Về kĩ năng -Tính được công của lực điện trường trong sự di chuyển của điện tích -Giải được các bài toán đơn giản về hiệu điện thế c.. Về thái độ -Có tinh thần chịu khó, ham học hỏi -Có h[r]
(1)Ngày soạn: 22/09/2009S Ngày dạy: 25/09/2009 Lớp dạy: 11A1, 11A2 Ngày dạy: Lớp dạy: 11A3, 11A4 Tiết 8: BÀI TẬP Mục tiêu a Về kiến thức -Nhớ công thức tính công lực điện, khái niệm điện thế, hiệu điện thế, công thức tính hiệu điện thế, mối quan hệ hiệu điện và cường độ điện trường b Về kĩ -Tính công lực điện trường di chuyển điện tích -Giải các bài toán đơn giản hiệu điện c Về thái độ -Có tinh thần chịu khó, ham học hỏi -Có hứng thú học tập môn Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị GV -Giải trước các bài toán để lường trước các khó khăn HS -Một số bài toán công lực điện, điện thế, hiệu điện b Chuẩn bị HS -Ôn tập lí thuyết + làm bài tập 3.Tiến trình bài dạy Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng -Ổn định tổ chức, kiểm tra -Báo cáo tình hình lớp sĩ số ? Nêu định nghĩa hiệu TL: điện thế, hiệu điện liên U = AMN hệ nào với cường MNUMN q U E= d =d độ điện trường? -Đánh giá, nhắc lại các -Ghi nhớ kiến thức đã học hiệu điện ĐVĐ: Tính công lực - Chú ý lắng nghe, nhận điện trường hay hiệu điện thức vấn đề bài học hai điểm nào? Lop11.com (2) Hoạt động (21 phút): Tính công lực điện trường Hoạt động GV Hoạt động HS -Giới thiệu nội dung tiết -Theo dõi học ? Đọc và tóm tắt bài toán? -Một HS đọc và tóm tắt bài toán ? Khi đặt êlectron vào sát TL: Do êlectron bị âm âm, nó chuyển đẩy và dương hút nên động nào? êlectron xẽ chuyển động dương ? Lực điện thực công TL: Công dương dương hay âm? ? Nêu đặc điểm điện TL: Điện trường nên trường hai bản? lực tác dụng lên êlectron không đổi êlectron chuyển động ? Tính công lực điện? -Làm bài tập -Hướng dẫn: vận dụng -Làm bài theo hướng mối liên hệ biến dẫn GV thiên động và công ngoại lực ? Nêu kết quả? TL: Wđ = 1,6.10-18J -Chính xác hoá kết -Ghi nhớ Nội dung ghi bảng Bài 7/ Sgk - T 25 Tóm tắt E = 1000V/m; d = 1cm = 0,01m; Tính: Wđ Giải Vì e bị (-) đẩy và (+) hút và lực điện sinh công dương - Điện trường hai là điện trường - Công lực điện độ tăng động Wd A qEd 1, 6.1018 J Vậy động e nó đến đập vào dương là: Wđ = 1,6.10-18J Bài 4.7/ Sbt – T10 -8 ? Đọc và tóm tắt bài toán? -Một HS đọc và tóm tắt Cho: q = 4.10 C; E = 100V/m; AB = 20cm = bài toán 0,2m; α = 300; BC = 40cm = 0,4m; β = 1200; -Phân tích nội dung bài -Theo dõi Tính: A toán Giải ? Hãy vẽ hình mô tả bài -Một HS lên bảng vẽ hình, toán? HS khác tự vẽ -Chính xác hoá hình vẽ ?Công lực điện trên đoạn ABC tính nào? ? Tính công trên hai đoạn nhỏ? TL: tổng công trên hai đoạn nhỏ: A = AAB + ABC -Thảo luận theo nhóm ( bàn tạo thành nhóm) tính công Lop11.com -Công lực điện: A = AAB + ABC -Đoạn AB: AAB = F.(AB).cosα (3) -Hướng dẫn: vận dụng -Làm việc theo hướng công thức tính công: A = dẫn GV F.s ? Nêu kết quả? -Đại diện nhóm nêu kết -Nhận xét kết các -Ghi nhớ nhóm, chính xác hoá ? Tính A? -Làm việc cá nhân tính A -Quan sát, hướng dẫn HS yếu kém và trì trật tự lớp ? Nêu kết quả? TL: A = -0,108.10-6J -Chính xác hoá kết -Ghi nhớ Hoạt động (15 phút): Tính hiệu điện hai điểm Hoạt động GV Hoạt động HS ? Tính lực tác dụng lên êlectron? ? So sánh phương, chiều lực này với véctơ cường độ điện trường? ? Nhận xét di chuyển điện tích? -Chính xác hoá TL: F = qE TL: TL: -Ghi nhớ AAB = q.E.(AB).cosα -Đoạn BC: AAB = F.(BC).cosβ AAB = q.E.(BC).cosβ -Công trên đoạn ABC: A = q.E.(AB).cosα + q.E.(BC).cosβ = qE(AB.cosα + BCcosβ) = 4.10-8.100.(0,2.cos300 + 0,4.cos1200) A = -0,108.10-6J Nội dung ghi bảng Bài 7/ Sgk - T 29 Khi thả êlectron và điện trường êlectron chịu tác dụng lực điện trường: F = qE Lực F cùng phương, ngược hướng với E ⇒ êlectron chuyển động từ nơi có điện thấp đến nơi có điện cao Bài 8/ Sgk - T 29 ? Đọc và tóm tắt bài toán? -Một HS đọc và tóm tắt Tóm tắt d0 = 1cm = bài toán 0,01m; U0 = 120V; d = 0,6cm = 0,006m; Tính: VM Giải -Vẽ hình mô tả bài toán -Vẽ hình lên bảng ? Viết công thức tính hiệu TL: U = E.d; U0 = E.d0 = Hiệu điện thế: U = E.d; điện U0 và U? 120V U0 = E.d0 = 120V ? Lập tỉ số U/U0 sau đó -Làm bài tập Lop11.com (4) tính U? -Quan sát, hướng dẫn HS yếu kém ? Nêu kết quả? TL: U = 72V Lập tỉ số U d 0, 0, U d0 U 0, 6U 72V Vì mốc điện âm TL: U = VM – V = VM ⇒ nên: VM = 72 V VM = U = 72 V (do V = 0) Hoạt động (3 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng -Khi giải bài toán tính TL: công lực điện và hiệu điện ta cần lưu ý điều gì? -Đánh giá học, nhấn -Ghi nhớ nội dung chính mạnh kiến thức bài tiết học Hoạt động (1 phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng -Giao nhiệm vụ nhà: +Ôn tập lí thuyết +Làm các bài tập Sgk + -Tự ghi nhớ nhiệm vụ học bài tập Sbt tập +Đọc trước bài Rút kinh nghiệm: ? Tính VM? Lop11.com (5)