Bài mới: Hướng dẫn luyện taäp : 2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS ruùt goïn Baøi 1 : 2 phân số, HS cả lớp làm bài vào vở bài GV yêu cầu HS tự làm bài Nhắc HS rút gọn đến khi được tập...[r]
(1)GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang Thứ hai ngày 18 tháng năm 2010 Tập đọc Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa A Muïc tieâu - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào ca ngợi - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước B Đồ dùng dạy - học - Gv: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - HS: SGK C Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra 2, HS đọc và trả lời caâu hoûi - GV nhaän xeùt II Dạy bài Giới thiệu bài - Đất nước việt Nam ta đã sinh nhiều anh hùng đã có đóng góp to lớn cho nghiệp xây dựng vaø baûo veä Toå quoác Teân tuoåi cuûa họ nhớ mãi Một anh hùng là Giáo sư Trần Đại Nghĩa Qua bài học hôm nay, các em hiểu thên nghiệp người tài này - HS khá giỏi đọc toàn bài cuûa daân toäc - HS chia đoạn Bài - HS đọc a) Hướng dẫn HS luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - 1, HS đọc bài - Gọi HS chia đoạn - Gọi HS đọc chú giải - HS laéng nghe - Cho HS đọc theo nhóm Trình bày trước lớp - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (2) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc bài b) Tìm hieåu baøi - HS đọc thầm đoạn đầu – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Nghe theo tình cảm yêu nước, trở xây dựng và bảo vệ non sông - Em hieåu “Nghe theo tieáng goïi - HS đọc thầm đoạn “Năm 1946 thieäng lieâng cuûa Toå quoác “nghóa” Chuû nhieän Uyû ban Khoa hoïc vaø Kó laø gì? thuật Nhà nước “trả lời câu hỏi 2, - OÂâng cuøng anh em cheá taïo loại vũ khí có sức công phá lớn: súng ba-dơ-ca, súng không - Kĩ sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng giật để tiêu diệt xe tăng và lô cốt góp gì to lớn nghiệp xây giaëc… Trong khaùng chieán choáng Mó dựng và bảo vệ Tổ quố? cứu nước, ông góp phần cải tiến tên lửa SAM.2 bán gục pháo đài bay B.52 Ông có công lớn việc xây dựng khoa học trẻ tuổi nuớc nhà + HS đọc đoạn “ Những cống hiến heát - Nhờ ông có lòng lẫn tài - Nhờ đâu ông Trần Đại Nghĩa có Oâng yêu nước, tận tụy, hết cống hiến to lớn vậy? lòng vì nước; ông lại là khoa học xuất sắc, ham nghiên cứu , học hoûi - Neâu noäi dung cuûa baiø? - Bài văn ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp c) Đọc diễn cảm quốc phòng và xây dựng khoa - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng học trẻ đất nước kể rõ ràng, chậm rãi, với cảm hứng ca ngợi Nhấn giọng đọc - HS luyện đọc diễn cảm các danh hiệu cao quý Nhà nước - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm đã trao tặng cho Trần Đại Nghĩa III Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông - HS lắng nghe, ghi nhớ HS hoïc toát - Chuaån bò : Beø xuoâi soâng La Toán Ruùt goïn phaân soá N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (3) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang A Muïc tieâu Bước đầu nhận biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số tối giản (trường hợp các phân số đơn giản) B Đồ dùng dạy học - GV: SGK, đồ dùng trực quan - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ GV yeâu caàu HS leân baûng laøm caùc HS leân baûng bài tập hướng dẫn luyện tập thêm HS lớp theo dõi nhận xét bài tieát 100 laøm cuûa baïn GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS II Dạy học bài Giới thiệu bài : Dựa vào tính chất phân Nghe GV giới thiệu bài số người ta rút gọn các phân số Giờ học hôm giúp các em biết cách thực rút gọn phaân soá BaØi a) Theá naøo laø ruùt goïn phaân soá : 10 HS thảo luận và giải vấn đề 10 10 : - Cho phaân soá 15 haõy tìm phaân 15 15 : 10 10 số 15 