- Nhaän bieát ñöôïc nhöõng ñaëc ñieåm chuû yeáu veà hình thaùi phuø hôïp vôùi chöùc naêng cuûa moät soá thaân bieán daïng qua quan saùt maãu vaø tranh aûnh. - Nhaän daïng ñöôïc moät soá[r]
(1)Tuần
Tieát
Ngày soạn : Ngày dạy :
Bài :
Cấu tạo thân non
I MUÏC TIÊU * Kiến thức :
- Trình bày cấu tạo sơ cấp thân non gồm vỏ trụ * Kỹ : Quan sát, phân tích kênh hình, biết so sánh để tìm kiến thức
II/ CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên : Tranh 2 Hoïc sinh : Kiến thức
III PHƯƠNG PHÁP: đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm VI.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
ễn định lớp: Kiểm tra cũ :
Cõu hi ỏp ỏn
Cho biết dài bé phËn nµo ?
Sù dµi cđa khác có giống
không ?
- Thân dài phân chia tế bào mô phân sinh
- Sự dài thân khác khác + Các thân cỏ dài nhanh, đặc biệt thân leo
+ Các thân gỗ dài chậm Nội dung :
Em hÃy quan sát cho biết hình dới phận ? (ú l cu to miền hút rễ ) Câu tạo thân non nào?
Cấu tạo thân non có điểm giống khác cấu tạo rễ?
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG
GV treo tranh hình 15.1 sgk yêu cầu học sinh quan sát
GV giới thiệu tren tranh phần A sơ đồ chung, phần B cấu tạo chi tiết
GV cho HS thảo luận nhóm nhỏ phút: Điền tên phận theo thứ
Vỏ:
- Biểu bì: Gồm lớp TB suốt, xếp sát bảo vệ phận bên
- - Tht v: Gồm nhiều lớp
tế bào lớn Mét sè TB chøa chÊt diƯp lơc, dù tr÷ tham gia quang hợp
(2)t hình
A B
1
a) Thịt vỏ b) Mạch rây c) Biểu bì d) Ruột e) Mạch gỗ GV treo tranh cấu tạo miền hút rễ yêu cầu HS quan sát
GV cho HS thảo luận nhóm phút:
- Miền hút rễ thân non có đặc điểm giống mặt cấu tạo?
- Nêu chức phận thân non? Cho biết khác mặt cấu tạo thân non miền hút rễ?
HS thảo luận nhóm sau HS lên bảng làm
1+ c 2+a 3+b 4+e 5+ d
- Có cấu tạo từ tế bào - Gồm phận: vỏ ( biểu bì, thịt vỏ ) ; trụ ( bó mạch, ruột )
Thân non Miền hút rễ
Khơng có lơng hút TB thịt vỏ có lục lạp
Các bó mạch xếp chồng lên
Có lơng hút TB thịt vỏ khơng có lục lạp
Các bó mạch xếp xen kẽ
- Một vịng bó mạch
+ Mch rõy: Gồm TB sống, vách mỏng vận chuyển chất hữu nuôi
+ Mch g: :Gồm nhữngTB
có vách hóa gỗ dày, chất TB, vận chuyển nớc muối khoáng nuôi
- Rut: Gồm tế bào có vách mỏng, Chứa chất dự trữ
-
4 Củng cốù :
H·y ghÐp nèi tên cấu trúc thân non với chức cđa chóng:
Tên cấu trúc Chức
1 Biểu bì a Vận chuyển nước muối khống
2 Thịt vỏ b Dự trữ
3 Mạch rây c Bảo vệ tổng hợp chất hữu Mạch gỗ d Bảo vệ cấu trúc bên
5 Ruột e Vận chuyển chất hữu
(3)Rễ Thân non Biểu bì ………
Vỏ:
Thịt vỏ………
Biểu bì ……… Vỏ:
Thịt vỏ……… Mạch rây ……
Bó mạch mạch gỗ …… Trụ
Ruột
Mạch rây ……
Bó mạch mạch gỗ …… Trụ
Ruột
5 Dặn dò : Học
Làm tập 1, sgk
Làm thí nghiệm để chuẩn bị “ Thân to đâu ?”
