Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn vẽ cách đơn giản Gv hướng dẫn Hs cách cắt rời hình tam giác và dán thành sản phẩm - Cắt rời hình chữ nhật, cắt tiếp theo đk AB, AC ta được hình tam giác 5’ Gv quan sát – chỉnh [r]
(1)Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tuần 28 Thứ hai ngày tháng năm 2011 ĐẠO ĐỨC Tiết 28: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( T.1) Thời gian: 35 phút I MỤC TIÊU - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi và tam biệt - Biết chào hỏi và tam biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thài độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ - HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tam biệt cách phù hợp * KNS: Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay *PP: Thảo luận nhóm, trò chơi, đông não, đóng vai, xử lí tình II CHUẨN BỊ Vở BT Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ Bài cũ : Xin lỗi và cảm ơn Em cảm ơn nào? Em xin lỗi nào? 2.Bài : 10’ Hoạt động : Thảo luận BT1 theo cặp đôi Yêu cầu Hs quan sát tranh BT1 Thảo luận nội dung sau : - Trong tranh có ai? - Chuyện gì xảy với các bạn nhỏ? - Các bạn làm gì đó ? * GV chốt theo tranh NGHỈ GIẢI LAO 10’ Hoạt động : Trò chơi sắm vai Gv chia nhóm giao cho các nhóm thể việc chào hỏi, tạm biệt Từng cặp Hs lên trình bày Nhận xét * Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay 5’ Củng cố Dặn dò Chuẩn bị : Chào hỏi và tạm biệt ( T.2 ) Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com Hs quan sát, Hs nhóm Hs nêu ý kiến nhóm nhóm cùng thảo luận Đề cử Hs thực (2) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tập đọc BÀI :Ngôi nhà Thời gian: 90 phút I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà - Trả lời câu hỏi II Chuẩn bị : - Tranh minh họa ,SGK III Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ 1Bài cũ - HS lên trả bài 2Bài : a/Hoạt động : hướng dẫn hs luyện đọc 25’ GV đọc mẫu lần – HS Hướng dẫn hs luyện đọc Đồng –Phân tích Luyện đọc các tiếng , từ : hàng xoan, xao xuyến tiếng khó ghép : bàn tay Cá nhân , đồng nỡ, lảnh lót ,thơm phức GV giải nghĩa số từ Luyện đọc phân biệt các tiếng có âm vần , dấu đối lập : x – s, l- n Luyện từ câu : chú ý ngắt giọng đúng Từng nhóm hs đọc nối Luyện đọc đoạn , bài tiếp Thi đọc trơn Mỗi tổ hs Đọc đồng lớp Nhận xét – chấm điểm bài * NGHỈ GIẢI LAO Hs tìm :cái bàn , san sát , b/Hoạt động : ôn vần yêu, iêu … 20’ GV yêu cầu hs : Hs đọc lại Đọc dong thơ có tiếng yêu Hs tham gia thi Học sinh đọc sgk Tìm tiếng , từ ngoài bài có vần iêu ghi bảng Yêu cầu hs đọc yêu cầu SGK , đọc mẫu GV tổ chức cho hs thi nói câu chứa tiếng có vần iêu Nhận xét 25’ TIẾT a/Hoạt động Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com (3) Lớp – Năm học 2010 - 2011 20’ 5’ Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc Gv đọc đoạn khổ cuối GV hỏi : Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì? Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nghe thấy gì? Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ ngửi thấy gì? GV đọc đoạn : Luyện nói: GV nêu yêu cầu bài tập GV yêu cầu cao : hs tự hỏi và đáp b/Hoạt động : củng cố dặn dò - hs đọc toàn bài - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com SH trả lời Gv chỉnh sửa (4) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN Tiết GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN ( tt) Thời gian: 45 phút I Mục tiêu: - Hiểu bài toán có phép tính trừ: bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? , giải bài toán , trình bày bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số Nắm cách giải toán, trình bày bài giải - Làm bài tập 1,2,3 II Chuẩn