II-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: - HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên ở địa phương đã được viết lại.. -HS nhắc lại kiến thức đã hoc về hai kiểu mở bàitrực tiếp,gián tiếp +Më bµi trù[r]
(1)TuÇn Thø ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2013 Chµo cê *** -Tập đọc K× diÖu rõng xanh I-Môc tiªu: - Đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng,cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng - Cảm nhận dược vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ t/g vẻ đẹp rừng.( Trả lời các câu hỏi 1,2,4 ) - HS biết yêu rừng, từ đó biết bảo vệ rừng để bảo vệ môi trường II-§å dïng: - Tranh SGK -Tranh,ảnh vẻ đẹp rừng III-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: - HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà,trả lời câu hỏi bài đọc 2.Bµi míi: H§1:Giíi thiÖu bµi: HĐ2:Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc: - Một HS khá đọc lượt toàn bài - HS nối tiếp đọc đoạn bài:đọc 2-3 lượt + Đoạn 1:Từ đầu đến lúp xúp chân + Đoạn 2:Từ Nắng trưa đến đưa mắt nhìn theo + §o¹n 3:PhÇn cßn l¹i - GV gióp HS hiÓu c¸c tõ ng÷ míi vµ khã - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b-T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc bài trả lời các câu hỏi: - Những cây nấm rừng đã khiến t/g có liên tưởng gì thú vị? - Nhờ liên tưởng mà cảnh vật đẹp thêm nào? - Nh÷ng mu«ng thó rõng ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? - Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? - V× rõng khép ®îc gäi lµ giang s¬n vµng rîi? - Hãy nói cảm nghĩ em đọc bài văn trên? Lop4.com (2) - Mỗi chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng? c-Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Chú ý thể đúng nội dung đoạn - GV chọn đoạn văn tiêu biểu,h/d lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 3.Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dăn HS luyện đọc để cảm nhận tranh thiên nhiên To¸n Sè thËp ph©n b»ng I-Môc tiªu: - Gióp HS nhËn biÕt: ViÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè 0(nÕu cã) ë tËn cïng bªn ph¶i cña sè thËp ph©n th× gi¸ trÞ cña sè thập phân không thay đổi - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, bµi - HS kh¸, giái lµm toµn bé c¸c bµi tËp II-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: - Gäi HS lµm l¹i bµi tËp SGK 2.Bµi míi: HĐ 1:Phát đặc điểm STP viết thêm chữ số vào bên phải phần TP bỏ chữ số 0(nếu có) tận cùng bên phải STP đó -GV h/d HS tự giải cách chuyển đổi các VD bài học để nhận r»ng: 0,9 = 0,90 0,90 = 0,900 0,90 = 0,9 0,900 = 0,90 -HS tù nªu nhËn xÐt nh SGK -HS nªu vÝ dô minh ho¹ Lưu ý:Số tự nhiên coi là STP đặc biệt (có phần thập phân là 00 ) VD: 15 = 15,0 = 15,00 H§ 2: Thùc hµnh Bài tập1 : Dµnh cho HS c¶ líp - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Bỏ các chữ số tận cùng bên phải phần thập phân để có các STP gọn - Mời HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi và làm vào vở, có nhận xét gì bài làm bạn? a 7,800= 7,8 b 2001,300= 2001,3 Lop4.com (3) 64,9000 = 64,9 35,020 = 35,02 3,0400 = 3,04 100,0100 = 100,01 * Bài tập 2: : Dµnh cho HS c¶ líp - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Viết thêm các chữ sô vào bên phải phần TP các STP …… - Mời HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi và làm vào vở, có nhận xét gì bài làm bạn? a 5,612 = 5,6120 b 24,5 = 24,500 17, = 17,2000 80,01 = 80,0100 480,59 = 480,5900 14,678 = 14,6780 Bµi 3: : Dµnh cho HS kh¸, giái Cho HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS làm bài chữa bài - Kết quả: Bạn Lan và bạn Mỹ viết đúng 100 10 1 = ; 0,100 = = vµ 0,100 = 0,1 = 1000 10 100 10 10 1 - Bạn Hùng viết sai vì đã viết 0,100 = nhng thùc 0,100 = 100 10 - V×: 0,100 = 3.Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - T×m ®îc c¸c sè thËp ph©n b»ng *** -LÞch sö X« viÕt NghÖ-TÜnh I-Môc tiªu: Sau bµi häc,HS nªu ®îc: - KÓ l¹i ®îc cuéc biÓu t×nh ngµy 12- 9- 1930 ë NghÖ An: Ngµy 12- 9- 1930 hµng v¹n n«ng d©n c¸c huyÖn Hng Nguyªn, Nam §µn với cờ đỏ búa liềm và các hiệu cách mạng kéo thành phố Vinh Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng Nghệ - Tĩnh - BiÕt mét sè biÓu hiÖn vÒ x©y dùng cuéc sèng míi ë th«n x·: + Trong nh÷ng n¨m 1930 - 1931, ë nhiÒu vïng n«ng th«n NghÖ - TÜnh nh©n d©n giµnh ®îc chÝnh quyÒn lµm chñ, x©y dùng cuéc sèng míi + Ruộng đất địa chủ bị tịch thu chia cho dân cày, các thứ thuế vô lí bị xo¸ bá + C¸c phong tôc l¹c hËu bÞ xo¸ bá II-§å dïng: -Bản đồ hành chính VN -H×nh minh ho¹ SGK - PhiÕu häc tËp Lop4.com (4) III-Hoạt động dạy học: Bµi cò: - H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ héi nghÞ thµnh lËp §¶ng céng s¶n VN? - Nêu ý nghĩa việc Đảng cộng sản VN đời? Bµi míi: H§ 1:Giíi thiÖu bµi: HS quan s¸t h×nh 1,trang 7,SGK - GV hái:H·y m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy h×nh - GV giíi thiÖu,ghi b¶ng môc bµi H§ 2:Cuéc biÓu t×nh ngµy 12-9-1930 vµ tinh thÇn c/m cña nh©n d©n NghÖTÜnh nh÷ng n¨m 1930-1931 - GV treo đồ hành chính VN - HS t×m vµ chØ vÞ trÝ hai tØnh NghÖ An,Hµ TÜnh - HS th¶o luËn theo nhãm 2:ThuËt l¹i cuéc biÓu t×nh ngµy 12-9-1930 ë NghÖ An - HS trình bày trước lớp,cả lớp theo dõi,nhận xét - Cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 đã cho thấy tinh thần đấu tranh nhân d©n NghÖ An-Hµ TÜnh nh thÕ nµo? - GV kÕt luËn H§ 3:Nh÷ng chuyÓn biÕn míi ë nh÷ng n¬i nh©n d©n NghÖ-TÜnh dµnh ®îc chÝnh quyÒn - HS q/s h×nh minh ho¹ 2,trang 18 SGK:Nªu néi dung cña h×nh minh ho¹ - Khi sống ách đô hộ thực dân Pháp người nông dân có ruộng đất kh«ng?Hä ph¶i cµy ruéng cho ai? - Sau dµnh ®îc chÝnh quyÒn,mét sè n¬i ë NghÖ-TÜnh cã nh÷ng ®iÓm g× míi? - Khi sống chính quyền Xô viết,người dân có cảm nghĩ gì? H§ 4:ý nghÜa cña phong trµo X« viÕt NghÖ-TÜnh - HS th¶o luËn nhãm 2,tr¶ lêi c©u hái + Phong trào Xô viết Nghệ-Tĩnh nói lên điều gì tinh thần chiến đấu nh©n d©n ta? + Phong trào có tác động gì đến phong trào nước? Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: C¸ch m¹ng mïa thu -*** Anh GV chuyên trách dạy *** Thø ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2013 To¸n Lop4.com (5) So s¸nh hai sè thËp ph©n I.Môc tiªu: - Gióp HS biÕt c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n - Biết xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại) - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, bµi - HS kh¸, giái lµm toµn bé c¸c bµi tËp II.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò - HS nªu nhËn biÕt vÒ STP b»ng - Ch÷a BT2 SGK 2.Bµi míi: HĐ 1:Hướng dẫn HS so sánh hai STP có phần nguyên khác VD: 8,1 vµ 7,9 - GV h/d HS so sánh hai độ dài 8,1m và 7,9m SGK để nhận ra: - 8,1m > 7,9m nªn 8,1 > 7,9 - Hai sè thËp ph©n 8,1 vµ 7,9 cã phÇn nguyªn kh¸c vµ > nªn 8,1 > 7,9 - GV gióp HS nªu nhËn xÐt:Trong hai STP cã phÇn nguyªn kh¸c nhau,STP nào có phần nguyên lớn thì số đó lớn - HS tù lÊy VD HĐ 2:Hướng dẫn HS so sánh hai STP có phần nguyên nhau,phần thập ph©n kh¸c VD:35,7 vµ 35,698 - HS tù so s¸nh nh SGK - HS rót kÕt luËn vÒ c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n H§ 3:Thùc hµnh: - Bài tập1 : Dµnh cho HS c¶ líp - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - So sánh hai STP: - Mời HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi