Hoạt động 2:Phần ghi nhớ –Gọi HS đọc -Đọc , nêu yêu cầu BTĐọc từ in đậm:Nước Hoạt động 3: HDHS Phần Luyện tập a.Mục tiêu: Vận dụng, thực hành từ nhà, hoàn cầu… đồng nghĩa -Nhaän xeùt -Đọ[r]
(1)Thứ hai:16/8/2010 ĐẠO ĐỨC(Tiết 1) : EM LAØ HỌC SINH LỚP NĂM I Muïc tieâu : -Biết:HS lớp làHS lớp lớn trường, cần phải giương mẫu cho các em lớop học tập -Có ý thức học tập ,rèn luyện -Vui và tự hào là HS lớp II Đồ dùng dạy học : -Các bài hát chủ đề “Trường em “ -Mi crô không dây để chơi trò chơi” phóng viên” III Các hoạt động dạy học : On định tổ chức : Kieåm tra baøi cuõ : Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB a.Mở bài: Học sinh hát bài hát “ Em yêu trường GV giới thiệu bài : ghi đề em” nhạc và lời :Hoàng Vân b.Phaùt trieån baøi: * Hoạt động 1: ( 8’) Quan saùt tranh vaø thaûo luaän +) Mục tiêu :HS thấy vị học sinh lớp 5, Thấy vui và tự hào vì đã là học sinh lớp HS quan sát tranh ảnh sách +) Caùch tieán haønh : giáo khoa trang 3-4 thảo luận lớp GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Lớp năm là lớp cuối cấp tiểu học;học -Tranh veõ gì? sinh lớp là đàn anh,đàn chịcủa các em Em nghó gì xem caùc trnh aûnh treân? lớp dưới1,2,3,4 -HS lớp có gì khác vơiHS các khối lớp Cần cố gắng học tập và rèn luyện để khaùc? đền đáp công ơn thầy giáo, cô giáo đã dìu dắt chúng ta suốt nămở Theo em chúng ta cần làm gì để xứng dáng tieå u học,là gương để các em lớp là học sinh lớp 5? noi theo HS trình bày –cả lớp bổ sung *GV keát luaän : * Hoạt động : Laøm baøi taäp1:(8’) -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi +)Muïc tieâu :Giuùp caù em hoïc sinh xaùc ñònh Đại diện nhóm trình bày nhiẹm vụ học sinh lớp HS tự liên hệ xem đã làm +) Caùch tieán haønh : gì;những gì còn cần cố gắng -GV neâu yeâu caàu baøi taäp Châu Ngọc Thạch Lop4.com (2) GV kết luận: Các điểm a,b,c,d,e là nhiệm vụ học sinh lớp mà chúng ta cần phải thực *Hoạt động 3: Tự liên hệ (Bài sgk) 8’ +) Mục tiêu :Giúp học sinh tự nhận thức thân và có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp *Caùch tieán haønh : -GV nêu yêu cầu tự liên hệ *GV keát luaän: * Cuûng coá :( 5’ ) * Hoạt động : Chôi troø chôi “ phoùng vieân “+) Muïc tieâu :Cuûng coá laïi noäi dung baøi hoïc +) Caùch tieán haønh : -GV gợi ý, đưa các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học: - Theo bạn học sinh lớp cần phải làm gì? -Bạn cảm thấy nào lhi là học sinh lớp 5? Bạn đã thực điểm nào chưng trình” Rèn luyện đội viên” ? -bạn hãy hát bài hát chủ đề “ Trường em” HS suy nghĩ, dối chiếu việt làm mình từ trứơc tới với nhiệm vụ HS lớp - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Tự liên hệ trước lớp HS thay phiên đóng vai phóng vieân phoûng vaán caùc hoïc sinh khaùc 4.Hoạt động nối tiếp : (3 phút) Về nhà lập kế hoạch phấn đấu thân năm học này ( Mục tiêu phấn đấu,thuận lợi, Khó khăn, biện pháp khắc phục,Những người có thể có hổ trợ,giúp đỡ em….” - Sưu tầm bài thơ, bài hát, bài báo noí học sinh lớp gương mẫu và nói chủ đề “trường em” + Nhaän xeùt, tuyeân döông TOÁN(Tiết 1) : OÂân taäp : Khaùi nieäm phaân soá A.Muïc tieâu : - Giúp học sinh biết đọc, viết phân số;biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác và viết số tự nhiên dạng phân số .-Giáo dục HS tích cực ham thích học tập môn toán B Đồ dùng dạy học : -Caùc taám bìa caét vaø veõ nhö caùc hình veõ saùch giaùo khoa C Các hoạt động dạy- học : Châu Ngọc Thạch Lop4.com (3) I Ơn định tổ chức : phút II Kieåm tra baøi cuõ : phuùt III/ Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở bài: *Giới thiệu bài phân số có nhièu ý nghĩa tron toán học sống………– Ghi đề 2.phaùt trieån baøi: * Hoạt động 1: Oân taäp khaùi nieäm ban daàu veà phaân soá (5 phuùt ) HS quan saùt taám bìa roài neâu teân: Baêng GV hướng dẫn học sinh quan sát bìa giấy chia làm ba phần nhau,tô màu rrồi nêu tên gọi phân số, viết phân số đó và hai phần,tức là tô màu hai phần ba băng đọc phân số giấy,ta có phân số đọc là: hai phần Nhaän xeùt, boå sung ba GV nhaéc laïi: 3;5 10;3 4; 40 100 Laø caùc phaân -Vaøi HS nhaéc laïi soá * Hoạt động : -Oân tập cách viết thương hai số tự nhiên, cách -Làm tương tự các bìa còn lại HS đọc lại các phân số vừa nêu viết số tự nhiên dạng phân số ( HS lần lược viết:1: 3= phuùt) Neâu :1 chia coù thöông laø phaàn GV hướng dẫn Tương tự với các phép chia: 4:10; 9:2… GV gợi ý - Ghi baûng chuù yù - HS neâu chuù yù 1: coù theå duøng * GV tiến hành tương tự chú ý 2, 3, phân số để ghi kết phép SGK chia