Đang tải... (xem toàn văn)
- Bước đầu biết đọc phù hợp một đoạn , phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diÔn biÕn sù viÖc - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên c[r]
(1)KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y khèi tuÇn 25 Từ ngày 24 tháng 02 đến ngày 28 thánh 02năm 2014 Thø, ngµy M«n häc PPCT Tªn bµi d¹y Chµo cê Tập đọc To¸n LÞch sö Đạo đức 49 121 25 25 Khuất phục tên cướp biển PhÐp nh©n ph©n sè TrÞnh NguyÔn ph©n tranh Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× II 25/ 02/2014 Thể dục To¸n H¸t nhạc LT&C ChÝnh t¶ 49 122 25 49 25 TuÇn 25 LuyÖn tËp TuÇn 25 CN c©u kÓ Ai lµ g×? TuÇn 25 26/02/2014 THể dục Tập đọc To¸n KÓ chuyÖn Khoa häc 50 50 123 25 49 TuÇn 25 Bài thơ tiểu đội xe không kính LuyÖn tËp Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt Anh sáng và việc bảo vệ đôi mắt 27/02/2014 TLV To¸n LT&C §Þa lÝ Mỹ thuật 49 124 50 25 25 28/ 02/2014 TLV To¸n KÜ thuËt Khoa häc SH 50 125 25 50 24/ 02/2014 LT XD ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi T×m ph©n sè cña mét sè Më r«ng vèn tõ : Dòng c¶m Thµnh phè CÇn Th¬ TuÇn 25 LTXD MB bµi v¨n MTCC PhÐp chia ph©n sè Ch¨m sãc rau, hoa Nóng lạnh và nhiệt độ Sinh ho¹t líp Lop4.com (2) Thø hai ngµy 24 th¸ng 02 n¨m 2014 Tập đọc KHUấT PHụC TÊN Cướp biển I - Môc §Ých, yªu cÇu - Bước đầu biết đọc phù hợp đoạn , phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diÔn biÕn sù viÖc - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn ( trả lời các câu hỏi SGK) *GD HS kÜ n¨ng tù nhËn thøc II - §å dïng d¹y häc GV:-Tranh minh họa bài đọc sgk -Bảng phụ ghi các câu ,đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện đọc III - Các hoạt động dạy học 1-Bài cũ: H/s đọc thuộc lòng bài : Đoàn thuyền đánh cá 2-Bµi míi : Giíi thiÖu bµi chñ ®iÓm, bµi míi b»ng tranh *HĐ1: Luỵên đọc + Giáo viên HD đọc: Giọng rõ ràng, dứt khoát, gấp gáp theo diễn biến câu chuyÖn NhÊn giäng c¸c tõ: cao lín, v¹m vì, tr¾ng bÖch, man rî… + Đọc đoạn : ( HS : đọc nối đoạn 2- lượt ) - Hết lượt 1: GV hướng dẫn hs phát âm tiếng khó: vạm vỡ, điềm tĩnh, dội, dõng d¹c… - Hết lượt 2: HD HS đọc câu hỏi: có câm mồm không? anh bảo tôi phải không? Giúp HS hiểu nghĩa từ bài (1 hs đọc chú giải) + §äc theo cÆp : Mét sè cÆp nhËn xÐt lÉn Gi¸o viªn nhËn xÐt chung + Đọc toàn bài : HS: K- G đọc toàn bài, lớp lắng nghe + GV đọc mẫu toàn bài *H§2: T×m hiÓu bµi + YC HS đọc thầm đoạn1và trả lời câu hỏi 1, SGK (HS: đập tay xuống bàn quát người im, rút soạt dao ra, lăm lăm + §o¹n nµy cho em bÕt ®iÒu g×? (hs K-G nªu) *Đoạn 1: Hình ảnh tên cướp biển + HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK ( HS: ông là người nhân hậu , điềm đạm, cứng rắn, dũng cảm…) - Gi¶ng tõ: l¨m l¨m + HS K-G trả lời câu hỏi SGK (một đằng thì đức độ …thú nhốt chuồng.) + §o¹n nµy cho em biÕt ®iÒu g×? ( hs K- G tr¶ lêi) *Đoạn 2: Cuộc đối đầu bác sĩ Ly và tên cướp biển) + HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi sgk (ý C) + §o¹n nµy ý nãi g× ? (hs K- G tr¶ lêi) *Đoạn 3: Tên cướp biển bị khuất phục + Truyện đọc trên giúp em hiểu điều gì? (Một số h/s K- G nêu ) ND bµi: Nh ý môc I *HĐ3 : Hướng dẫn hs đọc nâng cao -3 HS đọc phân vai toàn bài HS: K- G tìm giọng đọc, HS K- G đọc đoạn mình thÝch nãi râ v× sao? - GV HD HS TB đọc nâng cao đoạn: “ Chúa tàu trừng mắt…phiên toà tới” Lop4.com (3) - HS đọc phân vai nhóm ,thi đọc trước lớp - HS K-G đọc đoạn mình thích - GV nhận xét tuyên dương HS thể giọng nhân vật / Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn hs nhà kể câu chuện trên cho người thân nghe To¸n phÐp nh©n ph©n sè I - Môc tiªu - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè * Ghi chó: Bµi tËp cÇn lµm; BT1, BT3 - HS K- G lµm thªm BT2 II-§å dïng d¹y häc : GV: H×nh vÏ nh sgk HS: SGK, vë « li III-Các hoạt động dạy học : 1/Bµi cò: hs lªn b¶ng lµm BT1 Sgk 2/Bµi míi : Giíi thiÖu bµi trùc tiÕp *H§1: T×m hiÓu ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè th«ng qua tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - GV nªu vÝ dô nh sgk - HS K- G nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - HS lµm bµi c¸ nh©n, gv gîi ý HS trung b×nh nh sgk trang 132 - HS K- G chữa bài trên bảng GV nhận xét chốt cách làm đúng *H§2: T×m