- Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong ______________________________ Tiết 5: Đạo đức ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I/Muïc tieâu -Ôn tập từ bài8 đế[r]
(1)TUẦN 25 Tiết Tiết Thứ hai, ngày 21 tháng năm 2011 Chào cờ …………………………………………………… Tập đọc KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I/ MỤC TIÊU: – KT: Hieåu noäi dung: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn ( Trả lời đươcï các câu hỏi SGK) 2- KN: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến việc 3- GD: Cần noi gương hành động dũng cảm bác sĩ Ly Kiên đấu tranh chống lại cái xấu, cái ác ; hiểu cái thiện luôn chiến thắng cái ác KNS*: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - Ra định - Ứng phó, thương lượng - Tư sáng tạo:bình luận, phân tích II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1- GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn các từ, câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm 2- HS: Đọc trước bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy A/ KTBC: Đoàn thuyền đánh cá Gọi HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và nêu nội dung bài Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tuần này, chúng ta hoïc chuû ñieåm gì? - Tên chủ điểm gợi cho em điều gì? Hoạt động học HS lên đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động - Những người cảm - Tên chủ điểm gợi cho em nhớ đến người dũng cảm, gan dạ, dám hi sinh thân mình vì người khác vì lí tưởng cao đẹp - Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa - Tranh veõ: Nguyeãn Vaên Troãi, Voõ Thò chủ điểm: Tranh vẽ ai? (GV có Sáu, Kim Đồng, Nguyễn Bá Ngọc, Lop4.com (2) thể gợi ý) - Đây là người ưu tú đất Việt, người anh dũng dám hi sinh thân mình vì lí tưởng cao đẹp nhö Nguyeãn Vaên Troãi, Voõ Thò Saùu, Kim Đồng hay cứu hai em nhỏ anh Nguyễn Bá Ngọc Đó chính là nội dung chính tuần 25,26,27 Bài đầu tiên cuûa chuû ñieåm, caùc em seõ thaáy hai hình ảnh trái ngược (qua tranh) Vì có cảnh tượng này? Các em cùng tìm hiểu qua bài đọc hôm 2) HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Gọi HS nối tiếp đọc các đoạn baøi - HS laéng nghe + Lượt 1: Luyện phát âm: vạm vỡ, trắng bệch, loạn óc, rút soạt dao + Lượt 2: Giúp hs hiểu nghĩa các từ khó baøi (phaàn chuù giaûi) KNS*: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - Bài đọc với giọng nào? - Laéng nghe, giaûi thích - HS nối tiếp đọc đoạn bài + Đoạn 1: Từ đầu bài ca man rợ + Đoạn 2: Tiếp theo phiên toà tới + Đoạn 3: Phần còn lại - Luyeän caù nhaân - Giọng rõ ràng, dứt khoát, gấp gáp daàn theo dieãn bieán caâu chuyeän - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - Laéng nghe - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - GV đọc diễn cảm b) Tìm hieåu baøi: KNS*: - Ứng phó, thương lượng -Tư sáng tạo:bình luận, phân tích - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: Những từ ngữ nào cho thấy tên - Những TN: đứng dậy, rút soạt cướp biển tợn? dao ra, lăm lăm chực đâm, Lop4.com (3) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi: Tính haõn cuûa teân chuùa taøu (tên cướp biển) thể qua chi tieát naøo? haêng - Các chi tiết: tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát người im; thô baïo quaùt baùc só Ly "Coù aâm moàm không?"; rút soạt dao ra, lăm lăm - Thấy tên cướp biển vậy, bác sĩ Ly chực đâm bác sĩ Ly đã làm gì? - Baùc só Ly vaãn oân toàn giaûng giaûi cho chuû quaùn caùch trò beänh, ñieàm tónh hoûi laïi haén: "Anh baûo