Neâu tính chaát/saùch giaùo khoa Hoạt động 2: Luyện tập a/ Mục tiêu: Học sinh vận dụng làm đúng các bài tập.. b/ Phương pháp : Thực hành..[r]
(1)TUAÀN 14: Thứ hai ngày……………tháng…………….năm…………… CHAØO CỜ SINH HOAT ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC Tieát 27: CỬA TÙNG Thuïy Chöông I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Đọc đúng hướng dẫn sách giáo khoa o Từ ngữ: Diệu kỳ, nhuộm, lược o Hiểu và cảm thụ: Cửa tùng là thắng cảnh, địa danh lịch sử miền Trung nước ta - Kỹ năng: Rèn kỹ đọc đúng, đọc diễn cảm - Thái độ: yêu quê hương đất nước II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Tranh Cửa Tùng, Sách giáo khoa, Vở bài tập _ Học sinh:Sách giáo khoa – Vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Bài cũ: (4’) Trên công trường khai thác than - Học sinh đọc lại, TLCH/SGK hoïc sinh - Nêu đại ý hoïc sinh - Chaám ñieåm – nhaän xeùt Bài mới:(30’) Cửa Tùng _ Hoïc sinh laéng nghe _ Giới thiệu bài: Chúng ta tìm hiểu để thấy bãi _ Học sinh nhắc lại tắm nổit iếng miền Trung qua bài “Cửa Tùng” – ghi tựa Hoạt động 1: (5’) Hiểu giọng đọc toàn bài a/ Mục tiêu: Đọc mẫu b/ Phương pháp : Trực quan _ Hoạt động lớp _ Giáo viên đọc mẫu và tóm nội dung _ Học sinh khá đọc lại _ Lớp đọc thầm, tìm từ khó _ Kết luận: Nhấn giọng các từ tả vẻ đẹp màu nước biển và hình dáng bãi cát Cửa Tùng _ Hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 2: (23’) Tìm hiểu bài – luyện đọc a/ Mục tiêu: Hiểu nội dung bài, đọc đúng giọng b/ Phương pháp : Thảo luận, thực hành _ Nhoùm, caù nhaân c/ Tieán haønh: Đoạn 1: “Từ đầu…gió thổi” _ học sinh đọc GiaoAnTieuHoc.com (2) _ Phong cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? _ Thôn xóm đông đúc, luỹ tre xanh mướt bao quanh, rặng phi lao rì rào gió thoåi Ý 1: Cảnh đẹp hai bên bờ sông Bến Hải _ Học sinh phân tích từ khó đọc _ Luyệnđọc từ: Ròng rã, mướt _ Luyện đọc câu: 2vạch ngang, câu đầu hạ thấp gioïng _ Luyện đọc đoạn: _ -> học sinh đọc Đoạn 2: Còn lại học sinh đọc _ Tại Cửa Tùng gọi là “Bà Chúa bãi tắm” _ Cửa Tùng có cảnh sắc đẹp, có bãi cát phẳng nước bieån trong, maøu saéc luoân biến đổi _ Những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp bãi cát, màu nước biển biến đổi ngày ? _ Baõi caùt traûi daøi cong cong lược Nước biển xanh nhaït, xanh lô, xanh luïc _ Hình ảnh Cửa Tùng câu cuối bài gợi cho em thấy hình daùng, maøu saéc cuûa baõi caùt vaø soùng bieån sao? _ Baõi caùt hình cong cong nhö cái lược _ Soùng bieån boït traéng nhö baïch kim Ý 2: Vẻ đẹp kỳ diệu bãi tắm và nước biển Cửa Tùng _ Luyện đọc từ: Diệu kỳ, nhuộm, lược _ Luyện đọc đoạn _ Học sinh phân tích từ khó đọc – học sinh đọc Keát luaän: Đại ý: Cửa Tùng là thắng cảnh, địa danh lịch sử miền Trung nước ta có vẻ đẹp kì dieäu 4/ Củng cố: (4’) Nêu đại ý - Thi đọc diễn cảm - GDTT: Yêu cảnh đẹp đất nước 5/ Daën