-Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh trả lời đúng Hoạt động3 : Luyện Tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập o Bài 1 : Hướng dẫn học sinh sử dụng các công thức cộng, trừ t[r]
(1)Toán Thứ hai , ngày 05 tháng 12 năm 2011 Luyện tập I MỤC TIÊU : - Củng cố phép trừ phạm vi 10; Viết phép tính phù hợp với tình tranh + HS cókỹ thực tính thnh thạo, chính xc +HS cẩn thận học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh bài tập / 85 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh đọc phép trừ phạm vi 10 + GV ghi php tính lên bảng : 10 -5 - = 10–6–1= 10 –7–0 = + Nhận xét sửa sai cho học sinh + Nhận xét bài cũ Hoạt động Bài mới: Luyện tập Củng cố phép trừ phạm vi 10 -Gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 -T/c cho hs thi đua viết các phép tính đúng -Giáo viên giao nhóm số và các dấu + , - , = -Giáo viên nhận xét, sửa sai Củng cố tính giao hoán và quan hệ cộng trừ -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập o Bài : Tính ghi kết -Lưu ý hs phần b ) viết số thẳng cột hàng đơn vị -Giáo viên nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -5 em đọc -5 học sinh lên bảng viết các phép tính đúng với các số theo yêu cầu giáo viên +1 = 10 + = 10 + = 10 + 9= 10 + = 10 + = 10 10 - 1= 10 - = - = 10 - = 10 - = 10 - = -Học sinh mở sách GK -Học sinh tự làm bài, chữa bài a 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 10 10 10 10 b 8 -Học sinh tự làm bài vào Vở bài tập, sau đó o Bài 2: viết số thích hợp vào chỗ chấm -Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng cộng trừ đã học để ln bảng chữa bi: 2)Số ? điền số đúng + = 10 - = 10 - = -Gọi học sinh lên bảng sửa bài = + = 10 10 - = -Giáo viên ghi điểm o Bài : -Quan sát tranh, nêu bài toán và phép tính thích hợp -3 a)-Trong chuồng có vịt Có thêm vịt Hỏi tất có bao nhiêu vịt ? + = 10 -3 b) Trên cây có 10 táo Có bị -Hướng dẫn học sinh đặt bài toán và ghi phép tính rụng xuống Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu phù hợp với tình tranh táo ? 10 - = GiaoAnTieuHoc.com (2) -Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập Hoạt động 3.Củng cố dặn dò : - Gọi hs đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 - Giáo viên tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại công thức cộng trừ phạm vi 10 - Làm bài tập Bài tập và Chuẩn bị bài cho ngày mai Đạo đức HS đọc thuộc -Nhận xét, sửa bài Thứ hai, ngày 05 tháng 12 năm 2011 Trật tự trường học Tiết I Mục tiêu: Cần phải giữ trật tự học và vào lớp Giữ trật tự học và vào lớp là để thực tốt quyền học tập , quyền bảo đảm an toàn trẻ em Học sinh có ý thức giữ trật tự vào lớp và ngồi học II Chuẩn bị Vở BTĐĐ1, tranh BT 3,4 phóng to, các phương pháp giảng dạy III Hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài - Đi học có lợi ích gì ? - Cần phải làm gì để học và đúng giờ? Hs trả lời - Ta nghỉ học nào? Khi nghỉ học em cần phải làm Lớp nhận xét gì? GV: Nhận xét Hoạt động : Thảo luận – quan sát tranh Cho Học sinh quan sát Gv hỏi: HS quan sát + Em nhận thấy các bạn xếp hàng vào lớp tranh nào ? HS trả lời + Em có suy nghĩ gì việc làm bạn tranh ? + Nếu em có mặt đó thì em làm gì ? * Kết luận : Chen lấn, xô đẩy vào lớp làm ồn ào trật tự và có thể gây vấp ngã Hoạt động 2: Thi xếp hàng vào lớp các tổ BGK : GV và cán lớp Nêu yêu cầu thi : Tổ trưởng biết điều khiển (1đ) Ra vào lớp không chen lấn xô đẩy (1đ) Đi cách nhau, cầm đeo cặp sách gọn gàng.