Đang tải... (xem toàn văn)
+ Hội nghị văn hóa toàn quốc lần thứ hai năm 1948 đã mở rộng khái niệm văn hóa bao gồm cả văn học, nghệ thuật, khoa học, triết học, phong tục, tôn giáo, lối sống dân tộc… + Từ năm 1986, [r]
(1)CHỦ ĐỀ THÁNG 01 THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN NHÓA DÂN TỘC HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU CÁC CHÍNH SÁCH VĂN HÓA CỦA NHÀ NƯỚC Thời lượng: 45 phút I MỤC TIÊU: Sau hoạt động này, học sinh cần: - Hiểu nội dung và ý nghĩa các chính sách văn hóa Đảng và Nhà nước, đồng thời hiểu quyền biết, cung cấp tư liệu, thông tin các chính sách văn hóa có liên quan đến quyền lợi cho các em - Có thái độ đồng tình và ủng hộ cách chính sách văn hóa Nhà nước ta - Biết thực và tuyên truyền, bảo vệ tính đúng đắn các chính sách văn hóa II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Nội dung hoạt động: a Văn hóa là gì? - Văn hóa là toàn giá trị vật chất và tinh thần loài người sáng tạo - Văn hóa Việt Nam là tổng thể giá trị vật chất và tinh thần cộng đồng các dân tộc Việt Nam sáng tạo quá trình dựng nước và giữ nước - Ví dụ: tư tưởng, đạo đức, lối sống, phong tục tập quán, trang phục, lễ hội, cách giao tiếp, tác phẩm văn học, nghệ thuật, đình chùa, công trình kiến trúc, danh lam thắng cảnh… - Văn hóa có tác dụng thúc đẩy phát triển người, phát triển xã hội; có chức góp phần bồi dưỡng nhân cách và tinh thần cao đẹp người Văn hóa có liên quan chặt chẽ tính ổn định xã hội, đến an ninh quốc gia, đến dân tộc để phát triển toàn đời sống vật chất và tinh thần đời sống xã hội b Các chính sách văn hóa Đảng và Nhà nước: - Các chính sách văn hóa Đảng và Nhà nước ta thể số văn kiện chủ yếu: + Đề cương văn hoá năm 1943: Văn hóa bao gồm tư tưởng, học thuật, nghệ thuật Văn hóa là ba mặt trận kinh tế, chính trị, văn hóa + Hội nghị văn hóa toàn quốc lần thứ hai năm 1948 đã mở rộng khái niệm văn hóa bao gồm văn học, nghệ thuật, khoa học, triết học, phong tục, tôn giáo, lối sống dân tộc… + Từ năm 1986, bắt đầu đường lối đổi Đảng đó có đổi văn hóa thể các văn kiện Đại hội VI, VII, VIII; đặc biệt Hội nghị Trung ương V – Khóa VIII chuyên đề văn hóa… + Hiến pháp 1992 khẳng định rõ chính sách văn hóa Nhà nước ta đã đề cập đến văn hóa các khía cạnh: - Nhà nước chủ trương bảo tồn phát triển văn hóa Việt Nam, các di sản văn hóa dân tộc, giá trị văn hiến các dân tộc Việt Nam, tư tưởng, đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh và tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, chống truyền bá tư tưởng văn hóa phản động, đồi trụy, bài trừ mê tín, hủ tục - Văn hóa có chức góp phần bồi dưỡng nhân cách và tinh thần cao đẹp người Việt Nam c Nội dung số điều khoản Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em: Điều 8: Lop11.com (2) - Các quốc gia thành viên cam kết tôn trọng quyền trẻ em giữ gìn sắc mình, kể quốc tịch, họ tên và các quan hệ gia đình pháp luật thừa nhận, mà không có can thiệp phi pháp - Nơi nào có trẻ em bị tước đoạt cách phi pháp vài tất các yếu tố cấu thành sắc các em, thì các quốc gia thành viên phải giúp đỡ và bảo vệ thích hợp, nhằm nhanh chóng khôi phục lại sắc cho các em đó Hình thức hoạt động: - Thi tìm hiểu - Trò chơi giải ô chữ - Có các tiết mục văn nghệ xen kẽ III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Định hướng nội dung cần tìm hiểu cho học sinh văn hóa, di sản văn hóa, các chính sách văn hóa… - Hướng dẫn, giới thiệu các tài liệu dể học sinh tìm hiểu: Công ước quốc tế quyền trẻ em (Điều 8), Nghị Trung ương V – khóa VIII, sách Lịch sử lớp 10 khái niệm Văn hóa… - Giao cho cán lớp và BCH chi đòan phối hợp tổ chức hoạt động - Góp ý các khâu chuẩn bị và có điều chỉnh kịp thời, hợp lý cho nhóm học sinh đảm trách công tác chuẩn bị - Mời các giáo viên môn GDCD cùng phối hợp làm cố vấn cho hoạt động