quy t¾c thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n sè a)Tính diện tích hcn đã cho dựa vào hình vẽ -Yc häc sinh quan s¸t h×nh nh sgk vµ hái: + H×nh vu«ng cã diÖn tÝch b»ng bao nhiªu? (1 mÐt vu«ng) + H×nh vu«ng cã 15 «, mçi « cã diÖn tÝch b»ng bao nhiªu? + H×nh ch÷ nhËt (phÇn t« mµu) cã bao nhiªu «? ( 8«) + DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ bao nhiªu? ( 8/15 mÐt vu«ng) b ) Ph¸t hiÖn quy t¾c nh©n ph©n sè - HS K-G nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt,gv ghi b¶ng: 4/5 x 2/3 = 8/15 (m2) - YC HS nhận xét kq và dựa vào hình vẽ để nhận xét: = x ; = x + Muèn nh©n ph©n sè ta lµm thÕ nµo? (HS K-G nªu nh sgk, HS TB nh¾c l¹i nhiÒu lÇn) *H§3:Thùc hµnh a) Bµi1( Tr 132, SG KT4 ) - YC HS đọc thầm yêu cầu bài tập và bài mẫu - HS làm bài cá nhân vào ô li GV giúp đỡ hs TB - HS TB làm trên bảng HS K-G nhận xét GV chốt kq đúng b) Bµi - HS K- G lµm BT2 - HS tự làm bài GV quan sát giúp đỡ c) Bµi 3: - 1hs đọc bài toán, lớp đọc thầm và suy nghĩ tìm cách làm Lop4.com (4) - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë « li -1HS K- G chữa bài, lớp và gv nhận xét chốt kq đúng 3) Cñng cè, dÆn dß : - Mét sè HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n ph©n sè - NhËn xÐt chung tiÕt häc DÆn hs vÒ nhµ lµm bµi tËp Sgk Đạo đức thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× ii I - Môc tiªu Học xong bài này hs có kĩ năng: biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động; Biết cư xử, lịch với người xung quanh ; Biết tôn träng, gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng II -§å dïng d¹y häc : GV:Sgk HS: Sgk III - Các hoạt động dạy- học 1- Bµi cò : §Ó gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng, em cÇn ph¶i lµm g× ? 2- Bµi míi : Giíi thiÖu bµi *H§1: Bµy tá ý kiÕn a )M ôc tiªu :hs biÕt bµy tá ý kiÕn cña m×nh vÒ nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù kÝnh trọng , biết ơn người lao động b) Cách tiến hành : HS làm việc cá nhân BT sau: Những hành động, việc làm nào đây thể kính trọng và biết ơn người lao động a) chµo hái lÔ phÐp b) Nãi trèng kh«ng c) Gĩư gìn sách , đồ dùng ,đồ dùng , đồ chơi d) Dïng hai tay ®a hoÆc nhËn vËt g× e) Qúi trọng sản phẩm người lao động f) Chế diễu người lao động nghèo - HS trình bày ý kiến mình, lớp trao đổi, bổ sung KL: Chúng ta phải kính trọng biết ơn người lao động (2 hs TB nhắc lại ) *H§2 : Xö lÝ t×nh huèng a)Mục tiêu hs biết xử lí tình huốngvề vấn đề lịch với người b)C¸ch tiÕn hnµh: HS H§ nhãm th¶o luËn, xö lÝ t×nh huèng sau : - Giờ chơi, mải vui với bạn, Minh sơ ý đẩy ngã mmột em hs lớp - Đang trên đường về, Lan trông thấy bà cụ xách làn đựng nhiều thứ tỏ vÎ nÆng nhäc - Nam lỡ đánh đổ nước , làm ướt hết học Việt - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kq , hs c¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung ?Lịch với người chúng ta phải làm gì ?( hs K, G trả lời ) KL:Lịch với người là có lời nói , cử , hành động thể tôn trọng với người nào mà mình gặp gỡ hay tiếp xúc - HS TB nh¾c l¹i *H§3: liªn hÖ thùc tÕ a)Mục tiêu :hs kể tên các công trình công cộng mà các em biết , đề số hoạt động , việc làm để giữ gìn , bảo vệ công trình công cộng đó Lop4.com (5) b) C¸ch tiÕn hµnh: hs th¶o luËn nhãm 6, tr¶ lêi c©u hái : ?H·y kÓ tªn c¸c c«ng tr×nh c«ng céng mµ nhãm em biÕt ? ?Em hãy đề số hoạt động, việc làm để bảo vệ, giữ gìn công trình công cộng đó - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt, gãp ý KL:Công trình công cộng là .là sản phẩm người lao động làm 3/ Hoạt động nối tiếp : Nhân xét chung tiết học LÞch sö trÞnh - nguyÔn ph©n tranh I - Môc tiªu - Biết vài kiện chia cắt đất nước , tình hình kinh tế sa sút -+Từ kỷ XVI ,triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài + Nguyên nhân việc chia cắt đất nước là tranh giành quyền lực c¸c phe ph¸i phong kiÕn +Cuéc tranh giµnh quyÒn lùc gi÷a c¸c tËp ®oµn phong kiÕn khiÕn cuéc sèng cña nhân dân ngày càng khổ cực : đời sống đói khát , phải lính và chết trận , sản xuất kh«ng ph¸t triÓn - Dùng lược đồ Việt Nam gianh giới chia cắt Đàng Ngoài- Đàng Trong II -§å dïng d¹y häc - GV: Các hình tronh sgk, đồ Việt Nam kỷ XVI - XVII III - Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: / Bµi míi : Gi¬Ý thiÖu