+ Gv nhắc nhở HS : Dàn ý bài văn tả người cần xây dựng theo gîi ý SGK song c¸c ý cô thÓ ph¶i thÓ hiÖn sù quan s¸t riªng cña mçi em , gióp c¸c em cã thÓ dùa vµo dµn ý để tả người đó Trìn[r]
(1)TuÇn 34 S0¹n 25/ Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2007 TiÕng viÖt * Ôn tập tả người Đề bài: Tả người em gặp lần để lại cho em ấn tượng sâu sắc I.Mục đích, yêu cầu Kĩ năng: Ôn luyện kĩ trình bày miệng cho bài văn tả người – Trình bày rõ ràng m¹ch l¹c, tù nhiªn vµ tù tin Kiến thức: Ôn tập củng cố kĩ lập dàn ý cho bài văn tả người gặp lần đầu nên có thể người đó gây ấn tượng sâu sắc cho em ngoại hình tính cách đặc biệt - dàn ý đủ ba phần ; các ý bắt nguồn từ quan sát và suy nghĩ chân thực HS Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài II §å dïng d¹y häc - GV tê phiÕu to cho HS lËp dµn bµi III Các hoạt động dạy -học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích,yêu cầu học b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: - Một HS đọc nội dung y/c đề bài - GV và HS cùng phân tích để gạch chân từ ngữ quan trọng đề - Gv kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña HS - Tæ chøc cho HS lËp dµn ý + Mời HS đọc gợi ý SGK + Gv nhắc nhở HS : Dàn ý bài văn tả người cần xây dựng theo gîi ý SGK song c¸c ý cô thÓ ph¶i thÓ hiÖn sù quan s¸t riªng cña mçi em , gióp c¸c em cã thÓ dùa vµo dµn ý để tả người đó ( Trình bày miệng) Vì đây là người mà em gặp lầm ( có thể là khách đến nhà em chơi, có thể là người em gặp ngoài đường, có thể là người em gặp đén trường người đó đã để lại ấn tượng sâu sắc cho em ngoại h×nh hoÆc cö chØ, lêi nãi - HS tù söa dµn ý vµ hoµn chØnh bµi - Y/c dùa vµo dµn ý võa lËp , tõng em tr×nh bµy miÖng bài văn tả người nhóm ( Tránh đọc dàn ý ) mà trình bµy ng¾n gän - Mời HS đại diện trình bày trớc lớp - GV vµ HS cïng nhËn xÐt, söa ch÷a Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng nh÷ng em lµm bµi tèt - Y/c c¸c em vÒ nhµ hoµn chØnh bµi vµ viÕt vµo vë Lop4.com - em đọc đề bài, HS theo dâi - HS đại diện trả lời - em đọc, lớp theo dõi - HS viÕt nhanh dµn ý theo gîi ý.3 em viÕt vµo phiÕu to để chữa bài - Mét sè HS lªn b¶ng tr×nh bày miệng trước lớp - HS trao đổi thảo luận c¸ch s¾p xÕp c¸c phÇn dµn ý, c¸ch tr×nh bµy diễn đạt và chọn bạn tr×nh bµy hay nhÊt (2) To¸n * Ôn số dạng toán đã học I Mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Cñng cè l¹i c¸ch gi¶i mét sè d¹ng to¸n ®iÓn h×nh KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i to¸n, c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i d¹ng to¸n cã lêi v¨n 3.Thái độ: Giáo dục HS chủ động lĩnh hội kiến thức,tự giác làm bài,vận dụng tốt thực tế II §å dïng d¹y häc Luyện giải toán, 501 bài toán đố III Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi vÒ nhµ Bµi míi a) Giới thiệu bài:GV nêu mục đích y/c tiết học b) Gi¶ng bµi * Hướng dẫn HS làm bài tập sau: Bài 1: Trong bãi để xe có tất 195 xe gắn máy và xe đạp Biết số xe gắn máy gấp lần số xe đạp, tính số xe loại - GV gióp HS n¾m ®îc d¹ng to¸n vµ c¸ch gi¶i - GV gợi ý giúp đỡ HS trung bình vẽ sơ đồ và tìm hướng giải - Cñng cè l¹i c¸ch lµm d¹ng to¸n, t×m hai sè biÕt tổng và tỉ số hai số đó Bài 2: Một người thợ mộc cưa cây gỗ dài 12 m thµnh nh÷ng ®o¹n dµi 15 dm Mçi lÇn ca hÕt phót Thêi gian nghØ tay gi÷a hai lÇn ca lµ phót Hái người cưa xong cây gỗ hết bao nhiêu thời gian? - Y/c HS đọc đề bài, xác địng dạng toán trồng cây, tính số lần cưa thời gian để cưa xong khúc gỗ? - GV gîi ý gióp HS yÕu hoµn thµnh bµi - GV nhËn xÐt vµ cñng cè l¹i c¸ch lµm bµi Bài 3: công trường, tổ người đập ngày 13 m3 đá Hỏi với suất ấy, 70 người đập ngày bao nhiêu mét khối đá? - Mời HS đọc bài, em lên tóm tắt bài toán người : 13 m3 70 người : .m3 - Mêi HS suy nghÜ nªu c¸ch gi¶i Bài 4: Muốn đào cái ao nuôi cá, 15 người phải làm việc 12 ngày Hỏi muốn đào gấp cho xong ngày thì cần đến bao nhiêu người? ( Sức đào nhau) ( Hãy giải hai cách.) - Mời HS đọc kĩ đề bài, phân tích bài và thảo luận nhóm đôi - GV cñng cè l¹i c¸ch gi¶i: C1 : Dïng tØ sè C2: Rút đơn vị Lop4.com - em lªn b¶ng lµm bµi - Líp nhËn xÐt -HS đọc kĩ bài làm bài, xác định d¹ng to¸n råi tù lµm bµi - §¹i diÖn em lªn ch÷a b¶ng - HS đọc kĩ yêu cầu bài và tdựa vào gợi ý để tự làm bài, đại diện lµm b¶ng phô ch÷a bµi - HS yếu nghe theo hướng dẫn GV để hoàn thành bài - HS đọc kĩ đề bài, xác định y/c bµi, tãm t¾t bµi to¸n råi lµm bµi - Vµi em nªu c¸ch gi¶i - HS thảo luận nhóm đôi và tìm cách giải, đại diện nhóm làm phiÕu to ch÷a bµi (3) Cñng cè dÆn dß - Mêi HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc võa «n - GV nhËn xÐt chung giê häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi Lop4.com (4) So¹n 30/ ChiÒu thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2007 TiÕng viÖt * ¤n tËp vÒ dÊu c©u( dÊu g¹ch ngang.) KiÕn thøc: Gióp HS cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ dÊu g¹ch ngang vµ t¸c dông cña dÊuÇgchj ngang KÜ n¨ng: N©ng cao kÜ n¨ng sö dông dÊu g¹ch ngang viÕt c©u Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài II §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp tiÕng viÖt, bµi tËp to¸n n©ng cao, III Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp, dÊu g¹ch ngang cho VD Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) gi¶ng bµi Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: DÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g×? Chän c©u tr¶ lờiđúng a) Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối tho¹i b) §¸nh dÊu phÇn chó thÝch c©u c) §¸nh dÊu c¸c ý mét ®o¹n liÖt kª d) TÊt c¶ c¸c t¸c dông nªu trªn - Cñng cè l¹i t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang Bµi 2: Trong mçi ®o¹n v¨n sau dÊu gchj ngang cã t¸c dông g×? a) Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái vµ nãi to: Lạy thầy! Hôm đem tất các môn sinh đến để t¹ ¬n thÇy b) Bè Nhô nãi tiÕp nh mét giÊc m¬, råi bÊt ngê, vç vµo vai Nhô: – ThÕ nµo con, ®i víi bè chø? - Vâng!