Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ Biết đặt câu hỏi cho các phận câu - Bồi dưỡng cho học sinh ham thích học Tập đọc II §å dïng d¹y- häc: - Phiếu( học tập) viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ hai bảng để học sinh làm bài tập III Các hoạt động dạy- học: Giíi thiÖu bµi: Kiểm tra: Tập đọc và học thuộc lòng( sè häc sinh líp) (Các bước tiến hành tiết 1) Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài, làm bài vào vở, HS phát phiếu cho số học sinh - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt Gi¸o viªn mêi nh÷ng häc sinh làm bài trên phiếu có lời giải đúng trình bày kết quả, chốt lại lời giải: a) Các danh từ, động từ, tính từ đoạn văn: Danh tõ :buæi chiÒu, xe, thÞ trÊn, n¾ng, phè, huyÖn, em bÐ, m¾t, mÝ, cæ,mãng, hæ, quÇn ¸o, s©n, Hm«ng, Tu dÝ, Phï l¸ Động từ : Dừng lại,chơi đùa TÝnh tõ: Nhá, vµng hoe, sÆc sì b) §Æt c©u hái cho çc bé phËn c©u ®îc in ®Ëm : - Buæi chiÒu xe lµm g×? - N¾ng phè huyÖn nh thÕ nµo? - Ai chơi đùa trước sân? Cñng cè- DÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu häc sinh nhí nh÷ng kiÕn thøc võa «n luyÖn bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi sau «n tËp OOOO TiÕt To¸n LUYÖN TËP CHUNG I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè vÒ çc dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5; - Vận dụng dấu hiệu để viết các số chia hết cho 2; ; 5; và giải toán - Bồi dưỡng cho học sinh ham thích học toán II Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò: Hai häc sinh lªn b¶ng lµm bµi 2, B Bµi míi: Bµi 1: Häc sinh tù lµm vµo vë a) Çc sè chia hÕt cho lµ: 4568; 2050; 35766 Lop4.com 16 (17) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 b) Çc sè chia hÕt cho lµ:2229; 35766 c) Çc sè chia hÕt cho lµ: 7435; 2050 d) Çc sè chia hÕt cho lµ: 35766 Bµi 2: Häc sinh tù lµm - GV chÊm sè vë BT a) Sè chia hÕt cho c¶ vµ lµ:64620; 5270 b) Sè chia hÕt cho c¶ vµ lµ: 57234; 64620 c) Sè chia hÕt cho c¶ 2; 3; vµ lµ:64620 Bµi tËp 3:Häc sinh tù lµm vµo vë råi kiÓm tra chÐo lÉn a) b) Chia hÕt cho 5 Chia hÕt cho 603 588 c) Chia hÕt cho c¶ vµ d) Chia hÕt cho c¶ vµ Bài 5: Học sinh đọc đề toán Học sinh phân tích: Nếu xếp thành hàng không thừa, không thiÕu b¹n nµo th× sè b¹n chia hÕt cho NÕu xÕp thµnh hµng kh«ng thõa, kh«ng thiÕu b¹n nµo th× sè b¹n chia hÕt cho Çc sè võa chia hÕt cho 3, võa chia hÕt cho lµ çc sè: 0; 15; 30; 45 Líp Ýt h¬n 35 häc sinh vµ nhiÒu h¬n 20 häc sinh VËy sè häc sinh cña líp lµ 30 C.Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi tiÕt häc sau: Ki- l«- mÐt- vu«ng OOOO TiÕt TËp lµm v¨n ¤N TËP I.Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.( Như yêu cầu tiết 1) - Ôn tập văn miêu tả đồ vật: quan sát đồ vật, chuyển kết quan sát thành dµn ý ViÕt më bµi kiÓu gi¸n tiÕp vµ kiÓu më réng cho bµi v¨n II.