toâi coù phaûi khoâng?", baùc só Ly doõng daïc vaø quaû quyeát: neáu haén khoâng caát dao seõ ñöa - Lời nói và cử bác sĩ Ly cho tòa thấy ông là người nào? - Cho thấy ông là người nhân hậu, điềm đạm cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống cái - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm caâu hoûi - Đọc thầm đoạn + Caëp caâu naøo baøi khaéc hoïa hai hình ảnh đối nghịch bác sĩ Ly + Một đằng thì đức độ, hiền từ mà và tên cướp biển? nghieâm nghò Moät ñaèng thì nanh aùc, hăng thú nhốt + Vì bác sĩ Ly khuất phục tên chuồng cướp biển hãn? Chọn ý trả lời - Bác sĩ Ly khuất phục tên cướp đúng ý đã cho? bieån vì baùc só bình tónh vaø cöông - Tên cướp biển có thể sợ bác sĩ bảo vệ lẽ phải Ly đưa toà, phải khuất - Lắng nghe phục trước mạnh người tay không có vũ khí khiến phải nể sợ - Truyện đọc Khuất phục tên cướp biển + Phải đấu tranh cách không giuùp em hieåu ñieàu gì? khoan nhượng với cái xấu, cái ác + Trong đối đầu liệt cái thiện với cái ác, người có chính nghóa, duõng caûm vaø kieân quyeát seõ chieán thaéng + sức mạnh tinh thần người chính nghĩa, cảm có thể Lop4.com (4) c) HD đọc diễn cảm - Gọi HS đọc theo cách phân vai làm đối thủ hãn phải khiếp sợ, khuất phục - HS đọc theo phân vai (người dẫn - Yêu cầu HS lắng nghe, theo dõi tìm chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly) các từ cần nhấn giọng - Trả lời theo hiểu - HD HS đọc diễn cảm đoạn theo cách phaân vai + Gv đọc mẫu + Yêu cầu HS luyện đọc nhóm - Laéng nghe + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Luyện đọc nhóm trước lớp - Vài nhóm thi đọc trước lớp - Cuøng HS nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm đọc hay C/ Cuûng coá, daën doø: - Neâu noäi dung chính cuûa baøi? KNS*: - Ra định - Kết luận nội dung đúng (mục I) - Giáo dục: Cần noi gương hành động - Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp duõng caûm cuûa baùc só Ly - Về nhà đọc bài nhiều lần, chú ý đọc biển hãn - Vài HS đọc to trước lớp đúng giọng nhân vật - Bài sau: Bài thơ tiểu đội xe không - Lắng nghe, thực kính _ Tiết Toán PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I/ MỤC TIÊU: 1- KT: Thực phép nhân hai phân số Bài tập cần làm: Bài 1, bài Bài 2* dành cho HS khá, giỏi 2- KN: Biết thực phép nhân hai phân số 3- GD: HS cẩn thận tính toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1-GV: Veõ hình SGK leân baûng phuï Lop4.com (5) 2- HS: Vở, nháp, bảng nhom, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: Các em đã biết cách cộng, - Lắng nghe trừ phân số, nhân phân số với phân số ta laøm sao? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Bài mới: a/ Tìm hieåu yù nghóa cuûa pheùp nhaân phaân soá thông qua tính diện tích hình chữ nhật - Yêu cầu HS thực vào B tính diện tích - Thực B: = 15 (m2) hình chữ nhật có chiều dài là 5m, chiều rộng là 3m (1 hs leân baûng tính) - Các em tính tiếp diện tích hình chữ nhật có chieàu daøi m vaø chieàu roäng m - Để tính diện tích hình chữ nhật trên ta phaûi laøm sao? b Tìm quy tắc thực phép nhân phân số b.1 Tính diện tích hình chữ nhật đã cho dựa vào hình veõ - Chuùng ta seõ ñi tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân treân qua hình vẽ sau: (đưa bảng phụ đã vẽ hình) - Coù hình vuoâng, moãi caïnh daøi 1m Vaäy hình vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu? - Chia hình vuoâng coù dieän tích meùt vuoâng thaønh 15 oâ baèng thì moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu meùt vuoâng? - Hình chữ nhật tô màu gồm bao nhiêu ô? - Vậy diện tích hình chữ nhật bao nhiêu phaàn meùt vuoâng? b.2 Phaùt hieän quy taéc nhaân hai phaân soá - Dựa vào cách tính diện tích hình chữ nhật đồ dùng trực quan hãy cho biết x ? - Ta thực phép nhân - Dieän tích hình vuoâng laø 1m2 - Moãi oâ coù dieän tích laø: m 15 - Được tô màu ô - Baèng m 15 m 15 - là gì hình chữ nhật mà ta phải tính diện - số ô hình chữ nhật (4x2) tích? Lop4.com (6) - 15 laø gì cuûa hình vuoâng? - Ta coù pheùp nhaân sau: (ghi baûng vaø goïi hs leân tính keát quaû) - Dựa vào ví dụ trên bạn nào cho biết: Muốn nhaân hai phaân soá taø laøm sao? Kết luận: Ghi nhớ SGK/132 3) Thực hành: Bài 1: Yêu cầu HS thực vào bảng *Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu - HD maãu caâu a, caùc caâu coøn laïi yeâu caàu HS tự làm bài (gọi HS lên bảng làm) - soá oâ cuûa hình vuoâng (5x3) 4 5 15 - Ta lấy tử số nhân với tử số, lấy mẫu số nhân với mẫu số - Vài HS đọc lại - HS thực vào bảng a) 24 ; b) ; c ) 35 18 - rút gọn trước tính 7 1 7 5 15 11 11 11 b) 10 18 1 3 c) 12 a) Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào (1 HS lên bảng - HS đọc đề bài lớp thực hiện) - Tự làm bài Diện tích hình chữ nhật là: - Cùng HS nhận xét, kết luận lời giải đúng 18 (m2) C/ Cuûng coá, daën doø: 35 18 - Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm sao? Đáp số: m 35 - Veà nhaø xem laïi baøi - Ta lấy tử số nhân với tử số, - Baøi sau: Luyeän taäp mẫu số nhân với mẫu số …………………………………………………………… Tieát Lịch sử TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH I/ MỤC TIÊU: 1-KT: Bieát vài kiện chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút: + Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng ngoài + Nguyên nhân việc chia cắt đất nước là tranh giành quyền lực cuả các phe phái phong kiến + Cuộc tranh giành quyền lực các phe phái phong kiến khiến sống nhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đói khát, phải lính và chết trận, sản xuất không phát triển - Dùng lược đồ Việt Nam ranh giới chia cắt Đàng Ngoài và Đàng Lop4.com (7) 2-KN: HS nêu nguyên nhân đất nước bị chia cắt vào kỉ XVI - Trình bày quá trình hình thành Nam triều và Bắc triều trên đồ 3- GDä: Tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1- GV: Bản đồ VN TK XVI – XVII Bảng nhóm 2- HS: Vở, SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: Sau gần 100 năm - Lắng nghe cai trị đất nước, triều Hậu Lê đã có nhieàu coâng lao vieäc cuûng coá vaø phát triển tự chủ đất nước Tuy nhiên, bước sang kỉ XVI, triều đình Hậu Lê vào giai đoạn suy tàn, các lực PK họ Mạc, họ Trònh , hoï Nguyeãn noåi daäy tranh giành quyền lợi gây chiến tranh liên miên, đất nước bị chia cắt, nhân dân cực khổ Bài học hôm seõ giuùp caùc em hieåu roõ hôn veà giai đoạn lịch sử này - Đọc thầm SGK, sau đó nối tiếp 2) Bài mới: trả lời: Hoạt động 1: Sự suy sụp triều + Vua chæ baøy troø aên chôi xa xæ suoát Haäu Leâ - Các em hãy đọc SGK và tìm ngày đêm + Baét nhaân daân xaây theâm nhieàu cung biểu cho thấy suy sụp ñieän triều đình Hậu Lê từ đầu TK XVI? + Nhaân daân goïi vua Leâ Uy Muïc laø “vua quỷ”, gọi vua Lê Tương Dực là “vua lợn” + Quan lại triều đánh giết lẫn để tranh giành quyền lực Kết luận: Từ đầu TK XVI triều đình - Laéng nghe nhà Hậu Lê bắt đầu suy sụp, vua khoâng vua, vua Leâ Uy Muïc thì aên chơi xa xỉ, cờ bạc, gái đẹp, thích các trò giết người, còn vua Lê Tương Lop4.com (8) Dực thì thích hưởng lạc, không lo triều chính Trước suy sụp nhà Lê, nhà Mạc đã cướp ngôi nhà Lê