(1đ) HS thi xếp hàng Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn (1đ) Sau chấm điểm, GV tổng hợp và công bố kết Tổ chức phát thưởng cho tổ tốt nhất, nhắc nhở HS chưa nghiêm túc xếp hàng Hoạt động 4: Củng cố dặn dò HS theo dõi Nhận xét tuyên dương HS tích cực hoạt động Dặn dò: nhà học bài, xem bài Toán Thứ ba, ngày 06 tháng 12 năm 2011 Bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 GiaoAnTieuHoc.com (3) I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : -Củng cố bảng cộng trừ phạm vi 10 Biết vận dụng để làm toán ; - Tiếp tục củng cố và phát triển kỹ xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tương ứng - HS tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : +Vẽ trên bảng phụ bài tập / 87 - / 87 ( phần b) – Tranh bài tập 3a) / 87 + Bộ thực hành toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ : + Gọi em học sinh đọc lại bảng trừ HS tiếp nối đọc thuộc phạm vi 10 – học sinh đọc bảng cộng phạm vi 10 GV ghi đề lên bảng, gọi em lên làm cột 1, hs lên bảng làm bà lớp lm bảng cột Cả lớp lm bảng + = 10 + 10 10 - = 4+3 8 10 - = 10 - +Nhận xét, sửa bài chung nhắc nhở cách làm loại bài + Nhận xét bài cũ - HS đọc thuộc Hoạt động Bài mới: Bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 Củng cố bảng cộng trừ phạm vi 10 -Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng các bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 đã học -Nhận xét, tuyên dương học sinh học thuộc các bảng cộng trừ Hoạt động : Thực hành ; củng cố mối quan hệ phép cộng và trừ -Giáo viên yêu cầu học sinh mở BT làm các phép tính, tự điền số vào chỗ chấm -Giáo viên hướng dẫn cho học sinh biết cách xếp các công thức tính trên bảng vừa thành lập và -Học sinh tự làm bài vào Btt nhận biết quan hệ các phép tính cộng trừ o Bài : Hướng dẫn học sinh vận dụng các -1 học sinh sửa bài chung bảng cộng, trừ đã học để thực các phép tính a) + = 10 4+5=9 7-2=5 bài 6+3=9 10 - = + = 10 10 -Lưu ý học sinh viết số thẳng cột bài 1b) b) o Bài : Điền số thích hợp vào ô trống -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhớ lại cấu tạo số 10 và tự điền số thích hợp vào ô -Chẳng hạn : 10 gồm và Viết vào ô -Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh lên sửa bài -Học sinh tự làm bài vào Btt - Ln bảng chữa bi ( cột 1) 10 -Học sinh tự điều chỉnh bài mình -Hàng trên có thuyền Hàng có thuyền Hỏi tất có bao nhiêu thuyền ? GiaoAnTieuHoc.com (4) o Bài : a) Treo tranh – Hướng dẫn học sinh Trả lời: Số thuyền cĩ tất l: nêu bài toán và phép tính thích hợp 4+3=7 -Hướng dẫn học sinh trả lời ( nêu lời giải -Học sinh nu bi tốn viết phép tính đúng lên lời ) để bước đầu làm quen với giải toán có lời văn bảng b) Hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt nêu bài -Lan có 10 qủa bóng Lan cho bạn bóng toán (bằng lời ) Hỏi lan còn lại bóng ? -Hướng dẫn học sinh trả lời (lời giải) cho bài -Trả lời : Số bóng lan còn là: toán và ghi phép tính phù hợp (miệng ) 10 – = -Học sinh ghép phép tính lên bìa cài -Giáo viên nhận xét, hướng dẫn, sửa sai để học sinh nhận biết trình bày bài toán giải Hoạt động Củng cố dặn dò : - Yu cầu hs đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 - Nhận xét tuyên dương hs hoạt động tốt - Dặn học sinh nhà học thuộc tất các bảng cộng, trừ từ 10 - Chuẩn bị bài hôm sau: Luyện tập Tự nhiên xã hội Thứ tư , ngày 07 tháng 12 