+ ë trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã - Bụng đói ông đọc 3 chữ "Phật trong làm gì để sống?. lòng", hiểu ý ông bẻ tay tượng phật nếm thử mới biết 2 pho tượng được nÆn bằng bột chè lam… + Câ[r]
(1)TUÇN 21 Ngµy so¹n:23/1/2011 Thứ hai:24/1/ 2011 Chµo cê (TiÕt 21) Tập trung toàn trường Tập đọc - kể chuyện (Tiết 41) ¤ng tæ nghÒ thªu I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ (đi sứ, lọng, trướng, chè lam) Hiểu nội dung: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh ham học hỏi, giàu trí sáng tạo 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Kể lại câu chuyện , lời kể phù hợp với nội dung câu chuyện 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức ham học hỏi, yêu lao động II Đồ dùng dạy- học: - C«: Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ ghi ND c©u v¨n dµi, ND bµi - Trß: SGK III Các hoạt động dạy học: HĐ cô Ôn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh - Trả lời câu hỏi nội dung bài HĐ trò - HS hát – báo cáo sĩ số - HS đọc bài - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét- Chấm điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài 3.2 Phát triển bài: 3.3 Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc: Giäng chËm r·i, khoan thai, nhÉn giäng nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù b×nh tÜnh… - Đọc câu - GV theo dõi – sửa sai cho HS - Đọc đoạn trước lớp - GV cho HS chia đoạn bài - GVHD ngắt, nghỉ câu văn dài trên bảng phụ: Bụng đói/ mà không có cơm ăn,/ Trần Quốc Khái lẩm nhẩm đọc ba chữ trên trướng,/ mỉm cười // - HS quan sát tranh – trả lời ND nội dung tranh chñ ®iÓm - HS theo dõi SGK - HS nối tiếp đọc câu - HS cùng nhận xét - Bài chia làm đoạn - 2HS đọc l¹i c¸ch ngắt, nghỉ đúng Lop4.com (2) - GV sửa sai cho HS - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp giải nghĩa từ - HS đọc thầm theo N2 - Đại diện nhóm thi đọc - HS nhận xét chéo * Giải nghĩa: ®i sø, b×nh an v« sù - Đọc đoạn nhóm - GV nhận xét – ghi điểm - HS đọc đồng Đ1 - HS lắng nghe * HS đọc thầm đoạn 1+2 - Trần Quốc Khái học đốn củi, lúc kéo vó tôm… - Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to triều đình - GV đọc mẫu lần 3.4 Tìm hiểu bài: + Câu 1: Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học hỏi nào ? + Nhờ chăm học tập Trần Quốc Khái đã thành đạt nào ? * Giải nghĩa: tiến sĩ + Câu 2: Khi Trần Quốc Khái sứ - Vua cho dựng lầu cao mời Trần Quốc Trung Quốc, vua Trung Quèc đã nghĩ Khái lên chơi, cất thang xem ông cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam? làm nào * HS đọc Đ 3, + ë trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã - Bụng đói ông đọc chữ "Phật làm gì để sống ? lòng", hiểu ý ông bẻ tay tượng phật nếm thử biết tượng nÆn bột chè lam… + Câu 3: Trần Quốc Khái đã làm gì - ông mày mò quan sát cái lọng và để không bỏ phí thời gian ? trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống - Ông bắt chước dơi, ông đất bình an vô ? ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô * HS đọc Đ5 + Câu 4: Vì Trần Quốc Khái - Vì ông là người đã truyền dạy cho suy tôn là ông tổ nghề thêu ? nhân dân nghề thêu … * Giải nghĩa: nghề thêu + Câu chuyện cho ta biết điều gì ? * 1HS khá trả lời ND bài - GV chốt lại: gắn bảng phụ ND bài - 2HS nêu lại ND bài lên bảng - Giáo dục HS: Về học tập chăm - HS chú ý lắng nghe – liên hệ thân … Tiết 3.5 Luyện đọc lại: - GV đọc đoạn - HS nghe - HD học sinh đọc đoạn - - HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc bài - HS nhận xét chéo - GV nhận xét – ghi điểm Kể chuyện: Lop4.com (3) - GV giao nhiệm vụ - HD học sinh kể chuyện + Đặt