I/MỤC TIÊU Giup HS ôn tập về : -Các phép tính cộng , trừ , nhân chia với số tự nhiên -Các tính chất của các phép tính với số tự nhiên -Giải toán có liên quan đến các phép tính với các số[r]
(1)TUAÀN 31 Thứ 2,3 ngày 12,13 tháng năm 2010 THEÅ DUÏC MOÂN TỰ CHỌN – NHẢY DÂY TẬP THỂ I Muïc tieâu: - Thực đúng cách cầm bóng 150g, tư đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném boùng (khoâng coù boùng vaø coù boùng) - Bước dầu biết cách nhảy dây tập thể, biết phối hợp với bạn để nhảy dây - Biết cách chơi và tham gia cơi trò chơi: Kiệu người” II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường - Daây nhaûy taäp theå, boùng neùm III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học *Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông vai, cổ tay -Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung GV chọn động tác B.Phaàn cô baûn a)Neùm boùng -Ném bóng.Ôn cầm bóng đứng chuẩn bị-ngắm đích-Ném bóng vào đích Đội hình và cách dạy tương tự bài tuần 30 b)Nhaûy daây taäp theå -GV cuøng HS nhaéc laïi caùch nhaûy taäp theå (Cho nhóm HS làm mẫu) sau đó chia tổ để HS tự điều khiển tập luyện,GV giúp đỡ và nhắc HS tuân thủ kỷ lụât để đảm bảo an toàn C.Phaàn keát thuùc -GV cuøng HS heä thoáng baøi *Đứng vỗ tay, hát -Một số động tác hồi tĩnh -GV nhận xét, đánh giá kết học giao baøi taäp veà nhaø TL 6-10’ Cách tổ chức 18-22’ 9-11’ 9-11’ 4-6' 325 Lop4.com (2) TIEÁNG VIEÄT AÊNG-CO VAÙT I Muïc tieâu - Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc thể sợ ngợi ca vẻ đẹp đôÏc đáo công trình kiến trúc nhân dân Cam-pu-chia đực xây dựng từ kỉ XII - Luyện viết : Bài 31 Rèn luyện tính cẩn thạn, viết đúng chính tả và ý thức trau dồi chữ viết II Hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên A Luyện đọc - Chia đoạn (2 đoạn), hướng dẫn cách đọc, giọng đọc - Luyện đọc từ khó: Ăng-co Vat, Cam-pu-chia, tuyệt diệu, gian phòng, đá nhẵn, kín khít, hàng muoãm giaø, thaâm nghieâm, … - HD cách ngắt nghỉ câu dài, giọng đọc - Luyện đọc nói đoạn -HD đọc diễn cảm, cách nhận giọng, … ? Nêu nội dung bài, Em nhận xét gì khu đền AÊng-co Vaùt? - Nhaän xeùt giaùo duïc HS yeâu quyù vaø baûo veä caùc … B Luyeän vieát Tìm hieåu baøi vieát - Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn văn? Đoạn văn nói và nội dung nào? ? Nhưng từ nào cần viết hoa, sao? ?Những từ nào khó đọc (viết) Thực hành viết - Chữ viết hoa: N, V, C - Chữ viết thường: Cri-xtốp Cơ-lơm-bơ, Xan Xanva đo, Chúa, thuyền, thủy thủ, chuyến - Vieát soá: 12, 10, 1492 oâ ly Luện viết vào thực hành - Nhắc nhở tư ngồi viết, cầm bút, … -Hướng dẫn học sinh viết theo thứ tự bài + Vieát caâu: Núi cao biển sâu + Viết đoạn văn: “Vào ngày… chuyến đi” - Kiểu chữ nét đứng 326 Lop4.com Hoạt động Học sinh - HS theo doõi SGK - Luyện đọc từ khó, và nói tiếp đọc theo đoạn - Nghe và luyện đọc - 2-3 Hs noái tieáp neâu - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS thực theo yêu cầu cuûa giaùo vieân Học sinh viết vào nháp Học sinh thực hành viết theo hướng dẫân giáo viêân (3) Theo dõi, giứp đỡ học sinh