Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn Yêu cầu hs giải thích tại sao Giải thích lựa chọn.. Yêu cầu hs giải thích tại sao Giải thích lựa chọn.[r]
(1)Tieát 54 theo ppct Ngày soạn: 3-3-2009 BAØI TAÄP I MUÏC TIEÂU Kiến thức : Hệ thống kiến thức và phương pháp giải bài tập phản xạ toàn phần ánh sáng Kyõ naêng Rền luyện kĩ vẽ hình và giải các bài tập dựa vào các phép toán hình học Thái độ: Nghieâm tuùc hoïc taäp 4.Troïng taâm: Hiện tượng phản xạ toàn phần II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân: - Xem, giaûi caùc baøi taäp sgk vaø saùch baøi taäp - Chuaån bò theâm noät soá caâu hoûi traéc nghieäm vaø baøi taäp khaùc Hoïc sinh: - Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã nhà - Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và hệ thống kiến thức: + Hiện tượng phản xạ toàn phần + Điều kiện để có phản xạ toàn phần: Aùnh sáng truyền từ môi trường tới môi trường chiết quang kém ; góc tới phải lớn góc giới hạn phản xạ toàn phần: i igh n + Công thức tính góc giới hạn phản xạ toàn phần: sinigh = ; với n2 < n1 n1 Hoạt động (15 phút) : Giải các câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Yêu cầu hs giải thích Giải thích lựa chọn Caâu trang 172 : D Giải thích lựa chọn Caâu trang 172 : A choïn D Yêu cầu hs giải thích Giải thích lựa chọn Caâu trang 173 : C Giải thích lựa chọn Caâu 27.2 : D choïn A Yêu cầu hs giải thích Giải thích lựa chọn Caâu 27.3 : D Giải thích lựa chọn Caâu 27.4 : D choïn C Yêu cầu hs giải thích Giải thích lựa chọn Caâu 27.5 : D choïn D Giải thích lựa chọn Caâu 27.6 : D Yeâu caàu hs giaûi thích taïi choïn D Yeâu caàu hs giaûi thích taïi choïn D Yeâu caàu hs giaûi thích taïi choïn D Yeâu caàu hs giaûi thích taïi choïn D Hoạt động (20 phút) : Giải các bài tập tự luận Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Baøi trang 173 Yeâu caàu hoïc sinh tính Tính igh góc giới hạn phản xạ toàn Lop11.com (2) phaàn Xác định góc tới = Yêu cầu học sinh xác 600 Xác định đường định góc tới = 600 tia sáng từ đó xác định đường cuûa tia saùng Xác định góc tới = Yêu cầu học sinh xác 450 Xác định đường định góc tới = 450 tia sáng từ đó xác định đường cuûa tia saùng Xác định góc tới = Yêu cầu học sinh xác 300 Xác định đường định góc tới = 300 tia sáng từ đó xác định đường cuûa tia saùng Vẽ hình, góc tới i Yeâu caàu hoïc sinh neâu ñk để tia sáng truyền dọc oáng Hướng dẫn học sinh biến đổi để xác định điều kiện để có i > igh Ta coù sinigh = n2 1 = = n1 n1 sin450 => igh = 450 a) Khi i = 900 - = 300 < igh: Tia tới bò moät phaàn bò phaûn xaï, moät phaàn khúc xạ ngoài không khí b) Khi i = 900 - = 450 = igh: Tia tới bò moät phaàn bò phaûn xaï, moät phaàn khuùc xaï ñi la laø saùt maët phaân caùch (r = 900) c) Khi i = 900 - = 600 > igh: Tia tới bị bị phản xạ phản xạ toàn phần Baøi trang 173 Ta phaûi coù i > igh => sini > sinigh = Nêu điều kiện để tia sáng n2 truyeàn ñi doïc oáng n1 Thực các biến đổi biến n2 đổi để xác định điều kiện Vì i = 900 – r => sini = cosr > n1 để có i > igh Nhöng cosr = sin r sin = 1 n12 Do đó: => n22 sin > n12 n12 Sin< n12 n22 1,5 1,412 = 0,5 = sin300 => < 300 n Tính Ruùt keát luaän Baøi 27.7 n3 n2 sin 45 a) Ta coù = > => n2 > n3: Yêu cầu học sinh xác môi trường nào chiết quang n3 sin 30 n Môi trường (2) chiết quang môi định từ đó kết luận n3 trường (3) môi trường nào n2 sin 30 b) Ta coù sini = = gh chieát quang hôn Tính igh n1 sin 45 = sin450 => igh = 450 Yeâu caàu hoïc sinh tính igh IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop11.com (3)