bµi ( b»ng lêi ) *H§1: Sù suy sôp cña triÒu HËu Lª -YC hs đọc thầm sgk thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:Tìm biểu cho thấy suy sụp triều đình Hậu Lê từ đầu kỷ XVI ? ( hs K- G : Vua ăn chơi xa xØ, quan l¹i triÒu chÐm giÕt lÉn tranh giµnh quyÒn lùc…) - GV gi¶i thÝch : “vua quû” “vua lîn” *H§2: ChiÕn tranh TrÞnh –NguyÔn - HS đọc sgk và thảo luận nhóm câu hỏi: + Nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh Trịnh –Nguyễn? ( HS: Nguyễn Kim chÕt, rÓ lµ TrÞnh KiÓm lªn thay ®Èy trai cña NguyÔn Kim vµo trÊn thñ vïng Thanh Ho¸… chiÕn tranh TrÞnh NguyÔn) + Nªu diÔn biÕn chÝnh vµ kq cña chiÕn tranh TrÞnh - NguyÔn.(trong kho¶ng 50 năm hai họ Trịnh Nguyễn đánh lần…Hai họ lấy sông Ranh làm ranh giới …đất nước bị chia cắt 200 năm) - Đại diện các nhóm trình bày, lớp và gv chốt kq đúng - 1hs lªn b¶ng chØ ranh giíi §µng Trong, §µng Ngoµi KL:Hơn 200năm các lực phong kiến đánh nhau, chia cắt đất nước ta làm miền Nam - B ¾c *H§3: §êi sèng nh©n d©n thÕ kû XVI - HS ®oc sgk vµ tr¶ lêi: §êi sèng nh©n d©n ta thÕ kû XVI nh thÕ nµo?( hs : v« cïng khæ cùc…) Lop4.com (6) -V× nãi cuéc chiÕn tranh Nam – B¾c triÒu, chiÕn tranh TrÞnh –NguyÔn lµ đấu trah phi nghĩa? ( hs K- G trả lời: làm đất nước chia cắt, nhân dân khổ cùc…) / Cñng cè – dÆn dß Nhận xét chung tiết học Dặn h/s nhà xem trước bài 22 Thø ba ngµy 25 th¸ng 02 n¨m 2014 To¸n LuyÖn tËp I – Môc tiªu - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè , nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn ,nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè * Ghi chó: Bµi tËp cÇn lµm; BT1, BT2, BT4a - HS K- G lµm thªm BT3,BT4b II-§å dïng d¹y häc : - GV, HS: SGK, Vë « li III-Các hoạt động dạy học 1.Bµi cò : 1h/s lªn b¶ng tÝnh : bµi1 trang 132 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (B»ng lêi) *HĐ1 : Củng cố phép nhân phân số với số tự nhiên và ngược lại a) Bµi - GV lµm mÉu: 3/7 x 4, HS theo dâi ghi nhí - HS tự làm bài vào ô li, GV giúp đỡ HS TB , Y - HS G, K lµm trªn b¶ng - Cả lớp và gv nhận xét chốt bài làm đúng b) Bµi - HS K- G gi¶i thÝch bµi mÉu - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë « li - HS TB lµm trªn b¶ng - HS K- G nhận xét, GV chốt kq đúng *H§2: HiÓu ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn c) Bµi3 - HS K- G lµm BT3 - HS tự làm bài- GV quan sát , giúp đỡ d) Bµi4 - HS TB- Y lµm BT4a- HS K- G hoµn thµnh c¶ bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë « li - GV chốt kq đúng 3/Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc DÆn hs vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ lµ g× ? I - Môc §Ých, yªu cÇu Lop4.com (7) - HiÓu ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn CN c©u kÓ Ai lµ g× ?(ND ghi nhí) - Nhận biết câu kể Ai là gì ?trong đoạn văn và xác định CNcủa câu tìm (BT1, mục III); biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2) ; đặt câu kể Ai là gì ?với từ ngữ cho trước làm CN(BT3) II - §å dïng d¹y häc : - GV: B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n ë BT1 phÇn nhËn xÐt, tê giÊy khæ to viÕt néi dung c©u v¨n ë BT1 phÇn nhËn xÐt III - Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ : hs lên bảng xác định câu kể Ai là gì ? và vị ngữ đoạn văn đã cho 2/ Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : ( Giíi thiÖu trùc tiÕp ) *HĐ1: Hình thành kiến thức CN câu kể Ai là gì ? xác định CN c©u kÓ Ai lµ g×? a) PhÇn nhËn xÐt : *Bµi 1, ( Tr 42, VBT TV ) - 1hs đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung bài tập - HS phát biểu câu a ( Ruộng rẫy là chiến trường Cuốc cày là vũ khí Nhà nông là chiÕn sÜ…) +Xác định phận CN câu vừa tìm ( hs K-G lên bảng gạch chân các tõ.: Ruéng rÉy, cuèc cµy, nhµ n«ng,…) + C¸c CN tr¶ lêi cho c©u hái nµo?