và làm vào vở, có nhận xét gì bài làm bạn? - a 48,97 và 51,02 b 96,4 và 96,38 Vì phần nguyên 48<51 Vì hàng phần mười >3 Nên 48,97 < 51,02 Nên 96,4 > 96,38 * Bài tập 2: Dµnh cho HS c¶ líp - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn - Mêi HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi và làm vào vở, có nhận xét gì bài làm bạn? 6,375 < 6,735 < 7,19 < 8,72 < 9,01 Lop4.com (6) Bµi 3: Dµnh cho HS kh¸, giái Làm tương tự bài - KÕt qu¶ lµ: 0,4 ; 0,321 ; 0,32 ; 0,197 ; 0,187 Lu ý :Khi HS ch÷a bµi nªn cho HS gi¶i thÝch c¸ch lµm - GV chÊm ch÷a bµi 3.Cñng cè,dÆn dß: - Häc thuéc k/l SGK,vËn dông lµm bµi tËp - ¤n STP b»ng nhau,so s¸nh hai STP -*** -ChÝnh t¶.(nghe-viÕt) Bµi viÕt : K× diÖu rõng xanh I-Môc tiªu: - Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi - T×m ®îc c¸c tiÕng chøa yª, ya ®o¹n v¨n ( BT2); t×m ®îc tiÕng cã vần uyên thích hợp để điền vào ô trống ( BT3) II-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: - HS viết tiếng chứa ia/iê các thành ngữ,tục ngữ và nêu q/t đánh dấu c¸c tiÕng Êy:Sím th¨m tèi viÕng-träng nghÜa khinh tµi-ë hiÒn gÆp lµnh-mét ®iÒu nhÞn lµ chÝn ®iÒu lµnh-liÖu c¬m g¾p m¾m 2.Bµi míi: H§ 1:Giíi thiÖu bµi HĐ :Hướng dẫn HS nghe viết: - GV nh¾c HS nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai:Êm l¹nh,gän ghÏ,len l¸ch,m¶i miÕt - GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc cho HS khảo bài soát lỗi HĐ 3:Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 2: - HS viÕt c¸c tiÕng cã chøa yª,ya:khuya,truyÒn thuyÕt,xuyªn,yªn - Nhận xết cách đánh dấu Bài tập 3: - HS q/s tranh để làm BT - §äc l¹i hai c©u th¬ cã chøa vÇn uyªn 3.Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhớ các tượng c/t đã luyện tập để không viết sai chính tả -*** LuyÖn tõ vµ c©u Lop4.com (7) Më réng vèn tõ:Thiªn nhiªn I-Môc tiªu: - HiÓu nghÜa tõ thiªn nhiªn (BT1); n¾m ®îc mét sè tõ ng÷ chØ sù vËt, hiÖn tượng thiên nhiên số thành ngữ, tục ngữ(BT2); tìm từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với từ ngữ tìm ý a,b,c BT3, BT4 - HS kh¸, giái hiÓu ý nghÜa cña c¸c thµnh ng÷, tôc ngö¬ BT2; cã vèn tõ phong phú và biết đặt câuvới từ tìm đượcở ý d BT3 II-§å dïng : - B¶ng phô - Bót d¹ vµ giÊy khæ to III-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: - HS làm lại BT4 tiết LTVC trước 2.Bµi míi: H§ 1:Giíi thiÖu bµi HĐ 2:Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: - HS đọc y/c bài tập - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Gäi HS ch÷a bµi - GV kết luận: Tất gì không người tạo Bµi tËp 2: -HS th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Mét sè HS cã thÓ gi¶i nghÜa c¸c thµnh ng÷,tôc ng÷ + Lªn th¸c xuèng ghÒnh: GÆp nhiÒu gian lao vÊt v¶ cuéc sèng + Gãp giã thµnh b·o: TÝch nhiÒu c¸i nhá sÏ thµnh c¸i lín + Nước chảy đá mòn:Kiên trì,bền bỉ thì việc gì thành công + Khoai đất lạ, mạ đất quen: Khoai phải trồng đất lạ, mạ phải trồng đất quen th× míi tèt - HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ Bµi tËp 3: - GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm lµm viÖc - §¹i diÖn nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng,tr×nh bµy k/q - HS nối tiếp đặt câu với từ tìm - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi tËp 4: - Thùc hiÖn nh bµi tËp - T×m tõ ng÷: +T¶ tiÕng sãng: × Çm,Çm Çm.µo µo,r× rµo,× o¹p,oµm o¹p,lao xao,th× thÇm Lop4.com (8) +T¶ lµn sãng nhÑ: l¨n t¨n,dËp dÒnh,l÷ng lê,®Ëp nhÑ lªn +Tả đợt sóng mạnh: cuồn cuộn,trào dâng,ào ạt,cuộn trào,điên cuồng,dữ déi - Gv chÊm ch÷a bµi cho HS 3.Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS viÕt thªm vµo vë nh÷ng tõ ng÷ võa t×m ®îc;thùc hµnh nãi,viÕt từ ngữ đó - Biết bảo vệ thiên nhiên để bảo vệ môi trường sống chúng ta *** Khoa häc: Phßng bÖnh viªm gan A I-Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch phßng tr¸nh bÖnh viªm gan A II-§å dïng: - Tranh minh ho¹ trang31,32 SGK - GiÊy khæ to,bót d¹ III-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: -T¸c nh©n g©y bÖnh viªm n·o lµ g×? -BÖnh viªm n·o nguy hiÓm nh thÕ nµo? -Cách tốt để phòng bệnh viem não là gì? 2.Bµi míi: H§ 1:Chia sÎ kiÕn thøc - HS H§ theo nhãm 4: + HS trao đổi thảo luận bệnh viêm gan A + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy,c¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV kết luận :Bệnh viêm gan A nguy hiểm,lây qua đường tiêu hoá,người bÞ viªm gan A cã c¸c dÊu hiÖu:g©y sèt nhÑ,®au bông,ch¸n ¨n,mÖt mái H§ 2:T¸c nh©n g©y bÖnh vµ ®êng l©y truyÒn viªm gan A - HS đọc thông tin SGK,đóng vai các nhân vật hình 1theo nhóm - C¸c nhãm lªn tr×nh diÔn kÞch theo SGK cã s¸ng t¹o thªm cho lêi tho¹i - GV nªu mét sè c©u hái + T¸c nh©n g©y bÖnh viªm gan A lµ g×? + BÖnh viªm gan A l©y truyÒn qua ®êng nµo? - GV kÕt luËn HĐ 3:Cách đề phòng bệnh viêm gan A - BÖnh viªm gan A nguy hiÓm nh thÕ nµo? - HS hoạt động theo nhóm thảo luận tranh minh hoạ SGK và trình bµy theo c¸c c©u hái: + Người hình minh hoạ làm gì? Lop4.com (9) + Làm để làm gì? - HS nèi tiÕp tr×nh bµy,GV bæ sung +Theo em ,người bị bệnh viêm gan A cần làm gì? - Gọi HS đọc mục bạn cần biết trang 33 3.Cñng cè,dÆn dß: - NhËn xÐt ,khen nh÷ng HS cã hiÓu biÕt vÒ bÖnh viªm gan A - Häc thuéc môc b¹n cÇn biÕt,su tÇm tranh ¶nh,c¸c th«ng tin vÒ bÖnh viªm gan A *** -Thø ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2013 Anh GV chuyên trách dạy -*** -To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - So s¸nh hai sè thËp ph©n - Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2,3; bµi 4a - HS kh¸, giái lµm toµn bé c¸c bµi tËp II.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: - HS nªu c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n - GV nªu bµi tËp:S¾p xÕp c¸c STP theo thø tù tõ bÐ lín: 0,321;0,197; 0,187; 0,4; 0,32 - Gäi mét HS lµm ë b¶ng líp,c¶ líp lµm vµo vë nh¸p 2.Bµi míi: H§ 1:HS lµm BT vµo vë * Bài tập1 : Dµnh cho HS c¶ líp - Bài yªu cÇu - Điền dấu < ; > ; = vào chỗ chấm cho thích hợp - Mời HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi và làm vào vở, có nhận xét gì bài làm bạn? 84,2 > 84,19 47,5 = 47,500 6,843 < 6,85 90,6 > 89,6 * Bài tập 2: Dµnh cho HS c¶ líp - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn - Mời HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi và làm vào vở, có nhận xét gì bài làm bạn? 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 Lop4.com (10) * Bài tập 3: Dµnh cho HS c¶ líp - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Tìm chữ số x, biết 9,7x8 < 9,718 - Để 9,7x8 < 9,718, thì chữ số x phải là số mấy? - x phải là số vì 9,708 < 9,718 - Mời HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi và làm vào vở, có nhận xét gì bài làm bạn? * Bài tập 4a: HS TB, yÕu chØ lµm c©u a HS kh¸, giái lµm c¶ bµi - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Tìm số tự nhiên x, biết 0,9 < x < 1,2 - Để 0,9 < x < 1,2, thì chữ số x phải là số tự nhiên nào? - Mời HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi và làm vào vở, có nhận xét gì bài làm bạn? - x = vì 0,9 < < 1,2 H§ 2: chÊm ch÷a bµi Cñng cè,dÆn dß: Về xem lại các bài tập đã làm -*** -Mĩ thuật GV chuyên trách dạy *** Tập đọc Trước cổng trời I.Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp thiên nhiên vùng cao nước ta - Hiểu nội dung bài thơ:ca ngợi vẻ đẹp sống miền núi cao-nơi có thiên nhiên mơ mộng,trong lành cùng người chịu thương,chịu khó,hăng say lao động làm đẹp cho quê hương mình ( Trả lời các câu hái 1,3,4; thuéc lßng nh÷ng c©u th¬ em thÝch) II.§å dïng: - Tranh minh ho¹ SGK - Tranh sưu tầm khung cảnh thiên nhiên và sống người vùng cao III.Hoạt động dạy học 1.Bµi cò: - HS đọc lại bài Kì diệu rừng xanh và trả lời câu hỏi sau bài đọc 2.Bµi míi: H§ 1:Giíi thiÖu bµi HĐ 2:Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài Lop4.com (11) a.Luyện đọc - HS khá đọc toàn bài - HS luyện đọc nối tiếp (2-3 lượt bài)theo đoạn + §o¹n 1:4 dßng ®Çu + Đoạn 2:Tiếp theo đến Ráng chiều khói + §o¹n 3:PhÇn cßn l¹i - GV h/d HS giải nghĩa từ.:Nguyên sơ,vạt nương,triền,áo chàm,nhạc ngựa - HS luyện đọc theo cặp kết hợp h/d từ khó đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài b.T×m hiÓu bµi: - HS đọc bài thảo luận trả lời các câu hỏi: - Vì địa điểm tả bài thơ gọi là “cổng trời”? - Tả lại vẻ đẹp tranh thiên nhiên bài thơ? - Trong nh÷ng c¶nh vËt ®îc miªu t¶, em thÝch nhÊt c¶nh vËt nµo ?V× sao? - Điều gì đã khiến cảnh sương giá ấm lên?(GV gợi ý câu hỏi phô) + Bức tranh bài thơ thiếu vắng hình ảnh người nào? c-Hướng dẫn HS đọc diẽn cảm và HTL bài thơ - GV h/d lớp luyện đọc và thi đọc thuộc lòng đoạn thơ.(đoạn 2:Nhìn xa ngót ng¸t nh hun khãi) - HS nhẩm đọc thuộc lòng câu thơ các em thích - HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ HTL c¶ bµi th¬ @ Lop4.com (12) Thø ngµy 25th¸ng 10 n¨m 2012 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Môc tiªu: - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh đẹp địa phương đủ phần : MB, TB, KB - Dựa vào dàn ý( thân bài) viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phương II.Đồ dùng: -Tranh,ảnh minh hoạ cảnh đẹp đất nước - B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Bµi cò: - HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh sông nước,GV nhận xét,chấm diểm Bµi míi: H§ 1:Giíi thiÖu bµi: - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña c¶ líp - GV nªu y/c cña tiÕt häc Lop4.com (13) HĐ 2:Hướng dẫn HS luyện tập Bµi tËp 1: Cho HS nªu y/c bµi tËp - GV nhắc HS: +Dựa trên k/q quan sát,lập dàn ý cho bài văn có đủ ba phÇn:më bµi,th©n bµi,kÕt bµi +Tham kh¶o hai bµi Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa vµ bµi Hoàng hôn trên sông Hương - HS lµm bµi vµo vë - Gäi sè HS nªu bµi lµm cña m×nh Bµi tËp 2: HS nªu y/c bµi tËp - GV gợi ý: nên chọn đoạn thân bài để viết đoạn văn - Mçi ®o¹n cã mét c©u mì ®Çu bao trïm toµn ®o¹n v¨n - Đoạn văn phải thể cảm xúc người viết - HS viÕt ®o¹n v¨n - HS nối tiếp đọc đoạn văn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc,khen nh÷ng HS tiÒn bé - Những HS viết chưa đạt nhà viết lại *** -To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - §äc, viÕt, s¾p thø tù c¸c sè thËp ph©n - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2,3; - HS kh¸, giái lµm thÓm bµi t©pî 4b II-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: - Gäi HS ch÷a bµi 3,4 SGK 2.Bµi míi: - GV hướng dẫn, gợi ý HS làm các bài tập * Bài tập1 : Dµnh cho HS c¶ líp - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Đọc các số thập phân - Mời em đứng lên đọc - Cả lớp theo dõi và có nhận xét gì cách đọc bạn * Bài tập 2: Dµnh cho HS c¶ líp - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Viết các số TP - Mời em lên bảng viết số a/ 5,7 ; b/ 32,85 ; c/ 0,01 ; d/ 0,304 Lop4.com (14) Cả lớp theo dõi và có nhận xét gì cách viết bạn? * Bài tập 3: Dµnh cho HS c¶ líp - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Viết các số TP theo thứ tự từ bé đến