Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn: GV yêu cầu HS làm việc theo cặp: quan sát, đọc thông tin ở mục “ Bạn cần biết” trang 75 SGK và những kiến thức thu được từ hoạt động 2 để trả lời câu hỏi: T[r]
(1)Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ TuÇn 19 Thø ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc( t.19) Bèn anh tµi ( TruyÖn cæ d©n téc Tµy) I yêu cầu cần đạt: - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thÓ hiÖn tµi n¨ng, søc khoÎ cña bèn cËu bÐ HiÓu néi dung: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y.( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) - KNS: Hîp t¸c II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy và học A.Më ®Çu: - GV : s¸ch TV líp 4-T2 gåm cã chñ ®iÓm : “Người ta là hoa đất”; “Vẻ đẹp muôn màu”; “Những người cảm”; “Kh¸m ph¸ thÕ giíi”; “T×nh yªu cuéc sèng” B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi - GVcho HS xem tranh minh hoạ chủ điểm “Người ta là hoa đất” - GV giới thiệu truyện đọc “ Bốn anh tài” 2.HĐ1: Luyện đọc - 1HSG đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp đọc đoạn bài (đọc - lượt) ( xem mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n ) - GV hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ truyện để nhận nhân vật - GV viết lên bảng từ khó - Hướng dẫn HS đọc liền mạch: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng - GVviết trên bảng phụ câu khó và hướng dẫn HS đọc - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ míi vµ tõ khã: CÈu Kh©y, tinh th«ng, yªu tinh - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài 3.H§2: T×m hiÓu bµi: Hoạt động GV Hoạt động HS ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ *GV gäi HS to dßng ®Çu truyÖn, c¶ lớp đọc thầm dòng đầu truyện, trả lời lần - HS đọc dòng đầu lượt các câu hỏi sau: + Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có - Cẩu Khây nhỏ người ăn lúc hết gì đặc biệt ? chín chõ xôi , mười tuổi sức đã trai 18 tuổi 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng thương người Nêu ý 1: Sức khoẻ và tài đặc biệt CÈu Kh©y - HS nªu ý NhËn xÐt - HS đọc đoạn + Có chuyện gì xảy với quê hương Cẩu -Yêu tinh xuất , bắt người và súc vật Kh©y ? khiÕn c¶ lµng tan hoang, nhØÒu n¬i kh«ng + Thương dân Cẩu Khây làm gì? cßn sèng sãt - GV ghi ý 2: ý chÝ diÖt trõ yªu tinh cña - HS nªu ý CÈu Kh©y *GVgọi HS đọc thành tiếng, lớp đọc - HS đọc đoạn 3,4,5 thÇm ®o¹n 3,4,5 + Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh - Cùng ba người bạn : Nắm Tay Đóng Cọc, cïng nh÷ng ? Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng - N¾m Tay §ãng Cäc cã thÓ dïng tay lµm + Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài vồ đóng cọc , Lấy Tai Tát Nước có thể dùng g× ? tai để tát nước , Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruéng -TruyÖn ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, nhiÖt - HS đọc lướt toàn truyện, tìm chủ đề thành làm việc nghĩa, cứu dân lành bốn truyÖn anh em CÈu Kh©y - HS nªu ý : - Nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n 3,4,5? §3: Tµi n¨ng cña N¾m Tay §ãng Cäc Đ4: Tài Lấy Tai tát Nước §5: Tµi n¨ng cña Mãng Tay §ôc M¸ng - HS nªu néi dung chÝnh cña bµi NX - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? 4.HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn văn - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn "Ngày xưa, tinh thông võ nghệ” + GV đọc diễn cảm đoạn văn (đọc mẫu) + HS luyện đọc diễn cảm theo cặp + HS thi đọc trước lớp + GV yêu cầu HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay 5.Cñng cè, dÆn dß : - HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña truyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ To¸n(t.91) Ki- l«- mÐt vu«ng I yêu cầu cần đạt: - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông - BiÕt 1km2 = 1000 000 m2 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại - HS lµm BT1,2,4(b) HS kh¸, giái lµm ®îc tÊt c¶ c¸c BT II Hoạt động dạy học: 1.H§1: Giíi thiÖu ki- l«- mÐt vu«ng - GV giới thiệu: Để đo diện tích lớn diện tích thành phố, khu rừng, cánh đồng người ta thường dùng đơn vị đo diện tích là ki- lô- mét vuông - GV cho HS quan sát tranh, ảnh lớn khu rừng, cánh đồng, … Đây là hình ảnh khu rừng, cánh đồng rộng lớn, có cạnh đo km, nên diện tích tính km2 Giả sử cánh đồng này lµ h×nh vu«ng cã c¹nh km th× diÖn tÝch lµ 1km2 - GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng : + Ki- l«- mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi ki- l«- mÐt + NhiÒu em HS nh¾c l¹i + GV: Ki- l«- mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ : km2 + 1km2 =1000000m2 - HS nh¾c l¹i HS đọc xuôi: 1km2 = 1000000m2; đọc ngược: 1000000m2= 1km2 - GV đọc ki- lô- mét vuông viết