tên cho đoạn văn câu chuyện + GV nhắc HS đặt tên ngắn gọn, thể đúng nội dung - HS lắng nghe - 1HS giỏi kể mẫu đoạn - 2HS đọc yêu cầu + mẫu đoạn - HS đọc thầm, suy nghĩ, làm bài cá nhân VD: Đ1: Cậu bé ham học Đ2: Thử tài Đ3: Tài trí Trần Quốc Khái Đ4: Xuống đất an toàn Đ5: Truyền nghề cho dân - GV nhận xét - GV cho HS kể lại đoạn câu - Mỗi HS chọn đoạn để kể lại chuyện - 5HS nối tiếp thi kể đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm 4.Củng cố: - Nêu ND chính câu chuyện ? - 2HS nêu - Liên hệ GD HS: Ch¨m chØ häc tËp - HS liên hệ để đạt kết cao học tập… - HS lắng nghe Dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Toán (Tiết 101) LuyÖn tËp I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm, có đến chữ số 2.Kĩ năng: Biết đặt tính và tính thành thạo phép cộng hai số có bốn chữ số Vận dụng để giải bài toán hai phép tính 3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - C«: Bảng GV, SGK - Trò: Bảng con, SGK III Các hoạt động dạy học: HĐ c« Ôn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - đặt tính tính: 2634 + 4848 ; 1825 + 455 - GV nhận xét sau mçi lÇn gi¬ b¶ngChấm điểm 3.Bài mới: HĐ trò - HS h¸t - HS làm bài trên bảng - Cả lớp làm bảng - HS cïng nhËn xÐt Lop4.com (4) 3.1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài 3.2 Phát triển bài: *H§1: HD học sinh cộng nhẩm các số tròn nghĩa, tròn trăm - 1HS Nêu yêu cầu bài tập + Bài 1: Tính nhẩm - Nêu cách nhẩm - GV hướng dẫn HS tính nhẩm 4000 + 3000 = ? - Nhẩm: nghìn + nghìn = nghìn - Vậy: 4000 + 3000 = 7000 - Nêu miệng kết tính - Yêu cầu HS nêu miệng các phép tính sau: - HS nhận xét 5000 + 1000 = 6000 - GV nhËn xÐt chèt l¹i 4000 + 5000 = 9000 9000 + 900 = 9900 8000 + 2000 = 10 000 + Qua BT1 gióp c¸c em cñng cè kiÕn - HS tr¶ lêi thøc g×? + Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu) - 1HS Nêu yêu cầu bài tập - GV viết bảng phép cộng 6000 + 500 - HS quan sát tính nhẩm - GV gọi HS nêu cách tính - HS nêu cách cộng nhẩm * Mẫu: 6000 + 500 = 6500 - HS tÝnh nhÈm nªu miÖng nèi tiÕp - HS nhận xét - GV nhËn xÐt chèt l¹i 300 + 4000 = 4300 2000 + 400 = 2400 600 + 5000 = 5600 9000 + 900 = 9900 7000 + 800 = 7800 + Qua BT2 gióp c¸c em cñng cè kiÕn thøc g×? + Bài 3: Đặt tính tính - 1HS nêu yêu cầu bài tập - GV gîi ý – giao nhiÖm vô - HS làm bảng - HS nhận xét - GV nhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng 2541 5348 805 + 4238 + 936 + 6475 6779 6284 7280 + Qua BT3 gióp c¸c em cñng cè kiÕn - Củng cố đặt tính và cộng số có thøc g× ? đến chữ số + Bài 4: - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gîi ý - 1HS nêu cách làm - nªu tãm t¾t Buổi sáng: 432 lít Buổi chiều: bán nhiều gấp đôi buổi sáng Cả hai buổi: lít ? Lop4.com (5) - GV giao nhiÖm vô - HS làm vào - 1HS thực trên b¶ng phô - HS nhận xét – bổ sung - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm Bài giải Buổi chiều cửa hàng bán số lít dầu là: 432 x = 864 ( l ) Cả hai buổi cửa hàng bán số lít dầu là: 432 + 864 = 1296 ( l ) Đáp số: 1296 lít dầu + Qua BT4 gióp c¸c em cñng cè kiÕn - Củng cố giải toán phép tính thøc g× ? Củng cố: - Nêu lại néi dung bµi ? - 1HS nªu Dặn dò: - Về nhà học bài và làm BT - HS l¾ng nghe – ghi nhí VBT, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Đạo đức (Tiết 21) T¤N TRäNG KH¸CH N¦íc ngoµi I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu nào là tôn trọng khách nước ngoài và vì cần phải tụn trọng khỏch nước ngoài Cú thỏi độ hành vi phự hợp gặp gỡ, tiếp xỳc với khách nước ngoµi 2.Kĩ năng: Biết tôn trọng khách nước ngoài 3.Thái độ: HS có ý thức cư xử lịch với khách nước ngoài II Đồ dùng dạy- học: - C«: