1. Trang chủ
  2. » Y Tế - Sức Khỏe

hinh anh ve tranh de tai

10 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 8,37 MB

Nội dung

- Nhaän bieát ñöôïc nhöõng ñaëc ñieåm chuû yeáu veà hình thaùi phuø hôïp vôùi chöùc naêng cuûa moät soá thaân bieán daïng qua quan saùt maãu vaø tranh aûnh. - Nhaän daïng ñöôïc moät soá[r]

(1)

Tuần

Tieát

Ngày soạn : Ngày dạy :

Bài :

Cấu tạo thân non

I MUÏC TIÊU * Kiến thức :

- Trình bày cấu tạo sơ cấp thân non gồm vỏ trụ * Kỹ : Quan sát, phân tích kênh hình, biết so sánh để tìm kiến thức

II/ CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên : Tranh 2 Hoïc sinh : Kiến thức

III PHƯƠNG PHÁP: đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm VI.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

ễn định lớp: Kiểm tra cũ :

Cõu hi ỏp ỏn

Cho biết dài bé phËn nµo ?

Sù dµi cđa khác có giống

không ?

- Thân dài phân chia tế bào mô phân sinh

- Sự dài thân khác khác + Các thân cỏ dài nhanh, đặc biệt thân leo

+ Các thân gỗ dài chậm Nội dung :

Em hÃy quan sát cho biết hình dới phận ? (ú l cu to miền hút rễ ) Câu tạo thân non nào?

Cấu tạo thân non có điểm giống khác cấu tạo rễ?

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG

GV treo tranh hình 15.1 sgk yêu cầu học sinh quan sát

GV giới thiệu tren tranh phần A sơ đồ chung, phần B cấu tạo chi tiết

GV cho HS thảo luận nhóm nhỏ phút: Điền tên phận theo thứ

Vỏ:

- Biểu bì: Gồm lớp TB suốt, xếp sát bảo vệ phận bên

- - Tht v: Gồm nhiều lớp

tế bào lớn Mét sè TB chøa chÊt diƯp lơc, dù tr÷ tham gia quang hợp

(2)

t hình

A B

1

a) Thịt vỏ b) Mạch rây c) Biểu bì d) Ruột e) Mạch gỗ GV treo tranh cấu tạo miền hút rễ yêu cầu HS quan sát

GV cho HS thảo luận nhóm phút:

- Miền hút rễ thân non có đặc điểm giống mặt cấu tạo?

- Nêu chức phận thân non? Cho biết khác mặt cấu tạo thân non miền hút rễ?

HS thảo luận nhóm sau HS lên bảng làm

1+ c 2+a 3+b 4+e 5+ d

- Có cấu tạo từ tế bào - Gồm phận: vỏ ( biểu bì, thịt vỏ ) ; trụ ( bó mạch, ruột )

Thân non Miền hút rễ

Khơng có lơng hút TB thịt vỏ có lục lạp

Các bó mạch xếp chồng lên

Có lơng hút TB thịt vỏ khơng có lục lạp

Các bó mạch xếp xen kẽ

- Một vịng bó mạch

+ Mch rõy: Gồm TB sống, vách mỏng vận chuyển chất hữu nuôi

+ Mch g: :Gồm nhữngTB

có vách hóa gỗ dày, chất TB, vận chuyển nớc muối khoáng nuôi

- Rut: Gồm tế bào có vách mỏng, Chứa chất dự trữ

-

4 Củng cốù :

H·y ghÐp nèi tên cấu trúc thân non với chức cđa chóng:

Tên cấu trúc Chức

1 Biểu bì a Vận chuyển nước muối khống

2 Thịt vỏ b Dự trữ

3 Mạch rây c Bảo vệ tổng hợp chất hữu Mạch gỗ d Bảo vệ cấu trúc bên

5 Ruột e Vận chuyển chất hữu

(3)

Rễ Thân non Biểu bì ………

Vỏ:

Thịt vỏ………

Biểu bì ……… Vỏ:

Thịt vỏ……… Mạch rây ……

Bó mạch mạch gỗ …… Trụ

Ruột

Mạch rây ……

Bó mạch mạch gỗ …… Trụ

Ruột

5 Dặn dò : Học

Làm tập 1, sgk

Làm thí nghiệm để chuẩn bị “ Thân to đâu ?”

