II/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Giới thiệu bài: - HS theo dõi * Hướng dẫn HS luyện đọc: - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm - Gọi [r]
(1)Tuần 30 NG: Thứ ba ngày 10/ 4/ 2012 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VÀ VẬT NUÔI Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức bài học cần đến bài học hình thành Học và đọc các bài cây trồng và vật - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi nuôi đời sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm súc cây trồng, vật nuôi I.Mục tiêu 1.Kiến thức - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi đời sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm súc cây trồng, vật nuôi 2.Kĩ - Biết làm việc cần làm phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng , vật nuôi gia đình, nhà trường 3.Thái độ - Giáo dục HS : biết làm việc nhỏ phù hợp với khả các em đẻ chăm sóc cây trồng vật nuôi gia đình - SDNLTKHQ Chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần giữ gìn, bảo vệ môi trường , bảo vệ thiên nhiên , góp phần làm môi trường , giảm độ ô nhiễm môi trường , giảm hiệu ứng nhà kính các chất khí thải gây ra, tiết kiệm lượng -GDMT Tham gia bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần phát triển giữ gìn và BVMT II Chuẩn bị * GV: - Bài hát trồng cây; SGK * HS: VBT III.Hoạt động dạy học Giới thiệu bài * Ổn định *Kiểm tra bài cũ - Nguồn nước bị ô nhiễm có hại gỡ HS cho sức khỏ và môi trường? - Em đó làm gì để giữ nguồn nước sạch? Phát triển bài Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra - GV yêu cầu HS trình bàu kết điều tra vấn đề sau: Lop3.net (2) + Hãy kể tên các loài cây trồng mà - HS đại diện nhóm trình bày kết em biết ? điều tra + Các cây trồng đó chăm sóc nào?… -> GV nhận xét, khen ngợi HS đã quan tâm đến cây trồng, vật nuôi Hoạt động 2: Đóng vai - GV chia nhóm và yêu cầu đóng vai - HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai theo các tình - Từng nhóm lên đóng vai - Cả lớp nhận xét, bổ sung * Kết luận: TH1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu TH2: Dương nên đắp lại bờ ao báo cho người lớn biết TH3: Nga nên dùng chơi, cho lợn ăn TH4: Hải nên khuyên Chính không nên trên thảm cỏ Hoạt động 3: HS hát, đọc thơ kể việc chăm sóc cây, vật nuôi Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh, đúng - GV chia HS thành các nhóm và phổ - Các nhóm chơi trò chơi biến luật chơi -> HS nhận xét -> GV tổng kết, khen các nhóm * Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi cần thiết cho sống người Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi Kết luận * Củng cố - Vì chúng ta cần chăm sóc cây trồng vật nuôi? * Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau -Tiết 2: Luyện Toán I Mục tiêu: Kiến thức - Củng cố cách tính cộng trừ các số phạm vi 100000 Kĩ - Rèn kỹ tính toán nhanh, chính xác Thái độ: - Giáo dục HS tự giác học tập II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1,Hướng dẫn hs làm các bài tập sau: Bài Đặt tính tính: a)67328 + 25893 72586 + 19215 b)82975 - 54837 67291 – 48063 -Yêu cầu HS đặt tính và thực vào -Hs làm cá nhân vào Lop3.net (3) -Gọi HS lên bảng thực -HS lên bảng thực -GV chữa bài -HS theo dõi Bài Viết các số sau: - Một trăm năm mươi xăng ti mét vuông - Chín trăm linh chín xăng ti mét vuông - Mười nghìn chín trăm xăng ti mét -HS làm vào vuông -Yêu cầu HS làm vào -HS lên bảng viết -Gọi HS lên bảng viết -HS nhận xét -GV cùng HS chữa bài Bài Một mương phải đào dài 49647m Đã đào 1647m Hỏi đoạn mương còn lại dài bao