§å dïng d¹y-häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ viết bài văn miêu tả đồ vật (sách giáo khoa trang 145, 70) - Một tờ giấy khổ to để học sinh lập dàn ý cho bài tập 2a III.Các hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài:-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số học sinh còn lại Cách tiến hành tiết 1) 3.Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu bài tập.Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện: a) Quan sát đồ dùng học tập, chuyển kết quan sát thành dàn ý - Đây là bài văn tả đồ vật cụ thể em - Một học sinh đọc lại nội dung cần ghi nhớ bài văn miêu tả đồ vật trên bảng - HS chọn đồ dùng học tập để quan sát kết ghi vào nháp, sau đó chuyển thành dµn ý - Häc sinh tr×nh bµy dµn ý cña m×nh C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt VÝ dô bµi v¨n t¶ çi bót: Më bµi : Giíi thiÖu c©y bót quÝ «ng em tÆng nh©n ngµy sinh nhËt Th©n bµi: 17 Lop4.com (18) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 + H×nh d¸ng thon, m¶nh, vãt lªn ë cuèi nh ®u«i m¸y bay + ChÊt liÖu gç, rÊt th¬m, ch¾c tay + Mµu n©u ®en, kh«ng lÉn víi bót ch× cña +N¾p bót còng b»ng gç, ®Ëy rÊt kÝn + Hoa v¨n trang trÝ lµ h×nh nh÷ng chiÕc l¸ tre + Çi cµi b»ng thÐp tr¾ng T¶ bªn trong: + Ngßi bót rÊt thanh, s¸ng lo¸ng + NÐt bót ®Ëm KÕt luËn: Em gi÷ g×n c©y bót rÊt cÈn thËn, kh«ng bao giê quªn ®Ëy n¾p,quªn bót Em lu«n c¶m thÊy cã «ng em ë bªn m×nh mçi dïng c©y bót b)Học sinh làm bài vào vở.Lần lượt học sinh nối tiếp đọc các mở bài Cả lớp nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng häc sinh më bµi hay 4.Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu häc sinh nhí néi dung bµi tËp VÒ nhµ söa l¹i dµn ý, hoµn chØnh phÇn më bµi, kÕt bµi viÕt vµo vë ChuÈn bÞ bµi tiÕt häc sau LuyÖn tËp x©y dùng më bµi bµi v¨n miêu tả đồ vật OOOO TiÕt Khoa häc KH¤NG KHÝ CÇN CHO Sù CH¸Y I.Môc tiªu: Sau bµi häc sinh biÕt : - Lµm thÝ nghiÖm chøng minh: + Càng có nhiều không khí càng có nhiều ô xi để trì cháy lâu + Muèn sù ch¸y diÔn liªn tôc, kh«ng khÝ ph¶i ®îc lu th«ng - Nói vai trò khí ni tơ cháy diễn không khí: không tr× sù ch¸y nhng nã gi÷ cho sù ch¸y x¶y kh«ng qu¸ m¹nh, qu¸ nhanh - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy II.§å dïng d¹y- häc: - H×nh 70, 71 s¸ch gi¸o khoa - Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm: + Hai lä thuû tinh kh«ng (mét lä to, mét lä nhá) c©y nÕn b»ng + Một lọ thuỷ tinh không có đáy (Hoặc ống thuỷ tinh), nến, đế kê (như hình SGK) III.Các hoạt động dạy- học: A.NhËn xÐt bµi kiÓm tra häc k× B.Bµi míi: Hoạt động1: Tìm hiểu vai trò ô xi cháy: *Mục tiêu: Làm thí nghiệm chứng minh càng có nhiều không khí càng có nhiều ôxi để tr× sù ch¸y ®îc l©u h¬n Bước 1: - Các nhóm báo cáo việc chuẩn các đồ dùng để làm thí nghiệm - Học sinh đọc mục thực hành trang 70 Bước 2: - Çc nhãm lµm thÝ nghiÖm vµ quan s¸t sù ch¸y çc ngän nÕn - Nh÷ng nhËn xÐt vµ ý kiÕn gi¶i thÝch cña thÝ nghiÖm th kÝ çc nhãm ghi vµo mÉu sau: 18 Lop4.com (19) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 Kích thước lọ thuỷ tinh Thêi gian ch¸y Gi¶i thÝch 1.Lä thuû tinh