Hoạt động 2: Nhà Mạc đời và phaân chia Nam-Baéc trieàu - Gọi HS đọc SGk đoạn từ năm - HS đọc to trước lớp 1527…chấm dứt - Mạc Đăng Dung là quan võ - Caùc em cho coâ bieát Maïc Ñaêng trieàu Haäu Leâ Dung laø ai? - Thaûo luaän nhoùm - Các em hãy đọc thầm lại đoạn bạn - Đại diện trả lời vừa đọc , thảo luận nhóm để trả lời caùc caâu hoûi sau: 1) Năm 1527, lợi dụng tình hình suy 1) Nhà Mạc đời nào? thoái nhà Hậu Lê, Mạc Đăng Dung Triều đình nhà Mạc sử cũ gọi là đã cầm đầu số quan lại cướp ngôi gì? nhà Lê, lập triều Mạc, sử cũ gọi là Bắc Triều (ở phía bắc) 2) Nam trieàu laø trieàu ñình cuûa hoï Leâ 2) Nam Trieàu laø trieàu ñình cuûa doøng Naêm 1533, moät quan voõ cuûa hoï Leâ laø họ PK nào? Ra đời nào? Nguyễn Kim đã đưa người thuộc doøng doõi nhaø Leâ leân ngoâi, laäp trieàu đình riêng Thanh Hóa 3) Hai lực PK Nam triều và Bắc 3) Vì coù chieán tranh Nam-Baéc triều giành quyền lực với gây nên trieàu? cuoäc chieán tranh Nam-Baéc trieàu 4) Chieán tranh Nam-Baéc trieàu keùo daøi 4) Chieán tranh Nam-Baéc trieàu keùo 50 năm, đến năm 1592 Nam daøi bao nhieâu naêm vaø keát quaû nhö triều chiếm Thăng Long thì chiến theá naøo? tranh kết thúc - Laéng nghe Keát luaän: Sau Nam trieàu chieám Thăng Long, chiến tranh NamBắc triều chấm dứt, đất nước ta có thu mối? Các em cùng tìm hieåu tieáp - HS đọc to trước lớp Hoạt động 3: Chiến tranh Trịnh10 Lop4.com (9) Nguyeãn - Gọi HS đọc SGK từ “Tưởng giang sôn…Chuùa Trònh” -Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trình bày - Các em hãy đọc thầm lại đoạn vừa đọc, thảo luận nhóm đôi để trả lời 1) Khi Nguyeãn Kim cheát, reå laø caùc caâu hoûi sau: 1) Nguyên nhân nào dẫn đến chiến Trịnh Kiểm lên thay nắm toàn triều chính đã đẩy trai Nguyễn Kim tranh Trònh-Nguyeãn? là Nguyễn Hoàng vào trấn thủ vùng Thuận Hoá, Quảng Nam Hai lực PK Trònh-Nguyeãn tranh giaønh quyeàn lực đã gây nên chiến tranh TrịnhNguyễn 2) Trình bày diễn biến chính 2) Trong khoảng 50 năm, hai họ Trịnh Nguyễn đánh bảy lần, vùng đất chieán tranh Trònh-Nguyeãn? miền Trung trở thành chiến trường ác lieät 3) Hai hoï laáy soâng Gianh (Quaûng Bình) 3) Nêu kết chiến tranh làm ranh giới chia cắt đất nước Đàng Ngoài từ sông Gianh trở Đàng Trònh-Nguyeãn? Trong từ sông Gianh trở vào làm cho đất nước bị chia cắt 200 năm - HS leân baûng chæ - Gọi HS lên bảng trên lược đồ giới tuyến phân chia Đàng Trong và - HS laéng nghe Đàng Ngoài Kết luận: Hơn 200 năm, các lực PK đánh chia cắt đất nước ta thành miền Nam-Bắc, trước tình cảnh đó, đời sống nhân dân theá naøo? Caùc em cuøng tìm hieåu tieáp Hoạt động 4: Hậu chiến - HS đọc to trước lớp tranh Trònh-nguyeãn - Vì tranh giành quyền lực, các dòng họ - Gọi HS đọc đoạn cuối SGK/55 cầm quyền đã đánh giết lẫn - Chieán tranh Nam trieàu vaø Baéc trieàu, chiến tranh Trịnh – Nguyễn - Hậu là đất nước bị chia cắt Đàn 11 Lop4.com (10) dieãn vì muïc ñích gì? oâng phaûi traän cheùm gieát laãn - Cuộc xung đột các tập đoàn Vợ phải xa chồng, không thấy bố, đời sống nhân dân vô cùng cực PK đã gây hậu gì? khoå - Vài HS đọc to trước lớp Keát luaän: Baøi hoïc SGK/55 3/ Cuûng coá, daën doø: - Do chính quyeàn nhaø Leâ suy yeáu, caùc - Do đâu mà vào đầu TK XVI, nước tập đoàn PK xâu xé tranh giành ta lâm vào thời kì bị chia cắt? ngai vaøng - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Cuộc khẩn hoang Đàng Trong Tiết 5: Đạo đức ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I/Muïc tieâu -Ôn tập từ bài8 đến bài 11 -Học sinh nêu các việc làm thể lòng yêu lao động ,kính trọng và biết ơn người lao động, lịch với người và bảo vệ đươc các công trình công coäng II/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - Giáo viên yêu cầu học sinh hãy viết -Lần lượt học sinh nêu ,vẽ, hoạt kể công viểctong tương lai maø em thích +Đó là công việc hay nghề nghiệp gì ? +Lí em thích coâng vieäc hay ngheà nghiệp đó +Để thực ước mơ minh từ bây em cần thực coâng vieäc gì? - Giáo viên đưa ô chữ nội dung có -Các dãy tham gia đoán ô liên quan đến số câu tục ngữ hoạt câu thơ dãy tham gia đoán chữ ô chữ 12 Lop4.com (11) 1.Đây là bài ca dao ca ngợi nhười lao động này Cày đồng buổi ban trưa Moà hoâi thaùnh thoùt nhö möa ruoäng caøy Ai bưng bát cơm đầy Deûo thôm moät haït ñaéng cay muoân phaàn 2.Đây là bài thơ Tố Hữu mà nội dung nói công việc luôn gắn với chổi tre N OÂ N G D AÂ N ( 7chữ cái ) L A O C OÂ N G ( 7chữ cái ) G I Á O V I 3.Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người Đây là câu nới tiếng Hồ Chủ tịc người lao động nào ? 4./Đây là người lao động luôn đối mặt với nguy hiểm, kẻ tội phạm E N Â (8 chữ cái ) C OÂ N G A N (6 chữ cái ) - Em hiểu nội dung ý nghĩa câu tục ngữ ca -Học sinh thảo luận nhóm và giải thích noäi dung yù nghóa caùc caàu tuïc dao sau ñaây theá naøo? ngữ ca dao trên +Lời nói chẵng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng +Học ăn ,học nói ,học gói ,học mở +Lời chào cao mâm cỗ -Giáo vciên đưa ô chữ và lời gợi ý học sinh phải đoán xem đó là ô chữ gì 1./ Đây là việc làm nên tránh thường xảy các công trình công cộng hang đá, công viên… 2./ Traùch nhieäm baûo veä coâng trình coâng cộng thuộc đối tượng này 13 Lop4.com K H AÉ C T EÂ N ( 7chữ cái ) M Ọ I N G Ö Ờ I (12) (8 chữ cái ) 3./ Coâng trình coâng coäng coøn goïi laø gì tất người T À I S Ả N C H U N G -Yeâu caàu hs keå veà caùc maãu chuyeän veà việc giữ gìn và bảo vệ các công trình coâng coäng Tieát (11 chữ cái ) -Taám göông cuûa caùc chieán só coâng an truy kẻ trộm tháo ốc đường ray -Caùc baïn hoïc sinh tham gia thu don rác cùng bác dân phố gần trường Thứ ba, ngày 22 tháng 02 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: 1-KT:Cuûng coá veà phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi , bài 4; Baøi 3* và bài 5* daønh cho HSKG 2- KN: Bieát thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số 3- GD: Tính toán cẩn thận II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1- GV: Noäi dung baøi, baûng nhoùm 2- GS: vở, bảng con, nhớ cách nhân phân số III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy A/ KTBC: Pheùp nhaân phaân soá - Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm sao? - Goïi HS leân baûng tính - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các em làm số bài toán luyện Hoạt động học hs thực theo yêu cầu - Ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số - 1 6 14 5 15 9 18 14 Lop4.com (13) taäp veà pheùp nhaân phaân soá 2) Hướng dẫn luyện tập Bài 1: GV thực mẫu SGK - Yêu cầu HS thực vào B - Laéng nghe - Theo doõi - Thực bảng 9 72 8 8 11 9 45 1 4 c) 5 5 35 b) d) - Muốn nhân phân số với STN ta làm 6 a) sao? - Ta viết STN dạng phân số, - Em có nhận xét gì kết câu c, thực phép nhân hai phân số d? - Bất kì phân số nào nhân với thì kết chính số đó Bất kì phân số nào nhân với thì kết cuõng baèng Bài 2: GV thực mẫu (trong quá - Theo dõi trình thực hỏi hs để hs nêu - Tự làm bài, số HS lên bảng thực caùch tính vaø caùch vieát goïn) hieän - Yêu cầu HS tự làm bài (lần lượt HS a) 24 ; b) 12 ; c) ; d )0 