Tác giả chọn miêu tả những hình ảnh thiên nhiên nào để thể hiện vẻ đẹp riêng của cảnh sắc và không khí mùa xuân.. Tác giả thể hiện sự tinh tế như thế nào khi miêu tả.[r]
(1)MÙA XUÂN CỦA TÔI
Vũ Bằng I Mục đích yêu cầu:
Giúp HS:
_ Cảm nhân nét riêng cảnh sắc mùa xuân Hà Nội miền Bắc tái tùy bút
_ Thấy tình quê hương đất nước thiết tha sâu đậm tác giả tái qua ngòi bút tài hoa tinh tế, giàu cảm xúc hình ảnh
II Phương pháp phương tiện dạy học - Đàm thoại, diễn giảng
- SGK + SGV + giáo án
III Nội dung phương pháp lên lớp 1 Ổn định lớp: phút
2 Kiểm tra cũ: phút
2.1 Sử dụng từ cần chuẩn mực nào? Giới thiệu
Hoạt động thầy trò Nội dung
Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
Đọc thích SGK trang 176 tìm hiểu tác giả? Tác phẩm?
Bài văn trích từ tập tùy bút nào?
Đọc văn phát biểu đại ý?
Bài văn chia bố cục nào?
Bài văn đoạn trích từ thiên tùy bút nên khơng có bố cục hồn chỉnh tác phẩm.Tuy chia đoạn
_ Đoạn 1: từ đầu đến mê luyến mùa xuận: tình cảm người với mùa xuân
_ Đoạn 2: từ yêu sông xanh đến liân hoan: cảnh sắc khơng khí mùa xn trời đất lịng người
_ Đoạn 3: lại: cảnh sắc riêng trời đất mùa xuân sau ngày rằm tháng giêng Miền Bắc
Tác giả tái cảm nhận chung
I Giới thiệu
_ Vũ Bằng (1913 – 1984) sinh Hà Nội nhà văn nhà báo sáng tác từ trước Cách Mạng tháng Tám 1945, có sở trường truyện ngắn, tùy bút, bút kí
_ Bài văn trích từ “Tháng giêng mơ trăng non rét ngọt” tập tùy bút bút kí “thương nhớ mười hai”
_ “Mùa xuân tôi” tái cảnh sắc thiên nhiên khơng khí mùa xn tháng giêng qua nỗi nhớ người xa quê
II Đọc – hiểu
(2)về cảnh sắc khơng khí mùa xuận đất Bắc với cảm xúc dồi khơi dậy
Tìm chi tiết nói cảnh sắc mùa xuân có bài?
Mùa xuân khơi dậy sức sống thiên nhiên người nào? Nhựa sống người căng lên máu căng lên lộc loài nai, mầm non cối nằm im không chịu được, phải trồi thành lộc nhỏ li ti
Những tình cảm trổi dậy lòng tác giả mùa xân đến?
Tác giả thể cảnh sắc mùa xuân bằng giọng điệu nào?
Tác giả chọn miêu tả hình ảnh thiên nhiên để thể vẻ đẹp riêng cảnh sắc khơng khí mùa xuân?
Tác giả thể tinh tế nào miêu tả?
_ Cảnh sắc thiên nhiên:
+ Vừa có lạnh “mưa riêu riêu, gió lành lạnh” ấp áp nồng nàn khí xuân thấm vào trời đất lịng nguời
+ Khơng khí mùa xn tái khung cảnh tình cảm gia đình
_ Mùa xuân gợi dậy sức sống thiên nhiên
_ Mùa xuân trỗi dậy nỗi yêu thương thật lòng tác giả
_ Bằng giọng điệu vừa sôi vừa tha thiết tạo nên sức truyền cảm cho đoạn văn
2 Khơng khí cảnh sắc mùa xuân sau rằm tháng giêng.
_ Đào phai nhụy phong _ Cỏ không ướt xanh lại nức mùi hương man mát
_ Mưa xuân bắt đầu thay cho mưa phùn
Tác giả thể tinh tế, nhạy cảm trước chuyển biến màu sắc khơng khí, bầu trời, mặt đất, cỏ khoảng thời gian ngắn IV Kết luận.
Ghi nhớ SGK 4 Củng cố: phút
4.1 Cảnh sắc mùa xuân Hà Nội miền Bắc?
4.2 Khơng khí cảnh sắc mùa xuân sau rằm tháng giêng.? 5 Dặn dò:1 phút
_ Bài văn đượ