to 2.Lä thuû tinh nhá Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc - Gi¸o viªn gióp häc sinh rót kÕt luËn chung Gi¶ng vai trß cña khÝ ni t¬: Gióp cho sù ch¸y kh«ng khÝ x¶y kh«ng qu¸ nhanh vµ qu¸ m¹nh *Kết luận: Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để trì cháy lâu Hay nói cách khác: Không hí có ô xi nên cần không khí để trì cháy Hoạt động2: Tìm hiểu cách trì cháy và ứng dụng sống *Môc tiªu: - Lµm thÝ nghiÖm chøng minh muèn sù ch¸y diÔn liªn tôc, kh«ng khÝ ph¶i ®îc lu th«ng - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy Bước 1: - Các nhóm báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm - Học sinh đọc mục thực hành, thí nghiệm trang 70, 71 Bước 2: - Häc sinh lµm thÝ nghiÖm nh môc trang 70 s¸ch gi¸o khoa vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ - Häc sinh tiÕp tôc lµm thÝ nghiÖm môc trang 71 s¸ch gi¸o khoa vµ th¶o luËn nhóm, giải thích nguyên nhân cho lửa cháy liên tục sau lọ thuỷ tinh không có đáy kê lên đế không kín? - Học sinh có thể liên hệ việc làm nào để tắt lửa Bước 3: Đại diện nhóm trình bày kết làm việc *KÕt luËn: §Ó tr× sù ch¸y, cÇn liªn tôc cung cÊp kh«ng khÝ Nãi çch kh¸c, kh«ng khÝ cÇn ®îc lu th«ng Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi tiÕt häc sau Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng OOOO Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u KIÓM TRA §ÞNH K× ( Kiểm tra theo đề chung phòng ) OOOO TiÕt ¢m nh¹c TËp biÓu diÔn I Môc tiªu : - HS tËp biÓu diÔn çc bµi h¸t : + Trªn ngùa ta phi nhanh + Kh¨n quµng th¾m m·i vai em Lop4.com 19 (20) Gi¸o ¸n líp - NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 18 + Cß l¶ II ChuÈn bÞ : - GV :1 sè nh¹c cô quen dïng : M¸y nghe nh¹c , dông cô gâ - HS : Mçi tæ tËp tr×nh diÔn bµi h¸t ( tæ bµi h¸t trªn ) III Các hoạt động dạy - học : Lập chương trình biểu diễn Cử HS giới thiệu chương trình Lần lượt các tổ biểu diễn : - Tæ : BiÓu diÔn bµi h¸t : Trªn ngùa ta phi nhanh - Tæ : BiÓu diÔn bµi h¸t : Kh¨n quµng th¾m m·i vai em - Tæ : BiÓu diÔn bµi h¸t : Cß l¶ * Tất nhiên các em đã chuẩn bị quần áo đẹp , đạo cụ + LÇn - Më m¸y h¸t vµ kÕt hîp móa phô häa + LÇn - Võa h¸t , võa móa - Sau mçi lÇn çc tæ thùc hiÖn - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt - tuyên dương - Cuối cùng cho lớp bình chọn tổ biểu diễn ấn tượng - tuyên dương Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt biÓu diÔn - VÒ tËp h¸t kÕt hîp biÓu diÔn hay OOOO TiÕt To¸n KIÓM TRA §ÞNH K× ( Kiểm tra theo đề chung PGD) OOOO TiÕt4 TËp lµm v¨n KIÓM TRA §ÞNH K× ( Kiểm tra theo đề chung PGD) TiÕt Sinh ho¹t Sinh ho¹t tuÇn 18 I.Môc tiªu: - HS thấy ưu điểm , khuyết điểm tuần qua để phấn đấu và khắc phôc - Nắm kế hoạch tuần tới để thực thật tốt - GD HS tích cực hoạt động II.Các hoạt động chủ yêu trên lớp: 1.Nhận xét hoạt động tuần qua 2.KÕ ho¹ch tuÇn tíi Tuyên dương HS có tiến học tập 4.Líp sinh ho¹t v¨n nghÖ -OOO Lop4.com 20 (21)

Ngày đăng: 02/04/2021, 02:37