số tự nhiên khac 0.Phân số đó gọi là thương * Hoạt động 3: phép chia đã cho Thực hành luyện tập ( 12 phút ).GV gọi HS neâu yeâu caà baøi taäp HS thực bài tập vào : :năm Bài 1: đọc cá phân số và nêu tử số , mẫu số phần bảy ,5 là tử số ,7 là mẫu số Bài :Viết các thương dạng phân số: Tương tự với các phân số: 25 100;91 38;60 17;85 100 Bài :Viết các số tự nhiên dạng phân số : =3 coù maãu soá laø1 HS nhaéc laïi: laø thöông cuûa pheùp chia cho Bài :Viết số thích hợp vào chỗ trống: 75 : 100 = 75 100 ; :17 = 9/17 GV cho HS làm cách đố vui HS leân baûng laøm 32 = 32/1; 105 = 105/1; 1000 =1000/1 HS neâu mieâng keát quaû: Châu Ngọc Thạch Lop4.com HTĐB (4) soá…… Cả lớp nhanä xét IV/ Củng cố : ( phút.)-Nhắc lại nội dung bài vừa ôn: cách đọc, viết các phân -Daën hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi -Nhaän xeùt tuyeân döông - TẬP ĐỌC(Tiết 1): THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I/ MUÏC TIEÂU ; - Biết đọc ngắt giọng từ ngữ cần thiết ,ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu nội dung thư :Bác Hồ khuyên HS chăm học nghe thầy ,yêu bạn Học thuộc đoạn:(Sau 80 năm giời các em ),Trả lời các câu hỏi:1,2,3 3Thuộc lòng đoạn thư : II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa bài đọc SGK -Bảng phụ viết đoạn thư H cần học thuộc lòng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC : 1-Ổn định tổ chức : 2- Baøi cuõ: kiểm tra chuẩn bị HS 3- Bài : Giới thiệu :Ghi đề Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS HTĐB Hoạt động 1: Luyện đọc -Một H khá, giỏi đọc bài -Chia làm đoạn : + Đoạn 1: Từ đầu … nghĩ ? Lần1:Đọc nối tiếp-Nhận xét + Đoạn 2: Còn lại Lần 2:+ Đọc nối tiếp - Sửa sai để HS đọc đúng +Đọc phần chú giải -Giải nghĩa thêm từ : Lần 3: Đọc nối tiếp Giời( trời),Giở ( trở ) Hoạt động : Tìm hiểu bài -Đọc mẫu: -GV chia HS thaønh nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp coù noäi dung caàn tìm hieåu cuûa baøi -HS laøm vieäc theo nhoùm moãi nhoùm 4-6 HS, làm việc điều khiển cho HS Sau đó yêu cầu HS cùng thảo nhóm trưởng : luận trao đổi các vấn đề nêu +Nhóm trưởng nêu yêu cầu phieáu -GV mời HS lên điều khiển các bạn báo +Các bạn thực +Từng thành viên nêu ý kiến cáo kết thảo luận, sau đó theo dõi, +Trao đổi và đến thống chỉnh sử câu trả lời, làm trọng tài cho -Đọc đoạn1,trả lời câu hỏi HS neáu coù tranh luaän -Đọc đoạn –trả lời câu hỏi 2,3 GV nhaän xeùt phaàn laøm vieäc cuûa HS Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm Châu Ngọc Thạch Lop4.com (5) - Theo doõi, uoán naén -HS nêu các từ cần nhấn giọng, các -GV yêu cầu HS nêu các từ cần nhấn choã caàn chuù yù nghæ hôi gioïng, caùc choã caàn chuù yù nghæ hôi, sau - Đọc theo cặp-thuộc lòng đó sửa chữa ý kiến cho HS -GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm theo - HS Thi đọc trước lớp caëp -GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -Noäi dung chính: 4- Cuûng coá, daën doø : Nhaéc laïi noäi dung chính - HTL, noäi dung chính ? Xem baøi : Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa (Xem caâu hoûi sgk) LỊCH SỬ (TIẾT 1.): “ Bình tây đại nguyên soái” Trương Định I.Muïc tieâu : -Biết thời kì đầu Thục dân Pháp xâm lượoc,Trương Định là thủ lĩnh nỗi tiếng phong trào chống Pháp Nam Kì.Nêu các kiện chủ yếu Trương Định :Không tuân theo lệnh vua ,cùng nhân dân chông Pháp +Trương Định quê Bình Sơn Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binhh đánh Pháp từ ki chúng vừa công Gia Định(1859) +Tiều đình kí hoà ước nhươòng tĩnh miền Đông Nam Kì cho Phpá và râ lệnh cho Truơng Định phải giải tán lục lượng kháng chiến +Tương Định không tuân lênhj vua, kiên cùng nhân dân chống Pháp -Biêt số đường phó trường học đại phương mang tên Trương Định II Đồ dùng dạy học: -Hình saùch giaùo khoa phoùng to -Bản đồ hành chính Việt Nam - Phieáu hoïc taäp cuûa hoïc sinh III.Các hoạt động dạy và học : Oån định tổ chức : Kieåm tra baøi cuõ : Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB a.Mở bài: (2 phuùt) Gvgiới thiệu bài : Năm 1802 Nguyễn Aùnh lật đổ HS quan sát hình minh hoạ sách nhaø Taây Sôn, Laäp trieàu Nguyeãn Ngaøy 1-9giaùo khoa Trang Neâu yù kieán cuûa 1858, Thực dân pháp Nổ súng bắt đầu xâm mình veà tranh: Tranh veõ caûnh nhaân lược nước ta Và bước xâm chiếm nước ta daan ta ñang Laøm leã suy toân Nhân dân ta đứng dậy đấu tranh Trương Định là “ Bình Tây Đại b Phaùt trieån baøi: Châu Ngọc Thạch Lop4.com (6) Nguyên Soái Trương Định * Hoạt động1: (5 phuùt.) Tröông Ñònh