Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Giáo viên hướng dẫn các nhóm - Các nhóm dựa trên hướng dẫn của thầy cô, hội ý và đưa ra câu trả lời cho mỗi câu hỏi - Đã [r]
(1)Trường THPT Thuận Thành số II Địa mail : duchuu27@gmail.com ÔN TẬP CHƯƠNG II Tiết 27 Đơn vị : Trường THPT Thuận Thành số II Ngày soạn 6/8/2010 I MỤC TIÊU BÀI DẠY : Về kiến thức : Ôn lại : - Giá trị lượng giác góc với 10 180 - Tích vô hướng hai véc tơ - Biểu thức định nghĩa - Biểu thức tọa độ - Các hệ thức lượng tam giác : Định lí hàm số cosin - Định lí hàm số sin - Các công thức tính diện tích tam giác Về kỹ năng: - Sử dụng máy tính để tính các tỉ số lượng giác - Làm quen với phương pháp xác định tập hợp điểm M thỏa đẳng thức tích vô hướng hay độ dài Về tư : - Linh hoạt quá trình giải bài tập và trả lời các câu hỏi vấn đáp thầy cô Về thái độ : - Học sinh tích cực xây dựng bài II CHUẨN BỊ : Của giáo viên : Giáo án điện tử , bảng phụ Của học sinh : Các kiến thức đã học chương II , Các bài tập ôn tập chương II, đặc biệt là các bài tập III PHƯƠNG PHÁP : - Nêu vấn đề, giải vấn đề - Thuyết trình, giảng giải - Hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp , nắm sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ : CH : Gọi học sinh đứng chỗ nhắc lại : Biểu thức tọa độ tích vô hướng; Định lý sin, cosin; Các công thức tính diện tích tam giác ? (Dự kiến phút) Bài Hoạt động 1: Chia bàn thành nhóm Có Ô trả lời, câu trả lời đúng điểm, trả lời đó có Ô có ô có ngôi may mắn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Giáo viên hướng dẫn các nhóm - Các nhóm dựa trên hướng dẫn thầy cô, hội ý và đưa câu trả lời cho câu hỏi - Đã học bao nhiêu công thức tính diện tích tam giác ? Để tính diện tích tam giác này em dùng công thức nào là phù hợp ? - Nhận diện đây là tam giác vuông Lop10.com Câu 1: Cho tam giác với ba cạnh là 5, 12 và 13 Tam giác đó có diện tích bao nhiêu ? A.5 B 30 10 C D 10 3 (2) Trường THPT Thuận Thành số II Địa mail : duchuu27@gmail.com - Một tam giác biết độ dài cạnh và góc xen cạnh đó, để tính cạnh còn lại các em nên sử dụng hệ thức lượng tam giác nào ? - Dùng định lý cosin Câu 2: Nếu tam giác MNP có MP=5 , PN = 8, MPN = 1200 thì độ dài cạnh MN ( làm tròn đến chữ số thập phân thứ ) là : A 11,4 B 12,4 C 7,0 D 12,0 - Tất các kết này có liên quan đến a b , nên các em nên tính tích vô hướng vào đó để KL - Tính a b Câu 3: Trong mặt phẳng tọa độ cho a = ( 3; 4) , b = ( 4; -3) Kết luận nào sau đây sai : A a b = B a _|_ b C | a b | = D | a |.| b | = - Xác nhận lại tất các kết làm nhóm học sinh Hoạt động 2: Làm bài tập số 10 (SGK trang 62) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu tất các nhóm làm ý 1/ - Sau làm xong ý 1/ chia lớp thành nhóm làm ý còn lại - Nhận dạng ABC vuông C - Tính S ABC 96 - 12 - R 10 ; r - ma 292 Lop10.com Nội dung ghi bảng Bài 10 (SGK trang 62) Cho ABC có a=12, b=16, c=20 1/ Tính diện tích ABC 2/ Tính chiều cao 3/ Tính bán kính R,r 4/ Tính ma Giải Dễ thấy ABC là tam giác vuông C vì 122 162 202 1/ S ABC 12.16 96 2/ AC a 12 3/ R c 10 ; S abc 96 p 24 r ABC 4 p 24 4/ b2 c2 a ma2 292 ma 292 (3) Trường THPT Thuận Thành số II Địa mail : duchuu27@gmail.com Hoạt động 3: Làm bài tập giáo viên cung cấp ngoài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Chia học sinh thành nhóm, học sinh tự làm phút, giáo viên gọi các em đại diện cho D N nhóm lên bảng trình bày I - Giáo viên vẽ hình cho học sinh, treo bảng phụ -Hướng dẫn học sinh sử dụng các kiến thức cần sử dụng để giải bài toán O M B A 1/ Tính BM BM a 2/ Tính IC a CI - Giáo viên đánh giá kết 3/ S BMC S ABC S ABM R C CM BC.BM 3a S BCM a2 Nội dung ghi bảng Cho hình vuông ABCD cạnh a Gọi N là trung điểm CD, M là điểm trên cạnh AC cho AM = AC 1) Tính độ dài đoạn BM 2) Tính IC 3) Tính diện tích tam giác BMC , tính đường cao xuất phát từ đỉnh B, bán kính đường tròn nội tiếp Giải 1/ Tính BM BM AM AB 2 AM BM cos BAM a BM a 2/ Tính IC Xét BCD có I là trọng tâm tam giác a CI OC 3 3/ a2 S ABM AB AM sin MAB a S ABC a2 S BMC S ABC S ABM CM BC.BM R 3a S BCM Củng cố, dặn dò: Xem lại các bài đã giải , làm tiếp các bài tập ôn tập chương còn lại BTVN : Các bài tập còn lại SGK Lop10.com (4)