( ?, c¸i g×?, g×?) + CN c¸c c©u trªn nh÷ng tõ ng÷ nh thÕ nµo t¹o thµnh? (hs K-G tr¶ lêi: danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh) - GV chốt ý kiến đúng -3hs đọc ghi nhớ sgk trang 69 *H§2: LuyÖn tËp: a) Bµi ( Tr 42, VBT TV ) - hS đọc, lớp đọc thầm yc bài - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm b»ng ch× vµo sgk - Nhận xét, chữa bài làm bạn trên bảng, kl lời giải đúng: ( Văn hoá nghệ thuật còng lµ mét mÆt trËn CN: V¨n ho¸ nghÖ thuËt.Anh chÞ em lµ chiÕn sÜ trªn mÆt trËn đó CN: Anh chị em ) b) Bµi ( Tr 42, VBT TV ) - HS đọc bài và làm việc cá nhân -1HS lªn b¶ng nèi c¸c cét thÝch hîp -3 HS đọc các câu vừa nối đúng (Trẻ em là tương lai đất nước Cô giáo là người mẹ thứ hai em…) c) Bµi ( Tr 42, VBT TV ) - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? ( §Æt c©u kÓ Ai lµ g× ? víi CN cho s½n) - HS lµm viÖc c¸ nh©n -Lần lượt HS phát biểu, lớp và GV nhận xét, sửa lỗi 3) Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà viết lại câu văn vừa đặt vào ChÝnh t¶ Lop4.com (8) TuÇn 25 I - Môc §Ých, yªu cÇu -Nghe- viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BTCT phương ngữ 2a II - §å dïng d¹y häc - GV : tê phiÕu viÕt n/d BT2a III - Các hoạt động dạy học 1-Bài cũ : hs đọc nd bài tập 2a tuần trước cho 2hs viết bảng 2-Bµi míi : Giíi thiÖu bµi ( b»ng lêi ) *HĐ1 : Hướng dẫn h/s nghe-viết chính tả a) Trao đổi nội dung đoạn văn: -1 hs đọc đoạn văn sgk + Tính hãn tên cướp biển thể qua chi tiết nào? (hs: đập tay ,rót so¹t dao ) + Lời nói bác sĩ Ly cho thấy ông là người nào?( đức độ, nghiêm khắc…) b) Hướng dẫn viết từ khó : -YC hs t×m viÕt c¸c tõ khã dÔ lÉn: §øng ph¾t, rót so¹t ,nghiªm nghÞ… -YC hs đọc và viết các từ vừa tìm c)ViÕt chÝnh t¶ : - GV đọc câu, phận ngắn cho hs ghi bài - §äc cho hs so¸t bµi d) Gv thu bài chấm , hs còn lại đổi chéo soát lỗi -G/v nªu nhËn xÐt chung *HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a)Bµi tËp 2a( Tr 41, VBT TV ) -Yc h/s đọc thành tiếng yc và nd sgk - HS tự làm bài, 3hs lên bảng thi làm nhanh trên bảng lớp, hs lớp viết bót ch× vµo sgk - HS nhận xét bài làm trên bảng, kết luận lời giải đúng: không gian, bao giờ, dãi dầu, đứng gió, rõ ràng, khu rừng - HS đọc lại đoạn văn 3)Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Nhắc HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả Thø t ngµy 26 th¸ng 02 n¨m 2014 Tập đọc Bài thơ tiểu đội xe không kính I - Môc §Ých, yªu cÇu -Bước đầu biết đọc phù hợp một, hai khổ thơ bài với giọng đọc vui, lạc quan -HiÓu ND : Ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe kháng chiến chống Mỹ cứu nước.( trả lời các CH ; thuộc 1,2 khổ thơ) - HTL bµi th¬ II - §å dïng d¹y häc - GV :Tranh minh họa cho bài tập đọc - Bảng phụ viết sẵn câu đoạn văn cần hướng dẫn h/s luyện đọc (HĐ1) Lop4.com (9) III - Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ : HS đọc phân vai truyện Khuất phục tên cướp biển -TruyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g×? 2/ Bµi míi : Giíi thiÖu bµi (B»ng tranh) *HĐ1: Luỵên đọc + Giáo viên HD đọc: Giọng đọc vui, hóm hỉnh, thể tinh thần lạc quan các chiến sĩ Nhấn giọng: xoa mắt đắng, chạy thẳng vào tim, mưa tuôn… + Đọc đoạn : ( HS : đọc nối tiếp khổ thơ 2- lượt ) - Hết lượt : GV hướng dẫn HS phát âm tiếng khó: vỡ, rung, … - Hết lượt : GVhướng dẫn HS TB ngắt nhịp dòng thơ nhịp 3/4 và đọc phần chú gi¶i + §äc theo cÆp : - HS đọc theo cặp - đồng loạt , số cặp nhận xét lẫn + §äc toµn bµi : - HS: K- G đọc toàn bài + GV đọc mẫu toàn bài *H§2: T×m hiÓu bµi -YC h/s đọc khổ thơ đầu Cả lớp theo dõi đọc thầm và trả lời câu hỏi sgk (hs: bom giËt, bom rung, ung dung buång l¸i ta ngåi…) - Giảng từ: mắt đắng - HS đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi sgk ( hs: bắt tay qua kính vỡ…) - HS đọc toàn bài thơ, lớp trao đổi câu hỏi sgk.(hs K- G trả lời : Các chú đội lái xe thật dũng cảm, lạc quan,yêu đời…) - ND: đã ghi ý phần MĐYC (1 h/s : TB nhắc lại) *H§3: §äc n©ng cao - Học sinh nối tiếp đọc bài thơ - HS K- G tìm giọng đọc hay, HS K, G đọc đoạn thơ mình thích và nói rõ vì sao? - GV hướng dẵn HS TB luyện đọc khổ thơ và 3sgk - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc nâng cao và HTL bài thơ - Cả lớp và gv nhận xét chọn hs có giọng đọc hay 3/ Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - HTL bµi th¬ To¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số * Ghi chó: Bµi tËp cÇn lµm; BT2, BT3 - HS K- G lµm thªm BT1 II - §å dïng d¹y häc: - GV, HS : SGK, vë « li III - Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò : hs lªn b¶ng nªu c¸ch nh©n hai ph©n sè 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( b»ng lêi ) Lop4.com (10) *H§1: Thùc hµnh a) Bµi - HS đọc đề bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë « li, gv gióp HS TB -1HS K- G ch÷a bµi - Cả lớp và gv nhận xét chốt kq đúng b) Bµi - HS đọc thầm yêu cầu và tự làm các bài tập vào ô li - HS K ch÷a bµi gi¶i - GV nhận xét chốt kq đúng c) Bµi - HS K- G lµm thªm BT1 - HS tự làm bài GV quan sát , giúp đỡ 3/ Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn h/s vÒ nhµ lµm bµi tËp vë bµi tËp KÓ chuyÖn NH÷NG CHó BÐ KH¤NG CHÕT I - Môc §Ých, yªu cÇu - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹(SGK) kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyện Những chú bé không chểt rõ ràng, đủ ý(BT1); kể nối tiếp toàn c©uchuyÖn (BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu truyện và đặt tên khác cho truyÖn phï hîp víi néi dung II -§å dïng d¹y häc: - GV : Tranh minh ho¹ truyÖn kÓ - HS: Tập kể trước nhà III - Các hoạt động dạy học 1-Bài cũ: 1hs kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm làng đẹp 2-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:(b»ng lêi) *H§1 :GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn 1, HS nghe - GV kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh minh ho¹ GV kÕt hîp gi¶i nghÜa mét sè tõ *HĐ2 :Hướng dẫn hs kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -1HS đọc to nhiệm vụ bài kể chuyện - GV gîi ý giäng kÓ: giäng håi hép, lêi tªn sÜ quan hèng h¸ch, ng¹c nhiªn, kinh hãi đến hoảng loạn.lời các chú bé dõng dạc, kiêu hãnh - Kể chuyện nhóm Gv giúp đỡ nhóm còn lúng túng - HS hđ nhóm cùng kể chuyện,và trao đổi nội dung câu chuyện, câu hỏi yªu cÇu sgk -Thi kể trước lớp - nhãm HS kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - Mét vµi hs kÓ toµn bé c©u chuyÖn, tr¶ lêi c©u hái yc sgk - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt cho ®iÓm 10 Lop4.com (11) - HS b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt tr¶ lêi c©u hái hay nhÊt - Hãy đặt tên khác cho truyện này (hs K- G nêu) 3/Cñng cè –dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Khoa häc ¸NH S¸NG Vµ VIÖC B¶O VÖ §¤I M¾T I - Môc tiªu - Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt; không nhìn thẳng vào mặt Trời , không chiếu đèn pin vào mắt -Tránh đọc, viết ánh sáng quá yếu * GD HS : Kĩ trình bày các việc nên , không nên làm để bảo vệ đôi mắt II -§å dïng d¹y häc - GV, HS: Tranh ảnh trường hợp ánh sáng quá mạnh, ánh sáng quá yếu III - C¸C HO¹T §éng d¹y-häc 1)Bµi cò: - Nêu vai trò ánh sáng sống người , động vật 2)Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi (b»ng lêi ) *HĐ1:Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tiÕp vµo nguån s¸ng a) Mục tiêu: Nhận biết và biết phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh cã h¹i cho m¾t b) C¸ch tiÕn hµnh: Häc sinh th¶o luËn nhãm -GV y/c: Quan s¸t c¸c h×nh trang 98, 99 sgk, tr¶ lêi c©u hái : - Nêu các trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt - C¸c nhãm lµm viÖc vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ C¸c nhãm kh¸c bæ sung ( hs : nh×n th¼ng vµo ¸nh löa hµn, nh×n th¼ng vµo mÆt trêi…) +T¹i chóng ta kh«ng nªn nh×n th¼ng vµo mÆt trêi, ¸nh löa hµn? (hs K-G tr¶ lêi) KL: Anh s¸ng qu¸ m¹nh chiÕu vµo m¾t cã thÓ lµm háng m¾t *HĐ2:Tìm hiểu số việc nên và không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết a) Môc tiªu: VËn dông kiÕn thøc vÒ sù t¹o thµnh bãng tèi,vÒ vËt cho ¸nh s¸ng truyền qua phần , vật cản sáng…để bảo vệ cho mắt Biết tránh không đọc, viết ë n¬I ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh hay qu¸ yÕu b) C¸ch tiÕn hnµh: HS lµm viÖc nhãm - GV yªu cÇu: Quan s¸t tranh sgk vµ hiÓu biÕt cña m×nh tr¶ lêi c©u hái: - §Ó tr¸nh t¸c h¹i ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh g©y ra, ta nªn vµ kh«ng nªn lµm g× ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c bæ sung + Quan s¸t c¸c h×nh trang 99 vµ tr¶ lêi c©u hái trang 99 sgk - HS trả lời, giải thích vì sao? KL: Nh môc B¹n cÇn biÕt trang 99 3) Cñng cè, dÆn dß: - Em đã làm gì để bảo vệ đôi mắt mình ? - Nhận xét tiết học Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 02 n¨m 2014 11 Lop4.com (12) TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi I - Mục đích yêu cầu: -Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết số đoạn văn II - §å dïng d¹y häc - GV: GiÊy khæ to viÕt s½n ®o¹n