laø ai? Vì nhaân daân ta laïi daønh cho oâng tình caûm ñaët bieät toân kính nhö vaäy?Chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm * Hoạt động 2: ( Phút.) GV giới thệu giao nhiệm vụ cho học sinh : + Khi nhâïn lệnh triều đình nhà Nguyễn -Học sinh làm việc lớp coù ñieàu gì laøm cho Tröông Ñònh phaûi baên khoaên, -Học sinh trả lời câu hỏi suy nghó ? + Trước băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã làm gì? + Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu cuûa nhaân daân? GV theo doõi boå sung caùc yù Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm moät yù: -Naêm 1962, treàu ñình nhaø Nguyeãn Kí hiệp ước nhường ba tĩnh Mièn Đông nam kìchoi thực dân pháp Triều Đình đã thăng chức cho Tröông Ñònh vaø yeâu caàu oâng phaûi nhận chức Giữa lệnh vua vaø loøng daân Tröông Ñònh chöa bieát phải hành động nào cho phaûi leõ.Nghóa quan vaø nhaân daân suy toân TRöông Ñònh laøm” Bình Tây Đại Nguyên Soái” - Cảm kích trước lòng quân và dân chúng,Trương Định đã không tuân theo lệnh vua,ở lại GV cho đại diện các nhóm trình bày kết làm cuøng nhaân daân choáng giaëc Phaùp vieäc cuûa mình - Hãy kể thêm vài mẫu chuyện ông mà em Cả lớp bổ sung bieát ? HS keå caùc caâu chuyeän mình söu -Nhân dân ta đã làm gì để bày tỏ lòng biết ơn và tầm tự hào ông ? - Nhân dân ta đã lập đền thờ ông,ghi lại chiến công -Trương Địng là gương tiêu ông,lấy tên ông đặt tên cho đường biểu phong trào đấu tranh chống thực dân phoá ,trường học… Phaùp cuûa nhaân daân Nam Kì 3.Cuûng coá : (3 Phuùt.) GV yêu cầu học sinh hoàn thành sơ đồ sau : Châu Ngọc Thạch Lop4.com (7) Triều đình kí hoà ước với Giaëc Phaùp vaø leänh cho Oâng phải giải tán lực lượng Nhaân daân suy toân oâng laø “ Bình tây Đại Nguyên Soái “ Tröông Ñònh Quyết tâm chống lệnh vua lại cùng nhân dan đánh giặc 4.Hoạt động nối tiếp: ( phút.) Daên hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi -Chuẩn bị bài sau :Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước; HS sưu tầm câu chuyện Nguyên Trường Tộ.- Nhận xét tuyên dương các học sinh tích cức xây dựng baøi (Tiết 2) TẬP ĐỌC: QUANG CẢNH LAØNG MẠC NGAØY MÙA I/ MUÏC TIEÂU : 1- Đọc lưu loát toàn bài,đọc đúng các từ ngữ khó - Biết đọc diễn cảm bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả chậm rãi, dàn trải,dịu dàng; nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng khác cảnh, vật 2- Hieåu baøi vaên: - Hiểu các từ ngữ, phân biệt sắc thái các từ đồng nghĩa màu sắc dùng baøi - Nắm nội dung chính:Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa,làm lên tranh làng quê thật đẹp,sinh động và trù phú, qua đó thể tình yêu tác giả với queâ höông II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa bài đọc SGK -Sưu tầm thêm ảnh có màu sắc quang cảnh và sinh hoạt làng quê vào ngày mùa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Ổn định tổ chức : 2- Bài cũ: Đọc thuộc lòng đoạn thơ –nội dung chính thư? *Nhaän xeùt ghi ñieåm 3- Bài : Giới thiệu : Ghi đề Nội dung - thời Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh gian Hoạt động 1: Hoạt động 1: Luyện đọc Châu Ngọc Thạch Lop4.com (8) Luyện đọc Mục tiêu : Đọc lưu loát bài Tieán haønh : -Chia laøm phaàn: + Phaàn 1: Muøa ñoâng … khaùc + Phần 2: Có lẽ … lơ lửng + Phần 3: Từng …đỏ chói +Phần :Còn lại - Nhận xét ,sửa sai để HS đọc đúng - Giải nghĩa thêm từ :Hợp tác xã, sở sản xuất ,kinh doanh taäp theå Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Trả lời câu hỏi sgk - Đọc mẫu -Gọi HS đọc thầm toàn bài dùng bút chì gạch chân nhân vật có bài -GV đặt câu hỏi gợi ý để HS trả lời tìm hieåu baøi -GV nhận xét sửa sai cho HS Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm - Theo doõi, uoán naén -GV yêu cầu HS nêu các từ cần nhấn giọng, các chỗ cần chú ý nghỉ hơi, sau đó sửa chữa ý kieán cho HS -GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm theo cặp -GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Noäi dung chính: 4/ Cuûng coá , daën doø : Nhaéc laïi noäi dung chính - Luyện đọc lại - Baøi sau : Nghìn naêm vaên hieán -Một H khá,giỏi đọc bài văn -Lần1:Đọc nối tiếp-Nhận xét -Lần 2:+ Đọc nối tiếp +Đọc phần chú giải -Lần 3: Đọc nối tiếp -Đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Đọc thầm trả lời câu hỏi -Đọc phần trả lời câu hỏi -Đọc câu hỏi –trả lời -HS đọc diễn cảmtrước lớp -HS nêu các từ cần nhấn giọng, các choã caàn chuù yù nghæ hôi - Đọc theo cặp - HS Thi đọc trước lớp (TIEÁT 1)Chính taû: VIEÄT