11 lên bảng thực hiện) *Bài 3: Ghi phép tínhlên bảng, gọi - HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp hs lên bảng thực 2 222 23 3 - Em hãy so sánh hai kết vừa tìm 5 5 5 5 - baèng 2 2 - Ghi baûng: 5 5 - Nhaän xeùt naøy chính laø yù nghóa cuûa phép nhân phân số với STN Bạn nào - tổng phân số nêu ý nghĩa phép nhân nhau, moãi phaân soá laø 3? Baøi 4: Goïi HS neâu yeâu caàu - HD lớp làm chung câu a - Tính roài ruùt goïn - theo doõi 5 20 15 20 20 : + Sau đó rút gọn: 15 15 : + Trước hết tính: * Coù theå trình baøy nhö sau: 15 Lop4.com (14) 5 20 20 : 15 15 : - Caùc em coù theå ruùt goïn quaù trình tính, chaúng haïn: 5 4 3 - Yêu cầu HS thực B câu b,c *Bài 5: Gọi HS đọc đề bài - Muoán tính chu vi (dieän tích) hình vuoâng ta laøm sao? - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cuøng HS nhaän xeùt, keát luaän baøi giaûi đún - Laøm baøi vaøo B b) 23 13 13 1 c) 3 7 13 13 - Tính chu vi ta lấy cạnh nhân với - Tính dieän tích ta laáy caïnh x caïnh - Tự làm bài, HS lên bảng giải Chu vi hình vuoâng laø: 20 4 ( m) 7 Dieän tính hình vuoâng laø: - Chấm số bài, Yêu cầu HS đổi 5 25 kieåm tra (m2) 7 49 - Nhaän xeùt 20` 25 m; m C/ Cuûng coá, daën doø: Đáp số: 49 - Muốn nhân phân số với STN, STN - Đổi kiểm tra với phân số ta làm sao? - Veà nhaø xem laïi baøi - HS trả lời - Baøi sau: Luyeän taäp ………………………………………………… Tieát Khoa hoïc AÙNH SAÙNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT I/ MỤC TIÊU: 1-KT: Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, vật cho ánh sáng truyền qua phần, vật cản sáng… để bảo vệ đôi mắt 2-KN: Nhận biết và biết cách phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh coù theå laøm haïi cho maét 3-GD: Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau,…Tránh đọc, viết ánh sáng quá yếu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1-GV+ HS: Chuẩn bị chung: Tranh ảnh các trường hợp ánh sáng quá mạnh không để chiếu thẳng vào mắt; cách đọc, viết nơi có ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn (hoặc nến) III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 16 Lop4.com (15) A/ KTBC: Aùnh sáng cần cho sống 1) Hãy nêu vai trò ánh sáng đời sống người? 2) Nêu vai trò ánh sáng đời sống động vật? - HS trả lời 1) Aùnh sáng tác động lên chúng ta suốt đời Nó giúp chúng ta có thức ăn, sưởi ấm và cho ta sức khỏe Nhờ có ánh sáng mà chúng ta cảm nhận tất vẻ đẹp thiên nhieân 2) Loài vật cần ánh sáng để di chuyển, tìm thức ăn, nước uống, phát nguy hiểm cần tránh Aùnh sáng và thời gian chiếu sáng còn ảnh hưởng đến sinh sản số động vật - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Con người không thể sống không có ánh sáng - Lắng nghe Nhöng neáu aùnh saùng quaù maïnh hay quá yếu thì ảnh hưởng nào đến ñoâi maét cuûa chuùng ta? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Bài : Hoạt động 1: Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tiếp vào nguồn sáng Muïc tieâu: Nhaän bieát vaø bieát phoøng tránh trường hợp ánh sáng quá maïnh coù haïi cho maét KNS*: - Kĩ bình luận các quan điểm khác liên quan tới việc sử dụng ánh sáng - Các em quan sát hình 1,2 SGK và + Hình vẽ ông mặt trời chiếu cho bieát hình veõ gì? saùng + Hình 2: chuù coâng nhaân ñang duøng - GV: Mặt trời, ánh lửa hàn phát chắn che mắt để hàn tia sáng mạnh Bây em sắt ngoài cuøng baøn haõy thaûo luaän nhoùm ñoâi - Thaûo luaän nhoùm ñoâi để TLCH: - Đại diện nhóm trình bày + Tại ta không nên nhìn trực tiếp 18 Lop4.com (16) vào Mặt trời ánh lửa