v¨n - HS: vë « li III - Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ: hs đọc đoạn văn tuần trước 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:(b»ng lêi) Híng dÉn HS luyÖn tËp - ViÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ mét c©y ¨n qu¶ hoÆc c©y hoa mµ em yªu thÝch - HS tù viÕt ®o¹n v¨n vµo vë « li - HS nối tiếp đọc đoạn văn mình, lớp nghe và nhận xét GV nhận xét và ghi ®iÓm KL : Cñng cè kiÕn thøc viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi 3/ Cñng cè – DÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - YC HS viết bài cha đạt nhà hoàn chỉnh đoạn văn,viết lại vào To¸n T×M PH¢N Sè CñA MéT Sè I - Môc tiªu - BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n d¹ng:T×m ph©n sè cña mét sè * Ghi chó: Bµi tËp cÇn lµm; BT1, BT2 - HS K- G lµm thªm BT3 II - đồ dùng dạy học Gv:b¨ng giÊy vÏ h×nh nh sgk HS: SGK, vë « li III - Các hoạt động dạy học / Bµi cò: 1HS lªn b¶ng nh©n 2ph©n sè : 5/6 x 9/2 / Bµi míi : Gݬi thiÖu bµi (b»ng lêi ) *H§1 : Giíi thiÖu c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè - GV nêu bài toán sgk Một HS đọc lại - GV yªu cÇu hs quan s¸t h×nh vÏ vµ cho biÕt: 1/3 sè cam lµ bao nhiªu qu¶ cam? ( hs: 12:3 = qu¶ cam) +1/3 sè cam nh©n víi th× ®îc bao nhiªu phÇn sè cam?( HS K- G:1/3 x = 2/3 sè cam) + 2/3 sè cam lµ bao nhiªu qu¶ cam? (hs: x =8 qu¶) Gv nªu: Ta cã thÓ t×m 2/3 sè cam ræ b»ng c¸ch nµo n÷a? (hs K-G: 12 x 2/3 = qu¶) - Gäi 1hs K-G gi¶i bµi to¸n - Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt kq đúng + Muèn t×m 2/3 cña sè 12 ta lµm nh thÕ nµo? ( hs K-G: …ta lÊy sè 12 nh©n víi 3) - HS nh¾c l¹i nhiÒu lÇn 12 Lop4.com (13) *H§2: LuyÖn tËp a) Bµi - 1hs đọc bài toán, HS lớp đọc thầm Bài yc chúng ta làm gì ? ( HS trả lời và nhËn xÐt ) - HS tự làm bài, GV giúp đỡ HS TB tìm phép tính - HS K-G lên bảng làm bài, Cả lớp và GV nhận xét, GV chốt kq đúng b) Bµi - HS đọc thầmbài toán - GV hướng dẫn HS cách làm HS TB lên bảng làm bài, lớp làm vào ô li - HS K- G nhận xét bài làm trên bảng, gvkl bài giải đúng c) Bµi * HS K- G hoµn thµnh c¶ bµi - HS tự làm bài , GV quan sát , giúp đỡ - GV chốt bài giải đúng 3/ Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Mrvt: dòng c¶m i - Môc §Ých, yªu cÇu - Më réng ®îc mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m qua viÖc t×m tõ cïng nghÜa , viÖc ghÐp tõ (BT1, BT2); hiÓu nghÜa mét vµi tõ theo chñ ®iÓm (BT3) ; biÕt sö dông mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm qua viÖc ®iÒn tõ vµo chç trèng ®o¹n v¨n(BT4) II - §å dïng d¹y häc: GV: b¨ng giÊy viÕt c¸c tõ ng÷ ë BT1 - Mét vµi trang ph« t« tõ ®iÓn III - Các hoạt động dạy học : 1/Bài cũ :1 hs lên bảng đặt câu theo kiểu câu kể Ai là gì? và xác định CN câu đó 2/Bµi míi : Giíi thiÖu bµi (b»ng lêi ) *H§1 : Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m a) Bµi1 ( Tr 44, VBT TV ) - HS đọc yêu cầu bài - HS làm việc theo nhóm 2, HS lên bảng gạch từ cùng nghĩa với dũng c¶m - Cả lớp và gv nhận xét chốt kq đúng: Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm , can trường,… KL: §ã lµ c¸c tõ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m *HĐ2: Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh c©u v¨n, ®o¹n v¨n a) Bµi2 ( Tr 44, VBT TV ) - 1hs đọc yêu cầu bài HS làm việc cá nhân và nối tiếp đọc các cụm từ có nghĩa võa ®iÒn - Cả lớp cùng GV nhận xét, kết luận câu đặt đúng 13 Lop4.com (14) b) Bµi3 ( Tr 44, VBT TV ) - 1hs đọc yêu cầu - HS th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn tr×nh bµy kq, c¸c nhãm kh¸c bæ sung -1 vài HS đọc lại nghĩa từ đúng: gan góc (chống chọi) kiên cường, không lùi bước… c) Bµi ( TR 44, VBT TV ) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp Gîi ý: Thö ®iÒn nh÷ng tõ cho s½n cho t¹o c©u cã néi dung thÝch hîp - HS làm việc cá nhân,l ần lượt đọc kq - GV nhận xét chốt lại kq đúng: Thứ tự cần điền: người liên lạc, can đảm, mặt trận, hiểm nghèo, gương - HS HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh 3/C ñng cè –dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - YC HS vÒ nhµ ghi nhí c¸c tõ ng÷ võa cung cÊp vµ chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ thµnh phè cÇn th¬ I - Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Cần Thơ - Chỉ thành phố Cần Thơ trên đồ ( lược đồ ) * HSKG : Gi¶i thÝch v× TP CÇn Th¬ lµ TP trÎ nhng l¹i nhanh chãng trë thµnh trung tâm kinh tế, văn hoá , khoa học đồng sông Cửu Long II - §å dïng d¹y häc - GV: Bản đồ hành chính Việt Nam - HS: Tranh, ¶nh vÒ CÇn Th¬ III - Các hoạt động dạy –học 1/ Bµi cò: Qua bµi häc vÒ HCM em biÕt g× vÒ TP nµy ? 