bị :bảng phụ III Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ Bài cũ : Sửa bài : Bài 15’ a/ Hoạt động : Giới thiệu cách giải toán và cách trình bày bài giải - GV treo B phụ ghi bài toán 1/ 148 HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc đề - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề : có : gà – bán : * Bài toán cho biết gì ? gà * Bài toán hỏi gì ? Hỏi còn lại bao nhiêu - GV nhận xét – ghi tóm tắt lên B : gà ? Có : gà Bán : gà Còn : … gà ? – cho HS làm bài vào B – em lên B làm - GV nhận xét – sửa bài Ta làm phép tính trừ : lấy –3 HS làm B em lên B sử 25’ b/ Hoạt động : Luyện tập + Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài - GV cho HS điền số vào tóm tắt bài toán HS đọc đề bài * Bài toán cho biết gì ? HS diền số vào tóm tắt * Bài toán hỏi gì ? * Muốn biết còn lại bao nhiêu chim ta làm Có :8 chim– Bay đi: nào ? chim - GV cho HS làm bài vào – gọi em lên B Còn lại bao nhiêu sửa chim? - GV nhận xét – sửa bài Làm tính trừ : 8-2 * Nghỉ tiết + Bài : GV ghi tóm tắt lên B Có : bóng HS làm tương tự Đã thả:3 bóng Số bóng còn lại là : Còn : …quả bóng? – = (quả bóng) + Bài : Tóm tắt : Đáp số : bóng Có : vịt Ở ao:5 Số vịt trên bờlà : Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com (5) Lớp – Năm học 2010 - 2011 5’ Trên bờ:… ? - GV nhận xét – sửa bài Củng cố dặn dò : - Chuẩn bị : Luyện tập - GV nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com 8-5=3 ( vịt ) Đáp số : vịt (6) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ ba ngày tháng năm 2011 THỦ CÔNG Tiết CẮT , DÁN HÌNH TAM GIÁC ( T ) Thời gian: 35 phút I MỤC TIÊU - Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác - Kẻ, cắt, dán hình tam giác Có thể kẻ, cắt hình tam giác theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - HS khéo tay kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm hình tam giác có kích thước khác II CHUẨN BỊ: - Giấy màu, kéo, hồ, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG TL Nội dung 5’ Bài cũ : Nhận xét bài cắt dán hình vuông Bài : 10’ Hoạt động : Hướng dận quan sát, nhận xét Cho HS quan sát vật mẫu có hình tam giác - Hình tam giác có cạnh? - Hình tam giác nằm khung hình gì? Nhận xét NGHỈ GIẢI LAO 10’ Hoạt động : Hướng dẫn thực Gv giới thiệu hình tam giác mẫu Hướng dẫn vẽ cách đơn giản Gv hướng dẫn Hs cách cắt rời hình tam giác và dán thành sản phẩm - Cắt rời hình chữ nhật, cắt đk AB, AC ta hình tam giác 5’ Gv quan sát – chỉnh sửa cho HS Củng cố dặn dò Chuẩn bị : Thựa hành cắt, dán hình tam giác Nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu Chú ý quan sát Hs theo dõi Hs tập kẻ hình tam giác và cắt rời hình tam giác trên giấy nháp Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com (7) Lớp – Năm học 2010 - 2011 CHÍNH TẢ BÀI:Ngôi nhà Thời gian: 45 phút MỤC TIÊU - Nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài: Ngôi nhà: khoảng 1012 phút - Điền đúng vần iêu, yêu, chữ k hay c vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 (SGK) II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG TL 2’ Nội dung Bài cũ: GV kiểm tra HS bài 2’ Giới thiệu : viết chính tả bài “ngôi nhà” 25’ a/Hoạt động : Hướng dẫn HS tập chép - Yêu cầu HS đọc - Tìm tiếng khó viết ?mộc mạc ,đất nước - Phân tích tiếng khó viết ? - Viết B từ khó - Gv đọc HS chép bài vào - Thu chấm – Nhận xét 20’ b/Hoạt động : Làm BT chính tả + Bài :Điền iêu yêu - Nêu yêu cầu đề bài HS lên bảng làm ,dười lớp làm vàosgk GV nhận xét chỉnh sửa (khiếu,yêu) + Bài : Điền k hay c GV hướng dẫn HS tự làm (lời giải:Oâng trồng cây cảnh./Bà kể chuyện./Chị xâu kim.) 1’ Ghi nhớ:âm đầucờ đứng trước I,e,êviết là k(k+I,e,ê) Củng cố dặn dò - Chuẩn bị : Tặng cháu - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com Hỗ trợ HS yếu 3-5 HS đọc Hs nêu HS viết B Hs viết bài vào Trao đổi để sửa lỗi HS đánh vần từ khó, viết số lỗi HS làm HS nêu Hs tự làm gv nhận xét (8) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TẬP VIẾT BÀI:Tô chữ hoa H,I,K Thời gian: 40 phút I MỤC TIÊU - Tô các chữ hoa H,I,K - Viết đúng các vần iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai.( Mỗi từ ngữ viết ít lần.) - HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai II CHUẨN BỊ: - Chữ mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ Bài cũ : - Nhận xét bài viết Hs 5’ a/ Hoạt động : Hướng dẫn tô chữ hoa - Gv treo B chữ hoa H HS quan sát - Gv : chữ H hoa gồm nét nào? Nêu lại 12’ - Nhận xét b/ Hoạt động : Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Gv treo B phụ ghi từ ứng dụng : nải chuối , tưới cây- Gv lưu ý cách nối nét các chữ 13’ - Nhận xét H s viết B c/Hoạt động : Hướng dẫn viết Hs đọc -Nêu khoảng cách các chữ - Lưu ý cách nối nét 5’ - Gv viết mẫu dòng Hs nêu lại tư ngồi viết - Nhận xét HS viết d/Hoạt động : Củng cố Dặn dò : Thu chấm - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com (9) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN Tiết LUYỆN TẬP Thời gian: 40 phút I Mục tiêu: - Biết giải toán có phép trừ; thực phép cộng, trừ ( không nhớ) phạm vi 20 - Làm bài tập 1,2,3 II Chuẩn bị :SGK, ĐDHT III Các hoạt động : TL 5’ 10’ 10’ 10’ 10’ 5’ Nội dung Bài cũ : - GV thu chấm , nhận xét - Sửa bài : - Nhận xét bài cũ Bài a/ Hoạt động : Luyện tập + Bài : Tóm tắt : Có : 15 búp bê Đã bán: búp bê Còn lại : …búp bê? * Bài toán cho gì ? * Bài toán hỏi gì ? * Muốn biết còn lại bao nhiêu búp bêta làm nào ? - GV hướng dẫn tương tự các bài còn lại + Bài : Toám tắt : Có : 12 máy bay Bay đi: máy bay Còn lại : …máy bay? * Nghỉ tiết + Bài 3: HS đọc yêu cầu Điền số thích hợp vào ô trống - GV hướng hẫn HS tự làm - Nhận xét sửa bài - Baì /GV nêu yêu cầu - Gọi HS nêu tóm tắt - HS làm bài vào bảng - GV nhận xét chỉnh sửa c/ Hoạt động : Củng cố dặn dò : - Chuẩn bị : Luyện tập - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang GiaoAnTieuHoc.com Hỗ trợ HS yếu HS quan sát tóm tắt Có : 15 búp bê; bán : búp bê Còn lại : ? búp bê Làm tính trừ : 15-2 HS làm bài vào Số máy bay còn lại là : 12-2=10(máy bay) Đáp số : 12 máy bay Nêu cách làm Làm vào bảng phụ GV theo giõi,chỉ dẫn (10) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ tư ngày tháng năm 2011 TOÁN Tiết LUYỆN TẬP CHUNG Thời gian: 45 phút I Mục tiêu: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ - Làm bài tập 1,2,3,4 II Chuẩn bị : - Bảng phụ III Các hoạt động : TL 5’ 10’ 10’ 10’ 10’ 5’ Nội dung Bài cũ : Nhận xét bài cũ Bài a/ Hoạt động : Luyện tập + Bài : hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài * Bài toán cho gì ? * Bài toán hỏi gì ? * Muốn biết còn lại bao nhiêu cái thuyền ta làm nào ? - Gọi HS lên B sửa – còn lại làm vào - GV nhận xét – sửa bài + Bài : GV cho HS làm bài vào - GV nhận xét – sửa bài * Nghỉ tiết + Bài : Cho HS làm bài vào - GV nhận xét – sửa bài + Bài / HS đọc tóm tắt Quan sát tranh sgk Tự làm vào Củng cố dặn dò : - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu Có14 cái thuyền; cho bạn cái thuyền.Còn lại… cái thuyền? Làm tính trừ : 14 – =10(cái thuyền) Số bạn nam có là : – = ( bạn ) Đáp số : bạn Làm vào nháp GV chỉnh sửa Làm phép tính gì? Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Tiết 28: CON MUỖI Thời gian: 35 phút I Mục tiêu: - Biết nêu tác hại muỗi - Chỉ phận ngoài muỗi trên hình vẽ - HS khá, giỏi phòng trừ muỗi * KNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin muỗi KN tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp KN làm chủ thân: Đảm bảo trách nhiệm bảo vệ thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi.KN phát triển giao tiếp thông qua các hoạt động giao tiếp học tập * PP: Quan sát và thảo luận nhóm, Trò chơi, động não II Chuẩn bị : - hình ảnh muỗi III Các hoạt động : TL 5’ 10’ 10’ 5’ Nội dung Bài cũ : * Hãy kể tên các phận mèo ? * Nêu ích lợi mèo ? - GV nhận xét – chấm điểm Bài a/ Hoạt động : Quan sát muỗi - GV cho HS quan sát tranh SGK và nói tên các phận bên ngoài muỗi ? - GV gọi em lên hướng dẫn quan sát qua các câu hỏi gợi ý : * Con muỗi to hay nhỏ ? * Nghỉ tiết c/ Hoạt động : - GV nêu câu hỏi – HS trả lời nhanh * Khi ngủ cần làm gì để không bị muỗi đốt ? GV nhận xét – chốt : Muỗi là vật có hại, chúng ta cần phải giữ gìn sức khoẻ, tránh bị muỗi đốt Khi ngủ cần phải mắc màn cẩn thận Củng cố dặn dò : - Chuẩn bị : Nhận biết cây cối, vật - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com Hỗ trợ HS yếu Quan sát Vài em nêu Muỗi gồm có : đầu, mình, cánh, chân Các nhóm nhận phiếu và làm bài tập Đại diện lên trình bày (12) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TẬP ĐỌC BÀI:QUÀ CỦA BỐ Thời gian: 90 phút I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: làn nào, luôn luôn, phép, vững vàng Bước đầu biết nghỉ dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bố là đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu em - Trả lời câu hỏi 1,2 - Học thuộc lòng khổ thơ bài thơ - Học sinh khá, giỏi thuộc lòng bài thơ II Chuẩn bị : - Tranh minh họa III Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ Bài cũ : Từ –3 hs đọc bài và trả lời câu hỏi nhận xét Bài 25’ Hoạt động : hướng dẫn hs luyện đọc GV đọc mẫu lần – HS Hướng dẫn hs luyện đọc Đồng –Phân tích Luyện đọc các tiếng , từ ngữ tiếng khó :vững vàng GV giải nghĩa từ :về phép vững vàng Từng nhóm hs đọc nối tiếp Luyện từ câu : chú ý ngắt giọng đúng Luuyện Mỗi tổ hs đọc đoạn bài Thi đọc trơn Đọc đồng lớp Nhận xét – chấm điểm NGHỈ GIẢI LAO 20’ Hoạt động : ôn các vần oan, oat GV yêu cầu hs : Tìm tiếng , từ bài có vần :oan,oat– luyện Hs tìm từ , … đọc từ : ngoan– phân tích tiếng :ngoan -nói câu chứa tiếng có vần oan, oat Yêu cầu hs đọc câu mẫu Hs đọc lại TL 20’ TIẾT Hoạt động GV Hoạt động : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện Tìm hiểu bài đọc Gv đọc câu hỏi – GV hỏi :bố bạn nhỏ là đội đâu? hs đọc khổ thơ +Bố gửi cho bạn quà Gì? 1HS đọc khổ 2,3cả lớp đọc thầm Gọi HS trả lời câu hỏi Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com Hỗ trợ Cả lớp đọc thầm TL(nghìn cái thương-nghìn cái nhớ- nghìn lời chúcnghìn cái hôn (13) Lớp – Năm học 2010 - 2011 10’ 15’ 5’ Học thuộc lòng bài thơ GV tổ chức thi xem em nào , bàn nào thuộc nhanh Luyện nói: GV nêu yêu cầu bài tập GV treo tranh : tổ chức hỏi theo cặp nghề nghiệp bố mình? GV nhận xét tuyên dương củng cố dặn dò : Học bài : Cái Bống Chuẩn bị : Vẽ ngựa Gv nhận xét Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com – hs thi đọc toàn bài hs học thuộc lớp tự hỏi (14) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ năm ngày tháng năm 2011 CHÍNH TẢ BÀI:Qùa bố Thời gian: 45 phút I MỤC TIÊU - Nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài : Qùa bố: khoảng 10 - 12 phút - Điền đúng chữ s hay x; vần im hay iêm vào chỗ trống - Làm bài tập 2a và 2b II CHUẨN BỊ - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG TL 5’ 20’ 15’ 5’ Nội dung Bài cũ - Nhận xét bài trước 2/Bài a/Hoạt động : Hướng dẫn HS chép - Yêu cầu HS đọc - Tìm tiếng khó viết:gửi, nghìn , thương ,chúc - Phân tích tiếng khó viết - Viết B từ khó - Nhận xét - Cho