Phiếu bài tập cho hoạt động và hoạt động - Tranh ảnh III Các hoạt động dạy- học: HĐ cuả c« HĐ trò Ôn định tổ chức: - HS h¸t Kiểm tra bài cũ: - Trẻ em có quyền kết giao bạn bè - 1HS nªu với ? - HS nhËn xÐt b¹n - GV nhận xét - Chấm điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài 3.2 Phát triển bài: * H§1: Thảo luận nhóm * Môc tiªu: HS biÕt ®îc…kh¸ch nước ngoài * Tiến hành: Lop4.com (6) - GV chia HS thành các nhóm và nêu - HS quan sát các tranh treo trên bảng yêu cầu – g¾n tranh và thảo luận, nhận xét cử chỉ, thái độ, nét mặt các bạn nhỏ tranh gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài - Đại diện nhóm trình bày - GV gọi đại diện các nhóm trình - Các nhóm khác nhận xét bày * 1HS nh¾c l¹i ND kÕt luËn: Các * GV kết luận tranh vẽ các bạn nhỏ gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài Thái độ cử các bạn vui vẻ… * H§ 2: Phân tích truyện * Môc tiªu: HS biÕt…ý nghÜa cña viÖc làm đó * Tiến hành: - HS nghe - GV đọc truyện: Cậu bé tốt bụng - GV chia HS làm các nhóm và giao - HS các nhóm thảo luận nhiệm vụ thảo luận + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? + Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm gì với khách nước ngoài ?… - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét * 1HS nh¾c l¹i ND kÕt luËn: Khi gặp * GV kết luận khách nước ngoài em có thể chào, cười thân thiện và đường họ cần giúp đỡ… * H§ 3: Nhận xét hành vi * Môc tiªu: HS biÕt…cña d©n téc m×nh * Tiến hành: - HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm - GV chia nhóm, phát phiếu học tập và nhận xét việc làm các bạn cho các nhóm và nêu yêu cầu tình - Đại diện các nhóm trình bày - GV gọi đại diện trình bày - Các nhóm khác nhận xét * GV kết luận (SGV) Củng cố: - 1HS nªu - Nêu lại néi dung bµi ? * Gi¸o dôc: có ý thức cư xử lịch sự, giúp đỡ…víi khách nước ngoài Dặn dò: - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí - Đánh giá tiết học Lop4.com (7) Ngµy so¹n:23/1/2011 Thứ ba:25/1/2011 Thể dục (Tiết 41) Nh¶y d©y I Mục tiêu: KiÕn thøc: Bước đầu biết nhảy dây kiểu chụm hai chân.và biết cách so dây, chao day, quay dây KÜ n¨ng: Chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức" Biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động Thái độ: HS có ý thức tập luyện II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: Còi, dụng cụ III Nội dung và phương pháp: HĐ c« * H§ 1: Phần mở đầu - GV cho HS tËp hîp hµng HĐ trò - ĐHTT + KĐ x x x x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND bài x x x x - Lớp trưởng tập hợp lớp điểm số báo cáo * KĐ: - Đứng chỗ, vỗ tay hát - HS thực theo hướng dẫn - Đi theo - hàng dọc GV - Chạy chËm theo hàng dọc * H§ 2: Phần - Học nhảy cá nhân kiểu chụm hai chân - HS quan s¸t - GV cho HS khởi động các khớp cổ tay, chân… - GV nêu tên và làm mẫu động tác kết hợp giải thích cử động + HS đứng chỗ so dõy + Mô động tác treo dây + Quay dây - GV cho HS tập chụm chân bật nhảy - HS tập luyện theo nhãm không có dây có dây - GV quan sát, HD cho HS * Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức - GV nªu tªn trß ch¬i – c¸ch ch¬i - GV quan sát, HD thêm cho HS * H§ 3: Phần kết thúc - GV cho HS thả lỏng - GV hệ thống bài - giao BTVN - HS l¾ng nghe - HS cho HS chơi trò chơi - HS thùc hiÖn - HS l¾ng nghe Lop4.com (8) ¢m nh¹c ( TiÕt 21) C« Mai V¨n so¹n vµ gi¶ng Tập đọc (Tiết 63) Bµn tay c« gi¸o I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu các từ chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu cô giáo 2.Kĩ năng: đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài thơ 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu