Em có nhận xét gì về cách -> Miêu tả hành động của Đăm Săn bằng cách miêu tả của ngời Tây Nguyên về so sánh và phóng đại -> NT tiêu biểu của sử thi.. + Khi Chµng móa ch¹y níc kiÖu qu¶ nó[r]
(1)Ngµy so¹n: 28/08/2009 Ngµy gi¶ng: 30/08/2009 TiÕt 08.09 §äc v¨n ChiÕn th¾ng Mtao Mx©y (TrÝch §¨m S¨n - sö thi T©y Nguyªn) A Môc tiªu bµi häc: Gióp HS: - Nắm đặc điểm sử thi anh hùng việc xây dựng kiểu " nhân vËt anh hïng sö thi", vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ vµ sö dông ng«n tõ - Biết cách phân tích văn sử thi anh hùng để thấy đợc giá trị sử thi nội dung và nghệ thuật, đặc biệt là cách sử thi mợn việc mô tả chiến tranh để khẳng định lí tởng sống hòa hợp, hạnh phúc - Nhận thức đợc lẽ sống cao đẹp cá nhân là hi sinh, phấn đấu vì danh dự và hạnh phúc yên vui cộng đồng B Phương pháp + phương tiện: Phương pháp: Đọc hiểu + Nêu vấn đề + Phát vấn Phương tiện: Sgk.Sgv NV10(T1) + Gi¸o ¸n C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: CH: Văn học dân gian có đặc trng gì khác so với văn học viết? Bµi míi: Giới thiệu bài: Đến với đồng bào các dân tộc Tây Nguyên ngày lễ hội, nhà Rông ta lại đợc nghe họ kể cách say sa sử thi Xinh Nhã, Đăm Di, Khinh Dú Song, đáng lu ý và tự hào với đồng bào ÊĐê <Tây Nguyªn> lµ sö thi §¨m S¨n §Ó thÊy râ vÒ sö thi §¨m S¨n, chóng ta cïng t×m hiÓu ®o¹n trÝch " ChiÕn th¾ng Mtao Mx©y" Gọi HS đọc phần đầu tiểu dẫn Sgk.30 vµ tãm t¾t néi dung sö thi §¨m S¨n HS đọc ? Sö thi bao gåm nh÷ng thÓ lo¹i nµo? §¨m S¨n lµ sö thi cña d©n téc nµo? Néi dung kÓ vÒ ai? §Ò tµi næi bËt cña sö thi nµy lµ g×? Hs tr¶ lêi I T×m hiÓu chung Sơ lược sử thi Việt Nam: HS lµm viÖc c¸ nh©n vµ tr¶ lêi - Sö thi d©n gian ViÖt Nam cã lo¹i: + Sö thi thÇn tho¹i: XuÊt hiÖn buæi ®Çu cña văn minh, kể hình thành TG, đời cña mu«n loµi, sù h×nh thµnh c¸c d©n téc vµ c¸c vïng c tró cæ cña hä + Sử thi anh hùng: Kể đời và nghiÖp cña c¸c tï trëng anh hïng - "§¨m S¨n" lµ t¸c phÈm tiªu biÓu cho lo¹i sö thi anh hïng T©y Nguyªn 26 Lop10.com (2) GV cho HS chÐp tãm t¾t ND - §¨m S¨n vÒ lµm chång H¬ NhÞ, H¬ BhÞ vµ trë nªn giµu cã nhÊt vïng - Nh÷ng chiÕn c«ng cña §¨m Săn với các tù trởng độc ác <Kên Kªn, S¾t> giµnh l¹i vî, ®em sù giµu cã vµ uy danh cho m×nh vµ cộng đồng - Kh¸t väng chinh phôc thiªn nhiªn vît qua mäi trë ng¹i <chÆt c©y thÇn cÇu h«n n÷ thÇn MÆt trời> Trên đờng từ nhà nữ thần MÆt trêi trë vÒ, chµng chÕt ngËp n¬i rõng S¸p §en ? §· chuÈn bÞ bµi ë nhµ, x¸c định vị trí đoạn trích tác phÈm? GV gi¶i thÝch tõ khã theo SGK ? §o¹n trÝch