nhiêu km? -Yêu cầu HS đọc đề và giải vào -HS đọc đề và giải vào -Gọi HS lên bảng chữa bài -2 em lên bảng chữa bài -GV nhận xét, chốt lại -HS theo dõi 2,Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -HS chú ý -Dặn dò HS -Tiết 3: Luyện Tiếng Việt I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc đã học " Gặp gỡ Lúc - xăm - bua" 2.Kĩ - Rèn đọc diễn cảm cho hS 3.Thái độ - Giáo dục HS tự giác học tập II/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Giới thiệu bài: - HS theo dõi 2) Hướng dẫn HS luyện đọc: - Đọc nối tiếp đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Gọi các nhóm thi đọc - HS các nhóm thi đọc trước lớp - Cho HS nhận xét - HS nhận xét chọn bạn đọc hay -GV nhận xét, bình chọn - HS chú ý 3) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài -GV gọi HS đọc câu hỏi và trả lời -HS đọc câu hỏi và trả lời các câu hỏi các câu hỏi - GV nhận xét và chốt lại -HS chú ý 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS chú ý - Dặn luyện đọc nhà ********************************************************** Lop3.net (4) NG: Thứ tư ngày 11/ 4/ 2012 Tiết 1: TỰ NHIÊN & Xà HỘI BÀI 60: SỰ CHUYỆN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức bài học cần đến bài học hình thành Biết trái đất lớn và có hình cầu -Biết Trái đất tự quay quanh mình nó, chuyển động quanh Mặt trời -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chuyển động Trái đất quan mình nó và quanh Mặt trời I.Mục tiêu 1.Kiến thức -Biết Trái đất tự quay quanh mình nó, chuyển động quanh Mặt trời 2.Kĩ - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chuyển động Trái đất quan mình nó và quanh Mặt trời 3.Thái độ - Yêu thích môn học II Chuẩn bị * GV: địa cầu * HS: SGK, VBT III.Hoạt động dạy học Hoạt động HS Hát HS: Trái đất có hính cầu, dẹt hai đầu Nhóm quan sát hình Đại diện nhóm TL , nhóm khác NX HS lên QS hình cho bạn xem hướng chuyện Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài a.Ổn định: b.Bài cũ: Trái đất có hình gì? c.Bài mới: - GV nêu MĐYC tiết học viết đầu bài lên bảng 2.Phát triển bài: *Hoạt động Thực hành theo nhóm Chia nhóm cho các nhóm quan sát hình và TLCH Trái đất quay quanh trục nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ? - Gọi HS lên quay cầu theo chiều quay trái đất KL: trái đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ bác xuống * HDD2 Thực hành theo cặp Lop3.net (5) động Trái đất quanh Mặt trời Đại diện cặp TL – HS khác NX bổ sung TĐ tham gia chuyển động? đó là chuyển động nào? KL: TĐ tham gia vào hoạt chuyển động: Chuyện động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh mặt trời * HĐ Trò chơi trái đất quay - Cặp lên biển trước lớp GV chia nhóm hướng dẫn cách chơi: HS - NX bạn đóng vai Trái đất, 1hs khác đóng vai Mặt trời; HS mặt trời vừa quay mình, vừa quay quanh mình Vừa quay quanh mặt trời 3.Kết luận * Củng cố: - Trái đất quay quanh trục nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ? * Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS Tiết 2: TOÁN ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Kiến thức - Củng cố các phép tính cộng trừ ,nhân chia, luyện giải toán có lời văn Kỹ - Rèn kĩ tính 3.Thái độ - Yêu thích môn học II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1,Hướng dẫn HS làm bài: Bài 1: Đặt tính tính: 39178 + 25706 86271 - 43954 3608 x 40068 : -GV yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm bài vào -GV gọi HS đọc kết -GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Tìm x: a) 1999 + x = 2005 b) x x = 3998 -Yêu cầu HS làm bài vào -Gọi HS lên bảng làm bài -GV nhận xét, chữa bài Hoạt động học sinh -HS đọc đề bài -HS làm bài vào -HS đọc kết -HS chú ý -HS làm bài vào -2 HS lên bảng chữa bài -GV cùng HS nhận xét Lop3.net (6) Bài 3: Mua sách cùng loại hết 9500 đồng Hỏi mua sách phải trả hết bao nhiêu tiền? -Yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Yêu cấu HS làm vào -HS tự làm bài vào -Gọi HS lên bảng chữa bài -1 HS lên bảng chữa bài -GV cùng HS nhận xét -HS nhận xét 2,Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS -HS chú ý Tiết 3: SINH HOẠT SAO Chủ điểm: cử đẹp, lời nói hay 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra thi đua 3.Thực hiên chủ điểm - Trong cs hàng ngày chúng ta phải biết lịch và làm việc tốt, để thực điều này các em sinh hoạt chủ điểm : cử đẹp, lời nói hay + Hái hoa dân chủ + Trả lời câu hỏi bông hoa + Các bạn khác NX và bổ sung chủ điểm trên - Chơi trò chơi: Nên chơi chỗ nào? + kể nhũng nơi các em chơi và nhũng chỗ không chơi Nhận xét buổi sinh hoạt - Đọc lời hứa NX sinh hoạt *********************************************************************** NG: Thứ năm ngày 12/ 4/ 2012 Tiết 1: CHÍNH TẢ: NHỚ VIẾT MỘT MÁI NHÀ CHUNG Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức bài học cần đến bài học hình thành Học bài Một mái nhà chung -Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng khổ thơ, các dòng thơ chữ I.Mục tiêu 1.Kiến thức -Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng khổ thơ, các dòng thơ chữ 2.Kĩ -Làm đúng BT a/b - Kĩ viết đúng và đẹp 3.Thái độ - Tích cực tự giác II Chuẩn bị Lop3.net (7) * GV: -B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi c¸c bµi tËp chÝnh t¶ * HS: Vë BTTV III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài a.Ổn định: b.Bài cũ: gäi 3HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ ; cừơi rũ, rượi, nói rủ rỉ,rủ bạn Gv nhËn xÐt cho ®iÓm c.Bài mới: - GV nêu MĐYC tiết học viết đầu bài lên bảng 2.Phát triển bài: *Hướng dẫn viết chính tả -GV đọc đoạn viết -Hỏi?Ngôi nhà chung dân tộc là gì? Những việc chung mà tất các dân tộc phải làm là gì? -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn viết chính tả? -Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm Viết chính tả HS tự soát lỗi GV thu bài chấm bài * Hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu giúp HS Làm đúng BT -Làm đúng BT Điền vào chỗ trống các âm đầu l /n; v/ d Bài 2(a) Gọi HS đọc Y/C HS làm việc cá nhân Y/C HS tự làm bài -Chốt lại lời giải đúng 3.Kết luận * Củng cố: - HS luyện viết lại các chữ vừa viết sai * Dặn dò: NhËn xÐt tiÕt häc , nhËn xÐt bµi viÕt cña HS - Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viÕt sai Hoạt động HS Hát HS HS theo dõi 2HS đọc đoạn viết HS trả lời HS viết bảng lớp lớp viết bảng con:thế giới ,hàng nghìn,đói nghèo,bệnh tật HS nhớ viết Soát bài -1 HS đọcY/C SGK HS lớp đọc thầm 2HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh ,đọc kết - 2HS đọc, HS khác bổ sung HS tự sửa bài.và làm vào Lop3.net (8) Tiết 3: THỂ DỤC Bài 61: Ôn bài thể dục với cờ Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức bài học cần đến bài học hình thành Tập bài thể dục với cờ,hoa - Ôn bài thể dục với cờ,hoa - Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân tung bóng tay, bắt bóng tay I Mục tiêu: 1Kiến thức - Ôn bài thể dục với cờ,hoa 2.Kĩ - Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân tung bóng tay, bắt bóng tay - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi Thái độ - Giáo dục HS : biết thể dục hàng ngày để tăng cường sức khỏe II Chuẩn