thương kính phục và tôn trọng cô giáo II Đồ dùng dạy- học: - C«: Tranh minh hoạ SGK bảng phụ ghi ND đoạn đọc thuộc lòng – ND bµi - Trß: SGK III Các hoạt động dạy- học: HĐ cô Ôn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kể câu chuyện: Kể chuyện: ¤ng tổ nghề thêu - GV nhận xét- Chấm điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài 3.2 Phát triển bài: 3.3 Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc: Giäng nh¹c nhiªn, kh©m phôc… - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu thơ - GV theo dõi – sửa sai cho HS - Đọc khổ thơ trước lớp - GV cho HS chia khổ thơ bài - GVHD ngắt, nghỉ nhịp thơ trên bảng phụ: Mét tê giÊy tr¾ng / C« gÊp cong cong / Thoát cái đã xong / ChiÕc thuyÒn xinh qu¸!// - GV sửa sai cho HS HĐ trò - HS hát - HS kể - Cả lớp nhận xét - HS quan sát tranh – trả lời ND nội dung tranh - HS theo dõi SGK - HS nối tiếp đọc câu thơ - HS cùng nhận xét - Bài chia làm khổ thơ - 2HS đọc ngắt, nghỉ đúng - HS nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp giải nghĩa từ - HS đọc thầm theo N2 - Đại diện nhóm đọc khổ thơ * Giải nghĩa: ph«, tho¸t c¸i - Đọc khổ thơ nhóm Lop4.com (9) - HS nhận xét chéo - GV nhận xét – ghi điểm - HS đọc đồng bµi th¬ - GV đọc mẫu lần - HS lắng nghe 3.4 Tìm hiểu bài: * HS đọc thầm khổ thơ 1+ 2+ + Câu 1: Từ tờ giấy, cô giáo đã - Từ tờ giấy trắng cô gấp thành thuyên cong cong làm gì ? * Giải nghĩa: dập dềnh, mµu nhiÖm - Từ tờ giấy đỏ cô làm mặt trời… - Từ tờ giấy xanh cô cắt tạo thành mặt nước dập dềnh… + Em h·y t×m c¸c tõ chØ mµu s¾c - Màu trắng, đỏ, xanh bµi ? + Câu 2: Em hãy tưởng tượng và tả - HS nêu tranh gấp, cắt giấy cô giáo ? VD: Một thuyền trắng xinh dập dềnh trên mặt biển xanh Mặt trời đỏ ối phô tia nắng hồng Đó là cảnh biển lúc bình minh + Câu 3: Em hiểu dòng thơ cuối - Cô giáo khéo tay… bài nào ? + Qua bài tập đọc này em hiểu điều * 1HS khỏ nờu ND g× ? - GV g¾n b¶ng phô néi dung bµi lªn - 2HS nêu lại ND bài b¶ng 3.5 Luyện đọc lại: Học thuộc lòng bài thơ - HS đọc theo bàn, nhóm, tổ, cá nhân - GV hướng dẫn HS thuộc lòng - 5HS nối tiếp thi đọc khổ thơ - GV gọi HS thi đọc - 2HS thi đọc thuộc bài - HS nhận xét - GV nhận xét – ghi điểm 4.Củng cố: - Nêu ND chính bài thơ ? - 2HS nêu * GD HS: Lòng yêu thương kính - HS liên hệ phục và tôn trọng cô giáo Dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe - Đánh giá tiết học Toán (Tiết 102) phÐp trõ c¸c sè ph¹m vi 10000 I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết cách thực phép trừ phạm vi 10 000 Củng cố ý nghĩa phép trừ qua việc giải toán có lời văn 10 Lop4.com (10) 2.Kĩ năng: Biết vận dụng làm bài tập thành thạo 3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - C«: Thước có vạch chia xăng-ti-mét Phiếu nhóm bài tập - Trò: SGK, vë, bót III Các hoạt động dạy- học: HĐ c« Ôn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - §ặt tính tính: 507 + 1836 ; 5630 + 2236 - GV nhận xét- Chấm điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài 3.2 Phát triển bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép trừ - GV viết lªn bảng: 8652 - 3917 = ? 