năm 2011 HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I MỤC TIÊU: _Các hoạt động học tập lớp học _Mối quan hệ GV và HS, HS và HS hoạt động học tập _Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động lớp học _Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn lớp II CHUẨN BỊ Đồ dùng học tập, SGk, SGV, các phương pháp giảng dạy, III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ỏn định - kiểm tra bài - Vào lớp các em có làm vệ sinh lớp không? - Trả lời - Ngoài vệ sinh lớp em còn làm gì? - GV nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: Bài * Quan sát tranh _GV hướng dẫn HS quan sát và nói với bạn các hoạt động thể hình bài 16 SGK - GV gọi số HS trả lời trước lớp GV nêu câu hỏi: + Trong các hoạt động vừa nêu, hoạt động nào tổ chức lớp? Hoạt động nào tổ chức _HS (theo cặp ) làm việc theo ngoài sân trường? +Trong hoạt động trên, GV làm gì? HS làm hướng dẫn GV gì? Kết luận: Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác Trong đó có hoạt động tổ chức lớp học và có hoạt động tổ chức GiaoAnTieuHoc.com (5) sân trường Hoạt động : Thảo luận theo cặp - Cho HS thảo luận lớp + Các hoạt động lớp học mình +Những hoạt động có hình bài 16 SGK mà không có lớp học mình (hoặc ngược lại) - HS thảo luận +Hoạt động mình thích + Mình làm gì để giúp các bạn lớp học tập tốt - GV gọi số HS lên nói trước lớp Kết luận: - Trả lời Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với các bạn các hoạt động học tập lớp Hoạt động Củng cố - Dặn dò: - GV tuyên dương các tổ trả lời tốt - Nhận xét tiết học - Dặn dò: học bài, Chuẩn bị bài 17 “Giữ gìn lớp - Cả lớp hát: “ Lớp chúng học đẹp” mình” Tập viết Thứ tư , ngày 07 tháng 12 năm 2011 xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, I MỤC TIÊU: _Giúp HS nắm yêu cầu hình dáng, cấu tạo các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, _Giúp HS viết đúng cỡ chữ, nối đúng nét các chữ, ghi dấu đúng vị trí _Rèn HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II CHUẨN BỊ: _Bảng viết sẵn các chữ _Chữ viết mẫu các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, _ Bảng lớp kẻ sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Ổn định - Kiểm tra bài: Ổn định Kiểm tra bài _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết lại từ _thanh kiếm chưa đúng _Nhận xét Hoạt động 2.Bài mới: * Giới thiệu bài _Hôm ta học bài: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, Hs theo dõi GV viết lên bảng * Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + xay bột: - Chữ x, a, ô cao đơn vị; b, y cao đơn vị rưỡi; chữ t cao đơn vị rưỡi Hs quan sát - Khoảng cách chữ o - Gv viết mẫu - Cho HS viết vào bảng + nét chữ GiaoAnTieuHoc.com (6) - Chữ n, e, cao đơn vị; chữ t cao đơn vị rưỡi; chữ ch cao đơn vị rưỡi - Khoảng cách chữ o - Cho HS xem bảng mẫu - Cho HS viết vào bảng + kết bạn - Chữ k, b cao đơn vị rưỡi; ê, a, n cao đơn vị; chữ t cao đơn vị rưỡi - Khoảng cách chữ o - Cho HS xem bảng mẫu - Cho HS viết vào bảng + chim cút: - Chữ ch cao đơn vị rưỡi; chữ i, u, c cao đơn vị; chữ t cao đơn vị rưỡi - Khoảng cách chữ o - Cho HS xem bảng mẫu - Cho HS viết vào bảng Hoạt động 3: Viết vào _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS _Cho HS viết dòng vào -Viết bảng: -Viết bảng: Hs quan sát -Viết bảng: Hs quan sát -Viết bảng: Viết vào Hoạt động Củng cố - Dặn dò _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhận xét tiết học Dặn dò: _ Về nhà luyện viết vào bảng _ Chuẩn bị bài: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, Toán Hs nộp Thứ năm, ngày 08 tháng 12 năm 2011 Luyện tập I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : GiaoAnTieuHoc.com (7) - Củng cố và rèn kỹ thực các phép tính cộng,trừ phạm vi 10 Tiếp tục củng cố kỹ tự tóm tắt bài toán, hình thành bài toán giải bài toán - HS tích cực, chủ động, phát huy tính sáng tạo học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán Viết bảng phụ bài tập / 88 , / 88 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ : + Gọi em đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 + Sửa bài tập a,b / 66 + Giáo viên sửa chung trên bảng lớp + Nhận xét bài cũ Hoạt động Bài mới: Củng cố phép cộng trừ phạm vi 10 -Gọi học sinh đđọc lại cấu tạo số 10 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4HS đọc thuộc hs lên bảng làm bi Lớp nhận xét -Học sinh lặp lại tên bài học -2 Học sinh đọc lại : 10 gồm và ; và 10 gồm và ; và 10 gồm và ; và 10 gồm và ; và 10 gồm và -Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh trả lời đúng Hoạt động3 : Luyện Tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập o Bài : Hướng dẫn học sinh sử dụng các công thức cộng, trừ phạm vi 10 để điền kết vào phép tính -Củng cố quan hệ cộng, trừ -Học sinh mở SGK và Bài tập toán -Học sinh tự làm bài vào Bài tập toán: + = 10 + = 10 + = 10 10 - = 10 - = 10 - = + = 10 + = 10 10 + = 10 10 - = 10 - = 10 - = 10 -Học sinh nhận xét, các cột tính để nhận quan hệ cộng trừ -Học sinh tìm hiểu lệnh bài toán, tự làm bài chữa bài o Bài 2: Giáo viên treo bảng phụ Hướng dẫn học -4 hs tiếp nối lên bảng chữa bài sinh thực các phép tính liên hoàn Kết -3 lần tính ghi vào vòng tròn -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung -7 +2 +8 10 o Bài : Hướng dẫn học sinh thực các phép -Học sinh tự làm bài trên bài tập tính ( Tính nhẩm ) so sánh các số và điền dấu thích -3 Học sinh lên bảng chữa bài hợp vào ô trống 10 > + 8<7+2 7>7-1 -Giáo viên ghi các bài tập lên bảng 9=7+2 10 = + + > - -Gọi em lên sửa bài ( Mỗi em cột tính ) o Bài : -Hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt bài toán nêu -Tổ có bạn, tổ có bạn Hỏi tổ có bài toán (Nêu điều kiện và câu hỏi bài toán ) từ đó bạn ? Hs nêu lời giải : Số bạn tổ có là : hình thành bài toán Nêu phép tính : 6+4=10 -Cho nhiều hoạt động lặp lại lời giải và phép tính cho học sinh quen dần với giải toán có lời văn Hoạt động 4.Củng cố dặn dò : GiaoAnTieuHoc.com -Học sinh ghi phép tính vào bảng (8) - Nhận xét, tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh ôn lại bảng cộng, trừ Làm bài tập Bài tập toán - Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập chung Thủ công Thứ năm, ngày 08tháng 12năm 2011 Gấp cái quạt Tiết I MỤC TIÊU: _ Biết cách gấp cái quạt _ Gấp cái quạt giấy II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: _ Quạt giấy mẫu _ tờ giấy màu hình chữ nhật _ sợi len màu _ Bút chì, thước kẻ, hồ dán Học sinh: _ tờ giấy màu hình chữ nhật và tờ giấy học sinh có kẻ ô _ sợi len màu _ Bút chì, hồ dán _ Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: _ Giới thiệu quạt mẫu: Giới thiệu: ứng dụng nếp gấp cách để gấp cái quạt _ Quan sát mẫu (h1) _ Giữa quạt mẫu có dán hồ: không dán hồ thì nửa quạt nghiêng phía.