có tử so,á mẫu 15 ta coù : soá beù hôn 10 Yeâu caàu HS neâu caùch tìm vaø phaân Tử số và mẫu số phân số 15 10 số 15 vừa tìm Hãy so sánh tử số và mẫu số hai phân số trên với - GV nhắc lại: Tử số và mẫu số phân số nhỏ tử số và 10 maãu soá cuûa phaân soá 15 , phaân soá 10 lại phân số 15 Khi đó ta HS nghe giaûng vaø neâu : 10 Phân số 15 rút gọn thành phaân soá Phaân soá laø phaân soá ruùt goïn cuûa N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (4) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang 2 noùi phaân soá , hay phaân soá laø 10 phaân soá ruùt goïn cuûa 15 10 phaân soá 15 - GV keát luaän: Coù theå ruùt goïn HS nhaéc laïi vaø keát luaän phân số để phân số có tử soá vaø maãu soá bíe ñi vaø phaân soá phân số đã cho - Caùch ruùt goïn phaân soá, phaân soá toái giaûn HS thực GV vieát leân baûng phaân soá vaø yeâu 8 caàu HS tìm phaân soá baèng phaân soá có tử và mẫu số nhỏ Ta phân số hôn - GV: Khi tìm phaân soá baèng phaân số có tử số và mẫu số nhỏ chính là em đã rút goïn phaân soá Ruùt goïn phaân soá ta phân số nào? - Hãy nêu cách em làm để rút gọn - HS nêu : Ta thấy và chia hết cho nên ta thự c chia tử số và mẫu số phân số từ phân số phân số ? cho hai 3 Phân số còn có thể rút gọn - Không thể rút gọn phân số không? Vì sao? vì và không cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn Hoïc sinh nhaéc laïi - GV Keát luaän: Phaân soá khoâng thể rút gọn Ta nói phaân soá laø phaân soá toái giaûn N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (5) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang Phân số rút gọn thành phaân soá toái giaûn Kết luận: Dựa vào cách rút gọn phân số em hãy nêu các bước - HS nêu trước lớp thực rút gọn phân số GV yêu cầu HS mở sách GK và đọc keát luaän cuûa phaàn baøi hoïc (GV ghi baûng) b) Thực hành Baøi 1: Yêu cầu HS mở SGK tự làm bài, nhắc HS rút gọn đến phân số tối giản thì dừng lại Khi ruùt goïn phaân soá coù theå coù moät bước trung gian, không thiết phaûi gioáng Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV yeâu caàu HS kieåm tra caùc phân số bài, sau đó trả lời caâu hoûi - Gv nhaän xeùt baøi laøm III Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ cách rút gọn phân số, làm bài tập hướng dẫn - HS đọc HS leân baûng laøm baøi Dưới lớp làm vào bài tập Phaân soá laø phaân soá toái giaûn vì vaø khoâng cuøng chia heát cho soá naøo hôn hôn 72 , HS trả lời tương tự phân số 73 Ruùt goïn : 8 : 30 30 : ; 12 12 : 36 36 : 6 - HS lắng nghe, ghi nhớ Chính taû Chuyện cổ tích loài ngườØi A Muïc tieâu - Nhớ – viết chính xácởtình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/gi và dấu hỏi/dấu ngã B Đồ dùng dạy học N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (6) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang - GV: Bài tập 2a 2b viết hai lần trên bảng lớp; bài tập viết vào giaáy to - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động GV Các hoạt động HS I Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra Hs đọc và viết các HS viết và đọc Nhaän xeùt – laéng nghe từ khó, dễ lẫn chính tả - Nhận xét phần đọc và viết HS sau đó cho điểm HS II Dạy học bài Giới thiệu bài : Giờ chính tả hôm nhớ và - Laéng nghe viết lại khổ thơ đầu bài thơ Chuyện cổ tích loài người vaø laøm baøi taäp chính taû phaân bieät : r/d/gi vaø daáu hoûi/daáu ngaõ BaØi a) Hướng dẫn viết chính tả + Trao đổi nội dung đoạn thơ Yêu cầu HS đọc đoạn thơ đến HS đọc thuộc lòng đoạn thô - Khi treû sinh phaûi caàn coù ai? - Vì phải vậy? - Khi treû sinh phaûi caàn coù mẹ, có cha, có người chăm sóc - Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ - HS đọc và viết các từ : sáng lắm, laãn vieát chính taû nhìn rõ, cho trẻ, lời ru, chăm sóc, sinh ngoan, nghó, roäng laém - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - Vieát chính taû - Soát lỗi và chấm bài b) Thực hành làm bài tập Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập HS thi làm nhanh trên bảng lớp - Yêu cầu Hs tự làm bài HS viết bút chì - Nhận xét kết luận bài giải đúng - Gọi HS nhận xét chữa bài HS làm trên bảng lớp - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Nhận xét chữa bài 2,3 HS đọc lại khổ thơ N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (7) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang Baøi : - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho - HS làm bài tiếp sức - Gọi HS nhận xét chữa bài - Nhaän xeùt – keát luaän - Tuyeân döông nhoùm nhanh nhaát III Cuûng coá daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu Hs xem laïi baøi HS đọc thành tiếng Nhận xét chữa bài Hs đọc lại đoạn văn tieáp noái ñaët caâu - HS lắng nghe, ghi nhớ Khoa hoïc AÂm A Muïc tieâu Nhận biết âm vật rung động phát B Đồ dùng dạy học - GV: Tranh ảnh, đài, băng cát –xét ghi âm của: sấm, sét, động cô… - HS: SGK, moãi nhoùm Hs chuaån bò vaät duïng coù theå phaùt aâm thanh, trống nhỏ, ít giấy vụn nắm gạo C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ - HS trả lời - Neâu moät soá bieän phaùp baûo veä baûo veä baàu khoâng khí saïch? - HS laéng nghe - GV nhaän xeùt II Dạy bài Giới thiệu bài Bài a) Tìm hieåu caùc aâm xung quanh - GV yeâu caàu:Haõy neâu caùc aâm - Tự phát biểu + Aâm người gây ra: mà em nghe và phân loại chúng theo các nhóm sau: tieáng noùi, tieáng haùt,, tieáng khoùc cuûa trẻ em, tiếng cười, tiếng động cơ, tiếng đánh trống, tiếng đàn, lắc ống bơ, mở sách… + Aâm người gây + Aâm thường nghe vào buổi sáng sớm: tiếng gà gáy, tiếng N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (8) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang + Aâm khoâng phaûi người gây + Aâm thường nghe vaøo buoåi saùng loa phaùt thanh, tieáng keûng, tieáng chim hót, tiếng còi, động cơ, xe cộ… + Aâm thường nghe vào ban ngày: tiếng nói, tiếng cười, tiếng loa đài, tiếng chim hót, tiếng xe coä + Aâm thường nghe vào ban ñeâm: tieáng deá keâu, tieáng eách keâu, tieáng coân truøng keâu… + Aâm thường nghe vaøo ban ngaøy + Aâm thường nghe vaøo ban ñeâm - GV keâu: Coù raát nhieàu aâm - Laéng nghe xung quanh ta Haøng ngaøy, haøng tai ta nghe âm đó Sau đây chúng ta cùng thực hành để làm số vật phát aâm b) Caùch laøm vaät phaùt aâm - Tổ chức cho HS hoạt động - Hoạt động nhóm theo yêu nhoùm, moãi nhoùm 4HS caàu Moãi HS neâu moät caùch vaø caùc thành viên thực hành làm - Nêu yêu cầu: Hãy tìm cách để caùc vaät duïng maø caùc em chuaån bò ống bơ (hộp sữa bò), thước kẻ, sỏi, kéo, lược… phát âm - GV giúp đỡ nhóm HS - Goïi caùc nhoùm trình baøy caùch cuûa nhoùm mình - GV nhaän xeùt caùc caùch maø HS - HS trả lời: trình baøy vaø hoûi: Theo em, taïi + Vaät coù theå phaùt aâm vật lại có thể phát âm ? người tác động vào chúng + Vaät coù theå phaùt aâm chúng có va chạm với - GV chuyển hoạt động: Để biết nhờ đâu mà vật phát âm thanh, chuùng ta cuøng laøm thí nghieäm c) Khi naøo vaät phaùt aâm N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (9) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang - GV nêu: Các em đã tìm nhieàu caùch laøm cho vaät phaùt aâm Aâm từ nhiều nguồn với cách khaùc Vaäy coù ñieåm chung naøo aâm phaùt hay khoâng? Chuùng ta cuøng theo doõi thí nghieäm * Thí nghieäm : - GV neâu thí nghieäm: Raéc moät ít haït gaïo leân maët troáng vaø goõ troáng - GV yeâu caàu HS kieåm tra caùc duïng cuï thí nghieäm (neáu coù) vaø thực thí nghiệm Nếu không đủ dụng thì GV thực trước lớp cho HS quan sát - GV yeâu caàu HS quan saùt hieän tượng xảy làm thí nghiệm và suy nghĩ, trao đổi trả lời câu hoûi: + Khi raéc gaïo leân maët