bị: GV: - Sân tập, còi, cờ, bóng HS: Trang phục gọn gàng III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Phần mở đầu( 5) - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu x x x x x x x x x x x x x x x x x học: - Kiểm tra trang phục : x x x x x x x x x Khởi động: -Tập bài TDPTC : lần - Chơi trò chơi Hs yêu thích - Đi theo nhịp vừa vừa hát Kiểm tra bài cũ: SGV B Phần bản( 25) *Ôn bài thể dục với cờ: - Gv cho Hs tập đồng x x x x x x x x x x x x x x x x loạt : lần - Chia tổ tập luyện theo khu vực x x x x x x x x + Giáo viên quan sát, chỉnh sửa em sai x - Thi đua các tổ - Tung bóng tay, bắt bóng tay : - Gv hướng dẫn => Hs làm mẫu - Cả lớp chơi Gv quan sát *Trò chơi “Ai kéo khoẻ” - Hs chơi - Gv quan sát - Gv quan sát phân thắng, thua - Tập số động tác hồi tĩnh: Lop3.net (9) - Thả lỏng chân tay : phút C Phần kết thúc: (5) - Hệ thống bài học - Nhận xét học, giao bài tập nhà: Ôn Bài thể dục phát triển chung với cờ -Nhận xét học -Tiết LUYỆN VIẾT CHỮ HOA I/ Mục tiêu: 1Kiến thức - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U ( dũng) ; Viết tên riêng Kĩ năng: Viết và đẹp Thái độ :Giáo dục HS : viết đúng viết đẹp, cách giữ chữ đẹp II/ Đồ dựng: * GV: Mẫu chữ viết hoa U -Tên riêng Uông Bí và câu ca dao trên dòng kẻ ô li * HS: -Vở TV, bảng con, phấn III/ Các hoạt động dạy học I Giới thiệu bài 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ: 1HS đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng đã học tiết trước - 2HS lên bảng viết : Trường học - GV nhận xét cho điểm HS 3) Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS II Phát triển bài * Hoạt động : Giới thiệu bài Hôm chúng ta Củng cố cách viết hoa U thông qua HS theo dõi bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Uông Bí Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô cỡ chữ nhỏ -GV viết đề bài lên bảng * Hoạt động : -G v viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết U -GV Y/C HS viết vào bảng chữ U HS theo dõi và nhắc lại -Y/C HS đọc từ ứng dụng Uông Bí qui trình viết các chữ,U -V giới thiệu Uông Bí là tên thị xã Quảng Ninh HS chú ý lắng nghe nhắc -Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng lại -Y/C HS đọc câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô Lop3.net (10) GV giúp HS hiểu sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị HS viết bảng Uông Hà, Bí HS tập viết trên bảng Uốn , Dạy : * Hoạt động Hướng dẫn HS viết vào Tập viết Viết chữ U :1dòng Viết chữ B,D:1dòng Viết tên riêng :Uông Bí dòng HS viết bảng Uốn , Dạy Viết câu thơ lần HS viết bài HS viết bài GV chú ý hướng dẫn viết dúng nét, đúng độ HS viết vào cao và khoảng cách các chữ -Chấm chữa bài -GV chấm nhanh bài -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Kết luận *Củng cố: - Thi viết chữ bắt đầu chữ hoa : U *Dặn dò -Nhắc nhở HS chưa viết xong bài nhà viết tiếp.và luyện viết thêm trên TV để rèn chữ cho đẹp Tiết 4: Kể chuyện Tôi là người cộng sản này này! I-Mục tiêu: 1.Kiến thức- Học sinh nghe-hiểu và kể lại câu truyện 2.Kĩ năng: Nghe-hiểu và kể lại câu chuyện Thái độ: GD: Kính yêu và biết ơn Bác Hồ II-Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I, Giới thiệu bài 1.