Đang tải... (xem toàn văn)
PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG Trương Hán Siêu Mức độ cần đạt: Giúp học sinh: - Cảm nhận được nội dung yêu nước và tư tưởng nhân văn của bài “Phú sông Bạch Đằng” qua hoài niệm về quá khứ và lòng tự [r]
(1)30/ 12/ 2010 Tuần 18 - Tiết thứ: 57 PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG (Trương Hán Siêu) Mức độ cần đạt: Giúp học sinh: - Cảm nhận nội dung yêu nước và tư tưởng nhân văn bài “Phú sông Bạch Đằng” qua hoài niệm quá khứ và lòng tự hào truyền thống dân tộc tác giả - Nắm đặc điểm thể phú, đặc biệt là nét đặc sắc bài “Phú sông Bạch Đằng” Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: - Kiến thức: + Niềm tự hào truyền thống yêu nước và truyền thống đạo lý nhận nghĩa dân tộc + Sử dụng lối “chủ - khách đối đáp”, cách dung hình ảnh điển cố chọn lọc, câu văn tự do, phóng túng,… - Kĩ năng: Đọc – hiểu văn theo đặc trưng thể loại Tiến trình lên lớp: - Ôn định lớp: - Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra tình hình soạn bài HS lớp Gọi lớp HS kiểm tra kĩ, nhận xét , cho điểm - Bài giảng: + Đặt vấn đề: Trên đất nước VN, dòng sông Bạch Đằng lịch sử là nơi tụ hội sức mạnh và chiến công dân tộc Trong lịch sử VHVN có dòng thơ Bạch Đằng; đó là Trần Minh Tông với “Bạch Đằn giang”, Nguyễn Sưởng với “BĐG”, Nguyễn Trãi với “Bạch Đằng hải khẩu”, Nguyễn Mộng Tuân với “Hậu BĐG phú”,… Và đến “BĐG phú” Trương Hán Siêu coi là chiến tích thơ ca trên dòng sông Bạch Đằng + Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT ? Đọc tiểu dẫn và cho biết: tác giả Trương I> Tìm hiểu chung: Hán Siêu là ai? Sống thời kì nào? Tác giả: Trương Hán Siêu (?- 1354) ? Em biết gì thể phú? Bài “Phú sông - Là người có học vấn uyên thâm, tham gia các Bạch Đằng” đánh giá nào? chiến đấu quân dân nhà Trần chống chống quân NguyênBạch Đằng Giang Phú: sáng tác theo Mông, các vua Trần kính trọng nên qua đời thể phú cổ thể, mượn hình thức đối đáp chủ thờ Văn Miếu khách để thể nội dung, có vần, có đối, - Thơ văn Trương Hán Siêu thể tình cảm yêu có luật trắc chặt chẽ → đánh giá nước, ý thức dân tộc, trách nhiệm xã tắc người đề cao Nho học là bài phú hay VHTĐ 2/ Văn bản: GV: Hướng dẫn HS đọc và chia bố cục a) Thể loại: Phú cổ thể * Bố cục: b) Hoàn cảnh sáng tác: Khi vương triều nhà Trần có - P1: Từ đầu → dấu vết còn luông: giới thiệu biểu suy thoái, cần nhìn lại quá khứ anh hùng để củng nv cố niềm tin - P2: Tiếp theo → nhớ người xưa chừ lệ II> Đọc hiểu văn bản: 1/ Nội dung: chan: đối đáp chủ và khách - P3: Còn lại: Lời từ biệt a) Nhân vật khách: ? Nhân vật khách bài phú là người - Trong dạo chơi ngắm phong cảnh, nvật khách xuất nhơ nào? Tại lại muốn học Tử với cảm hứng bi tráng, hào hùng, với tư ung dung, Trường tiêu dao đến sông Bạch Đằng? phóng khoáng, tự hào GV giảng: Bằng hình ảnh, không - Đó là cảm hứng người có “tráng chí bốn phương” gian rộng lớn, vùng đất tiếng, + Đó là tư người với tâm hồn khoáng đạt, với động từ thể động tác mạnh: hoài bão lớn lao “Nơi có người ” số từ, thời gian tác giả đã khắc họa - Cái tráng chí bốn phương “khách” ( tác giả) gợi nét tính cách ưa hoạt động, có tráng lên qua các địa danh Địa danh lấy điển cố Trung chí, sôi ham hiểu biết Tất điều Quốc ( chủ yếu sách vở, trí tượng tượng) Lop10.com (2) tạo nên