tắt km2 - HS viết: ki- lô- mét vuông viết tắt km2 2.H§2: Thùc hµnh : Bµi 1,2,4b GV hướng dẫn cho HS làm tập Bµi 1: ViÕt sè hoÆc ch÷ thÝch hîp vµo « trèng - Mét HS nªu bµi to¸n - GV hướng dẫn cách làm để học sinh yếu có thể làm bài - C¶ líp lµm bµi vµo vë - ch÷a bµi §äc sè ViÕt sè - Chín trăm hai mươi mốt ki – lô - mét vuông Hai ngh×n ki – l« - mÐt vu«ng N¨m tr¨m linh chÝn ki – l« - mÐt vu«ng Ba trăm hai mươi nghìn ki – lô - mét vuông 921 km2 2000 km2 509 km2 320 000 km2 Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS lµm bµi vµo vë - Mét em lµm trªn b¶ng phô - Chữa bài - yêu cầu HS nêu cách đổi km2 = 1000000 m2 1000000 m2 = km2 m2 = 100 dm2 ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ km2 = 5000000 m2 32 m2 49dm2 = 3249 dm2 2000000 m2 = km2 Bài 3: - HS đọc đề bài - Tìm hiểu đề bài - C¶ líp suy nghÜ; lµm bµi vµo vë - Mét em lµm trªn b¶ng phô - NhËn xÐt, ch÷a bµi Gi¶i DiÖn tÝch cña khu rõng h×nh ch÷ nhËt lµ x = (km2 ) §¸p sè : km2 Bài 4: Đánh dấu (x) vào ô trống đặt số đo thích hợp - HS th¶o luËn theo cÆp - Mét sè HS nªu sù lùa chän cña m×nh - GV kÕt luËn : + C©u a- ý thø nhÊt : DiÖn tÝch phßng häc lµ 40 m2 + Câu b - ý thứ ba : Diện tích nước Việt Nam là 330 991 km2 Cñng cè, dÆn dß: - HS nhắc lại đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông vừa học và nêu mối quan hệ ki-lô-mét vu«ng vµ mÐt vu«ng - GV nhËn xÐt tiÕt häc ==================== khoa häc( t.37) T¹i cã giã ? I yêu cầu cần đạt: - Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió - Gi¶i thÝch ®îc nguyªn nh©n g©y giã II §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trang 74, 75 SGK, chong chãng cho mçi HS - Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm + Hộp đối lưu mô tả trang 74- SGK + Nến, diêm, miếng giẻ vài nén hương III Hoạt động dạy và học: A KiÓm tra: - Thành phần nào không khí quan trọng thở? - NhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu: GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 1,2 trang 74 SGK vµ hái: - Nhờ đâu lá cây lay động, cái diều bay? Hoạt động 1: Chơi chong chóng Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn: ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ - GV kiểm tra chong chóng HS và giao nhiệm vụ cho các em trước sân chơi chong chãng: - Các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi - Trong ch¬i t×m hiÓu: + Khi nµo chong chãng kh«ng quay? + Khi nµo chong chãng quay? + Khi nµo chong chãng quay nhanh, quay chËm? Bước 2: Chơi ngoài sân theo nhóm yêu cầu chơi đảm bảo an toàn, vệ sinh - HS sân chơi theo nhóm - GV bao quát, kiểm tra hoạt động các nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi, phát để tìm cách trả lời các câu hỏi trên Bước 3: Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o xem ch¬i, chong chãng cña b¹n nµo quay nhanh vµ gi¶i thÝch: + T¹i chong chãng quay? + T¹i chong chãng quay nhanh hay chËm? *Kết luận: Khi ta chạy, không khí xung quanh ta chuyển động, tạo gió Gió thổi làm chong chong quay Giã thæi m¹nh lµm chong chãng quay nhanh Giã thæi yÕu lµm chong chãng quay chậm Không có gió tác động thì chong chóng không quay - HS nh¾c l¹i kÕt luËn Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gây gió HS biÕt gi¶i thÝch ®îc t¹i cã giã Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng để làm thí nghiÖm - Yêu cầu HS đọc các mục “Thực hành” trang 74 SGK để nắm cách làm thí nghiệm Bước 2: Các nhóm làm thí nghiệm và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý SGK Bước : Đại diện nhóm trình bày kết làm việc * Kết luận: Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng Sự chênh lệch nhiệt độ không khí là nguyên nhân gây chuyển động không khí Không khí chuyển động t¹o thµnh giã 4.Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhiên HS Giải thích ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi biÓn Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn: GV yêu cầu HS làm việc theo cặp: quan sát, đọc thông tin mục “ Bạn cần biết” trang 75 SGK và kiến thức thu từ hoạt động để trả lời câu hỏi: Tại ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi biển? Bước 2: - HS làm việc cá nhân - HS thay hỏi và vào hình để làm rõ câu hỏi trên Bước 3: Đại diện số nhóm trình bày kết làm việc *Kết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi ngày và đêm 5.NhËn xÐt , dÆn dß ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ Buæi chiÒu LuyÖn to¸n dÊu hiÖu chia hÕt cho 2;3;5;9 I yêu cầu cần đạt: - Cñng cè vÒ : nhËn biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 2;3;5;9 th«ng qua h×nh thøc lµm bµi tËp II Hoạt động dạy học H§1: LÝ thuyÕt - Nh÷ng sè nh thÕ nµo th× chia hÕt cho 2? LÊy vÝ dô? - Nh÷ng sè nh thÕ nµo th× chia hÕt cho ? LÊy vÝ dô? - Nh÷ng sè nh thÕ nµo