viết bài C Chaám vaø nhaän xeùt baøi Chấm và nhận xét chữ viết học sinh để các em tiếp thu sửa chữa Hoïc sinh mang baøi leân chaám, - Nhaän xeùt tieát hoïc theo doõi giaùo vieân nhaän xeùt vaø - Dặn dò: Viết phần bài còn lại nhà sửa chữa Nghe và luyện tập tiếp nhà TOÁN LUYỆN TẬP VỀ TỶ LỆ BẢN ĐỒ VÀ ỨNG DỤNG I/MỤC TIÊU Giup HS: -Hiểu ý nghĩa tỉ lệ đồ -Biết cách tính độ dài thật trên mặt đất từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ -Biết cách thu nhỏ trên đồ dựa vào độ dài thật và tỉ lệ đồ II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy A Hệ thống kiến thức ? Nêu ý nghĩa đò ? Nêu các tìm độ dài trên thực tế? - Nhận xét và bổ sung B Luyện tập 1/a Góc đồ địa chính thôn có ghi tỉ lệ :10000000 Điều đó có nghĩa là gì ? Họat động học 2-3 HS nêu, lớp theo dõi và bổ sung 1a/ HS tự làm bài, HS làm miệng, lớp nhận xét, chữa bài Tỉ lệ cho biết dồ vẽ 10000000 b/ Trên đồ , hai diểm A và B cách thu nhỏ địa hình 10000000 lần b/Khoảng cách hai điểm A và cm Khoảng cách thực hai điểm A và B là B là : bao nhiêu ? x 10000000 = 30000000 (cm) =300 km ĐS : a/Thu nhỏ 10000000 lần b/300 Km 2/Trò chơi hai đội A và B, đội 2/ Điền vào chỗ trống : nào nhanh hơn, đúng đội đó thắng, GV nhận xét chữa bài, tuyên 327 Lop4.com (4) Tỉ lệ BĐ Độ dài thu nhỏ Độ dài thật 1:100000 1:20000 2cm 4mm 1:5000 5dm ……cm …….m …… m 3/Một phòng học có chiều dài m, chiều dài 6m Hãy vẽ sơ đồ phòng học đó trên đồ đó theo tỉ lệ : 200 dương Tỉ lệ 1000000 BĐ Độ dài cm thu nhỏ Độ 200000 dài cm thật 20000 5000 4mm 5dm 80mm 2500 m 3/ HS làm bảng ,cả lớp nhận xét chữa bài Sơ dồ phòng học,R=6m ,D=8m Tỉ lệ : 200 4/Bản đồ địa chính thôn A có tỉ lệ 1:1000 Khu đất nhà Vũ vẽ trên đồ đó có hinh chữ nhật chiều rộng có chiều rộng cm, chiều dài cm Trên thực tế : a/ Chu vi khu dất nhà Vũ là bao nhiêu mét ? b/ Diện tích khu dất nhà Vũ là bao nhiêu mét vuông ? C Củng cố - Dặn dò - Khái quát bài học - Nhận xét tiết học - Dặn dò; làm bài tập còn lại VBT 6m = 600 cm;8m =800 cm Chiều dài phòng học trên đồ 800 : 200 = (cm) Chiều rộng phòng học trên đồ là : 600:200 =3 (cm) ĐS : CR : cm CD : cm 4/1 HS làm bảng, lớp làm vở, HS nhận xét chữa bài Chiều rộng thực khu đất nhà Vũ là : x 1000 = 4000 (cm) = 40 m Chiều dài thực khu đất nhà Vũ là x 1000 = 6000 ( cm) = 60 m a/ Chu vi khu đất nhà Vũ là : ( 40+ 60 )X = 200 (cm) a/ Diện tích khu đất nhà Vũ là : 40 x 60 = 24 00 (m2 ) ĐS : Chu vi ; 200 cm D.tích : 2400m2 Nghe và nhắc lại nội dung bài học - Nghe và thực nhà 329 Lop4.com (5) THEÅ DUÏC Thứ 4,5 ngày 14, 15 tháng năm 2010 MÔN TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CON SÂU ĐO” I Muïc tieâu: - Thực đúng cách cầm bóng 150g, tư đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném boùng (khoâng coù boùng vaø coù boùng) - Biết cách chơi và tham gia cơi trò chơi: Kiệu người” II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường, bóng ném III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Xoay các khớp -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung GV chọn động tác B.Phaàn cô baûn