-0o0 -Tuần :

Tieát :

Ngày soạn : Ngày dạy :

Bài :

Thân to đâu ? I MUÏC TIEÂU

* Kiến thức :

- Nêu tầng sinh vỏ tầng sinh trụ làm thân to * Kỹ :

- Quan sát, phân tích kênh hình, biết so sánh để tìm kiến thức

II/ CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên : Tranh 2 Học sinh : Kiến thức

III PHƯƠNG PHÁP: đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm VI.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

ổn định lớp:

KiÓm tra:

(4)

Chỉ tranh vẽ phần thân non? Chức phần

1 Vỏ:

- Biểu bì: b¶o vƯ bé phËn bên

- - Tht v: dự trữ tham gia quang hợp

2 Tr gia

- Một vịng bó mạch

+ Mạch rõy: vận chuyển chất hữu nuôi + Mch g:vận chuyển nớc muối khoáng nuôi

- Ruột: Chøa chÊt dù tr÷ Nội dung :

Trong q trình sống, khơng cao lên mà to Vậy thân to nhờ phận nào? Thân gỗ trưởng thành có cấu tạo nào?

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG

GV treo tranh cấu tạo thân non sơ đồ cắt ngang thân trưởng thành giới thiệu

Tìm điểm khác biệt thân non thân trưởng thành?

GV yêu cầu HS thảo luận nhóm phút:

Vỏ to nhờ phận Vỏ to nhờ phận nào?

nào?

Trụ to nhờ phận Trụ to nhờ phận nào?

nào?

Thân to đâu? Thân to đâu?

GV lấy đoạn tách phần vỏ Khi bóc vỏ cây, mạch rây bị bóc theo vỏ

Giải thích số người ta cột ngang qua thân, chỗ lại phình to?

Nhờ tượng mà trồng trọt người ta có ứng dụng gì?

GV treo tranh hình 16.2 yêu cầu HS quan sát Vì lại có vịng hàng Vì lại có vịng hàng năm vậy?

năm vậy?

Làm đếm tuổi

HS thảo luận nhóm phút:

Tầng sinh vỏ

Tầng sinh trụ

Tầng phát sinh vỏ trụ

Chiết cành, ghép cành

1 Tầng phát sinh

- Tầng sinh vỏ: nằm lớp thịt vỏ làm cho vỏ to

- Tầng sinh trụ: nằm mạch rây mạch gỗ làm cho trụ to

- Thân to tầng phát sinh

2 Vòng gỗ hàng năm

(5)

c©y?

Việc xác định vòng gỗ Việc xác định vòng gỗ hàng năm lâu hàng năm lâu năm có ý nghĩa gì?

năm có ý nghĩa gì?

GV treo tranh hình 16.2 yêu cầu HS quan sát Tìm khác dác ròng

Dác

Dác RịngRịng Vị trí

Vị trí

Màu

Màu

sắc

sắc

Độ rắn

Độ rắn

chắc

chắc

Cấu tạo

Cấu tạo

GV : Ngời ta chặt xoan ngâm, sau thời gian vớt lên có tượng phần bên ngồi thân bong nhiều lớp mỏng cịn phần bên cứng, Em giải thích tượng này? Khi sử dụng làm đồ dùng ngời ta sử dụng phần chính?

Sư dơng rßng lµ chÝnh

Dác v rịngà

Dác

Dác RịngRịng Vị trí

Vị trí ngo ià Trong Màu

Màu sắc sắc

sáng Thẫm

Độ rắn Độ rắn chắc

Mềm ròng

rắn

rắn

dác

dác

Cấu tạo Cấu tạo TB

mạch gỗ sống

TB chết

Cng c: Chỉ tranh vị trí tầng phát sinh? 5 Dặn dò:

_ Chun bị thí nghiêm sau

_ Ôn cấu tạo , chức bó mạch _ Đọc trớc

-0o0 -Tuần

Tieát

(6)

Ngày dạy :

Bài :

Vận chuyển chất thân

I MỤC TIÊU * Kiến thức :

- Nêu chức mạch: mạch gỗ dẫn nước khoáng từ rễ lên thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu từ thân rễ

* Kĩ :

- Thí nghiệm dẫn nước chất khống thân

II/ CHUẨN BỊ:

1 Giaùo viên : Tranh 2 Học sinh : Kiến thức

III PHƯƠNG PHÁP: đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm

VI.TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG ổn định lớp:

KiÓm tra:

Câu hỏi Đáp án

Thân to đâu?