th× chia hÕt cho ? LÊy vÝ dô? - Nh÷ng sè nh thÕ nµo th× chia hÕt cho ? LÊy vÝ dô? - Nh÷ng sè nh thÕ nµo th× võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho ? LÊy vÝ dô? H§2: GV cho hs lµm c¸c bµi tËp sau ( HS yÕu lµm c¸c BT ë VBT) Bµi 1: T×m tÊt c¶ nh÷ng gi¸ trÞ cña x lµ sè ch½n : a)50 < x <60 b) 135 < x < 146 Bài : Phải thay chữ số nào vào dấu * để các số sau có ba chữ số và chia hết cho 11* ;3*5 ;*10 ;**5 Bµi : T×m x biÕt x chia hÕt cho 1990 < x < 1997 Bµi : Cho bèn ch÷ sè :2; 5; 4; lËp tÊt c¶ nh÷ng sè cã hai ch÷ sè chia hÕt cho Bµi : T×m nh÷ng sè c¸c sè sau : 510; 511; 512; 513; 514; 515; 516; 517; 518; 519; 520 a ) Sè chia hÕt cho b) Chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho *ChÊm bµi , ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu GV nhËn xÐt giê häc ==================== LuyÖn tiÕng viÖt Luyện đọc : Bốn anh tài I yêu cầu cần đạt: - Rèn kĩ đọc đúng, diễn cảm bài Bốn anh tài - Giọng đọc thể nhiệt tình làm việc bốn cậu bé II Hoạt động dạy học - Giới thiệu bài và yêu cầu học sinh trả lời : Hãy nêu nội dung bài tập đọc Bốn anh tài - Luyện đọc Hoạt động Luyện đọc đúng - Cho học sinh đọc toàn bài - Kiểm tra lại đọc từ khó học sinh - C¶ líp theo dâi - N¨m Tay, CÈu Kh©y, Mãng Tay, §ôc M¸ng, vâ nghÖ - Đọc nhóm đôi Hoạt động Luyện đọc nhóm ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ * Đại diện các nhóm đọc - Học sinh đọc nối tiếp đoạn văn bài Hoạt động Luyện đọc nối tiếp (5 đoạn) Hoạt động Luyện đọc diễn cảm - học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu - Gọi số học sinh đọc diễn cảm (Ưu tiên học sinh TB, yÕu) - Cả lớp chia làm tổ, tổ người lên thi - Tổ chức thi đọc diễn cảm đọc diễn cảm Cộng điểm lại tổ nào cao điểm thì tổ đó thắng * Cñng cè, dÆn dß ==================== KÜ thuËt ( T.19) Lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa I yêu cầu cần đạt: - HS biÕt Ých lîi cña viÖc trång rau hoa - BiÕt liªn hÖ thùc tiÔn vÒ lîi Ých cña viÖc trång rau hoa II đồ dùng dạyhọc: Tranh ¶nh mét sè lo¹i rau hoa III hoạt động dạy học: Giíi thiÖu: hoạt động GV Hoạt động HS H§1: T×m hiÓu vÒ lîi Ých cña viÖc trång rau hoa GV treo tranh ( H.1 SGK ) - H·y nªu lîi Ých cña viÖc trång rau hoa? - Gia đình em thường sử dụng loại rau nào làm thøc ¨n? - Rau ®îc sö dông nh thÕ nµo b÷a ¨n hµng ngày gia đình em? - Rau còn sử dụng để làm gì? - GV treo tranh H.1 SGK - Nªu t¸c dông cña viÖc trång hoa? - Quan s¸t - Rau lµm thøc ¨n, cung cÊp dinh dưỡng, - Luéc, xµo, nÊu canh, - B¸n, xuÊt khÈu, - Quan s¸t - Trang trÝ, - Xuất khẩu, làm nước hoa, H§2: T×m hiÓu ®iÒu kiÖn kh¶ n¨ng ph¸t triÓn c©y - HS th¶o luËn nhãm néi dung SGK rau hoa nước ta: - Thuận lượi cho rau, hoa phát triển - Nêu đặc điểm khí hậu nước ta? - HS đọc ghi nhớ - nước ta phù hợp với loại rau, hoa nào? Cñng cè dÆn dß: - §äc ghi nhí - HS liªn hÖ - GV dÆn dß, nhËn xÐt giê häc ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ Thø ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 To¸n(t.92) LuyÖn tËp I.yêu cầu cần đạt: - Chuyển đổi các số đo diện tích - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - HS lµm BT1,3(b), HS kh¸, giái lµm ®îc tÊt c¶ c¸c BT II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra: + km2 = m2 em lªn b¶ng lµm bµi NhËn xÐt, ghi ®iÓm B LuyÖn tËp: GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp vµo vë Bµi 1: ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo chç chÊm GV yêu cầu HS đọc kĩ câu bài và tự làm bài, sau đó trình bày kết quả, các HS khác nhận xÐt, cuèi cïng GV kÕt luËn 530 dm = 53000 cm ; 13 dm 29 cm = 1329 cm 84600 cm = 864 dm ;9000000 m = km 10 km 300 dm2 = 30000 m2 = 10000000 m * Chó ý d¹ng bµi: 13dm2 29cm2 = cm2 Bài 2: HS đọc yêu – HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật - HS tự làm bài - Một HS làm trên bảng phụ Sau đó, GV hướng dẫn HS nhận xét, kết luận lời giải đúng a) Diện tích khu đất hình chữ nhật là x = 20 (km 2) b) Diện tích khu đất hình chữ nhật là §æi 8000 m = km x = 16 (km 2) Bài 3: HS đọc đề - Đọc số liệu ô trống – So sánh – Một số em trả lời miệng- NX a)DiÖn tÝch Hµ Néi Ýt h¬n diÖn tÝch §µ N½ng DiÖn tÝch §µ N½ng Ýt h¬n diÖn tÝch thµnh phè Hå ChÝ Minh DiÖn tÝch thµnh phè Hå ChÝ Minh nhiÒu h¬n diÖn tÝch Hµ Néi b) DiÖn tÝch thµnh phè Hå ChÝ Minh lín nhÊt DiÖn tÝch Hµ Néi bÐ nhÊt Bài 4: - HS đọc đề : Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ta ph¶i cã ®iÒu kiÖn g× ? ( ChiÒu dµi vµ chiÒu réng) - Muèn tÝnh chiÒu réng ta ph¶i lµm thÕ nµo? - C¶ líp gi¶i vµo vë – em gi¶i vµo b¶ng phô – Treo b¶ng nhËn xÐt Gi¶i ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ Chiều rộng khu đất là: : = ( km ) Diện tích khu đất là: x = (km 2) §¸p sè :3 km Bài 5: HS quan sát biểu đồ – Trả lời câu hỏi C.