HS chép bài vào - Gv đọc đoạn văn - Thu chấm – Nhận xét NGHỈ GIỮA TIẾT b/Hoạt động : Làm BT chính tả + Bài 2a :Điền chữ s hay x - Nêu yêu cầu đề bài - Gv giới thiệu tranh : Tranh vẽ gì? Điền theo nội dung tranh (xe lu,dòng sông) Củng cố dặn dò Vè làm tiếp 2b - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com Hỗ trợ HS yếu Hs nêu HS viết B Hs viết bài vào Trao đổi để sửa lỗi HS đánh vần từ khó, viết số lỗi HS làm BT HS trả lơi miệng Điền vào sgk(xe lu,dòng sông) (15) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Kể chuyện BÀI :BÔNG HOA CÚC TRẮNG Thời gian: 40 phút I MỤC TIÊU - Hs kề lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa, các câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo cô bé làm trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ - HS khá giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh II CHUẨN BỊ - Tranh minh họa III.CÁC HOẠT ĐỘNG TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 3’ 1Bài cũ: -Gọi HS lên kể 2/ Bài 10’ a/Hoạt động : Gv kể chuyện Hs lắng nghe - Gv kể toàn câu chuyện lần - Gv kể chuyện lần kết hợp tranh minh 15’ họa b/ Hoạt động : Hướng dẫn Hs tập kể theo tranh Quan sát tranh - Gv treo tranh và hỏi Hs nêu lại nội dung tranh : Tranh vẽ gì? Kể tranh Câu hỏi tranh là gì? Gọi đại diện HS lên kể 10’ - Các tranh khác tương tự - GV nhận xét tuyên dương Nghỉ gửa tiết c/Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs kể toàn Vì phải yêu thương cha mẹ? Khi cha mẹ bệnh em phải làm truyện 2’ - Trò chơi sắm vai gì? * Qua câu chuyện các em học bài học gì ? Gv giáo dục Hs biết là phải biết yêu thương , hiếu thảo với cha mẹ…… -Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thể dục Bài 28: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI Thời gian: 30 phút I/- Mục tiêu : - Biết cách thực đúng các đông tác bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô - Biết cách chơi trò chơi và tham gia tầng cầu bảng cá nhân vợt gỗ ( Không có tiết dành riêng cho kiểm tra) II/- Chuẩn bị : - Sân trường vệ sinh sẽ, cầu, bảng III/- Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ học sinh yếu 5’ * Phần mở đầu : - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đi thường theo vòng tròn( ngược chiều kim đồng hồ) hít thở sâu - Xoay tròn các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay,đầu 20’ gối, hông phút - Trò chơi Gv tự chọn * Phần : - Ôn bài thể dục (3- lần, 2x8 nhịp) - GV theo dõi và sửa sai động tác các em + Lần 1: GV hô cho học sinh ôn bình thường từ – lần Gv cho tổ lên kiểm tra đánh giá thử - Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ -2 lần - Tâng cầu: - phút 5’ + GV dành -4 phút tập cá nhân( theo tổ), sau đó thi tổ * Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp hàng dọc hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét học, dặn dò HS nhà Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Mĩ thuật Tiêt 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM Thời gian: 35 phút I/- Mục tiêu : - Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm - Vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm - HS khéo tay tô màu đều, kín hình, màu sắc phù hợp II/- Chuẩn bị : - GV : Một số bài trang trí hình vuông( có hình mảng lớn) Một số bài trang trí đường diềm và hình vuông đẹp học sinh năm trước - HS : vẽ , màu III/- Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 3’ 1/- Kiểm tra bài cũ: 2/- Bài : 5’ * Hoạt động : Giới thiệu cách trang trí hình vuông và đường diềm - GV giới thiệu số bài trang trí hình vuông và - HS tham gia nêu nhận đường diềm để học sinh nhận vẻ đẹp chúng xét: Bài có hình hình vẽ, màu sắc gì? Các hình