doø: (1’) - Học thuộc đại ý + đọc bài, TLCH/SGK - Chuaån bò: Thò Traán Caùt Baø Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (3) Tieát 66: TOÁN TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Hiểu tính chất giao hoán phép nhân và biết cách sử dụng làm tính Biết ta đổi chỗ thừa số tích thì tích không thay đổi - Kỹ năng: Rèn kỹ đổi chỗ và tính đúng, chính xác - Thái độ: Yêu thích học toán II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: SGK, VBT, noäi dung baøi _ Hoïc sinh: SGK, VBT, tìm hieåu baøi III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy Các hoạt động trò OÅn ñònh: (1’) Haùt Baøi cuõ: (4’) Luyeän taäp - Nêu cách thực phép nhân với số có chữ số ? - Sữa bài 5, 6/90 – 91 - Chaám baøi, nhaän xeùt _ hoïc sinh leân baûng giaûi Bài mới: Tính chất giao hoán phép nhân _ Giới thiệu bài: ghi tựa Hoạt động 1: (5’) Tìm hiểu bài a/ Mục tiêu: Nắm tính chất giao hoán phép nhaân b/ Phương pháp : Đàm thoại c/ Tieán haønh: _ Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu ví duï veà pheùp nhaân, sau đó đổi chỗ các thừa số, tính kết Hoạt động lớp _ Hoïc sinh neâu: x = x = 20 12 x = x 12 = 72 _ Yeâu caàu hoïc sinh ruùt keát luaän _ Hoïc sinh neâu _ Hãy tính giá trị biểu thức a x b và b x a (theo bảng) _ Học sinh thực tính a b bxa bxa 8 x = 24 x = 24 6 x = 30 x = 30 x = 56 x = 56 _ So sánh kết biểu thức a x b và b x a? _ Baèng nhan _ Từ đó rút kết luận gì ? _axb=bxa _ Qua ví dụ vừa tìm hiểu ta rút điều gì? _ Khi ta thay đổi thứ tự các thừa số tích thì tích không thay đổi _ Giáo viên: Đây là tính chất giao hoán phép nhân _ Hoïc sinh nhaéc laïi GiaoAnTieuHoc.com (4) * Keát luaän: a x b = b x a _ Hoïc sinh nhaéc laïi Neâu tính chaát/saùch giaùo khoa Hoạt động 2: Luyện tập a/ Mục tiêu: Học sinh vận dụng làm đúng các bài tập b/ Phương pháp : Thực hành _ Hoạt động cá nhân Baøi 1: Tính roài so saùnh _ Hoïc sinh doïc yeâu caàu – tuï giaûi _ em đọc kết qủa Baøi 2: Ñieàn keát quûa pheùp nhaân vaøo oâ troáng _ Học sinh đọc yêu cầu…tự làm, em sửa Bài 3: Dùng tính chất giao hoán phép nhân, viết biểu thức vàn ối biểu thức đó với giá trị đúng nó (theo maãu) _ Học sinh đọc yêu cầu _ dãy thi đua tiếp sức _ Nhaän xeùt _ Học sinh khá hướng dẫn Toùm taét _ Đọc đề tìm hiểu đề: tuần: (5 tiết toán + tiết đạo đức + tiết thể dục) toùm taét 33 tuaàn: ? tieát giaûi Keát luaän: Giaùo vieân nhaän xeùt _ Sửa bài 4/ Cuûng coá: (4’) - Nêu công thức và tính chất giao hoán phép nhân - Thi đua: Nối các biểu thức có giá trị x 102 (2+ 3) x 3982 x 3982 (100 2) x (2 + 1) 5/ Daën doø: (1’) - Học thuộc công thức, tính chấtg iao hoán phép nhân? - Laøm baøi: 2, 5/92 - Chuẩn bị: Tính chất kết hợp phép nhân - Nhaän xeùt tieát hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (5) Tieát 14: Thứ ba ngày………….tháng………… năm……… ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA (TT) I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Thực điều đã học - Kỹ năng: Rèn học sinh thói quen giữ đúng lời hứa với người khác - Thái độ: Giáo dục học sinh giữ lời hứa người yêu mến và tin tưởng II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Noäi dung thaûo luaän _ Hoïc sinh: Caùc tình huoáng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Bài cũ: (4’) Giữ lời hứa - Thế nào là giữ lời hứa? - Nếu không giữ đúng lời hứa bị người đối xử nhö theá naøo? - Neâu baøi hoïc - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới:(30’) Tiết _ Giới thiệu bài: ghi bảng Hoạt động 1: Thực hành bài học (5’) a/ Mục tiêu: Nắm vững kiến thức b/ Phương pháp : Thực hành _ Hoạt động lớp _ Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày bàicủa mình đã chuẩn ị mẩu chuyện ngắn, tình chính baûn thaân mình Hoạt động 2: Nêu nà xử lý tình (25’) a/ Mục tiêu: Xử lý tốt các tình b/ Phöông phaùp : Thaûo luaän _ Hoạt động nhóm Mẹ em hứa ban xe đạp cho người Sau đó, có người đến trả giá cao hơn, mẹ không bán bán cho người hỏi mua trước Theo em mẹ giải có đúng khoâng? _ Đại diện các nhóm nêu cách xử lý theo suy nghĩ GiaoAnTieuHoc.com (6) Em đã hứa làm đồ chơi cho em mình, sau vì bận học quá nên em khất lần mãi không làm có đúng không? Vì sao? Em hứa cho bạn sổ mình sau đó có bạn đổi cho em truyện mà em tìm mua Thái độ em nào? + Nêu và xử lý tình _ Các nhóm nêu thêm tình để các nhóm khác xử lý + Keå chuyeän: _ Hoïc sinh nghe – neâu nhaän xeùt veà vieäc laøm cuûa Baùc Hoà vaø meï baïn Nam _ Giaùo vieân keå chuyeän “Chieác voøng baïc” khoâng vì ham lợi mà quên lời hứa 4/ Cuûng coá: (3’) - Học sinh đọc ghi nhớ - GDTT: giữ đúng lời hứa người tin tưởng, yêu mến 5/ Daën doø: - Học ghi nhớ, thực hành điều đã học - Chuaån bò: Tieát kieäm tieàn cuûa Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (7) Tieát 27: KHOA OÂN TAÄP HOÏC KYØ I I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Ôn lại các kiến thức đã học từ đầu năm -> - Kỹ năng: Củng cố nhắc lại cho học sinh kiến thức đã học - Thái độ: Yêu thích khoa học II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Noäi dung oân taäp _ Học sinh: Sách giáo khoa – Vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: (4’) OÂn taäp: Khoâng khí (4’) _ Neâu ñaëc ñieåm cuûa khoâng khí _ Neâu tính chaát cuûa khoâng khí? Caùch baûo veä baàu khoâng khí? _ Giaùo vieân nhaän xeùt -> ghi ñieåm? Bài mới:Ôn tập Học kỳ I _ Giới thiệu bài: ghi bảng Hoạt động 1: (30’) a/ Mục tiêu: Ôn kiến thức b/ Phương pháp : Thảo luận, giải vấn đề _ Hoạt động nhóm + Nhoùm 1, _ Vì ta nhìn thấy rõ cảnh vật ngoài trời nắng, sâu bên hang kín không nhìn thấy gì? Nếu không có đèn, lửa? _ Những vật nào sau đây là vật chiếu sáng: Mặt trời, trái đất, mặt trăng, đèn chiếu sáng đêm tối? Haõy keå teân soá vaät maø aùnh