- Nhụ đáp nhẹ - Gv vµ HS cïng nhËn xÐt söa ch÷a vµ kÕt luËn Bµi 3: yªu cÇu viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n ( 6- c©u ) nãi vÒ hoạt động trẻ em địa phương em nhằm giúp đỡ đồng bào vùng thiên tai , đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các ý liệt kê - Gv vµ HS cïng ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - Y/c HS nªu l¹i t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - Gv nhận xét học và nhắc nhở HS viết đúng dấu gạch ngang viÕt.v¨n - DÆn HS «n bµi vµ lµm bµi tËp Lop4.com - Vµi em tr¶ lêi - HS xác định yêu cầu tìm và khoanh vào ý đúng nhất, HS làm vào vở, đại diện chữa bài - nªu l¹i t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - HS đọc kĩ yêu cầu bài, trao đổi nêu tác dụng dÊu g¹ch ngang tõng trường hợp - HS đọc kĩ yêu cầu bài tù lµm bµi vµo vë - §¹i diÖn mlµm bµi vµo phiÕu ch÷a bµi (5) Tù häc I- Mục đích yêu cầu - Gióp HS hoµn thµnh mét sè bµi cña buæi s¸ng - Cñng cè më réng kiÕn thøc To¸n – LTVC - X©y dùng ý thøc tù gi¸c häc tËp cho HS II - §å dïng d¹y häc GV+HS: VBT To¸n; III- Các hoạt động dạy – học Gi¸o viªn Häc sinh 1.Hoµn thµnh kiÕn thøc cña buæi s¸ng *M«n To¸n: HS lµm tiÕp bµi ( trang 171) - Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ phÇn tr¨m * M«n luyÖn tõ vµ c©u.Yªu cÇu HS nªu l¹i t¸c dụng dấu ngoặc kép và hướng dẫn các em lµm vë bµi tËp Gióp HS hoµn thµnh kiÕn thøc bµi häc th«ng qua vë bµi tËp *M«n To¸n: Bµi 1( VBT- 165 ) - Mời HS đọc kĩ yêu cầu bài, phân tích bài råi gi¶i - GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng - Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña mét m¶nh đất Bµi 2( VBT- 113 ) - Gv gợi ý hướng dẫn HS nhớ lại dạng toán tìm ph©n sè cña mét sè Y/c HS nhí l¹i vËn dông vµ t×m sè nam, sè n÷ - GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm bµi Bµi 3( VBT- 114 ) - GV gióp HS yÕu biÕt c¸ch tãm t¾t bµi to¸n, nhận dạng toán và tìm hướng giải 100 km : 15 l x¨ng 80 km : l x¨ng ? - GV vµ HS cñng cè l¹i c¸ch lµm Bµi 4: - Mời HS đọc đề, phân tích đề và tìm hướng gi¶i - Tỉ số phần trăm số HS chơi bóng đá là bao nhiªu ? - % cã mÊy HS lµm thÕ nµo ? Lop4.com - HS lµm nh¸p +1HS lµm b¶ng líp - HS tù lµm bµi vë bµi tËp - HS ¸p dông tù lµm bµi - HS đại diện chữa bài - HS tù lµm bµi vµo VBT - §¹i diÖn HS ch÷a bµi - HS làm bài đại diện chữa bµi C1 : 80 : 100 x 15 = 12( l ) C2 : 15 : 100 x 80 = 12 ( l) - 100 % - 25 % - 15 % = 60 % - 60 : 60 = em (6) - VËy cã t×m ®îc sè HS ch¬i cê vua vµ b¬i kh«ng ? Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com - HS dùa vµo gîi ý ph©n tÝch vµ tù lµm bµi tiÕp (7)