8652 không trừ lấy 12 3917 = ? trừ 5, viết nhớ thêm bằng2; trừ 8652 3, viết 3917 không trừ lấy 16 4735 trừ bằng7, viết 3thêm 4; trừ 4, viết - VËy: 8652 - 3917 = 4735 - Vậy muốn trừ số có chữ số cho số có chữ số ta làm nào ? * Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: Tính - GV giao nhiÖm vô phát phiếu HĐ trò - HS h¸t - HS lên bảng đặt tính tính - Nhận xét - 1HS nêu cách thực phép cộng - Vài HS nhắc lại - HS nêu quy tắc - Nhiều HS nhắc lại - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS thực phiếu N3 - §ại diện nhóm trình bày - HS nhận xét bổ sung 6385 7563 2927 4908 … 3458 2655 - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm + Qua BT1 gióp em n¾m ®îc ND kiÕn thøc g× ? - 1HS nêu yêu cầu bài tập + Bài 2: Đặt tính tính - HS làm vµo bảng - NhËn xÐt - GV giao nhiÖm vô 5482 8695 1956 … 2772 … - GV nhËn xÐt – chèt l¹i 3526 5923 11 Lop4.com (11) + Qua BT2 gióp em n¾m ®îc ND kiÕn thøc g× ? + Bài 3: - GV nªu kÕ ho¹ch – giao nhiÖm vô - Củng cố kĩ đặt tính và tính kết phép trừ số có chữ số - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS phân tích bài toán - HS làm vào - 1HS lên bảng làm bài - HS nhËn xÐt - GV nhận xét – kết luận Bài giải Số mét vải cửa hàng còn lại là: 4283 - 1635 = 2648 (m) Đáp số: 2648 mét vải + Qua BT3 gióp em n¾m ®îc ND - Củng cố ý nghĩa phép trừ kiÕn thøc g× ? qua giải toán có lời văn phép trừ + Bài 4: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài - 1HS nêu yêu cầu bài tập cm xác định trung điểm đoạn - HS làm nháp thẳng đó - 1HS lên bảng làm - HS đọc kết nêu lại cách thực - HS nhận xét - GV nhận xét – ghi ®iÓm + Qua BT4 gióp em n¾m ®îc ND kiÕn thøc g× ? Củng cố: - 1HS nªu - Nêu qui tắc trừ số có chữ số cho số có chữ số ? Dặn dò: - HS l¾ng nghe – ghi nhí - Về nhà học bài và làm BT VBT, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Chính tả (nghe viết) Tiết 41 ¤ng tæ nghÒ thªu I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nghe- viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Ông tổ nghề thêu”.Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ ch 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu, cỡ chữ, trình bày 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy- học: - C«: Bảng lớp viết nội dung BT2 thÎ tõ viết 11 từ cần điền vào chỗ trống - Trò: Bảng con, Vë, bót III Các hoạt động dạy- học: 12 Lop4.com (12) HĐ cô Ôn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - GVđọc: xao xuyến, sáng suốt -> GV thu bảng nhận xét 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài 3.2 Phát triển bài: * HĐ 1: HD viết - GV đọc đoạn chính tả (trên bảng phụ) HĐ trò - HS hát - HS viết bảng - HS cùng nhận xét - HS nghe - HS đọc lại + Néi dung ®o¹n viÕt nãi lªn ®iÒu g×? + Nêu cách trình bày bài chính tả thuộc thể loại nµo ? - Chữ đầu c©u viết nào? - GV nhận xét chốt lại - Luyện viết tiếng khó - GV cho HS tìm tiếng – từ khó bài – GV dùng bút gạch chân * Giải nghĩa: triều đình, tiến sĩ - GV đọc: lũy tre làng, trăng, khuya - GV thu bảng nhận xét – sửa lỗi * HĐ 2: Luyện viết - GV HD cách trình bày bài viết - GV đọc bài ( cất bảng phụ) - GV quan sát uốn nắn thêm cho HS - GV gắn bảng phụ lên bảng - Chấm chữa bài - GV thu – bài chấm điểm - GV nhận xét bài viết * HĐ 3: HD bài tập + Bài 2: (a) §iÒn vµo chç trèng tr hay ch ? - GV yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét - kết luận bài đúng * Giải nghĩa: triều đình, chăm - GV cho HS khá nêu ý b Củng cố: - Nêu lại ND bài ? Dặn dò: - HS nêu - HS tìm và nêu: Trần Quốc Khái, triều đình, tiến sĩ … - HS luyện viết vào bảng - HS cùng nhận xét - HS viết vào - HS đổi soát lỗi - HS chấm tay đôi với GV - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài cá nhân vµo SGK - 1HS lªn b¶ng g¾n thÎ ch÷ cÇn ®iÒn - HS nhận xét * Đáp án (a): chăm chỉ, trở thành, triều đình, trước, xử trí, cho, trọng, trí, truyền, cho * 1HS khá nêu lời giải ý b b, từ nhỏ, đã nổi, tuổi… - 1HS nêu 13 Lop4.com (13) - Về nhà học bài và làm bài tập - HS lắng nghe VBT, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Ngµy so¹n:24/1/2011 Thứ tư:26/1/2011 Thể dục: (Tiết 42) Nh¶y d©y Trß ch¬i: lß cß tiÕp