troáng maø khoâng goõ thì maët troáng nhö theá naøo? + Khi raéc gaïo vaø goõ leân maët trống, mặt trống có rung động không? Các hạt gạo chuyển động nhö theá naøo? + Khi goõ maïnh hôn thì haït gaïo chuyển động nào? + Khi ñaët tay leân maët troáng ñang rung thì có tượng gì? III Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi - Laéng nghe - Nghe GV phoå bieán caùch laøm thí nghieäm - Kieåm tra duïng cuï vaø laøm thí nghieäm theo nhoùm - Quan sát, trao đổi và trả lời câu hoûi + Khi raéc gaïo leân maët troáng maø khoâng goõ thì maët troáng khoâng rung, caùc haït gaïo khoâng chuyeån động + Khi raéc gaïo leân maët troáng vaø goõ leân maët troáng, ta thaáy maët troáng rung lên, các hạt gạo chuyển động naûy leân vaø rôi xuoáng vò trí khaùc vaø troáng keâu + Khi goõ maïnh hôn thì haït gaïo chuyển động mạnh hơn, trống kêu to hôn + Khi ñaët tay leân mieäng troáng ñang rung thì maët troáng khoâng rung vaø trống không kêu - HS lắng nghe, ghi nhớ N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (10) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang Thứ ba ngày 19 tháng năm 2010 Toán Luyeän taäp A Muïc tieâu - Rút gọn phân số - Nhận biết tính chất phân số B Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ GV yeâu caàu HS leân baûng laøm HS leân baûng các bài tập hướng dẫn luyện HS lớp theo dõi nhận xét bài làm taäp theâm tieát 101 cuûa baïn GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS II Dạy học bài Giới thiệu bài : Trong học này, các em Nghe GV giới thiệu bài rèn luyện kỹ rút gọn phaân soá vaø nhaän bieát phaân soá baèng Bài mới: Hướng dẫn luyện taäp : HS leân baûng laøm baøi, moãi HS ruùt goïn Baøi : phân số, HS lớp làm bài vào bài GV yêu cầu HS tự làm bài Nhắc HS rút gọn đến tập Kết : 14 25 48 81 phân số tối giản dừng lại ; ; ; 28 50 30 54 Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Chuùng ta ruùt goïn caùc phaân soá, phaân soá Baøi : Hỏi: Để biết phân số nào nào rút gọn thành thì phân số phaân soá chuùng ta laøm nhö theá naøo ? đó phân số Yeâu caàu HS laøm baøi HS tự làm bài, có thể rút gọn các phân số báo cáo kết trước lớp 20 ; 30 12 N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (11) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang HS thực lại theo hướng dẫn Baøi : GV bieát baøi maãu leân baûng, sau đó vừa thực vừa giải thích caùch laøm GV yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b vaø c III Cuûng coá – daën doø : - Daën HS chuaån bò baøi sau Ñòa lyù Người dân Đồng Nam Bộ A Muïc ñích – Yeâu caàu - Nhớ tên số dân tộc sống ĐB Nam Bộ - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nhà ở, trang phục người dân ĐB Nam Bộ B Đồ dùng dạy học - GV: Bản đồ dân tộc Việt Nam; tranh ảnh nhà ở, làng quê, trang phục, lễ hội người dân đồng Nam Bộ - HS: SGK C Các hoạt động dạy - học Hoạt động Giáo viên Họat động Học sinh I Baøi cuõ: - Nam Bộ nằm phía nào đất HS trả lời nước? Do sông nào bồi đắp nên? HS nhaän xeùt - Nêu đặc điểm đồng Nam Boä? - GV nhaän xeùt II Dạy biài mới: Giới thiệu: Bài a) Hoạt động1: - GV treo đồ các dân tộc Việt HS xem đồ & trả lời Nam Người dân sống đồng Nam Bộ Các nhóm thảo luận theo gợi ý thuộc dân tộc nào? Đại diện nhóm báo cáo kết - Người dân thường làm nhà đâu? làm việc trước lớp - GV giải thích thêm “giống đất”: Dải đất dải cát cao từ 4-5 m song song với bờ biển, dài hàng chục HS xem tranh aûnh N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (12) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang km b) Hoạt động 2: - GV yeâu caàu HS quan saùt hình - Nhà người dân làm vật lieäu gì? - Nhà có gì khác với nhà người dân đồng Bắc Bộ? - Vì người dân thường làm nhà ven soâng? - GV cho HS xem tranh ảnh ngôi nhà xây: gạch, xi măng, đổ mái lợp ngói