Cơ học b.Kĩ năng - Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập c.Thái độ - Học sinh hứng thú học tập 2.Chuẩn bị của GV & HS a.Giáo viên - Giáo án SGK, Gnh, tài liệu phục phụ tiết học b.Học[r]
(1)Ngày soạn 25/12/2011 Ngày giảng 8A 31/12 8B 28/12 8C 28/12 Tiết 19 : Ôn tập chung 1.Mục tiêu : a.Kiến thức - Học sinh kiến thức tổng quát từ đầu chương I Cơ học b.Kĩ - Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập c.Thái độ - Học sinh hứng thú học tập 2.Chuẩn bị GV & HS a.Giáo viên - Giáo án SGK, Gnh, tài liệu phục phụ tiết học b.Học sinh - Ôn bài nhà 3.Tiến trình dạy học a.Kiểm tra bài cũ(Kết hợp tiết dạy) b.Dạy nội dung bài Hoạt động GV Hoạt động HS A- Ôn tập (20ph) - HS đọc câu hỏi và trả lời từ câu - GV hướng dẫn HS hệ thống các câu đến câu HS lớp theo dõi, nhận xét, ghi tóm tắt GV vào hỏi phần A theo phần: + Phần động học: từ câu đến câu - Phần động học: + Phần động lực học: từ câu đến + Chuyển động học + Chuyển động đều: v = S/t câu 10 + Phần tĩnh học chất lỏng: câu 11 và + Chuyển đông không đều: v = S/t 12 + Tính tương đối chuyển động + Phần công và năng: từ câu 13 và đứng yên - Phần động lực học: Câu - 10 đến câu 17 - GV hướng dẫn HS thảo luận và ghi + Lực có thể làm thay đổi vận tốc tóm tắt trên bảng chuyển động + Lực là đại lượng véc tơ + Hai lực cân Lực ma sát + áp lực phụ thuộc vào độ lứon áp lực và diện tích mặt tiếp xúc + áp suất: p = F/S Lop8.net (2) - Phần tĩnh học chất lỏng: Câu 11,12 + Lực đẩy Acsimet: FA= d.V + Điều kiện để vật chìm, nổi, lơ lửng chất lỏng - Phần công và năng: Câu 13 - 17 + Điều kiện để có công học + Biểu thức tính công: A = F.S + Định luật công Công suất: P = A/t + Định luật bảo toàn III- Bài tập (15ph) - HS lên bảng chữa bài tập theo các bước đã hướng dẫn - Tham gia nhận xét bài làm các bạn trên bảng Chữa bài tập vào làm sai thiếu - HS tham gia thaoe luận các bài tập 3, 4, Với bài tập 4: A = Fn.h Trong đóT: Fn = Pngười h là chiều cao sàn tầng hai xuống sàn tầng Fn là lực nâng người lên - GV tổng hợp lại kiến thức - GV gọi HS lên bảng chữa bài tập và (SGK/ 65) - GV hướng dẫn HS thảo luận, chữa bài tập các bạn trên bảng - Hướng dẫn HS làm các bài tập 3,4,5 (SGK/ 65) Chú ý: Cách ghi tóm tắt đề bài, sử dụng kí hiệu, cách trình bày phần bài giải Với bài 4: Cho Pngười = 300N, h = 4,5 m - Gv nhận xét sửa sai c.Củng cố(5ph) - Em hãy nhắc lại nội dung tiết ôn - HS nhắc lại nội dung bài tập hôm nay? - GV chốt lại d.Hướng dẫn HS tự học nhà (5ph) - Về nhà học bài và làm bài sách bài tập - Tiết sau làm số bài tập liên quan đến kiến thức đã học 4.Nhận xét tiết dạy ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop8.net (3) Ngày soạn 31/12/2011 Ngày giảng 8A 7/1 8B 4/1 8C 4/1 Tiết 20 : Ôn tập 1.Mục tiêu : a.Kiến thức - Học sinh làm số bài từ chương I Cơ học b.Kĩ -Có kĩ giải bài tập định tính và định lượng c.Thái độ - Học sinh hứng thú học tập 2.Chuẩn bị GV & HS a.Giáo viên - Giáo án SGK, Gnh, tài liệu phục phụ tiết học b.Học sinh - Ôn bài nhà, chuẩn bị bảng nhóm 3.Tiến