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi *HĐ1: Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long -1 HS đọc mục sgk, lớp đọc thầm - HS thảo luận nhóm đôi dựa vào đồ trả lời câu hỏi: ? Thµnh phè CÇn Th¬ n»m bªn dßng s«ng nµo? ( s«ng HËu ) ? TP CÇn Th¬ tiÕp gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo ? - HS tr×nh bµy kq, c¶ líp nhËn xÐt, gãp ý, GV KL - YC HS K, G lên bảng trên đồ TP Cần Thơ và nêu các tỉnh tiếp giáp KL:TP CÇn Th¬ n»m bªn s«ng HËu , tiÕp gi¸p víi c¸c tØnh .HËu Giang *H§2: Trung t©m kinh tÕ, v¨n hãa, khoa häc cña §B s«ng Cöu Long - YC HS quan s¸t hÖ thèng kªnh r¹ch cña TP CÇn Th¬ vµ cho biÕt : ? Cã nhËn xÐt g× vÒ hÖ thèng kªnh r¹ch cña TP CÇn Th¬ ? ( ch»ng chÞt, chia TP nhiÒu phÇn) ? HÖ thèng kªnh r¹ch nµy t¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi g× cho KT cña CÇn Th¬ ? - YC HS làm việc theo nhóm 6, dựa vào tanh, ảnh, đồ VN, SGK thảo luận theo gîi ý: ?T×m nh÷ng dÉn chøng chøng tá CÇn Th¬ lµ trung t©m v¨n hãa , khoa häc cña §B s«ng Cöu Long ? 14 Lop4.com (15) - HS trình bày kq, lớp nhận xét, GV KL ý đúng ? Các viện nghiên cứu, các trường đào tạo, các sở sx chủ yếu phục vụ cho nghµnh nµo (hs K, G:: nghµnh n«ng nghiÖp ) ? Cần Thơ có nơi nào để tham quan du lịch? ( chợ nổi, Bến Ninh Kiều, ) LK:TP CÇn Th¬ lµ trung t©m kinh tÕ, v¨n hãa, khoa häc cña §B s«ng Cöu Long, lµ n¬i cã nhiÒu c¶nh quan du lÞch ( HS TB nh¾c l¹i ) / Cñng cè – dÆn dß - GV NhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn HS nhà ôn lại các bài từ 11 đến 22 để tiết sau ôn tập Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 02n¨m 2014 TËp lµm v¨n luyÖn tËp x©y dùng më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I - Môc §Ých, yªu cÇu - N¾m ®îc c¸ch më bµi( trùc tiÕp, gi¸n tiÕp) bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi ; vận dụng kiến thức đã biết để viết đoạn mở bài cho bài văn tả cây mà em thÝch * GD HS có thái độ gần gũi , yêu quý các loài cây môi trường thiên nhiên II - §å dïng d¹y häc GV: Tranh, ảnh vài cây, hoa để hs qs làm BT3 HS: SGK, VBT III - Các hoạt động dạy học 1-Bµi cò : 2- Bµi míi : Giíi thiÖu bµi *HĐ1: Hướng dẫn hs luyện tập a) Bµi ( Tr 45, VBT TV ) - HS đọc TT yc và ND bài tập, lớp đọc thầm, HS thảo luận nhóm đôi để có câu trả lời đúng - HS tiÕp nèi tr¶ lêi c©u hái, c¶ líp vµ gv nh©n xÐt, kl ( c¸ch 1: Më bµi trùc tiÕp: Giíi thiÖu c©y cÇn t¶ ; c¸ch 2: Më bµi gi¸n tiÕp: Nãi vÒ mïa xu©n , c¸c loài hoa vườn giới thiệu cây cần tả ) KL: Củng cố kĩ xác định kiểu mở bài bài văn miêu tả cây cối b) Bµi ( Tr 45, VBT TV ) - HS đọc TT yc và ND bài tập, YC HS tự làm HS đọc đoạn văn mình trước lớp, GV sửa lỡi dùng từ, đặt câu KL: Cñng cè kÜ n¨ng viÕt më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi c) Bài 3: hs đọc TT yc bài tập , lớp đọc thầm - YC HS nhãm giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©y mµ m×nh yªu thÝch, GV ghi nhanh c©u hái lªn b¶ng - HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét d) Bµi ( Tr 46, VBT TV ) - HS đọc thầm yêu cầu bài 4, HS tự làm, HS làm vào giáy khổ to, lớp làm vào VBT 15 Lop4.com (16) - HS lµm bµi vµo giÊy d¸n bµi lªn b¶ng líp, c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n - Dưới lớp đọc đoạn mở bài mình KL: Cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi / Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n më bµi giíi thiÖu c©y mµ em thÝch vµ t×m hiÓu Ých lợi cây đó To¸n PhÐp chia ph©n sè I - Môc tiªu - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè ; LÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n sè thø hai đảo ngược * Ghi chó: Bµi tËp cÇn lµm; BT1(3 sè ®Çu), BT2, BT3a - HS K- G lµm BT1( 3sè cuèi), BT3b II - Các hoạt động dạy học / Bµi cò : / Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi *HĐ1 : Hướng dẫn hs thực phép chia phân số a) GV nªu bµi to¸n ( nh sgk trang 135 ) - Khi đã biết diện tích và chiều rộng hình CN, muốn tính chiều dài hình CN ta lµm thÕ nµo ?