-0o0 -Tuần :
Tieát :
Ngày soạn : Ngày dạy :
Bài :
Thân to đâu ? I MUÏC TIEÂU
* Kiến thức :
- Nêu tầng sinh vỏ tầng sinh trụ làm thân to * Kỹ :
- Quan sát, phân tích kênh hình, biết so sánh để tìm kiến thức
II/ CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên : Tranh 2 Học sinh : Kiến thức
III PHƯƠNG PHÁP: đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm VI.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
ổn định lớp:
KiÓm tra:
(4)Chỉ tranh vẽ phần thân non? Chức phần
1 Vỏ:
- Biểu bì: b¶o vƯ bé phËn bên
- - Tht v: dự trữ tham gia quang hợp
2 Tr gia
- Một vịng bó mạch
+ Mạch rõy: vận chuyển chất hữu nuôi + Mch g:vận chuyển nớc muối khoáng nuôi
- Ruột: Chøa chÊt dù tr÷ Nội dung :
Trong q trình sống, khơng cao lên mà to Vậy thân to nhờ phận nào? Thân gỗ trưởng thành có cấu tạo nào?
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG
GV treo tranh cấu tạo thân non sơ đồ cắt ngang thân trưởng thành giới thiệu
Tìm điểm khác biệt thân non thân trưởng thành?
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm phút:
Vỏ to nhờ phận Vỏ to nhờ phận nào?
nào?
Trụ to nhờ phận Trụ to nhờ phận nào?
nào?
Thân to đâu? Thân to đâu?
GV lấy đoạn tách phần vỏ Khi bóc vỏ cây, mạch rây bị bóc theo vỏ
Giải thích số người ta cột ngang qua thân, chỗ lại phình to?
Nhờ tượng mà trồng trọt người ta có ứng dụng gì?
GV treo tranh hình 16.2 yêu cầu HS quan sát Vì lại có vịng hàng Vì lại có vịng hàng năm vậy?
năm vậy?
Làm đếm tuổi
HS thảo luận nhóm phút:
Tầng sinh vỏ
Tầng sinh trụ
Tầng phát sinh vỏ trụ
Chiết cành, ghép cành
1 Tầng phát sinh
- Tầng sinh vỏ: nằm lớp thịt vỏ làm cho vỏ to
- Tầng sinh trụ: nằm mạch rây mạch gỗ làm cho trụ to
- Thân to tầng phát sinh
2 Vòng gỗ hàng năm
(5)c©y?
Việc xác định vòng gỗ Việc xác định vòng gỗ hàng năm lâu hàng năm lâu năm có ý nghĩa gì?
năm có ý nghĩa gì?
GV treo tranh hình 16.2 yêu cầu HS quan sát Tìm khác dác ròng
Dác
Dác RịngRịng Vị trí
Vị trí
Màu
Màu
sắc
sắc
Độ rắn
Độ rắn
chắc
chắc
Cấu tạo
Cấu tạo
GV : Ngời ta chặt xoan ngâm, sau thời gian vớt lên có tượng phần bên ngồi thân bong nhiều lớp mỏng cịn phần bên cứng, Em giải thích tượng này? Khi sử dụng làm đồ dùng ngời ta sử dụng phần chính?
Sư dơng rßng lµ chÝnh
Dác v rịngà
Dác
Dác RịngRịng Vị trí
Vị trí ngo ià Trong Màu
Màu sắc sắc
sáng Thẫm
Độ rắn Độ rắn chắc
Mềm ròng
rắn
rắn
dác
dác
Cấu tạo Cấu tạo TB
mạch gỗ sống
TB chết
Cng c: Chỉ tranh vị trí tầng phát sinh? 5 Dặn dò:
_ Chun bị thí nghiêm sau
_ Ôn cấu tạo , chức bó mạch _ Đọc trớc
-0o0 -Tuần
Tieát
(6)Ngày dạy :
Bài :
Vận chuyển chất thân
I MỤC TIÊU * Kiến thức :
- Nêu chức mạch: mạch gỗ dẫn nước khoáng từ rễ lên thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu từ thân rễ
* Kĩ :
- Thí nghiệm dẫn nước chất khống thân
II/ CHUẨN BỊ:
1 Giaùo viên : Tranh 2 Học sinh : Kiến thức
III PHƯƠNG PHÁP: đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm
VI.TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG ổn định lớp:
KiÓm tra:
Câu hỏi Đáp án
Thân to đâu?