Thân to đâu?

Vì lại có vịng hàng năm

Vì lại có vòng hàng năm

vậy?

vậy? Làm đếm tuổi cây?

Tìm khác dác ròng

Tầng phát sinh vỏ trụ

Hàng năm sinh vòng gỗ Đếm số vòng gỗ ta xác định tuổi

Dác

Dác RòngRòng

Vị trí

Vị trí Ngồi Trong

Màu sắc

Màu sắc Sang Thẫm

Độ rắn

Độ rắn Mềm ròng rắn dácrắn dác Cấu tạo

Cấu tạo TB mạch gỗ sống TB chết

Nội dung :

Dự đoán xem thân vận chuyển nước, muối khoáng từ phận đến phận cây?

Vận chuyển chất hữu từ phận đến phận cây?

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG

Trước làm TN, chuẩn bị dụng cụ gì?

GV treo tranh hình 17.1 sgk yêu cầu HS mơ tả lại thí nghiệm

HS thảo luận nhóm :

I/ Vận chuyển nước muối khóang hịa tan

*/ Thí nghiệm 1: * / Kết luận:

(7)

Nêu kết TN sau thời gian ?

Bóc nhẹ vỏ, QSát cho biết: chỗ nhuộm màu phận thân ?

Sự thay đổi màu sắc cánh hoa cho ta biết điều

chức thân ? GV cho HS quan sát lát cắt ngang bơng hoa châu A B: Cho biết phần thân giúp vận chuyển nước muối khống ? Vì em biết?

Dùng dao sắc bóc khoanh vỏ cành Hiện tượng xảy sau tháng ?

Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm phút:

Vì phía vết cắt phình to cịn phía khơng ?

Mạch rây có chức ? Nếu đắp đất ẩm vào chỗ cắt tượng xảy ngày ? Làm nhân giống nhanh lọai ăn ? Muốn cĩ mạch rây phát triển hoạt động bình thường cần phải bảo vệ ?

Làm đứt mạch rây cĩ sống khơng ? Vì ? số HS trường thường dùng vật nhọn để khắc tên lên vỏ cây, theo em hành động bạn có khơng? Vì sao?

HS thảo luận nhóm phút hoa bị đổi màu theo màu dung

dịch mạch rây thân Vận chuyển chất

Mạch gỗ vận chuyển nước muối khoáng

Xuất rễ

HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời

II/Vận chuyển chất hữu cơ */Thí nghiệm 2:

*/Kết luận:

- Mạch rây phía ngoài: vận chuyển chất hữu từ xuống thân, rễ

- Người ta lợi dụng việc để nhân giống nhanh số loài ăn

(8)

Củng cố: Làm tập sgk

Dặn dò: Chun b: c gng, khoai tõy,

rong ta, su hào, xương rồng

_ Đọc trớc : Bin dng ca thân

-0o0 -Tuần

Tieát

Ngày soạn : Ngày dạy :

Bài :

Biến dạng thân

I MUÏC TIEÂU

- Nhận biết đặc điểm chủ yếu hình thái phù hợp với chức số thân biến dạng qua quan sát mẫu tranh ảnh

- Nhận dạng số thân biến dạng tự nhiên

- Giáo dục lòng say mê môn học, yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên : Tranh 2 Học sinh : Kiến thức

III PHƯƠNG PHÁP: đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm

VI.TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG ổn định lớp:

KiÓm tra:

Câu hi ỏp ỏn

Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống thay cho số 1, 2,

Mạch (1) gồm tế bào sống, màng mỏng, có chức (2)

Mạch (3) gồm tế bào hóa gỗ dày, chất nguyên sinh, có chức (4)

1: Mạch rây

2: vận chuyển chất hữu 3: Mạch gỗ

4: vận chuyển nớc muối khoáng

Nội dung :

Thân có biến dạng rễ Ta quan sát số loại thân biến dạng tìm hiểu chức chúng

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG

GV u cầu HS đặc mẫu lên bàn để kiểm tra chuẩn bị cuả HS

Nhận xét chuẩn bị GV yêu cầu HS đặt mẫu

HS đặc mẫu lên bàn để kiểm tra HS hình thành nhóm đặt

1.