( lÊy diÖn tÝch chia cho chiÒu réng ) - Hãy đọc phép tính để tính chiều dài hình CN ABCD ? : 15 - YC HS thử tính phép tính trên, GV nhận xét cách tính mà HS đưa ra, sau đó hướng dẫn ( sgk ) lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược Trong VD nµy ph©n sè gọi là phân số đảo ngược phân số Từ đó ta thùc hiÖn phÐp tÝnh : : 15 = 21 x = = 15 30 10 21 m hay m) 30 10 1HS TB nh¾c l¹i c¸ch chia ph©n sè, vËn dông tÝnh : ?VËy chiÒu dµi cña h×nh CN lµ bao nhiªu m?( *H§2 : LuyÖn tËp , thùc hµnh a) Bµi * HS TB- Y lµm bµi1(3sè ®Çu)- HS K- G hoµn thµnh c¶ bµi - Bài yêu cầu chúng ta làm gì ?( viết phân số đảo ngược phân số đã cho ) - YC HS nèi tiÕp lµm miÖng, GV viÕt b¶ng - Cả lớp theo dõi nhận xét, gv kl kq đúng KL: Củng cố kiến thức viết phân số đảo ngược b) Bµi 16 Lop4.com (17) - HS đọc thầm YC và bài tập mẫu, YC HS làm bài vào ô li, HS làm bài xong lên bảng để chữa bài Cả lớp nhận xét kết làm trên bảng, GV nhận xét chung KL: Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiªn phÐp chia ph©n sè a) Bµi * HS TB- Y lµm bµi3a - HS K- G hoµn thµnh c¶ bµi - YC HS tù lµm bµi tËp, - GV chốt KQ đúng 3/ Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt CHĂM SÓC RAU, HOA ( T2 ) I MỤC TIÊU - Biết mục đích , tác dụng , cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa - BiÕt c¸ch tiÕn hµnh mét sè c«ng viÖc ch¨m sãc rau, hoa - Làm mét sè công việc chăm sóc rau, hoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Cây trồng chậu -Rổ đựng cỏ -Dầm xới ,dụng cụ tưới cây III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1/ ỔN ĐỊNH LỚP 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ GiớI thiệu bài -GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành chăm sóc rau ,hoa -GV yêu cầu HS nhắc lại tên các công việc chăm sóc ? -GV cho HS nêu mục đích và cách tiến hành các công việc đó ? -Tiếp theo,GV yêu cầu các nhóm báo cáo chuẩn bị dụng cụ lao động HS - GV phân công và giao nhiệm vụ cho HS thực hành -GV quan sát ,uốn nắn sai sót cho HS và nhắc nhở đảm bảo an toàn -GV yêu cầu HS thu dọn , vệ sinh chân tay dụng cụ lao động Hoạt động : Đánh giá kết học tập -GV gợi ý HS tự đánh giá kết làm việc theo các tiêu chuẩn sau : +Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ +THực đúng thao tác kĩ thuật +Chấp hành đúng an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc giao, đảm bảo thời gian quy định -GV nhận xét , đánh giá kết học tập HS -Vun xới đất cho rau ,hoa có tác dụng gì ? -Tại phải tưới nước c 4/ Cñng cè dÆn dß : DÆn HS thùc hµnh ë nhµ Khoa häc 17 Lop4.com (18) Nóng , lạnh và nhiệt độ I - Môc tiªu - Nêu ví dụ vật nóng có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh có nhiệt độ thÊp h¬n, - Sử dụng nhiệt kế để xác định nhiệt độ thể , nhiệt độ không khí II - §å dïng d¹y häc : hs : Một số nhiệt kế, phích nước sôi, nước đá, ba cốc III - Các hoạt động dạy học : 1-Bµi cò : hs lên bảng trả lời: Em cần làm gì để bảo vệ đôi mắt? 2-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (b»ng lêi ) *H§1 : T×m hiÓu vÒ sù truyÒn nhiÖt a)Mục tiêu: Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao, thấp Biết sử dụng từ “nhiệt độ” diễn tả nóng, lạnh +Cách tiến hành : Hãy nêu số vật nóng và lạnh thường gặp ngày? - HS trả lời - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm thí nghiệm hình sgk quan sát và trả lêi c©u hái trang 100 sgk - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu nhËn xÐt cña m×nh C¸c nhãm kh¸c bæ sung KL: Để diễn tả mức độ nóng, lạnh các vật người ta dùng khái niệm “nhiệt độ” *H§2: Thùc hµnh sö dông nhiÖt kÕ a) Mục tiêu: HS biết sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ trường hợp đơn gi¶n b) C¸ch tiÕn hµnh: H·y nªu nh÷ng lo¹i nhiÖt kÕ mµ em biÕt? - HS trả lời - GV giới thiệu loại nhiệt kế sgk và hướng dẫn đọc nhiệt kế -1 vài HS đọc -YC học sinh quan sát h3 và trả lời : nhiệt kế bao nhiêu độ?(hs: 30 độ) -HS K-G nêu cách đọc nhiệt kế HsY-TB nhắc lại -HS làm việc nhóm theo yêu cầu: Đo nhiệt độ nước và nhiệt độ thể , ghi kÕt qu¶ vµo giÊy - Các nhóm nêu kết -Từng cặp HS thực hành đo và kiểm tra kq độ bạn 3) Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Xem trước bài 18 Lop4.com (19) 19 Lop4.com (20)