saùng coù theå truyeàn qua? + Nhoùm 3, 4: Bóng đen vật nào? Ơû đâu? Khi đưa bàn tay lại gần đèn thì bóng bàn tay in lên bảng thay đổi nào? _ Nêu ví dụ chứng tỏ các vật nóng gần vật nóng hôn vaø laïnh hôn gaàn caùc vaät laïnh hôn? _ Caùc chaát loûng co giaûn nhö theá naøo noùng leân vaø laïnh ñi? 4/ Cuûng coá: (3’) - Học sinh nhắc lại các kiến thức vừa ôn GiaoAnTieuHoc.com _ Đại diện các nhóm nhận vieäc -> thaûo luaän -> trình baøy keát quaû thaûo luaän (8) 5/ Daën doø: (1’) - Học lại các kiến thức vừa ôn - Chuaån bò: OÂn taäp (tt) Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (9) Tieát 67: TOÁN TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Hiểu tính chất kết hợp phép nhân và biết cách xử dụng laøm tính - Kỹ năng: Rèn học sinh làm đúng các bài toán dạng trên - Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Sách giáo khoa – Vở bài tập _ Học sinh:Sách giáo khoa – Vở bài tập – bảng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Bài cũ: (4’) Tính chất giao hoán phép nhân x _ Nêu công thức và tính chất giao hoán phép nhân cho ví duï? _ Sửa bài tập 5/sách giáo khoa /92 _ Giaùo vieân nhaän xeùt -> ghi ñieåm Bài mới:(30’) _ Giới thiệu bài: ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ -> hình thành kiến thức (15’) a/ Mục tiêu: Nắm kiến thức b/ Phương pháp : Thảo luận, giải vấn đề _ Hoạt động nhóm _ Tính gía trị biểu thức sau so sánh _ Đại diện nhóm thực neâu keát quûa (3 x 4) x (3 x 4) x vaø (4 x 2) x = 12 x = 24 (6 x 8) x 12 vaø (6 x 12) x (6 x 8) x 12 (4 x 2) x = x = 24 (6 x 12) x = 48 x 12 = 576 =72 x8= 576 (30 x 2) x vaø (5 x 2) x 30 (30 x 2) x (5 x 2) x 30 = 60 x = 300 =10x 30= 300 (9 x 7) x vaø (9 x 2) x => (3 x4) x = x (4 x 2) ( 30 x 2) x = 30 x ( x 5) _ Qua ví dụ ta rút điều gì? _ Tính giá trị biểu thức điền vào chỗ trống: GiaoAnTieuHoc.com Keát luaän: ta nhaâ ntích soát hức và thức với số thứ ba tích số thứ với số thứ và (10) a b c ( a x b) x c a x ( b x c) ( x 3) x = 24 x ( x 4) = 24 ( x 2) x = 30 x ( x 5) = 30 ( x 5) x = 120 x ( x 6) = 120 So sánh kết qủa biểu thức ta thấy nào? -> Keát luaän: _ Baèng ( a x b) x coâng ty = a ( b x c) -> Tính chất: Muốn nhân tích số với số thứ 3, ta có thể nhân số thứ với tích số thứ và _ Hoïc sinh nhaéc laïi ( em) -> Giaùo vieân ghi baûng Hoạt động (15’) a/ Muïc tieâu: Luyeän taäp b/ Phương pháp : Thực hành _ Hoạt động cá nhân Baøi 1: a Tính roài so saùnh _ Hoïc sinh laøm, neâu keát quaû b Viết tiếp vào chỗ chấm cho đúng quy tắc _ học sinh nêu qui tắc lớp ghi vào Bài 2: Viết số dạng tích số có chữ số khaùc (theo maãu) _ Hoïc sinh laøm neáu keát quaû 16, 20, 36, 28 12 = x x Bài 3: Viết dạng tích số với 10 100 (theo maãu) 60 = x 10 80, 100, 400 Bài 4: Viết các phép tính đã cho (theo mẫu) _ hoïc sinh leâ nab3ng laøm, lớp làm 134 x 20 = 134 x x 10 4/ Cuûng coá: (3’) - Nêu công