NAM THAÂN YEÂU ( Nghe Vieát ) I)MUÏC TIEÂU: - Nghe- viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu - Làm BT để củng cố qui tắc chính tả với ng/ ngh, g/ gh , c/k II)ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -VBT tieáng vieät 5, taäp 1(neáu coù) -Bút và 3,4 tờ phiếu khổ to viết từ ngữ, cụm từ câu có tiếng cần điền vào ô trống -Bt 2, – tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT3 III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn định tổ chức: 2-Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị GV 3-Bài mới: Giới thiệu sgv / 41 Hoạt động GV Hoạt động HS HTÑB Châu Ngọc Thạch Lop4.com (9) Hoạtđộng1:Hướng dẫn HS nghe- viết Mục tiêu:HS nghe- viết đúng bài chính taû -Đọc bài chính tả +Ñaët caâu hoûi giuùp HS hieåu noäi dung baøi +Rút từ khó- ghi bảng +HS phaân tích , phaùt aâm, giaûi nghóa, phân biệt từ -Vieát baøi chính taû: +Đọc toàn bài +Đọc câu, cụm từ +Đọc lần cuối +Treo baøi chính taû leân baûng +Chaám vaøi baøi Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm BT chính taû -BT2:Tìm tiếng thích hợp với ô trống để hoàn chỉnh bài văn sau.Bieát raèng: 1, chứa tiếng bắt đầu ng ngh 2, chứa tiếng bắt đầu g gh 3, chứa tiếng bắt dầu c k Ngày Độc lập(trang/6,7 SGK) +Laøm maãu +Dán tờ phiếu khổ to ghi từ ngữ, cụm từ có tiếng cần điền -BT3:Tìm chữ thích hợp vào ô trống : +Hướng dẫn HS làm +Dán tờ phiếu lên bảng +Nhận xét , chốt lại lời giảiđúng 4-Cuûng coá ,daën doø : Nhaéc laïi qui taécvieát c/k,g/gh, ng/ngh -Thuộc qui tắt viết âm, hoàn chænhBT -Xem baøi:(N-V)Löông Ngoïc Quyeán -Laéng nghe -Trả lời câu hỏi -Đọc thầm, phát từ khó vieát,deãsai -phaân tích, phaùt aâm, vieát baûng -Laéng nghe -Viết bài vào -Dò soát lại - Đổi chấm Kl:ngày , ghi, ngát , ngữ , nghỉ, gái, coù, ngaøy, cuûa , keát, kieân, kæ -3 em thi làm nhanh- đọc kết -Cả lớp nhận xét -Nhaéc laïi qui taéc Aâm đầu Aâm ‘cờ’ Aâm ‘gờ’ Aâm ‘ngờ’ Đứng trước i, ê, e Vieát laø k Đứng trước caùc aâm coøn laïi Vieát laø c Vieát laø gh Vieát laø g Vieát laø ngh Vieát laø ng -(TIẾT1) KHOA HỌC : SỰ SINH SẢN I Muïc tieâu : sau baøi hoïc, hoïc sinh cps khaû naêng Nhận trẻ bố mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố,mẹ cuûa mình Nêu ý nghĩa sinh sản II Đồ dùng dạy học: Châu Ngọc Thạch Lop4.com (10) -Boä duøng cho troø chôi” Beù laø ai” -Hình trang 4,5 SGK III.Lên lớp : 1) Oån định tổ chức : 2) Kieåm tra baøi cuõ : 3) Bài : Noäi dung – Hoạt động giáo viên thời gian a.Mở bài :(1’) Giới thiệu bài ghi đề b.Phaùt trieån baøi: Mục tiêu : HS nhận trẻ bố,mẹ sinh và *Hoạt động1: có đặc điẻm giống với bố, mẹ mình ï Troø chôi “beù *Chuaån bò :GV phaùt phieáu vaø yeâu caàu hoïc sinh veõ laø ai” (17’) +GV thu phieáu *Caùch tieán haønh: + Bước 1: GV phổ biến cách chơi +Bước : GV tổ chức cho học sinh chơi +Bước :Kết thúc trò chơi,tuyên dương các cặp chơi thaéng cuoäc -GV hỏi: Tại chúng ta tìm bố, mẹ cho các em beù? -Qua trò chơi các em rút gì ? Keát luaän : Moïi treû ñieàu boá, meï sinh vaø coù đặc điểm giống với bố,mẹ mình Hoạt động : Mục tiêu :HS nêu yư nghĩa sinh sản Làm việc với Cách tiến hành : saùch GK (13’) Bước :GV hướng dẫn -Yêu cầu học sinh quan sát Hình 1,2,3 sgk và đọc lời thoại các nhân vật hình Bước : GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cặp Bước :GV yêu cầu học sinh trình bàyKết làm vieät theo caëp GV yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän + Hãy nói ý nghĩa sinh sản gia đình, doøng hoï +Điều gì có thể xảy người không có khả naêng sinh saûn? * Kết luận : Nhờ có sinh sản mà các hệ gia đình,dòng họ trì c Cuûng coá :(2’) -GV goïi hoïc sinh noùi veà gia ñình mình coù bao nhieâu d Hoạt động người noái tieáp :(1’) -vì phaûi sinh saûn? Chuẩn bị bài “ nam hay nữ”.Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh Học sinh nhắc lại đề HS veõ theo yeâu caàu HS chuù yù laéng nghe HS chơi hướng daãn Học sinh trả lời HS quan saùt hình 1.2.3 và đọc lời thoại Học sinh liên hệ với gia ñình mình HS laøm vieäc theo caëp HS noùi yù nghóa Học sinh trả lời HS trả lời (Tiết ) Luyện từ và câu: TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ - MUÏC TIEÂU ; Sau baøi hoïc HS bieát : -Hiểu nào là từ đồng nghĩa, từ dồng nghĩa hoàn toàn, không hoàn toàn Châu Ngọc Thạch Lop4.com 10 (11) -Vận dụng hiểu biết đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : : -VBT Tiếng Việt 5,tập 1( có) - Bảng viết sẵn các từ in đậm BT 1a,1b(phần nhận xét): xây dựng-kiến thiết;vàng xuộm-vàng hoe-vàng