miªu t¶ ®iÒu g×? ? Theo em, ®o¹n trÝch cã mÊy c¶nh? - Néi dung kÓ vÒ chiÕn c«ng cña ngêi anh hùng "Đăm Săn", tù trởng hùng mạnh Qua đó thể hình ảnh cộng đồng thị tộc Êđê, số phận cá nhân anh hùng thống cao độ với sè phËn cña c¶ thÞ téc - §Ò tµi chñ yÕu lµ chiÕn tranh < §¨m S¨n cã lÇn: lÇn giµnh vî, lÇn víi Mtao Ale> §o¹n trÝch: + VÞ trÝ: N»m ë ®o¹n gi÷a t¸c phÈm + Đại ý: Miêu tả đọ sức Đăm Săn và thù địch Mtao Mxây, cuối cùng Đăm Săn đã th¾ng §ång thêi niÒm tù hµo cña lò lµng vÒ người anh hùng mình II §äc - hiÓu: -> §o¹n trÝch kÓ l¹i lÇn lît víi c¶nh: + Cảnh trận đánh tù trởng +C¶nh §¨m S¨n cïng n« lÖ vÒ sau chiÕn th¾ng + C¶nh §¨m S¨n ¨n mõng chiÕn th¾ng GV cho HS đóng vai Đăm San, MHao Mxây và người dẫn chuyện đọc từ đầu đến… " Cuộc đọ sức và chiến thắng Đăm Săn: ngoµi ®êng" HS đọc ? Đăm San đến nhà Mhao - Khi Đăm Săn khiêu chiến, thách thức: "Ơ Mxây khiêu chiến và thái độ diêng! Ta thách thức ngơi đọ dao với ta đấy"-> Mtao Mx©y ng¹o nghÔ, ch©m chäc: "Ta kh«ng bªn nh thÕ nµo? xuèng ®©u… Ta cßn bËn «m vî chóng ta ë tªn HS tr¶ lêi nµy c¬ mµ" ? Khi bị châm chọc, thái độ - Khi Đăm Săn liệt hơn: " Ngơi không cña §¨m S¨n thÕ nµo? Mhao xuèng ? Ta sÏ lÊy c¸i sµn cho mµ xem"->Mtao Mxây buộc phải xuống đấu và đã tỏ run sợ: sợ Mxây đáp ứng sao? bÞ ®©m lÐn, mÆt mòi d÷ tîn, trang bÞ ®Çy m×nh HS tr¶ lêi mà tỏ tần ngần, dự, đắn đo ? Lúc vào chiến, bên đã - Vào chiến: + Hiệp 1: Trong Mtao Mxây múa khiên trchiến đấu nào? ớc, Đăm Săn giữ thái độ bình tĩnh, thản HiÖp ®îc miªu t¶ sao? nhiên Mặc dù đã lộ rõ kém cỏi <"Khiên 27 Lop10.com (3) kªu l¹ch x¹ch nh qu¶ míp kh«">, nhng Mtao HiÖp diÔn thÕ nµo? Mx©y vÉn nãi rÊt huªnh hoang <"Ta häc µ? HS tr¶ lêi ? Cuộc đọ sức trở nên học thần Rồng"> + HiÖp 2: §¨m S¨n móa tríc <"Mét lÇn xèc tíi liÖt h¬n nµo? chàng vợt đồi tranh ; vợt đồi lồ ô vun HS tr¶ lêi vót qua phÝa §«ng, phÝa T©y" - Dòng m·nh> th× Mtao Mxây đã hoảng hốt chống chạy chạy "bớc cao, bớc thấp"<yếu sức> Hắn chém §¨m S¨n nhng trît <tróng mét c¸i ch·o cæ Tr©u> vµ véi vµng cÇu cøu H¬ nhÞ qu¨ng cho miÕng trÇu + Hiệp 3: Từ đợc miếng trầu Hơ nhị, §¨m S¨n khoÎ h¼n lªn Chµng móa vµ ®uæi theo Mtao Mx©y <"Móa trªn cao nh giã b·o Móa díi thấp nh lốc Ba đồi tranh bật rễ bay tung" > §¨m S¨n ®©m tróng kÎ thï, nhng ¸o h¾n kh«ng thñng Chµng ph¶i cÇu cøu thÇn linh + Hiệp 4: Đăm Săn đợc thần linh giúp sức, ®uæi theo vµ giÕt chÕt kÎ thï "Bªn ®Çu ngoµi ®êng" ? Em cã suy nghÜ g× vÒ nh©n -> «ng Trêi lµ nh©n vËt phï trî, mang tÝnh vËt «ng trêi? định chiến