hàn? + Chúng ta không nên nhìn trực tiếp vào mặt trời ánh lửa hàn vì: ánh sáng chiếu sáng trực tiếp từ mặt trời mạnh và còn có tia tử ngoại gây hại cho mắt, chói mắt Aùnh lửa hàn mạnh, ánh lửa hàn còn chứa nhiều tạp chất độc, bụi sắt, gỉ sắt, các chất khí độc quá trình nóng chảy kim loại sinh có thể làm hoûng maét + Lấy ví dụ trường hợp ánh + Những trường hợp ánh sáng quá saùng quaù maïnh caàn traùnh mạnh cần tránh không để chiếu thẳng vào mắt: dùng đèn pin, đèn laze, ánh điện nê-ông quá mạnh, đèn pha ô tô… Kết luận: Aùnh sáng mặt trời, tia lửa - Lắng nghe haøn phaùt aùnh saùng raát maïnh, chuùng ta không nên nhìn trực tiếp Đồng thời không nên để ánh sáng đèn laze, đèn pha ôtô …chiếu vào mắt Hoạt động 2: Tìm hiểu số việc nên/không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết Mục tiêu: Vận dụng kiến thức taïo thaønh boùng toái, veà vaät cho aùnh saùng truyeàn qua moät phaàn, vaät caûn sáng,… để bảo vệ cho mắt Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá maïnh hay quaù yeáu KNS*: - Kĩ trình bày các việc nên, không nên làm để bảo vệ mắt - Yeâu caàu HS quan saùt hình 3,4 SGK - Trong hình veõ gì? Vieäc laøm cuûa caùc bạn là đúng hay sai? - Quan saùt - Vẽ các bạn trời nắng: có bạn đội nón, bạn che dù, bạn đeo kính Việc làm các bạn là đúng - Vì đội nón, che dù, đeo kính cản - Tại ngoài nắng ta phải đội ánh sáng truyền qua, ngăn không cho ánh sáng Mặt trời chiếu noùn, che duø, mang kính raâm? trực tiếp vào thể 19 Lop4.com (17) - Vẽ có bạn rọi đèn pin vào maét baïn kia, baïn caûn laïi - Hình veõ gì? - Vì Vieäc laøm cuûa baïn laø sai vì aùnh sáng đèn pin chiếu thẳng vào mắt thì - Vì bạn đội nón cản việc bạn làm tổn thương mắt - Laéng nghe rọi đèn vào mắt bạn? Kết luận: Để tránh tác hại ánh sáng quá mạnh gây ra, ngoài nắng các em cần đội nón rộng vành, mang kính raâm, traùnh aùnh saùng cuûa đèn pin, laze… chiếu vào mắt Khi ánh sáng mặt trời, hay ánh sáng đèn - Thảo luận nhóm đôi pin chieáu thaúng vaøo maét thì aùnh saùng + Hình 5: baïn ñang ngoài hoïc treân baøn tập trung vào đáy mắt đó có thể gần cửa sổ + Hình 6: Bạn ngồi trước màn laøm toån thöông maét - Các em hãy quan sát các hình hình máy vi tính lúc 11 SGK/99 thaûo luaän nhoùm ñoâi noùi cho + Hình 7: Baïn ñang naèm hoïc baøi nghe xem baïn hình ñang + Hình 8: Baïn ñang ngoài vieát baøi, aùnh làm gì? (Ở hình 6, các em chú ý đồng sáng bóng đèn phía tay trái hồ giờ? hình các em chú ý - Trường hợp hình 6, hình cần xem ánh sáng bóng đèn phía nào? ) tránh Vì bạn nhỏ dùng máy tính khuya ảnh hưởng đến sức khỏe, có hại cho mắt , nằm đọc sách - Trong hình trên, trường hợp nào tạo bóng tối làm tối các dòng chữ cần tránh để không gây hại cho mắt? không đủ ánh sáng cho việc học bài dẫn đến mỏi mắt, cận thị Vì sao? maét - Laéng nghe Kết luận: Khi đọc, viết tư phải ngắn, khoảng cách mắt và sách giữ cự li khoảng 30cm Không đọc sách, viết chữ nơi có ánh sáng yếu nơi ánh sáng mặt trời trực tiếp chiếu vào Không đọc sách nằm, trên đường trên xe chạy lắc lư Khi đọc sách 20 Lop4.com (18) vaø vieát baèng tay phaûi, aùnh saùng phaûi chiếu tới từ phía trái từ phía bên trái phía trước để tránh bóng - Vài HS đọc to trước lớp - Một số HS trả lời tay phaûi C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọc mục bạn cần biết/99 - Em có đọc, viết ánh sáng quá yếu không? Học xong bài này, em làm gì để tránh (hoặc khắc phục) việc đọc, viết ánh sáng quá yeáu? - Bài sau: Nóng, lạnh và nhiệt độ …………………………………………………………… Tieát Thể dục PHỐI HỢP