lịm -Một số tờ giấy khổ A4 vài hs làm bài tập2,3( phần Luyện tập) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Ổn định tổ chức: 2- Kieåm tra baøi cuõ: 3- Bài : Giới thiệu : Ghi đề Hoạt động Học HTÑB Hoạt động Giáo Viên sinh Hoạt động 1: HDHS Phần nhận xét Mục tiêu :Khái niệm từ đồng nghĩa;phân loại - Đọc các từ in đậm ( baûng phuï): BT1: So sánh nghĩa các từ in đậm moãi ví duï sau: a xây dựng-kiến thiết a,xây dựng – kiến thiết b vaøng xuoäm-vaøng b, vaøng xuoäm – vaøng hoe – vaøng lòm hoe-vaøng lòm Nghĩa từ này giống -Phát biểu –nhận xét KL:Những từ có nghĩa giống là Tìm lời giải từ đồng nghĩa - HS cho ví duï BT2: Thay từ in đậm ví - Đọc , nêu yêu cầu duï treân cho roài ruùt nhaän bài tập ;lớp theo dõi -HSlàm việc cá nhânxét:những từ nào thay cho phaùt bieåu yù kieán nau?Những từ nào không thay -Lớp nhận xét cho nhau?vì sao? + Theo dõi,giúp đỡ + Nhaän xeùt,boå sung Giaûi: -Đọc phần ghi nhớ SGK + xây dựngvàkiến thiết có thể thay / cho + vaøng xuoäm, vaøng hoe,vaøng lòm khoâng theå thay theá cho vì nghóa cuûa chuùng không giống hoàn toàn Hoạt động 2:Phần ghi nhớ –Gọi HS đọc -Đọc , nêu yêu cầu BTĐọc từ in đậm:Nước Hoạt động 3: HDHS Phần Luyện tập a.Mục tiêu: Vận dụng, thực hành từ nhà, hoàn cầu… đồng nghĩa -Nhaän xeùt -Đọc BT2 BT1/8: Xếp từ in đậm thành -Thực theo mẫu nhóm đồng nghĩa: KL: Nước nhà-non sông, Hoàn cầu -Đọc BT3 – Nêu yêu naêm chaâu caàu BT2: Tím từ đồng nghĩa với -Laøm theo maãu-Nhaän từ sau: xeùt KL: Đẹp ;đẹp đẽ, đèm đẹp, xinhh xắn, mĩ -Xem baøi:Luyeän taäp leä,… từ đồng nghĩa Châu Ngọc Thạch 11 Lop4.com (12) To lớn:to đùng, to tướng, vĩ đại, khoång loà… Hoïc taäp:hoïc haønh , hoïc hoûi,… BT3: Đặt câu với cặp từ đồng nghĩa em vừa tìm BT2 Ví dụ: em bắt cua to đùng.Còn Nam bắt chú ếch to tướng +Noùi maãu- Nhaän xeùt HS noùi 4-Củng cố ,dặn dò :Thế nào là từ đồng nghĩa, phân loại? -Học thuộc ghi nhớ, vd? (Tiết ) Kể chuyện: LÍ TỰ TRỌNG I)MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : 1-Rèn kĩ nói: -Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa, HS biết thuyết minh cho nội dung tranh 1-2 câu; kể đoạn và toàn câu chuyện; biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cách tự nhiên -Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù 2-Rèn kĩ nghe: -Tập trung nghe thầy( cô) kể chuyện, nhớ chuyeän -Chăm chú theo dõi nghe bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoïa truyeän SGK(tranh phoùng to-neáu coù ñieàu kieän) -Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho tranh ( treo bảng để thuyết minh đúng HS đã làm BT1) III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Ổn định tổ chức: 2-Kieåm tra baøi cuõ: Hoạt động GV Hoạt động1: GV kể chuyện Mục tiêu: Nhớ cốt truyện, biết giọng kể đoạn Tiến hành: -Kể theo giọng điệu đoạn(SGV / 47) -Keå laàn1:+ vieát leân baûng caùc nhaân vaät truyeän +Giải nghĩa số từ khó(SGV/ 48) -Kể lần2:+vừa kể vừa vào tranh minh hoïa -Keå laàn3 (neáu caàn) KL:Toùm taét phaàn noäi dung truyeän(SGV / 47) Hoạt động HS HTÑB -Theo doõi -Lắng nghe, kết hợp nhìn tranh -Đọc nêu yêu cầu Châu Ngọc Thạch Lop4.com 12 (13) Hoạt động2: H/ dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện +BT1/9: Dựa theo lời kể cô giáo (thaày giaùo), em haõy thuyeát minh cho noäi dung tranh đây hai caâu: Muïc tieâu:Bieát thuyeát minh cho noäi dung moãi tranh -Nhận xét, bổ sung, treo bảng phụ đã viết sẵn lời thuyết minh KL:Chốt lại ý kiến đúng: (SGV / 48,49) T1: Lý Tự Trọng sáng dạ, cử nước ngoài hoïc taäp T2: nước, anh giao nhieäm vuï chuyeån vaø nhaän thư từ , tài liệu T3; coâng vieäc , anh Troïng raát bình tónh vaø nhanh trí T4:trong moät buoåi mit tinh, anh baén cheát moät teân maät thaùm vaø bò giaëc baét T5:Trước tòa án giặc , anh hieân ngang khaúng ñònh lí tưởng cách mạng mình T6:Ra pháp trường ,Lý Tự Troïng haùt vang baøi Quoác teá ca -Lớp nhận xét +BT2,3 /9: Kể lại toàn câu chuyện và tra đổi với bạn toàn câu chuyện Mục tiêu:Kể toàn c/ chuyện, nắm ý nghóa c/ chuyeän -Neâu yeâu caàu Tiến hành:Gọi HS nêu yêu cầu đề bài-Kể theo nhóm -Thi kể trước lớp Phaân nhoùm -Thi ñua keå chuyeän; nhaän xeùt -Trao đổi ý nghĩa Ý nghĩa câu chuyện: (GV gợi ý ) -B/ choïn baïn keå hay -Nhaän xeùt, tuyeân döông HS keå chuyeän hay nhất, tự nhiên 4-Cuûng coá ,daën doø : Keåû laïi caâu chuyeän ; neâu yù nghóa caâu chuyeän? -Bài cũ:Kể câu chuyện cho người thân nghe -Bài mới: Kể chuyện đã nghe, đã đọc moät anh huøng, danh nhaân 3-Bài mới: Giới thiệu: Ghi đề (Tiết 2) Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ - MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát : -Tìm nhiều từ đồng nghĩa với từ đã cho -Cảm nhận khác từ đồng nghĩa không hoàn toàn, từ đó biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -VBT Tiếng Việt 5,tập 1( có) -Bút và 2,3 tờ phiếu phô tô nội dung BT1,3 -Vài trang tự điển phô tô nội dung liên quan đến BT1(nếu có điều kiện) Châu Ngọc Thạch Lop4.com 13 (14) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Oån định tổ chức: 2- Bài cũ:Thế nào là từ đồng nghĩa? -Từ đồng nghĩa hoàn toàn?từ đồng nghĩa không hoàn toàn?vd? *GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3- Bài : Giới thiệu : Ghi đề Hoạt động Giáo Viên Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT Mục tiêu :Tìm nhiều từ đồng nghĩa, biết cảm nhận khác từ đồng nghĩa Tieán haønh : BT1: Tìm các từ đồng nghĩa : a, Chæ maøu xanh:xanh bieác, xanh leø, xanh töôi, xanh um , xanh thaém, b, Chỉ màu đỏ: đỏ au, đỏ chói, đỏ bừng, đỏ chót, đỏ hoe, đỏ lòm , đỏ thẫm,… c,Chỉ màu trắng:trắng tinh, trắng toát, traéng muoát, traéng muoát, traéng boùc, traéng treûo,… d, Chæ maøu ñen: ñen sì, ñen kòt, ñen thui, ñen thuûi,… +Phát phiếu, bút dạ, vài trang tự điển cho nhoùm +Nhaän xeùt BT2: Đặt câu với từ em vừa tìm BT1 +Hướng dẫn:mỗi em đặt ít câu +Chơi trò chơi tiếp sức theo tổ +Nhaän xeùt + Keát luaän nhoùm thaéng cuoäc Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT3 BT3:Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để hoàn chỉnh bài văn sau: +Phaùt phieáu cho 2, HS +Theo doõi, nhaän xeùt +Nhaän xeùt KL :điên cuồng,nhô lên, sáng rực, gầm vang, hoái haû 4-Củng cố, dặn dò :Thế nào là từ đồng nghóa?vd? -Bài cũ:Hoàn chỉnh đoạn văn vào - Bài mới:Mở rộng vốn từ:Tổ quốc Hoạt động Học sinh -Đọc BT1-nêu yêu cầu +Caùc nhoùm laøm vieäc +Đại diện nhóm dán keát quaû-trình baøy +Cả lớp nhận xét +Boå sung theâm vaøo baøi -Đọc BT2- nêu yêu cầu +Suy nghó +Moãi em ñaët nhanh caâu +Lớp nhận xét -Đọc BT3- nêu yêu cầu +Lớp đọc thầm đoạn văn Cá hồi vượt thác +laøm nhoùm em +Một số em đọc kết quả, vì chọn từ này +Nhaän xeùt +Daùn keát quaû leân bảng lớp +Nhaän xeùt +Đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh +Sữa theo lời giải đúng -Đọc lại phần ghi nhớ -Xem caùc BT baøi, tự làm vào nháp Châu Ngọc Thạch Lop4.com HTÑB 14 (15) (Tiết 2) KHOA HỌC: NAM HAY NỮ I MUÏC TIEÂU: TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: + Phân biệt các đăïc điểm mặt sinh học và xã hội nam và nữ + Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam và nữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HOÏC: + Caùc hình trang 6, SGK + Caùc taám phieáu coù noäi dung nhö trang SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: YEÁU: NOÄI DUNG a) Giới thiệu bài: baøi: (1 phuùt) b) Phaùt trieån baøi: baøi: * Hoạt động 1: Thaûo luaän (8 phuùt) * Hoạt động 2: Troø chôi “Ai nhanh, đúng” (12 phuùt) * Hoạt động 3: Thaûo luaän Quan nieäm xaõ hoäi nam, nữ (11 phuùt) c) Cuûng coá- daën doø: doø: ( ph ) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH + Giới thiệu bài, ghi đề và gọi HS + HS nhắc lại nhaéc laïi + Cho caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu + Caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình hoûi 1, 2, trang SGK baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình + Kết luận: Ngoài đặc điểm chung, nam và nữ có khá biệt, đó có khác biệt cấu tạo và chức quan sinh duïc… + Nêu khác biệt nam và nữ mặt sinh học + Phaùt cho moãi nhoùm caùc taám phieáu + Caùc nhoùm thaûo luaän vaø xeáp gợi ý trang SGK và hướng + Đại diện nhóm trình bày và daãn HS caùch chôi: Thi xeáp caùc taám giaûi thích taïi nhoùm mình laïi phieáu vaøo baûng saép xeáp nhö vaäy + Đánh giá, kết luận và tuyên dương nhoùm thaéng cuoäc + Cho lớp thảo luận các câu hỏi: + Thảo luận và báo cáo Bạn có đồng ý với câu đây không Tai sao? - Công việc nội trợ là phụ nữ - Đàn ông kiếm tiền nuôi gia ñình - Con gái nên học nữ công gia chaùnh, trai hoïc kó thuaät Trong gia đình, cư xử cha mẹ ñoẫi vôùi trai, gaùi coù khaùc khoâng? Liên hệ lớp mình có phân biệt đối xử nam và nữ không? Tại không nên phân biệt đối xử nam và nữ? + Keát luaän + Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi + Theo doõi, nhaéc laïi + Daën HS hoïc baøi, xem baøi: “CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THAØNH NHÖ THEÁ NAØO?” Châu Ngọc Thạch Lop4.com 15 (16) - (T ) TOÁN: ÔN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : -Nhớ lại tính chất phân số -Biết vận dụng tính chất phân số để rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân soá II Lên lớp : Oån định tổ chức : Kiểm tra bài cũ : ( 5’).