thắng Đăm Săn ? Em có nhận xét gì cách -> Miêu tả hành động Đăm Săn cách miêu tả ngời Tây Nguyên so sánh và phóng đại -> NT tiêu biểu sử thi nhân vật Đăm Săn đọ + Múa trên cao nh gió bão; søc? + Móa díi thÊp nh lèc; HS tr¶ lêi + Khi Chµng móa ch¹y níc kiÖu qu¶ nói ba lÇn dạn nứt, ba đồi tranh bật rễ bay tung ? Cuộc chiến đấu Đam - Đòi lại vợ là cái cớ làm nảy sinh mâu Săn với mục đích giành lại hạnh thuẫn các tộc, dẫn đến chiến tranh mở phúc gia đình nhng lại có ý rộng bờ cõi làm uy danh cộng động Vì nghĩa cộng đồng chỗ nào? Tìm chiến thắng hay bại ngời Tù Trởng có chi tiết chứng tỏ điều đó? ý nghĩa định tất Cho nên: + Ba lần Đăm Săn đến nhà kêu gọi HS tr¶ lêi ngời theo mình thì họ trí coi chàng là tï trëng, lµ anh hïng cña hä + Khi §¨m S¨n h« mäi ngêi cïng vÒ th× c¶nh ngời cùng đông và vui nh hội + Hä vui vÎ ¨n mõng chiÕn th¾ng mµ kh«ng nói nhiều đến thất bại ? Theo em, trí và -> Thể thống cao độ quyền theo §¨m S¨n cña n« lÖ Mtao lîi, kh¸t väng cña c¸ nh©n anh hïng sö thi víi quyền lợi, khát vọng cộng đồng Mx©y cã ý nghÜa g×? ThÓ hiÖn lßng yªu mÕn, sù tu©n phôc cña tËp HS tr¶ lêi thể, cộng đồng cá nhân anh hùng -> ý trí 28 Lop10.com (4) thống toàn thể cộng đồng Yêu cầu HS đọc từ "họ đến Cảnh Đăm Săn ăn mừng chiến thắng: bãi ngoài làng…" đến hết -> kh«ng dïng nh÷ng c©u tho¹i ng¨n, m¹nh HS đọc ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ lêi mµ dïng nh÷ng trêng ®o¹n dµi, nh÷ng kiÓu c©u tho¹i cña §am San ë phÇn cuèi? c¶m th¸n, nh÷ng h« ng÷, nh÷ng kiªu c©u h« ng÷, kiÓu c©u so s¸nh trïng ®iÖp LiÖt kª nh÷ng biÓu Điều đó có ý nghĩa gì? hiÖn cña sù vui síng vÎ tng bõng, tÊp nËp cña sù HS tr¶ lêi giµu cã ? C¶nh ¨n mõng sau chiÕn + Quang c¶nh nhµ §¨m S¨n: "§«ng thắng Đăm Săn đợc miêu tả nghịt ngời, tôi tớ chật ních nhà ngoài, các tù nh nào? (Quang cảnh, không trởng từ phơng xa đổ tới Bªn ngoµi: C¶ mét vïng nh·o ra, c¸c vËt gian, thêi gian) chui lªn sëi n¾ng Õch nh¸i, kú nh«ng kªu inh ái, HS tr¶ lêi trai g¸i ®i l¹i dËp d×u + Kh«ng gian: rén rµng, vui vÎ, Chiªng trèng rộn ràng náo nhiệt đúng với lễ ăn mừng + Thêi gian: kÐo dµi hÕt c¶ mïa kh« víi "tiÖc tùng linh đình, ăn uống đông vui" ? Riªng §¨m S¨n, lÔ ¨n -> §¨m S¨n: "Chµng n»m trªn vâng, tãc th¶ mừng đợc miêu tả sao? trên sàn, hứng tóc chàng dới đất là nong HS tr¶ lêi hoa", mở tiệc ăn uống linh đình: "Chàng Đăm S¨n uèng kh«ng biÕt say, ¨n kh«ng biÕt no, chuyện trò không biết chán" và "cả miền Êđê, £ga ca ngîi §¨m S¨n lµ mét dòng tíng ch¾c chÕt mêi m¬i còng kh«ng lïi bíc