lớn - Mời HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi và làm vào vở, có nhận xét gì bài làm bạn? * 41,538 < 41,835 < 42,358 < 42,538 - HS kh¸, giái lµm bµi tËp 4b b 56 63 49 98 98 3.Cñng cè dÆn dß - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp - Ôn cách đọc,viết,so sánh STP -*** KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe,đã đọc I.Môc tiªu: - Biết kể tự nhiên lời nói mình câu chuyện đã nghe,đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên - Biết trao đổi trách nhiệm người thiên nhiên; biết nghe và nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n - HS kh¸, giái kÓ ®îc c©u chuyÖn ngoµi SGK; nªu ®îc tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n thiên nhiên tươi đẹp III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: - HS kể 1-2 đoạn câu chuyện Cây cỏ nước Nam 2.Bµi míi: H/d HS kÓ chuyÖn: a.Hướng dẫn HS hiểu đúng y/c đề - Một HS đọc đề bài GV ghi đề bài lên bảng - GV gạch chữ quan trọng:nghe,đọc,quan hệ người với thiªn nhiªn - Một HS đọc gợi ý1,2,3 SGK lớp đọc thầm - Mét sè HS nªu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ b.HS thùc hµnh kÓ chuyÖn - Tõng HS kÓ chuyÖn - HS kể chuyện theo cặp,trao đổi nhân vật,ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện trước lớp + Các nhóm cử đại diện thi kể + Mỗi HS kể xong,trao đổi cùng các bạn nội dung,ý nghĩa chuyện - C¶ líp vµ GV nh©n xÐt ghi ®iÓm Lop4.com (15) 3.Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Đọc trước nội dung tiết KC tuần *** Khoa häc Phßng tr¸nh HIV/AIDS I-Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng tr¸nh HIV/AIDS - GDKNS: KÜ n¨ng t×m kiÕm, xö lÝ th«ng tin, tr×nh bµy hiÓu biÕt vÒ bÖnh HIV/AIDS vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh HIV/AIDS II-§å dïng: - H×nh minh ho¹ SGK - HS su tÇm tranh,¶nh,th«ng tin vÒ phßng tr¸nh HIV/AIDS III-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò:-BÖnh viªm gan A l©y truyÒn qua ®êng nµo? - Chúng ta làm nào để phòng tránh bệnh viêm gan A? - BÖnh nh©n m¾c viªm gan A cÇn lµm g×? 2.Bµi míi: H§ 1:Chia sÎ kiÕn thøc - GV kiÓm tra viÖc su tÇm tµi liÖu,tranh ¶nh vÒ HIV/AIDS - Các em đã biết gì bệnh nguy hiểm này? hãy chia sẻ điều đó với bạn m×nh - NhËn xÐt,khen nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp,ham häc hái,su tÇm t liÖu H§ 2:HIV/AIDS lµ g×?c¸c ®êng l©y truyÒn HIV/AIDS -Tổ chức cho HS trò chơi.”Ai nhanh,ai đúng” - Chia lớp thành nhóm 4,thảo luận tìm câu trả lời tương ứng với các câu hỏi - C¸c nhãm lµm xong ,d¸n phiÕu lªn b¶ng - NhËn xÐt,khen nhãm th¾ng cuéc - GV tổ chức cho HS thực hành hỏi đáp HIV/AIDS + HIV/AIDS lµ g×? + Vì người ta thường gọi HIV/AIDS là bệnh kỉ? + Nh÷ng cã thÓ nhiÔm HIV/AIDS? + HIV cã thÓ l©y truyÒn qua ®êng nµo? + H·y lÊy VD vÒ c¸ch l©y truyÒn qua ®êng m¸u cña HIV? + Làm nào để phát người bị nhiễm HIV /AIDS? + Muỗi đốt có lây nhiễm HIV không? + Dùng chung bàn chải đánh có bị lây nhiễm HIV không? + lứa tuổi chúng mình phải làm gì để có thể tự bảo vệ mình khỏi bị lây nhiÔm HIV/AIDS? - NhËn xÐt ,khen nh÷ng HS cã hiÓu biÕt vÒ HIV/AIDS Lop4.com (16) H§ 3:C¸ch phßng tr¸nhHIV/AIDS - HS q/s tranh minh hoạ SGK trang 35 và đọc các thông tin - HS tiếp nối đọc thông tin - Em biết biện pháp nào để phòng tránh HIV/AIDS? - HS viết lời tuyên truyền,vẽ tranh,diễn kịch để tuyên truyền,vận động phòng tr¸nhHIV/AIDS - Tæ chøc cho HS thi tuyªn truyÒn - Tæng kÕt cuéc thi Cñng cè,dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Thái độ người nhiễm HIV/AIDS *** -Đạo đức Nhí ¬n tæ tiªn (tiÕt 2) I Môc tiªu * Biết người có tổ tiên và người phải nhớ ơn tổ tiên *Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thể lịng biết ơn tổ tiên * BiÕt làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên * HS khá, giỏi biết tự hào gia đình, dòng họ II Hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò - §äc thuéc phÇn ghi nhí Các hoạt động chủ yếu * HĐ1 :Tìm hiểu ngày giổ tổ Hùng Vương - Hoạt động theo nhóm + Trình bày tranh ảnh, thông tin thu thập giỗ tổ Hùng Vương + Thảo luận: - Em nghĩ gì xem, nghe, đọc thông tin trên? - Việc nhân dân ta tổ chức giỗ tổ Hùng Vương vào ngày mồng mười tháng ba hàng năm thể điều gì? ( Hướng cội nguồn) * HĐ2 Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ + Một số HS giới thiệu truyền thống tôt đẹp gia đình, dòng họ mình + GV hái thªm: - Em có tự hào truyền thống đó không? - Em cần làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? - GV kÕt luËn: * HĐ3 HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện , đọc thơ chủ đề Biết ơn tổ tiªn Cñng cè dÆn dß Lop4.com (17) - HS đọc ghi nhớ SGK *** Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2013 To¸n Viết các số đo độ dài dạng số thập phân I-Môc tiªu: Gióp HS «n: - Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân(trường hợp đơn giản) - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2,3 II-§å dïng: - Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn,để trống số ô III-Hoạt động dạy học 1.Bµi cò: - Cho HS làm lại bài tập tiết trước Bµi míi: HĐ 1: Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài a.GV cho HS nêu các đơn vị đo độ dài đã học từ lớn đến bé b.HS nêu mối q/h các đơn vị đo liền kề VD: km = 10 hm hm = km = 0,1 km 10 - HS phát biểu q/h các đơn vị đo liền kề - GV cho HS nêu q/h số đơn vị đo độ dài thông dụng VD: km = 1000 m 1m = km = 0,001 km 1000 H§ 2:VÝ dô: - GV nªu vÝ dô:ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm m 4dm = m - HS nªu c¸ch lµm: m dm = m = 6,4 m 10 VËy: m dm = 6,4 m VD2: Làm tương tự H§ 3: Thùc hµnh: - HS lµm bµi tËp vµo vë Bµi 1: Dµnh cho HS c¶ líp HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 2: Dµnh cho HS c¶ líp Gäi HS nªu y/c bµi tËp - GV hướng dẫn mẫu bài 3m4dm= m Ta cã: 3m4dm= m = 3,4m 10 Lop4.com (18) - HS tù lµm c¸c ý cßn l¹i Bµi 3: Dµnh cho HS c¶ líp HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - HS ch÷a bµi,thèng nhÊt kÕt qu¶ 302 km = 5,302km 1000 75 b, 5km 75m = km = 5,075km 1000 302 c, 302m = km = 0,302km 1000 a, 5km 302m = Cñng cè,dÆn dß: - Học thuộc và nhớ các đơn vị đo độ dài - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau -*** -TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh (Dùng ®o¹n më bµi,kÕt bµi) I-Môc tiªu: - NhËn biÕt vµ nªu ®îc c¸ch viÕt më bµi: më bµi trùc tiÕp, më bµi gi¸n tiÕp(BT1) - Ph©n biÖt ®îc c¸ch kÕt bµi: kÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng(BT2); viÕt ®îc ®o¹n më bµi kiÓu gi¸n tiÕp, ®o¹n kÕt bµi kiÓu më réng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên địa phương(BT3) II-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: - HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên địa phương đã viết lại 2.Bµi míi: H§ 1:Giíi thiÖu bµi: HĐ 2:Hướng dẫn HS luyện tập Bµi tËp 1: HS nªu y/c bµi tËp -HS đọc nội dung BT1 -HS nhắc lại kiến thức đã hoc hai kiểu mở bài(trực tiếp,gián tiếp) +Më bµi trùc tiÕp:kÓ vµo viÖc(bµi v¨n kÓ chuyÖn) hoÆc giíi thiÖu đối tượng tả (bài văn miêu tả) +Mở bài gián tiếp:nói chuyện khác để dẫn vào chuyện(hoặc vào đối tượng)định kể (hoặc tả) -HS đọc thầm hai đoạn văn và nêu nhận xét Bµi tËp 2: Gäi HS nªu y/c cÇu bµi tËp -HS nhắc lại kiến thức đã học hai kiểu kết bài(mở rộng và không mở rộng) +KÕt bµi kh«ng më