+Giáo viên lần lượt gọi từng học sinh đọc các nét trên bảng H Đ2: Hướng dẫn viết : Giáo viên cho HS lấy bảng con - Giáo viên đọc các nét , cho học sinh viết bảng con - Nhận xét - Sửa sai[r]
(1)Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn TUẦN BUỔI SÁNG ( Dạy 1D) Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 CHÀO CỜ _ TOÁN TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I Mục tiêu: Kiến thức: Tạo không khí vui vẻ lớp, học sinh tự giới thiệu mình - Nhận biết việc thường phải làm các tiết học Toán Kỹ năng: Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học tập môn Toán, các hoạt động học tập học toán Thái độ: Giáo dục HS yêu thích học môn Toán II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Toán Bộ đồ dùng học Toán Học sinh: Sách Toán Bộ đồ dùng học Toán III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - ổn định tổ chức: - Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách, đồ dùng HS - HS để sách đồ dùng lên bàn - Giới thiệu bài Bài mơí Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán - GV hướng dẫn HS quan sát sách Toán Giới thiệu trang có “Tiết học đầu tiên” - HS quan sát hình ảnh bài Hướng dẫn các em mở bài học - GV giới thiệu ngắn gọn sách, hướng dẫn cách cầm sách, giữ gìn sách * Làm quen với số hoạt động học tập môn Toán - GV kết hợp giải thích, nêu yêu cầu cần đạt sau học Toán Gv Vũ Hải Hiền trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (2) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn - Giới thiệu đồ dùng Toán - Gọi học sinh nhắc lại tên đồ dùng học toán Củng cố dặn dò : - Để giữ cho sách bền, em phải làm gì? - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - Học sinh nhắc lại tên đồ dùng học toán - Em phải bọc bìa, ghi nhãn vở, không viết bậy, vẽ bẩn ,… _ Học vần ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I Mục tiêu: Giúp HS - Làm quen với cô giáo và các bạn - Biên chế lớp chọn cán lớp Làm quen với nề nếp lớp - Biết các môn học lớp - Làm quen với sách Tiếng Việt - Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1; Bộ đồ dùng học Tiếng Việt Học sinh: Sách Tiếng Việt 1; Bộ đồ dùng học Tiếng Việt III Hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động thầy ổn định: Hoạt động trò - H¸t vui Bµi míi: - KiÓm tra sØ sè - Häc sinh b¸o c¸o sØ sè - S¾p xÕp ph©n chia tæ - Bầu lớp trưởng, lớp phó, các tổ trưởng, tổ phó - Cho học sinh tập nghiêm, các tổ tập -Lớp trưởng điều động lớp nghiêm, các tæ tËp b¸o c¸o sØ sè b¸o c¸o sØ sè - Cho häc sinh lµm quen b»ng trß ch¬i hái tªn + Hướng dẫn học sinh chơi + Qua trß ch¬i c¸c em thÊy nh thÕ Gv Vũ Hải Hiền + Häc sinh l¾ng nghe vµ tiÕn hµnh ch¬i + Qua trß ch¬i em c¶m thÊy rÊt vui vµ biÕt tªn c¸c b¹n trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (3) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn nµo? - Häc sinh theo dâi lµm theo - Giới thiệu các đồ dùng, dụng cụ học tËp - Giíi thiÖu tªn c¸c lo¹i s¸ch vµ c¸ch sö dông s¸ch TiÕt Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn học sinh phân loại đồ dïng cña m«n TiÕng ViÖt vµ To¸n - Có loại đồ dùng môn Tiếng - loại ViÖt? + B¶ng ch÷ c¸i + B¶ng cµi * Giới thiệu và hướng dẫn cách sử dông, t¸c dông cña b¶ng ch÷ c¸i - B¶ng ch÷ cã mÊy mµu s¾c? - màu:Xanh, đỏ - Tác dụng bảng chữ để ráp âm, vÇn t¹o tiÕng * Giới thiệu và hướng dẫn cách sử dông b¶ng c¸i - B¶ng c¸i gióp c¸c em g¾n ®îc ©m, - Thùc hiÖn thao t¸c ghÐp mét vµi ©m, vÇn ch÷ t¹o tiÕng tiÕng Củng cố dặn dò : - VÒ nhµ chuÈn bÞ s¸ch gi¸o khoa TiÕng ViÖt, vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn, bút chì để tiết sau học bài các nét b¶n _ Thứ ba, ngày 28 tháng năm 2012 