Ôn định t/c: hát 2.Kiểm tra: -Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc Bác Hồ? Hs nghe 3.Bài mới: Phát triển bài *Hoạt động 1:Giới thiệu truyện kể: Hoạt động 2: GV kể -GV Kể lần 1+ hướng dẫn giọng kể,ngữ điệu kể -GV kể lần 2,lần chú giải tiếng và từ khó Hoạt động 3:Hs kể và tìm hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Lop3.net (11) -Hs kể nối đoạn -Hs kể theo nhóm -Các nhóm khác nhận xét -Từng tốp hs thi kể lại toàn câu Hs đàm thoại,trao đổi ý nghĩa câu chuyện chuyện -Mỗi nhóm cá nhân kể xong cùng bạn tham gia đối thoại nội dung và ý nghĩa câu chuyện -Câu chuyện có ý nghĩa gì? III Kết luận *Củng cố: Nêu nội dung và ý nghĩa câu chuyện? *Dặn dò: Về nhà kể câu chuyện cho người thân nghe.Ghi nhớ công lao Bác Hồ ************************************************************** Tuần 31 NG: Thứ ba 17/ 4/ 2012 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI ( tiết ) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức bài học cần đến bài học hình thành Nêu số cây trồng và vật có - Kể số lợi ích cây trồng, vật ích để chăm sóc và bảo vệ nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi I.Mục tiêu 1.kiến thức: - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người Kĩ - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi Môi trường - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường -KTKN:Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi đời sống người Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường Biết vì cần phải chăm sãc c©y trång, vËt nu«i -SDNLTKHQ Ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i lµ gãp phÇn gi÷ g×n, b¶o vÖ m«i trường , bảo vệ thiên nhiên , góp phần làm môi trường , giảm độ ô Lop3.net (12) nhiễm môi trường , giảm hiệu ứng nhà kính các chất khí thải gây ra, tiết kiệm lượng -GDMT Tham gia b¶o vÖ ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i lµ gãp phÇn ph¸t triÓn gi÷ g×n vµ BVMT liªn hÖ toµn phÇn II Đồ dùng * GV: Giáo án *HS: -SGK, III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Giới thiệu bài Ổn định tổ chức Bài cũ ? Ở gia đình em chăm sóc Học sinh trả lời vật nào ? Ở gia đình em chăm sóc cây trồng nào Bài Giới thiệu bài, ghi bảng III Phát triển bài *Hoạt động : Báo cáo kết điều tra ? Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết các cây tròng đó chăm sóc nào ?Hãy kể tên các vật nuoi mà em biết Học sinh trình bày, nhận xét (Học sinh khuyết tật ) ? Các vật nuôi đó chăm sóc nào ? Em đã tham gia vào vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi Các nhóm trình bày nhận xét nào *Hoạt động : Đóng vai Học sinh vẽ tranh, hát đọc thơ kể chuyện Chia nhóm ( nhóm tình chăm sóc cây trồng vật nuôi *Hoạt động 3: Các nhóm trình bày *Hoạt động : Trò chơi Ai nhanh, Học sinh tham gia chơi đúng GV phổ biến luật chơi III Kết luận *Củng cố ? Nhắc lại nội dung bài Nhận xét học *Dặn dò Chuẩn bị bài sau -Tiết 2: TOÁN ÔN LUYỆN Luyện Toán Lop3.net (13) I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Nâng cao kiến thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông và giải toán 2.Kĩ năng: rèn kĩ tính Thái độ- Giáo dục HS tự giác học tập II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Đặt tính tính: 34321 + 45768 6493 - 4027 9546 : 1424 x -Yêu cầu HS làm bài vào - Cả lớp tự làm bài vào -Lần lượt HS lên bảng chữa bài - Lần lượt em lên bảng chữa bài, -GV nhận xét lớp theo dõi bổ sung: Bài 2: Cho hình vuông có cạnh dài là 8cm Tính diện tích và chu vi hình vuông đó -Gọi HS đọc lại đề -HS đọc lại đề -Yêu cầu HS nêu cách giải -HS nêu cách thực -HS làm vào -HS làm vào -GV chữa bài -HS chú ý Bài 3: Cho hình chữ nhật có diện tích là 96cm2 Chiều rộng HCN là 8cm Tính: a) Chiều dài hình chữ nhật b) Chu vi hình chữ nhật - Theo dõi HS làm bài -HS làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài -Nộp chấm * Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm -HS chú ý -Luyện Tiếng Việt