Ngùc quÊn chÐo mét tÊm mÒn chiÕn B¾p ch©n Chµng to cây xà ngang, bắp đùi chàng to ống bÔ th× g·y xµ däc " ? Em có nhận xét gì cách -> Vẫn là cách nói phóng đại, giúp ngời nghe miªu t¶ nµy? tạo đợc ấn tợng ? Qua ®o¹n trÝch, kÓ vÒ -> Tuy nãi vÒ chiÕn tranh nhng lßng vÉn híng chiến tranh song theo em, dụng ý sống thịnh vợng, no đủ, giàu có, đoàn to lín ë ®©y lµ g×? kết thống và lớn mạnh cộng đồng tộc ngêi ThÓ hiÖn kh¸t väng lín lao mµ téc ngêi HS tr¶ lêi cùng thời đại gửi gắm vào chiến tranh, đồng thời nói lên tầm vóc lớn lao ngời anh hùng sử thi Từ đó, ngời anh hùng sử thi trë thµnh trung t©m miªu t¶ cña bøc tranh hoµnh tr¸ng vÒ lÔ ¨n mõng chiÕn th¾ng, sù lín lao vÒ c¶ h×nh thÓ, tÇm vãc lÉn chiÕn c«ng ? Đoạn trích đã thành công Nghệ thuật đoạn trích: viÖc kh¾c häa néi dung - Thµnh c«ng viÖc sö dông biÖn ph¸p so th«ng qua nh÷ng nÐt NT tiªu s¸nh biểu sử thi Hãy điều + Lối so sánh tơng đồng, có sử dụng từ so sánh 29 Lop10.com (5) đó văn bản? HS tr¶ lêi ? Qua ®o¹n trÝch, em hiÓu g× ý nghĩa đề tài chiến tranh vµ chiÕn c«ng cña c¸c nh©n vËt anh hïng? Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸c nh©n ? Còng qua viÖc ph©n tÝch ®o¹n trÝch, h·y tãm t¾t mét sè đặc điểm nghệ thuật sử thi anh hïng? HS lµm viÖc theo c¸ nh©n? GV nhËn xÐt Gọi HS đọc ghi nhớ Hs đọc <nh giã lèc gµo, nh nh÷ng vÖt b¨ng…> + Lỗi so sánh đợc tăng cấp hàng loạt ngữ so s¸nh <®o¹n: miªu t¶ móa khiªn cña §¨m S¨n, c¶nh ®oµn ngêi kÐo theo §¨m S¨n trë vÒ, miªu t¶ th©n h×nh cña §¨m S¨n > + Lèi so s¸nh t¬ng ph¶n <c¶nh móa khiªn cña §¨m S¨n vµ MtaoMx©y> - Các hình ảnh, vật đợc đem làm chuẩn so sánh lấy từ TG thiên nhiên, vũ trụ > lối so sánh phóng đại đề cao anh hùng (NT bËt cña sö thi) III Tæng kÕt: Đề tài chiến tranh có ý nghĩa lớn lÞch sö v¨n häc nh©n lo¹i v× ®©y lµ nh÷ng vấn đề lớn mà nhân loại luôn phải đối mặt: chiến tranh hay hßa b×nh? Trong c¸c cuéc chiÕn tranh, chiÕn c«ng cña ngời anh hùng luôn đóng vai trò định số phận dân chúng nh định bớc cña lÞch sö NghÖ thuËt sö thi anh hïng: + Luôn phản ánh đề tài lịch sử, đó phản ¸nh vµ ca ngîi chiÕn c«ng cña nh©n vËt anh hïng + Khung c¶nh sö thi hoµnh tr¸ng + Ng«n ng÷ trang träng, giµu h×nh ¶nh, giµu nhÞp ®iÖu + Chân dung ngời anh hùng luôn có vẻ đẹp rực rỡ nhờ biện pháp phóng đại, thái độ tôn vinh ngêi kÓ chuyÖn còng nh c¸c nh©n vËt phô t¸c phÈm * Ghi nhí: Sgk.36 Cñng cè - NhËn xÐt: HÖ thèng néi dung: Theo yªu cÇu bµi häc NhËn xÐt chung DÆn dß: Häc bµi lµm phÇn luyÖn tËp So¹n bµi v¨n b¶n (TiÕp) 30 Lop10.com (6)