CHẠY , NHẢY , MANG ,VÁC TRÒ CHƠI : “CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VAØO RỔ ” I MUÏC TIEÂU : 1-KT: Tập phối hợp chạy, nhảy, mang, vác -Trò chơi: “Chạy tiếp sức ném bóng vaøo roå ” 2- KN: Thực động tác phối hợp chạy, nhảy, mang, vác Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi 3- GD: HS có ý thức tập luyện II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1-GV: Chuẩn bị còi, dụng cụ cho tập luyện và trò chơi (bóng rổ hay bóng đá) 2-HS: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Trang phục goïn gaøng III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu yêu cầu học -Khởi động: Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân tập GV +Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 21 Lop4.com (19) +Troø chôi : “Chim bay coø bay” Phaàn cô baûn: a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn: * Tập phối hợp chạy, nhảy, mang, vác -GV neâu teân baøi taäp -GV hướng dẫn cách tập luyện phối hợp, chaïy, nhaûy, mang, vaùc vaø laøm maãu Chuaån bò: SGV/18 TTCB :Khi đến lượt, HS tiến vào vạch xuất phát đứng chân trước sát vạch xuất phaùt, chaân sau kieång goùt muõi chaân caùch goùt chân trước bàn chân chân ngã trước hai tay buông tự nhiên Động tác : SGV/19 * GV điều khiển các em tập thử số lần * GV tiến hành thi đua các tổ với b) Trò chơi: “Chạy tiếp sức ném bóng vaøo roài ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV hướng dẫn cách chơi Chuaån bò : SGV/29 Caùch chôi: SGV/29 -GV tổ chức cho HS chơi thử lần -GV tổ chức cho HS chơi chính thức có tính soá laàn boùng vaøo roå 22 Lop4.com GV -HS theo đội hình hàng dọc GV -HS đứng sau vạch chuẩn bị thẳng hướng với các vòng tròn đã chuẩn bị, điểm số để nhận biết số thứ tự -HS tập hợp thành hàng dọc, đứng sau vạch chuẩn bị Em số cuûa caùc haøng, vaøo neùm boùng thì bước lên đứng sau vạch xuất phát (chân trước chân sau) G V -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc GV -HS hoâ “khoûe” (20) Phaàn keát thuùc: -Đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở saâu -GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc -GV nhận xét, đánh giá kết học -GVø giao baøi taäp veà nhaø: Nhaûy daây kieåu chuïm chaân -GV hoâ giaûi taùn ………………………………………………………… Tieát Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I/ MỤC TIÊU: 1- KT: Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai là gì ? (ND Ghi nhớ) 2- KN: Nhận biết câu kể Ai là gì ? đoạn văn và xác định chủ ngữ câu tìm (BT1, mục III); biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2); đặt câu kể Ai là gì ? với từ ngữ cho trước làm chủ ngữ (BT3) 3- GD: HS có ý thức học tập tốt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1-HV: Bốn băng giấy-mỗi băng viết câu kể Ai là gì? đoạn thơ, văn (phần nhận xét) Ba, bốn tờ phiếu viết nội dung câu văn BT1- viết riêng câu dòng (phần luyện tập) Bảng lớp viết các VN cột B-(BT2, phần luyện tập); mảnh bìa viết các từ cột A 2- HS: Xem trước bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy A/ KTBC: VN caâu keå Ai laø gì? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Goïi HS leân baûng xaùc ñònh VN caùc caâu keå Ai laø gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động học - HS thực + Trong câu kể Ai là gì? VN nối với CN từ là VN thường danh từ (hoặc cùm danh từ) tạo thành + Hoa cuùc // laø naøng tieân toùc vaøng cuûa muøa thu + Thieáu nhi // laø chuû nhaân töông lai cuûa TQ + Toâ Ngoïc Vaân // laø ngheä só taøi hoa 23 Lop4.com (21)