I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc đã học Bác sĩ Y – éc – xanh Kĩ năng: - Rèn đọc diễn cảm cho hS II/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu bài: - HS theo dõi * Hướng dẫn HS luyện đọc: - Đọc nối tiếp đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Gọi các nhóm thi đọc - HS các nhóm thi đọc trước lớp - Cho HS nhận xét - HS nhận xét chọn bạn đọc hay -GV nhận xét, bình chọn - HS chú ý * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Lop3.net (14) -GV gọi HS đọc câu hỏi và trả lời -HS đọc câu hỏi và trả lời các câu hỏi các câu hỏi - GV nhận xét và chốt lại -HS chú ý * Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS chú ý - Dặn luyện đọc nhà ******************************************************* NG: Thứ tư ngày 18/ 4/ 2012 Tiết 1: Tự nhiên xã hội Tiết 62: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT Môn học: Tên bài học: Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức bài học cần đến bài học hình thành Biết trái đất là hành tinh hệ mặt - Trình bày mối quan hệ trái đất , mặt trời trời và mặt trăng - Biết mặt trăng là vệ tinh mặt trời I Mục tiêu: Kiến thức: - Trình bày mối quan hệ trái đất , mặt trời và mặt trăng - Biết mặt trăng là vệ tinh mặt trời Kĩ năng: - Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất Thái độ: hiểu rõ mối quan hệ trái đất và mặt trời, mặt trăng II Đồ dùng dạy học: *GV :- Các hình SGK - Quả địa cầu *HS: VBT, SGK III Các hoạt động dạy học: I Giới thiệu bài KTBC: Em phải làm gì để giữ cho trái đấtrường luôn xanh, đẹp? -> HS + GV nhận xét Bài mới: II Phát triển bài a) Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp * Mục tiêu: Bước đầu biết mối quan hệ giữ trái đất, mặt trăng và mặt trời * Tiến hành - Bước 1: + GV yêu cầu và câu hỏi Chỉ MT, TĐ, MT và hướng chuyển - HS quan sát H1 (118) SGK và trả lời động mặt trăng quanh trái đất? với bạn + Nhận xét chiều quay trái đất quanh mặt trời? - Bước 2: + Gọi HS trả lời - Một số HS trả lời trước lớp Lop3.net (15) -> HS nhận xét * Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hướng cùng chiều quay trái đất quanh mặt trời… b) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quang trái đất * Mục tiêu: - Biết mặt trăng là vệ tinh trái đất - Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất * Tiến hành - Bước 1: + GV giảng cho HS biết vệ tinh - HS nghe + Tại mặt trằng gọi là vệ tinh trái đất - Bước 2: -> HS nêu - HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất H2 - HS ngồi cạnh trao đổi và NX * Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó gọi là vệ tinh trái đất III Kết luận * Củng cố: Trò chơi "Mặt trăng chuyển động quanh trái đất" - Bước 1: + GV chia theo nhóm – XĐ vị trí làm việc nhóm + GV hướng dẫn nhỏm trưởng điều kiển - Bước : - HS chơi theo nhóm - Nhóm trưởng điều kiển - Bước : - vài HS biểu diễn trước lớp -> GV nhận xét * Dặn dò :- chuẩn bị bài sau -Tiết 2: LUYÊN TOÁN I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức: -HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Biết trừ các số có đến chữ số ( Có nhớ) và giải bài toán phép trừ Kĩ năng: -HS làm BT 1, 2, 3, 4a 3.Thái độ: Tích cực tự giác II/ Chuẩn bị : * GV: - Bảng phụ viết các bài tập * HS: VBT, Vở viết III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò *Bài cũ : - Chấm tập tổ - HS nộp Lop3.net (16) - GV nhận xét đánh giá *.Bài mới: Luyện tập : -Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu em - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm nêu miệng kết tính nhẩm - Em khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Một em đọc đề bài SGK - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Lớp làm vào - GV nhận xét đánh giá - Hai em lên bảng đặt tính và tính Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài kết - Một em đọc đề bài SGK SGK - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Yêu cầu hai em tính kết - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Một HS lên bảng giải bài - GV nhận xét đánh giá - HS khác nhận xét bài bạn Bài - Một em khác nhận xét bài bạn - Mời HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào -1 HS đọc đề bài - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống -HS làm - Mời em lên bảng sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn -1 HS lên bảng sửa bài - Nhận xét đánh giá bài làm HS * Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học Vài HS nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại Tiết 3: SINH HOẠT SAO Chủ điểm: cử đẹp, lời nói hay 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra thi đua 3.Thực hiên chủ điểm - Trong cs hàng ngày chúng ta phải biết lịch và làm việc tốt, để thực điều này các em sinh hoạt chủ điểm : cử đẹp, lời nói hay + Hái hoa dân chủ + Trả lời câu hỏi bông hoa + Các bạn khác NX và bổ sung chủ điểm trên - Chơi trò chơi: Nên chơi chỗ nào? + kể nhũng nơi các em chơi và nhũng chỗ không chơi Nhận xét buổi sinh hoạt - Đọc lời hứa NX sinh hoạt *********************************************************************** NG: Thứ năm ngày 19/ 4/ 2012 Tiết 1: CHÍNH TẢ: NHỚ VIẾT Lop3.net (17) TIẾT 62: BÀI HÁT TRỒNG CÂY Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức bài học cần đến bài học hình thành - Nhớ- viết đúng trình bày đúng quy định Biết trình bày bài thơ cña bµi chÝnh t¶ I.Mục tiêu 1.Kiến thức - Nhớ- viết đúng trình bày đúng quy định bài chính tả 2.Kĩ - Rèn kĩ viết đúng và đẹp 3.Thái độ - GD ý thức tự giác, chủ động, tích cực luyện viết II Chuẩn bị * GV: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2a – BT3 * HS: viết, VBT III.Hoạt động dạy học III Bµi míi Giíi thiÖu bµi a Kiểm tra bài cũ - Viết bảng + bảng lớp: dáng hình, - Hs đọc bài thơ - Lớp theo dõi SGK - Hs đọc thuộc lòng khổ thơ đầu rõng xanh, giao viÖc NhËn xÐt - H: viÕt b¶ng + b¶ng líp: lay lay, lín lªn, NhËn xÐt, chØnh söa lçi b Bài Ghi đầu bài 2.Phát triển bài a Hướng dẫn Hs nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị - Hs đọc lại khổ thơ SGK - GV đọc bài viết + Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa ? + Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? + Tr×nh bµy bµi th¬ nh thÕ nµo? - Hs gÊp SGK, nhí vµ viÕt bµi vµo vë * Hs viÕt chÝnh t¶ - Häc sinh so¸t lçi - Giáo viên đọclại bài để HS soát lỗi * ChÊm, ch÷a bµi - Chấm bài đến bài, nhận xét b LuyÖn tËp Bµi tËp 2a a) rong ruæi – rong ch¬i – thong - H: nªu yªu cÇu, lµm bµi vë bµi tËp dong – trèng giong cê më – - Hs thi làm bài trên bảng lớp, đọc kết g¸nh hµng rong - NhËn xÐt Ch÷a bµi Chèt lêi gi¶i đúng Bµi tËp Con ngựa hồng đã ngày rong ruổi - Hs nêu yêu cầu Làm bài cá nhân - Hs nối tiếp đặt câu Nhận xét trªn ®êng - Hs lµm bµi trªn b¶ng Bướm là vật thích rong chơi Lop3.net (18) S¸ng sím, ®oµn thuyÒn thong dong kh¬i – Gv kÕt luËn Kết luận Cñng cè - LuyÖn viÕt l¹i nh÷ng ch÷ viÕt sai Häc thuéc lßng bµi th¬ Ghi nhí chÝnh t¶ - NhËn xÐt giê häc Dặn dò: - Chuẩn bị nội dung : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? Tiết 2: THỂ DỤC Bài 62: ÔN TUNG BÓNG;TRÒ CHƠI: AI KÉO KHOẺ Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức bài học cần đến bài học hình thành