thi tìm hiểu HS và chuẩn bị đáp án Học sinh: - Cán lớp và BCH Chi đoàn hội ý bàn bạc, thống các việc phải chuẩn bị - Xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển - Mời giáo viên chủ nhiệm… - Cử ban giám khảo - Giao cho các tổ chuẩn bị các nội dung - Máy tính, Projector, giấy A0… - Phân công trang trí, kê bàn ghế… IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH NGƯỜI THAM DỰ Hoạt động 1: Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, ban giám khảo, các thầy cô ban cố vấn Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động 2: Thi hiểu biết: Giành quyền trả lời theo hình thức giơ tay H 1: Văn hóa là gì? nhanh: Văn hóa là toàn giá trị vật Mở rộng: Văn hóa có tác dụng thúc đẩy chất và tinh thần loài người sáng tạo phát triển người, phát triển xã hội; có chức góp phần bồi dưỡng nhân cách và tinh thần cao đẹp người Văn hóa có liên quan chặt chẽ tính ổn định xã hội, đến an ninh quốc gia, đến dân tộc để phát triển toàn đời sống vật chất và tinh thần đời sống xã hội Văn hóa Việt Nam là tổng thể giá trị vật chất và tinh thần cộng đồng các dân tộc Việt Nam sáng tạo quá trình dựng nước và giữ nước Ví dụ: tư tưởng, đạo đức, lối sống, phong tục tập quán, trang phục, lễ hội, cách giao tiếp, tác phẩm văn học, nghệ thuật, đình Lop11.com (3) chùa, công trình kiến trúc, danh lam H2: Hãy cho biết tên công trình văn hóa thắng cảnh… nước ta thời trung đại mệnh danh là “An Nam tứ đại khí” ? Tháp Báo thiên, chuông Quy điền, vạc Phổ H3: Chủ đề chính Hội nghị TW V – khóa Minh và tượng Phật chùa Quỳnh Lâm VIII là gì? Xây dựng và phát triển văn hóa Việt Nam H4: Trong kháng chiến chống quân tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Thanh, Hoàng đế Quang Trung có bài thơ nêu cao tính thần đấu tranh để bảo vệ non sông “Đánh cho để dài tóc, đất nước, bảo vệ hóa truyền thống dân Đánh cho để đen răng, tộc, bạn hãy đọc bài thơ đó? Đánh cho nó chích luân bất phản, Đánh cho nó phiến giáp bất hoàn, Đánh cho sử tri Nam quốc anh hùng chi hữu chủ” H5: Nêu nét chính điều – Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em? Các quốc gia thành viên cam kết tôn trọng quyền trẻ em giữ gìn sắc mình, kể quốc tịch, họ tên và các quan hệ gia đình pháp luật thừa nhận, mà không có can thiệp phi pháp Nơi nào có trẻ em bị tước đoạt cách phi pháp vài tất các yếu tố cấu thành sắc các em, thì các quốc gia thành viên phải giúp đỡ và bảo vệ thích hợp, nhằm nhanh chóng khôi phục lại sắc cho các em đó H6: Bạn hiểu nào là văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc? Là văn hóa đó giá trị văn hóa truyền thống quý báu giữ vững, phát triển; đồng thời văn hóa đó không phải khép kín, mà là văn hóa mở rộng, tiếp thu tinh hoa văn hóa giới cách phù hợp H7: Bạn hãy nêu số loại hình văn hóa nghệ thuật âm nhạc dân gian nước ta? Hãy thể Ca trù, chèo, quan họ, các điệu hò, bài chòi, hát minh họa loại hình nghệ tuồng, ca cổ… thuật âm nhạc dân gian mà bạn biết? H8: Có ý kiến cho rằng: Người có học vấn cao có văn hóa cao Quan điểm bạn trước ý Giữa khái niệm “Học vấn” và “Văn hóa” có kiến này? mối liên hệ với nhau, không thể hiểu là đồng Người có học vấn cao, có hiểu biết rộng không hẳn đã có văn hóa cao Học vấn, hiểu biết là tảng, là điều kiện cần, chưa phải là đủ Còn người không có nhiều cấp, không có học vấn cao, họ có khả tự hoàn thiện, tự điều chỉnh hành vi, thái độ tốt thì họ là Lop11.com (4) người có văn hóa cao Hoạt động 3: trò chơi giải ô chữ Người dẫn chương trình hướng dẫn cho các đội chơi chọn các cột hàng ngang, sau đó nêu các kiện thể phần thông tin dòng chữ hàng ngang này để người chơi dự đoán trả lời (Theo phần trình chiếu Power Point) V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: Mời giáo viên chủ nhiệm tiến hành việc đánh giá, nhận xét tiến hành số công việc Lop11.com (5)