nét riêng biệt khách với người ẩn (một người hành động, nhập cuộc- người nhà du các bậc ẩn sĩ) ? Trên cảnh sông nước Bạch Đằng “Khách đặc biệt chú ý đến điều gì? Tâm trạng khách sao? ? Tác giả xây dựng nhân vật các bô lão nhằm mục đích gì? - Những nhân vật này có tính hư cấu và thực là kiểu nhân vật tư tưởng, dùng để nói lên tư tưởng nhà thơ - Qua lời thuyết minh ta thấy niềm tự hào quê hương, lịch sử ? Qua lời thuyết minh các bô lão, chiến công trên sông Bạch Đằng gợi lên nào? - Tính chất ác liệt trận đánh là quy mô, lực lượng, ý nghĩa trận đánh mặt khác quan trọng đó là đối đầu ý chí đối phương GV bình: Tác giả làm bài thơ này nhà Trần có dấu hiệu suy thoái Tác giả xót xa nhớ tới các vị anh hùng đã khuất và cảm thấy hổ thẹn vì thời tỏ không xứng đáng * Khẳng định vai trò, vị trí người, THS đã gợi lại hình ảnh Trần Hưng Đạo với câu nói đã lưu cùng sử sách: Sử chép ngày 14 11 1287 (Đinh Hợi), có người tâu triều việc quân Nguyên đã tràn vào cửa ải sống Hồng mạn Phú Lương Vua Nhân Tông lo lắng hỏi THĐ: Giặc đến thì làm nào”? THĐ ung dung trả lời: Năm nay, giặc đến dễ đánh” Những hình ảnh không gian rộng lớn, vùng đất tiếng đã thể tráng chí bốn phương Những địa danh đất Việt với không gian cụ thể cảnh thực, mô tả trực tiếp cảnh thiên nhiên thật hùng vĩ, hoành tráng, song ảm đạm, hiu hắt - Tâm trạng: vừa vui sướng tự hào, vừa buồn đau nuối tiếc b) Nhân vật tập thể: Các bô lão - Có thể là tưởng tượng hư cấu Xây dựng các nhân vật bô lão nhằm: + Tượng trưng cho tiếng nói lịch sử + Thuyết minh mảnh đất lịch sử và chiến công trên sông Bạch Đằng - Những chiến công trên sông Bạch Đằng: + Sau câu hồi tưởng trận ”Ngô chúa phá Hoằng Thao”, các bô lão kể với ”khách” chiến tích ”Trùng Hưng nhị chúa bắt Ô Mã” + Lời kể theo trình tự diễn biến tình hình Những hình tượng thơ kì vĩ, mang tầm vóc đất trời; hình tượng đặt đối lập: nhật nguyệt/ mờ, trời đất/ đổ, báo hiệu thủy chiến kinh thiên động địa => Thái độ, giọng điệu các bô lão kể chiến công Bạch Đằng là đầy nhiệt huyết, tự hào; là cảm hứng người Lời kể sử dụng câu thơ dài ngắn khác phù hợp với tâm trạng và diễn biến trận đánh Các hình ảnh, điển tích sử dụng cách chọn lọc, phù hợp với thật lịch sử (Hợp Phì, Xích Bích, gieo roi )→ góp phần tái lại tài đức vua tôi nhà Trần và chiến thắng Bạch Đằng bài thơ tự đậm chất hùng ca c) Bình luận chiến thắng Bạch Đằng: - Chiến thắng Bach Đằng nhờ trợ giúp trời và tài người chèo lái chiến - Khẳng định tồn dòng sông Bạch Đằng lịch sử, là khẳng định chân lí: Vai trò, vị trí người - Nhân tố định nghiệp giữ nước, đó là chính nghĩa đạo đức Để khẳng định vĩnh chân lí đó, tác giả đựa vào quy luật tự nhiên 2/ Nghệ thuật: - Sử dụng thể phú tự do, không bị gò bó vào niêm luật, kết hợp tự và trữ tình, có khả bộc lộ cảm xúc phong phú, đa dạng - Kết cấu chặt chẽ, thủ pháp liên ngâm, lối diễn đạt khoa trương, 3/ Ý nghĩa văn bản: Thể niềm tự hào, niềm tin vào người và vận mệnh quốc gia, dân tộc III> Kết luận: Ghi nhớ SGK Hướng dẫn tự học: Bình luận ý nghĩa triết lí lời nhân vật ”khách” cuối bài phú: ”Bởi đâu đất hiểm, cốt minh đức cao” Dặn dò: Soạn bài ” Đại cáo bình Ngô”- Nguyễn Trãi Yêu cầu tìm hiểu nội dung, ý nghĩa, bố cục bài cáo Phân tích đoạn ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Lop10.com (3)