Đang tải... (xem toàn văn)
mạnh yếu của từ trường và được đo bằng thương số giữa lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang dòng diện đặt vuông góc với đường cảm ứng từ tại điểm đó và tích của cường độ dòng điện và[r]
(1)Tiết 39 theo PPCT Ngày soạn 2-1-2009 LỰC TỪ CẢM ỨNG TỪ I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa véc tơ cảm ứng từ, đơn vị cảm ứng từ - Mô tả thí nghiệm xác định véc tơ cảm ứng từ - Phát biểu đượng định nghĩa phần tử dòng điện - Nắm quy tắc xác định lực tác dụng lên phần tử dòng điện 2.Kæ naêng: -Vận dụng kiến thức giải các bài toán có liên quan 3.Thái độ: - Nghiêm túc học tập, hứng thú với môn học 4.Troïng taâm: - Các nội dung cảm ứng từ II CHUAÅN BÒ Giáo viên: Chuẩn bị các thí nghiệm lực từ Hoïc sinh: OÂn laïi veà tích veùc tô III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu định nghĩa và tính chất đường sức từ Hoạt động (15 phút) : Tìm hiểu lực từ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn I Lực từ Từ trường Cho học sinh nhắc lại khái Nêu khái niệm điện trường Từ trường là từ trường mà đặc niệm điện tường từ đó tính cuûa noù gioáng taïi moïi nêu khái niệm từ trường Nêu khái niệm từ trường điểm; các đường sức từ là đường thẳng song song, cùng chiều và cách Lực từ từ trường tác dụng Trình baøy thí nghieäm hình lên đoạn dây dẫn mang dòng 20.2a ñieän Veõ hình 20.2b Theo gioûi thí nghieäm Lực từ tác dụng lên đoạn dây Cho học sinh thực C1 Veõ hình 20.2b dẫn mang dòng điện đặt từ Cho học sinh thực C2 Thực C1 trường có phương vuông góc Nêu đặc điểm lực từ Thực C2 với các đường sức từ và vuông góc Ghi nhận đặc điểm lực với đoạn dây dẫn, có độ lớn phụ từ thuộc vào từ trường và cường độ doøng ñieän chay qua daây daãn Hoạt động (20 phút) : Tìm hiểu cảm ứng từ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn II Cảm ứng từ Cảm ứng từ Nhận xét kết thí Trên sở cách đặt vấn đề Cảm ứng từ điểm từ nghiệm mục I và đặt vấn thầy cô, rút nhận xét trường là đại lượng đặc trưng cho độ Lop11.com (2) đề thay đổi I và l các và thực theo yêu cầu trường hợp sau đó, từ đó dẫn thầy cô đến khái niệm cảm ứng từ Định nghĩa cảm ứng từ Giới thiệu đơn vị cảm ứng từ Cho hoïc sinh tìm moái lieân hệ đơn vị cảm ứng từ với đơn vị các đại lượng liên quan mạnh yếu từ trường và đo thương số lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng diện đặt vuông góc với đường cảm ứng từ điểm đó và tích cường độ dòng điện và chiều dài đoạn dây dẫn đó F B= Il Đơn vị cảm ứng từ Trong hệ SI đơn vị cảm ứng từ là Ghi nhận đơn vị cảm ứng từ Neâu moái lieân heä cuûa ñôn vò tesla (T) 1N cảm ứng từ với đơn vị các 1T = 1A.1m đại lượng liên quan Véc tơ cảm ứng từ Cho học sinh tự rút kết luận véc tơ cảm ứng từ Ruùt keát luaän veà B Véc tơ cảm ứng từ B điểm: + Có hướng trùng với hướng từ trường điểm đó F + Có độ lớn là: B = Il Biểu thức tổng quát lực từ Ghi nhân mối liên hệ Giới thiệu hình vẽ 20.4, phaân tích cho hoïc sinh thaáy B vaø F mối liên hệ B và Lực từ F tác dụng lên phần tử dòng điện I l đặt từ trường đều, đó có cảm ứng từ là B : + Coù ñieåm ñaët taïi trung ñieåm cuûa l; + Có phương vuông góc với l và B F Phaùt bieåu qui taéc baøn tay ; traùi + Coù chieàu tuaân theo qui taùc baøn tay traùi; Cho hoïc sinh phaùt bieåu qui + Có độ lớn F = IlBsinα taéc baøn tay traùi Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho học sinh tóm tắt kiến thức Tóm tắt kiến thức Yêu cầu học sinh nhà làm các bài tập từ Ghi các bài tập nhà đến7 trang 128 sgk và 20.8, 20.9 sbt IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY -V CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM 1.Phát biểu nàosau đây là đúng Cảm ứng từ điểm từ trường: Lop11.com (3) a.Vuông góc với đường sức từ b.Nằm theo hướng đường sứ từ c.Nằm theo hướng lực từ d.Không có hướng xác định 2.Độ lờn lực từ xác định theo biểu thức: IlB I a F = IlBsinα b F c F sin lB sin Lop11.com d F = IlB (4)