để thấy thay đổi việc xây dựng nhà người dân nơi đây Giải thích vì có thay đổi này? c) Hoạt động 3: Thi thuyết trình theo nhoùm GV yêu cầu HS thi thuyết trình dựa theo gợi ý sau: Haõy noùi veà trang phuïc cuûa caùc daân toäc? Lễ hội người dân nhằm mục đích gì? Trong lễ hội, người dân thường tổ chức hoạt động gì? III Cuûng coá, daën doø Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ - Laøm baèng tranh tre… - Người dân ĐB Bác Bộ làm nhaø xaây vaø kieân coá hôn - Để tiện cho sản xuất và lại - HS quan saùt HS nhóm lựa chọn tranh ảnh sưu tầm được, kênh chữ SGK để thuyết trình trang phục & lễ hội người dân đồng Nam Bộ Luyện từ và câu Caâu keå “Ai theá naøo?” A Muïc tieâu - Nhận diện câu kể “Ai, nào?”ù Xác định chủ ngữ – vị ngữ câu kể kiểu “Ai, nào?” - Bước đầu biết viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào? B Đồ dùng học tập - GV: Bảng phụ viết đoạn văn phần nhận xét Bút màu xanh, đỏ - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (13) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang Các hoạt động dạy GV I Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn đã vieát - GV nhaän xeùt II dạy bài Giới thiệu bài Bài mới: a) Nhaän xeùt - Làm việc nhóm: đọc đoạn văn dùng bút chì gạch từ tính chất, đặc điểm, vật trả lời cho câu keå “Ai, theá naøo? - GV nhaän xeùt - GV chæ baûng phuï yeâu caàu HS ñaët câu hỏi cho từ ngữ vừa tìm baøi taäp - GV bảng phụ để HS nói từ ngữ các vật miêu tả caâu - Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho các từ baøi Cả lớp nhận xét b) Đọc ghi nhớ c) Luyeän taäp Baøi 1: Hoạt động nhóm đôi gạch các caâu keå hieåu “Ai, theá naøo?” Gạch bút màu xanh chủ ngữ, màu đỏ vị ngữ - GV sửa bài – Nhận xét Baøi GV nhắc các em sử dụng số câu kieåu “Ai, theá naøo? - GV nhaän xeùt III Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương HS hoạt động tích cực - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu “Ai, Các hoạt động học HS - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài 1, - Cả lớp đọc thầm - Đại diện nhóm trình bày kết quaû - HS đọc bài - HS đọc bài - Cả lớp đọc thầm - HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài tập luyện taäp - HS đọc yêu cầu bài tập - baïn laøm baûng - HS laøm vieäc caù nhaân vieát baøi vaøo nhaùp - số HS đọc bài N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (14) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang theá naøo? Thứ tư ngày 20 tháng năm 2010 Toán Quy đồng mẫu số các phân số A Muïc tieâu - Bước đầu biết cách quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giaûn B Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ - GV yeâu caàu HS leân baûng laøm caùc HS leân baûng bài tập hướng dẫn luyện tập thêm HS lớp theo dõi nhận xét bài tieát 102 laøm cuûa baïn - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS II Dạy bài - Nghe GV giới thiệu bài Giới thiệu bài: Bài a) Cách Quy đồng mẫu số hai phân soá HS trao đổi với để tìm cách giải vấn đề Cho hai phaân soá vaø Haõy tìm hai phaân soá coù cuøng maãu soá, đó phân số và phaân soá baèng Nhaän xeùt Hai phaân soá 15 vaø 15 coù ñieåm gì chung? Hai phaân soá naøy baèng hai phaân soá naøo? GV: Từ hai phân số và chuyển Cuøng maãu soá laø 15 ; 15 15 Ta coù : N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (15) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang thaønh hai phaân soá coù cuøng maãu soá là 15 và 15 Trong đó = 15 và 15 = 15 - Thế nào là quy đồng mẫu số hai phaân so? Các quy đồng mẫu số các phân số : Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá chung cuûa hai phaân soá 15 = 15 maãu soá cuûa phaân soá vaø ? Em đã làm nào để từ phân số có phân số 15 ? laø gì cuûa phaân soá ? - Như ta lấy tử số và mẫu số phân số nhân với