(h2) Hoạt động Bài * Giáo viên hướng dẫn mẫu: _ Bước 1: GV đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp các nếp gấp cách (h3) _ Quan sát _ Bước 2: Gấp đôi hình để lấy dấu giữa, sau đó dùng _ Quan sát hay len buộc chặt phần và phết hồ dán lên nếp gấp ngoài cùng (h4) _ Bước 3: Gấp đôi (h4), dùng tay ép chặt để phần đã phết hồ dính sát vào (h5) Khi hồ khô, mở ta quạt hình _Quan sát Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, hồ, TIẾT 2: Hoạt động Học sinh thực hành: _ GV nhắc lại qui trình gấp quạt theo bước _ Thực hành gấp các nếp gấp cách trên giấy HS có kẻ ô _ Quan sát _ GV nhắc nhở HS nếp gấp phải miết kĩ và bôi _ Thực hành gấp quạt theo các bước hồ phải mỏng, đều, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp đúng qui trình _ Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng _ Đánh giá sản phẩm: + Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm + Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương Hoạt động 4.Nhận xét- dặn dò: GiaoAnTieuHoc.com (9) _ Nhận xét tiết học: + Sự chuẩn bị học sinh + Tinh thần học tập + Đánh giá sản phẩm _ Dặn dò: Làm bài “Gấp cái ví” Chuẩn bị tờ giấy HS, giấy màu Toán Thứ sáu, ngày 09 tháng 12năm 2011 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10 - Củng cố kỹ thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 ; kỹ ban đầu việc chuẩn bị giải toán có lời văn - HS ham thích học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Vẽ trên bảng lớp bài tập số + bảng phụ ghi tóm tắt bài 5a), 5b) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc thuộc bảng cộng, trừ phạm vi ; 10 hs đọc thuộc GV ghi php tính cho hs lm bảng Nhận xé Cả lớp làm bảng Hoạt động Bài mới: 5+5-6= 9-3+4= - Củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10 -Giáo viên giới thiệu bài và ghi tên bài học -Gọi học sinh đếm từ đến 10 và ngược lại -Hỏi lại các số liền trước, liền sau -Học sinh nhắc lại đầu bài -4 em đếm Hoạt động : Luyện Tập - học sinh trả lời -Cho học sinh mở SGK hướng dẫn làm bài tập o Bài : Hướng dẫn học sinh đếm số chấm tròn ô viết số số lượng chấm tròn vào ô trống tương ứng -Học sinh mở SGK -1 Học sinh lên bảng sửa bài -Học sinh tự làm bài BT, sau đó lên bảng chữa bài o Bài 2: Đọc các số từ đến 10 và từ 10 đến -Giáo viên gọi học sinh lên bảng vào dãy số đọc các số theo tay HS đọc: ,1 , , , , , , , , , 10 10 , , , , , , , , , , -Lần lượt học sinh đọc dãy số xuôi, học sinh đọc dãy số ngược o Bài : -Yêu cầu học sinh tự thực bài tính theo cột dọc – -Học sinh tự làm bài vào lên bảng Lưu ý học sinh viết số thẳng cột đơn vị chữa bi: -Gọi nhóm sửa bài 10 4 o Bài : -Viết số vào ô trống -Cho học sinh lên thực đua viết số thích hợp vào ô trống -3 +4 GiaoAnTieuHoc.com 10 10 -2 Học sinh lên bảng thi đua viết số đúng (10) -Học sinh nhận xét +4 -8 -Giáo viên sửa bài chung o Bài : -Yêu cầu học sinh vào tóm tắt bài toán để nêu -a) Trên đĩa có táo Bé để thêm vào các điều kiện bài toán Tiếp theo nêu câu hỏi bài đĩa táo Hỏi có tất táo ? toán Lời giải : Trên đĩa có số táo là: -Cho học sinh nêu lại toàn bài toán qua tóm tắt sau 5+3=8 -b) Nam có viên bi Nam cho t viên bi đó viết phép tính phù hợp Hỏi Nam còm lại viên bi ? -Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh đặt bài Lời giải: Nam cịn lại số vin bi l: toán và giải chính xác -3 = Hoạt động 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh ôn lại các bảng cộng, trừ Làm bài tập Bài tập toán - Chuẩn bị bài : Luyện tập chung GiaoAnTieuHoc.com (11)