søc I Mục tiêu: 1.KiÕn thøc: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng 2.KÜ n¨ng: Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động 3.Thái độ: HS có ý thức tập luyện II Địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, VS - Phương tiện: còi, dụng cụ III Nội dung – phương pháp: Nội dung * H§ 1: Phần mở đầu - GV cho HS tËp hîp hµng Phương pháp - ĐHTT: x x x x x x x x x x - Cán lớp báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học * KĐ: GV cho HS ch¹y chËm… - Tập bài thể dục phát triển chung * H§ 2: Phần - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm - HS đứng chỗ tập so dây, trao dây, hai chân quăng dây và tập chụm chân bật nhảy nhẹ nhàng - GV quan sát - HD thêm cho HS - Cả lớp đồng loạt nhảy dây - GV nhËn xÐt - HS nào nhảy nhiều thì biểu dương * Chơi trò chơi: " Lò cò tiếp sức" - GV yêu cầu nêu tên trò chơi, nhắc - HS nêu tên trò chơi, nhắc lại cách lại cách chơi chơi - HS chơi theo tổ - GV quan sát, tuyên dương * H§ 3: PhÇn kÕt thóc: - HS thùc hiÖn - Tập số động tác hồi tĩnh - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí - GV hệ thống bài giao BT nhà 14 Lop4.com (14) Toán (Tiết 103) LuyÖn tËp I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có bốn chữ số 2.Kĩ năng: Có kĩ đặt tính và làm tính trừ hai số có bốn chữ số thành thạo 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - C«: SGK, b¶ng phô - Trò: Bảng con, bót, vë III Các hoạt động dạy- học: HĐ c« Ôn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: + Muốn trừ số có chữ số cho số có đến chữ số ta làm nào ? -> GV nhận xét 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài 3.2 Phát triển bài: * HĐ 1: Thùc hµnh + Bài 1: Tính nhẩm - GV hướng dẫn mẫu 8000 - 5000 = ? - Nhẩm: nghìn - nghìn = nghìn - Vậy : 8000 - 5000 = 3000 - GV nhËn xÐt – chèt l¹i + Qua BT1 gióp em cñng cè kiÕn thøc g× ? + Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu) - GV HD Mẫu: 5700 - 200 = 5500 - GV nhËn xÐt – chèt l¹i + Qua BT2 gióp em cñng cè kiÕn thøc g× ? HĐ trò - HS h¸t - 1HS nªu - HS cïng nhËn xÐt - 1HS yêu cầu bài tập - 1HS nªu cách trừ nhẩm - HS tÝnh nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt b¹n 7000 - 2000 = 5000 9000 - 1000 = 8000 6000 - 4000 = 2000 10 000 - 8000 = 2000 - 1HS yêu cầu bài tập - 1HS nªu cách trừ nhẩm - HS nhÈm ghi kÕt qu¶ vµo SGK - 2HS lªn b¶ng - HS cïng nhËn xÐt 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = 2200 7800 - 500 = 7300 4100 - 1000 = 3100 … - Cách trừ nhẩm các số tròn trăm 15 Lop4.com (15) + Bài 3: Đặt tính tính - GV yêu cầu HS làm bảng - GV nhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng + Qua BT3 gióp em cñng cè kiÕn thøc g× ? + Bài 4: - GV gäi HS ph©n tÝch bµi to¸n – nªu tãm t¾t - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm - GV gäi HS giái nªu c¸ch gi¶i - 1HS yêu cầu bài tập - HS làm bảng - HS nhËn xÐt 9061 a 7284 b 4492 - 3528 - 4503 - 833 3756 4558 3659 - Củng cố đặt tính và trừ số có chữ số - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS phân tích bài toán - tóm tắt - HS lµm bµi vµo vë - 1HS làm bài trên phiếu to - HS cïng nhËn xÐt Bài giải + C1: Cả hai lần chuyển số muối là: 2000 + 1700 = 3700 (kg) Trong kho còn lại số muối là: 4720 - 3700 = 1020(kg) Đáp số: 1020 kg muối * HS giái nªu c¸ch gi¶i + C2: Trong kho còn lại số muối là: 4720 - (2000 + 1700) = 1020(kg) Đáp số: 1020 kg muối - Củng cố giải bài toán phép tính + Qua BT4 gióp em cñng cè kiÕn thøc g× ? Củng cố: - Nêu ND bµi häc ? - 1HS nªu Dặn dò: - Về nhà học bài và làm BT - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí VBT, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Luyện từ và câu (Tiết 21) Nhân hóa ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi đâu ? I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu ba cách nhân hoá Đặt và trả lời câu hỏi đâu? 2.Kĩ năng: Vận dụng vào làm bài tập thành thạo 3.Thái độ: HS có hứng thú học tập II Đồ dùng dạy- học: - C«: Bảng phụ viết ND đoạn văn tờ phiếu khổ to viết bài tập Bảng lớp viết câu văn bài tập - Trß: SGK III Các hoạt động dạy- học: 16 Lop4.com (16) HĐ c« Ôn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: + GV cho HS nãi vÒ vÞ anh hïng mµ em biÕt ? -> GV nhận xét – ghi ®iÓm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài 3.2 Phát triển bài: * HĐ 1: Thùc hµnh + Bài 1: Đọc bài thơ “Ông trời bật lửa” - GV đọc diễn cảm bài thơ * Gi¶i nghÜa: bõng tØnh, træ b«ng HĐ trò - HS h¸t - 1HS nªu - HS cïng nhËn xÐt - 2HS nªu yªu cÇu bµi - HS nghe - 2HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm - GV nhận xét + Bài 2: Trong bài thơ trên, - 2HS nêu yêu cầu bài tập vật nào nhân hoá ? Chúng nhân hoá cách nào ? - HS đọc thầm lại bài thơ để tìm vật nhân hóa - HS làm bài theo nhóm lín - GV dán lên bảng tờ phiếu đã kẻ sẵn để trả lời - nhóm lên bảng thi tiếp sức - HS nhận xét Cách nhân hoá - GV nhận xét – ghi ®iÓm Tên các a.các b Các c Tác giả vật sự vật nói với mưa vật thân mật nhân tả=nhữ hoá ng từ nào? gọi ngữ mặt trời ông bật lửa Mây Chị kéo đến + §Æt c©u víi tõ ®ất ? Sấm ? Trăng Trốn Đất nóng lòng chờ đợi,hả hê uống nước Mưa xuống nói thân mật người bạn… Sấm ông vỗ… 17 Lop4.com (17) + Qua bài tập các em thấy có cách nhân hoá vật ? + Bài 3: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ở đâu?” - GV mở bảng phụ - GV nhận xét – ghi ®iÓm + Bài 4: Đọc lại bài tập đọc “ Ở lại với chiến khu” và trả lời câu hỏi : - GV yêu cầu HS làm vào - nêu kết - GV nhận xét – chèt l¹i * Gi¶i nghÜa: kháng chiến - cách nhân hoá - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài tập cá nhân - 1HS lên bảng - Nhiều HS nối tiếp phát biểu ý kiến - HS nhận xét * Đáp án: a Ở Thường Tín Hà Tây b Ở Trung Quốc c Ở quê hương ông - HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc bài lại với chiến khu - HS làm bài vào - Vài HS đọc bài - HS nhận xét a Câu chuyện kể bài diễn vào thời kỳ kháng chiến chống TD Pháp… b Trên chiến khu các chiến sĩ nhỏ tuổi sống lán c Về sống với gia đình Củng cố: - 1HS nªu - Nhắc lại cách nhân hoá ? Dặn dò: - Về nhà học bài và làm BT - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí VBT, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tập viết (Tiết 21) «n ch÷ hoa: o, «, ¬ I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa o,ô,ơ thông qua bài tập ứng dụng 2.Kĩ năng: Viết đúng mãu chữ, cỡ chữ, viết đẹp 3.Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy- học: - C«: Mẫu chữ hoa o, ô, B¶ng phô viÕt c©u øng dông, tên riêng dòng kẻ ô li - Trò: Bảng con, Vë, bót III Các hoạt động dạy- học: 18 Lop4.com (18) HĐ cô Ôn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước ? - GV đọc: N -> GV thu bảng nhận xét- sửa lỗi Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - Ghi đầu bài: 3.2 Phát triển bài: * HĐ 1: HD Luyện viết: - GV yêu cầu HS mở sách quan sát + Tìm các chữ hoa có bài ? HĐ trò - HS hát - 1HS nhắc lại - Lớp viết bảng - HS quan sát TV -> HS tìm và nêu độ cao, độ rộng: L, Ô, Q, B, H, T, Đ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát * HĐ 2: Luyện viết bảng - GV đọc: O, Ô, Ơ, Q - HS luyện viết vào bảng -> GV quan sát – thu bảng sửa sai - HS cùng nhận xét cho HS - Luyện viết từ ứng dụng: - GV (gắn bảng phụ lên bảng) gọi HS - HS đọc từ ứng dụng trên bảng đọc từ ứng dụng: Lãn Ông phụ - GVgiới thiệu: Hải Thượng Lãn Ông - HS chú ý nghe Lê Hữu Trác là lương y tiếng sống vào cuối đời nhà Lê - GV đọc tên riêng: Lãn Ông - HS luyện viết vào bảng -> GV quan sát, sửa sai cho HS - HS viết câu ứng dụng: - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người + Em hiểu câu ứng dụng trên nói gì ? - HS trả lời * Gi¶i nghÜa: Quảng Bá, Hồ Tây - GV giúp HS hiểu nội dung câu - HS chú ý nghe tục ngữ: Ca ngợi sản vật quý tiếng Hà Nội - GV HD cách viết - GV đọc: Ổi, Quảng Tây -> HS luyện viết bảng -> GV quan sát – thu bảng sửa sai - HS cùng nhận xét cho HS * HĐ 3: Hướng dẫn viết vào vở: - GV nêu yêu cầu - HS chú ý nghe - GV quan sát – HD thêm cho HS - HS viết bài vào TV - Chấm chữa bài: - GV thu 5-6 bài chấm điểm - GV nhận xét bài viết - HS lắng nghe 19 Lop4.com (19) Củng cố: - Nêu ND bài viết ? Dặn dò: - Về nhà luyện viết thêm bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học - HS nêu - HS lắng nghe Ngµy so¹n:25/1/2011 Thứ năm:27/1/2011 Toán (Tiết 104) LuyÖn tËp CHung I Mục tiêu: 1.Kiến thức:Củng cố cộng, trừ (nhẩm và viết) phạm vi 10 000 Củng cố cách tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ 2.Kĩ năng: Vận dụng làm bài tập thành thạo 3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - C«: hình tam giác to Phiếu hoạt động bài tập - Trò: Bảng con, hình tam giác nhỏ Vë, bót III Các hoạt động dạy- học: HĐ c« Ôn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - §ặt tính tính: 9061 – 4530; 6473 – 5645 -> GV thu bảng nhận xét- sửa lỗi Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - Ghi đầu bài: 3.2 Phát triển bài: * HĐ 1: Thùc hµnh + Bài 1: Tính nhẩm - GV gîi ý – giao nhiÖm vô - GV nhận xét – chèt l¹i - GV cho HS kh¸ - giái nªu kÕt qu¶ cét + Qua BT1 gióp em cñng cè kiÕn thức gì đã học ? + Bài 2: Đặt tính tính - GV gîi ý – giao nhiÖm vô HĐ trò - HS h¸t – b¸o c¸o sÜ sè - 1HS lµm vµo b¶ng - Nhận xét - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm SGK nêu kết a 5200 + 400 = 5600 5600 - 400 = 5200 … b 4000 + 3000 = 7000 7000 – 4000 = 3000 … * 2HS kh¸ - giái nªu kÕt qu¶ cét - Cộng trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng – HS nhận xét 20 Lop4.com (20) - GV nhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng + Qua BT2 gióp em cñng cè kiÕn thức gì đã học ? + Bài 3: - GV yªu cÇu HS ph©n tÝch bµi to¸n vµ nªu tãm t¾t - GV nhận xét, ghi điểm + Qua BT3 gióp em cñng cè kiÕn thức gì đã học ? + Bài 4: Tìm x (KÕt hîp HDBT5) - GV gäi HS nªu quy t¾c - GV ph¸t phiÕu - GV nhận xét, sửa sai cho HS a 6924 + 1536 8460 5718 + 636 634 b 8493 - 3667 … 4826 - HS nêu yêu cầu - tóm tắt bài toán - HS gi¶i vµo vë - 1HS lµm vµo b¶ng phô - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n Bài giải Đội đó trồng thêm số cây là: 948 : = 316(cây) Đội đó trồng tất số cây là: 948 + 316 = 1264(cây) Đáp số: 1254 cây - Củng cố giải toán hai phép tính - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS nªu quy t¾c - HS lµm bµi theo N3 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy bµi - HS nhËn xÐt chÐo a 2050 – x = 1909 … x = 2050 – 1909 x = 141 + Qua BT4 gióp em cñng cè kiÕn thức gì đã học ? * Bài 5: Xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to(theo mẫu) SGK - GV yêu cầu HS tự xếp - HS tự xếp trên mặt bảng * 2HS kh¸ giái lªn b¶ng thi xÕp - HS nhËn xÐt b¹n - GV nhận xét chung – ghi ®iÓm Củng cố: - Nêu ND bµi häc ? - 1HS nªu Dặn dò: - Về nhà học bài và làm BT - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí VBT, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học 21 Lop4.com (21)