giống - GV tóm tắt: thì màu chúng nào? + Có thể trang trí hình vuông hay đường diềm nhiều cách khác + Có thể dúng cách trang trí hình vuông và đường diềm để trang trí nhiều đồ vật như: cái khăn quàng, viên gạch hoa,… 5’ * Hoạt động : Hướng dẫn HS cách làm bài - HS xem hình tập vẽ + Nhìn hình có sẵn để vẽ tiếp vào chỗ cần thiết + Vẽ màu : - Tìm màu và vẽ màu theo ý thích - Các hình giống cần vẽ cùng màu - Màu khác với màu các hình 19’ * Hoạt động : Thực hành + Vẽ tiếp hình và vẽ màu theo ý thích hình - HS thực hành vẽ vào Gv theo dõi HS hoàn thành bài, chú ý đến độ đậm nhạt màu sắc 2’ * Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - GV cùng hs nhận xét : - HS tham gia nhận xét + Cách vẽ màu bài vẽ và chọn bài mà mình + GV yêu cầu HS chọn bài mà mình thích thích 1’ 3/- Củng cố - Dặn dò : -Nhận xét tiết học - Dặn vẽ bài hình Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ sáu ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC BÀI: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ Thời gian: 90 phút I MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khóc òa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc - Trả lời câu hỏi 1,2 II.CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ Bài cũ :4 học sinh lên trả bài - Nhận xét – chấm điểm TIẾT a/Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc 25’ - Gv đọc mẫu HS lắng nghe -Gạch chân từ khó CN – ĐT HS đọc tiếng , từ - gv giải nghĩa từ:hoảng hốt - Cho HS đọc câu – nối tiếp CN theo dãy bàn, tổ + Đọc bài - Thi đọc trọn bài - Cả lớp đọc đồng CN – ĐT 20’ b/Hoạt động : Ôn lại vần ưt,ưc - Yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần ưt HS tự tìm Tìm tiếng :đứt GV nhận xét - Tìm tiếng có vần ưt,ưc ngoài bài - Gv ghi B - Nhận xét Thêm các âm vào vần ưt ưc TIẾT 20’ a/Hoạt động1 : Tìm hiểu bài - Gv đọc mẫu lần - Gọi HS đọc HS đọc bài Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? Lúc nào cậu khóc? Vì sao? Đọc câu đầu Câu hỏi cuối câu có dấu gì? Đọc câu cuối Bài có câu hỏi? Trong bài có dấu chấm hỏi? Gọi cặp lên đọc câu hỏi và câu trả lời? Đọc lại câu hỏi NGHỈ GIẢI LAO 20’ b/Hoạt động : Thi đọc trơn bài Gọi HS thi đua đọc trơn bài c/Hoạt động : luyện nói HS đọc đúng tiếng từ 5’ GV hướng dẫn HS luyện nói HS đọc câu mẫu Gọi cặp hỏi theo mẫu Đại diện cặp thi đua Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Lớp – Năm học 2010 - 2011 5’ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com Hs tự thực hành Gv nhận xét tuyên dương (20) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN Tiết LUYỆN TẬP CHUNG Thời gian: 45 phút I Mục tiêu: - Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán - Làm bài tập 1,2 II Chuẩn bị : - B phụ, SGK III Các hoạt động : TL 5’ 20’ 20’ 5’ Nội dung Bài cũ : - Sửa bài : - GV nhận xét bài cũ Bài a/ Hoạt động : Luyện tập + Bài : GV treo B phụ – tranh để HS quan sát và điền số thích hợp vào chỗ chấm - GV nhận xét Cho HS làm bài vào SGK - GV cho HS làm tương tự bài 1b * Nghỉ tiết + Bài : HS quan sát tranh sgk Nêu tóm tắt giải bài toán GV nhận xét sửa bài Củng cố dặn dò : Chuẩn bị : Phép cộng phạm vi 100 - Nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu HS quan sát YC học sinh đếm số ô tô bến +Thêm ô tô vào bến? -HS điền vào chỗ chấm? +Bài toán làm phép tính gì? Gọi HS lên bảng giải GV nhận xét sửa bài Bài giải Số ô tô có tất là 5+2=7(ô tô) Đáp số:7 ô tô HS quan sát tranh trả lời câu hỏi Trên sân có tất thỏ? -3 có cùng chơi với các bạn không? -Vậy còn lại con? -nêu tóm tắt giải bài toán GV nhận xét sửa bài Bài giải Trên sân còn lại số thỏ là -3 =5( thỏ) Đáp số:5 thỏ Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)