Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.. Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, vài tờ phiếu phóng to mô hình cấu tạo tiếng trong BT3.[r]
(1)NGÀY DẠY: TIẾT Chính tả (nghe viết ) LƯƠNG NGỌC QUYẾN Cấu tạo phần vần I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Ghi lại đúng phần vần tiếng (từ – 10 tiếng) bài tập 2, chép đúng vần các tiếng vào mô hình theo yêu cầu bài tập II Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, vài tờ phiếu phóng to mô hình cấu tạo tiếng BT3 III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG Ổn định: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra: - Nhắc lại qui tắc viết chính tả với - HS Nhắc lại qui tắc viết ng/ ngh; g/gh; c/k HOẠT ĐỘNG CỦA HS chính tả với ng/ ngh; g/gh; c/k - Tìm cặp từ bắt đầu - HS viết vào bảng ng/ngh; g/gh; c/k - GV nhận xét Tuyên dương Chú ý lắng nghe, hoàn thiện kiến thức Bài mới: Hoạt động 1: - Ghi bảng - Ghi Giới thiệu bài Hoạt động 2: a) GV đọc toàn bài chính tả - HS lắng nghe 1lần Mục tiêu: - Giới thiệu nét chính - Nhớ nét chính Giúp HS nghe Lương Ngọc Quyến Lương Ngọc Quyến và viết đúng - Cho HS luyện viết từ - HS viết các từ khó bài “Lương khó: Lương Ngọc Quyến, ngày “Lương Ngọc Quyến, Ngọc Quyến” 30/8/1917, khoét, xích sắt… ngày Cách tiến xích sắt…” vào bảng hành: Cả lớp - GV cho HS viết bài - HS Viết bài 30/8/1917, khoét, b) Chấm, chữa bài - Đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi - Tự phát lỗi và sửa GiaoAnTieuHoc.com GHI CHÚ (2) lỗi - Chấm 5-7 bài - Nộp - Nhận xét Tuyên dương - Chú ý lắng nghe, nhận xét bài hay Hoạt động 3: a) Cho HS đọc yêu cầu và giao - HS đọc to yêu cầu Làm bài tập việc Cả lớp nhẫm theo chính tả Lưu ý từ thường Mục tiêu: sai Các em biết - Tổ chức cho HS làm bài - Làm việc cá nhân ghi lại phần - Cho HS trình bày kết - HS trình bày kết vần các trước lớp tiếng in đậm - GV nhận xét, chốt lại Cách tiến b) Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc to yêu cầu hành: Cả lớp và giao việc - Lắng nghe Cả lớp nhẫm theo Lưu ý từ khó - Cho các em quan sát kĩ các mô - Quan sát hình - Chép vần tiếng vừa tìm - Theo dõi Thực vào mô hình cấu tạo vần - HS khác bổ sung - Giao phiếu cho HS - HS làm bài vào phiếu - Cho HS trình bày - Làm giấy nháp, dán giấy Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét, chốt lại.(SHD) - Lớp nhận xét - GV nhận xét tiết học - Lắng nghe thực yêu - Về nhà làm BT3 cầu - Chuẩn bị bài tiếp: “Thư gửi các HS” GiaoAnTieuHoc.com (3)