a)Môn tự chọn-Ném bóng +Ôn cầm bóng đứng, chuẩn bị, ngắm, ném bóng vào đích Đội hình và cách dạy bài 60 +Thi ném bóng trúng đích để chọn người ném giỏi đợt, sau đó em đạt thành tích cao dự thi vô địch b)Trò chơi vận động -Troø chôi “Con saâu ño”.GV neâu teân troø chôi, cuøng HS nhaéc laïi caùch chôi, cho nhoùm leân làm mẫu, cho HS chơi thử 1-2 lần, xen kẽ GV giải thích thêm cách chơi, sau đó cho HS chơi chính thức 1-2 lần có phân thắng thua và thưởng phạt C.Phaàn keát thuùc -Gv cuøng HS heä thoáng baøi -Một số động tác hồi tĩnh GV chọn - Đứng vỗ tay và hát chơi trò chơi hối tónh GV choïn -GV nhận xét đánh giá kết học, giao baøi taäp veà nhaø Thời lượng 6-10’ Cách tổ chức 18-22’ 13-15’ 5-8’ 4-6’ 330 Lop4.com (6) AÂM NHAÏC ÔN TẬP HAI BAØI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7,8 I- Muïc tieâu - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca số bài hát đã học - Biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm thep phách bài TĐN số 7,8 II Chuaån bò: - Tranh bài tập đọc nhạc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giáo viên A – Baøi cuõ : - Hát bài “Chú voi Bản Đôn” và “Thiếu nhi giới liên hoan” -Nhận xét – đánh giá B- Bài : Giới thiệu bài: Hướng hẫn học sinh ôn tập Hoạt động 1Gõ theo tiết tấu TĐN số và số * GV goõ tieát taáu (SGK) H: Em nào có thể gõ lại tiết tấu vừa nghe ? + Nhận xét , sửa sai - Em hãy cho biết tiết tầu trong bài TÑN soá hay soá ? - Em nào xung phong đọc nhạc câu bài TĐN số “đồng lúa bên sông” - Gọi HS xung phong đọc nhạc và lời bài TĐN soá - GV đệm đàn cho HS đoc ï nhạc bài TĐN số Hoạt động 2:Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Yêu cầu HS thực theo dãy D1 đọc D2 gõ đệm và ngược lại - Họi số HS đọc nhạc và ghép lời ca bài TÑN soá 7,8 - Theo dõi , sửa sai C- Cuûng coá – daën doø * Neâu laïi ND baøi hoïc ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn tiếp tục ôn lại bài TĐN vừa học 331 Lop4.com Hoạt động Học sinh - 3-4 HS thực hiện, lớp theo dõi và nhaän xeùt * Nghe , naém baét giai ñieäu - -3 HS thực lại - Cả lớp theo dõi , nhận xét - Đó là tiết tầu bài TĐN số “đồng lúa bên sông” - HS xung phong đọc - 2-3 em yhực - Cả lớp thực - Cả lớp thực - HS đọc, lớp teo dõi và bổ sung - – HS nhaéc laïi - Thực nhà (7) TOÁN ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu : Giúp HS ôn tập : -So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên -Hàng và lớp, đọc viết các số tự nhiên II Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên A Hệ thống kiến thức ? Trong dãy số tự nhiên , hai số lẻ liên tiếp ( kém ) đơn vị ? ? Vì biết : Không có số tự nhiên lớn ? - Nhận xét và kết luận B Luyện tập thực hành Bài a./Viết số chẵn liên tiếp 10 b/Viết số lẻ liên tiếp Bài a/ Viết tất các số có chữ số b./ Có bao nhiêu số có chữ số gồm từ số nào đến số nào ? c/.Có bao nhiêu số có chữ số, số số nào, kết thúc là số nào ? d/Có bao nhiêu số có chữ số ? Trong đó số nhỏ nhất, số lớn là số nào ?Số lẻ nhỏ nhất, lớn là số nào? 3/ Viết tất các số có ba chữ số lập từ 3,5,7,0 a/ Hãy xếp các số em vừa