BUỔI SÁNG ( Dạy 1B) MỸ THUẬT (Gv chuyên dậy) _ Toán NHIỀU HƠN - ÍT HƠN I Mục tiêu: Kiến thức: Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật Kỹ năng: Biết sử dụng các từ “nhiều hơn, ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học Gv Vũ Hải Hiền trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (4) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: cái cốc, cái thìa - Tranh vẽ sách giáo khoa Học sinh: SGK toán III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách HS - GV nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài, ghi bảng 2.Bài mới: * Hướng dẫn so sánh số lượng cốc và thìa: - GV đặt số cốc và thìa đã chuẩn bị lên bàn - HS lên đặt vào cái cốc cái thìa ? Còn cốc nào không có thìa? ? Hãy so sánh số lượng cốc và thìa? ? Số thìa nào so với số cốc? * Hướng dẫn so sánh số lượng hai nhóm đồ vật SGK - Quan sát hình vẽ so sánh số nút chai và chai nào? - So sánh số thỏ và cà rốt hình? - Nhận xét đánh giá * Trò chơi: “Nhiều hơn, ít hơn” - Nêu tên trò chơi, luật chơi - Nhận xét tuyên dương tổ thắng Củng cố dặn dò : - So sánh số lượng cửa sổ và cửa vào? số lượng bàn GV với bàn HS? - Nhận xét học - Tuyên dương nhắc nhở HS, tổ có ý thức học Hoạt động trò - HS để sách lên bàn - HS lên thực hiện, lớp quan sát - HS trả lời - …số cốc nhiều số thìa - … số thìa ít số cốc - Nhận xét nhắc lại -…số nút chai nhiều hơn, số chai ít -…số thỏ nhiều hơn, số cà rốt ít - Nhận xét nhắc lại - HS chơi thử, lớp nhận xét - Chơi thi các tổ - HS trả lời _ Học vần CÁC NÉT CƠ BẢN I Mục tiêu: Kiến thức: Đọc và nhớ các nét Kỹ năng: Viết đúng viết đẹp các nét Gv Vũ Hải Hiền trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (5) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Bảng phụ viết mẫu các nét Học sinh: Bảng con, Vở tập viết III Hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động thầy Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách, đồ dùng HS - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài 2.Bài mới: Dạy các nét bản: - GV treo bảng phụ ghi sẵn các nét lên bảng - GV đọc - _ Nét ngang - Nét sổ thẳng - / Nét xiên trái - \ Nét xiên phải - Nét móc xuôi: - Nét móc ngược: - Nét móc đầu: - Nét cong hở phải - Nét cong hở trái - o Nét cong kín - Nét khuyết trên - Nét khuyết - Nét thắt - GV hướng dẫn đọc nét - GV chỉnh sửa phát âm * Hướng dẫn viết bảng con: - GV nói kết hợp viết nét mẫu - Quan sát cho nhận xét, sửa cho HS Củng cố dặn dò : - Đọc lại bài, thi viết đúng đẹp các nét vừa học - Nhận xét học - Tuyên dương tổ, cá nhân có ý thức, đọc tốt, viết tốt Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động trò - HS để sách, đồ dùng học môn lên bàn - HS nghe, quan sát - HS đọc theo - Đọc cá nhân, dãy, bàn - Lớp nhận xét đánh giá, đọc đồng - HS quan sát, nhắc lại - Viết bảng con, bảng lớp - HS đọc lại bài trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (6) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn Tiết Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Cho HS viết bảng các nét * Giới thiệu bài 2.Bài mới: - Các em đã học nét nào? - GV ghi bảng - GV chỉnh sửa phát âm - Nhận xét ghi điểm Luyện viết: - GV viết mẫu và hướng dẫn viết dòng - HS viết bảng các nét - HS nêu và đọc cá nhân - Đọc cá nhân, cặp, đồng - Nhận xét đánh giá - HS quan sát cô viết - GV nhắc nhở tư ngồi, cách để - HS viết bài cầm bút - GV quan sát giúp đỡ HS chậm - Thu chấm bài Củng cố dặn dò : - Đọc lại bài HS đọc lại bài - Viết lại nét chưa chuẩn - Nhận xét học BUỔI CHIỀU (Dạy 1D) Toán (LT) Gv Vũ Hải Hiền trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (7) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn NHIỀU HƠN - ÍT HƠN I Môc tiªu KiÕn thøc : BiÕt so s¸nh sù dïmg tõ "nhiÒu h¬n, Ýt h¬n 2.Kĩ : So sánh nhiêù ít tõ c¸c vËt thËt Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II ChuÈn bÞ - GV: SGK, đồ dùng toán - HS: Sgk, đồ dùng III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KiÓm tra - Sù chuÈn bÞ cña hs Bµi míi - a.Giíi thiÖu bµi- GV ghi bµi - b.So s¸nh " nhiÒu h¬n, Ýt h¬n" - GV Cho hs lấy hai nhóm đồ vật bất kì và yêu cầu - HS so sánh: hs so sánh hai nhóm đồ vật đó VD : sách , - Sè s¸ch nhiÒu h¬n sè vë - Cho hs so sánh số đồ vật - Sè vë nhiÒu h¬n sè s¸ch d Trò chơi: " Ai nhanh đúng" - Cho hs chọn nhanh các hình đã học và so sỏnh - HS lên thi chọn nhiêù ít - NhËn xÐt khen 3.Cñng cè,dÆn dß - NhËn xÐt bµi.ChuÈn bÞ bµi sau _ LuyÖn tËp tiÕng viÖt CÁC NÉT CƠ BẢN (T1 + T2) I-Môc tiªu + Giúp HS nhận biết các nét gồm 13 nét : Nét thẳng ( ngang , đứng , xiên phải, xiên trái, ) ; nét móc ( móc xuôi , móc ngược , móc hai đầu ) ; nét cong ( cong kín, cong trái, cong phải, ) ; nét khuyết ( khuyết trên, khuyết dưới, ) ; nét thắt + HS viết tất các nét đó II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động thày A-KiÓm tra -Sù chuÈn bÞ vë thùc hµnh luyÖn viÕt B-Bµi míi Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động trò trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (8) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn 1-Giíi thiÖu bµi míi - Giíi thiÖu tªn bµi -Nªu yªu cÇu tiÕt häc 2-Bµi míi H Đ1: Nêu tên các nét - Học sinh nêu các nét +GV yêu cầu học sinh nêu tên các nét + Giáo viên viết lên bảng tất các nét - Đọc cá nhân - đồng học sinh nêu lên bảng +Giáo viên gọi học sinh - Học sinh viết bảng đọc các nét trên bảng H Đ2: Hướng dẫn viết : Giáo viên cho HS lấy bảng - Giáo viên đọc các nét , cho học sinh viết bảng - Nhận xét - Sửa sai cho học sinh ( có ) Trò chơi : Đọc nhanh tên nét - Học sinh đọc đúng nhanh Cách chơi : - Giáo viên cầm trên tay số nét - Giáo viên giơ lên nét nào , yêu cầu học sinh đọc tên nét đó - Bạn nào nhanh đọc đúng , bạn đó thắng - Nhận xét - tuyên dương 3) Cñng cè- dÆn dß: - Về nhà tập đọc lại tên các nét đã học Lắng nghe - Xem trước bài âm e Thứ tư, ngày 29 tháng năm 2012 BUỔI SÁNG (Dạy 1A) Học vần Bài 1: E I Mục tiêu: Kiến thức: Nhận biết chữ và âm e - Trả lời - câu hỏi đơn giản các tranh SGK Kỹ năng: Hình thành kỹ giao tiếp Thái độ: GD HS yêu thích và say mê môn học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Bộ đồ dùng TV HS và GV - Tranh vẽ phần luyện nói Học sinh: SGK TV1, tập viết, đồ dùng TV III Hoạt động dạy và học: Tiết Gv Vũ Hải Hiền trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (9) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn Hoạt động thầy Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết các nét - GV nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài, ghi bảng 2-Bµi míi * Dạy âm e: - Quan sát cho biết tranh vẽ gì? - GV ghi bảng: bộ, me, xe, ve - Gọi HS đọc - Các tiếng này giống điểm nào? - GV viết, đọc e - Chữ e giống hình gì? - GV lấy dây vắt chéo cho HS xem - Chỉnh sửa phát âm * Luyện viết bảng con: - GV hướng dẫn viết mẫu: Chữ ghi âm e cao li, gồm nét thắt Điểm đặt bút li tính từ lên Điểm dừng bút dòng kẻ ngang tính từ lên Hoạt động trò HS đoc - Nhận xét, đánh giá - HS quan sát tranh - HS đọc: bé, me, xe, ve - … có âm e - HS đọc đồng -… hình cái dây vắt chéo - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - Lớp tô khan - HS nhắc lại cách viết - Viết bảng con, bảng lớp - Nhận xét - Quan sát giúp đỡ HS yếu 3) Cñng cè- dÆn dß: - HS đọc - Đọc lại bài - HS cài - Thi cài âm e - Nhận xét giờ, tuyên dương tổ, cá nhân viết bài tốt Tiết Hoạt động thầy Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài tiết - GV nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài, ghi bảng 2-Bµi míi * Luyện đọc bài tiết Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động trò HS đoc bài tiết trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (10) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn - GV gọi HS đọc theo que - Chỉnh sửa phát âm - Chữ e gồm nét đó là nét nào? * Luyện đọc SGK - GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc - Nhận xét đánh giá * Luyện nói: Theo cặp phút - Quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - HS đọc cá nhân, tổ , lớp - Lớp nhận xét - Tìm âm e chữ - HS đọc thầm - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - Các vật và các bạn học sinh học bài - Các bạn nhỏ tranh làm gì? - Các bạn học bài - Các tranh có điểm gì giống - Các bạn nhỏ học - Các cặp trình bày, nhận xét bổ sung nhau? - GV quan sát giúp đỡ * Kết luận: Ai phải có lớp học mình vì các em cần phải đến lớp học tập Đi học là việc cần thiết và vui, các em cần học và chăm * Luyện viết: - Yêu cầu mở đọc bài - Bài yêu cầu tô dòng? - Bài yêu cầu tô dòng - Chữ ghi âm e viết nào? - HS trả lời - Nhắc tư ngồi cầm bút, để - HS viết bài - GV quan sát giúp HS yếu - Thu chấm nhận xét số bài 3) Cñng cè- dÆn dß: - Đọc lại bài - Nhận xét Chuẩn bị bài sau Toán HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I Mục tiêu: Kiến thức: Nhận và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn Kỹ năng: Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật Thái độ: Giáo dục HS yêu thích học môn Toán II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: SGK môn Toán hình vuông, hình tròn bìa Một số vật có hình vuông hình tròn Học sinh: SGK, bút màu III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động trò trang 10 GiaoAnTieuHoc.com Líp (11) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn 1 Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: ? So sánh số bảng và bảng lớp? số bạn nam và nữ lớp? - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài, ghi bảng 2-Bµi míi * Giới thiệu hình vuông: - GV đính hình vuông lên bảng ? Đây là hình gì? - GV vào hình và nói: Đây là hình vuông - Chỉ số đồ vật có mặt là hình vuông? * Giới thiệu hình tròn: - GV đính hình tròn lên bảng ? Đây là hình gì? - GV vào hình và nói: Đây là hình tròn - Tìm số đồ vật có mặt là hình tròn? (Yêu cầu thảo luận theo cặp thời gian phút) * Thực hành: Bài 1(8): GV nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn tô màu - GV giúp đỡ HS yếu - Nhận xét chữa bài Bài 2(8): GV nêu yêu cầu bài tập - Chữa bài, đánh giá nhận xét Bài 3(8): GV nêu yêu cầu bài tập ? Bài yêu cầu gì? ? Để nhận hình vuông, hình tròn nhanh các em cần tô màu nào? - GV quan sát giúp HS yếu - Chấm chữa bài cho HS 3) Cñng cè- dÆn dß: - Nhận xét học - Tuyên dương nhắc nhở HS, tổ có ý thức học Gv Vũ Hải Hiền - HS quan sát - HS trả lời - HS lên và nêu lại - Thi tìm hình vuông đồ dùng - HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung - HS quan sát - HS trả lời - HS lên và nêu lại - Thi tìm hình tròn đồ dùng - Thảo luận cặp - HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung - HS nhắc lại - HS lấy màu tô hình - HS nhắc lại yêu cầu BT - HS làm vào SGK, lên bảng làm - HS tô vào SGK trang 11 GiaoAnTieuHoc.com Líp (12) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn Tự chọn CÁC NÉT CƠ BẢN Luyện viết I M ỤC TI ÊU: + Giúp HS nhận biết các nét gồm 13 nét : Nét thẳng ( ngang , đứng , xiên phải, xiên trái, ) ; nét móc ( móc xuôi , móc ngược , móc hai đầu ) ; nét cong ( cong kín, cong trái, cong phải, ) ; nét khuyết ( khuyết trên, khuyết dưới, ) ; nét thắt + HS viết tất các nét đó II HOẠT ĐỘNG D ẠY H ỌC: Hoạt động thầy H Đ1: Nêu tên các nét +GV yêu cầu học sinh nêu tên các nét + Giáo viên viết lên bảng tất các nét học sinh nêu lên bảng +Giáo viên gọi học sinh đọc các nét trên bảng H Đ2: Hướng dẫn viết : Giáo viên cho HS lấy bảng - Giáo viên đọc các nét , cho học sinh viết bảng - Nhận xét - Sửa sai cho học sinh ( có ) Trò chơi Đọc nhanh tên nét Cách chơi : - Giáo viên cầm trên tay số nét - Giáo viên giơ lên nét nào , yêu cầu học sinh đọc tên nét đó - Bạn nào nhanh đọc đúng , bạn đó thắng - Nhận xét - tuyên dương Cñng cè- dÆn dß: - Về nhà tập đọc lại tên các nét đã học - Xem trước bài âm e Hoạt động trò - Học sinh nêu các nét - Đọc cá nhân - đồng - Học sinh viết bảng - Học sinh đọc đúng nhanh Thứ năm, ngày 30 tháng năm 2012 BUỔI SÁNG ( Dạy 1C) Học vần Gv Vũ Hải Hiền trang 12 GiaoAnTieuHoc.com Líp (13) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn Bài 2: B I Mục tiêu: Kiến thức: Đọc, viết đúng âm b, chữ ghi âm b, tiếng be - Trả lời 2- câu hỏi đơn giản các tranh SGK Kỹ năng: Hình thành cho HS kỹ nghe, đọc, nói, viết Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Bộ đồ dùng TV GV Chữ cái b Học sinh: SGK, tập viết, đồ dùng III Hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động thầy Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng con, bảng lớp chữ ghi âm e - Đọc bài SGK - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài, ghi bảng 2-Bµi míi * Giới thiệu chữ ghi âm b: - Quan sát cho biết tranh vẽ gì? - GV ghi bảng: bé, bê, bóng, bà - Các tiếng này giống điểm nào? - GV viết bảng, đọc b - Chữ ghi âm b viết sau: - GV viết : b - Chỉnh sửa phát âm - HS cài ghi âm b * Giới thiệu tiếng be: - Có chữ b muốn có tiếng be ta làm nào? - GV ghi bảng: be * Luyện viết bảng con: - GV hướng dẫn viết mẫu: be Hoạt động trò - HS viết - HS đọc - HS quan sát tranh -…bé, bê, bóng, bà - … có âm b - HS đọc đồng - HS đọc cá nhân, lớp -… ghép b đứng trước e đứng sau - HS cài tiếng be - Nhận xét đọc bảng cài - HS đánh vần, đọc cá nhân, tổ, lớp - Lớp quan sát - Lớp tô khan - Viết bảng con, bảng lớp - Quan sát giúp đỡ HS yếu Gv Vũ Hải Hiền trang 13 GiaoAnTieuHoc.com Líp (14) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn 3) Cñng cè- dÆn dß: - Đọc lại bài - Nhận xét học Tiết Hoạt động thầy Giới thiệu bài * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Đọc lại bài tiết - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài, ghi bảng 2-Bµi míi * Luyện đọc bài tiết - GV gọi HS đọc theo que - Chỉnh sửa phát âm - Chữ b gồm nét đó là nét nào? * Luyện đọc SGK - GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc Hoạt động trò - HS đọc nối tiếp - Lớp nhận xét -…gồm nét là khuyết trên và móc ngược (phải) - HS đọc thầm - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - Thảo luận cặp - Các cặp trình bày, nhận xét bổ sung - Nhận xét đánh giá * Luyện nói: Theo cặp phút - Tại chú voi lại cầm ngược sách? - Ai tập viết chữ e? - Ai chưa biết đọc chữ? - Các tranh có gì giống và khác nhau? - GV quan sát giúp đỡ - GV nhận xét kết luận * Luyện viết: - Chữ b - Yêu cầu mở đọc bài - Bài yêu cầu viết chữ gì? - GV viết mẫu, hướng dẫn viết - HS viết bài dòng - Nhắc tư ngồi cầm bút, để vở… - GV quan sát giúp HS yếu - Thu chấm nhận xét số bài 3) Cñng cè- dÆn dß: - Đọc lại bài - Nhận xét - Tuyên dương tổ, các nhân viết bài tốt Gv Vũ Hải Hiền trang 14 GiaoAnTieuHoc.com Líp (15) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn Toán HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu: Kiến thức: Nhận và nêu đúng tên hình tam giác Kỹ năng: Phân biệt hình tam giác với số hình đã học Thái độ: Giáo dục HS yêu thích học môn Toán II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: hình tam giác bìa Một số vật có hình tam giác Học sinh: Bút màu, SGK, đồ dùng III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - GV đưa số hình vuông, hình tròn, gọi HS nhận biết - GV nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài, ghi bảng 2-Bµi míi - Giới thiệu hình tam giác (Gắn bảng) - Yêu cầu HS mở SGK xem các hình tam giác SGK và yêu cầu xếp hình SGK - Thi ghép hình nhanh * Hoạt động nối tiếp ? Kể tên các đồ vật có mặt là hình tam giác? 3) Cñng cè- dÆn dß: - Cho HS nêu lại các hình đã học - Tìm các đồ vật có mặt là hình tam giác Hoạt động trò Hát HS - Đọc tên: Hình tam giác - HS lấy hình tam giác gắn bảng cài - HS xếp hình SGK, gọi tên hình: ngôi nhà, cây, thuyền - Nhóm, bàn - Cờ thi đua, ê ke _ Tự chọn LUYỆN TIẾNG VIỆT I.Mục tiêu: +HS nhận biết chữ và âm e, b +Nhận biết các tiếng có mang âm e,b Gv Vũ Hải Hiền trang 15 GiaoAnTieuHoc.com Líp (16) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn +Biết làm bài tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ Đọc bài SGK - Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học GV cho học sinh mở SGK /5 - GV ghi bảng : me, he, xe, bẻ, bẹ, Cho học sinh tìm âm e các tiếng trên + Viết bảng GV đọc cho HS viết bảng : e,b 2-Bµi míi Hướng dẫn làm bài tập Bài : GV treo tranh bài tập - yêu cầu học sinh nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng nối - Nhận xét Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh làm bài vào - GV theo dõi giúp đỡ hướng dẫn cho chưa hiểu GV Chấm bài -nhận xét 3) Cñng cè- dÆn dß: + Đọc viết bài vừa học +Xem trước bài Hoạt động trò - HS mở SGK -Đọc cá nhân , nhóm đôi , tổ , đồng + Học sinh xung phong lên bảng tìm +gạch chân âm b + Cả lớp viết bảng - Nối tranh tiếng có âm e - HS tlàm bài vào -HS lớp viét vào -Về nhà học bài _ BUỔI CHIỀU ( Dạy 1B) TOÁN LUYỆN TẬP HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU: -Học sinh nhận biết đúng hình hình vuông, hình tròn,tam giác Biết tô màu và xếp đúng hình vuông, hình tròn,tam giác II CHUẨN BỊ : Bộ đồ dùng toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1-Kiểm tra bài cũ - GV đưa số hình đã học Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động học hinh - 2-3 HS lªn tr¶ lêi trang 16 GiaoAnTieuHoc.com Líp (17) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn ? Vì em biết đây là hình vuông, hình tròn,tam giác ? 2-Bài Nhận biết hình + GV lệnh cho HS đưa hộp đồ dùng lên bàn + Cho HS lấy vuông, hình tròn,tam giác GV nhận xét 3.Luyện tập: GV đọc yêu cầu bài HS tô màu không chờm ngoài GV nêu yêu cầu bài GV hướng dẫn cách tô Theo dõi bổ sung cho em còn lúng túng - GV nhắc HS hôm học bài nào thì tô màu hình bài đó mà thôi + Tổ chức trò chơi xếp hình, sau giáo viên hô đội nào nhanh thắng + Cho HS dùng que tính để xếp Nhận xét tính điểm - GV chấm bài và nhận xét HS - HS l¾ng nghe - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt - HS thùc hiÖn, líp theo dâi SGK - Nghe GV hướng dẫn HS kÓ , líp theo dâi nhËn xÐt - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - NhiÒu HS kÓ, líp theo dâi nhËn xÐt b×nh chän, b¹n kÓ ng¾n gän, râ rµng, hÊp dÉn - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Hs l¾ng nghe - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - HS làm bảng xong đọc kết – Líp nhËn xÐt - Hs l¾ng nghe 3)Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Giao bài tập nhà Gv Vũ Hải Hiền trang 17 GiaoAnTieuHoc.com Líp (18)