Thân to đâu?
Vì lại có vịng hàng năm
Vì lại có vòng hàng năm
vậy?
vậy? Làm đếm tuổi cây?
Tìm khác dác ròng
Tầng phát sinh vỏ trụ
Hàng năm sinh vòng gỗ Đếm số vòng gỗ ta xác định tuổi
Dác
Dác RòngRòng
Vị trí
Vị trí Ngồi Trong
Màu sắc
Màu sắc Sang Thẫm
Độ rắn
Độ rắn Mềm ròng rắn dácrắn dác Cấu tạo
Cấu tạo TB mạch gỗ sống TB chết
Nội dung :
Dự đoán xem thân vận chuyển nước, muối khoáng từ phận đến phận cây?
Vận chuyển chất hữu từ phận đến phận cây?
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG
Trước làm TN, chuẩn bị dụng cụ gì?
GV treo tranh hình 17.1 sgk yêu cầu HS mơ tả lại thí nghiệm
HS thảo luận nhóm :
I/ Vận chuyển nước muối khóang hịa tan
*/ Thí nghiệm 1: * / Kết luận:
(7)Nêu kết TN sau thời gian ?
Bóc nhẹ vỏ, QSát cho biết: chỗ nhuộm màu phận thân ?
Sự thay đổi màu sắc cánh hoa cho ta biết điều
chức thân ? GV cho HS quan sát lát cắt ngang bơng hoa châu A B: Cho biết phần thân giúp vận chuyển nước muối khống ? Vì em biết?
Dùng dao sắc bóc khoanh vỏ cành Hiện tượng xảy sau tháng ?
Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm phút:
Vì phía vết cắt phình to cịn phía khơng ?
Mạch rây có chức ? Nếu đắp đất ẩm vào chỗ cắt tượng xảy ngày ? Làm nhân giống nhanh lọai ăn ? Muốn cĩ mạch rây phát triển hoạt động bình thường cần phải bảo vệ ?
Làm đứt mạch rây cĩ sống khơng ? Vì ? số HS trường thường dùng vật nhọn để khắc tên lên vỏ cây, theo em hành động bạn có khơng? Vì sao?
HS thảo luận nhóm phút hoa bị đổi màu theo màu dung
dịch mạch rây thân Vận chuyển chất
Mạch gỗ vận chuyển nước muối khoáng
Xuất rễ
HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời
II/Vận chuyển chất hữu cơ */Thí nghiệm 2:
*/Kết luận:
- Mạch rây phía ngoài: vận chuyển chất hữu từ xuống thân, rễ
- Người ta lợi dụng việc để nhân giống nhanh số loài ăn
(8)
Củng cố: Làm tập sgk
Dặn dò: Chun b: c gng, khoai tõy,
rong ta, su hào, xương rồng
_ Đọc trớc : Bin dng ca thân
-0o0 -Tuần
Tieát
Ngày soạn : Ngày dạy :
Bài :
Biến dạng thân
I MUÏC TIEÂU
- Nhận biết đặc điểm chủ yếu hình thái phù hợp với chức số thân biến dạng qua quan sát mẫu tranh ảnh
- Nhận dạng số thân biến dạng tự nhiên
- Giáo dục lòng say mê môn học, yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên : Tranh 2 Học sinh : Kiến thức
III PHƯƠNG PHÁP: đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm
VI.TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG ổn định lớp:
KiÓm tra:
Câu hi ỏp ỏn
Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống thay cho số 1, 2,
Mạch (1) gồm tế bào sống, màng mỏng, có chức (2)
Mạch (3) gồm tế bào hóa gỗ dày, chất nguyên sinh, có chức (4)
1: Mạch rây
2: vận chuyển chất hữu 3: Mạch gỗ
4: vận chuyển nớc muối khoáng
Nội dung :
Thân có biến dạng rễ Ta quan sát số loại thân biến dạng tìm hiểu chức chúng
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG
GV u cầu HS đặc mẫu lên bàn để kiểm tra chuẩn bị cuả HS
Nhận xét chuẩn bị GV yêu cầu HS đặt mẫu
HS đặc mẫu lên bàn để kiểm tra HS hình thành nhóm đặt
1.