tìm theo thứ tự từ bé đến lớn ? Hoạt động học sinh HS nối tiếp nêu, lớp nhận xét -Trong dãy số tự nhiên , hai số lẻ liên tiếp ( kém ) đơn vị -Không có số tự nhiên nào lớn vì : Giả thử cho cho số a là số tự nhiên lớn thì số (a+1) là số liền sau số a lớn số a là l đơn vị HS làm bảng con, HS nhận xét, GV chữa bài a/Số chẵn liên tiếp 10 là : 10,12,,14,16,18 b/ số lẻ liên tiếp là : 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17 2/ HS làm miệng, HS nhận xét chữa bài a./Các số có 1chữ số là ;0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, b/ HS làm bảng , lớp làm , lớp nhận xét chữa bài Có 90 số có chữ số là các số từ 10 đến 99 c/ Có 900 số có chữ số là các số từ 100 đến 999 d/ Có 9000 số có chữ số , mà số chẵn lại dến số lẻ , số chẵn …Nên số lượng số chẵn có chữ số là :9000 : = 4500 ( số ) Số nhỏ có chữ số là 1000, Số lớn có chữ số là 9999 Số lẻ nhỏ có chữ số là số 1001 và số lẻ lớn có chữ số là số : 999 3/GV cho HS thi làm nhanh các tổ, cử thư kí ghi, HS nhận xét chữa bài, GV tuyên dương tổ làm nhanh đúng a/Các số có ba chữ số đựoc xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là : 332 Lop4.com (8) b/ Mỗi chữ số hàng xuất bao nhiêu lần ? 4/ Từ 10 đến 30 có bao nhiêu số tự nhiên liên tiếp ? Hãy tính tổng các số này C Củng cố - Dặn dò - Khái quát bài học - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Làm các bài tập còn lại VBT 3057, 3075 ,3507, 3570, 3725, 3750 5037, 5073, 5307, 5370, 5703, 5730 7035, ,7053, 7305, 7350, 7503, 7530 b/Ta thấy chữ số ( trừ 0) xuất hàng nghìn lần và xuất các hàng khác lần Chữ số xuất các hàng lần (trừ hàng nghìn) 4/ HS giỏi làm bảng, HS khác nhận xét, Gv nhận xét chữa bài Từ 10 đến 30 có : ( 30- 10) : +1 = 21 ( Số ) Trung bình số hạng là : ( 30+10 ): = 20 Tổng chúng là ; 21 X20 = 420 - Nghe và nhắc lại nội dung bài học - Thực nhà Thứ 6,7 ngày 16,17 tháng năm 2010 TIẾNG VIỆT LT:THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I/Mục tiêu Giúp HS: -Hiểu ý nghĩa, tác dụng trạng ngữ nơi chốn câu -Xác định trạng ngữ nơi chốn -Viết câu có sử dụng trạng ngữ nơi chốn phù hợp với việc và tìm việc phù hợp với trạng ngữ nơi chốn II/ Chuẩn bị - Bảng phụ ghi bài tập 1,2 III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Hệ thống kiến thức ? Trạng ngữ là gì? - 2-3 HS nêu và lấy ví dụ, lớp theo dõi, ? Trạng ngữ nơi chốn bổ sung ý nghĩa gì nhận xét và bổ sung cho câu? 333 Lop4.com (9) ? Lấy ví dụ minh họa B Luyện tập thực hành 1/ Đánh dấu X vào ô trống trước ý đúng : Trạng ngữ nơi chốn là thành phần phụ câu , nhằm : a/ Xác định thời gian diễn việc nêu câu b/ Xác định nguyên nhân việc nêu câu c/ Xác định mục đích việc nêu câu d/ Xác định nơi chốn diễn việc nêu câu 2/Đánh dấu X vào ô trống trước ý đúng : Trạng ngữ nơi chốn trả lời cho câu hỏi : a/ Câu hỏi :Khi nào ? Bao ? b/ Câu hỏi : Để làm gì ? Nhằm mục đích gì ? c/ Câu hỏi : Ở đâu ? Ở chỗ nào ? d/ Câu hỏi : Vì ? Vì lẽ gì ?Nhờ đâu ? Do đâu ? 