Học động tác tung và bắt bóng - Ôn động tác tung và bắt bóng Yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối cách chủ động I MỤC TIÊU: Kiến thức - Ôn động tác tung và bắt bóng Yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối cách chủ động 2.Kĩ năng: -Yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối cách chủ động Thái độ - Tự giác tập luyện II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: bóng, kẻ sân chơi III ND VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung A Phần mở đầu Nhận lớp - Cán báo cáo sĩ số - GVnhận lớp, phổ biến ND KĐ - Soay các khớp cổ tay cổ chân - Đi thường theo hàng dọc Đ/lg 5-6' Phương pháp tổ chức - ĐHTT: x x x Lop3.net x x x x x x (19) - Tập bài thể dục phát triển chung B Phần Ôn tung và bắt bóng theo nhóm người 25' Trò chơi :"Ai kéo khoẻ" C Phần kết thúc - Đi lại thả lỏng, hít thở sâu - GV + HS hệ thống bài 5' - GV hướng dẫn lại cách tung và bắt bóng - Từng HS tập tung và bắt bóng chỗ - HS tập theo cặp -> GV quan sát và hướng dẫn thêm - GV nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cho HS chơi trò chơi -> GVnhận xét - HS chạy chậm vòng quanh sân ĐHTL: x x x x x x x x x - Nhận xét học, giao BTVN -Tiết 3: LUYỆN VIẾT ÔN CHỮ HOA V Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức bài học cần đến bài học hình thành Biết viết chữ V cao 5li Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Văn Lang cỡ chữ nhỏ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Văn Lang cỡ chữ nhỏ Kĩ năng:Viết câu ứng dụng vỗ tay cần nhiều ngón /bàn kẻ cần nhiều người cỡ chữ nhỏ Thái độ: Giáo dục HS : Tính cận thận viết và cách giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *GV: - Mẫu chữ viết hoa V - Viết sẵn câu, ứng dụng / bảng *HS: luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giíi thiÖu bµi – Gv ghi b¶ng 2.Phát triển bài a.Hướng dẫn trên bảng * LuyÖn viÕt ch÷ hoa - Hs t×m ch÷ hoa cã bµi: V, L, B - Gi¸o viªn viÕt mÉu ch÷ V, nh¾c l¹i c¸ch viÕt * LuyÖn viÕt tõ øng dông - Häc sinh viÕt b¶ng + b¶ng líp: V NhËn xÐt, chØnh söa - Học sinh đọc từ ứng dụng: Văn Lang Lop3.net (20) - Giáo viên giới thiệu địa danh - Hs viÕt b¶ng + b¶ng líp: V¨n Lang - NhËn xÐt , chØnh söa lçi cho Hs + C¸c ch÷ tõ øng dông cã chiÒu cao nh thÕ nµo? + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng nh thÕ nµo? - Gv ®a ch÷ mÉu, viÕt mÉu HS đọc câu ứng dụng: * LuyÖn viÕt c©u øng dông - Gi¸o viªn gióp häc sinh hiÓu c©u øng - Hs viÕt b¶ng con: Vç tay dông -NhËn xÐt, chØnh söa lçi cho häc sinh - Gv viÕt mÉu - Trong c©u øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ nµo? - Häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt b Hướng dẫn viết Tập viết - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu c ChÊm, ch÷a bµi - ChÊm 10 bµi, nhËn xÐt - Gv chØnh söa lçi cho häc sinh 3.Kết luận - Củng cố: Gọi HS nêu lại cách viết chữ V - Dặn dò: VN luyện viết thêm -Tiết 4: Hướng dẫn đọc truyện Truyện kể: Kể chuyện chứng kiến tham gia người có khả sức khoẻ đặc biệt I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh kể đựoc câu chuyện chứng kiến tham gia người có tài và sức khoẻ đặc biệt 2.Kĩ năng: Nghe-hiểu và kể lại câu chuyện Thỏi độ: GD: Khâm phục và học tập gương người tố việc tốt II-Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Giới thiệu bài 1.Ôn định t/c: hát 2.Kiểm tra: -Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc Bác Hồ? Hs nghe 3.Bài mới: Nêu và ghi đề bài II Phát triển bài *Hs kÓ -Hs kể nối đoạn -Hs kể theo nhóm -Các nhóm khác nhận xét HS k ể Lop3.net (21)