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc ==================== ChÝnh t¶( t.19) Nghe- viÕt : Kim tù th¸p Ai CËp I yêu cầu cần đạt: - Nghe, viết đúng chính tả, không mắc quá lỗi, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi “ Kim tự th¸p Ai CËp” - Làm đúng các bài tập CT âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp vµ III Hoạt động dạy và học A Mở đầu: Gv giới thiệu chương trình học kì hai cho HS ,nhắc nhở HS có ý thức tốt việc rèn ch÷ viÕt B.D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Kim tù th¸p Ai CËp qua tranh HĐ1: Hướng dẫn HS viết: - GV đọc bài chính tả “Kim tự tháp Ai Cập” - HS theo dâi SGK - GV phát âm rõ ràng, tạo điều kiện cho HS chú ý đến tượng chính tả cần viết đúng như: lăng mộ, nhằng nhịt, chuyên chở - HS đọc thầm đoạn văn, chú ý chữ cần viết hoa, từ ngữ mình dễ viết sai và c¸ch tr×nh bµy - HS trả lời câu hỏi: Đoạn văn đã cho chúng ta biết điều gì? - HS luyÖn viÕt c¸c tõ sau vµo giÊy nh¸p: nh»ng nhÞt, chuyªn chë, vËn chuyÓn - GV nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy bµi, c¸ch viÕt hoa, t thÕ ngåi viÕt 3.H§2: HS viÕt bµi: - GV đọc - HS nghe, viết có thể đọc cụm từ, câu đọc 2- lượt - GV đọc - HS soát bài - HS đổi chéo soát lỗi cho - GV chÊm bµi - nhËn xÐt chung HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT chính tả ( VBT) - Yªu cÇu HS lµm BT ë VBT + HS nêu yêu cầu bài - GV có thể hướng dẫn thêm học sinh yếu + HS lµm bµi vµo vë HS lµm trªn b¶ng phô + Hướng dẫn HS nhận xét, chữa bài Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ - Nhắc HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính ==================== luyÖn tõ vµ c©u(t.37) Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? I yêu cầu cần đạt: - HiÓu ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ (CN) c©u kÓ: Ai lµm g×?( ND ghi nhí) - Nhận biết câu kể Ai làm gì?, xác định phận CN câu( BT1, mục III) ; biết đạt c©u víi bé phËn CN cho s½n hoÆc gîi ý b»ng tranh vÏ( BT2,3) II §å dïng d¹y häc: - ViÕt ®o¹n v¨n ë phÇn “nhËn xÐt”; ®o¹n v¨n ë BT1, vµo b¶ng phô - VBT TiÕng ViÖt 4, tËp III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: GV nªu néi dung häc tËp 2.H§1: PhÇn nhËn xÐt: - Một HS đọc to trước lớp đoạn văn phần nhận xét - Cả lớp đọc thầm - GV ph¸t phiÕu häc tËp - Th¶o luËn theo nhãm 4, tr¶ lêi c©u hái SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy: D¸n kÕt qu¶ cña nhãm m×nh lªn b¶ng - Yêu cầu HS đánh kí hiệu vào đầu câu kể, gạch gạch phận CN c©u, tr¶ lêi miÖng c¸c c©u hái vµ C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i C¸c c©u kÓ Ai lµm g× ? -Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi mỏ phía trước định đố bän trÎ -Hùng đút vội súng vào túi quÇn, ch¹y biÕn -Th¾ng mÕu m¸o nÊp vµo sau lng TiÕn -Em liÒn nhÆt mét cµnh xoan, xua đàn ngỗng xa - §µn ngçng kªu quµng qu¹c, vươn cổ chạy miết ý nghÜa cña chñ ng÷ Lo¹i tõ ng÷ t¹o thµnh chñ ng÷ Chỉ người Côm danh tõ Chỉ người Danh tõ Chỉ người Danh tõ Chỉ người Danh tõ ChØ vËt Côm danh tõ PhÇn ghi nhí: - Ba đến bốn HS đọc nội dung ghi nhớ SGK - GV mêi HS ph©n tÝch vÝ dô minh ho¹ néi dung ghi nhí PhÇn luyÖn tËp: ( 22’) Bài tập 1: Đọc lại đoạn văn SGK (Cả thung lũng .ché rượu cần) a T×m c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? ®o¹n v¨n trªn b Xác định CN câu vừa tìm - HS đọc yêu cầu, bài - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, cặp trao đổi và viết vào ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ - GV ch÷a bµi C©u : Trong rõng, chim chãc hãt vÐo von C©u 4:Thanh niªn lªn rÉy Câu 5: Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước Câu 6: Em nhỏ đùa vui trước sàn nhà Câu 7: Các cụ già chụm đầu bên ché rượu cần Bµi 2: §Æt c©u víi c¸c tõ ng÷ sau lµm CN: C¸c chó c«ng nh©n, mÑ em, chim s¬n ca - HS đọc yêu cầu bài - Mỗi em tự đặt câu với các từ ngữ đã cho làm chủ ngữ Từng cặp HS đổi bài chữa lỗi cho VÝ dô : C¸c chó c«ng nh©n ®ang khai th¸c than hÇm s©u MÑ em lu«n dËy sím lo b÷a s¸ng cho c¶ nhµ Chim s¬n ca bay vót lªn bÇu trêi xanh th¼m - HS tiếp nối đọc câu văn đã đặt Cả lớp và GV nhận xét Bài 3: Đặt câu nói hoạt động nhóm người vật miêu tả tranh (ở SGK) - HS đọc yêu cầu bài tập, quan sát tranh minh hoạ - Một HS khá, giỏi làm mẫu: Nói 2-3 câu hoạt động người và vật miêu tả tranh - C¶ líp suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n - HS tiếp nối đọc đoạn văn Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn HS có đoạn văn hay Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung phÇn ghi nhí - Yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n v¨n (BT3), viÕt l¹i vµo vë ==================== lÞch sö(t.19) Nước ta cuối thời Trần I yêu cầu cần đạt: - N¾m ®îc mét sè sù kiÖn vÒ sù suy yÕu cña nhµ TrÇn: + Vua quan ¨n ch¬i sa ®o¹; triÒu mét