3/ Gạch trạng ngữ nơi chốn các câu sau : a./ Dưới cầu , nước chảy Bên cầu , tơ liễu bóng chiều thướt tha ( Nguyễn Du ) b/Ở đất, Gấu ta nhìn thấy trăng, bèn nghĩ đó là cái bánh đa lớn mà Cuội đã dem ngày ( Vũ Tú Nam ) c/ Trên sân ga , đoàn tàu đã chờ sẵn , dài rắn lớn , bất động d./Trước cửa ga, bước người đường bệ với các vòng tròn vòng các cô đồng diễn thể dục 4/ Viết đoạn văn ngắn theo các đề bài sau : -Tả cảnh sân trường chơi -Tả quang cảnh buổi lễ chào cờ đầu tuần Trong đoạn văn có câu chứa trạng ngữ nơi chốn Viết xong , gạch thành phần trạng ngữ nơi chốn đó C Củng cố - Dặn dò - Khái quát bài học, NX tiết học, dặn dò - Lớp theo dõi đề bài trên bảng phụ - HS tự làm bài , gọi vài em nêu ý kiến mình, sau đó GV cho HS nhận xét, GV nhận xét chữa bài Ý đúng : ý d - Theo dõi và nêu miệng 3/ HS làm bài bảng , HS làm bài lớp , HS nhận xét chữa bài a/ Dưới cầu , nước chảy Bên cầu , tơ liễu bóng chiều thướt tha ( Nguyễn Du ) b/Ở đất, Gấu ta nhìn thấy trăng, bèn nghĩ đó là cái bánh đa lớn mà Cuội đã đem ngày ( Vũ Tú Nam ) c/ Trên sân ga , đoàn tàu đã chờ sẵn , dài rắn lớn , bất động d./Trước cửa ga, bước người đường bệ với các vòng tròn vòng các cô đồng diễn thể dục - HS làm bài vào - 3-4 em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Theo dõi và chữa bài - Nghe và hoàn thiện bài nhà 334 Lop4.com (10) TOÁN ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ TỰ NHIÊN I/MỤC TIÊU Giup HS ôn tập : -Các phép tính cộng , trừ , nhân chia với số tự nhiên -Các tính chất các phép tính với số tự nhiên -Giải toán có liên quan đến các phép tính với các số tự nhiên II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên A Hệ thống kiến thức ? Nêu các bước thực cộng, trừ, nhân, chia số TN ? Nêu các tính chất các phép tính với số tự nhiên? - Kiểm tra VBT HS - Nhận xét và nhắ nhở HS B Luyện tập thực hành 1/Tính giá trị biểu thức : Họat động Học sinh - Học sinh nối tiếp nêu, lớp theo dõi và bổ sung - HS kiểm tra lẫn và báo cáo 1/Gọi HS lên bảng làm bài , lớp làm vào vở, Gv cho HS nhận xét chữa bài a/112 x3 +804 :2 +402 a/ 112 x3 +804 : + 402 =336+402 +402 =1140 b/ 5375- 375 x ( 432 : -40 ) b/ 5375-375 x (432 : -40 ) =5375 - 375 x (48 -40 ) = 5375 - 375 x8 = 5375-3000 =2375 c/ 5000 - 5000 : ( 726 :6 -21 ) c/5000- 5000 : (726 : - 21 ) =5000 -5000 : (121 -21 ) = 5000-5000 : 100 =5000 - 50 = 4950 2/Tính nhanh : 2/Thi làm nhanh hai dãy, làm nhanh, đúng dãy đó thắng a/ 99 x 98 +98 a/ 99 x 98 +98 =98 x ( 99 +1 ) = 98 X100 = 9800 b/ 998 x 555 + 555 + 555 b/ 998 x 555 +555 +555 = 555 x (998 +2 ) =555 x 1000= 555000 c/ 56 x 38 +56 x 62 c/ 56 x 38 + 56 x 62 = 56 x ( 38 + 62 ) = 56 x 100 = 5600 3/Một lao động tự tuần thứ làm 3/ 1HS làm bảng, lớp làm vở, HS số tiền công là 134300 đồng Tuần thứ hai ít nhận xét, Gv chữa bài việc nên nhận 85500 đồng tiền Số tiền công tuần là : công Hỏi trung bình ngày người đó 134300 +85500 = 219800(đồng) 335 Lop4.com (11) nhận bao nhiêu tiền công ? Số ngày tuần là : x = 14 ( ngày ) Tiền công trung bình ngày là : 219800 : 14 = 15700 ( đồng ) ĐS : 15700 đồng 4/Một cửa hàng có 2040 m vải Tuần lễ đầu 4/ HS làm bảng lớp làm , GV chấm bán 198 m vải, tuần lễ thứ hai