Quan sát số loại thân biến dạng

- Có số loại thân biến

(9)

vật theo nhóm

GV treo tranh hình 18.1 sgk yêu cầu học sinh kết hợp với tranh mẫu vật

Thảo luận nhóm phút :

Quan sát loại củ dong ta, su hào, gừng, khoai tây….và tìm đặc điểm chứng tỏ chúng thân?

GV kiểm tra cẩn thận

loại củ phân loại chúng thành nhóm dựa vị trí so với mặt đất, hình dạng củ

Quan sát loại củ dong ta, củ gừng tìm đặc điểm giống chúng?

Quan sát loại củ dong ta, su hào, gừng, khoai tây… tìm đặc điểm giống khác chúng?

- GV yêu cầu HS nghiêm cứu SGK , trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét tổng kết : số loại thân biến dạng làm chức khác dự trữ chất hoa kết

GV cho HS quan sát xương rồng lấy tăm chọc vào cây:

Th©n chøa nhiỊu nTh©n chøa nhiỊu nưưíc cã tácớc có tác dụng gì? Sống điều kiện

dụng gì? Sống điều kiện

nào biến thành gai?

nào biến thành gai?

Cây x

Cây xơng rồng thơng rồng thờng sống ờng sống

ở đâu?

ở đâu?

Hãy liệt kê đặc điểm loại thân biến dạng mà em biết vào bảng d

-ưíi ®©y:

Tên vật mẫu Đ Đ thân biến dạng Chức Thân biến dạng Củ su hào Củ khoai tây Củ gừng Củ dong

mẫu vật với

Chúng có chồi ngọn, chi nỏch, lỏ

hình dạng giống rễ

hình dạng giống rễ

+ Vị trí: d

+ Vị trí: dới mặt đất -> thân rễới mặt đất -> thân rễ

Gièng nhau:

Gièng nhau:

+ Chúng có chồi ngọn, chồi

+ Chúng u cú chi ngn, chi

nách, -> thân

nách, -> thân

+ Phình to chứa chất dự trữ

+ Phình to chứa chất dự trữ Khác

+ C su ho: hình dạng to, trịn + Vị trí: mặt đất -> thân củ + Củ khoai tây:hình dạng to, trịn + Vị trí: dới mặt đất -> thân củ

Một số nhxơng rồng, cành giao thờng sống nơi khô hạn -> thân chúng dự trữ nưíc -> th©n mäng nưíc

Tờn vật mẫu Đ Đ thõn biến dạng Chức cõy Thõn biến dạng Củ su hào Thân củ nằm mặt đất Dự trữ chất dinh dưỡng

Th©n cđ C khoai tõy Thân củ nằm d-ới mặt

t

Dự trữ chất d dỡng

Thân củ

C gng

Thân rễ

nằm Dự trữchất d Th©n rƠ

mọc chồi,ra hoa,tạo

+ Thân củ (su hào, khoai tây)

+ Th©n rƠ (dong, gõng…)

- Có số loại thân mọng nước làm chức dự trữ nước, thường sống nơi khô hạn

2 Đặc điểm, chức

(10)

ta Xương rồng

dưíi

mặt đất dưỡng

Củ dong ta

Thân rễ nằm mặt đất

Dù trữ chất d dỡng

Thân rễ

Xng rng

Th©n mäng nưíc mäc

trên mặt đất

Dự trữ nớc quang hợp

Thân mọng nớc

4 Củng cố:

Trên mặt đất (su hoà, ….)

- Thân củ => Dự trữ chất dinh dưỡng Dưới mặt đất (khoai tây, )

- Thân rễ : gừng, nghệ, dong => dự trữ chất dinh dưỡng - Thân mọng nước : xương rồng => dự trữ nước

5 Dặn dò : - Học trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị sau “Ôn tập chương I, II, III” Tiết sau ơn tập

Ngày đăng: 01/04/2021, 23:07

w