sè quan l¹i bÊt b×nh, Chu V¨n An d©ng sí xin chém tên coi thường phép nước + Nông dân và nô tì dậy đấu tranh - Hoµn c¶nh Hå Quý Ly truÊt ng«i vua TrÇn, lËp nªn nhµ Hå: + Trước suy yếu nhà Trần, Hồ Quý Ly – đại thần nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu HSKG: + Nắm nội dung số cải cách Hồ Quý Ly: quy định lại số ruộng đất cho quan lại, quý tộc; quy định lại số nô tì phục vụ gia đình quý tộc + BiÕt lÝ chÝnh dÉn tíi cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Minh cña Hå Quý Ly thÊt b¹i: kh«ng đoàn kết tonà dân để tiến hành kháng chiến mà dựa vào lực lượng quân đội II §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp cña HS , néi dung nh sau: 1.Viết tiếp vào chỗ chấm các câu sau cho đủ ý: * Tình hình nước ta cuối thời Trần: ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (12) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ a Vua quan……………… b Những kẻ có quyền thế………… nhân dân để làm giàu c §êi sèng cña nh©n d©n………… * Thái độ nhân dân: a Bất bình phẫn nộ trước thói xa hoa, bóc lột vua quan, nông dân và nô tì đã………………… b Mét sè quan l¹i còng bÊt b×nh……………………………… d©ng sí xin chÐm tên quan đã lấn át quyền vua, coi thường phép nước * N¹n ngo¹i x©m: - Nguy c¬ ngo¹i x©m nh thÕ nµo?…………………… Trả lời câu hỏi: Theo em, nhà Trần có đủ sức để gánh vác công việc trị vì nước ta n÷a hay kh«ng? …………………………………………………………………………………………………………… (§¸p ¸n: Câu 1: thứ tự cần điền là: ăn chơi sa đọa, ngang nhiên vơ vét, vô cùng cực khổ, dậy đấu tranh, Chu Văn An, giặc ngoại xâm lăm le xâm lược nước ta Câu 2: Nhà Trần suy tàn, không còn đủ sức gánh vác công việc trị vì đất nước, cần có triều đại khác thay nhà Trần) III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra: (4’) Hai HS trả lời: - Nªu nh÷ng sù kiÖn chøng tá tinh thÇn quyÕt t©m kh¸ng chiÕn chèng qu©n M«ng Nguyªn cña qu©n d©n nhµ TrÇn? - Khi giặc Mông – Nguyên vào Thăng Long, vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi (1’): -Trong gần hai kỉ trị vì nước ta, nhà Trần đã lập nhiều công lớn, chấn hưng, xây dựng kinh tế nước nhà, ba lần đánh tan quân xâm lược Mông- Nguyên Nhưng tiếc rằng, đến cuối thời Trần, vua quan lao vào ăn chơi hưởng lạc, đời sống nhân dân cực khổ trăm bề Trước tình hình đó nhà Trần có tồn không? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm 2.HĐ1: Tìm hiểu tình hình đất nước cuối thời Trần * Th¶o luËn nhãm - GV chia líp theo nhãm - HS theo nhóm tìm hiểu SGK (từ đầu đến ông xin từ chức) thảo luận các câu hỏi phiếu - Các nhóm cử người trình bày tình hình nước ta thời nhà Trần từ nửa sau kỉ XIV - Các nhóm khác bổ sung GV nhận xét, sau đó gọi HS nêu khái quát tình hình nước ta cuèi thêi TrÇn - GV kết luận: Giữa kỉ XIV, nhà Trần bước vào thời kì suy yếu Vua quan ăn chơi sa đọa, bóc lột nhân đan tàn khốc Nhân dân cực khổ, căm giận, dậy đấu tranh Giặc ngoại xâm lăm le xâm lược nước ta H§ (12’) T×m hiÓu néi dung “ Nhµ Hå thay thÕ nhµ TrÇn” * Th¶o luËn c¶ líp - HS t×m hiÓu SGK (phÇn cßn l¹i) th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (13) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ + Hồ Quý Ly là người nào? + Triều Trần chấm dứt năm nào? Nối tiếp nhà Trần là triều đại nào? + Hồ Quý Ly đã tiền hành cải cách gì để đưa nước ta thoát khỏi tình hình khó khăn? + Hành động truất quyền vua Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không? Vì sao? - HS trả lời câu - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: N¨m 1400, Hå Quý Ly truÊt ng«i vua TrÇn, lËp nªn nhµ Hå Nhµ Hå đã tiến hành nhiều cải cách tiến bộ, đưa đất nước thoát khỏi tình trạng khó khăn Tuy nhiên, chưa đủ thời gian đoàn kết nhân dân nên nhà Hồ đã thất bại kháng chiến chống quân Minh xâm lược Nhà Hồ sụp đổ, nước ta rơi vào ách đô hộ nhà Minh Cñng cè, dÆn dß (4’): GV hỏi: Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến sụp đổ triều đại nhà Trần? (Do vua quan lao vào ăn chơi sa đọa, không quan tâm đến đời sống nhân dân, phát triển đất nước) - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn HS ôn lại phần “ Nước Đại Việt thời Trần” ==================== Buæi chiÒu HS häc dÆc thï ==================== Thø ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 To¸n( t.93) H×nh b×nh hµnh I yêu cầu cần đạt: - Nhận biết hình bình hành và số đặc điểm nó - HS lµm BT1,2 HS kh¸, giái lµm ®îc tÊt c¶ c¸c BT II.§å dïng d¹y häc: Bảng phụ đã vẽ sẵn số hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giác IiI.Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra : (2’) GV ®a c¸c h×nh: h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c Yªu cÇu HS chØ tõng h×nh vµ nãi đó là hình gì? B D¹y bµi míi: HĐ1: Hình thành biểu tượng hình bình hành ( 5’) - HS quan s¸t h×nh vÏ phÇn bµi häc cña SGK - Yêu cầu HS nhận xét hình dạng hình, từ đó hình thành biểu tượng hình bình hành - GV giới thiệu tên gọi hình, đó là hình bình hành HĐ2: Nhận xét số đặc điểm hình bình hành (8-9’) - Yêu cầu HS dùng thước đo độ dài các cặp cạnh đối diện để giúp HS thấy hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện - Hướng dẫn HS phát biểu thành lời đặc điểm hình bình hành A B ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ D C Hình bình hành ABCD có : AB và CD là hai cặp cạnh đối diện AD và CB là hai cặp cạnh đối diện C¹nh AB // víi c¹nh CD C¹nh AD// víi c¹nh CB C¹nh AB = c¹nh CD C¹nh AD = c¹nh CB GVKL: Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và - HS nh¾c l¹i (nhiÒu em) - HS nêu số ví dụ các đồ vật thực tiễn có hình dạng là hình bình hành và nhận d¹ng mét sè h×nh vÏ trªn b¶ng phô Thùc hµnh (16’) a GV tæ chøc cho HS lµm c¸c bµi tËp ë VBT: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu – Quan s¸t h×nh – Tr¶ lêi - NX H×nh ; H×nh2; H×nh lµ h×nh b×nh hµnh - GV theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu Bài 2: HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn HS dùng ê ke kiểm tra cặp cạnh nào đối diện song song và b»ng - HS nªu, nhËn xÐt Bài 3: Vẽ thêm hai đoạn thẳng để hình bình hành HS tự đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài Sau đó, GV gọi HS lên thực hành vẽ trên bảng (mỗi HS vÏ mét h×nh) GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (3’) - HS và nói tên các hình (ở bảng phụ mà GV đã chuẩn bị) - HS nhắc lại đặc điểm hình bình hành - GV nhËn xÐt tiÕt häc ==================== KÓ chuyÖn( t.19) Bác đánh cá và gã thần I.yêu cầu cần đạt: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV , nãi ®îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh ho¹ ( BT1); kÓ l¹i ®îc đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý( BT2) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa truyÖn SGK phãng to III Hoạt động dạy và học: 1.Giíi thiÖu truyÖn (2- phót) : -Tiết học này các em nghe câu chuyện bác đánh cá đã thắng gã thần Nhê ®©u b¸c th¾ng ®îc g· thÇn, c¸c em nghe c« kÓ sÏ râ - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ bài kể chuyện SGK H§1: GV kÓ chuyÖn (10 phót) - GV kÓ lÇn 1, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã truyÖn (ngµy tËn sè, thÇn, vÜnh viÔn) - GV kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tranh minh häa HS nghe, kÕt hîp nh×n tranh minh häa ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (15) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ HĐ2: Hướng dẫn HS thực các yêu cầu BT (20 phút) a/ T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh b»ng 1- c©u - Một HS đọc yêu cầu BT1 - GV đính trên bảng lớp tranh minh họa phóng to - HS suy nghĩ nói lời thuyết minh cho tranh Cả lớp và GV nhận xét GV viết nhanh tranh mét lêi thuyÕt minh b/ Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Một HS đọc yêu cầu BT2 và BT3 - Kể chuyện nhóm (nhóm 5): HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm sau đó kể chuyện Kể xong, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi KC trước lớp: + đến nhóm tiếp nối thi kể toàn câu chuyện + Mét vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn + Mỗi HS, nhóm HS kể xong nói ý nghĩa câu chuyện đối thoại cùng GV và các bạn néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm, c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß (2phót ): - GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn trªn cho ngêi th©n nghe - Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi ý bài tập KC SGK, tuần 20 để chuẩn bị câu chuyện em kể trước lớp ==================== Tập đọc( t.38) Chuyện cổ tích loài người I.yêu cầu cần đạt: - Biết đọc rành mạch trôi chảy; đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm ®o¹n th¬ - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Mọi vật sinh trên trái đất này là vì người, vì trẻ em, cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp nhất.( trả lời các CH SGK; thuộc ít ba khổ thơ.) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III Hoạt động dạy và học: A Kiểm tra bài cũ: + Kiểm tra hai HS đọc truyện “Bốn anh tài”- Trả lời câu hỏi: - Có chuyện gì xảy với quê hương Cẩu Khây? - Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì? + GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi 2.HĐ1: Luyện đọc - HS đọc nối tiếp khổ thơ từ đến lượt GV kết hợp sữa lỗi phát âm, cách đọc cho HS; nhắc HS ngắt nhịp đúng - HS luyện đọc theo cặp - Hai HS đọc bài ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (16) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ - GV đọc diễn cảm toàn bài H§2: T×m hiÓu bµi: Hoạt động Gv Hoạt động HS + HS đọc thầm khổ thơ 1, TLCH: - Trong câu chuyện