-2 học sinh lên bảng thực bài tập : = ; 17 : 24 = ;- GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Nội dung – thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh qian Giới thiệu bài và ghi đề - Học sinh nhắc lại đề bài a.Mở bài :(1’) b Phaùt trieån baøi: 1) Oân taäp tính chaác cô baûn cuûa phaân soá : GV hướng dẫn ví dụ : Hoïc sinh theo doõi Hoạt động 1: 5 5 x3 15 Học sinh chọn số thích hợp để Oân taäp tính chaát X - GV cho hoïc sinh ; 6 6 x3 18 dieàn vaøo oâ troáng vaø tính keát cô baûn cuûa phaân neâu thaønh caâu khaùi quaùc nhö saùch giaùo khoa quaû soá ( 7’ ) 15 15 : -HS neâu - GV cho HS neâu tính chaát Ví duï : 18 18 : cô baûn cuûa phaân soá.( Nhö SGK) -Hoïc sinh ruùt goïn 90 * Hoạt động 2: 1) Hướng dẫn học sinh rút gọn phân số: 120 Ứng dụng (7’) Giáo viên hướng dẫn học sinh nhớ lại cách rút gọn 2) Quy đồng : -HS lên bảng quy đồng Cả lớp làm vào nháp Ví dụ : quy đồng mẫu số và 2 x7 14 4 x5 20 ; Ta coù GV nhaän xeùt 5 x7 35 7 x5 35 HS leân baûng laøm + Ví duï : 10 : = Choïn 10 laø MSC Ta coù : 3x ; Giữ nguyên PS GV nhận xét 5 x 10 10 Baøi taäp : Ruùt goïn phaân soá : * Hoạt động : -Gọi HS lên bảng thực Thực hành (12’) -Yêu cầu các HS tự làm và nhận xét -GV lưu ý HS rút gọn phân số phải nhận - HS leân baûng laøm baøi taäp phaân soá toái giaûn - Cả lớp làm vào nháp GV nhaän xeùt - Hoïc sinh trình baøy keát quaû + Bài tập :Quy đồng - HS khaùc nhaän xeùt - GV giúp học sinh yếu : Gọi HS lên bảng hướng dẫn Học sinh đọc yêu cầu BT 2: Châu Ngọc Thạch Lop4.com 16 (17) hoïc sinh laøm baøi GV nhận xét sửa sai cho HS Bài tập : Hướng dẫn HS làm Goïi HS neâu tính chaát cô baûn cuûa phaân soá - Veà nhaø laøm baøi taäp coøn laïi -Xem baøi oân taäp :So saùnh hai phaân soá -Nhaän xeùt tieát hoïc HS leân baûng laøm baøi Cả lớp nhận xét HS leân baûng laøm baøi taäp HS lớp làm vào nháp c Cuûng coá:(2’) :(2’) HS nhaän xeùt d Hoạt động nối HS neâu tính chaát cô baûn cuûa tieáp (1’) phaân soá (T1) Địa Lý :VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS - Chỉ vị trí địa lí và giới hạn nước Việt Nam trên đồ( lược dồ) và treân quaû ñòa caàu -Mô tả vị trí địa lí, Hình dạng nước ta -Nhớ diện tích lãnh thổ Việt Nam -Biết thuận lợi và số khó khăn vị trí địa lý nước ta đem laïi II.Đồ dùng dạy học : -Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam -Quaû ñòa caàu -2 lược đồ trống Tương tự hingh 1/SGK, 2Bbộ bìa nhỏ.Mỗi gồm bìa ghi các chữ:Phú Quốc,Côn Đảo, Hoàng Sa,Trường Sa Trung Quốc, Lào,Cam –pu –Chia III Lên lớp : Oån định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ : Bài : Noäi dung vaø thời gian a.Mở bài :(1’) b.Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: (14’) Vò trí ñòalí vaø giới hạn Hoạt động giáo viên GV giới thiệu bài: ghi đề HDHS tìm hieåu baøi: GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình sách giáo khoa, trả lời câu hỏi: + Đất nước Việt Nam gồm có boä phaän naøo ? +Gọi HS vị trí phần đất liền nước ta trên lược đồ +Phần đất liền nước ta giáøpvới nước nào? +Biển bao bọc phía nào phần đất liền nước ta? Tên biển là gì ? Kể tên số đảo và quần đảo nước ta? +Đất nước tagồm có đất liền,biển ,đảo và quần đảo ngoài còn có vùng trời bao trùm lãnh thổ nước ta Hoạt động học sinh Học sinh nhắc lại đề bài HS laøm vieäc theo caëp Đất liền biển đảo và quần đảo HS lên bảng chỉvị trí nước ta trên đồ Trung quoác,Laøo, Cam- puchia Ñoâng ,nam vaø taây nam Bieån ñoâng Đáo cát bà,Bạch long Vĩ, Côn đảo, Phú quốc…Quần đảo:Hoàng sa, Trường sa… Châu Ngọc Thạch Lop4.com 17 (18) +Vị trí nước ta có thuận lợi gì cho việc giao lưu với các nước khác? * Hoạt động 2: Hình daïng vaø dieän tích ( 14’) *Tổ chức trò chôi “tieáp sức” GV keát luaän ghi baûng –Goïi HS nhaéc laïi HDHS tìm hieåu hình daïng vaø dieän tích: GV neâu caâu hoûi: +Phần đất liền nước ta có đặc điểm gì? +Từ bắc vào nam theo đường thẳng,phần đất liền nước ta dài bao nhiêu Km ? +Nôi heïp ngang nhaát laø bao nhieâu Km? +Diện tích lãnh thổ nước ta khoảng bao nhieâu Km2 ? +So sánh nước ta với số nước có baûng soá lieäu? GV nhaän xeùt boå sung GV keát luaän Treo hai lược đồ lên bảng Mỗi nhóm phát bìa GV hô: “bắt đầu” Khen thưởng đội thắng Moät soá hoïc sinh leân baûng chæ vò trí ñòa lyù cuûa nước ta trên địa cầu HS quan saùt hình 2, Thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi: +Heïp ngang, chaïy daøi vaø coù đường bờ biển comg hình chữ S Đại diện các nhóm trả lời caâu hoûi Hoïc sinh khaùc boå sung HS cheùp noäi dung baøi HS chơi trò chơi: “Tiếp sức” HS dán bìa vào lược đồ Đánh giá nhận xét đội chơi Cuûng coá : (2’) -Nhắc lại nội dung bài vừa học -Giáo dục HS lòng tự hào đất nước Việt Nam 5.Hoạt động nối tiếp :(3’) –Nhắc HS nhà học bài -Chuẩn bị bài sau:Địa hình và khoáng sản -Nhaän xeùt tuyeân döông - (T3) Toán: Oân tập :So sánh hai phân số I.Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh : -Nhớ lại cách so sánh hai phân số co cùng mẫu số ,khác mẫu số - Biết xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn -Giáo dục học sinh lòng say mê học toán II Các hoạt động dạy học : Oån định tổ chức : (1’) Kieåm tra baøi cuõ :(5’) -Goïi hai hoïc sinh leân baûng laøm baøi 3:Tìm caùc phaân soá baèng nhau: 3.Bài : Noäi dung Vaø Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh thời gian GV giới thiệu bài: Ghi đề HS đọc lại đề bài a)Mở bài:(1’) Châu Ngọc Thạch 18 Lop4.com (19) b)Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Oân taäp caùch so saùnh hai phaân soá (10’) GV goïi hai hoïc sinh neâu caùch so saùnh hai Phaân soá coù cuøng maãu soá Em haõy neâu caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá? GV vieát leân baûng: So saùnh hai phaân soá vaø *Hoạt động : Thực hành(13’) HDHS laøm baøi taäp : Baøi taäp 1: Khi chữa bài GV nên cho học sinh đọc kết so sánh hai phân sốvà giaûi thích Baøi taäp 2: GV gợi ý: Ta quy đồng mẫu số so sánh, chú ý quan săt mẫu số lớn các mẫu số đã cho Nhaéc laïi noäi dung vöa oân taäp Cần tính toán cẩn thận HS neâu : Trong phaân soá cuøng maãu soá: -Phân số nào có tử số bé thì bé -Phân số nào có tử số lớn thì lớn -Nếu tử số thì thì phân số đó -HỌc sinh hoạt động nhóm đôi:1 emđưa phaân soá cuøng maãu soá,moät em ñöa keát quaû so sánh phân số nào lớn hơn,vì Ví duï : 7 Muoán so saùnh Hai phaân soá khaùc maãu soá, ta coù thể quy đồng hai phân số đó thực so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá -1 HS leân baûng laøm Cả lớp làm vào nháp : 3 x7 21 5 x 20 ; 4 x7 28 7 x 28 21 20 Vì 21> 20 neân > , vaäy > 28 28 Hoc sinh tự làm bài: 6 12 15 10 ; ; ; 11 11 14 17 17 -Hoïc sinh laøm baøi 17 a) ; ; 18 b) ; ; c cuûng coá:(2’) Học sinh nhắc laị nội dung vừa ôn tập Hoạt động nối tiếp : (3’)-Dặn học sinh nhà xem lại bài -Chuaån bò baøi sau: Oân taäp :So saùnh hai phaân soá (TT).-Nhaän xeùt tuyeân döông (T4) TOÁN : ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS oân taäp, cuûng coá veà: + So sánh phân số với đơn vị + So sánh phân số có cùng tử số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các bảng cho các nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: NOÄI DUNG a) Giới thiệu bài: (1 ph) b) Phaùt trieån baøi: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH + Giới thiệu bài, ghi đề và gọi HS nhắc + HS nhắc lại laïi * Bài 1: Cho HS làm bài chữa bài Khi + HS làm, chẳng hạn: Châu Ngọc Thạch Lop4.com 19 (20) * Hoạt động 1: Phaàn nhaän xeùt (13 ph) 3 HS chữa bài, cho HS nêu nhận xét để nhớ vì phân số có tử số bé lại đặc điểm phân số bé 1, lớn 5 hôn 1, baèng maãu soá (3 < 5) 9 vì phân số có tử số lớn mẫu 4 soá (9 > 4) 2 vì phân số có tử số mẫu số 2 Và 2 + Cho HS nhaéc laïi caùch so saùnh phaân soá + Nhắc lại: Nếu phân số có tử số bé maãu soá thì phaân soá beù hôn 1; neáu phaân soá có tử số lớn mẫu số thì phân số lớn 1; phân số có tử số mẫu số thì * Bài 2: Thực tương tự bài và phaân soá baèng giúp HS nhớ: Trong phân số có tử số Chaúng haïn: baèng nhau, phaân soá naøo coù maãu soá beù hôn 2 5 thì phân số đó lớn vì < 7, vì > với * Hoạt động 2: Phần ghi nhớ (18 ph) * Baøi 3: Cho HS laøm phaàn a vaø phaàn c Chaúng haïn: Caùch 1: Khuyến khích HS làm cách phần c * Bài 4: Cho HS giải toán theo nhóm 5 25 8 40 8 64 5 40 25 64 Maø neân 40 40 5 Caùch 2: (vì < 8) 8 (vì > 5).Vaäy 5 Baøi giaûi: Cho chị 1/3 số quýt tức 5/15 số quýt Cho em 2/5 số quýt tức 6/15 số quýt Maø c) Cuûng coá- daën doø doø: ( ph ) + Cho HS nhaéc laïi caùch so saùnh phaân soá + Daën HS laøm baøi taäp 3, b; OÂn theâm caùch so saùnh phaân soá neân 15 15 Vậy em nhiều (Tieát 1) TAÄP LAØM VAÊN: CAÁU TAÏO CUÛA BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I) MUÏC TIEÂU : 1- Nắm cấu tạo phần ( mở bài, thân bài, kết bài )của bài vaên taû caûnh Châu Ngọc Thạch Lop4.com 20 (21)