Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Luyện tập cơ bản cách làm việc với bảng 1.. a Hãy tạo thời khoá biểu theo mẫu dưới đây: 15.[r]
(1)Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN BTTH BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP Tiết dạy : 55 Ngày soạn : 01/04/2009 Ngày dạy : 02/04/2009 I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Củng cố các thao tác với bảng Kĩ năng: – Thực hành làm việc với bảng – Vận dụng tổng hợp các kĩ đã học soạn thảo Thái độ: – Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, chuẩn mực II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, máy tính – Tổ chức thực hành theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Ôn tập các thao tác xử lí văn III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình thực hành) Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Luyện tập cách làm việc với bảng a) Hãy tạo thời khoá biểu theo mẫu đây: 15 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết b) Hãy điền tên các môn học theo đúng thời khoá biểu lớp em Yêu cầu HS thực việc tạo Các nhóm thực và trình bày cách bảng và trình bày cách mà mình thực mình đã thực GV chỉnh sửa sai sót 25 Hoạt động 2: Luyện tập nâng cao cách làm việc với bảng Hãy trình bày bảng so sánh Đà Lạt, điểm du lịch tiếng Việt Nam, với vài điểm du lịch các nước khác theo mẫu đây Địa danh Đà Lạt (Việt Nam) Dac–gi–ling (Ấn Độ) Sim–la (Ấn Độ) Ba–gui–o (Phi–lip–pin) Cao độ trung bình 1500 2006 2140 1650 Nhiệt độ (0C) Cao Thấp Trung nhất bình 31 18 29 12 34 12 28 18 Lop11.com Lượng mưa trung bình năm (mm) 1755 3055 1780 2100 Số ngày mưa trung bình năm (ngày) 170 150 99 195 (2) Cho HS nhắc lại các thao tác HS thực yêu cầu thực bảng Nhấn mạnh: + Gộp ô, tách ô + Căn chỉnh văn ô Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh các thao tác xử lí bảng Cho các nhóm thảo luận, rút Các nhóm thảo luận và trình bày cách thực tốt BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Chuẩn bị tiếp bài BTTH số V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Lop11.com (3) Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN BTTH BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tt) Tiết dạy : 56 Ngày soạn: 01/04/2009 Ngày soạn: 02/04/2009 I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Nắm các thao tác với bảng Kĩ năng: – Thực hành làm việc với bảng – Vận dụng tổng hợp các kĩ đã học soạn thảo để soạn văn hoàn chỉnh Thái độ: – Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, chuẩn mực II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, máy tính – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Ôn tập các thao tác xử lí văn III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình thực hành) Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Luyện tập soạn thảo văn tổng hợp a) Gõ văn sau, lưu vào đĩa với tên THONGBAO.DOC 25 Trường THPT ĐắkMil CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Đắk Nông, ngày tháng năm THÔNG BÁO V/v Lập danh sách khen thưởng Học kì I Để chuẩn bị sơ kết Học kì I, Ban Giám hiệu yêu cầu các lớp thực các việc sau đây: -Họp kiểm điểm, đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh Học kì I -Lập danh sách đề nghị khen thưởng học sinh có thành tích xuất sắc (theo mẫu) -Lập danh sách niên ưu tú để đề nghị kết nạp vào Đoàn TNCSHCM Yêu cầu các lớp thực nghiêm túc thông báo này Ban Giám hiệu Nơi nhận: -Các lớp -Lưu VP Danh sách học sinh đề nghị khen thưởng Stt Họ và tên Điểm trung bình các môn học T L H X I V S D N b Điền nội dung vào các cột bảng (khoảng học sinh) c Điền số thứ tự tự động Lop11.com ĐTB C H.Lực H.Kiểm (4) Yêu cầu học sinh thực hiện, HS thực theo yêu cầu GV chú ý sử dụng phối hợp các thao tác GV kiểm tra việc sử dụng các thao tác xử lí văn 15 Hoạt động 4: Luyện tập nâng cao Dùng Word Art, chèn hình ảnh GV hướng dẫn thêm số chức nâng cao để trình bày, trang trí văn Hoạt động 3: Củng cố Nhắc lại số thao tác xử lí văn Lưu ý HS nào nên dùng thao tác tác BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Tìm hiểu thêm các thao tác xử lí văn khác – Đọc trước bài “Mạng máy tính và Internet” IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Lop11.com (5)