trình dạy học a.Kiểm tra bài cũ(5ph) * Câu hỏi - Một vật có nào ? Lấy ví dụ vật có *Đáp án - Một vật có khả thực công khí đó ta nói vật đó có - VD : Nước chảy từ cao xuống thấp, Quả bóng đập lên và xuống mặt đất b.Dạy nội dung bài Hoạt động GV Hoạt động HS - GV nêu nội dung bài Bài 1.: Bài (10ph) -HS đọc đầu bài Lúc 7h người từ A đến B vận tốc km/h lúc người xe đạp từ A đuổi theo vận tốc 12 km/h a) Tính thời điểm và vị trí họ gặp nhau? b) Lúc họ cách Km Lop8.net (4) - Bài toán cho ta biết gì ? yêu cầu - HS tóm tát đầu bài nào? - Để tính đựơc thời gian họ gặp - HS lên bảng giải Lời giải: ta làm ntn? a) Gọi thời gian gặp là t (h) (t > 0) ta có MB = 4t AB = 12t Phương trình: 12t = 4t + t = (h) - Vị trí gặp cách A là 12 (km) b) * Khi chưa gặp người Gọi thời gian lúc đó là t1 (h) ta có : (v1t1 + 8) - v2t1 = t1 = -GV nhận xét sửa sai = 45 ph v v1 * Sau gặp Gọi thời gian gặp là t2 (h) Ta có : v2t2 - ( v1t2 + 8) = t2 = 10 = 1h 15ph v v1 - GV nêu bài tập Bài tập (10ph) Một người thợ lặn mặc áo - HS đọc và tóm tắt bài lặn chịu áp suất tối đa là 300 000N/m2 Biết trọng lượng riêng nước là 10000 N/m3 Lop8.net (5) a) Hỏi người thợ đó có thể lặn sâu là bao nhiêu mét? b)Tính áp lực nước tác dụng -HS suy nghĩ vào bài lên cửa kính quan sát áo lặn có diện tích 200cm2 lặn sâu 25m - Để giải bài này ta làm ntn? - GV gợi ý P = dh b) P = d.h P= h= p d Đáp án : a) 30m b) 000N F F = P.S S - GV nhận xét sửa sai Bài tập 3(10ph) -GV nêu bài tập Dưới tác dụng lực = 4000N, xe chuyển động lên dốc với vận tốc 5m/s 10 phút a) Tính công thực xe từ chân dốc lên đỉnh dốc b) Nếu giữ nguyên lực kéo - HS đọc bài và nêu tóm tắt xe lên dốc trên với vận tốc 10m/s thì công thực là bao nhiêu? c) Tính công suất động hai trường hợp trên - Bài toán cho ta biết gì ? yêu cầu - HS lên bảng a) Công động thực được: nào? A = F.S = F.v.t = 12000 kJ - Để giải bài này ta làm ntn? b) Công động không đổi = 12000 kJ c) Trường hợp đầu công suất động là: Lop8.net (6) P= A = F.v = 20000 W = t 20kW Trong trường hợp sau, v’ = 2v nên : P’ = F.v’ = F.2v = 2P = - GV nhận xét sửa sai 40kW c.Củng cố(5ph) - Em hãy nêu nội dung tiết dạy ? - HS trả lời -Chốt lại d.Hướng dẫn HS tự học nhà(5ph) - Về nhà làm thêm bài tập và ôn lại kiến thức 4.Nhận xét tiết dạy ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ***************************************** Ngày soạn 8/1/2011 Ngày giảng 8A 14/11 Tiết 21 : Ôn tập giải bài tập công suất 1.Mục tiêu : a.Kiến thức - Học sinh làm số bài toán công suất b.Kĩ -Có kĩ giải bài tập định tính và định lượng c.Thái độ - HS yêu thích môn học 2.Chuẩn bị GV & HS a.Giáo viên - Giáo án SGK, Gnh, tài liệu phục phụ tiết học b.Học sinh - Ôn bài nhà, chuẩn bị bảng nhóm 3.Tiến trình dạy học a.Kiểm tra bài cũ(5ph) Lop8.net 8B 11/1 8C 14/1 (7) * Câu hỏi - Công suất là gì ? Viết công thức tính công suất *Đáp án - Công suất tính công thực đơn vị thời gian P A t b.Dạy nội dung bài Hoạt động GV - GV nêu bài tập Hoạt động HS *Bài (10ph) - HS nghiên cứu vào bài Lop8.net (8)