réng:cho biÕt kÕt côc,kh«ng më réng thªm +KÕt bµi më réng:sau cho biÕt kÕt côc,cã lêi b×nh luËn thªm Lop4.com (19) - HS đọc thầm đoạn văn nêu nhận xét cách kết bài - Gv nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 3: - HS đoc y/c BT3:Tả cảnh thiên nhiên địa phương - GV hướng dẫn: +Mở bài gián tiếp:HS có thể nói cảnh đẹp chung,sau đó giới thiệu cảnh đẹp địa phương mình +KÕt bµi më réng: Cã thÓ kÓ vÒ nh÷ng viÖc lµm cña m×nh nh»m gi÷ g×n, t« đẹp thêm cho cảnh vật quê hương - Mçi HS viÕt më bµi,kÕt bµi theo y/c 3.Cñng cè,dÆn dß: - GV nh¾c HS ghi nhí hai kiÓu bµi(trùc tiÕp,gi¸n tiÕp);hai kiÓu kÕt bµi(kh«ng më réng,më réng)trong bµi v¨n t¶ c¶nh - GV nhËn xÐt tiÕt häc;DÆn HS vÒ nhµ tËp viÕt hai ®o¹n më bµi,kÕt bµi cha đạt -*** -§Þa lÝ Dân số nước ta I-Môc tiªu:Sau bµi häc,HS cã thÓ: - Biết sơ lược dân số, gia tăng dân số nước ta: + Biết Việt Nam thuộc hàng các nước đông dân trên giới + Dân số nước ta tăng nhanh - Biết tác động dân số đông và tăng nhanh: gây nhiều khó khăn việc đảm bảo các nhu cầu học hành, chăm sóc y tế người dân ăn, mặc, ë, häc hµnh - Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số đặc điểm dân số và gia t¨ng d©n sè - HS kh¸, giái nªu ®îc mét sè vÝ dô cô thÓ vÒ hËu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n số địa phương II-§å dïng : - Bảng số liệu dân số các nước Đong Nam á năm 2004 - Biểu đồ gia tăng dân số VN III-Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò: - Chỉ và nêu vị trí,giới hạn nước ta trên đồ? - Nêu vai trò đất rừng đời sống và sản xuất nhân dân ta? - Nêu vai trò biển đời sông,sản xuất nhân ta? 2.Bµi míi: HĐ 1:Dân số,so sánh dân số VN với dân số các nước Đông Nam á - GV treo bảng số liệu số dân các nước Đông Nam á,HS đọc bảng số liệu + §©y lµ b¶ng sè liÖu g×?Theo em b¶ng sè liÖu nµy cã t/d g×? Lop4.com (20) + C¸c sè liÖu b¶ng ®îc thèng kª vµo thêi gian nµo? + Số dân nêu bảng thống kê theo đơn vị tính nào? - HS lµm viÖc c¸ nh©n,tr¶ lêi c©u hái + Năm 2004,dân số nước ta là bao nhiêu? + Nước ta có số dân đứng thứ các nước Đông Nam á? + Em rút đặc điểm gì dân số VN? - GV kÕt luËn H§ 2:Gia t¨ng d©n sè VN - GV treo biểu đồ dân số VN và hỏi: + Đây là biểu đồ gì,có tác dụng gì? + Nêu giá trị biểu trục ngang và trục dọc biểu đồ? + Nh vËy sè ghi trªn ®Çu cña mçi cét biÓu hiÖn cho gi¸ trÞ nµo? - HS thảo luận nhóm để nhận xét tình hình gia tăng dân số VN - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi theo b¶ng sè liÖu - Em rút điều gì gia tăng dân số nước ta? H§ 3:HËu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n sè - HS th¶o luËn nhãm 4,t×m hiÓu vÒ hËu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n sè - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV vµ c¸c nhãm bæ sung *D©n sè t¨ng nhanh: +Tµi nguyªn thiªn nhiªn c¹n kiÖt v× bÞ sö dông nhiÒu +TrËt tù x· héi cã nguy c¬ bÞ vi ph¹m cao +Việc nâng cao đời sống gặp nhiều khó khăn - Việc gia tăng dân số có ảnh hưởng đến việc ô nhiễm môi trường không? - HS trả lời GV nói thêm: Số dân đông, gia tăng dân số nhanh dẫn đến việc khai thác môi trường tràn lan, bừa bãi và can kiệt nên ảnh hưởng không nhỏ tới môi trường sống chúng ta 3.Cñng cè,dÆn dß: - Em biết gì tình hình tăng dân số địa phương mình và tác động nó đến đời sống nhân ta? - GV nhËn xÐt - Bµi sau:C¸c d©n téc,sù ph©n bè d©n c -*** -LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I-Môc tiªu: - Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm só các từ nêu BT - Biết đặt câu phân biệt các nghĩa từ nhiều nghĩa (BT3) - HS khá, giỏi biết đặt câu phân biệt các nghĩa tính từ nêu BT3 II-Hoạt động dạy học: Bµi cò: Lop4.com (21)