Quan sát số loại thân biến dạng
- Có số loại thân biến
(9)vật theo nhóm
GV treo tranh hình 18.1 sgk yêu cầu học sinh kết hợp với tranh mẫu vật
Thảo luận nhóm phút :
Quan sát loại củ dong ta, su hào, gừng, khoai tây….và tìm đặc điểm chứng tỏ chúng thân?
GV kiểm tra cẩn thận
loại củ phân loại chúng thành nhóm dựa vị trí so với mặt đất, hình dạng củ
Quan sát loại củ dong ta, củ gừng tìm đặc điểm giống chúng?
Quan sát loại củ dong ta, su hào, gừng, khoai tây… tìm đặc điểm giống khác chúng?
- GV yêu cầu HS nghiêm cứu SGK , trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét tổng kết : số loại thân biến dạng làm chức khác dự trữ chất hoa kết
GV cho HS quan sát xương rồng lấy tăm chọc vào cây:
Th©n chøa nhiỊu nTh©n chøa nhiỊu nưưíc cã tácớc có tác dụng gì? Sống điều kiện
dụng gì? Sống điều kiện
nào biến thành gai?
nào biến thành gai?
Cây x
Cây xơng rồng thơng rồng thờng sống ờng sống
ở đâu?
ở đâu?
Hãy liệt kê đặc điểm loại thân biến dạng mà em biết vào bảng d
-ưíi ®©y:
Tên vật mẫu Đ Đ thân biến dạng Chức Thân biến dạng Củ su hào Củ khoai tây Củ gừng Củ dong
mẫu vật với
Chúng có chồi ngọn, chi nỏch, lỏ
hình dạng giống rễ
hình dạng giống rễ
+ Vị trí: d
+ Vị trí: dới mặt đất -> thân rễới mặt đất -> thân rễ
Gièng nhau:
Gièng nhau:
+ Chúng có chồi ngọn, chồi
+ Chúng u cú chi ngn, chi
nách, -> thân
nách, -> thân
+ Phình to chứa chất dự trữ
+ Phình to chứa chất dự trữ Khác
+ C su ho: hình dạng to, trịn + Vị trí: mặt đất -> thân củ + Củ khoai tây:hình dạng to, trịn + Vị trí: dới mặt đất -> thân củ
Một số nhxơng rồng, cành giao thờng sống nơi khô hạn -> thân chúng dự trữ nưíc -> th©n mäng nưíc
Tờn vật mẫu Đ Đ thõn biến dạng Chức cõy Thõn biến dạng Củ su hào Thân củ nằm mặt đất Dự trữ chất dinh dưỡng
Th©n cđ C khoai tõy Thân củ nằm d-ới mặt
t
Dự trữ chất d dỡng
Thân củ
C gng
Thân rễ
nằm Dự trữchất d Th©n rƠ
mọc chồi,ra hoa,tạo
+ Thân củ (su hào, khoai tây)
+ Th©n rƠ (dong, gõng…)
- Có số loại thân mọng nước làm chức dự trữ nước, thường sống nơi khô hạn
2 Đặc điểm, chức
(10)ta Xương rồng
dưíi
mặt đất dưỡng
Củ dong ta
Thân rễ nằm mặt đất
Dù trữ chất d dỡng
Thân rễ
Xng rng
Th©n mäng nưíc mäc
trên mặt đất
Dự trữ nớc quang hợp
Thân mọng nớc
4 Củng cố:
Trên mặt đất (su hoà, ….)
- Thân củ => Dự trữ chất dinh dưỡng Dưới mặt đất (khoai tây, )
- Thân rễ : gừng, nghệ, dong => dự trữ chất dinh dưỡng - Thân mọng nước : xương rồng => dự trữ nước
5 Dặn dò : - Học trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị sau “Ôn tập chương I, II, III” Tiết sau ơn tập