thức và tính chất kết hợp phép nhân - Thi ñua : tính nhanh x 12 x 18 x x5 5/ Daën doø: (1’) - Học công thức + qui tắc + làm bài 2, 4, 5/93,94 - Chuaån bò: Tíchcuûa caùc soá taän cuøng baèng Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (11) Tieát 14: TAÄP VIEÁT HOÀ TAÂY I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Viết đúng mẫu, chính tả bài Hồ tây - Kỹ năng: Rèn học sinh viết đúng, đẹp và nhanh - Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tỉ mỉ II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Tranh Hồ Tây – chữ mẫu _ Học sinh: Vở, bảng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: (4’) Hoà Göôm _ Giáo viên nhận xét vở, tuyên dương Bài mới:(30’) _ Giới thiệu bài: ghi bảng Hoạt động 1: (15’) a/ Muïc tieâu: Quan saùt maãu, hieåu noäi dung b/ Phương pháp : Trực quan, vấn đáp _ Hoạt động lớp _ Giaùo vieân hco hoïc sinh quan saùt maãu _ nh, ng, kh, ch _ Giáo viên hước dẫn học sinh viết các vần và nét nối các vần, chữ _ Vaàn : ieâng, uoâng, anh, öông, oâi _ Giáo viên nêu nội dung bài thơ : ca ngợi vẻ đẹp Hồ Tây – Hà Nội có nét đẹp thật đặc sắc _ Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng từ khoù coù neùt noái _ Hoïc sinh vieát; tieáng; chuoâng; söông; göông; caønh _ Khoảng cách các chữ _ chữ o cỡ nhỏ Hoạt động 2: (20’) a/ Mục tiêu: Viết đúng bài theo yêu cầu b/ Phương pháp : Thực hành _ Hoạt động cá nhân _ Tựa bài lùi vào ô? _ oâ _ Ñaây laø baøi thô luïc baùt thì phaûi vieát nhö theá naøo? _ Caâu tieáng luøi vaøo oâ, caâu tieáng luøi vaøo oâ _ Löu yù hoïc sinh tö theá ngoài vieát _ Học sinh viết GiaoAnTieuHoc.com (12) Hoà Taây Gió đưa cành trúc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông Mòt muø khoùi toûa ngaøn söông Nhòp chaøy Yeân Theá maët göông Taây Hoà 4/ Cuûng coá: (3’) - Neâu laïi noäi dung baøi thô - Chấm vở, nhận xét 5/ Daën doø: (1’) - Chuaån bò: Hoa sen Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (13) Tieát 27: KYÕ THUAÄT ĐÈN LỒNG HÌNH QỦA TRÁM I/ Muïc tieâu: Nhö tieát II/ Chuaån bò: Nhö tieát III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: (4’) Tieát - Nhaän xeùt Bài mới: _ Giới thiệu bài: ghi bảng Hoạt động 1: (10’) a/ Mục tiêu: Thao tác thực hành b/ Phöông phaùp : Giaûng giaûi _ Hoạt động lớp _ Giáo viên gấp nhanh tờ giấy màu H2 sách giáo khoa gấp nhà _ Lần lượt tách đầu mép giấy tờ hình vẽ (H3/saùch giaùo khoa ) _ Học sinh theo dõi hướng daãn cuûa giaùo vieân _ Bôi hồ dán nối hình V với cách làm nối các đầu lại _ Dùng dùi, dùi thẳng đầu mép giấy dùng kim luồn qua roài buoäc laïi (buoäc loûng) nhö hình 4/saùch giaùo khoa _ Kéo đầu úp vào nhau, dùng hồ dán dính đầu lại tạo thành đèn Hoạt động 2: (10’) a/ Mục tiêu: Làm hoàn thành đèn lống hình qủa traùm b/ Phương pháp : Thực hành _ Hoạt động cá nhân _ Giáo viên yêu cầu học sinh lấy dụng cụ thực hành -> Lưu