Đang tải... (xem toàn văn)
Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới 1 phút - Kiểm tra bài cũ: tiến hành trong quá trình dạy bài mới - Đặt vấn đề: Ở lớp 9, ta đã bước đầu tìm hiểu hiện tượng khúc xạ ánh sáng về mặt [r]
(1)Ngày soạn: 28/02/2010 Ngày dạy : 02/03/2010 Dạy lớp: 11A1, 11A2 Ngày dạy : 02/03/2010 Dạy lớp: 11A3, 11A4 PHẦN HAI: QUANG HÌNH HỌC CHƯƠNG VI: KHÚC XẠ ÁNH SÁNG Bài 26 - Tiết 51: KHÚC XẠ ÁNH SÁNG Mục tiêu a Về kiến thức - Trả lời câu hỏi: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì? Nhận trường hợp giới hạn i = 00 - Phát biểu định luật khúc xạ ánh sáng - Trình bày khái niệm chiết suất tuyệt đối và chiết suất tỉ đối Viết hệ thức liên hệ chiết suất tỉ đối và chiết suất tuyệt đối b Về kĩ - Viết và vận dụng công thức định luật khúc xạ ánh sáng c Về thái độ - Có tinh thần chịu khó, ham học hỏi - Có hứng thú học tập môn Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị GV - Thí nghiệm đơn giản tượng khúc xạ ánh sáng b Chuẩn bị HS - Ôn tập tượng khúc xạ ánh sáng (lớp 9) 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài (1 phút) - Kiểm tra bài cũ: tiến hành quá trình dạy bài - Đặt vấn đề: Ở lớp 9, ta đã bước đầu tìm hiểu tượng khúc xạ ánh sáng mặt định tính Trong bài học sau đây, chúng ta khảo sát đầy đủ tượng này mặt định lượng b Dạy bài Hoạt động (13 Phút): Tìm hiểu tượng khúc xạ ánh sáng Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng - Giới thiệu chung - Theo dõi I Sự khúc xạ ánh sáng Hiện tượng khúc xạ phần quang học và chương ánh sáng - Giới thiệu nội dung bài - Theo dõi + ghi nhớ Lop11.com (2) học ? Hãy cho biết tượng khúc xạ là gì - Tiến hành thí nghiệm mô tả tượng ? Lấy ví dụ cụ thể thực tế - Đánh giá, chính xác hoá các ví dụ HS - Nhắc lại khái niệm - Khái niệm; Sgk – T162 tượng - Quan sát GV làm thí nghiệm TL: - Ghi nhớ các ví dụ Định luật khúc xạ ánh sáng - Vẽ hình phân tích - Theo dõi + ghi nhớ tên tượng khúc xạ, nêu tên gọi các thành phần gọi thành phần hình vẽ - Tên gọi các thành phần: Sgk – T162 ? Hãy phát biểu thành - Phát biểu nội dung định - Định luật: Sgk – T163 sin i định luật khúc xạ ánh luật Sgk = số (26.1) sin r sáng - Phân tích nội dung định - Ghi nhớ luật Hoạt động (17 phút): Tìm hiểu chiết suất môi trường Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng ? Trong môi trường - Tiếp nhận vấn đề II Chiết suất môi định thì số không đổi trường đề cập định Chiết suất tỉ đối luật khúc xạ ánh sáng - Khái niệm: sin i xác định = n21 (26.2) sin r nào n21: chiết suất tỉ đối - Giới thiệu khái niệm - Ghi nhớ khái niệm môi trường so với môi chiết suất tỉ đối môi trường trường + Nếu n21 > thì i > r: ? Biện luận các giá trị - Thảo luận theo nhóm trả Ta nói môi trường chiết n21 lời câu hỏi GV quang môi trường - Quan sát, hướng dẫn HS + Nếu n21 < thì i < r: yếu kém Ta nói môi trường chiết ? Nêu kết - Đại diện nhóm nêu đáp quang kém môi trường án, các nhóm khác nhận xét, bổ xung Lop11.com (3) - Nhận xét, đánh giá kết - Ghi nhớ các nhóm, chính xác hoá các giá trị n21 ? Nêu khái niệm chiết suất tuyệt đối ? Chiết suất tuyệt đối chân không bao nhiêu - Cho HS quan sát bảng 26.2 Sgk – T165 ? Nêu nhận xét - Nêu khái niệm Sgk Chiết suất tuyệt đối - Khái niệm: Sgk – T163 TL: Bằng - Quan sát, ghi nhớ các giá - Lưu ý: trị + nkk ≈ TL: + Chiết suất tuyệt đối môi trường > ? Thiết lập hệ thức 26.3 TL: - Quan hệ chiết suất - Chính xác hoá cách xây - Ghi nhớ tuyệt đối và chiết suất tỉ dựng đối: n2 n21 = n (26.3) n2 là chiết suất (2) n1 là chiết suất (1) - Công thức định luật khúc xạ ánh sáng n1sini = n2sinr (26.4) ? Viết lại công thức TL: định luật khúc xạ ánh sáng ? Trả lời C1 TL: Do i,r < 100 nên sini ≈ - Chú ý: + Với các góc nhỏ: n1i = i; sinr ≈ r Vậy n1i = n2r n2r (i, r đo đơn vị rad) 0 ? Trả lời C2 TL: i = ⇒ r = ; tia + Tia vuông góc với mặt phân cách truyền thẳng sáng truyền thẳng ? Trả lời C3 TL: n1sini1 = n2sini2 = = + Khi có khúc xạ liên tiếp các mặt song song: nnsinin n1sini1 = n2sini2 = = nnsinin Hoạt động (8 Phút): Nêu tính thuận nghịch đường truyền tia sáng Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng ? Trong ví dụ H26.2, nêu - Tiếp nhận vấn đề III Tính thuận nghịch đổi chiều truyền tia truyền tia sáng sáng thì - Tiến hành thí nghiệm - Quan sát, rút kết luận đổi chiều truyền tia sáng Lop11.com (4) ? Nêu kết luận TL: - Nguyên lí: Sgk – T164 - Chính xác hoá nội dung - Ghi nhớ n12 = n (26.5) 21 nguyên lí c Củng cố, luyện tập (5 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập ví dụ Sgk – T165 ? Nêu nội dung chính cần ghi nhớ tiết học - GV: đánh giá học, nhấn mạnh kiến thức khúc xạ ánh sáng d Hướng dẫn học bài nhà (1 phút) - Ôn tập lí thuyết - Làm bài tập Sgk + Sbt - Tiết sau: Bài tập Lop11.com (5)