bán em nhanh , Gọi HS nhận xét bài nhiều gấp đôi tuần lễ đầu, tuàn lễ thứ ba và bảng,Gv chữa bài tuần lễ thứ tư bán nửa số vải có lúc Số mét vải bán tuần thứ hai là : đầu Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải? 198 x = 396 (m) Số mét vải bán tuần thứ ba và tuần thứ tư là : 2040 : = 1020 ( m) Số vải cử hàng bán tuần là :198 +396 +1020 = 1614 (m) Số vải cửa hàng còn lại là : 2040 - 1614 = 426 (m) ĐS : 426 m C Củng cố - Dặn dò - Khái quát bài học - Nghe và nhắc lại các quy tắc - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Ghi nhớ các quy tắc và làm bài tập - Thực nhà cón lại VBT TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CON VẬT I/Mục tiêu Giúp HS: -Luyện tập miêu tả các phận vật -Biết sử dụng các từ ngữ miêu tả, hình ảnh so sánh để làm bật đặc diểm vật II/ Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên A Hệ thống kiến thức ? Nêu cấu tạo bài văn miêu tả vật ? Nêu thứ tự miêu tả các phận cảu vật? - Nhận xét và kết luận Hoạt động Học sinh -2-3 HS nêu, lớp theo dõi và bổ sung - Nghe và ghi nhớ 336 Lop4.com (12) B Luyện tập I/Đề bài : Em hãy tả gà trống mà em thường chăm sóc -Hướng dẫn HS lập dàn bài +Mở bài ta cần nêu gì ? HS đọc đề bài Dàn bài : 1/ Mở bài : -Giới thiệu gà trống nhà em, nuôi, từ ? +Phần thân bài ta cần tả gì ? 2/ Thân bài : +Phần tả bao quát tả cần tả gì ? a/ Tả bao quát hình dáng bên ngoài : -Giống gà gì ? Vóc dáng nào ? -Bộ lông màu sắc ? (Lông nhiều màu đan xen nhau, lông cổ dập dờn theo bước đi, theo nhịp chân và nhịp đung đưa cổ, lông đôi dài, đen ,vắt vẻo ; lông cánh to, đen , xen vào áp vào thân gà) +Phần tả chi tiết ta cần tả gì ? b/ Tả chi tiết : Mào ?( to và đỏ ) Mỏ ? ( vàng nhạt, khoằm ,óât cứng và khỏe , vừa để mổ mồi , vừa là vũ khí ) Mắt ? (tròn to, sáng long lanh )chiếc cổ ? (vươn cao, lông dựng đứng, mỏ há rộng, gáy to, vang xa ) Đi đứng ? (oai vệ, hiên ngang ) Cặp giò ?( nịch, chân vàng móng vuốt quắp nhọn , cựa đinh sắc, nhọn hoắc, là vũ khí tự vệ ) +Tả tính nết và thói quen chúng ,ta cần c/ Tả tính nết và thói quen : Gáy vào lúc nào? Tiếng gáy ? Tác tả gì ? động tiếng gáy đến người xung quanh ? ( gáy vào sáng sớm , gáy trưa cần mẫm và đúng đồng hồ báo cho xóm ) Tính nết ? ( Hiếu thắng : thích đánh với các chú gà trống nhả bên “ xâm phạm “ vườn nhà Nhường nhịn : đầu đàn ,lấy chân bươi rác , thấy mồi , gọi bạn đến ăn Tỏ vẻ đàn anh , hay bênh vực cácchú gà nhỏ ) +Phần kết luận ta cần tả gì ? 3/ Kết luận : Nêu tình cảm em với chú gà và ý nghĩ em gà trống II/ HS dựa vào dàn bài , tự viết bài văn , II./ HS tự viết bài dựa vào dàn bài đã cho , - Hướng dẫn học sinh viết bài vào ô ly - Theo dõi, giúp đỡ học sinh làm bài 337 Lop4.com (13) - Chấm bài nhận xét - Gọi HS đọc bài mình trước lớp, cho HS nhận xét , chữa bài C Củng cố Dặn dò - Khái quát bài học - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Hoàn thành bài viết nhà - HS mang bài lên châm - HS có bài tốt trình bày bài trước lớp , HS nhận xét chữa bài - Nghe và ghi nhớ - HS chưa hoàn thành tiếp tục làm bài nhà 337 Lop4.com (14)