ý: Khi hoàn thành sản phẩm và buộc dây treo _ Có thể dùng giấy bạc cắt dán làm tua trang trí cho đèn đẹp 4/ Cuûng coá: (3’) Chaám nhaän xeùt 5/ Dặn dò: (1’) Chuẩn bị: Làm đèn lồng (tt) Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com _ Học sinh thực hành (14) Tieát 27: THEÅ DUÏC BAØI 27 I/ Muïc tieâu: - Tiếp tục chạy lò cò chân để phát triển sức bật kết hợp chạy nâng cao đùi - Chơi trò chơi: cưỡi ngựa tung bóng II/ Chuaån bò: - Sân trường III/ Noäi dung: Thời gian Noäi dung I/ Phần mở đầu: Phöông phaùp _ haøng ngang _ Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ _ 5’ _ Khởi động II/ Phaàn cô baûn : _ Chạy nâng cao đùi 30’ _ Chaïy loø coù chaân _ 4toå taäp theo nhoùm _ Moãi baïn chaïy – laàn _ Chạy xen kẽ lần lò cò lần nâng cao đùi _ Trò chơi: Cưỡi ngựa tung bóng _ Chia thaønh nhoùm, nam nữ chơi riêng III/ Phaàn keát thuùc : 5’ _ Thaû loûng _ Theo haøng ngang _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Bài tập nhà: Cò cò chân Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com 15 – 20’ _ Tự luyện tập (15) Tieát 28: Thứ tư ngày……………tháng…………….năm…………… TẬP ĐỌC THÒ TRAÁN CAÙT BAØ I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Học sinh hiểu và hình dung vị trí thị trấn đảo và vẻ đẹp độc đáo sản phẩm phong phú nó - Kĩ năng: Rèn học sinh đọc đúng hướng dẫn sách giáo khoa trôi chảy, maïch laïc, roõ raøng - Thái độ: giáo dục học sinh yêu quí cảnh đẹp thiên nhiên II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Tranh Thò Traán Caùt Baø _ Học sinh: Sách giáo khoa – Vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Bài cũ: (4’) Cửa Tùng _ Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi/sách giáo khoa _ Nêu đại ý _ Học sinh đọc bài và trả lời caâu hoûi _ Giaùo vieân nhaän xeùt -> ghi ñieåm Bài mới:Thị trấn Cát Bà _ Giáo viên treo tranh - giới thiệu bài: ghi bảng _ Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động 1: (5’) a/ Muïc tieâu: Hoïc sinh caûm thuï baøi vaên b/ Phương pháp : Trực quan _ Hoạt động lớp _ Giáo viên đọc mẫu lần – tóm ý _ học sinh khá đọc – lớp đọc thầm từ khó Hoạt động 2: (25’) a/ Mục tiêu: Tìm hiểu bài, luyện đọc b/ Phương pháp : Thảo luận, thực hành _ Hoạt động nhóm, cá nhân Đoạn 1: “Từ đầu -> đáy biển” _ Học sinh đọc _ Thị trấn Cát Bà nằm đâu? _…Chân núi đá _ Trước mặt, sau lưng, bên thị trấn có gì? _ Trước mặt biển rộng mênh moâng Sau löng laø vaùch nuùi đá dựng đứng hai bên là daõy nuùi nhö hai caùnh cung _ Người xa đến thị trấn có cảm giác nào? _ Cảm giác rờn rợn _ rờn rợn? _ Có cảm giác lạnh người, hơi rùng mình, thường sợ quá GiaoAnTieuHoc.com (16) _ Sừng sững? _ Gợi tả hình dáng cao, to Đoạn 1: Đọc với giọng nào? _ Chaäm, gioïng hôi nheï _ Giáo viên ghi bảng: xinh xắn, chen chúc, uốn cong, lượn _ Học sinh nêu từ khó đọc, phân tích, luyện đọc khúc, sừng sững, vuông