Đang tải... (xem toàn văn)
Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong TLV: Luyện cách quan sát và miêu tả các bộ phận của tập miêu tả các 176 cây cối trong đoạn văn mẫu BT1; viết Không.. bộ phận của được đoạn văn ng[r]
(1)CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC LỚP TUẦN: 22 MÔN Từ 25/01 đến 14/02 (nghỉ Tết âm lịch: 29/01-13/02) Tiết/TT Tên bài dạy bài Yêu cầu cần đạt Ghi chú, bài tập cần làm TOÁN 106 Luyện tập chung (tr118) - Rút gọn phân số - Qui đồng mẫu số hai phân số Bài 1, bài 2, bài (a, b, c) 107 So sánh hai phân số cùng mẫu số (tr119) - Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số - Nhận biết phân số lớn bé Bài 1, bài a, b (3 ý đầu) 108 Luyện tập (tr120) - So sánh hai phân số có cùng mẫu số - So sánh phân số với - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 1, bài (5 ý cuối), bài (a, c) 109 So sánh hai phân số khác mẫu số (tr121) Biết so sánh hai phân số khác mẫu số Bài 1, bài (a) 110 Luyện tập (tr122) Biết so sánh hai phân số Bài (a, b), bài (a, b), bài TIẾNG VIỆT 169 TĐ: Sầu riêng 170 CT Nghe-viết: Sầu riêng 171 LT&C: Chủ ngữ câu kể Ai nào? - Bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả.- Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây (trả lời các câu hỏi SGK) - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) BT (2) a/b, BT GV soạn - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận CN câu kể Ai nào? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai nào? đoạn văn (BT1, mục III); viết đoạn văn khoảng câu, đó có câu kể Ai nào? (BT2) Lop4.com Không Không HS khá, giỏi viết đoạn văn có 2, câu theo mẫu Ai nào? (BT2) (2) ĐẠO ĐỨC KHOA HỌC - Dựa theo lời kể GV, xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước (SGK); bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con KC: Con vịt vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến 172 Không xấu xí - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận cái đẹp người khác, biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác - Biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Cảnh chợ tết miền trung du có 173 TĐ: Chợ Tết Không nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê (trả lời các câu hỏi; thuộc vài câu thơ yêu thích) - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan quan sát; bước TLV: Luyện đầu nhận giống miêu 174 Không tập quan sát tả loài cây với miêu tả cái cây cây cối (BT1) - Ghi lại các ý quan sát cây em thích theo trình tự định (BT2) Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặt câu với số từ LT&C: MRVT: 175 ngữ theo chủ điểm đã học (BT1, BT2, BT3); Không Cái đẹp bước đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến cái đẹp (BT4) Nhận biết số điểm đặc sắc TLV: Luyện cách quan sát và miêu tả các phận tập miêu tả các 176 cây cối đoạn văn mẫu (BT1); viết Không phận đoạn văn ngắn tả lá (thân, gốc) cây cối cây em thích (BT2) Ghi chú: Mỗi tuần tối đa có bài, đánh số thứ tự bài liên tục Mỗi bài bao gồm các phân môn tập đọc, tập viết, chính tả,…kể kiểm tra - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với Lịch với người.- Nêu ví dụ cư xử lịch với 22 Không người người.- Biết cư xử lịch với người xung quanh Nêu ví dụ ích lợi âm sống: âm dùng để giao tiếp Âm 43 sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí; Không sống dùng để báo hiệu (còi tàu, xe, trống trường,…) Lop4.com (3) 44 LỊCH SỬ 22 - Nêu ví dụ về: + Tác hại tiếng ồn: tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khoẻ (đau đầu, ngủ); gây tập trung công việc, học tập; Âm + Một số biện pháp chống tiếng ồn sống (tiếp - Thực các qui định không gây ồn nơi theo) công cộng - Biết cách phòng chống tiếng ồn sống: bịt tai nghe âm quá to, đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn, Biêết phát triển giáo dục thời Hậu Lê (những kiện cụ thể tổ chức giáo dục, chính sách khuyến học): - Đến thời Hậu Lê, giáo dục có qui củ chặt chẽ: kinh đô có Quốc Tử Giám, các địa Trường học phương bên cạnh trường công còn có các thời Hậu Lê trường tư; ba năm có kì thi Hương và thi Hội; nội dung học tập là Nho giáo, - Chính sách khuyến khích học tập: đặt lễ xướng danh, lễ vinh qui, khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng Văn Miếu Không Không ĐỊA LÍ ÂM NHẠC MĨ THUẬT 22 Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Nam Bộ: - Trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái - Nuôi trồng và chế biến thủy sản - Chế biến lương thực Học sinh khá, giỏi: Biết thuận lợi để đồng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây và thủy sản lớn nước: đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao động 22 - Ôn tập bài hát: Bàn tay mẹ- TĐN số - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ Biết đọc bài TĐN số 22 Vẽ theo mẫu Vẽ cái ca và - Hiểu hình dáng, cấu tạo cái ca và - Biết cách vẽ theo mẫu cái ca và - Vẽ hình cái ca và theo mẫu HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu Lop4.com (4) KĨ THUẬT THỂ DỤC 22 Trồng cây rau, hoa - Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng - Biết cách trồng cây rau, hoa trên luống và cách trồng cây rau, hoa chậu - Trồng cây rau, hoa trên luống chậu 22 - Nhảy dây kiểu chụm hai chân - Trò chơi "Đi qua cầu" - Thực đúng động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân, động tác nhảy nhẹ nhàng Biết cách so dây, quay dây nhịp điệu và bật nhảy dây đến - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi Lop4.com - Ở nơi có điều kiện đất, có thể xây dựng mảnh vườn nhỏ để HS thực hành trồng cây rau, hoa phù hợp - Ở nơi không có điều kiện thực hành, không bắt buộc HS thực hành trồng cây rau, hoa Không (5)