mẫu số phân số để phân số 15 - Làm nào để từ phân số có phân số 15 ? laø gì cuûa phaân soá ? Như ta đã lấy tử số và mẫu số phân số nhân với mẫu số phân số để phân số 15 HS : Laø laøm cho maãu soá cuûa caùc phân số đó mà phân số phân số cũ tương ứng Maãu soá chung 15 chia heát cho maãu soá cuûa hai Phan Vaên Trò haân soá vaø Em thực nhân tử số và mẫu số phân số với Em thực nhân tử số và mẫu số phân số với 3 laø maãu soá cuûa phaân soá HS nêu phần bài học SGK Từ cách quy đồng mẫu số hai phân N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (16) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang soá vaø em haõy neâu caùch đồng mẫu số hai phân số? III Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà làm các bài tập và - HS lắng nghe, ghi nhớ chuaån bò baøi sau Lịch sử Nhà HaÄu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước A Muïc ñích - yeâu caàu: - Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức, quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: Soạn luật Hồng Đức, đồ Hồng Đức B Đồ dùng dạy học: - GV: Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê, phiếu học tập HS - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ - Ai là người đã huy nghĩa quân Lam Sơn đánh tan quân Minh Chi Laêng? HS trả lời - Traän Chi Laêng coù yù nghóa gì HS nhaän xeùt cuoäc khaùng chieán choáng quaân Minh cuûa nghóa quaân Lam Sôn? - GV nhaän xeùt II Dạy bài mới: Giới thiệu mới: Bài a) Hoạt động1: Khái quát nhà Hậu Leâ - Giới thiệu số nét khái quát nhà Hậu Lê: Tháng – 148, Lê Lợi chính thức lên ngôi vua, đặt tên nước là Đại Việt Nhà Hậu Lê trải qua số đời vua Nước Đại Việt thời Hậu Lê phát triển rực rỡ đời vua Lê Thaùnh Toâng ( 1460 – 1497 ) b) Hoạt động 2: Tính taäp quyeàn (taäp trung N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (17) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm + Nhìn vaøo tranh tö lieäu veà caûnh trieàu ñình vua Leâ vaø noäi dung baøi hoïc SGK, em hãy tìm việc thể vua là người có quyền hành tối cao? c) Hoạt động 3: - GV giới thiệu đồ Hồng Đức và Bộ luật Hồng Đức nhấn mạnh, đây là công cụ để quản lí đất nước GV thoâng baùo moät soá ñieåm veà noäi dung Bộ luật Hồng Đức sau đó chia nhoùm cho HS thaûo luaän - Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai? - Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ? - GV khẳng định mặt tích cực Bộ luật Hồng Đức: đề cao đạo đức cái bố mẹ, bảo vệ quyền lợi người phụ nữ III Cuûng coá - Daën doø: - Giải thích vì vua (thiên tử) có quyeàn haønh toái cao? - Nhà Lê đời nào? Chuẩn bị bài: Trường học thời Hậu Lê quyền hành vua) cao Vua là trời (Thiên tử ) có quyền tối cao, trực tiếp huy quân đội HS quan saùt Vua, nhaø giaøu, laøng xaõ, phuï nữ - Đề cao đạo đức cái bố mẹ, bảo vệ quyền lợi người phụ nữ - HS lắng nghe, ghi nhớ Keå chuyeän Kể chuyện chứng kiến, tham gia A - Môc tiªu: - HS chọn câu chuyện người có khả có sức khỏe đặc biÖt - - BiÕt kÓ chuyÖn theo c¸ch s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn cã đầu, có cuối kể việc chứng minh khả đặc biệt nhân vật B- §å dïng d¹y häc: - G/V: Bảng phụ viết sẵn tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - H/S: ChuÈn bÞ c©u truyÖn C - Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS đọc thông tin đề bài I - Bµi cò: - HS tiếp nối đọc mục - HS kể lại câu chuyện người có phÇn gîi ý tµi - GV nhËn xÐt II D¹y bµi míi: N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (18) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang Giíi thiÖu bµi Bµi míi a ) Hướng dẫn hs hiểu yc đề bài - Những người nào thì người coi là người có khả có sức khỏe đặc biệt ? Lấy ví dụ ? Nhờ đâu em biết người nµy? - Khi kể chuyện mình đã chứng kiÕn hoÆc tham gia, c¸c em cÇn xng h« nh thÕ nµo b) KÓ chuyÖn nhãm - Gîi ý cho HS c¸c c©u hái pháng vÊn b¹n c) Thi kể trước lớp - Gọi HS đại diện các nhóm thi kể - Gäi HS nhËn xÐt - HS tiếp nối đọc gợi ý 3, lớp đọc thầm - HS h® nhãm 4, cïng kÓ chuyÖn, nhËn xét, đánh giá theo tiêu chí đã nêu ( GV giúp đỡ nhóm - HS thi kể trước lớp HS K,G kể trước, HS TB kể sau, HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn, tạo không khí hào hứng, s«i næi - HS nhËn xÐt b¹n kÓ theo c¸c tiªu chÝ đã nêu, Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhÊt III - Cñng cè –dÆn dß - HS l¾ng nghe, ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn mµ em nghe các bạn kể cho người thân nghe Tập đọc Beø xuoâi soâng La A Muïc ñích – Yeâu caàu - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và sức sống mạnh mẽ người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù - Hoïc thuoäc loøng baøi thô B Đồ dùng dạy – học - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - HS: SGK C Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (19) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang I Kieåm tra baøi cuõõ - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hoûi SGK - GV nhaän xeùt II dạy bài Giới thiệu bài Bài a) Hướng dẫn HS luyện đọc - Gọi Hs đọc bài - HS đọc và trả lời - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Gọi HS đọc chú giải - Đọc diễn cảm bài b) Tìm hieåu baøi - Sông La đẹp nào? - Trong bài thơ bè gỗ ví với cái gì? Caùch noùi aáy coù gì hay? - Vì ñi treân beø, taùc giaû laïi nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cưa và mài ngói` hồng? - Hình ảnh “trong đạn bom đổ nát, bừng tươi nụ ngói hồng “nói leân ñieàu g? - Nêu đại ý bài? - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn khoå thô - 1, HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ + HS đọc thầm khổ đầu – thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi - Nước sông La ánh mắt Hai bên bờ, hàng tre xanh mướt đôi hàng mi Những gợn sóng nắng chiếu long lanh vẩy cá Người bè nghe thấy tiếng chim hót trên bờ đê - Chiếc bè gỗ ví đàn trâu đằm mình thong thaû troâi theo doøng soâng Caùch so saùnh nhö theá laøm cho caûnh beø goã troâi treân soâng hieän leân rast61 hình aûnh, cuï theå, soáng động + HS đọc thầm đoạn còn lại, trả lời caö hoûi 3, - Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai : bè gỗ chở veà xuoâi seõ goùp phaàn vaøo coâng cuoäc xây dựng lại quê hương bị chieán tranh taøn phaù - Nói lên tài trí, sức mạnh nhaân daân ta coâng cuoäc xaây dựng đất nước, bất chấp bom đạn cuûa keû thuø N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (20) GV: Lª B¸ Tïng Trường Tiểu học Yên Giang c) Đọc diễn cảm + Học thuộc loøng baøi thô - GV đọc diễn cảm toàn bài Chú ý hướng dẫn HS ngắt giọng, nhấn giọng đúng III Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò: Saàu rieâng - Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và nói lên tài năng, sức mạng người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi học thuộc lòng khổ vaø caû baøi - HS lắng nghe, ghi nhớ Toán Quy đồng mẫu số các phân số (Tiếp theo) A Muïc tieâu: - Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số B Đồ dùng học tập - GV: SGK - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ - GV yeâu caàu HS neâu caùch quy - HS leân baûng đồng mẫu số hai phân số và làm HS lớp theo dõi nhận xét bài các bài tập hướng dẫn luyện tập làm bạn theâm cuûa tieát 103 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS II Dạy học bài - Nghe GV giới thiệu bài Giới thiệu bài : BaØi - HS theo doõi Quy đồng mẫu số hai phân số vaø 12 - Hãy tìm MSC để quy đồng hai phaân soá treân - HS neâu yù kieán, coù theå laø x 12 = 72, nêu 12 N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com (21)