cổ tích này, là người sinh đầu tiên? GV: C¸c khæ th¬ cßn l¹i cho thÊy cuéc sống trên trái đất thay đổi Thay đổi là vì ai? Các em hãy đọc và trả lời tiếp câu hái + Sau trÎ sinh ra, v× cÇn cã mÆt trêi? + Sau trẻ sinh ra, vì cần có người mÑ? + Bè gióp trÎ em nh÷ng g×? - HS đọc thầm các khổ thơ còn lại trả lời các câu hỏi: - §Ó trÎ nh×n cho râ - V× trÎ cÇn t×nh yªu vµ lêi ru, trÎ cÇn bÕ bång, ch¨m sãc - Gióp trÎ hiÓu biÕt, b¶o cho trÎ ngoan, d¹y trÎ biÕt nghÜ + ThÇy gi¸o gióp trÎ em nh÷ng g×? - D¹y trÎ häc hµnh + HS đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ, nói ý - Bài thơ tràn đầy tình yêu mến nghÜa cña bµi th¬ nµy lµ g×? người, với trẻ em Trẻ em cần yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ Tất gì tốt đẹp dành cho trẻ em Mọi vật, người sinh là vì trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em 4.HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ - HS tiếp nối đọc bài thơ GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài thơ - Hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm khổ thơ và theo trình tự: GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo cặp - thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nhÈm HTL bµi th¬ - HS thi đọc thuộc lòng khổ và bài thơ Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc.Yªu cÇu HS tiÕp tôc HTL bµi th¬ ==================== §Þa lÝ( t.19) Thµnh phè H¶i phßng I yêu cầu cần đạt: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hải Phòng: + VÞ trÝ: ven biÓn, bªn bê s«ng CÊm + Thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch, - Chỉ Hải Phòng trên đồ ( lược đồ) - HSKG: Kể số điều kiện để Hải Phòng trở thành cảng biển, trung tâm du lịch lớn nước ta( Hải Phòng nằm ven biển, bên bờ sông Cấm, thuận lợi cho việc ra, vào neo dậu tàu thuyền, nơi đây có nhiều cầu tàu, ; có các bài biển Đồ Sơn, Cát Bà với nhiều cảnh đẹp, ) ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (17) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ II §å dïng d¹y häc: Bản đồ tự nhiên Việt Nam iii Hoạt động dạy học: A.KiÓm tra: - NhËn xÐt bµi kiÓm tra - C«ng bè ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu: H§1: H¶i Phßng thµnh phè c¶ng Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1- SGK/ 113 – Th¶o luËn nhãm - Chỉ vị trí Hải phòng trên lược đồ và cho biết Hải Phòng giáp với các tỉnh nào? - Tõ H¶i Phßng cã thÓ ®i tíi c¸c tØnh kh¸c b»ng c¸c lo¹i giao th«ng nµo? - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy – NhËn xÐt Gọi 1-2 HS lên trên đồ tự nhiên VN – Lớp nhận xét - HS đọc thầm thông tin phần SGK - Nêu số điều kiện để Hải Phòng trở thành cảng biển lớn nước ta ? GVKL: H§2: H¶i Phßng lµ trung t©m du lÞch Yêu cầu HS đọc thông tin và quan sát tranh H4 SGK phần 2/114,115 - Nêu số điều kiện để Hải Phòng trở thành trung tâm du lịch lớn nước ta? - Nêu tên các sản phẩm nghành công nghiệp đóng tàu Hải Phòng? HS tr¶ lêi – NhËn xÐt HS quan s¸t tranh phãng to – GV KL Củng cố dặn dò: HS đọc ghi nhớ GV nhËn xÐt giê häc ==================== Buæi chiÒu Đạo đức(t.19) Kính trọng, biết ơn người lao động (Tiết 1) I yêu cầu cần đạt: - Biết vì cần kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ HSKG: Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động - KNS: Kĩ thể tôn trọng, lễ phép với người lao động II §å dïng d¹y häc: SGK Đạo đức và VBT Đạo đức III Hoạt động dạy và học: H§ 1: (5’) Giíi thiÖu nghÒ nghiÖp cña bè mÑ em Yêu cầu HS đứng lên giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ mình cho lớp nghe GV nhận xét, giới thiệu: Bố mẹ bạn lớp ta là người lao động Sau đây chúng ta sÏ t×m hiÓu xem bè mÑ cña c¸c b¹n HS líp 4A lµm nh÷ng c«ng viÖc g× qua c©u chuyÖn “Buæi học đầu tiên” đây ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (18) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ 2.H§ 2:(10’) Ph©n tÝch truyÖn: “ Buæi häc ®Çu tiªn” - GV kể lại câu chuyện đó cho HS nghe từ đầu đến “rơm rớm nước mắt” - Chia líp thµnh c¸c nhãm vµ th¶o luËn c¸c c©u hái sau: + Vì số bạn lớp lại cười nghe Hà giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ mình? + Nếu là bạn cùng lớp với Hà, em làm gì tình đó? Vì sao? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Nhãm kh¸c nhËn xÐt cho nhãm b¹n; - GV nhËn xÐt, tæng hîp ý kiÕn cña c¸c nhãm - GV kể nốt phần còn lại câu chuyện sau đó kết luận: Tất người lao động, kể người lao động bình thờng nhất, cần tôn trọng - HS nh¾c l¹i 3.H§3:(8’) KÓ tªn nghÒ nghiÖp + Chia lớp thành dãy Yêu cầu dãy kể tên số nghề nghiệp người lao động 2’( không trùng lặp).GV ghi nhanh các ý đó lên bảng + HS lớp nhận xét, bổ sung GV kết luận - Trß ch¬i: “ T«i lµm nghÒ g× ?” + Chia lớp thành dãy: Dãy lần lợt em làm động tác diễn tả hành động ngời làm việc gì đó Dãy vào đó nói nghề nghiệp hay công việc tương ứng với động tác mµ b¹n võa lµm + C¶ líp nhËn xÐt, tæng kÕt trß ch¬i GV kết luận: Trong xã hội, chúng ta bắt gặp hình ảnh người lao động khắp nơi, nhiều lÜnh vùc kh¸c vµ nhiÒu ngµnh nghÒ kh¸c 4.H§4:(8’) Bµy tá ý kiÕn - HS thảo luận theo nhóm 4: Quan sát tranh SGK để trả lời (mỗi nhóm tranh) + Người lao động tranh làm nghề gì? + Công việc đó có ích cho xã hội nào? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV kết luận.: Cơm ăn, áo mặc, sách học hành và cải khác xã hội có nhờ người lao động 5.Hoạt động tiếp nối (4’) GV yªu cÇu mçi HS vÒ nhµ su tÇm c¸c c©u ca dao, tôc ng÷, c¸c bµi th¬, c©u chuyÖn cã nội dung ca ngợi người lao động ==================== LuyÖn to¸n LuyÖn : ki – l« - mÐt vu«ng I yêu cầu cần đạt: - Biết đọc, viết, đổi đúng số đo diện tích (km2) - Lµm mét sè bµi to¸n cã liªn quan II Hoạt động dạy học A PhÇn lÝ thuyÕt - Để đo diện tích lớn thành phố, khu rừng, … người ta thường dùng đơn vị đo diện tích nào ? B PhÇn bµi tËp I PHÇn dµnh cho c¶ líp Bµi Hoµn thµnh b¶ng sau ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (19) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ §äc ViÕt - ChÝn tr¨m linh ba ki – l« - mÐt vu«ng 234km2 - Một nghìn sáu trăm ba mươi tư ki – lô - mét vuông 771km2 Bµi ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 1km2 = … m2 1km = ….dam2 000 000m2 = … km2 3m24dm2 = …dm2 2m2 1dm2 = …dm2 2km2 345m2 = …m2 2km2 34m2 = … m2 30 000 000m2 = …km2 Bµi Mét khu rõng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng lµ 4km, chiÒu dµi 5km TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhật đó Bµi Mét khu rõng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 2km, chiÒu réng kÐm chiÒu dµi 1500m TÝnh diÖn tích hình chữ nhật đó ki – lô - mét vuông ? II PhÇn dµnh thªm cho häc sinh kh¸ giái Bµi ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 1m2 2345cm2 = …cm 1m2 45cm2 = …cm2 1km2 500 000m2 = …m2 Bài Một khu phố hình chữ nhật có chiều dài là 6km Chiều dài gấp đôi chiều rộng Hỏi diện tích khu phố đó là bao nhiêu ki – lô - mét vuông ? * Giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh làm các bài tập trên * Cñng cè, dÆn dß ==================== LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? I yêu cầu cần đạt: - LuyÖn tËp cñng cè vÒ c©u kÓ Ai lµm g×? - Nắm vững đặc điểm chủ ngữ câu kể Ai làm gì? II hoạt động dạy học: LÝ thuyÕt: GV ®a vÝ dô: Chiều mai, lớp 4A lao động Yêu cầu HS xác định chủ ngữ câu trên Chiều mai, lớp 4A lao động Chủ ngữ nêu ý nghĩa gì? ( Chủ ngữ vật : Người, vật hay đồ vật, cây cối nhân hoá) Chủ ngữ từ ngữ nào tạo thành ? ( Thường danh từ, cụm danh từ tạo thành) - HS nhắc lại các đặc điểm trên Bµi tËp Bài 1: Đánh dấu nhân trước ô trống câu kể Ai làm gì ? đoạn văn sau: Hai cß ngËm vµo ®Çu gËy Rïa ngËm chÆt vµo gi÷a gËy Cß vç c¸nh bay lªn kh«ng trung Rùa bám vào gậy bay lên cao Ba bay qua cái chợ Người chî nh×n lªn hß reo Çm Ü Bài 2: Xác định chủ ngữ câu vừa tìm Bài 3:( HS khá, giỏi) Đặt ba câu theo kiểu Ai làm gì ? ( với chủ ngữ người, vật hay đồ vật, c©y cèi ®îc nh©n ho¸ ) ChÊm ch÷a bµi : ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (20) Gi¸o ¸n líp ************************************************************************ Gäi HS ch÷a bµi - NhËn xÐt, cñng cè lÝ thuyÕt GV nhËn xÐt giê häc ==================== Hoạt động NGLL Ch¨m sãc bån hoa I.yêu cầu cần đạt: - HS biết cách chăm sóc bồn hoa cây cảnh : nhổ cỏ, tỉa cành, tưới nước,bắt sâu, - Biết yêu lao động ii Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Ph©n c«ng nhiÖm vô TËp hîp líp, chia nhãm, ph©n c«ng nhiÖm vô Mçi nhãm lµm bån - C¶ líp cã bån hoa C¸c em tù ph©n c«ng nhiÖm vô cho Hoạt động 2: Thực hành - HS thùc hµnh theo nhãm - GV theo dâi - Nhận xét- Tuyên dương DÆn dß: GV dặn dò cần phải chăm sóc thường xuyên ==================== Thø ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 To¸n( t.94) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I yêu cầu cần đạt: - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - HS lµm BT1,3(a) HS kh¸, giái lµm ®îc tÊt c¶ c¸c BT II §å dïng d¹y häc: - Mçi HS chuÈn bÞ h×nh b×nh hµnh b»ng giÊy nh nhau, kÐo, giÊy « li, ª-ke - GV: phấn màu, thước kẻ III Hoạt động dạy học: A.KiÓm tra: ( 4->5 phót) - Gọi HS nêu lại đặc điểm hình bình hành - Yªu cÇu HS lªn vÏ h×nh b×nh hµnh - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm B.Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi ( phót) 2.H§ 2: H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh: ( 13->15 phót ) - Tæ chøc trß ch¬i: C¾t ghÐp h×nh + Mỗi HS suy nghĩ để tự cắt ghép hình bình hành thành mảnh cho ghép lại với thì ®îc h×nh ch÷ nhËt ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com (21)