vức, rờn rợn Ý 1: Vẻ đẹp thị trấn Cát Bà _ Giáo viên đọc mẫu lần 2: _ Học sinh luyện đọc đoạn từ – em Đoạn 2: còn lại _ học sinh đọc _ Phố chài có nét gì độc đáo vật liệu xây dựng veà saûn vaät _ Nhà xây đá và soø _ Saûn vaät: caù bieån, caù thu, caù chim, cá mực, tôm, cua, ốc _ Những vỏ ốc đã tô điểm gì cho phố chài? ….một vẻ đẹp độc đáo _ Đôc đáo? _ Coù tính chaát rieng, ñaëc saéc _ Lực lưỡng? _ Coù voùc daùng to khoûe, toû có sức mạnh thể lực tốt Đoạn 2: Đọc với giọng nào? _ Trầm, ấm, tự hào _ Giaùo vieân ghi baûng _ Học sinh nêu từ khó đọc, phân tích, luyện đọc YÙ 2: Neùt ñaëc saéc cuûa phoá chaøi Caùt Baø _ Học sinh luyện đọc cá nhân từ – em _ Giáo viên đọc mẫu lần Kết luận: Bài văn miêu tả nét độc đáo thị trấn Cát Baø 4/ Cuûng coá: (3’) - Một học sinh đọc bài - Bài văn gợi cho em cảm xúc gì? - Giáo dục tư tưởng 5/ Daën doø: (1’) - Đọc bài, trả lời câu hỏi/sách giáo khoa - Học đại ý - Chuẩn bị: Rừng phương Nam Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (17) Tieát 14: SỬ NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ Giaûm taûi: caâu hoûi vaø boû I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Giúp học sinh nắm chủ trương coi trọng đắp đê, phòng lũ lụt phát triển kinh tế nông nghiệp thời Trần Đây là chủ trương làm sở cho việc xây dựng khối đoàn kết toàn dân - Kỹ năng: Mô tả lại hệt hống đê điều - Thái độ: Giáo dục cho học sinh thấy thấm thía công lao và trí tuệ người xưa đã hình thành hệ thống đê điều tồn II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Tranh ảnh vẽ hệ thống đê trung ương đê địa phương _ Học sinh:Sách giáo khoa – Vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: (4’) Nhaø Traàn thaønh laäp - Học sinh đọc bài, trả lờicâu hỏi / sách giáo khoa - Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới:(30’) _ Giáo viên treo tranh - giới thiệu bài: ghi bảng Hoạt động 1: (15’) a/ Muïc tieâu: Chuû tröông cuûa nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ b/ Phöông phaùp : Thaûo luaän _ Hoạt động nhóm _ Sông ngòi có khó khăn và thuận lợi gì cho sản xuaát noâng nghieäp _ Là nguồn cung cấp nước quí giaù cho troàng troït, song luït loäi cuõng xaûy luoân _ Nhà trần có chủ trương gì việc đắp đê, phòng choáng luõ luït? _ Nhà nước và nhân dân đã xây dựng hệ thống đê, soâng qui moâ vaø coù hieäu quûa roõ reät _ Em hãy tìm bài kiện nói lên quan tâm đến đê điều? _ Mọi người tham gia đắp đê sửa chữa đê có lúc vua Traàn cuõng troâng nom vieäc ñaép ñeâ _ Neâu ñaëc ñieåm cuûa ñeâ Quai Vaïc? _ Là đê suốt từ đầu nguồn các sông lớn cho cửa biển Hoạt động 2: (15’) a/ Mục tiêu: Hệ thống đê điều thời nhà Trần GiaoAnTieuHoc.com (18) b/ Phương pháp : Vấn đáp _ Hoạt động lớp _ Thời nhà Trần đã xây dựng hệ thống đê naøo? _ Hệ thống đê hình thaønh doïc soâng Hoàng vaø caùc sông lớn đồng Bắc Boä ngaøy _ Tác dụng hệ thống đê điều khối đoàn kết toàn dân _ …Thúc đầy phát triển nông nghiệp Đời sống nhân dân nâng cao hệ thống đê là sở để củng cố và xây dựng khối đoàn dân tộc _ Keát luaän: Baøi hoïc saùch giaùo khoa _ Hoïc sinh nhaéc laïi 4/ Cuûng coá: (3’) - Nhà Trần làm gì để phát triển nông nghiệp - Học sinh đọc ghi nhớ 5/ Daën doø: (1’) - Học bài + trả lời câu hỏi/ sách giáo khoa - Chuaån bò: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Moâng – Nguyeân Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (19) Tieát 68: TOÁN TÍCH CÁC SỐ TẬN CÙNG BẰNG CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Biết cách nhân nhanh thừa số chữ số tận cùng - Kỹ năng: Rèn học sinh làm đúng các bài toán dạng trên - Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Noäi dung baøi hoïc _ Học sinh:Sách giáo khoa – Vở bài tập, thước ê ke III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Bài cũ: (4’) Tính chất kết hợp phép nhân - Nêu công thức tổng quát và tính chất kết hợp pheùp nhaân x? cho ví duï - Sửa bài tập nhà 4/93 - Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: _ Giới thiệu bài: ghi bảng Hoạt động 1: (15’) a/ Mục tiêu: Tìm hiểu kiến thức b/ Phương pháp : Thảo luận, giải vấn đề _ Hoạt động nhóm Nhóm 1: Thực phép tính 150 x Neáu coi 150 laø 15 chuï Nhân 15 chục với = 45 chục 45 chuïc laø bao nhieâu keát luaän: 450 _ Các thừa số tận cùng thì ta không thực nhân mà viết thêm chữ số vào bên phải sốđó Nhoùm 2: 134 x 20 134 Đặt tính và thực tính x 20 2680 _ Ta lấy 134 x sau đó theâm vaøo beân phaûi cuûa tích GiaoAnTieuHoc.com (20) Nhoùm 3: 60 x 30 60 x 30 = x 10 x x 10 Đưa tích nhiều số Thừa số _ Dựa ào tính chất giao hoán phép nhân _ Đặt tính thực = x x 10 x 10 = 18 x 10= 180 60 x 30 1800 Keát luaän: _ Ta không thực tính x với số tận cùng = _ Trong thừa số mà đếm và thêm đủ chữ số beân phaûi tích Nhoùm 4: Qua caùc ví duï treân ruùt keát luaän gì? _ Khi các thừa số có tận cùng chữ số ta c1 thể không thực phép nhân các số đó, viết thêm đủ số lượng các số tận cùng các thừa số và bên phải tích caùc soá coù taän cuøng = -> Giaùo vieân ghi baûng _ hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 2: Luyện tập (15’) a/ Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức b/ Phương pháp : Thực hành _ Hoạt động cá nhân Baøi 1: Tính - Hoïc sinh tính, neâu keát quûa Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống _ Hoïc sinh laøm nhaùp – Ñieàn keát quûa vaøo oâ troáng Bài 3: Dựa vào tóm tắt giải _ học sinh giải bảng lớp _ Cả lớp làm _ phút -> tim đập 75 lần _ = 60 phút _ -> ? lần 60 x 75 = 4500 (laàn) ÑS: 4500 laàn Baøi 4: 25 bao : bao 50 kg 28 bao : bao 30 kg _ học sinh đọc đề tóm tắt _ học sinh giải -> lớp làm ? kg giaûi 25 x 50 = 1250 (kg) số kg xe đó chở: 28 x 30 = 840 (kg) xechở: 1250 + 840 = 2090 (kg) ÑS: 2090 (kg) GiaoAnTieuHoc.com (21)